【實(shí)用】學(xué)生調查報告模板合集七篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編收集整理的學(xué)生調查報告8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生調查報告 篇1
大學(xué)生的日常消費本應以生活費用和學(xué)習費用(購買(mǎi)學(xué)習資料和學(xué)習用品以及各種考證)為主。而伙食費又是重中之重，然而卻出現饅頭就咸菜，省錢(qián)談戀愛(ài),各種服飾、化妝品，數碼產(chǎn)品消費成為日常消費大頭。除此，通訊費和網(wǎng)絡(luò )支出費用也占了相當大的比重，成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費。沒(méi)有堅持記帳的習慣，大多數學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在什么地方，是否合理。很少有學(xué)生選擇銀行儲蓄，沒(méi)有存款的習慣。
許多家長(cháng)始終認為，只要孩子學(xué)習好，能考上大學(xué)，就前途光明。隨著(zhù)獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(cháng)們特有的補償心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結果卻忽略了對孩子早期理財能力的培養，表現在孩子用錢(qián)上，常常是心太軟,甚至不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中，支配錢(qián)這項工作從來(lái)都是家長(cháng)一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應該花什么又不該花的。如果孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(cháng)的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢(qián)，也會(huì )受到家長(cháng)的訓責。上大學(xué)了，離家也比較遠，大學(xué)生們才開(kāi)始理財，沒(méi)有經(jīng)驗也只能跟著(zhù)感覺(jué)走，別人買(mǎi)我也買(mǎi)，家庭經(jīng)濟好的，消費也更大更加沒(méi)有節約意識。難怪有很多家長(cháng)反應，孩子打電話(huà)回家的第一句話(huà)就是：要錢(qián)!一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上�？蛇@些主要出現在那些問(wèn)題上呢?
(一)學(xué)校問(wèn)題
學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們怎樣理財。許多家長(cháng)和教育工作者認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財的事情孩子長(cháng)大以后自己也能學(xué)會(huì )。更多的人認為，青少年時(shí)期應該是一片凈土,孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長(cháng)身體，其他的都應慢慢來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強的，學(xué)生的學(xué)習興趣不大，所以在學(xué)習上的消費不多。
(二)社會(huì )問(wèn)題
社會(huì )上拜金主義、享樂(lè )主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機廳)的存在等，往往對中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用�，F在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì )聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì )上鋪張浪費現象的影響，學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計劃性，家長(cháng)給多少就花多少、看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì )。社會(huì )生活中的一切都是誘人的。，使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。
(三)自身原因
內因是事物變化的主要因素，大學(xué)生的分辨能力不強、自我約束力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺乏。
對大學(xué)生理財的建議
(一)做好整體規劃
每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開(kāi)支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應該計劃外支出，如外出、購書(shū)等。做好個(gè)人財務(wù)賬本。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預測未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況。
(二)養成儲蓄習慣
可以有計劃地將自己不用的錢(qián)存成三個(gè)月定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計劃有規律地進(jìn)行支取。另外，還可以開(kāi)一個(gè)帶有自動(dòng)理財功能的綜合理財賬戶(hù),這樣，家長(cháng)寄去的錢(qián)可以自動(dòng)轉為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系統會(huì )自動(dòng)計算，支取損失最小的存款。最大程度上實(shí)現資金的有效配置。
(三)樹(shù)立勤儉意識
大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應該把有限的錢(qián)花在最需要的地方，不該花的.錢(qián)一分也不能亂花。除了4年間的學(xué)費2萬(wàn)元、基本生活費(吃飯、學(xué)習資料錢(qián)按500元/月計)約2萬(wàn)元，建議額外支出部分或者全部由學(xué)生通過(guò)打工掙得。
(四)學(xué)會(huì )精打細算
大學(xué)生活的消費中有很多省錢(qián)的竅門(mén)，比如買(mǎi)二手貨、選擇優(yōu)惠電話(huà)卡、辦購物打折卡等等。注意學(xué)習省錢(qián)竅門(mén)，盡量別花冤枉錢(qián)，更多地考慮所購物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同學(xué)合買(mǎi)、淘二手貨，把奢侈消費壓縮到最低。
(五)學(xué)會(huì )記賬和預算
這是控制消費最有效的方法之一。堅持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對癥下藥，對今后的開(kāi)支做出必要的修改，達到控制的目的。
(六) 勤工儉學(xué)
在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )自立，不但能減輕家庭負擔，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì )父母的辛勞，由此樹(shù)立自立、自強的上進(jìn)心，為今后更好地適應社會(huì )打下良好基礎。這種理財增值方式，應該成為大學(xué)生理財的一個(gè)重要組成部分。
從調查結果分析我們可以看出在大學(xué)生消費中還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，大學(xué)生的消費沒(méi)有一個(gè)正確的方向，哪些可以提倡。哪些要堅決杜絕。都還不清楚�？傮w上說(shuō)大學(xué)生的消費還處于一個(gè)成長(cháng)健全的時(shí)期。理財是一輩子的事，對于沒(méi)有收入來(lái)源(大多數依靠父母提供)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段的財商培養只是日常的訓練和比賽前的演練，而不是看重輸贏(yíng)結果的比賽。所以，我們一定有理財實(shí)踐，有良好的理財習慣，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會(huì )表現出高人一籌的財商來(lái)
學(xué)生調查報告 篇2
作家約翰卡雷說(shuō)：從書(shū)桌上了望世界是危險的。
當太多太多創(chuàng )業(yè)的名人佳績(jì)出現在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀(guān)望。他們走出書(shū)本和課堂，夢(mèng)想著(zhù)建造一個(gè)商業(yè)帝國。而作為社會(huì )發(fā)展的生力軍，他們素質(zhì)的高低直接影響到一個(gè)國家的創(chuàng )新程度。
雖然成功是難以復制的，財富與經(jīng)驗也不是唾手可得，但我們必須看到，如果沒(méi)有那些新鮮的思維火花，沒(méi)有在車(chē)庫里的學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，也就沒(méi)有微軟、惠普等世界著(zhù)名的高科技公司。不僅是在被視為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)土的美國，在發(fā)展中的中國，創(chuàng )業(yè)這個(gè)詞也在激勵大學(xué)校園里許多熱切追求理想的人們。
“這已經(jīng)是我的第二次創(chuàng )業(yè)了�！�
畢業(yè)于北京郵電大學(xué)的馮錫平在XX年拿到博士學(xué)位后，并沒(méi)有加入熙熙攘攘的就業(yè)大潮，從博士研究生一年級開(kāi)始就著(zhù)手創(chuàng )業(yè)的他，畢業(yè)之后很自然地選擇了自主創(chuàng )業(yè)�！拔覀冄兄瞥龅漠a(chǎn)品年內就可以問(wèn)世，并正式投入試用階段�！彼谋砬槔餂](méi)有太多的興奮，只是淡淡的欣慰。
的確，失敗過(guò)一次的馮錫平深知平和的心態(tài)和創(chuàng )業(yè)的激情并不相悖。他甚至可以給記者梳理出中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)所經(jīng)歷過(guò)的那些充滿(mǎn)躁動(dòng)的高潮期及其后趨于務(wù)實(shí)的階段，因為他和他的伙伴們一直在其間經(jīng)歷著(zhù)、觀(guān)察著(zhù)�！拔业慕Y論是，中國還沒(méi)有一個(gè)好的適合大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)
環(huán)境，”馮錫平的口氣里充滿(mǎn)了憂(yōu)慮。
創(chuàng )業(yè)究竟有多熱
比爾蓋茨創(chuàng )造了微軟帝國，也創(chuàng )造了學(xué)生創(chuàng )業(yè)的神話(huà)。上世紀90年代末，全球性的學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱潮開(kāi)始登陸中國。
1998年5月，清華大學(xué)舉行首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。1999年3月，清華大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)者舉辦了第二屆創(chuàng )業(yè)大賽，這次大賽誕生了“易得方舟”、“視美樂(lè )”等學(xué)生公司。
在1998到XX年間，許多學(xué)生創(chuàng )業(yè)者投身到了網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)業(yè)中，并經(jīng)歷了一次泡沫破滅的洗禮。在那之后，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)入相對平穩的狀態(tài)。
XX年，前程無(wú)憂(yōu)網(wǎng)展開(kāi)了一項關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的調查，調查報告的首題為：“你是否有創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)?”最終調查結果顯示，僅有3.4%的大學(xué)生選擇了“沒(méi)有”一項。由此可見(jiàn)，創(chuàng )業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。
在當今中國的教育體制下，自主創(chuàng )業(yè)的“熱”是有原因的。一方面，它可以增強大學(xué)生的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會(huì )適應能力;而另一方面，不論是在公共話(huà)語(yǔ)空間還是在高校內部，“就業(yè)難”都是不可回避的話(huà)題，創(chuàng )業(yè)成為了解決大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)比較現實(shí)的選擇�，F代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，已經(jīng)不僅僅是為了獲取財富，而且融入了更多的作為社會(huì )人應承擔的責任。
創(chuàng )業(yè)的中美差異
雖然自主創(chuàng )業(yè)一次次被中國大眾所關(guān)注，卻始終未成氣候。在西方發(fā)達國家，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)非常普遍，比如美國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的比重就高達20~23%。而在我國，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的比重相對偏低，就一些分析數據來(lái)看，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的比重還不到1%。
在一些發(fā)達國家，創(chuàng )業(yè)計劃大賽往往是優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng )業(yè)者誕生的搖籃，但在中國卻出現了差異。在三年前的第四屆“挑戰杯”中國大學(xué)生計劃競賽中，廈門(mén)大學(xué)做了一次大型的問(wèn)卷調查，有52.8%的人聲明參加競賽的目的是為了增加工作經(jīng)驗和結識工商界精英，這無(wú)疑表明，過(guò)半的人參加計劃競賽并不純粹是為了創(chuàng )業(yè)，而是為了給找工作時(shí)增加籌碼。
學(xué)生調查報告 篇3
一、調查原因
如果你從中小學(xué)門(mén)前經(jīng)過(guò)，你會(huì )發(fā)現一種奇怪的現象，中午休息或者放學(xué)后，大部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對面的小賣(mài)部或者周邊的小攤點(diǎn)沖去。他們掏出家長(cháng)給的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易，還贈小玩具的食品或者買(mǎi)了一些“吸足”了灰塵的“串”食品，它們到底是什么？你們吃過(guò)它嗎？你們喜歡它們嗎？于是，我們就此問(wèn)題進(jìn)行了一系列地調查。
二、調查對象
以全校以及周邊小學(xué)生為調查對象。
三、調查時(shí)間
20xx年10月 ——20xx年12月
四、調查方法
1．向同學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷，針對如何合理支配零花錢(qián)，這一問(wèn)題設置四個(gè)問(wèn)題。
2． 走訪(fǎng)調查。選擇一個(gè)路邊攤，在放學(xué)期，開(kāi)展為期一周的觀(guān)察，計算購買(mǎi)零食的學(xué)生人數。
五、調查的結果
我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度，調查了1-6年級的60名同學(xué)。情況如下：在調查中我們發(fā)現經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣(mài)部買(mǎi)這類(lèi)食品吃的同學(xué)比較多。在問(wèn)到原因時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)“好吃”，有的說(shuō)“因為好玩”，還有的說(shuō)“便宜”。這些便宜的食品，真的那么好吃嗎？它們衛生嗎？經(jīng)常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題我們進(jìn)行了更加細致的調查。
我們暗訪(fǎng)了學(xué)校的周邊的小店以及街攤，而且特意購買(mǎi)了一些食品進(jìn)行分析。來(lái)回的路上，我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通，都搶著(zhù)購買(mǎi)。我們親眼看見(jiàn)了營(yíng)業(yè)者用剛抓了錢(qián)的黑乎乎的手剝香腸，因為反復利用，鍋里的油已經(jīng)變了顏色，就連馬路邊上交通安全也成了隱患……我們將買(mǎi)回的食品，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、分析，發(fā)現這些食品的安全不合格，如“飲料“的色彩過(guò)于鮮艷，明顯是色素超標；“辣條”屬于典型的“三無(wú)”產(chǎn)品，既沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家，也沒(méi)有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標志；那些油炸食品制作相當粗糙，根本談不上衛生……
帶著(zhù)調查的結果，回來(lái)后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據網(wǎng)上資料表明，這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問(wèn)題。一些生產(chǎn)廠(chǎng)家為了追求食品的顏色、口感、新奇等，在生產(chǎn)小食品過(guò)程中不按國家食品標準使用添加劑，或濫用不合格、不允許使用的添加劑，致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩?zhù)想，不要再去購買(mǎi)那些會(huì )給我們的健康帶來(lái)危害的小食品。
六、調查分析
1. 因為同學(xué)們中午挑食或者不好好吃飯，直接導致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí)，肚子餓了、想吃。
2. 這些食品中添加了一些添加劑，使得食品顏色鮮艷、“口感較好”，因此會(huì )吸引很多的學(xué)生們。
3. 很多食品中附帶一些小玩具，有的同學(xué)為了攢這些玩具，于是就來(lái)購買(mǎi)。
4. 同學(xué)們互相攀比，也有學(xué)生請客的情況。
七、調查建議
從上面的結果與分析可以看出，多數同學(xué)還是注重食品安全的，極少數同學(xué)有時(shí)會(huì )忘記一些食品安全的問(wèn)題。為了我們的健康，為了我們能夠健康茁壯地成長(cháng)，在這里我要提幾個(gè)建議：
1、 請各位家長(cháng)叮囑自己的孩子注意食品安全問(wèn)題；
2、 請同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問(wèn)題，堅決不要購買(mǎi)學(xué)校周邊質(zhì)量不過(guò)關(guān)的小食品，吃好正餐，多吃水果。
3、學(xué)校召開(kāi)相關(guān)班隊會(huì )，學(xué)生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識；
6、 食品安全部門(mén)應當加強對學(xué)校周邊商店的檢查與處理力度，使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
學(xué)生調查報告 篇4
"農民"，這個(gè)特殊的稱(chēng)謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國的成立，使農民一改千百年來(lái)受剝削、受壓迫的地位，徹底地作了主人。歷史的年輪駛入改革開(kāi)放的今天，農民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。但是我們也必須看到，中國，作為一個(gè)發(fā)展中國家，在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時(shí)仍然存在一些問(wèn)題，地處黃河流域的山西省，農民生產(chǎn)人口嚴重過(guò)剩，而煤炭資源豐富，土地比較瘠薄，所以一度將煤炭業(yè)作為自己的支柱產(chǎn)業(yè)，在相當長(cháng)的時(shí)間內，大量的農民加入到煤炭工人的行列。大同礦務(wù)局，陽(yáng)泉礦務(wù)局，汾西礦務(wù)局等國有產(chǎn)業(yè)的三巨頭，下設有龐大的分支機構，另外不少的不法小煤窯，收羅了附近大量的農民就業(yè)，從事煤炭的采挖和運輸，因此，煤炭是山西省解決農業(yè)過(guò)剩人口做出了巨大貢獻。
由于前期開(kāi)采計劃性差，加之不法小煤窯的濫采濫挖，煤炭資源日益匱乏，同時(shí)環(huán)境保護的重要性日益突現，原煤的銷(xiāo)售量便直線(xiàn)下降，對煤炭進(jìn)行深加工的項目、企業(yè)還沒(méi)有建立，因此煤炭業(yè)的發(fā)展嚴重受挫，大量正式工人下崗，臨時(shí)工、合同工返家務(wù)農，農民的隊伍便這樣擴大了。然而土地的狀況沒(méi)有很大改觀(guān)，人口過(guò)剩的問(wèn)題又重新嚴重起來(lái)。
在這樣一種背景和形勢下，今年暑假，我特地在我的家鄉--平遙的東部、南部地區，針對農民的收入水平和生活狀況展開(kāi)了調查，發(fā)現了困擾農民的兩大因素。
其一便是天災，主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"來(lái)形容我們晉中地區（山西省中部，包括平遙、祁縣、太谷、榆次等地）一點(diǎn)都不為過(guò)。6月下旬到8月中旬近2個(gè)月的時(shí)間內，平遙縣大部分地區滴雨未落。這期間正是高粱等農作物生長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。而灌溉用水的天價(jià)又讓農民卻步，只好眼睜睜地看著(zhù)莊稼干枯變黃，甚至枯死。也有部分農民舍不得將前期的時(shí)間精力和成本付諸東流，只好忍痛花錢(qián)買(mǎi)水灌溉施肥。這樣做也只是確保秋天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，其實(shí)根本沒(méi)有盈利可圖。調查后我做了如下計算：一季莊稼，至少灌溉兩次才能成熟，費用為14元每小時(shí)，一般情況下每畝一次要灌溉4小時(shí)。這樣，每畝花去水費115元左右。另外，每畝需化肥約20公斤，每斤1.6元；天旱蟲(chóng)災時(shí)，農藥每畝花費約25元，每畝地總共合計花180元。如將所得產(chǎn)品拿出銷(xiāo)售，如大豆，畝產(chǎn)約150公斤，每公斤約2元左右，所得不過(guò)300元。去除耕地費、種子費、運輸費、農業(yè)稅等，進(jìn)農民腰包的不超過(guò)30元。所以農民辛勤勞動(dòng)下來(lái)，基本上算是無(wú)償勞動(dòng)。更何況人多地少，生產(chǎn)的糧食僅能夠自己消費，根本無(wú)節余去換錢(qián)。
學(xué)生調查報告 篇5
一、中學(xué)生早戀的調查的目的和意義
當今社會(huì )早戀現象逐漸嚴重,中學(xué)生早戀投入不少注意力、精力、體力、對學(xué)習造成了影響.而且,中學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚不成熟,不能夠清晰深入的認識"愛(ài)"的含義,常常因為對異性的好感誤以為是一種愛(ài),給他們帶來(lái)了感情上的困擾,從而造成了心里的傷害.關(guān)于中學(xué)生早戀這一現象,已經(jīng)受到了家長(cháng),老師的高度重視.為了能夠引導男女同學(xué)正常交往,使中學(xué)生認識到早戀對學(xué)業(yè)的影響.以及對個(gè)人的成長(cháng)和心理方面的影響.
二、中學(xué)生早戀的調查調查結果
我們通過(guò)網(wǎng)上搜索,進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解到早戀對中學(xué)生自己所帶來(lái)的影響;
1、影響學(xué)習:
投入大量注意力,精力,體力,造成影響學(xué)習,而中學(xué)生階段是整個(gè)學(xué)習生涯中最需要“拼”的時(shí)期,不單單是中考、高考,而且,對其學(xué)習習慣,學(xué)習觀(guān)的培養也至關(guān)重要.
2、浪費金錢(qián):
談朋友要消費,中學(xué)生沒(méi)經(jīng)濟收入,加之消費觀(guān)的不成熟,不理智.常常盲目消費,并給家庭增加經(jīng)濟負擔.
3、對中學(xué)生成長(cháng)不利:
中學(xué)生應該廣交善友,而非把情感交流僅僅限于“早戀”,這樣對于個(gè)性發(fā)展,人脈結交不利.此外,中學(xué)生性格比較單純,對愛(ài)情缺乏成熟,理智的認識,一旦發(fā)生問(wèn)題很容易受到傷害,這樣的話(huà)對其成長(cháng)更不利.
三、中學(xué)生早戀的調查報告后感
通過(guò)這次的調研,我們認識到中學(xué)生早戀是弊大于利.使我們明白中學(xué)階段應該以學(xué)習為重,做到全身心的投入到學(xué)習當中,為以后走上社會(huì )打下基礎.
學(xué)生調查報告 篇6
我們的小區原來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美極了！人們都在小區里玩耍，種花種草……但不知是什么時(shí)候，小區里的花草樹(shù)木不再那么茂盛了，小區里垃圾遍地，烏煙瘴氣的。人們逐漸也不在小區里玩了，也不在小區里種花種草了。
小區里沒(méi)有了花草樹(shù)木，沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了當初的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們小區已經(jīng)不是當初那個(gè)美麗的小區了。為什么小區在短時(shí)間內變化了這么多？于是我對小區環(huán)境污染進(jìn)行了調查。
調查
我發(fā)現小區的周?chē)泻芏喙S(chǎng)，如：垃圾廠(chǎng)、食品加工廠(chǎng)……每年從小區周?chē)祦?lái)的黑煙數不勝數，尤其是小區旁學(xué)校取暖煙囪，每天濃濃的黑煙吹向小區，搞得小區里烏煙瘴氣的。黑煙遮蓋了太陽(yáng)，讓花草無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光。而且小區里有很多人經(jīng)常開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，讓空氣受到了汽車(chē)尾氣的污染，讓花草無(wú)法吸收清新的空氣而死亡�？墒�，人們也亂扔垃圾，弄得小區里垃圾遍地。
分析
小區周?chē)祦?lái)的黑煙讓小區烏煙瘴氣的。汽車(chē)的尾氣污染了小區里的空氣，使花草樹(shù)木都見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸收不到新鮮空氣，都枯萎了。人們隨地亂扔垃圾，讓小區里垃圾遍地。
結論
1、黑煙把整個(gè)小區都弄得烏煙瘴氣的。
2、汽車(chē)尾氣污染了空氣。
3、黑煙和汽車(chē)尾氣讓花草見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸不到新鮮空氣。
4、人們隨地亂扔垃圾。
通過(guò)調查，我發(fā)現小區污染大多是人為因素造成的，并與小區周?chē)墓S(chǎng)有很大的關(guān)系。
建議
小區管理人員應當與小區周?chē)墓S(chǎng)管理人員加強管理，堅決制止人們排放廢氣，亂扔垃圾，讓人們少開(kāi)車(chē)，少排放汽車(chē)尾氣。
學(xué)生調查報告 篇7
在生活中，有許多錯別字存在，如：招牌上，作業(yè)本上，報紙上……這些錯別字使人看著(zhù)很不舒服，也會(huì )使人誤解。正巧，我們語(yǔ)文第五單元就要寫(xiě)一篇錯別字調查報告。下面，我就向大家來(lái)匯報一下錯別字調查報告吧!
調查目的：
我們要減少或消滅錯別字，提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
調查經(jīng)過(guò)：
我們小隊五人各自把自己的作業(yè)本上的錯別字都找出來(lái)，我滿(mǎn)懷信心地打開(kāi)le我的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)慢慢檢查。連翻了五六頁(yè)，都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)錯別字，頓時(shí)，我信心大增，看來(lái)我的作業(yè)本上錯別字很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁(yè)，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細一看，原來(lái)是我把”衰老“的”衰“字少寫(xiě)了一橫，導致這個(gè)詞寫(xiě)錯了。之后，我就沒(méi)再發(fā)現什么錯別字。
調查結果：
經(jīng)過(guò)我們小隊的調查，總結出了以下幾點(diǎn)寫(xiě)錯別字的原因：
1、 同音字混淆，如：在—再，動(dòng)—凍……
2、 形近字混淆，如：己—已，入—人……
3、 多筆少畫(huà)，如：灑—酒，蒙—
4、 字義分析錯誤，如：和—合，及—急……
5、 由于心急而出錯，寫(xiě)著(zhù)前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。
6、 對字形記得不牢固而出錯。
調查建議：
1、 把錯別字寫(xiě)到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。
2、 把字記牢，較難字編成一首兒歌。
3、 把同音字，形近字進(jìn)行組詞和造句訓練。
4、 寫(xiě)完字以后，多讀，多檢查。
最后，希望大家不要寫(xiě)錯別字，做到規范用字，規范寫(xiě)字，養成良好的習慣，展現我們中華語(yǔ)言文字的魅力。
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