激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

社會(huì )調查報告

時(shí)間:2020-09-03 15:23:40 調查報告 我要投稿

社會(huì )調查報告模板錦集五篇

  在生活中,報告不再是罕見(jiàn)的東西,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的社會(huì )調查報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會(huì )調查報告模板錦集五篇

社會(huì )調查報告 篇1

  一、問(wèn)題的提出:

  三月初,輔導員老師在六年級隊員中組建了一支環(huán)?疾煨£,并交給我們一個(gè)研究的小課題,讓我們調查水資源。接到這個(gè)話(huà)題,我們小組成員感到這個(gè)研究課題蠻有興趣。我們知道,水是人類(lèi)生存的基本條件,是生命的甘泉。長(cháng)期以來(lái),人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜。實(shí)際上我國水資源并不豐富,再加上污染,使水資源更加緊缺。所以珍惜水資源非常重要。

  節水要從愛(ài)惜水做起。我們環(huán)?疾煨£犜谟懻摶顒(dòng)計劃時(shí),許多同學(xué)都談到同樣一個(gè)問(wèn)題:當前水污染和浪費現象大量存在:有的人用水后不關(guān)緊水龍頭讓水白白地流掉,有的人用水時(shí)把水開(kāi)得很大,有的人開(kāi)著(zhù)水洗東西,用水時(shí)間又很長(cháng),還有的人把用過(guò)的水直接倒掉,另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑,甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進(jìn)河流中,致使我們身邊的水資源受到嚴重污染……這種現象究竟是怎樣造成的?長(cháng)此以往會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些后果和影響?我們又可以做些什么?帶著(zhù)這些問(wèn)題,我們先后開(kāi)展了一系列的調查、考察和研究。

  二、任務(wù)分工:

  第一階段:通過(guò)實(shí)地調查,掌握第一手資料(3月22日)。

  第二階段:通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等搜集一些資料,初步了解有關(guān)我國水資源的現狀(3月28日——4月1日)。

  第三階段:通過(guò)問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)等形式了解村民的環(huán)保意識和生活習慣。(4月4日)

  第四階段:整理前三個(gè)階段的資料,擬定倡議書(shū),形成簡(jiǎn)單的調查報告(4月26——28日)。

  三、活動(dòng)過(guò)程和結果:

 。ㄒ唬┫绕谡{查:

  由我們環(huán)?疾煨£牫蓡T帶頭,全校同學(xué)參與水資源浪費與污染調查。在雙休日進(jìn)行,同學(xué)們回到家后,各自留心自己家里和周?chē)藗冇盟默F象,作好詳細記錄,有很多同學(xué)還用相機拍下了一些浪費水和污染水的照片,回到學(xué)校后,環(huán)?疾煨£犕瑢W(xué)把同學(xué)收集到的情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行了討論,最后,同學(xué)們列舉了浪費水和污染水的主要表現:

  1、浪費水:

 。1)不關(guān)緊水龍頭。

 。2)水開(kāi)得太大。

 。3)用水時(shí)間太長(cháng)

 。4)玩水。

 。5)沒(méi)有重復利用水。

 。6)冬天用水時(shí)把先出來(lái)的冷水放掉。

 。7)開(kāi)著(zhù)水洗東西。

  2、污染水:

 。1)大量使用洗滌劑或洗潔精。

 。2)往廁所中扔垃圾。

 。3)往河流里排放廢水。

 。4)往水中直接倒油污。

 。ǘ﹩(wèn)卷調查:

  為了進(jìn)一步了解水浪費和污染產(chǎn)生的原因、后果以及水的凈化處理情況,我們決定進(jìn)行一次水的問(wèn)卷調查:

  1、淘米、洗菜后的水。

  A、倒掉占41%。

  B、澆花、洗碗、沖廁所占59%。

  結論:一部分人比較節約用水,但也有一部分人沒(méi)有重復利用水的習慣。

  2、洗餐具時(shí)是否用餐具洗潔精。

  A占86%。

  B否占14%。

  結論:多數人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精,而沒(méi)有重視洗潔精對水造成的污染。

  3、洗衣物時(shí)經(jīng)常用。

  A、肥皂占24%。

  B、洗衣粉占76%。

  結論:大部分人都使用洗衣粉,少部分人使用肥皂,說(shuō)明大部分人沒(méi)有注意洗衣粉對水的污染問(wèn)題。

  4、處理剩余菜湯的辦法是。

  A、倒進(jìn)洗手間占30%。

  B、扔進(jìn)垃圾桶占65%。

  C、其他辦法占5%。

  結論:有一些人把剩余菜湯直接倒進(jìn)洗手間里,對水造成了污染。

  通過(guò)問(wèn)卷調查發(fā)現,很多居民缺乏節水意識,大約有80%以上的人沒(méi)有對水進(jìn)行重復利用。人們的環(huán)保意識很差,特別是使用餐具洗潔精的人多達86%以上,使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡(jiǎn)單,就是為了把東西洗的更干凈一些,但并沒(méi)有意識到洗滌用品對水資源的污染。

  四、建議與收獲:

  據分析,家庭只要注意改掉不良的習慣,就能節水70%左右。與浪費水有關(guān)的不好的習慣很多,比如:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯涼水,而白白放掉許多水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開(kāi)門(mén)接客人,接電話(huà),改變電視機頻道時(shí)),未關(guān)水龍頭;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著(zhù);睡覺(jué)之前、出門(mén)之前,不檢查水龍頭;設備漏水,不及時(shí)修好。

  同學(xué)們通過(guò)前期調查、現場(chǎng)考察和實(shí)驗研究,將研究的過(guò)程和結果進(jìn)行全面匯報展示和交流,為了保護和利用水資源,大家紛紛建議:

  1、一水多用 :

 。1)洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所。

 。2)家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。

 。3)淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,去油又節水。

 。4)養魚(yú)的水澆花,能促進(jìn)花木生長(cháng)。

  2、洗衣節水:夏天換洗衣服多,最好用手洗,水可重復利用,拖地或沖廁;用洗衣機洗少量衣服時(shí),水位不宜定得太高,既浪費水又耗電多。

  3、洗澡節水:學(xué)會(huì )調節冷熱水比例;不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著(zhù);不要利用洗澡的機會(huì )“順便”洗衣服、鞋子。

  4、廁所節水:你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶,以減少每一次的沖水量;用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節約清水;垃圾不論大小、粗細,都應倒入垃圾桶,不要從廁所用水來(lái)沖。

  另外,良好的生活習慣也能節水。用口杯刷牙,用毛巾洗臉,要比就著(zhù)龍頭刷牙洗臉一人一天節約5升水。

  最后,同學(xué)們根據活動(dòng)建議,擬寫(xiě)了一份《家庭節水節電小竅門(mén)》分發(fā)給家長(cháng)、各位老師。少先隊還特意利用電視節目作了專(zhuān)題宣傳教育,同時(shí)借助世界水日,在升旗儀式上宣讀了倡議書(shū),號召全體隊員積極行動(dòng)起來(lái),共同保護和珍惜我們的水資源。(詳見(jiàn)后面附錄)

  收獲:

  1、通過(guò)活動(dòng),我們認識到環(huán)境保護確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識,養成這方面的生活習慣。并身體力行,把這種環(huán)保意識宣傳到家庭,宣傳到親戚朋友、左鄰右舍。因為生態(tài)的改善與千家萬(wàn)戶(hù)的生活質(zhì)量息息相關(guān),需要全社會(huì )的每一個(gè)人都參加進(jìn)來(lái),行動(dòng)起來(lái)。

  2、現在我們的主要任務(wù)是學(xué)習,我們的能力還很小,我們不能改變世界,不能改變周?chē)沫h(huán)境,但我們可以生活得很“環(huán)!,可以影響爸爸媽媽?zhuān)热,不去破壞水資源,不把垃圾扔到河里,愛(ài)惜水資源,懂得一些基本的節水小竅門(mén)。

  3、通過(guò)活動(dòng),發(fā)現大家的研究能力、活動(dòng)能力得到了鍛煉和發(fā)展,保護水與利用水的環(huán)境意識得到一定提高。很多家庭在我們隊員的影響下,用水情況跟往年相比有了一定的改善,節約意識加強了,一些不好的用水習慣慢慢地改掉了。

社會(huì )調查報告 篇2

  有人說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì ),在我兩年的大學(xué)生活中,我深信這點(diǎn),但它畢竟還不是社會(huì )。當代大學(xué)生缺少的就是那半個(gè)社會(huì )的閱歷,對社會(huì )不能說(shuō)不能了解,而是缺的適應這社會(huì )的能力。

  所以有了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )是一個(gè)大課堂,又是人生的大舞臺。我們在其中扮演任何角色,好壞美丑的總導演便是你自己,我個(gè)人認為社會(huì )實(shí)踐比不可少。它不能欺騙人,我們只有真的去進(jìn)入才能有所得,有所獲,達到目的!

  隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟化的進(jìn)一步加強,從商的人越來(lái)越多。雖說(shuō)家人很多做生意,但是我對經(jīng)商并不感興趣,所以從不愿意接觸。父親曾說(shuō)過(guò)商人是接觸社會(huì )群體最多的人。誠然,透過(guò)那扇門(mén)會(huì )看到整個(gè)社會(huì )┄┄

  經(jīng)過(guò)這幾天的營(yíng)業(yè)活動(dòng),我接觸了許多人,有我的“本行”教師,有農民、工人、商人、高薪階層等,不同年齡的人,總之如爸爸所說(shuō)確實(shí)接觸了不少人。要想和他們愉快地完成交易,首要的是很好地與其溝通好。面對不同年齡、不同性格、不同職業(yè)的人,溝通技巧的要求很高,那就要考驗你的能耐。其中不排除愛(ài)找茬的顧客,那可是件頭疼并尷尬的事。一次,也許那位中年人看我是新手,對商品挑三揀四,從質(zhì)量挑到外型。我當時(shí)既著(zhù)急有尷尬,真盼望能找個(gè)洞鉆進(jìn)去?吹贸鰜(lái),這位先生是個(gè)完美主義者。其實(shí)我認為完美主義者面對現實(shí)時(shí)的挫敗感很強,因為這個(gè)世界并不理想,如果善于發(fā)現美,那么他的眼中無(wú)處不美,無(wú)事不美;相反,看到的都是殘缺,那么世界就是失望的結合體,他就不可能快樂(lè )。就算有美的東西在他眼里不見(jiàn)得美,那只能說(shuō)可悲。當然,購物當另當別論,我只不過(guò)想到完美論,隨想一帆。

  其實(shí)大多數中年人談?wù)撟疃嗟倪是子女的教育問(wèn)題,這種風(fēng)氣這幾年在我們這兒有增無(wú)減。談到找家教為孩子暑假補課,子女升學(xué)及學(xué)習的情況?梢(jiàn),教育是一國之本,越來(lái)越被社會(huì )注重,升學(xué)的壓力也越來(lái)越大,競爭隨之而來(lái)┄┄為了讓子女能順利地升學(xué),家長(cháng)也意識到競爭的激烈,不斷對子女施加壓力,不讓他們接觸學(xué)習以外的任何事。我的表弟、妹們假期還要參加各種補習課,成績(jì)差的補課,成績(jì)好的要精益求精。當然這是競爭的必然結果,不過(guò)從長(cháng)遠看,在進(jìn)入大學(xué)后,他們是否能自覺(jué)地如此學(xué)習?我困惑。

  老人關(guān)心的是孫子,兒女關(guān)系之類(lèi)的事;四、五十歲的擔心孩子就業(yè)、成家的問(wèn)題?傊,不同年齡關(guān)心擔心著(zhù)不同的事。要想與其達到雙嬴的結果,必須要有良好的溝通技巧,要投其所好,不是阿諛?lè )畛,是真正的心與心的交流。其實(shí)學(xué)習、生活也是如此,只有彼此真誠相待,有共同語(yǔ)言才能辦好事,周?chē)沫h(huán)境融洽,心情就會(huì )隨之愉快,工作、學(xué)習起來(lái)就會(huì )事半功倍!

  心誠則靈,做生意也如此,無(wú)誠信的企業(yè)不會(huì )長(cháng)久,無(wú)誠信的人不能為友,無(wú)誠信的生意不會(huì )成功,社會(huì )需要誠信!

  三百六十行,行行出狀元,生意場(chǎng)上打滾不是件易事。我有很多親戚經(jīng)商,也很成功,主要靠的是勤、誠、信。這也是一個(gè)人能成功的關(guān)鍵,懶人是不會(huì )推動(dòng)世界的進(jìn)步的!

  作為當代大學(xué)生,身負重任,更不可懶。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我清楚地明白了做人的道理,交際的技巧。不是說(shuō)空話(huà),要付注于行動(dòng)才會(huì )有深的體會(huì ),有更多的所得。實(shí)踐出真知,毫無(wú)疑問(wèn),實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準!

  同學(xué)們,邁開(kāi)你寶貴的雙腿,體驗一下這個(gè)社會(huì )多彩的韻味吧,它不會(huì )讓你失望的。

社會(huì )調查報告 篇3

  本次的我選擇的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所是社區居委會(huì ),而時(shí)間則是一周。8月18號早上來(lái)到居委會(huì ),向主任說(shuō)明來(lái)意后,她非常的高興,為我安排了位臵和分配了工作。到社區居委會(huì )實(shí)踐,目的是想了解它作為政府機關(guān)的底層機構所具備的職能,它在社區居民的生活中所起到的作用和地位,在政府和派出所及居民之間的關(guān)系。從而進(jìn)一步了解一個(gè)社區居委會(huì )它成立的目的及其性質(zhì)。

  俗話(huà)說(shuō):麻雀雖小,五臟俱全。一個(gè)小小的社區居委會(huì )也有它作為一個(gè)政府機構所具有的領(lǐng)導團體和工作守則。那到底什么是社區居委會(huì )呢?它的性質(zhì)和基本的職能又是什么呢?作為一個(gè)政府的下屬機構,我們社區的居委會(huì )員又做了哪些工作呢?

  社區居委會(huì )是設臵在城鎮的基層群眾性自治組織,是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾組織。一個(gè)社區居民委員會(huì )的領(lǐng)導團體是由本居住地區全體擁有選舉權的居民或者由每個(gè)家庭派出代表選舉產(chǎn)生。其主要領(lǐng)導有:社區居委書(shū)記、主任、文書(shū)、計生專(zhuān)干等。他們各司其職,共同努力,將社區建設成文明、守法的新型社區。

  每一個(gè)機構或者部門(mén)的成立,都要順應民眾的需求而產(chǎn)生的,都具有它自身的特色。而已個(gè)社區居委會(huì )的成立,它的目的就是為居民服務(wù)。那么它的基本職能和任務(wù)也就相當的明確了。包括以下幾點(diǎn):

 、 宣傳憲法、法律、法規和國家政策,維護居民的合法權益,教育居民依法履行義務(wù),愛(ài)護公共財產(chǎn),開(kāi)展多種形式的社會(huì )主義精神文明建設活動(dòng)。

 、谵k理本居住區居民的公共事務(wù)和事業(yè)。 ③ 調解社區居民之間的糾紛。 ④協(xié)助維護社會(huì )治安。

 、 協(xié)助人民政府或其它的派出所機關(guān)做好與居民利益

社會(huì )調查報告 篇4

  摘要:社會(huì )實(shí)踐是為了讓學(xué)生更早地認識社會(huì )、了解社會(huì ),提高適應社會(huì )的能力,實(shí)現自身價(jià)值,社會(huì )實(shí)踐報告則更能夠如實(shí)地反映大學(xué)生的思想政治情況。渤海大學(xué)文理學(xué)院為了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,實(shí)行全員參與社會(huì )實(shí)踐的原則,并制定相應的措施和辦法。通過(guò)對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告的研究,不難看出兩個(gè)問(wèn)題,一是目前大學(xué)生關(guān)注的社會(huì )主體內容;二是社會(huì )實(shí)踐調查存在規范性和真實(shí)性等諸多方面的問(wèn)題。對這些問(wèn)題的研究將有助于:一對高校學(xué)生思想政治工作的有的放矢,培養學(xué)生健康的人格和對事物的認識能力;二對社會(huì )實(shí)踐工作如何更好地落到實(shí)處,制定相應的措施和辦法,達到開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐的目的和意義。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生 社會(huì )實(shí)踐調查報告 思想政治教育 研究與分析

  1.引言

  大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是指大學(xué)生在校期間有目的、有計劃、有組織地走入社會(huì )、深入實(shí)際,識國情、受教育、學(xué)知識、長(cháng)才干、作貢獻的一系列物質(zhì)與精神活動(dòng)過(guò)程的總稱(chēng)。社會(huì )實(shí)踐是我國高校人才培養的重要環(huán)節,對于幫助大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養知行合一能力、了解社會(huì )和服務(wù)社會(huì ),有著(zhù)十分重要的意義。為了了解高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的現狀,發(fā)現所存在問(wèn)題,為學(xué)校更好地指導社會(huì )實(shí)踐提供決策依據,對渤海大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐情況進(jìn)行了問(wèn)卷調查。

  2.現狀與問(wèn)題分析

  研究調查報告由渤海大學(xué)文理學(xué)院各系學(xué)生組成,其中信息技術(shù)系160份;管理系:80份;體育系:40份;外語(yǔ)系:60份;文法系:70份,總數410份組成。通過(guò)調查發(fā)現, 78. 7%的人在一定程度上了解社會(huì )實(shí)踐,并表示愿意積極參與,說(shuō)明大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的意識大多數是有。在社會(huì )競爭日益激烈的大環(huán)境下,單純的課堂理論學(xué)習已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習、提高自身素質(zhì)和適應社會(huì )發(fā)展的需要。大學(xué)生不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化知識,還要通過(guò)校內外實(shí)踐來(lái)提高自身基本的實(shí)驗操作和實(shí)踐能力,更好地認識自己、認識社會(huì )。對于“大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的目的”,15. 5%的人認為可以鍛煉自我能力, 56%的人認為可以為將來(lái)的就業(yè)做準備, 24. 1%的人認為可以獲得一些實(shí)利,9%的人認為可以更好地了解和服務(wù)社會(huì ),其中13%的人認為是單純?yōu)榱送瓿蓪W(xué)校要求。這些數據表明,大學(xué)生在當前的社會(huì )背景和較強的競爭壓力下,比較關(guān)注自己就業(yè)的情況和能力的提高,但也體現出了三本學(xué)生的一些特性,很多學(xué)生是單純的是為了完成學(xué)校要求。這不得不引起我們的重視,重點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育。55%對目前的社會(huì )實(shí)踐內容了解情況表示了解但不全面,13. 3%的人選擇參加過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng), 14. 8%的人選擇參加過(guò)社團活動(dòng),而絕大多說(shuō)學(xué)生沒(méi)有參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。調查還顯示,只有9. 67%的學(xué)生曾經(jīng)連續兩次以上在實(shí)踐基地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐,絕大多數同學(xué)從未或只有一次在實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)這些數據充分說(shuō)明了一些問(wèn)題。

  眾所周知,當今競爭激烈的社會(huì ),大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐在高校德育和人才培養中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。不僅能夠提高學(xué)生人際溝通能力還能把課堂的理論應用于實(shí)踐。提高自己的業(yè)務(wù)處理能力和處理問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。但通過(guò)本次調查,綜觀(guān)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的現狀,也還存在一些問(wèn)題,主要表現在:

 。1)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)缺乏內容深度,學(xué)生參與度不高。學(xué)生雖然意識較強但認識不足。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)單一,活動(dòng)內容脫離學(xué)生學(xué)習實(shí)際,導致學(xué)生無(wú)法從活動(dòng)中學(xué)到知識,學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)參與度不高。

 。2)高校和社會(huì )的投入明顯不夠,大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)缺乏整體規劃部署,活動(dòng)效果不佳。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雜而亂,缺乏層次性和針對性,有目的地開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)量少。

 。3)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)缺乏有效管理和指導,活動(dòng)流于形式。缺乏社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)門(mén)的管理指導機構,學(xué)生的思想意識認識還不夠,不能很好地深入。需加強對學(xué)生思想教育提高對社會(huì )實(shí)踐的認知。

 。4)部分大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力弱,對社會(huì )了解少部分大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)一直都生長(cháng)在校園中,與外界接觸很少,對社會(huì )了解極其不足。而大學(xué)校園環(huán)境與社會(huì )環(huán)境差別又很大,因此,在走出校園、走向社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,部分大學(xué)生由于缺乏基本的社會(huì )經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐知識,難于適應社會(huì )。 這些大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中仍然將自己定格在大學(xué)校園環(huán)境的角色之中,這使得他們走出校園后實(shí)踐能力很弱。

 。5)學(xué)生思想意識認識不足,沒(méi)有理解社會(huì )實(shí)踐的真正意義,對于文理學(xué)院的學(xué)生思想的積極性開(kāi)發(fā)需要全體教職工的努力教育。培養學(xué)生積極、正確的價(jià)值觀(guān)。充分認識大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性。

  3.推進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的對策

  通過(guò)調查報告反映出的問(wèn)題,我們在大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中應該注意,如何開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作,學(xué)校應該如何建立有效措施和考核辦法使社會(huì )實(shí)踐工作落到實(shí)處。,大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作還有很多方面亟待加強。借鑒國外高校社會(huì )實(shí)踐培養模式,并結合我國實(shí)際情況,我們提出如下思路和建議,

  第一,完善大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作相關(guān)制度。穩定、可靠、操作性強的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作制度,才能保證大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的順利有效進(jìn)行。因此,學(xué)院各相關(guān)部門(mén)應建立健全大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐相關(guān)工作的工作制度、監督機制、評估體系、獎勵制度及其他配套措施,并在社會(huì )實(shí)踐工作的開(kāi)展中不斷加以完善。

  第二,社會(huì )各個(gè)方面應肩負起自己的社會(huì )責任。在這個(gè)過(guò)程中,政府作用顯得尤其重要,政府應充分發(fā)揮自身的引導作用, 引導全社會(huì )創(chuàng )造有利于高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的濃厚氛圍, 帶領(lǐng)社會(huì )各個(gè)方面對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作給予實(shí)質(zhì)性的支持,幫助高校解決實(shí)踐基地建設等方面的困難,對開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作積極幫助和配合。

  第三,高校在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐要與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng )新大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的內容和形式。 一方面,敢于對現有課程設置進(jìn)行大膽創(chuàng )新。高校在課程設置上要敢于取舍,建議減少過(guò)于理論性的課程,加大社會(huì )實(shí)踐相關(guān)課程的比重。另一方面,要敢于在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展上創(chuàng )新。有關(guān)中央文件起著(zhù)引導作用,但各個(gè)高校要根據自身的實(shí)際情況合理安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),而不拘泥于中央文件。建立培養應用實(shí)踐性人才戰略措施。

  第四、科學(xué)設計,完善大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐考核評價(jià)體系。由于當前高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐評價(jià)體系的建立明顯滯后于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的本身,使得大學(xué)生們參與社會(huì )實(shí)踐的積極性和成效受到較大影響。高校要有一整套科學(xué)規范的社會(huì )實(shí)踐考評制度,操作上要做到獎懲分明、公平公正。

  4.結語(yǔ)

  通過(guò)上述分析,不難看出,開(kāi)展好大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作是新形勢下加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。充分認識大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的重要意義,提高對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐重要性的認識,進(jìn)一步明確社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在高校人才培養過(guò)程中的作用,從領(lǐng)導體制、組織方式、活動(dòng)開(kāi)展等諸多方面進(jìn)行系統的研究和分析,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,提高大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性,不斷提高學(xué)校人才培養的質(zhì)量,為社會(huì )主義現代化建設培養合格的建設者和接班人。

  參考文獻:

  [1]馮艾,范冰.大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐導讀[M].北京:社會(huì )科學(xué)文獻出版社, 20xx: 370.

  [2]康慧,劉江.大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題及對策[J].河南機電高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報,20xx:66- 68.

  [3]郝光,劉永.當前大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題及其對策[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報, 20xx, (5).

  [4]中美大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐模式比較研究[J].青年探索, 20xx(3): 78-82.

  [5]胡琦,陳海燕.高校教師職業(yè)行為法制化建設探析[J].高校教育管理, 20xx(3): 58-62.

社會(huì )調查報告 篇5

  一、 關(guān)于高中生人際關(guān)系處理的社會(huì )實(shí)踐調查

  1、報告調查的原因

  在實(shí)習的這段時(shí)間,最令人頭疼的便是對高中生如何正確處理人際關(guān)系。近年來(lái)中學(xué)生因與同學(xué)間人際關(guān)系處理不當,而導致本不該發(fā)生的悲劇頻頻出現。如:某中學(xué)一學(xué)生與同班同學(xué)經(jīng)常為一些小事發(fā)生爭吵,兩人關(guān)系緊張,矛盾重重,終于有一天,其中一位學(xué)生帶刀將另一學(xué)生活活戳死;再有,某中學(xué)一高高中生臨近高考,面對高考及父母的壓力,精神崩潰,為尋求解脫的辦法,其結果是將他親生母親殺死在家中。另外,從武漢市精神衛生中心“百憂(yōu)解”熱線(xiàn)傳來(lái)消息,青少年因不善處理人際關(guān)系而引發(fā)的心理問(wèn)題,成為近期咨詢(xún)的熱點(diǎn)。咨詢(xún)員反映,近一段時(shí)間,試婚、第三者插足、婚外戀的話(huà)題少了,關(guān)于青少年人際交往問(wèn)題的電話(huà)逐漸增多,幾乎每天都有。

  咨詢(xún)者包括高中生、大學(xué)生和參加工作一兩年的年輕人,年齡約為17歲至25歲。交談中可以感覺(jué)到:他們對社會(huì )、對所處環(huán)境充滿(mǎn)敵意,抱怨人與人之間太虛偽、互相欺騙,很難與同學(xué)同事溝通,對生活感到厭倦、絕望等等。而悲劇的發(fā)生就在于他們不能正確處理同學(xué)間的人際交往,與父母間的情感溝通。

  2、調查的結果

  心理的閉鎖性少年期開(kāi)始出現到高中階段。隨著(zhù)自我意識的增強,再加上過(guò)去生活中的經(jīng)驗和教訓,使其發(fā)現“逢人不可再全拋一片心”,加上自尊心、文飾、內隱的需要及各種顧慮,使其嘴上相繼都加上了一把“鎖”。有許多問(wèn)題被作為個(gè)人的內心秘密隱藏起來(lái),給自己蒙上了一層薄薄的面紗。特別在非同齡的人群中,尤其是對父母、老師等成人保持心理閉鎖。但另一方面,這時(shí)期他們客觀(guān)上又存在有強烈的歸屬的心理需求及與人交往的.愿望,希望廣交知心朋友。但相互的閉鎖,尤其是異性間相互的閉鎖,更加使其產(chǎn)生特殊的好奇心和神秘感。心中的苦悶很想找人傾訴、討教,于是常處于左右兩難的矛盾之中。閉鎖性既是適應現實(shí)社會(huì )的需要,是適應力提高的表現,但也加大了對他們了解及把握的難度。使其不敢與人傾心相交而感孤獨,于是大都述說(shuō)于鎖于抽屜的日記之中,致使有些老師變得困惑不解,倍感學(xué)生變了,不信任自己了。

  在學(xué)校教育教學(xué)工作中我發(fā)現,對高中生人際關(guān)系優(yōu)化策略的指導幾乎很少涉及。高中生在接受系統的學(xué)校教育過(guò)程中,同樣不可避免的要與他人發(fā)生人際交往,但是,在當前高級中學(xué)的教育教學(xué)工作中,處于首要地位的是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識與知識技能及思想品德的教育。而對學(xué)生人際關(guān)系方面的指導則往往被忽視,而棄之一旁。這樣,不能進(jìn)行正常交往的學(xué)生則往往就會(huì )處于被孤立與嫌棄的地位,輕者,導致產(chǎn)生自卑心理,情緒低落,重者,產(chǎn)生嚴重畸變心理和人際交往障礙。家庭教育中,對孩子的人際交往指導涉及很少。目前,社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展帶來(lái)了很多的負面影響,加上獨生子女的增多,家庭教育中父母一方面對子女溺愛(ài),過(guò)于放縱,另一方面對子女期望過(guò)高,望子成龍,望女成鳳,導致學(xué)生各種不正常心理行為增多。他們任性、倔強、刁蠻、目中無(wú)人,不善處理人際關(guān)系,同學(xué)間、師生間、親了間關(guān)系緊張。

  在積極推進(jìn)基礎教育課程的今天,我們不得不反思我們一貫的教育理念、教育機制在新時(shí)期的新需要下需要怎樣與時(shí)俱進(jìn),才能適應現代社會(huì )需要集順應人性的發(fā)展。

  二、調查方案設計

  1、內容設計:

  高中生人際溝通技巧的培養包括那些內容;現今高中生人際交往與溝通的現狀如何;高中生人際溝通心理發(fā)展的規律性是怎樣的;培養學(xué)生人際溝通的形式有哪些,使用的情況怎樣,各有什么特點(diǎn)、作用和效果;對于不同類(lèi)型的學(xué)生又該采取怎樣的方式。

  2、過(guò)程設計:

  階段

  時(shí)間安排

  任 務(wù)

  第一階段

  1月4日-1月20日

  1、 查閱有關(guān)文獻,如《教育心理學(xué)》等著(zhù)作,為本課題的調查研究提供理論依據。

  2、 通過(guò)問(wèn)卷調查,找學(xué)生訪(fǎng)談和學(xué)生進(jìn)行交流,對學(xué)生交往能力與交往狀況進(jìn)行自測等形式,了解學(xué)生人際交往的現狀。通過(guò)調查分析,明確課題研究的重點(diǎn)。

  3、 隨機選取實(shí)驗班,討論研究方法、形式、研究進(jìn)度

  第二階段

  1月20日-2月10日

  實(shí)行集體教育與個(gè)別教育交叉進(jìn)行研究

  1、 面對學(xué)生實(shí)施人際交往心理輔導和行為訓練,形式有:組織豐富多彩的課余活動(dòng)、班隊活動(dòng)、講座、家長(cháng)會(huì )、宣傳、心理信箱等;

  2、 對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,特別是對有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別矯正訓練,即個(gè)案研究;

  3、 組織研究組成員外出參觀(guān)學(xué)習,向兄弟學(xué)校學(xué)習、借鑒、交流研究經(jīng)驗;

  4、 每學(xué)期上交研究報告

  第三階段

  2月10日-2月24日

  1、對實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行人際溝通狀況測試,與第一階段進(jìn)行對比;

  2、對上階段積累的材料進(jìn)行分析總結和提煉,結合每時(shí)期的結果逐步完善課題研究的內容和結論,逐步完成高中生人際溝通技巧培養的調查報告

  4、調查方法設計:

 。1)訪(fǎng)談法:通過(guò)對教育行政管理人員、一線(xiàn)教師、學(xué)生等訪(fǎng)談,更清楚了解學(xué)生的人際交往狀況,為全面考慮研究范圍和方法提供有力建議;

 。2)文獻法:通過(guò)查閱和分析已有的有關(guān)學(xué)生人際交往和人際溝通技巧的研究,了解目前的研究狀況,作為研究的借鑒;

 。3)問(wèn)卷調查法:用已有的量表在實(shí)驗前和實(shí)驗后對學(xué)生進(jìn)行施測,同時(shí)也將實(shí)驗班和非實(shí)驗班的學(xué)生的結果進(jìn)行對比,作為實(shí)驗結果的一個(gè)證明;

 。4)課堂情景實(shí)驗法:通過(guò)系列的教學(xué)活動(dòng),如班會(huì )課,心理健康活動(dòng)課,有針對性地組織讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中掌握與人溝通的技巧和能力;

 。5)個(gè)案研究法:結合課任教師的觀(guān)察和調查的結果,選取個(gè)別學(xué)生運用心理學(xué)的輔導知識進(jìn)行輔導,并做好相應的跟蹤記錄。

  三、調查的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

  1、實(shí)踐意義:

  有利于解決學(xué)生人際交往與溝通方面存在的矛盾與沖突,為學(xué)生、家長(cháng)、教師共同提供良好的溝通機會(huì )與橋梁,讓教師掌握培養學(xué)生人際溝通的技巧與方法,讓學(xué)生與人的溝通達到情感上的相互了解和理解,掌握與人溝通交流的方法與技巧。

  2、理論價(jià)值:

  使教師對心理學(xué)知識中有關(guān)人際溝通技巧有更深刻的教學(xué)實(shí)踐和感悟,從現實(shí)教學(xué)探討培養人際溝通技巧的最優(yōu)化手段,為高中生人際溝通技巧研究提供第一手的資料和數據。

  四、總結

  正確處理高中生的人際關(guān)系,應當正確引導和促進(jìn)高中生良好人際關(guān)系的形成,幫助高中生健康地成長(cháng),指導學(xué)生進(jìn)行健康的人際交往,形成良好的班集體心理氛圍,使各個(gè)學(xué)生在班集體的學(xué)習和生活中,充滿(mǎn)自信,情緒高漲,精神振奮。使他們具備較強的人際交往能力,為今后進(jìn)一步學(xué)習或步入社會(huì )奠定良好的人際溝通基矗

  五、調查參考文獻

  1. 沈陽(yáng)市第八十五中學(xué) 高凱 《淺談高中生存在的主要心理問(wèn)題》

  2. 河南沁陽(yáng)師范學(xué)校 關(guān)淑萍 《中學(xué)生人際交往的心理障礙淺析》、

  3. 江蘇省射陽(yáng)中學(xué) 吳運友在 《中學(xué)生人際交往中的心理障礙及克服方法》

【社會(huì )調查報告模板錦集五篇】相關(guān)文章:

寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集10篇02-20

寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集7篇02-19

寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集5篇02-18

寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集8篇02-18

寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集9篇02-18

暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集五篇02-20

暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集六篇02-20

暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集5篇02-18

暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集6篇02-12

暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集八篇02-12

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频