【精選】社會(huì )調查報告范文集錦7篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告有著(zhù)舉足輕重的地位,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編整理的社會(huì )調查報告7篇,歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )調查報告 篇1
我們都知道,管理者的工作質(zhì)量是由他們所管理的人的工作質(zhì)量來(lái)決定的,并且,企業(yè)的整個(gè)運作過(guò)程,除了一些核心技術(shù)之外,是沒(méi)有多少秘密的,可以說(shuō)企業(yè)是透明的,然而,一個(gè)企業(yè)能夠成功,在市場(chǎng)上占據一席而立于不敗之地,這關(guān)鍵在于對方法、措施的選擇、運用、實(shí)施,而這關(guān)鍵也是人,可見(jiàn),人在企業(yè)中的地位是不言而喻的,他對一個(gè)企業(yè)的成功與否,起著(zhù)相當大的作用。
而大學(xué)生作為現代社會(huì )的普遍群體,未來(lái)社會(huì )發(fā)展的主力軍,其自身所有的就業(yè)能力素質(zhì),正是企業(yè)招聘人才的衡量標準之一。
我利用暑假的時(shí)間親自參與社會(huì )實(shí)踐,為將來(lái)走上社會(huì )累積一點(diǎn)經(jīng)驗,從現在就開(kāi)始重視并培養企業(yè)所需的綜合素質(zhì),不鍛煉自己,完善自己,更讓自己的應聘就業(yè)之路上握有一份籌碼。
眾所周知,肯德基是世界連鎖的餐飲企業(yè)之一,主要經(jīng)意漢堡、薯條、炸翅等食品,在廈門(mén)sm店肯德基的暑期實(shí)踐中,我深刻的懂得了作為當代的一名大學(xué)生,并不是坐在教室里接受著(zhù)所謂的高等教育,養尊處優(yōu),就能把以后在社會(huì )上立足所需要的本領(lǐng)和能力都掌握好,而是我們要付出努力,親自實(shí)踐,才能有所體悟,懂得什么才是作為當代大學(xué)生所需要的品質(zhì)和精神。
肯德基看似只是一個(gè)簡(jiǎn)單的餐飲,第三產(chǎn)業(yè)的一個(gè)小小代表,然而每個(gè)企業(yè)都有自己所特有的企業(yè)文化,而這種企業(yè)文化正是支撐著(zhù)企業(yè)在自己的領(lǐng)域內長(cháng)盛不衰、不斷獲勝的法寶,尤其是像肯德基這種在世界范圍內都有市場(chǎng)的企業(yè),其所特有的文化生命力,以及其之所以成功背后的秘訣,都是值得我們在調研中給予高度關(guān)注和學(xué)習的,不難發(fā)現,不同的企業(yè)所孕育的文化有不同符號和字碼,而這些文化又和一個(gè)企業(yè)自身發(fā)展中對人才素質(zhì)的要求息息相關(guān),看似很簡(jiǎn)單的道理,不同的文化有不同的表現方式和運營(yíng)要求,這卻不是一個(gè)外行人就能夠輕易的看懂和讀懂的,這是一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程,需要每一個(gè)人嘗試的人都付出自己的努力,哪怕是艱辛,收獲才是最有意義的。
雖然只是一個(gè)小小的鍛煉,但是我卻經(jīng)歷了一個(gè)很大的跨越,學(xué)會(huì )怎樣設計自己的簡(jiǎn)歷,把自己的情況大體的做準確介紹,使得自己能在眾多的應聘者中脫穎而出,經(jīng)過(guò)選撥后,由分店經(jīng)理的考驗和檢測,才幸運的被選中,有機會(huì )去做這樣的一次社會(huì )實(shí)踐,這也算是我第一次正式的獨立的面對招聘。
在接下來(lái)的日子里,便開(kāi)始真正的和社會(huì )做零距離的接觸了,作為和服務(wù)直接掛鉤的第三產(chǎn)業(yè),做好服務(wù)就是我們的主題,而讓顧客滿(mǎn)意就是我們服務(wù)的本質(zhì)和根本出發(fā)點(diǎn)。
為此,我在自己的工作中,通過(guò)不斷的學(xué)習和研究發(fā)現,企業(yè)對當代大學(xué)生素質(zhì)要求的大體以下幾點(diǎn):
1、較好的心理素質(zhì)
創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力,而能夠勇于和時(shí)代同行的員工,是不會(huì )被淘汰的?系禄挠媱澏际桥c時(shí)具進(jìn)的,這是我們在電視廣告上都可以獲曉的,同時(shí),業(yè)績(jì)靠的就是不斷的創(chuàng )新,肯德基把每個(gè)月的安全須知、訓練目標等都公布出來(lái),讓我們熟知于心,時(shí)刻牢記自己的責任。這不是簡(jiǎn)單的死記硬背,而是要活學(xué)現用,如何把服務(wù)的精神做到為客瘋狂上。
肯德基的領(lǐng)導人總是研究如何把權力和責任一起分配給相應的人,研究如何激勵和約束,實(shí)行激勵卡制,由當天的值班經(jīng)理給予為客瘋狂的行為,或是表現優(yōu)秀的員工,每張激勵卡可以獲得20分,累積一定的分數之后就可以獲得相當數額的獎勵,目的就是培養我們的自信心、上進(jìn)心,讓我們每天都有斗志開(kāi)始一天的任務(wù)。
這就是要鍛煉員工的心理素質(zhì),看到別人的成績(jì),不是產(chǎn)生嫉妒,而是學(xué)會(huì )讓自己成為下一個(gè)被表?yè)P的優(yōu)秀員工。
2、端正的工作態(tài)度
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準則,其目的就是要讓學(xué)員學(xué)會(huì )適應壓力,培養他們不達目的誓不罷休的毅力,它讓每一個(gè)學(xué)員懂得:工作是沒(méi)有任何借口的,失敗是沒(méi)有任何借口的,人生也是沒(méi)有任何借口的,F在,我們就要以“沒(méi)有任何借口”來(lái)要求自己,嚴肅自己的行為,在工作中,就要以負責任的態(tài)度來(lái)對待,不能以自我為中心,我行我素,為顧客服務(wù),就不能有情緒,這是我在社會(huì )實(shí)踐中得到的最切實(shí)的感受,顧客就是上帝,要微笑的去面對,哪怕是超出自己解決能力范圍的難題。
不論我們走上社會(huì )或遲或早,對我們而言,無(wú)論做什么事,都要記住自己的責任,無(wú)論在什么樣的工作崗位上,都要對自己的工作負責,不要用任何的借口來(lái)為自己開(kāi)脫或是搪塞,完美的執行是不需要借口的。這是企業(yè)對當代大學(xué)生素質(zhì)的要求之一。
3、較好的組織協(xié)調能力,以及團隊合作能力
我們都知道,工作能力強,具有團隊協(xié)作精神的員工是企業(yè)高薪聘請的對象。
所以,服從管理,這是作為員工必須做到的,處在服從者的位置上,就要遵照指示做事,服從的人必須暫時(shí)放棄個(gè)人的獨立自主,全心全意去找遵循企業(yè)的價(jià)值觀(guān)念,當企業(yè)和員工都具有強烈的紀律意識,在不允許妥協(xié)的地方,在不需要借口時(shí)絕不找任何借口,比如質(zhì)量問(wèn)題,比如工作態(tài)度等。
團隊就是一個(gè)整體,就好比一個(gè)小的社會(huì ),離開(kāi)了這個(gè)群體,任何人自己都談不上獨立生存,所以,就要服從上級的管理和指揮,領(lǐng)導要你這樣做,你就不能找借口說(shuō):“不”。
這就要求我們要學(xué)會(huì )和別人和諧相處,密切合作,善于處理好人際關(guān)系。
4、好學(xué),上進(jìn)心強
富蘭克林曾說(shuō)過(guò):把握今日,就等于擁有兩倍的明天。這句話(huà)意在告訴我們這些大學(xué)生,在校,作為學(xué)子,我們的任務(wù)是學(xué)習掌握好知識,但走向社會(huì )后,我們仍然還要繼續的學(xué)習,提高技能水平,做一個(gè)優(yōu)秀的員工,這是每一個(gè)企業(yè)都希望自己的員工從進(jìn)入這家企業(yè)后就能明確的意識,對大學(xué)生的要求也不例外。
也許很多人覺(jué)得自己只是眾多大學(xué)生中,平凡的一個(gè),沒(méi)有什么優(yōu)秀的地方可以讓自己脫穎而出,于是,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),其實(shí),社會(huì )總是在不斷的變化發(fā)展的,今天,你可以站穩腳,明天,或許,將會(huì )由其他人來(lái)代替你,為此,我要說(shuō)的是:超越平庸,選擇完美!
隨著(zhù)知識技能折舊愈快,公司更看重學(xué)習能力強的人,未來(lái)的競爭是學(xué)習能力的競爭,要想從平凡中脫穎而出,一方面是由個(gè)人的才能決定,另一方面則取決于個(gè)人的進(jìn)取態(tài)度,企業(yè)需要的就是上進(jìn)的人,這樣才能不斷的為企業(yè)創(chuàng )造更加輝煌的業(yè)績(jì)。
因此,在工作的同時(shí),我們也還要不忘繼續學(xué)習,不斷提升自己的技能以及綜合素質(zhì)。
5、吃苦精神
很多大學(xué)生抱著(zhù)自己學(xué)歷高,身份貴,于是就眼高手低,其實(shí),這主要是由于個(gè)人思想意識的不端正造成的,為此,企業(yè)對大學(xué)生的素質(zhì)要求就是能不怕苦,不怕累。任何人都是從最低級開(kāi)始向上爬的,哪怕從事累最臟的活,那也是一種鍛煉,因為每個(gè)人都是平等的,不分高低貴賤。
剛開(kāi)始,在肯德基的工作中,我被分配從事收盤(pán)子,更甚至是打掃衛生間,我也會(huì )抱怨,覺(jué)得安排不合理,找經(jīng)理理論,經(jīng)理的一番話(huà),讓我恍然大悟,
我們既然是一個(gè)大學(xué)生就更是要放下自己的學(xué)生身份,來(lái)這里是為了鍛煉自己,學(xué)到更多的東西,而不是享受,高傲,只會(huì )貶低自己,只有好好的把自己的本職工作做好,才能獲得別人的認可,才可能在現任職位的基礎上,獲得提升的可能。
6、時(shí)刻保持活力,工作充滿(mǎn)熱情
熱情,就是一個(gè)人保持高度的自覺(jué),就是把全身的每一個(gè)細胞都調動(dòng)起來(lái),完成他內心渴望完成的任務(wù),尤其是作為服務(wù)行業(yè),就更需要以高度的熱忱來(lái)感染你身邊的每一個(gè)顧客,讓他感受到你的微笑,而不是冷冰冰的。這也是肯德基的微笑三部曲yes態(tài)度的精神體現,就是對孤苦表示贊同;e就是目光注視;s就是微笑。
為此,優(yōu)秀的員工就是:能不忘初衷而虛心學(xué)習、有責任意識、愛(ài)護企業(yè),和企業(yè)融為一體、不自私而能為團隊著(zhù)想、隨時(shí)隨地都具備熱忱,能用自己的激情去感染別人......
這就是社會(huì )企業(yè)對當代大學(xué)生素質(zhì)能力的幾點(diǎn)要求之一。
社會(huì )調查報告 篇2
我們的大學(xué)生活是豐富多彩的,而我們的暑假更是無(wú)限的歡樂(lè ),作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,畢業(yè)之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
而且,我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時(shí)間,我卻覺(jué)得像經(jīng)歷數年。增長(cháng)了許多課本上沒(méi)有的知識。記得曾看到過(guò)這樣的話(huà):知識猶如人體的血液。
在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方,這需要我們去調整自己的心態(tài),在一個(gè)最佳的狀態(tài)下,才能很好的工作,吸取經(jīng)驗。
在這次實(shí)踐中,我的口才得到了提高。在與顧客交談的過(guò)程中我十分注意語(yǔ)境及說(shuō)話(huà)的口氣,并且及時(shí)改正一些不得體的地方,使我說(shuō)話(huà)比以前更大方得體了。我覺(jué)得對于口才的提高,多說(shuō)很重要,要盡量動(dòng)腦筋說(shuō),大膽地說(shuō),不能像我第一天上班那樣,不知說(shuō)什么好。
我學(xué)到了很多,不僅僅是工作上的經(jīng)驗,還有和上司、同事相處的技巧。
關(guān)于自己工作的環(huán)境,我一直以為自己會(huì )找到一份工作環(huán)境不錯的工作,至少我不會(huì )站著(zhù)上班。但是現實(shí)呢,是我每天都要站到八個(gè)小時(shí)。兩只腳實(shí)在是受不了這苦,面對新同事,新的工作,我要學(xué)會(huì )與人交往。大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。
在經(jīng)過(guò)一段為期不短的工作生活后,我深深的體會(huì )到了工作的艱辛,以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應社會(huì )的復雜。一、在社會(huì )上待人要真誠。在社會(huì )上要善于與別人溝通。三、在社會(huì )中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現,當你沒(méi)有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。
四、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。
五、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。
六、微笑是在這社會(huì )中最強而有力的武器。有人說(shuō),面對失敗和挫折,一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,一笑而過(guò)是一種坦蕩寬容,然后保持本色,這是一種達觀(guān);面對贊揚和激勵,一笑而過(guò)是一種謙虛和清醒,然后不斷進(jìn)取,這是一種力量;面對煩惱和憂(yōu)愁,一笑而過(guò)是一種平和釋然,然后努力化解,這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學(xué)會(huì )一笑而過(guò)。學(xué)會(huì )忘記是生活的技術(shù),學(xué)會(huì )微笑是生活的藝術(shù)。而且,真誠的微笑也會(huì )贏(yíng)得他人對你的好感,化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺(jué)到你的重視。
我的暑假工作雖然與我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān),但是也讓我自己的到了鍛煉。有時(shí)過(guò)的真的很難受、很憋屈,可生活還得繼續,還得面對學(xué)習,面對走出校門(mén),面對找工作。 大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì ),起到一個(gè)橋梁的作用吧。
社會(huì )調查報告 篇3
20xx年XX月XX日至XX日我們江淮學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐小組一行11人來(lái)到安慶市迎江區老峰鎮,開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這4天當中,我們實(shí)地考察了兩家民營(yíng)企業(yè),也對老峰鎮的兩個(gè)自然村的農戶(hù)進(jìn)行了一系列調查訪(fǎng)問(wèn)。通過(guò)這次實(shí)地考察和社會(huì )調查我們發(fā)現僅僅把書(shū)讀好了只能說(shuō)我們才完成了一小部分,我們只有通過(guò)實(shí)踐親身投入到社會(huì )群眾中來(lái)通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)發(fā)現問(wèn)題,才能更有效地把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中來(lái),更好地為社會(huì )服務(wù),解決問(wèn)題。在這次出發(fā)之前,我們大家都做了充分的準備,帶著(zhù)大家最關(guān)心的問(wèn)題———民營(yíng)企業(yè)在改革開(kāi)放的今天發(fā)展的狀況如何、新農村建設下這兩個(gè)自然村的農民生活水平如何和工廠(chǎng)職工農民的醫療保險等相關(guān)問(wèn)題來(lái)到安慶市老峰鎮,希望能為我們社會(huì )主義建設盡自己的綿薄之力。
一、老峰鎮總體發(fā)展狀況
來(lái)到老峰鎮政府 ,鎮長(cháng)龍其平向我們介紹改革開(kāi)放30年來(lái),老峰鎮堅持“三個(gè)有利于”,深化改革,搶抓機遇,奮勇拼搏,開(kāi)拓創(chuàng )新,全鎮經(jīng)濟建設和社會(huì )各項事業(yè)取得了可喜的業(yè)績(jì)。全鎮綜合實(shí)力逐漸增強。30年來(lái),農業(yè)長(cháng)期穩定增長(cháng),農業(yè)水利基礎設施建設不斷加強,農業(yè)生產(chǎn)條件得到極大改善,基本上做到旱澇保收。以市場(chǎng)為導向的農業(yè)內部結構調整步伐加快,經(jīng)濟作物、養殖業(yè)明顯上升,泉河的農業(yè)生態(tài)示范區、秦潭湖綜合開(kāi)發(fā)已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,新豐、新橋的二線(xiàn)基地基本形成,廣豐的珍珠養殖已具規模,山湖的經(jīng)果林、馬窩的庭院經(jīng)濟、廣豐的蛋雞養殖各具特色,“一村一品”的農業(yè)產(chǎn)業(yè)格局在老峰鎮逐步形成。鄉鎮企業(yè)從無(wú)到有,從小到大,逐步形成以建材、運輸、建筑為支柱的鄉鎮企業(yè),私營(yíng)企業(yè)也異軍突起,一枝獨秀。大力推行以企業(yè)產(chǎn)權制度改革為主要形式的企業(yè)改革,取得了很大成效,市場(chǎng)體系建設已初具規模,全鎮建有農貿市場(chǎng)、集貿市場(chǎng)、商品交易所,對外開(kāi)放成果顯著(zhù)。人民生活水平普遍提高。
二、兩家民營(yíng)企業(yè)概況
24日上午,我們實(shí)踐團隊一行10人來(lái)到安慶市蘇東石化機械廠(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)蘇東),廠(chǎng)總經(jīng)理熱情接待了我們,在跟我們介紹該企業(yè)的總體發(fā)展狀況后我們了解到蘇東成立于1996年,現有總資產(chǎn)2600萬(wàn),占地30000平方米,年產(chǎn)值3000萬(wàn),上繳國家利稅200萬(wàn)元,蘇東是安慶市民營(yíng)科技十強企業(yè)、納稅誠信企業(yè),成立以來(lái)得到了市委市政府的大力支持,社會(huì )效益明顯,蘇東非常重視人才,高中級管理人員占公司的20%,全部都是大學(xué)或以上學(xué)歷,企業(yè)非常注意利用一切有利于發(fā)展的因素,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)加強管理嚴把質(zhì)量關(guān),適應了社會(huì )需求在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。在問(wèn)及企業(yè)污染是否嚴重時(shí),車(chē)間主任告訴我們,本企業(yè)所使用能源全部為電力資源,生產(chǎn)廢棄物可回收再利用!企業(yè)不造成任何污染!當我們的隊員關(guān)心企業(yè)職工的福利狀況時(shí),總經(jīng)理強調,從職工一進(jìn)入本企業(yè)時(shí),企業(yè)就為他們辦理了養老保險、工傷保險和失業(yè)保險,職工工資待遇良好?偨(jīng)理還告訴我們,他們定期將職工送到南京石化等大公司進(jìn)行技術(shù)培訓以提高生產(chǎn)技能!隨后,車(chē)間主任帶領(lǐng)團隊一起參觀(guān)了生產(chǎn)車(chē)間,我們也向職工詢(xún)問(wèn)了工資待遇及相關(guān)情況,職工回答待遇良好!
25日下午,我們來(lái)到了安慶市明華紙業(yè)有限責任公司,董事長(cháng)向我們介紹公司是個(gè)人獨資企業(yè),公司占地50畝,注冊資本260萬(wàn)元,現有職工200人,固定資產(chǎn)20xx多萬(wàn)元,現有生產(chǎn)線(xiàn)兩條,是年產(chǎn)萬(wàn)噸高強制板用紙的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)。公司榮獲省、市、國、地稅命名的A 級信用企業(yè),市級環(huán)保達標單位,公司法人榮獲市“創(chuàng )業(yè)之星”稱(chēng)號,20xx年實(shí)現產(chǎn)值20xx多萬(wàn)元,入庫稅金80多萬(wàn)元,成為安慶市造紙工業(yè)龍頭企業(yè)。在談到明華紙業(yè)的優(yōu)勢條件時(shí),董事長(cháng)告訴我們,公司地理位置優(yōu)越,廠(chǎng)區距安慶市區不足5公里,交通極為便利。排水系統完善、供電條件優(yōu)越,緊靠安慶大電廠(chǎng)、木漿廠(chǎng)。公司有完備的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )和造紙技術(shù)力量,產(chǎn)品銷(xiāo)售領(lǐng)域廣闊市場(chǎng)需求量大!當我們詢(xún)問(wèn)民營(yíng)企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟中立于不敗之地的關(guān)鍵因素是什么時(shí),董事長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的回答,只有把客戶(hù)擺在第一位,堅持誠實(shí)守信,不斷提高企業(yè)的綜合實(shí)力,把產(chǎn)品的質(zhì)量和企業(yè)的生存發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,才能讓企業(yè)在競爭中保持不敗!通過(guò)參觀(guān)車(chē)間采訪(fǎng)公司職工我們了解到,該公司引用先進(jìn)的技術(shù)處理造紙是排放的廢棄物,保持了環(huán)保達市級標準,嚴禁隨意排放廢棄物。公司職工福利狀況良好。
三、新農村建設中的段山村、新橋村
7月24日下午和25日上午我們分別來(lái)到老峰鎮段山村和新橋村,下面簡(jiǎn)單總結一下實(shí)踐團隊在這兩個(gè)村的調查情況。
段山村位于安慶市老峰鎮南大門(mén),常住人口20xx人左右,交通十分便利,有三條大道貫穿全村,其中一條為省道。人多地少,全村共有土地2100多畝,農戶(hù)448戶(hù)。段山村資源貧乏,有各類(lèi)企業(yè)20余家。農戶(hù)很少有外出打工的,農閑的時(shí)候就進(jìn)入這些個(gè)體承包的小企業(yè)里做工。通過(guò)走訪(fǎng)了十幾家農戶(hù)我們發(fā)現該村農民生活質(zhì)量良好,絕大多數農民家豆油了寬亮的樓房,彩電、冰箱、電話(huà)、摩托車(chē)等家庭用品普遍擁有。中小學(xué)義務(wù)教育兒童失學(xué)率為0。農民的家庭收入除了田地里的莊稼收成、從事養殖業(yè)外,很多家里通過(guò)做手藝取得一定收入。段山村的合作醫療方面也取進(jìn)展。醫療衛生條件進(jìn)一步改善,血吸蟲(chóng)病查治和地方病得到有效防治。段山村支部書(shū)記桂先軍告訴我們,該村將積極響應黨和政府號召,調整農業(yè)和農村經(jīng)濟結構,在拓寬農業(yè)增效、農民增收的領(lǐng)域上做文章,對農產(chǎn)品的品種結構進(jìn)行調整,面向市場(chǎng),依靠科技,進(jìn)一步加強優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)、選育、繁育和推廣工作,盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種,全面優(yōu)化農作物品種結構,發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。加強農村市場(chǎng)體系建設,有計劃地興建或擴建一批農副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農業(yè)服務(wù),大力推廣優(yōu)良品種,引導農民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟作物;搞好對農民的科技教育和培訓,組織技術(shù)人員深入到農戶(hù),及時(shí)為農民提供技術(shù)指導和服務(wù)。
新橋村位于安慶老峰鎮西南端,地處城鄉結合部,距城區僅5公里路程正在修建的望慶大道穿村而過(guò)。村集體現有水面650余畝,村內土地平坦適宜各類(lèi)種植養殖業(yè)務(wù)及其他綜合開(kāi)發(fā)。該村人口約有2212人,十二個(gè)村民組。村里很多農戶(hù)大面積種植蔬菜,有一部分人在外打工但多半在市里。9月分村里自來(lái)水將會(huì )開(kāi)通,解決村民挑水吃的困難。有幾戶(hù)承包了水面養魚(yú)養蝦,上半年水面收入約十萬(wàn)元。該村還有一家私營(yíng)酒廠(chǎng),總資產(chǎn)有1200萬(wàn)左右。隨著(zhù)安慶市職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區和安慶市外國語(yǔ)學(xué)校在新橋村的落戶(hù)建成,新橋村民可以為學(xué)校提供后勤服務(wù),增加就業(yè)機會(huì )提高家庭收入。兩所學(xué)校每年輸送出大批人才也可以推動(dòng)安慶市經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)于社會(huì )主義新農村建設。在村民家中走訪(fǎng)時(shí)了解到,在這兩所學(xué)校開(kāi)始在村里興建的時(shí)候,很多會(huì )手藝的村民就開(kāi)始在里面打工,學(xué)校建成時(shí)家里的收入增加了好幾萬(wàn)元。新橋村義務(wù)教育狀況良好,醫療條件也得到了進(jìn)一步的改善,但醫療保險還尚未普及到戶(hù)。在談到如何進(jìn)一步帶領(lǐng)村民致富時(shí),村支部書(shū)記焦士才有這么個(gè)想法,他希望能夠促進(jìn)農村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉鎮企業(yè)和小城鎮轉移,提高農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率,使農村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入。
四、實(shí)踐團隊總結
在實(shí)踐考察時(shí)期,我們所看到的兩個(gè)企業(yè)只是安徽省或者是安慶市民營(yíng)企業(yè)的一個(gè)個(gè)體,我們不敢妄加評論私營(yíng)企業(yè)目前在我國的發(fā)展狀況怎樣,但是我們能得出來(lái)的一點(diǎn)見(jiàn)解就是,首先要發(fā)展企業(yè)的核心競爭力,加強技術(shù)創(chuàng )新,發(fā)展核心競爭力。民營(yíng)企業(yè)應該立足於自己獨特的優(yōu)勢去培育和發(fā)展核心競爭力,切忌盲目追求研發(fā)的高投入和技術(shù)的高精尖等與本土優(yōu)勢脫節的能力。其次要加強戰略管理,提升企業(yè)的資源整合能力,提升戰略管理水平,對於培育核心競爭力至關(guān)重要。
隨著(zhù)生產(chǎn)社會(huì )化程度越來(lái)越高 , 分工越來(lái)越細 , 企業(yè)間協(xié)作空間也越來(lái)越寬廣 , 中小企業(yè)一定要在整個(gè)產(chǎn)業(yè)組織鏈中選準自己的位置。由于中小企業(yè)資源相對貧乏 , 無(wú)論是人力、物力、財力、信息等資源、都不能與大型企業(yè)相提并論 , 應學(xué)會(huì )運用借勢策略 , 在重視發(fā)揮自身特長(cháng)和優(yōu)勢的同時(shí) , 主動(dòng)與相關(guān)企業(yè)構建緊密的分工協(xié)作關(guān)系 ,通過(guò)虛擬經(jīng)營(yíng)的模式 , 最大限度地利用外部資源 , 并把它經(jīng)營(yíng)好 , 達到雙贏(yíng)目的。企業(yè)通過(guò)高起點(diǎn)從外部引進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)要注意消化吸收 ,并進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新。
在新農村建設中,我們認為段山村、新橋村應該充分結合自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長(cháng)避短,積極利用一切可利用的條件和資源,促進(jìn)本村的經(jīng)濟發(fā)展。主要有以下幾個(gè)方面:
1、向農業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導農民更多地從事非農產(chǎn)業(yè),要立足當地資源優(yōu)勢,重點(diǎn)發(fā)展農副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷(xiāo)等行業(yè),加快改造傳統工業(yè),積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。
2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉鎮企業(yè)。通過(guò)深化改革,完善機制,充分調動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性,引導鄉鎮企業(yè)加快調整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結構,加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng )新,積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品,加快農村富余勞動(dòng)力轉移,提高鄉鎮企業(yè)的科技水平和競爭能力。
3、加快發(fā)展小城鎮。小城鎮是轉移農民的基地,是二、三產(chǎn)業(yè)的載體,對增加農民收入具有強大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮,努力在城鎮投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破,使小城鎮成為農村經(jīng)濟發(fā)展的重要增長(cháng)點(diǎn)。
4、鼓勵、支持和組織農民開(kāi)展勞務(wù)輸出。采取多種形式,通過(guò)多種渠道,把農村富余勞動(dòng)力組織起來(lái),到大城市和沿海開(kāi)放城市務(wù)工經(jīng)商,加快促進(jìn)農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移步伐。
五、本次實(shí)踐活動(dòng)所取得的一些成果
1、深入到農村中,真切地感受到我們國家新農村建設所取得的偉大成就,吸引我們大學(xué)生積極投入到社會(huì )主義建設中去。
2、在私營(yíng)企業(yè)考察時(shí),學(xué)習到了很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗和方法。學(xué)習到誠信在市場(chǎng)經(jīng)濟中所起到的關(guān)鍵作用。
3、為我們大學(xué)生其中的一部分將來(lái)走入基層服務(wù)基層做了一次充分的準備。
4、把我們書(shū)本中所學(xué)到的知識和社會(huì )實(shí)踐相結合,豐富了我們的閱歷和經(jīng)驗。
總結人:XXX
20xx年XX月XX日星期三
社會(huì )調查報告 篇4
調查題目(題目):義務(wù)教育階段擇校教育情況調查
調查人:
調查目的:
義務(wù)教育作為國家規定的素質(zhì)教育,每一個(gè)適齡兒童都有接受教育的權利。擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下,選擇上一所好的學(xué)校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。由于教育水平的差異,很多家長(cháng)不愿意讓孩子參加電腦排位在本區上高中,都希望孩子能享受優(yōu)質(zhì)的教育。從而形成了擇校熱潮,也使得很多學(xué)校出現了生源爆滿(mǎn),父母付高價(jià)學(xué)費供學(xué)生上學(xué),而有些學(xué)校生源卻不足的情況。我認為學(xué)生的成績(jì)很大一部分原因在于自己,老師只是領(lǐng)路人,更多還是要靠我們自己。為此,我對這一課題進(jìn)行調查。
調查地點(diǎn):烏魯木齊市
調查對象:部分小學(xué)及初中學(xué)生及其家長(cháng)
調查時(shí)間:20xx年8月3日—20xx年8月10日
調查方法:
隨機抽樣:在個(gè)別小學(xué)及初中附近隨機調查了部分學(xué)生及其家長(cháng),并將問(wèn)題及回復進(jìn)行匯總處理。
調查組織:
我在學(xué)校的周?chē)c接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行短暫的交流,并提出相應的問(wèn)題,擇校作為現階段比較“流行”的一種態(tài)勢,已使得父母更多的考慮孩子在學(xué)校中的學(xué)習狀況,在選擇學(xué)校是,他們并不是不考慮離家較近的學(xué)校,而是在于評價(jià)好,
口碑好的的學(xué)校進(jìn)行對比是,更多的考慮學(xué)校在社會(huì )中的評級和地位,他們寧愿花費高額的擇校費,也要將孩子送進(jìn)社會(huì )評價(jià)好的.學(xué)校。作為學(xué)校方,為了能吸引更多的學(xué)生,校方領(lǐng)導會(huì )聘請高資格的教師來(lái)教學(xué)生,這就導致了所謂好的學(xué)校更好,生源爆滿(mǎn),收取高額擇校費,評價(jià)低的學(xué)校評價(jià)更低的現象。
針對現階段擇校熱潮,我去詢(xún)問(wèn)了自己的中學(xué)老師及教育局的個(gè)別負責人,并從他們那里得到了一些相關(guān)的回復以及烏魯木齊市針對擇校問(wèn)題而提出的建議及解決方案。
調查結論:
從上述的問(wèn)題得到的答案來(lái)看,80%以上的家長(cháng)會(huì )很慎重的考慮孩子的上學(xué)問(wèn)題,在就近與優(yōu)校之間,家長(cháng)會(huì )選擇優(yōu)校,盡管可能會(huì )付高額的學(xué)費;學(xué)生對于擇校不是很關(guān)心,他們認為在哪里上學(xué)都可以,由于父母都有攀比心,父母希望自己的孩子能做到優(yōu)秀,因此學(xué)生在很大程度上都會(huì )服從家長(cháng)的擇校并按父母的意愿入學(xué)。擇校是教育與社會(huì )相結合的產(chǎn)物。從教育視角看,擇,F象是“應試教育”的一種變式和延續!皯嚒笔菍W(xué)校為了升學(xué)淘汰學(xué)生、選拔學(xué)生。 “擇!笔菍W(xué)生為了升學(xué)淘汰學(xué)校、選擇學(xué)校,二者異曲同工,本質(zhì)都是強化選拔,淡化全體,完全違背了基礎教育的宗旨。從社會(huì )層面看,擇,F象是市場(chǎng)經(jīng)濟、競爭意識、權錢(qián)交易等社會(huì )現象在教育上的一種反映,其中蘊藏著(zhù)腐敗、影響社會(huì )安定等消極因素。擇校之所以發(fā)展快、“炒”得熱,是因為它有較深的思想基礎和廣泛的社會(huì )淵源:其一,教育本身因素:學(xué)校之間教育質(zhì)量不平衡;其二,學(xué)生家長(cháng)因素:學(xué)生家長(cháng)愿意擇校,誰(shuí)不想讓孩子讀個(gè)好學(xué)校;其三,好校促進(jìn)因素:好學(xué)校愿意讓學(xué)生擇校,既可“創(chuàng )收”,又可以提高學(xué)校的知名度;其四,廣泛社會(huì )因素:市場(chǎng)經(jīng)濟、大款出現、腐敗現象、獨生子女等從不同方面強化“支持”擇校。
調查效果:
1、學(xué)習是自己的事情。俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”,學(xué)習在很大程度上都是要靠個(gè)人完成的,就算選擇的學(xué)校很好,老師很好,自己不努力也是沒(méi)有用的。
2、擇校作為一種熱潮,每一個(gè)家長(cháng)都有將自己的孩子送進(jìn)好的學(xué)校接受好的教育的權利,但這并不意味著(zhù)好的就一定適合。就近入學(xué)是教育部為滿(mǎn)足義務(wù)教育所提出的政策,就近不代表不好,高價(jià)也不意味著(zhù)就好。
3、學(xué)校并不只是學(xué)習的地方,他還應該培養學(xué)生的自主能力和實(shí)踐能力,這樣才能使學(xué)生全面發(fā)展,成長(cháng)成符合社會(huì )化進(jìn)程的人才。
4、教學(xué)資源的配置勢必會(huì )有好有壞,這是所有學(xué)校都存在的問(wèn)題,家長(cháng)早擇校時(shí)不應只看到學(xué)校的長(cháng)處而忽略了其短處,學(xué)生不是學(xué)習的機器,父母更應考慮學(xué)生的感受,在教育過(guò)程中符合其生長(cháng)規律。
5、公辦學(xué)校間的“擇!边`背了義務(wù)教育公平原則,阻礙了區域義務(wù)教育的均衡發(fā)展!皳裥!币l(fā)的生源不正常流動(dòng),使招生計劃無(wú)法落實(shí)!皳裥!笔篃衢T(mén)中學(xué)班額過(guò)大或擴班,造成教育資源緊張,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
6、“擇!币l(fā)義務(wù)教育階段學(xué)校不規范的辦學(xué)行為。一些學(xué)校為了多收“擇!鄙虿皇ァ昂蒙,將一部分“優(yōu)生”集中起來(lái)編入快班,配備好教師進(jìn)行“因材施教”,而忽視了大多數學(xué)生。有一些學(xué)校為了“應試”,提高知名度,不執行課程計劃,削弱德育和音、體、美、勞等學(xué)科,任意延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間,加重學(xué)生課業(yè)負擔,嚴重影響學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
7、擇!边M(jìn)一步拉大了義務(wù)教育階段學(xué)校校級生源和經(jīng)濟收入的差距,直接挫傷了非重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)積極性,加劇了一批基礎薄弱學(xué)校的辦學(xué)困境。
綜上所述,對擇,F象要辨證看待。 擇校不是過(guò)錯。人們常講:適合學(xué)生的學(xué)校是最好的學(xué)校,適合學(xué)生的老師是最好的老師。如果沒(méi)有選擇,怎么知道哪個(gè)學(xué)校適合學(xué)生發(fā)展?在學(xué)校發(fā)展不均衡的社會(huì )條件下,誰(shuí)能不選好的學(xué)校讀書(shū)呢?何況,擇校不是當今社會(huì )才有的事, “孟母三遷”的典故:就是最好的例子。
擇校說(shuō)明經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。要解決擇校問(wèn)題,必須進(jìn)一步解放思想,從大局出發(fā),積極推進(jìn)改革,加強政府宏觀(guān)調控,擴張教育資源總量,提高教師隊伍的整體水平,提高全體人民受教育的檔次。貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,逐步消除人為擴大學(xué)校差距的做法,才能真正從源頭上解決義務(wù)教育“擇!眴(wèn)題。
想要改善擇校問(wèn)題,應從以下幾個(gè)方面入手:
1、全面落實(shí)經(jīng)費保障機制,不斷加大薄弱學(xué)校改造力度。辦好每一所學(xué)校,是政府和教育行政部門(mén)義不容辭的責任,也是解決“擇!眴(wèn)題的根本手段。當前,取消義務(wù)教育階段重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校之分,不失為一個(gè)明智之舉,但畢竟重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢地位已經(jīng)形成,教育差距客觀(guān)存在,要想消除重點(diǎn)與非重點(diǎn)的差別絕非一日之功。當務(wù)之急是要在義務(wù)教育經(jīng)費投入上,特別注重對薄弱學(xué)校的扶持,通過(guò)設立薄弱學(xué)校建設專(zhuān)項資金,做到薄弱學(xué)校建設資金優(yōu)先安排、重點(diǎn)保證,努力縮小義務(wù)教育學(xué)校之間的差距。
2、加快建立教師交流制度,努力促進(jìn)教師資源均衡配置!皳裥!痹诤艽蟪潭壬鲜恰皳駧煛,因此,加快推進(jìn)教師交流制度的建立,均衡配置教師資源,是解決“擇!眴(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節。隨著(zhù)“地方負責、分級管理、以縣為主”的義務(wù)教育管理體制的落實(shí),特別是隨著(zhù)教師管理權限上收到縣(市、區),為縣(市、區)級教育行政部門(mén)推進(jìn)教師交流制度的建立創(chuàng )造了條件。
3、積極探索招生方式改革,有效發(fā)揮政策調節與導向功能。為體現義務(wù)教育公平、公正原則,緩解“擇!眽毫,在貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》,堅持義務(wù)教育階段“免試、就近入學(xué)”招生原則的基礎上,改變單純依靠“電腦派位”的做法,積極探索和完善優(yōu)質(zhì)初中的招生方式改革。
。1)初中招生指標按比例分配。部分地區設計將辦得較好的初中的全部招生指標或部分招生指標,根據小學(xué)在校生人數,按比例分配給附近的各個(gè)小學(xué),完善選送程序,增加透明度,實(shí)行社會(huì )監督。
。2)高中招生指標與初中辦學(xué)水平掛鉤。高中通過(guò)推行升學(xué)指標分配與初中辦學(xué)水平綜合評價(jià)結果掛鉤的辦法,逐步減少擇優(yōu)比例,擴大定向分配生的比例,以此改善薄弱學(xué)校的生源狀況,淡化考試競爭,建立公平合理的競爭機制。
4、真正做到義務(wù)教育階段不辦重點(diǎn)學(xué)校。國家教委早在80年代就明確要求義務(wù)教育階段不辦重點(diǎn)學(xué)校。其后又強調,義務(wù)教育階段不設重點(diǎn)校、重點(diǎn)班、快慢班。重點(diǎn)學(xué)校的存在,無(wú)形中給人們一種誤導。取消重點(diǎn)學(xué)校,有利于全面貫徹教育方針,有利于辦好所有學(xué)校,有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,有利于面
向全體學(xué)生,有利于促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的發(fā)展。這也是治理?yè)裥?wèn)題的必然要求。對此,領(lǐng)導干部,特別是教育行政部門(mén)一定要轉變觀(guān)念,態(tài)度堅決,措施得力,并切實(shí)付諸于行動(dòng)。
調查心得:
從上面的調查來(lái)看,擇校的熱潮并不可能在這幾年內就消失,但是經(jīng)過(guò)社會(huì )各方面的努力一定會(huì )有所改善。通過(guò)這樣的一個(gè)調查,使我更加深入的了解了這個(gè)社會(huì ),更多的了解了社會(huì )教育中存在的問(wèn)題以及社會(huì )對此的態(tài)度,這也使我增長(cháng)了不少的知識,同時(shí)也是我關(guān)注了平時(shí)關(guān)注不道德社會(huì )問(wèn)題,并對社會(huì )有了更加深入的認識。
社會(huì )調查報告 篇5
我們每天生活在這個(gè)美麗的海濱小城,但是你是否真的了解它呢?隨著(zhù)人們生活水平的提高,人們的思想、生活的環(huán)境、消費的觀(guān)念和對書(shū)的認識……都有了新的變化。那么,就由我來(lái)告訴你那些你不知道的“秘密”吧!
在本次調查中,我主要通過(guò):中學(xué)生家庭藏書(shū)、中學(xué)生出入網(wǎng)吧情況兩個(gè)面調查的。
現在,中學(xué)生的讀書(shū)量很少,大部分的時(shí)間都在網(wǎng)上。表示喜歡閱讀文學(xué)作品的問(wèn)卷有60份,占總數的80%,這個(gè)比例比較客觀(guān)真實(shí)地反映了當前中學(xué)生對于文學(xué)作品的認可程度。我們發(fā)現有41人的家庭藏書(shū)量在10本以下,父母所能承受的課外閱讀書(shū)刊購買(mǎi)價(jià)格為20到50元。部分同學(xué)家庭藏書(shū)量為零。兩個(gè)班級僅1人家庭藏書(shū)量在50本以上。我們發(fā)現在中學(xué)生最喜愛(ài)的讀物中,動(dòng)漫無(wú)疑是第一位的,占到總數的60%以上,其次是男生鐘愛(ài)的玄幻恐怖類(lèi)圖書(shū),占14.6%,而時(shí)尚雜志也是女生比較鐘愛(ài)的讀物,占到11%,僅有1人選擇了最喜愛(ài)的讀物為文學(xué)名著(zhù)。
從這個(gè)數據上我們可以明確的發(fā)現,90%的同學(xué)在被問(wèn)及閱讀帶來(lái)的好處時(shí),都選擇了打發(fā)時(shí)間,消遣娛樂(lè )。在閱讀體驗上,我們發(fā)現,同學(xué)并沒(méi)有比較深刻的閱讀體驗,在談及具體作品和具體人物時(shí)顯得比較為難,有14位同學(xué)在問(wèn)卷上多次修改,有7位同學(xué)空白。如果學(xué)校開(kāi)設一門(mén)閱讀課你是否會(huì )接受時(shí),100%的同學(xué)選擇了會(huì ),這體現的同學(xué)極大的閱讀熱情。
一到暑假,大部分的同學(xué)天天上網(wǎng),因為當務(wù)學(xué)習,父母不讓上,一些同學(xué)就偷偷的進(jìn)網(wǎng)吧。而網(wǎng)吧老板為了掙錢(qián)不管你是否是未成年,從而導致很多學(xué)生進(jìn)入。
1、家里沒(méi)有電腦,占30%;
2、沒(méi)有買(mǎi)電腦或家長(cháng)不讓玩電腦,或家里電腦不能上網(wǎng),占30%。
3、父母不在家,他們仍趁機出來(lái)玩會(huì )兒,是自己的不自覺(jué)行為,占40%。
我們的調查情況統計,與此大同小異。從中學(xué)生上網(wǎng)吧的目的看,在我們調查的對象中,有一半的同學(xué)在使用各種聊天工具;另有45%的同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲中;僅僅只有5%的同學(xué)是為了查詢(xún)信息而來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)的。大多數在網(wǎng)吧上網(wǎng)的中學(xué)生是男同學(xué),占95%,他們往往會(huì )產(chǎn)生一些不良的習慣。如有的同學(xué)在網(wǎng)吧中結交了不良的朋友,動(dòng)不動(dòng)就講所謂的“義氣”;再如他們大多數都上網(wǎng)時(shí)間過(guò)久,中午出來(lái)買(mǎi)些方便面,回到網(wǎng)吧后邊吃邊玩。
所以,我們要多讀書(shū)少上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò )游戲,當可以在網(wǎng)上查一些資料,為了自己,多干一些有利于成長(cháng)而又有意義的活動(dòng)。
社會(huì )調查報告 篇6
從人與自然和諧的角度,吸收十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類(lèi)為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和,是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設全過(guò)程和各方面的系統工程,反映了一個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)步狀態(tài)。
一、調查對象與方法
1、調查對象
x月x日,運用問(wèn)卷的形式對陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng),華中科技大學(xué),武漢大學(xué),武漢理工大學(xué)等高校不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調查。
2、調查方法
本次調查以不記名問(wèn)卷的方式收集到一定數量真實(shí)可靠的原始數據。
二、 調查結果與分析
1、調查結果
本次調查共發(fā)出問(wèn)卷120份,回收問(wèn)卷117份,其中有效問(wèn)卷117份,回收率97.5%,問(wèn)卷容量為117。
2、調查問(wèn)題分析
1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔憂(yōu),但只有百分之三十不到的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。
2、偶爾關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認為環(huán)保與大學(xué)生有關(guān)但只有百分之十左右對身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳,可見(jiàn)大學(xué)生具有較好的環(huán)保意識但很少能夠去考慮去付出行動(dòng),幾乎所有人對生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺(jué)得一般或不滿(mǎn)意但只有極少數人拒絕使用一次性筷子,很多人認為地球一小時(shí)有意義,認為環(huán)境保護作用很大,具有較強的環(huán)保意識但行動(dòng)性差。
3、 80%同學(xué)會(huì )在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí),把垃圾留著(zhù),等找到垃圾桶時(shí)再丟掉,說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識還是很強的,不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì )選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉,他們的環(huán)保意識還有待提高。
4、81%同學(xué)會(huì )在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí),把垃圾留著(zhù),等找到垃圾桶時(shí)再丟掉,說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識還是很強的,不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì )選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉,他們的環(huán)保意識還有待提高。60%同學(xué)對當今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔憂(yōu),可見(jiàn)他們對環(huán)境十分關(guān)心。
三、增強大學(xué)生生態(tài)文明意識的對策
1)學(xué)校如何建設生態(tài)文明
1、學(xué)校切實(shí)加強宣傳力度。
2、取消食堂一次性餐具的使用。
3、建立一定的獎勵制度和懲罰措施。
4、學(xué)校以身作則,決策要符合生態(tài)文明。
5、增加垃圾桶等基礎設施的數目。
2)如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識和踐行能力
1、積極參加生態(tài)環(huán);顒(dòng)。
2、養成關(guān)注環(huán)保知識并向身邊人傳播綠色生活意識的習慣。
3、提高自身環(huán)保意識,從小事做起。
4、積極響應有關(guān)生態(tài)文明宣傳的活動(dòng)。
5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。
四、結語(yǔ)
本調查通過(guò)對抽樣調查資料的統計分析,以陽(yáng)光大學(xué)為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設意識、學(xué)校的生態(tài)文明建設措施等方面分析了大學(xué)的生態(tài)文明觀(guān)方面的問(wèn)題,并提出了一系列可行的建議。
生態(tài)文明建設是一個(gè)浩大的工程,其中需要我們每個(gè)人的參與和努力,在建設的過(guò)程中會(huì )遇到很多的困難和挫折,但是為了更好地保護我們的“地球母親”,我們不應該害怕,我們不應該畏懼,讓我們一起攜起手來(lái),共建綠色家園!
生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì )和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續繁榮為基本宗旨的社會(huì )形態(tài)。
社會(huì )調查報告 篇7
調查時(shí)間:XX年1月23日下午3時(shí)
調查地點(diǎn):溫溪菜場(chǎng)和周邊商店,街道
調查內容: 部分食品價(jià)格
調查方式: 詢(xún)問(wèn),采訪(fǎng),親身體驗。
前言:
當前,正是春節前期間,各部門(mén)也在歡渡春節。有人說(shuō):“這一年的辛勞賺來(lái)的錢(qián),正是為了歡渡春節!彼砸簿褪钦f(shuō)這是一年中花錢(qián)最多的一次節慶。于是趁勢我也走訪(fǎng)了溫溪菜場(chǎng)和周邊商店,當了回顧客,去親身體驗春節消費的感受。
近距離體驗
下午,我隨著(zhù)人流進(jìn)入了喧鬧的溫溪菜場(chǎng),發(fā)現各種商品市場(chǎng)價(jià)格多少都有增加……
于 是,我向攤主詢(xún)問(wèn)了小白菜的價(jià)格,發(fā)現原來(lái)的小白菜是1.5元,現在漲到2 .5元,比原來(lái)增張百分之六十六點(diǎn)七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子,原來(lái)豬肉只要5.5元一斤,漲幅達55%,原來(lái)可以買(mǎi)1.5斤的錢(qián)現在只能買(mǎi)一 斤。不僅肉和蔬菜有漲,糧油也油漲。比如色拉油從原來(lái)每斤3元漲到4元,漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢(qián),消費者表示還可以接受。
詳細列表如下:(單位:元)
小白菜 雞毛菜 花菜 豬肉 色拉油 餛飩 粉干
原價(jià) 1.5 2 2 5.5 3 2.5 1
現價(jià) 2.5 3 2.5 8.5 4 4 1.5
漲幅 66.7% 50% 25% 54.5% 33.3% 60% 50%
關(guān)于快餐店的調查報告
高一2班 陳莉
我發(fā)現,現在的快餐店不僅僅是小朋友喜歡光顧,連大人也喜歡光顧。但快餐店又很多,到底哪家快餐店最好呢?這可是小朋友最關(guān)心的問(wèn)題了。于是,我對三家比較有名的快餐店進(jìn)行一次調查。
調查對象:瑪利瑯快餐店 肯德基人民店 麥當勞快餐店
調查時(shí)間:xx年1月16日
調查結果:
第1站:
瑪利瑯快餐店 時(shí)間:中午
店里情況:比較清閑 調查桌數:五桌
衛生 環(huán)境 服務(wù)態(tài)度 食物味道 點(diǎn)餐速度
五桌滿(mǎn)意 四桌滿(mǎn)意
一桌一般 一桌滿(mǎn)意
三桌不滿(mǎn)意
一桌一般 一桌滿(mǎn)意
二桌不滿(mǎn)意
二桌一般 一分鐘不到買(mǎi)到快餐
第2站:
肯德基人民店 時(shí)間:中午
店里情況:非常忙 調查桌數:五桌
衛生 環(huán)境 服務(wù)態(tài)度 食物味道 點(diǎn)餐速度
五桌滿(mǎn)意 二桌滿(mǎn)意
二桌太差
一桌一般 一桌滿(mǎn)意
四桌不滿(mǎn)意
四桌滿(mǎn)意
一桌一般 二分鐘不到買(mǎi)到快餐
第3站:
麥當勞快餐店 時(shí)間:中午
店里情況:生意一般 調查桌數:五桌
衛生 環(huán)境 服務(wù)態(tài)度 食物味道 點(diǎn)餐速度
五桌滿(mǎn)意 三桌滿(mǎn)意
一桌一般 二桌滿(mǎn)意
二桌一般
一桌太差 三桌滿(mǎn)意
二桌一般 一分鐘買(mǎi)到快餐
從以上的統計表上,不難看出三家快餐店的衛生情況令人十分滿(mǎn)意,點(diǎn)餐速度也比較快?系禄獗容^好,原因是味道比較符合口味,但態(tài)度由于太忙的原因不十分理想,二環(huán)境也由于人多太吵不理想。
瑪利瑯由于生意不好,所以很情景,環(huán)境就覺(jué)的好了,但態(tài)度和味道都不能讓人接受。
麥當勞的生意一般,味道不錯 ,環(huán)境也還可以。
建議:通過(guò)這次調查我給大家提幾點(diǎn)建議:
1,選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。
2,選擇口味好就去肯德基。
3,選擇方方面面都不錯就去麥當勞。
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