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學(xué)生調查報告

時(shí)間:2021-01-04 17:13:24 調查報告 我要投稿

【精品】學(xué)生調查報告合集9篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生調查報告9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)生調查報告合集9篇

學(xué)生調查報告 篇1

  今天,我滿(mǎn)懷激情地走進(jìn)校園,開(kāi)始了一天的學(xué)習。

  上課了,接到老師的命令,要做調查報告。我陷入了沉思:是去調查什么好呢?歌曲報告?不行,太土了,肯定會(huì )有人調查;食物呢?不,肯定會(huì )碰壁!到底調查什么好呢?

  走在回家的路上,我看著(zhù)那一棵棵嫩綠的小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)著(zhù),腦海中突然閃過(guò)一個(gè)想法:何不去調查同學(xué)們近年來(lái)植樹(shù)的情況?好主意!于是,我便快速的回到了家,開(kāi)始畫(huà)圖表,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)就等著(zhù)明天了。

  明天,很快就來(lái)了,我一打聽(tīng),班上沒(méi)有一個(gè)人的調查內容跟我的一樣,我搞好這次調查的信心更足了。

  就先從“耗子”開(kāi)始:“你種過(guò)幾棵樹(shù)?”我問(wèn)道,“一棵?兩棵?三棵以上?”“我啊,我……沒(méi)種過(guò)!薄翱磥(lái)你不愛(ài)種樹(shù)啊!”“哎!”他也嘆了一口氣!靶√,你種過(guò)幾棵樹(shù)?”“我?種的可多了,三棵以上!”他興奮地說(shuō)。他估計在想:我種了這么多樹(shù),現在終于可以炫燿一下了!“糖葫蘆,你種過(guò)幾棵樹(shù)?”“一棵!闭诿β档乃降卣f(shuō)!澳惴N過(guò)幾棵樹(shù)?”“沒(méi)種過(guò)!薄澳惴N過(guò)幾棵樹(shù)?”“沒(méi)種過(guò)!薄

  經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的詢(xún)問(wèn),結果出來(lái)了:種過(guò)一棵樹(shù)的有十人;種過(guò)兩棵樹(shù)的有三人;種過(guò)三顆以上的有六人,沒(méi)種過(guò)的有十人。哎,看來(lái),同學(xué)們呼吁植樹(shù)造林的聲音很響,可是真正去付諸實(shí)際行動(dòng)的同學(xué)卻很少?纯,現在都還有十位同學(xué)沒(méi)種過(guò)樹(shù)。在未來(lái),我希望我們班每位同學(xué)種三棵以上的樹(shù),這樣,我們班就至少種了九十幾棵樹(shù),這該多好啊!如果全國的青少年都行動(dòng)起來(lái)植樹(shù)造林,給地球母親披一件綠色的外衣,到時(shí)候,地球的土地面積沙化越來(lái)越少,綠色的面積越來(lái)越多,鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中快樂(lè )的飛翔,動(dòng)物們可以自由自在的生活,空氣越來(lái)越請新,人和自然和諧,那是多么美好啊!

  光說(shuō)不動(dòng)等于零,現在,讓我們在明年的植樹(shù)節中,一起植樹(shù)造林,讓我們生存的空間更加美好。

學(xué)生調查報告 篇2

 為了使我院領(lǐng)導層更加深入了解我院學(xué)生的思想道德修養水平,以便日后更切實(shí)地做好我院學(xué)生的思想道德教育工作,我小組以問(wèn)卷調查的方式向我院大一新生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生思想道德修養水平的調查,此次調查為期兩天,整理分析數據用時(shí)兩個(gè)星期,整個(gè)調查過(guò)程共用時(shí)三個(gè)星期,得到有效樣本40個(gè)。本次調查的完成得到了相關(guān)人員的大力配合與支持。

  首先,我小組成員集合各方意見(jiàn),經(jīng)過(guò)認真考慮和共同協(xié)商,確定調查主題。調查主題確定后,小組成員內部進(jìn)行分工合作。為了更好地完成分工,履行承諾以及更好地解決工作中出現的糾紛,我小組成員簽訂了合作合同,與此同時(shí),調查工作有了順利的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō):“團結就是力量”。此次調查活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,全賴(lài)于我小組成員能夠團結合作、各盡其力、共同協(xié)商。所以,團結合作是做好各項工作的前提。

  進(jìn)行問(wèn)卷調查和回收問(wèn)卷是整個(gè)調查工作中最重要也是最艱難的一部分;蛟S是近期的調查問(wèn)卷較多,許多人對問(wèn)卷調查已經(jīng)厭煩,以至于不愿意填寫(xiě)問(wèn)卷。有的人甚至會(huì )說(shuō):“隨便填個(gè)字母就可以啦”!但經(jīng)過(guò)我小組成員的不懈努力,最終成功得到有效樣本40個(gè)。有足夠的耐心和親和力才能與被調查者進(jìn)行交流,獲得被調查者的回復。

  調查報告是整個(gè)調查工作的結晶,更是必不可少的一部分。本人和另一名組員擔任的正是這一環(huán)節的工作,因此倍感光榮。剛開(kāi)始數據分析時(shí)已感到困難重重,寫(xiě)報告時(shí)更是無(wú)從下手。但經(jīng)過(guò)不斷推敲,分析其中規律,我倆同心協(xié)力,共同完成了這一任務(wù)。

  盡管我組此次順利完成了調查工作,但工作過(guò)程中仍存在不足。效率不高是我們最大的問(wèn)題。今后一定在工作前做好更周密的計劃,提高工作效率。

學(xué)生調查報告 篇3

  從表面上看,消費是個(gè)人行為,但從更深層的意義上說(shuō),消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說(shuō),校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,影響了家長(cháng)和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,影響了正常的教學(xué)秩序;對學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō),這一時(shí)期形成的道德觀(guān)念可能會(huì )影響他一生的消費行為,并且與其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以,中國當代大學(xué)生消費問(wèn)題值得重視,而且刻不容緩!

  本調查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為,了解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問(wèn)題,并提出相應有效的改善措施,促進(jìn)大學(xué)生養成良好的消費習慣,樹(shù)立科學(xué)合理的消費觀(guān)。

  一、對象與方法

  1、對象:筆者對華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、華南農業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機性匿名問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談。接受調查共320人,平均年齡20、8歲,平均年級為2.1年級。

  2、方法:一是采用問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷內容是根據大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設計,經(jīng)預試、反復修改后形成,問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查,通過(guò)QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫(xiě)網(wǎng)上調查問(wèn)卷的人數110人,問(wèn)卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話(huà)或座談會(huì )等形式獲取信息,進(jìn)一步了解被調查者的消費心理和價(jià)值取向。訪(fǎng)談的方式隨機選擇了愿意接受訪(fǎng)問(wèn)的65人。三種形式形成互補,相互促進(jìn),使我們的研究更具客觀(guān)性。

  3、資料處理:全部原始數據采用EXEL20xx進(jìn)行分析和統計。

  二、調查結果與分析

  1、月消費總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少于350元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距相當大。

  2、飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。無(wú)論是否貧困生,飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現,大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開(kāi)支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。

  3、通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現,大部分同學(xué)每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達150元以上。

  4、“游玩費”、“戀愛(ài)費”逐漸增長(cháng)。隨著(zhù)旅游的概念進(jìn)入現代消費,大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據了解,大學(xué)生平均一年內會(huì )出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài),他們每月用于戀愛(ài)的費用都是200元~350元之高。這是當代大學(xué)生中出現的一種不甚合理的消費。學(xué)生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂(lè )消費占全部消費額的比重很大。

  5、先進(jìn)的消費方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現金消費,三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式?梢(jiàn),一些比較先進(jìn)的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

  6、男女生間的消費差異。調查結果顯示:現代的大學(xué)生中,男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養自己人際關(guān)系方面,男生的開(kāi)銷(xiāo)遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會(huì )略勝一酬。在對于是否會(huì )計劃月生活費的這一項調查中,選擇有計劃的女同學(xué)僅為28.4%,男同學(xué)則為37.1%。

  7、日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現,大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì )付出更多的努力?梢(jiàn),貧困生有著(zhù)更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì )的意識。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~20xx元居多,而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多,有25%還是月收入在500元以下的特困戶(hù)。

  8、大學(xué)生對自身消費現狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費現狀,三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的,一成的貧困生覺(jué)得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的體驗,但大多數的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費過(guò)高的問(wèn)題以及想出應對措施,可見(jiàn),大學(xué)生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀(guān)。

  三、結論與討論

  1、結論

 。1)大學(xué)生的消費構成跟上社會(huì )發(fā)展的潮流,與社會(huì )接軌。從調查中可以看出,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì ),大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式,進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎,可見(jiàn),大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì ),但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。

 。2)理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂(lè )方面的支出不算多。由此可見(jiàn),大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習知識為主,而不會(huì )沉迷于玩樂(lè )。由于消費能力有限,大學(xué)生消費時(shí)都會(huì )較為謹慎,盡量精挑細選,不會(huì )一味求貴,或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

 。3)消費呈現向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們,學(xué)習之余也會(huì )不忘逛逛學(xué)習用品店和書(shū)店,為取得各類(lèi)證書(shū)的補課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì )擁有一些如照相機、MP3等數碼產(chǎn)品?梢(jiàn),大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

 。4)戀愛(ài)費用支出過(guò)高。大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費”比較高,這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出,因談戀愛(ài)而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會(huì )導致一種錯誤價(jià)值觀(guān)的形成,容易讓大學(xué)生們認為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以,戀愛(ài)支出過(guò)高的現象應制止。

 。5)貧困生的消費水平雖然偏低,但消費構成比較合理。貧困生因為消費能力有限,他們日用的資金來(lái)源除了家里提供之外,還有國家、社會(huì )資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢(qián)得來(lái)不易,故他們會(huì )對生活的各種開(kāi)支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習充電方面。另外,由于對接觸社會(huì )的要求更為強烈,他們能夠把握到社會(huì )一定的消費動(dòng)向,而能否擇優(yōu)地去跟隨。

 。6)合理理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調查中,大部分的大學(xué)生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理,但極少數的大學(xué)生會(huì )有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會(huì )在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發(fā)現,大多數大學(xué)生每月的生活費用都超出了預計,只有極少數的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

  2、大學(xué)生消費構成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)成熟。容易被一些錯誤的價(jià)值觀(guān)如拜金主義,享樂(lè )主義等迷惑。但筆者認為,當前大學(xué)生中出現的這種種消費不合理現象,不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費群體的特性有關(guān),還與家庭、學(xué)校、社會(huì )等多方面的因素影響密不可分。

 。1)社會(huì )不良消費風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費很大部分原因是因為社會(huì )整體消費結構不合理。目前,社會(huì )上重視高消費,這種導向錯誤的助長(cháng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現今社會(huì )上流行著(zhù)透支的消費方式,大學(xué)生是對社會(huì )潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒(méi)有得到適當的引導,很容易就會(huì )從此走進(jìn)了消費的誤區。

 。2)校園錯誤消費氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費習慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對大學(xué)生有較強的吸引力。它的群體規模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會(huì )竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹(shù)立大學(xué)生正確消費觀(guān)的教育。就算有類(lèi)似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。

 。3)家長(cháng)不當消費觀(guān)念的延伸。家庭在培養孩子成長(cháng)的過(guò)程中普遍對正確消費觀(guān)念的教育不足。傳統的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養,現代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養,但一直以來(lái),家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節是對孩子消費的培養。另外,許多家長(cháng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費觀(guān)念。家長(cháng)們怕比別人差,寧可自己省吃?xún)用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長(cháng)了孩子大手大腳的消費習慣。

  四、對策與建議

  1、合理規劃自身消費構成,增強理財意識。要在社會(huì )的激烈競爭中站穩腳跟,學(xué)生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考,在大學(xué)生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節約的傳統美德,自覺(jué)抵制不良消費風(fēng)氣影響。

  2、注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒(méi)有獨立的經(jīng)濟來(lái)源,所以在消費的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學(xué)生們就應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。

  3、貧困生應正視自身消費現狀,養成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒(méi)有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“在清掃校道時(shí),我會(huì )對走過(guò)的每個(gè)人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應積極地面對自身情況,按切身實(shí)際分配消費。

  4、注重精神消費,養成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來(lái)源的大學(xué)生而言,精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把娛樂(lè )和知識攝取結合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

  5、大學(xué)校園應形成更好的消費氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費習慣至關(guān)重要。但是,針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點(diǎn),在校內開(kāi)展消費道德教育不應是單純的說(shuō)教,而應該通過(guò)靈活多樣的形式,加以引導。所以,我們在此呼吁學(xué)校方面應注重對大學(xué)生消費方面的引導和教育,同時(shí)可以把勤儉節約這項中國的傳統美德加以發(fā)揚,能夠在校規、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費觀(guān),還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起,從而使廣大學(xué)生有良好的生活習慣,進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

學(xué)生調查報告 篇4

  一、 摘要:在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的新時(shí)期,社會(huì )消費水平快速增長(cháng)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。 由于大學(xué)生年紀較輕,群體較特別,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。 一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。 消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對他們的消費有很大影響。 因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生消費的心理特征、行為和結構,培養和提高他們的消費觀(guān)念和理財能很重要。調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征:一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高,表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內部的消費情況存在明顯差異。

  二 、問(wèn)卷方案概況

  關(guān)鍵字:大學(xué)生、消費情況、消費傾向多樣化、

  調查目的:了解大學(xué)生消費現狀及分析差異及其產(chǎn)生的原因

  調查對象:城院在校大學(xué)生

  調查項目:

  1.明確城院大學(xué)生用于消費方式狀況

  2.明確城院大學(xué)生用于消費地點(diǎn)的選擇狀況

  3.明確城院大學(xué)生主要消費方向狀況

  調查范圍:四川城市職業(yè)學(xué)院

  調查時(shí)間:20xx/11/12

  三、問(wèn)卷調查概況

  1 問(wèn)卷的發(fā)放

  本次問(wèn)卷共發(fā)放10份,有效問(wèn)卷 10份,占所有問(wèn)卷的100%。 發(fā)放時(shí),我們以城院經(jīng)濟管理系、建工系、公共服務(wù)系、國際商務(wù)系、物流管理系,隨機發(fā)放。

  2 問(wèn)卷的內容

  問(wèn)卷內容包括消費結構和消費趨向兩大部分,問(wèn)題大致包括:

  四、研究方法

  問(wèn)卷調查法、抽樣調查法

  五、現狀分析

  1 圖像分析與描述

  從圖表上看,一個(gè)月購物次數1-3次占比例最大,其次是3-5次。 結果表明:大學(xué)生在購物方面還是趨向于頻繁的.

  結果表明:大學(xué)生的主要消費還是用于娛樂(lè )和購買(mǎi)衣服方面.

  結果表明:專(zhuān)賣(mài)店占比例最大.大學(xué)生的消費觀(guān)趨向于專(zhuān)賣(mài)店.越來(lái)越多的大學(xué)生放棄物美價(jià)廉,更愿意追求高質(zhì)量。

  結果表明:現在越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始追求名牌,注重高質(zhì)量。

  結果表明:當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)較以前增多,加上城市生活氛圍等因素,在追求品味和檔次,雖然不一定買(mǎi)名牌,但質(zhì)量也是在關(guān)注的內容范圍里,所以網(wǎng)購也成了最佳的選擇。

  2存在的問(wèn)題

 、 大學(xué)生消費的不理想的一面:

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了

  大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩定的消費觀(guān)念,自控能力不強,很容易受媒體宣傳的誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨即消費,沖動(dòng)消費。

 、 消費結構存在不合理因素

 、 追求名牌,存在攀比現象

  為了擁有一部流行的手機或電腦,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;為了自己喜歡的某些名牌東西,不惜向別人借錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望等,都反映出一些學(xué)生不懂得根據自己的時(shí)間經(jīng)濟情況去衡量,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。

  六 、大學(xué)生消費狀況原因分析

  1家庭熏陶

  父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。 有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,又何以正確指導自己的孩子呢? 所以家庭是培養自己孩子的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。

  2 社會(huì )影響

  大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí),這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。 更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生,為了滿(mǎn)足自己的消費欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

  3 學(xué)校風(fēng)氣

  高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視,對大學(xué)生消費心理和行為研究不足,對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。 由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。

  七、結論及建議

  1 家庭成員樹(shù)立正確消費觀(guān),引導大學(xué)生合理消費

  俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一老師,父母的行為潛移默化地影響著(zhù)當代大學(xué)生的消費行為,所以我們應重視家庭的熏陶作用。因此家庭成員應樹(shù)立正確的消費觀(guān),并身體力行合理消費、理性消費。父母每月應給予大學(xué)生適當的生活費,讓大學(xué)生學(xué)會(huì )花錢(qián)、學(xué)會(huì )理財,使消費既不超前也不滯后,合理消費。

  2社會(huì )要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng) , 確立公正的市場(chǎng)環(huán)境

  對于社會(huì )而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序。為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其合理消費。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴重影響著(zhù)高校周?chē)貐^經(jīng)濟的發(fā)展。

  3學(xué)校加強學(xué)生對消費觀(guān)念的培養,形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

  大學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。 一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會(huì )對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。 因此,應該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。 在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

  4 引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費觀(guān) ,不盲目攀比

  當今的大學(xué)生在消費時(shí)往往比較沖動(dòng),缺少消費的理性,缺少消費中的算計,因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無(wú)端浪費等不會(huì )花錢(qián)的現象,大學(xué)生敢花錢(qián)但不會(huì )花錢(qián),缺乏理財方面的知識。 因此要引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費觀(guān),在消費實(shí)踐中學(xué)會(huì )花錢(qián),大手大腳無(wú)端浪費等毛病。 另外我們認為大學(xué)可以在合適的課程中加入一些理財的內容,以指導大學(xué)生合理消費,使在校大學(xué)生懂得遵守一定的生活消費原則,吃要營(yíng)養均衡,穿要耐穿耐看,住要簡(jiǎn)單實(shí)用,行要省錢(qián)方便。 引導學(xué)生花錢(qián)要花在刀刃上,不要一味追求檔次講究攀比,更多地應考慮所購物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力,教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )記賬和編制預算等。 大學(xué)時(shí)代是理財的起步階段,也是學(xué)習理財的黃金時(shí)期。 在大學(xué)時(shí)期養成良好的理財習慣,往往可以受益終生。

  5 培養和加強大學(xué)生的財商

  財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會(huì )里的生存能力,財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容,在教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。

  八、總結

  通過(guò)這次調查,我們基本掌握了部分城院在校大學(xué)生基本生活費狀況、衣食住行、學(xué)習及娛樂(lè )方面的消費狀況。這部分大學(xué)生的基本消費大體上是合理的,多樣化的。但差異化明顯,當前大學(xué)生每月花費的零花錢(qián)的金額進(jìn)一步拉大,兩極化現象加大,存在攀比心理,既與社會(huì )大環(huán)境的影響有關(guān),也與自身思想認識、缺乏學(xué)校正確引導有關(guān)。

  當前,我國社會(huì )正處于激烈的社會(huì )轉型過(guò)程中,受到很多新的文明和觀(guān)念的沖擊。當代大學(xué)生是社會(huì )建設的主力軍,大學(xué)生們還要繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對盲目攀比、超前消費等不良消費風(fēng)氣,大學(xué)生們要從自身努力做起下大決心加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造等。學(xué)校也要加強引導學(xué)生積極消費觀(guān)念的培養作為思想政治教育一個(gè)非常重要的內容。再次,社會(huì )應提供更多機會(huì ),讓部分高校在校大學(xué)生能參加社會(huì )鍛煉,為培養自立的經(jīng)濟意識提供環(huán)境,為更多貧困的大學(xué)生提供更優(yōu)惠,更符合實(shí)際的貸款政策,各方面因素都需要不斷加強、磨合,尚需要較長(cháng)的一個(gè)過(guò)程,但我們相信現代大學(xué)生們都會(huì )朝著(zhù)培養健康、合理、科學(xué)的消費觀(guān)念和行為發(fā)展,隨著(zhù)學(xué)生與社會(huì )的共同發(fā)展與努力,最終取得良好的效果。

學(xué)生調查報告 篇5

  【摘要】隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )媒介的不斷發(fā)展完善、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)手段的不斷充足和成熟,網(wǎng)絡(luò )購物已成為當今社會(huì )購物的一種時(shí)尚,并逐漸被大多數人所接受,走入尋常百姓家。而大學(xué)生作為社會(huì )中極為活躍的一個(gè)群體,更是帶來(lái)和促進(jìn)了網(wǎng)購的熱潮。文章采用調查問(wèn)卷的方式,成功收集了198位同學(xué)網(wǎng)購的狀況和態(tài)度,分析當下大學(xué)生網(wǎng)購的現狀和網(wǎng)購存在的問(wèn)題,進(jìn)而引導當代大學(xué)生理性合理消費。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;網(wǎng)購;消費;心理

  大學(xué)生思維活躍、心態(tài)開(kāi)放、易于接受新事物,有充足的課余時(shí)間和可自由支配的生活費用,加上這是一個(gè)龐大的群體,在網(wǎng)絡(luò )普及、電子商務(wù)急速發(fā)展的時(shí)代,網(wǎng)購已逐漸成為高校學(xué)生購物的主流形式,在其中,必然也會(huì )存在和產(chǎn)生一些問(wèn)題。

  一、大學(xué)生網(wǎng)購現狀

  據中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )中心(CNNIC)發(fā)布的《20××年第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》數據顯示,截止20××年6月,我國網(wǎng)絡(luò )購物用戶(hù)規模達到3.32億,較20xx年底增加2962萬(wàn)人,半年度增長(cháng)率為9.8%。與20xx年12月相比,我國網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò )購物的比例從48.9%提升至52.5%。與此同時(shí),手機購物在移動(dòng)商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展迅速,用戶(hù)規模達到2.05億,半年度增長(cháng)率為42%,是網(wǎng)絡(luò )購物市場(chǎng)整體用戶(hù)規模增長(cháng)速度的4.3倍,手機購物的使用比例由28.9%提升至38.9%。網(wǎng)購用戶(hù)中大學(xué)本科學(xué)歷者占比較高,為35.9%。其次是大專(zhuān)學(xué)歷和高中/中專(zhuān)/技校學(xué)歷,所占比例分別為25.7%和23.7%。大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)上購物的主要力量。在接受調查的名學(xué)生中76.5%的同學(xué)表示經(jīng);蚺紶栠M(jìn)行網(wǎng)購,極少和沒(méi)有參與過(guò)網(wǎng)購的學(xué)生比例分別為17.3%和6.2%。

  二、大學(xué)生網(wǎng)購的動(dòng)機和心理

  (一)內在因素:求廉、求便心理。在接受調查的位學(xué)生中,絕大多數表示廉價(jià)、打折、方便促使他們更傾向于網(wǎng)絡(luò )購物。據數據顯示,由于網(wǎng)店成本相對較低,同時(shí)在巨大競爭下,網(wǎng)絡(luò )的商品價(jià)格比在實(shí)體店購物消費的金額要低20%一30%,在生活費用并不高的學(xué)生群體中,這無(wú)疑給他們帶來(lái)了巨大的吸引力。同時(shí),學(xué)生擁有手機和電腦的比例巨大,在信息如此通暢的背景下,學(xué)生們隨時(shí)隨地、足不出戶(hù)就可以一覽當下低價(jià)且不失時(shí)尚的物品。同時(shí),如網(wǎng)上購票、網(wǎng)上訂餐等更是給學(xué)生群體帶來(lái)了諸多便捷和閑適。灑脫而無(wú)約束、簡(jiǎn)單而便捷正是學(xué)生群體所追求的。

  (二)外在因素:商品多樣、商家營(yíng)銷(xiāo)策略的驅動(dòng)。在回收的有效調查問(wèn)卷中,網(wǎng)絡(luò )購物平臺擁有全國各地商家的店鋪,商品種類(lèi)多樣、形式多變,更有平時(shí)市場(chǎng)上所不常見(jiàn)的新奇物品,在商家的相機下,這些商品顯得格外誘人,激發(fā)了人們的購買(mǎi)興趣。同時(shí)商家店鋪別具一格的裝扮、溫和親切的溝通、以及承諾的七天無(wú)條件退貨退款、包郵、注冊會(huì )員送優(yōu)惠券、好評返現等營(yíng)銷(xiāo)策略讓學(xué)生倍感可信,從而產(chǎn)生購買(mǎi)行為。

  三、大學(xué)生網(wǎng)購時(shí)存在的問(wèn)題

  大學(xué)生雖然都到了獨立的年齡,但容易人云亦云,辨別和獨立能力還相對較差。在選擇商品時(shí),容易被商家的巧語(yǔ)所打動(dòng)、被買(mǎi)家所謂的“好評”所蒙騙,購物渠道選擇缺乏多樣性、購物結構不盡合理。在購物遇到欺騙和不合意時(shí)不善于用法律武器捍衛自身的權利,容易造成利益受損。

  在接受調查的198位學(xué)生中,網(wǎng)購月消費在300元及以上的達到了13.2%,據了解,大學(xué)生每月生活費用大多在1000元左右,300元以上的月網(wǎng)購消費很明顯較大的限制了大學(xué)生在其他方面的花費支出。這可能影響到學(xué)生們的正常生活和交往。

  同時(shí),66.5%的學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購的物品為服裝、鞋子、化妝品上,花在購買(mǎi)書(shū)籍上的只有13.5%,出于某些諸于擔心食物變質(zhì)和質(zhì)量的原因,只有1.1%的學(xué)生選擇經(jīng)常在網(wǎng)上購買(mǎi)食品;有18.9%的學(xué)生選擇了其他?梢(jiàn)衣著(zhù)服飾在學(xué)生群體當中的吸引力和關(guān)注度,據20xx年2月27日淘寶數據盛典顯示“每分鐘賣(mài)2358件衣服,全年出售衣服連起來(lái)的長(cháng)度可以往返月球兩次”。

  可見(jiàn)在對網(wǎng)購前景的預測中,有52.3%的同學(xué)認為網(wǎng)購的發(fā)展空間很大,會(huì )被人們所接受;35.5%的人認為網(wǎng)購發(fā)展前景不好說(shuō),畢竟存在很多問(wèn)題;4.7%的同學(xué)認為網(wǎng)購在短期內不會(huì )有較大發(fā)展;還有7.5%的同學(xué)表示并不關(guān)心。如此顯示,在多數學(xué)生學(xué)生看來(lái),網(wǎng)購擁有很好的未來(lái),從心理層面講,他們對網(wǎng)購表示出極大的興趣和認可,甚至走向依賴(lài)。

  四、結語(yǔ)

  綜上所述,大學(xué)生在網(wǎng)購時(shí)考慮的多是購物的便捷性和求廉、享受的心理,其在購物結構和花費上需要做些調整。同時(shí),從大學(xué)生自身而言,在網(wǎng)購時(shí)要擺好心態(tài),不能一味的求廉,要增強辨別能力,在權利受侵害時(shí)要有維權的行動(dòng),才能更好的進(jìn)行網(wǎng)購活動(dòng)。從社會(huì )來(lái)說(shuō),要加強網(wǎng)絡(luò )監管,保證網(wǎng)購的交易安全和及時(shí)處理網(wǎng)購中的糾紛,保障物流的安全和速度,服務(wù)好網(wǎng)購人群,推動(dòng)網(wǎng)購健康發(fā)展。同時(shí),從學(xué)校和家長(cháng)而言,要加強對學(xué)生消費的指導和理財教育,讓學(xué)生知道錢(qián)來(lái)之不易,理性合理消費才能更好地享受生活。也只有養成了良好的生活和消費習慣,我們才能更好地走向社會(huì ),才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會(huì )。

學(xué)生調查報告 篇6

  一、調查目的

  大學(xué)生是新新人類(lèi),對新鮮事物比較好奇,為了揭開(kāi)網(wǎng)購的真實(shí)面目,讓更多的人了解網(wǎng)購,對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調查。

  二、調查對象及方法

  1、調查對象: 青島理工大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院(由于調查的困難性,選取了本學(xué)院進(jìn)行調查)

  2、資料收集方法: 采用問(wèn)卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問(wèn)卷調查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。

  3、調查方法:對經(jīng)貿學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進(jìn)行分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為60的樣本,在每層中進(jìn)行系統抽樣,根據每層樣本量占總體的比重,在三層中分別抽取容量為22,22,16的樣本。隨機選定某一學(xué)號后,間隔10進(jìn)行抽樣,得到樣本。

  三、調查的內容:

 。ㄕ{查問(wèn)卷附在最后一頁(yè))

  四、調查結果分析

  1、通過(guò)對樣本中網(wǎng)購人數的調查,得到以下數據:大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購,在該層中的比例為56.25%;大二的有15人,占該層的68.18%;大三的有11人,占該層的50%。以95%的把握推斷經(jīng)貿學(xué)院中網(wǎng)購人數比例范圍為45.36%~70.44%。

  2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中,有近50%的同學(xué)認為網(wǎng)購不安全,而在有過(guò)網(wǎng)購行為的.同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購值得信任。另外,在前者中有92%的人會(huì )嘗試網(wǎng)上購物。

  3、在網(wǎng)購人群中,因為節約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數的62%,還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中,消費者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)購者會(huì )把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。

  4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢?經(jīng)調查,數碼產(chǎn)品位居榜首,占到總消費的37.7%,其次是服裝27.87%,在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯的選擇,占到總數的19.67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題),卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購買(mǎi)食品。

  5、本次調查中,還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進(jìn)行了調查,有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次,每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數都占總數的42.8%,其他金額范圍分布較少。

  6、在網(wǎng)購過(guò)程中,難免會(huì )遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達到45%,其次是商品數目繁多和網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂(21%),網(wǎng)購市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。

  五、調查結果總結

  通過(guò)上述的調查報告,說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及,但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購的主要是安全因素,只要他們認為網(wǎng)購值得信任了,網(wǎng)購的方便,省時(shí),商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )吸引絕大多數的人開(kāi)始網(wǎng)購。目前,人們在網(wǎng)上消費的商品種類(lèi)具有一定的局限性,網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展,就要優(yōu)化購物體系,打破這種局限。

  購物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺,他能讓我們實(shí)現資源共享,在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,質(zhì)量最好的,最時(shí)尚的商品,坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品,未來(lái)網(wǎng)購一定會(huì )成為人們的主要購物形式之一。

  附錄

  大學(xué)生網(wǎng)上購物調查問(wèn)卷

  1.您是否聽(tīng)說(shuō)或接觸過(guò)網(wǎng)上購物?

  說(shuō)明:如果您選擇“A”或者“B”選項,請只回答第2、3題

  A從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

  B聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)

  C偶爾在網(wǎng)上購買(mǎi)物品

  D經(jīng)常在網(wǎng)上購買(mǎi)物品

  2.您沒(méi)有網(wǎng)購經(jīng)歷的原因是什么?

  A網(wǎng)購流程太復雜

  B網(wǎng)購不安全

  C其他

  3.如果您沒(méi)有網(wǎng)購經(jīng)歷,那么您接下來(lái)會(huì )考慮嘗試網(wǎng)購嗎?

  A會(huì ) B可能會(huì ) C不會(huì )

  4.您經(jīng)常登陸哪個(gè)購物網(wǎng)站?

  A淘寶 B易趣 C拍拍 D當當 E其他

  5.你選擇網(wǎng)上購物的理由是?

  A節省時(shí)間、節約費用

  B操作方便

  C尋找稀有商品

  D出于好奇,有趣

  E追求時(shí)尚

  6.您認為購物網(wǎng)站哪些最吸引您?

  A打折優(yōu)惠

  B節日促銷(xiāo)

  C商品種類(lèi)齊全

  D商品介紹全面

  E其他

  7.在網(wǎng)上購物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品?

  A圖書(shū) B服裝 C化妝品 D禮品 E數碼產(chǎn)品 F食品

  8.您平均一次購物金額大約在?

  A5000元以上 B1000-5000元 C500-1000元 D100-500元

  9.您對網(wǎng)上購物是否信任?

  A非常信任 B信任 C一般 D不信任 E非常不信任

  10在網(wǎng)上購物過(guò)程中,有無(wú)受騙經(jīng)歷?

  A有 B沒(méi)有

  E100元以下

  11.您在網(wǎng)上購物的頻率?

  A每周一次B平均每月一次C平均每季一次D平均每年一次

  12. 您在網(wǎng)上購物遇到的主要困難是什么?

  A商品描述不清楚

  B品種類(lèi)和網(wǎng)站數目太多

  C面復雜,不易操作

  D站速度太慢

  E算方式

學(xué)生調查報告 篇7

  調查的內容是;

  1、你一天約有多少零花錢(qián)?

  2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?

  根據調查統計,這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著(zhù),已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。

  從上面的數據,不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,占調查人數的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè )”了。

  為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習文具、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(cháng)要,花錢(qián)如流水。2、吃零食已成了習慣,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。

  從家長(cháng)和學(xué)校來(lái)找原因,主要有:1、有些家長(cháng)手里有錢(qián)了,給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了,只管給錢(qián),不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2、有的學(xué)校校內就有小賣(mài)部,這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面;3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約、艱苦奮斗方面的教育。

  通過(guò)這次調查,我認為很有必要正確引導同學(xué)們運用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,不僅對自己的成長(cháng)無(wú)益,還對人的身體有害,特別長(cháng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,有百害而無(wú)一利。因此,我建議:

  1、家長(cháng)給孩子的零花錢(qián)要節制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,可積攢起來(lái)用于訂報刊、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習文具,用于捐助別人等。

  2、老師可利用班會(huì )、中隊會(huì )等,召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或專(zhuān)題討論會(huì ),以引導學(xué)生認識錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì )正確理財。

  3、校園內如有小賣(mài)部,應只賣(mài)學(xué)習文具和必要的飲料,不賣(mài)零食,以?xún)艋@環(huán)境

  4、學(xué)校不應該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

  結論:

  1.大多數同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,有些父母每星期會(huì )給孩子固定的零花錢(qián),有些父母會(huì )根據孩子的表現獎勵零花錢(qián),也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。

  2.一些同學(xué)會(huì )通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),供自己用,一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費者,無(wú)條件享受零花錢(qián),把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

  3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,也有同學(xué)會(huì )積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節省零花錢(qián),但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

學(xué)生調查報告 篇8

  調查方法:?jiǎn)?wèn)卷調查

  一、目的:現在社會(huì )上普遍反應大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對于社會(huì )充滿(mǎn)了好奇,但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,老師要求在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,特開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。

  二、調查結果:數據統計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300-600元左右占大多數。2、40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3、92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著(zhù)現在網(wǎng)絡(luò )信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò )兼職、付費調查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

  三、數據分析

  1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

  2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。

  3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。

  四、總結:大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習時(shí)間,應該掌握好尺度。

學(xué)生調查報告 篇9

  隨著(zhù)高等教育的普及,高等教育市場(chǎng)化運作日趨明顯。近年來(lái)高校大規模的擴招,使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數達1800多人,再加上電大及網(wǎng)絡(luò )教育等其他形式教育的學(xué)生的人數,總共有2100萬(wàn)之多。

  從而形成了一個(gè)擁有人數眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),“再窮也不能窮孩子”,父母用這樣一種觀(guān)念對教育進(jìn)行投資,也讓大學(xué)生的消費能力高出了一般水平。

  如何正確面對這一消費市場(chǎng),如何了解大學(xué)生的消費情況及對社會(huì )經(jīng)濟的影響呢?為此,我分別對駐煙的三所高!獰熍_大學(xué),魯東大學(xué),山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費狀況進(jìn)行了調查,從而對當今大學(xué)生的消費情況有了一個(gè)全面細致的了解。

  以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析:

  一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)

  大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)。

  1、 消費觀(guān)念復雜,感性消費占優(yōu)勢

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩定的消費觀(guān)念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著(zhù)很大的盲目性。擁有手機的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應,攀比心理導致的。

  2、 學(xué)生對品牌的忠誠度很高

  大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會(huì )堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì )促使他們繼續使用下去。

  3、 消費傾向多樣化

  21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。娛樂(lè )、運動(dòng)、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,大部分學(xué)生會(huì )去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買(mǎi)電腦,手機、MP3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì )、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

  二、大學(xué)生消費的結構和層次分析

  大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),到哪里去? ” 通過(guò)調查發(fā)現,在生活費方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,13%的同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補貼日常開(kāi)銷(xiāo),另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見(jiàn), 同學(xué)們主要的經(jīng)濟是父母,但趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,要是這個(gè)“大頭”加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出現在社會(huì )的舞臺上。

  對于大學(xué)生的消費去向問(wèn)題,調查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類(lèi)培訓并不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品,這從下面分析中可以看出。 手機已經(jīng)成為現代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。

  調查表明,煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛入校僅有6%的學(xué)生擁有手機,而大四學(xué)生中擁有手機者已經(jīng)高達82%,遠遠高于社會(huì )群體手機平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購買(mǎi)手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話(huà),但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時(shí),他們認為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

  因此,大學(xué)生消費結構呈現出類(lèi)似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食考試吧,生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現了大學(xué)生消費的層次性。

  三、大學(xué)生消費對家庭和社會(huì )的影響

  大學(xué)生消費直接影響著(zhù)家庭。作為一個(gè)純消費者,平均每年約一萬(wàn)元的費用對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費將花去家庭收入的大部分,特別對于農村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農村和城市居民的收入都得到了相應的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

  一個(gè)大學(xué)生的消費占到城市家庭收入的45%左右,特別是農村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,特別一些貧困家庭,在調查中我發(fā)現,三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費用了。

  由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數目還要偏高一些,影響可謂深遠。 大學(xué)生的消費特點(diǎn)和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費已直接影響著(zhù)整個(gè)消費市場(chǎng)和國民經(jīng)濟。

  目前,大學(xué)生消費市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結果,也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的一個(gè)有機組成部分,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì )發(fā)揮更大的作用。

  四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議

  大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題,F從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面對大學(xué)生消費提出幾點(diǎn)建議。

  (一)對于大學(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念,要理智地對待自己的消費。

  作為一個(gè)純消費者,大學(xué)生經(jīng)濟大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費者的維權意識,進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì ),社會(huì )中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會(huì ),大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己的合法權利。

  (二)學(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。

  事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。

  (三)對于社會(huì )而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴重影響著(zhù)高校周?chē)貐^經(jīng)濟的發(fā)展。

  (四)對大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應加強合理儲蓄的觀(guān)念。

  諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谡{查時(shí),當問(wèn)及對理財的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。

  結束語(yǔ)

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì )群體,有著(zhù)自己特殊的消費觀(guān)念和消費行為,一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費呈現出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費受到方方面面的影響,也會(huì )影響著(zhù)方方面面。

  對于成長(cháng)中的大學(xué)生,其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段,極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費才會(huì )一路走上。

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