【精華】社會(huì )調查報告模板匯編10篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編收集整理的社會(huì )調查報告10篇,希望能夠幫助到大家。
社會(huì )調查報告 篇1
20xx年,全國人大審議通過(guò)了《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃綱要》,其中規定,逐步使財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值的比例達到4%。今年是實(shí)施十一五規劃的最后一年,也是實(shí)現這一具有法律約束力目標的最后一年。這一兩年來(lái),隨著(zhù)農村和城市九年義務(wù)教育相繼免繳學(xué)雜費,我國財政性教育投入占GDP的比重已接近4%。
一、調查報告統計
據統計,53.33%的被調查者,也就是超過(guò)一半的被調查者對目前的九年義務(wù)教育滿(mǎn)意程度一般。他們認為目前九年義務(wù)教育最大的問(wèn)題是還有很多偏遠地區實(shí)施得并不理想,而且教育方式也不夠理想。而接近60%的被調查者指出,自己身邊的中小學(xué)仍舊有小部分收取學(xué)雜費。而阻礙九年義務(wù)教育在農村施展的主要原因有兩個(gè)教育經(jīng)費層層克扣以及農村師資力量薄弱。而解決方法大部分人選擇支持解決偏遠地區和城市地區的公共資源差距,保障農村地區的義務(wù)教育權益。
二、教育經(jīng)費在GDP中的比例
科教興國20xx年,全國人大審議通過(guò)了《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃綱要》,其中規定,逐步使財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值的比例達到4%今年是實(shí)施十一五規劃的最后一年,也是實(shí)現這一具有法律約束力目標的最后一年。
那么,教育經(jīng)費占GDP的比重在其他國家又是如何呢?筆者了解到,教育經(jīng)費占GDP的比重,世界平均水平為4.9%,發(fā)達國家為5.1%,欠發(fā)達國家為4.1%。印度、哥倫比亞、巴西等發(fā)展中國家都超過(guò)4%。因此,根據數據來(lái)看,我國教育經(jīng)費支出相對較少,還有較大提高空間。
三、九年義務(wù)教育的普及度
20xx年《人口與勞動(dòng)綠皮書(shū)》指出,中國教育發(fā)展的近30年來(lái),我國教育質(zhì)量有了明顯的提高,九年義務(wù)教育的普及度為95%以上,而青壯年文盲率下降到5%以下,高等教育入學(xué)率達到了21%。
為鞏固已取得的成果并在教育方面取得更好的成效,政府應當繼續加大國家教育的投入總量,提高教育支出占GDP的比例,爭取延長(cháng)人均受教育年限。
四、國家的財政收入數據與義務(wù)教育支出
如果我國教育經(jīng)費占GDP的比重達到世界平均水平后,是否有能力實(shí)行十二年義務(wù)教育呢?
根據20xx年教育事業(yè)發(fā)布統計公報,我國高中階段學(xué)生總數為4341.9萬(wàn)人,其中,普通高中2514.5萬(wàn)人,成人高中17.5萬(wàn)人,中等職業(yè)教育1809.9萬(wàn)人,以各地高中階段公辦學(xué)校學(xué)費標準看,平均在800元左右(普通高中生均公用經(jīng)費為509元,中等職業(yè)教育生均公用經(jīng)費為718元),以此計算,如果全免高中階段學(xué)生學(xué)費,每年需要政府新增投入350億元。假使每年約1900多萬(wàn)的初中畢業(yè)生全部上高中,那么,新增高中生規模每年為500萬(wàn)左右,根據《20xx年全國教育經(jīng)費執行情況統計公告》,普通高中生均預算內教育事業(yè)費(包括教育事業(yè)費、科研經(jīng)費、基建經(jīng)費和其他經(jīng)費)為2648.54元,中等職業(yè)學(xué)校生均預算內教育事業(yè)費為3124.01元,那么,為新增教育規模,預算內教育事業(yè)經(jīng)費每年將增加150億元。也就是說(shuō),在目前基礎上實(shí)行高中義務(wù)教育,每年將新增教育投入500億元。
而根據國家統計局發(fā)布的數據,20xx年國國內生產(chǎn)總值(GDP)為300670億元。而根據教育部、國家統計局和財政部發(fā)布的全國教育經(jīng)費執行情況統計公告顯示,20xx年財政性教育經(jīng)費占GDP的比重達到歷史最高,但也只占GDP的3.48%,離開(kāi)4%的計劃比例尚有0.52%的差距,以300670億元計算,就是20xx億。而據此前有關(guān)人士對20xx年國家財政性教育經(jīng)費達到GDP的5%計算,在GDP數值不變的情況下,1%即為3000億。因此,國家應當是有能力承當十二年義務(wù)教育的。
總之,只要下定決心,在未來(lái)的10年中,推行12年義務(wù)教育,并非不能,而在于政府為不為。對于有效時(shí)間長(cháng)達10年以上的國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展剛要的制訂來(lái)說(shuō),這一牽涉到教育基本責任、培養怎樣的勞動(dòng)者的問(wèn)題,有必要深入思考。
社會(huì )調查報告 篇2
作為外國語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,當然,我必須發(fā)揮自己在專(zhuān)業(yè)上的長(cháng)處。雖然,才剛進(jìn)入大一,沒(méi)有對專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習,但是也嘗試著(zhù)鍛煉自己的口語(yǔ)能力,用英語(yǔ)與廠(chǎng)長(cháng)交流了幾句,了解了廠(chǎng)里的基本情況,比如工廠(chǎng)人數,工廠(chǎng)職能。在比較簡(jiǎn)單的方面進(jìn)行探討。該紙品廠(chǎng)是較為小型的工廠(chǎng),大概有100多名員工,但是規模已經(jīng)在不斷的擴大,新的廠(chǎng)房也正在構建。工廠(chǎng)主要是為青島啤酒生產(chǎn)包裝紙箱。
了解了工廠(chǎng)的基本構建后,我想,只有親自進(jìn)行嘗試,在能更好的體會(huì )廠(chǎng)里工人的生產(chǎn)生活。于是,我拜托廠(chǎng)長(cháng)分配了一樣較為適合自己的工作進(jìn)行體驗。因為廠(chǎng)里主要是紙箱生產(chǎn),所以廠(chǎng)房里的確是灰塵充斥,大多數工人都是戴著(zhù)口罩進(jìn)行工作,避免呼吸道的不適。而且,據我的調查,廠(chǎng)里還配備了一些抽煙除塵的設備,促進(jìn)廠(chǎng)中的空氣循環(huán)。一天下來(lái),我不得不說(shuō),紙箱的各個(gè)制作流程確實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,很多都是純粹的體力勞動(dòng),所以會(huì )覺(jué)得挺累的。
不過(guò),這樣的體驗,我大概永遠都不會(huì )忘記,那種辛苦與艱辛。我想,也只有這樣,才能讓我了解民工打工的不易,也讓我聯(lián)想到國家的經(jīng)濟現狀所要面臨的社會(huì )就業(yè)問(wèn)題。雖然,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ),但是它是商務(wù)英語(yǔ),所以我也必須在商務(wù)上加強了解,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。 社會(huì )實(shí)踐著(zhù)實(shí)加深了我與社會(huì )各階層人民的感情,拉近我與社會(huì )的距離,也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值才能得到體現。
我們這一代的大學(xué)生,在將來(lái)的就業(yè)中將面臨著(zhù)激烈的市場(chǎng)競爭,社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化的迅速發(fā)展,更增加了我們的壓力,我們必須時(shí)刻提高警惕,而且也要積極地投身于實(shí)踐之中,這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展,更好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,為未來(lái)的競爭打下堅實(shí)的基礎,使自己在競爭中立于不敗之地。
在實(shí)踐中,我也深刻地了解到,自己還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細致,以致于在實(shí)踐中出現了許多錯誤,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后,我將認真做好總結,在以后的學(xué)習和生活中,時(shí)刻提醒自己,不再出現類(lèi)似的問(wèn)題。這次暑期社會(huì )實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我得到更好、更全面的鍛煉。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處,是一家私企,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間,第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了,每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位,才發(fā)現自己有很多都不懂的,F在在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū),雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn),有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了,在這短短一個(gè)多朋中,曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”, 自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗,現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少,我現在這方面還有欠缺,F在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會(huì ),早晚要面對這些避免不了的事。所以,現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì ),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái),在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn),就要我一個(gè)人在辦公室辦公,偶爾我也會(huì )的,大家相處的很好,沒(méi)有什么隔閡。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事,去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假,經(jīng)理也都很體諒,直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以,感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的不必要的壓力,可以好好工作,學(xué)習。先就業(yè),后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習,之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,現在當然是把磨練自己放在第一位,更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好,F在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(cháng)補短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈,F在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn),會(huì )比以前為人處事了。
人生難免會(huì )遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復的工作,因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在:
1.與上司溝通不好;
2.上司給的某份工作感覺(jué)吃力,難以勝任;
3.對瑣碎重復的工作感到怨煩;
4.與上司發(fā)生爭執;
社會(huì )調查報告 篇3
第一天我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養問(wèn)題調查團隊鎮江分地區調查基本活動(dòng)是在句容隨即進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解中年人如何贍養老人。以下是調查結果:
、倌男值苕⒚糜卸嗌?57.1%選擇2個(gè)兄弟姊妹.14.3%選擇3個(gè)兄弟姊妹.28.6%選擇有三個(gè)及以上兄弟姊妹
、谀改脯F在的居住狀況是?14.3%選擇和固定的一個(gè)子女一起居住.85.7%選擇老人單獨居住
、哿蠲總(gè)月給父母的生活費是多少?66.7%選擇500元以下.16.7%選擇500—1000元.16.7%選擇1500以上
、苣慕(jīng)濟實(shí)力?85.7%選擇1000—5000元.14.3%選擇低于一千元
、菔欠窳私赓狆B老人的相關(guān)法律?28.6%選擇很了解.57.1%選擇基本了解.14.3%選擇不太了解
、藿(jīng)常陪老人去檢查身體嗎?所有人選擇的都是不定期,只有老人感到不舒服時(shí)才去
、吣(jīng)常陪父母談心嗎?28.6%選擇經(jīng)常陪父母談心.71.4%選擇很少陪父母談心
、嗄改钙綍r(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)主要是什么?57.1%選擇下棋打牌打麻將.14.3%選擇參加一些老人組織,生活很豐富.42.8%選擇仍然忙著(zhù)工作,支持子女經(jīng)濟
、崮X(jué)得自己對代父母的狀況是?14.3%選擇感覺(jué)自己對父母不夠好,心里很慚愧.42.8%選擇感覺(jué)自己對待父母一般.42.8%選擇感覺(jué)自己對待父母很好,心里很踏實(shí)
、饽X(jué)得自己的付生活得開(kāi)心嗎?42.9%選擇他們的生活的很好.57.1%選擇他們生活的一般,平平淡淡。最后一個(gè)問(wèn)題是問(wèn)您年齡大了以后,希望子女如何贍養您?有調查者寫(xiě)到量力而行,大部分調查者沒(méi)有寫(xiě)這道題目。
下面我們來(lái)分析這些數據:首先第一個(gè)問(wèn)題告訴我們所有的被調查者都不是獨生子女,因此第二個(gè)問(wèn)題就有意義了,第二個(gè)問(wèn)題說(shuō)明大部分老人選擇單獨居住,只有少部分老人和子女生活在一起,對此我有兩點(diǎn)認識。一是老人和子女有生活方式的不同,所以生活在一起有較多的摩擦,才有了大部分子女與老人分開(kāi)居住.二是我們同時(shí)也應該看到老人體力和精神狀況均不佳,尤其是當老人只是形單影只是,不方便是顯而易見(jiàn)的,所以子女應該考慮到老人單獨生活時(shí)的不便,并做好充分的工作。
對于第三四個(gè)問(wèn)題,我們可以看到大部分被調查者的月收入在1000—5000元之間,而給老人的生活費每月在500元以下,我們似乎可以得出一個(gè)結論就是,要么老人生活的非常簡(jiǎn)樸,生活標準很低,要么就是老人仍然在工作(這和第八題又對上了),但是不管是哪一種情況,我們都應該看到,老年人的生活狀況急需提高。對于是否了解贍養老人的相關(guān)法律,大部分人選擇基本了解和非常了解,這說(shuō)明目前社會(huì )上對贍養老人還是比較關(guān)注的。
第六七十三個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是從子女對老人付出的角度出發(fā)的,從中我們可以看到大部分子女不經(jīng)常和父母談心,并且沒(méi)有帶老人檢查身體的狀況(這可能和中國醫療事業(yè)的發(fā)展有關(guān),中國人沒(méi)有定期體檢的習慣,即使有定期體檢,也是單位組織的,體檢者也是抱著(zhù)不體檢白不體檢,反正又不是自己花錢(qián)的態(tài)度,但是,對于老年人,子女卻應該給予特別的關(guān)注,因為老年人體質(zhì)較差,因此子女應帶老人定期去體檢)。
同時(shí)數據也顯示基本上認為父母生活得很好和認為父母生活的平平淡淡的各占一半,我個(gè)人認為,由于子女和父母之間缺乏經(jīng)常的交流,而子女主觀(guān)認為只要父母經(jīng)濟上不成問(wèn)題生活就滿(mǎn)意了,所以實(shí)際上我認為老人的生活滿(mǎn)意度遠遠沒(méi)有子女所想象的那么好。
從第八個(gè)問(wèn)題我們可以看出,有相當一部分老人還在繼續工作,即使不工作的,平時(shí)的活動(dòng)無(wú)非也是打麻將,因此老人的業(yè)余生活應該是比較單調的,所以,從政府的角度看,要努力建設讓老人生活的各項基礎設施,讓老人生活豐富多彩。
我們第二天的活動(dòng)是到丹陽(yáng)的老年公寓了解老人生活情況、精神情況,進(jìn)行適當交流,幫助老人打掃衛生、改善心情,了解在老年公寓受到的待遇。從我們調查的結果可以看到住在老年公寓的老人基本上都有自己的退休工資,而且很多老人都是企事業(yè)單位退休的。老人對子女贍養自己的滿(mǎn)意程度大都很好,但是老人更傾向于和子女同住。
對于這些住在老年公寓的老年人來(lái)說(shuō)他們平時(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)主要是下象棋(老年公寓將有專(zhuān)門(mén)的象棋室)、看報紙、打麻將、聊天(由于老人的身體大都不太好,所以雖然老年公寓建有乒乓球館,但是卻沒(méi)有老人在打球,而且很多老人生活基本上不能自理,所以還請了護工)。在談到老人對這個(gè)社會(huì )對他們的關(guān)注程度時(shí),老人們大都認為現在社會(huì )關(guān)注程度一般化,但是正在逐步提高,這顯示了老人對政府工作的認可。
我們第三天的活動(dòng)有兩個(gè),第一個(gè)是實(shí)地走訪(fǎng),尋找當地空巢老人,進(jìn)行慰問(wèn)并了解他們的生活狀況,第二個(gè)是調查大學(xué)生對贍養老人的態(tài)度和認識。在調查農村老人的時(shí)候,我們發(fā)現了很多問(wèn)題。我總結了一下,覺(jué)得問(wèn)題主要來(lái)自于四個(gè)方面:
一是老人的經(jīng)濟條件基本上還是非常拮據,很多老人仍然奮戰在工作的第一線(xiàn),由于沒(méi)有工作技能和賣(mài)苦力的身體素質(zhì),很多老人也只能夠面青養活自己,一旦有什么身體上的不適,經(jīng)濟上基本上就陷入危機了。
第二是老人們業(yè)余生活非常單調,很多老人在家聽(tīng)你的角色幾乎等同于一個(gè)看門(mén)人,而其余大部分老人除了打麻將、看電視是最大的活動(dòng)之外,其余生活中的愛(ài)好幾乎為零。
第三是和子女之間往往由于代溝的問(wèn)題而事實(shí)發(fā)生矛盾(當然也有很多子女互相推卸贍養老人的義務(wù),結果是老人生活窘迫的也有)。在調查大學(xué)生是,我們小組采取的是在QQ上直接把問(wèn)卷發(fā)過(guò)去,好友做完后發(fā)過(guò)來(lái),我們再進(jìn)行總結的方法。
以下是調查的結果:
、倌銓χ腥A人民共和國老年人權益保護法中的家庭贍養與撫養了解多?5.9%選擇非常了解.29.4%選擇知道一些.29.4%選擇了解很少.35.3%選擇幾乎不了解
、谌绻优畬先瞬宦劜粏(wèn),你對這些子女有什么態(tài)度?58.8%選擇教育他們.23.5%選擇想教育他們,又不敢當面講.11.8%選擇事不關(guān)己,沒(méi)必要管
、勰愫蜖敔斈棠探(jīng)常聊天嗎?41.2%選擇經(jīng)常.41.2%選擇很少.11.8%選擇幾乎不和爺爺奶奶談心
、芷綍r(shí)關(guān)心父母的方式是?64.7%選擇在學(xué)校經(jīng)常打電話(huà)給父母,詢(xún)問(wèn)家里情況.35.3%選擇在家幫父母做一些家務(wù)事.11.8%選擇做一個(gè)傾聽(tīng)者,排解他們工作生活中的苦悶.5.9%選擇幾乎沒(méi)有想過(guò)父母,感覺(jué)他們生活的很好,不需要自己額外的關(guān)心
、菽阌X(jué)得是政府履行贍養老人的職責還是子女贍養老人,為什么?70.6%認為是子女,你有大概是父母養育了子女,子女作為回報應當贍養父母,有調查者認為贍養父母是中國傳統道德的要求,并且認為政府職能給予物質(zhì)上的補助,而子女卻能給與精神上的補助。17.6%調查者認為應當是政府與子女共同撫養
、弈阌X(jué)得社會(huì )對老人的關(guān)注程度怎么樣?11.8%被調查者和認為關(guān)注程度很高.29.4%認為關(guān)注程度一般.47.0%認為關(guān)注程度不夠
、吣阕约旱母改钙綍r(shí)是怎樣關(guān)心老人照顧老人的?被調查者主要提到關(guān)注老人的衣食住行,打電話(huà)等
、嗄銓σ院筚狆B自己的父母有什么計劃?52.9%的人沒(méi)有計劃,有計劃的人大都提到不僅要滿(mǎn)足父母的物質(zhì)需求,更要注重他們的精神需求。
從這些數據我們可以看出以下幾方面的問(wèn)題:一是現在大學(xué)生將來(lái)贍養自己的父母考慮較少,或者現在根本沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題。二是大學(xué)生總體上還是比較關(guān)心爺爺奶奶和父母的,但是還是有少數人對父母理解不夠。三是政府對老年人事業(yè)投入不夠,大學(xué)生(作為社會(huì )群體的一部分)沒(méi)有切身感受到政府對老年人的關(guān)懷。四是父母對爺爺奶奶的關(guān)心主要是立足于物質(zhì)方面,而忽視了精神方面。
社會(huì )調查報告 篇4
這次暑假在云南省XX市XX縣中安鎮外山口社區進(jìn)行了關(guān)于農村的社會(huì )實(shí)踐。參加了栗子園村的幾項實(shí)踐活動(dòng)。在調查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收獲的喜悅。以及新農村建設的各種利民措施,讓我全面了解了新農村。在實(shí)踐期間我 主要做了一下幾項工作。
我調查了農民的生活狀況,情況顯示:農民的蔬菜、肉類(lèi)基本自給。但由于今年干旱比較嚴重,糧食收入大大減少,所以村名們都要去城中購買(mǎi)糧食。這樣,大大加深了農村的生活費用,每個(gè)家庭大約在500左右,對于農村來(lái)說(shuō),這算是很高的了。對于今年的干旱,政府應該加大對農村的生活補貼。
我還調查了農村的受教育狀況,村民中有百分之三十的人受過(guò)幼兒教育,百分之二十的人受過(guò)高等教育,村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6周歲,但好多孩子都七歲了才上學(xué)。顯示說(shuō)明村中應加大孩子的受教育程度,按時(shí)上學(xué)。
通過(guò)這一時(shí)期與村民的接觸,我深深的感到農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困的地區對教育的渴望越強烈,教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的不足。
據調查顯示,大部分家庭中三分之二的收入用于對孩子的教育,家長(cháng)都非?释⒆幽軌蛏洗髮W(xué)。因此,一個(gè)地區是否重視教育憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量是不全面的。對于農村來(lái)說(shuō),判斷人們重視教育程度的根本應該是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后,但也正是因為落后他們才比城里更渴望受到教育,更渴望每個(gè)人都上大學(xué)。
這次暑期間,政府還對村上進(jìn)行了修水、修路、電網(wǎng)改造等利民農村建設。
由于今年干旱,村中的水井不足以供應全村的生活用水,于是,村上進(jìn)行了修水的活動(dòng),我也參加了他們修水,幫忙挖溝,安放水管,找水源等,還是比較辛苦。不過(guò)都是村中自己的勞動(dòng),幫忙也是應該的。在將要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們村的自來(lái)水也修好了,節約了我們許多實(shí)踐,也便利了農民的生活。
我回家的時(shí)候,我們村正在修路,我由衷的感到高興,因為以前只要每到夏天下雨,我們村的路都很脹很亂,還有許多淤泥,讓我們出行很不方便。這次修路后,以后出去那里都會(huì )方便許多,因此村里的人都非常的積極參與修路活動(dòng)。不過(guò)由于時(shí)間有限 ,我來(lái)上學(xué)時(shí)還沒(méi)有修好,不過(guò)今年回家的時(shí)候應該都完工了,我很期待。
村中還進(jìn)行了電網(wǎng)改造。在以前,每逢下大雨,村中大都會(huì )停電讓我們生活很是不方便。這次回家,電網(wǎng)改造差不多完成了,因此,我也盡了我的力,幫忙搬運電線(xiàn)。幾天后,電網(wǎng)改造完成了,線(xiàn)路,電線(xiàn)桿感覺(jué)都很好?礃幼用菜撇粫(huì )停電,終于等到一天下大雨,我看是不是會(huì )停電,因此我一直等,結果雨停很久都沒(méi)有停電,我很是高興。電網(wǎng)改造后,村中的電費也低了很多很多,以前是一塊多一度電的,現在只要四角多一度電。減少了一半多。側面還是減少了農村的生活負擔。
城市在發(fā)展,村農也在進(jìn)行建設,教育水平在提高,農村生活狀況也在好轉,農村未來(lái)呈現一副美好藍圖。
這次的社會(huì )實(shí)踐,讓我更加深刻的體會(huì )的農村生活,農村修水、修路、修電的不容易,以及農村對教育的重視,更加讓我有了認真學(xué)習的信念。另一方面來(lái)說(shuō),這次暑期社會(huì )實(shí)踐,讓我更加深刻的認識了我們村,還有我自己的狀況。我認為這次社會(huì )實(shí)踐很有價(jià)值。
社會(huì )調查報告 篇5
據德國《科學(xué)畫(huà)報》雜志報道,來(lái)自波恩天體物理學(xué)研究所的約爾格。法爾教授介紹說(shuō),地球在6千萬(wàn)年前曾陷入一次強烈的宇宙粒子流“風(fēng)暴”中。在遭遇這樣的風(fēng)暴時(shí),高速進(jìn)入地球大氣的各種粒子會(huì )達到平時(shí)的上百倍之多,將大氣中的分子“撕裂”成為形成雨水所必要的凝結核,最終導致地球大氣中云層增厚,降雨頻繁,氣溫急劇下降。
科學(xué)家認為,正是宇宙粒子流的爆發(fā)導致了地球氣候條件的劇烈變化,而不能適應此種氣候變化的恐龍也因此在較短時(shí)間內滅絕地球歷史上的中生代曾經(jīng)蟲(chóng)息過(guò)種類(lèi)繁多的爬行動(dòng)物一一恐龍。世界上已經(jīng)發(fā)現的恐龍化石多達幾百種,這樣一個(gè)主宰地球l。6億年之久的龐大動(dòng)物類(lèi)群在白堊紀末期卻突然覆滅。寫(xiě)下了生物史上令人費解的一章。
迄今為止,各種有關(guān)恐龍滅絕原因的解釋均不能自圓其說(shuō)。近年來(lái)美國物理學(xué)家路易·阿爾瓦雷茲提出的小行星撞擊地球的假說(shuō)備受各方關(guān)注。他在研究意大利古比奧地區白堊紀末期地層中的黏上層時(shí)發(fā)現微量元素棗銥的含量比其他時(shí)期地層陡然增加了30-160多倍,之后人們從全球多處地點(diǎn)取樣檢測都得出同樣結論,白堊紀末期地層中銥元素合量異常增高的確是普遍性的。于是阿爾瓦雷茲認為在白堊紀末期有一顆直徑約10公里的小行星撞擊了地球,產(chǎn)生的塵埃遮天蔽日。造成地表氣候環(huán)境巨變,導致了恐龍的消亡。但是,用小行星撞擊地球來(lái)解釋巖層中銥含量增加和恐龍滅絕存在許多疑點(diǎn)。
1.小行星一般都是由硅、鐵類(lèi)元素構成,這樣巨大的小行星落在地球表面即使經(jīng)歷漫長(cháng)歲月也不可能蹤跡全無(wú),而在地球上從未發(fā)現有這樣大型的隕石;
2.白堊紀末期的巖層大部分是熔巖冷卻形成的火成巖,由塵埃堆積而成的沉積巖只占地表很小一部分。僅一顆小行星撞擊揚起的塵埃能夠把當時(shí)地球上絕大多數動(dòng)植物埋入深達幾千米的巖層中嗎?
3.一顆小行星所含的銥元素就能均勻的散布以至覆蓋整個(gè)地球表面嗎?銥元素在地球深處也同樣存在,為什么只推測銥元素來(lái)自地球以外而不是來(lái)國地球內部呢?
我們知道,地球內部的熱核反應會(huì )不斷積聚起巨大能量,一旦地殼承受不住時(shí),內部壓力便沖破地殼突然釋放形成大爆發(fā)。銥棗這種主要存在于地核內的元素在大爆發(fā)時(shí)通過(guò)熔巖噴發(fā)從地球深處被帶到地殼表層,而公認的標志白堊紀結束的黏土層正是由大量火山灰塵堆積形成。所以,白堊紀末期地層中銥含量普遍增多證明當時(shí)地殼曾發(fā)生了普遍性劇烈噴發(fā)。
化石檔案告訴我們,絕大多數恐龍的死亡時(shí)間和絕大部分恐龍蛋化石的產(chǎn)出年代是在白堊紀末期,已發(fā)現的恐龍和恐龍蛋化石全部保存在富含銥的薄黏土層下的地層中,這與地質(zhì)學(xué)界認定的白堊紀末期大規模造山運動(dòng)等一系列全球性地殼構造劇烈變動(dòng)的時(shí)間相吻合。
近年來(lái)在內蒙古巴音滿(mǎn)都呼白堊紀末期的地層里出土的數百個(gè)原角龍和甲龍化石中,大量完整的恐龍骨架成群堆積在一起,從遺骸的埋葬姿勢看,它們是在極度痛苦中死去,其中還有整群的恐龍幼仔骨架。這一情景顯示它們是災難性的集體死亡,而且死后尸體迅速在原地被埋葬(在世界其它地方的恐龍化石許多都有相似的死亡特征)。同時(shí)發(fā)現當地含化石的巖層是一種磚紅色的粉沙巖層,這種由大量火山灰堆積而成的層積巖正是形成化石的最佳環(huán)境?梢酝茰y那次環(huán)境劇變的過(guò)程相當突然和短暫。因為,如果地球的環(huán)境是在較長(cháng)時(shí)間逐漸變化,恐龍種群是緩慢消亡的話(huà),它們是不會(huì )留下這么大量埋沒(méi)時(shí)間相對集中的恐龍蛋化石和整群恐農幼仔化石的。所以,大多數恐龍應是在生存環(huán)境一直基本正常的情況下因突然降臨的毀滅性災難而大批死亡。
大量體現當時(shí)地球環(huán)境特征的動(dòng)植物化右均顯示,白堊紀末期以前,地球大氣層的密度和厚度遠遠超過(guò)現在,地表較為平坦,全球都是非常溫暖潮濕的氣候環(huán)境。那時(shí)極地和赤道溫差很小,20世紀80年代,加拿大地質(zhì)學(xué)家曾在北極圈內的埃爾斯米爾島發(fā)現了一片以水衫為主的化石樹(shù)林,林中還有鱷等動(dòng)物化石,說(shuō)明極地曾具有熱帶的氣候環(huán)境。自然環(huán)境是決定生命存在形態(tài)的主要因素,地球大爆發(fā)后,當那些身軀碩大的恐龍賴(lài)以生存的濕熱環(huán)境不復存在時(shí),即使有一些幸存下來(lái),也無(wú)法適應相對寒冷干燥、有冷暖季節區分的氣候環(huán)境而繼續生在。所以,大多數恐龍的絕跡便自然而然了。
還有一部分幸免于難的恐龍(大多體形較。┮约耙恍┰缭诒A_紀就已經(jīng)進(jìn)化為原始鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的動(dòng)物、遵循自然界物競天擇、適者生存的法則,在相對惡劣的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)7000萬(wàn)年不斷演變,大多數物種改變了原來(lái)的形態(tài),由冷血動(dòng)物進(jìn)化為耐寒的能調節體溫的熱血動(dòng)物(鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)及人類(lèi))。當然,每次大規模物種進(jìn)化后,總會(huì )有一些物種保留原狀,像魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為兩棲類(lèi)后,魚(yú)類(lèi)還延續生存,爬行類(lèi)中也有極少數(鱷、蜴蝎等)至今仍然保持了7000萬(wàn)年前恐龍的原始形態(tài)。
地球巖層中的生物遺跡揭示,在生物進(jìn)化史上,每隔一定時(shí)期就會(huì )發(fā)生一次物種大滅絕,白堊紀末期的恐龍滅絕不是生物進(jìn)化史上惟一的災難,在更早的年代曾發(fā)生過(guò)絕大部分無(wú)脊椎動(dòng)物在很短時(shí)間突然出現的“寒武紀生命大爆炸”現象。就像生物從單細胞向多細胞進(jìn)化與爬行動(dòng)物向哺乳動(dòng)物進(jìn)化一樣,它們需要一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程。
迄今沒(méi)有明顯的證據可以證明恐龍滅絕這種大規模生物滅絕是由小行星撞擊引起的。但是,地球內部至今仍在繼續的地質(zhì)構造頻繁變動(dòng)的事實(shí)表明,周期性地殼構造變動(dòng)引起的環(huán)境“災變”在生物進(jìn)化過(guò)程中始終起主導作用,當然,小規模的物種逐漸進(jìn)化也是貫穿于整個(gè)生命演變過(guò)程。周期性天體爆發(fā)(如新星爆發(fā))是包括地球在內的所有行星在演變過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節。那些山脈中的海洋生物化石和海底礦藏就是解釋恐龍時(shí)代因地殼劇烈變動(dòng)而終結的最好說(shuō)明。
社會(huì )調查報告 篇6
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了樂(lè )清市嶺底鄉,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新考試吧的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內,我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì )有人會(huì )告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的`。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認識的,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )方面。
社會(huì )調查報告 篇7
單 位:教育科學(xué)學(xué)院XX級x
班指導教師:xxx
作 者:xx
實(shí)踐單位:聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園
實(shí)踐時(shí)間:XX年xx月xx日
一、概述
幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間,由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言,責任人一般因為疏忽大意過(guò)失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個(gè)師生、家長(cháng)和社會(huì )有著(zhù)切身的關(guān)系。90年世界衛生組織發(fā)布報告,在世界大多數國家中,意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國,學(xué)齡兒童的意外傷害多數發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園安全問(wèn)題已為社會(huì )各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護好孩子,使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度,已成為幼兒園教育和管理的重要內容。XX年xx月xx號至xx月xx號,我來(lái)到聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問(wèn)題”的社會(huì )實(shí)踐,在為期五天的實(shí)踐與親身感受中使我對幼兒園安全問(wèn)題有了更深的了解。
實(shí)踐報告關(guān)鍵詞:幼兒園、安全、制度保證
二、調查目的:
雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣,但有一點(diǎn)是相同的,那就是:安全第一!如果今天磕了,明天臉上又出現一道抓痕,甚至跟你玩一出失蹤的驚險劇,你還不得跟幼兒園急了。其實(shí),要保證孩子在幼兒園的安全,不光是幼兒園老師的事。家長(cháng)的教育、孩子的配合都很重要,就像一個(gè)三角架,牢牢地支撐起一把安全的大傘,才能保證孩子在幼兒園的健康成長(cháng)。而社會(huì )實(shí)踐的目的恰恰在于讓家長(cháng)重視起安全問(wèn)題。
三、調查方法:
1、調查方法:
通過(guò)閱讀文獻,上網(wǎng)查詢(xún),進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問(wèn)題。
2、調查主題:
“關(guān)注幼兒安全,促進(jìn)健康成長(cháng)”
3、調查對象:
聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園老師及學(xué)生家長(cháng)、幼兒園兒童。
四、調查分析:
。ㄒ唬┬聟^教育辦實(shí)驗幼兒園的9個(gè)安全措施
1、“晨檢” 可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括: 詢(xún)問(wèn)在家飲食、睡眠情況,有無(wú)不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好,五官、皮膚、眼結膜有無(wú)異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴格的接送制度 家長(cháng)接孩子時(shí)必須持有接送卡,經(jīng)門(mén)衛核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí),需要事先通知園方。
3、安全預案 針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案,制定安全疏散演習計劃,讓孩子熟悉安全疏散線(xiàn)路。
4、膳食安全 到持有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購食品。食品有專(zhuān)人分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放。生、熟板,洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開(kāi)。
5、設施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,樓房加有防護網(wǎng),電源插座與地面距離不少于1米,有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查 消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢 入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,合格后方能入園。入園后,每年體檢一次,離開(kāi)園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。
8、健康、專(zhuān)業(yè)的工作人員 幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營(yíng)養及食品衛生方面的專(zhuān)門(mén)培訓。
9、安全主題教育活動(dòng) 幼兒園會(huì )設計一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護能力,比如,“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)要小心”,“安安全全過(guò)馬路”、“著(zhù)火了怎么辦”等。
。ǘ5條來(lái)自父母的建議
1、打扮寶寶,要適可而止 給孩子準備的衣物簡(jiǎn)單、舒服就行了,繩子、亮片、小墜子。能免就免吧。團團剛上托班時(shí),非要帶著(zhù)奶奶給他的小金鎖,結果晚上老師就告訴我,團團玩滑梯時(shí),小金鎖卡在滑梯縫里。
2、選擇幼兒園,安全細節放首位 注意觀(guān)察戶(hù)外場(chǎng)地的地面是否平整,是否有嚴格的接送制度,老師在孩子活動(dòng)時(shí)照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見(jiàn)全貌,只有細節照顧到了,才能給孩子一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。
3、時(shí)時(shí)細心,才能刻刻安心 經(jīng)常能見(jiàn)到一些‘粗心’的家長(cháng),比如,并沒(méi)有把孩子送到老師的手里,只是送到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi)了;離園時(shí),太專(zhuān)心于與別的家長(cháng)聊天,孩子在旁邊出現明顯的危險動(dòng)作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心,還是先細心吧。
4、孩子之間爭執,你的態(tài)度很重要 我家孩子上小班的時(shí)候,時(shí)不時(shí)會(huì )和小朋友來(lái)上一架。贏(yíng)了他爸爸就表?yè)P他,輸了就教他‘打回去’。孩子聽(tīng)了爸爸的話(huà),開(kāi)始變得霸道起來(lái),成了班里的小刺頭,小‘意外’也變得越來(lái)越多。唉,最終吃虧的還是自己的孩子。
5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你 更換了電話(huà)、住址,一定要告訴老師!萬(wàn)一孩子發(fā)生了小意外,需要家長(cháng)簽字的時(shí)候找不著(zhù)人,后悔都來(lái)不及!
。ㄈ┯變簣@意外事故出現后怎么辦?
寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故,是媽媽覺(jué)得傷心,幼兒園老師覺(jué)得棘手的事情。雖然誰(shuí)都不愿遇到這個(gè)問(wèn)題,但是一般的碰傷、摔傷等,在幼兒園里還是時(shí)有發(fā)生。 安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。對幼兒園來(lái)說(shuō),不允許有重大傷害事故發(fā)生,比如:大骨折、大外傷(有后遺癥)、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現。實(shí)際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的,但一旦發(fā)生了,對家長(cháng)就是百分之百地無(wú)法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動(dòng)時(shí)也會(huì )發(fā)生意外,但幼兒園方面,即便是寶寶受了很微小的輕傷,對帶班老師的考核也是非常嚴格的,對老師的評選、晉級通常會(huì )起到“一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒(méi)有被家長(cháng)投訴,但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒(méi)有被磕碰的。
分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因,不外以下幾種:
1、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有:用具用品放置不當,玩具設施不符合安全規范,門(mén)衛管理疏漏,房屋建筑不適合幼兒活動(dòng)等。軟件上的有:老師教學(xué)經(jīng)驗少,組織活動(dòng)的能力差,該提示的沒(méi)提示。個(gè)別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時(shí)排除這些隱患,家長(cháng)們發(fā)現了也要及時(shí)反映。
2、寶寶身體發(fā)育尚未成熟,大腦對身體動(dòng)作變化不能做出相應的靈活反應。還有,寶寶生活經(jīng)驗缺乏,對自己行為將會(huì )產(chǎn)生的后果沒(méi)有預見(jiàn)性。比如:小朋友在奔跑時(shí)看見(jiàn)別的小朋友迎面而來(lái),不會(huì )安全躲閃、回避;不知道在滑梯上推小朋友會(huì )出現什么樣的后果;兩個(gè)小伙伴做游戲,不能保持適當的距離,或者撲空了,或者一個(gè)一彎身子就把另一個(gè)頂摔跤等等,大一點(diǎn)的孩子冒險精神萌芽,也是事故的隱患之一,這些都需要老師和家長(cháng)嚴密注視,并進(jìn)行有目的地引導。
3、媽媽的錯誤觀(guān)念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷,給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等,使孩子活動(dòng)不便,活動(dòng)時(shí)易失去平衡。也有的媽媽為了省錢(qián),給孩子穿大了好幾號的鞋子,也使孩子容易摔倒。 孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的。家長(cháng)不應該對偶然發(fā)生的小碰傷過(guò)于掛心。
實(shí)際上,就是在幼兒園發(fā)生的事故中,也只有少數是由于教師責任心不強或是事先沒(méi)有考慮周全造成的,大多數還是防不勝防的意外。一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故,絕大多數老師會(huì )覺(jué)得很內疚,都會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)道歉。此時(shí),家長(cháng)應該先分清事故原因:如果是老師懲罰孩子或責任心不強造成的,應該找園長(cháng)或上級領(lǐng)導來(lái)解決問(wèn)題。對正常情況下出現的意外事故,就不要過(guò)于嚴厲地責備老師,避免老師內疚的心情變成抵觸情緒。孩子的好奇心很重,很多時(shí)候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長(cháng),做為家長(cháng)應積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。
。ㄋ模 幼兒安全常識孩子的好奇心很重,很多時(shí)候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長(cháng),做為家長(cháng)應積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。 下面向家長(cháng)介紹幾點(diǎn)做法:
1、教育孩子不要玩火玩電,讓孩子了解玩火玩電是很危險的。
2、教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽(yáng)臺上,讓孩子知道會(huì )容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí),應及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。
3、教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管,造成窒息。
4、廚房對孩子來(lái)說(shuō)是不安全的場(chǎng)所,火爐、熱鍋、開(kāi)水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房里玩。
5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì )引起窒息。因孩子在情急的情況下,不會(huì )從頭上取下塑料袋,若是將袋口拉緊則更加危險。
6、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,有意識地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識。
7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車(chē)、看電影等外出活動(dòng)。
8、不要把家里的地址、電話(huà)號碼告訴陌生人。
9、陌生人強迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。
10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
11、不可接受陌生人的禮物。
12、不要答應陌生人的請求。
13、不可單獨進(jìn)入別人的家。
14、遇上狗等動(dòng)物是非常危險的,不要引起狗對你的注意,不要看它,慢慢離開(kāi),不要跑。
15、為了避免成為歹徒攻擊的目標:
、挪灰嬖V陌生人家里的情況
、撇灰獑为毢湍吧顺穗娞
、遣华氉酝獬
、炔蛔咂、陰暗的地方。
16、當你獨自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦?
、磐硕嗟胤阶
、瞥杌虼舐暫,引起別人的注意
、钦埦鞄兔
18、火災是很可怕的,萬(wàn)一發(fā)生火災怎么辦?
、糯119報警
、魄袛嚯娫,關(guān)閉煤氣
、腔饎葺^小可以用滅火器等滅火
、然饎萏,放棄財物逃離現場(chǎng),也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離
、赏ㄖ従犹由
、什豢纱畛穗娞
、松砩现(zhù)火要立即睡在地上打滾直至火滅
19、坐車(chē)應注意:
、跑(chē)內坐好不嬉戲
、撇话杨^、手伸出窗外
、巧舷萝(chē)有秩序
、溶(chē)輛行進(jìn)中不可開(kāi)門(mén)。
20、如果接到撥錯的電話(huà),小朋友應該這樣做:
、耪f(shuō)對不起,這里沒(méi)有你要找的人
、茊(wèn)對方撥的什么號碼,如果和家里的不一樣,說(shuō)你打錯了,然后掛上電話(huà)
、遣灰陔娫(huà)里和陌生人閑扯,說(shuō)出家里的狀況
、热绻麑Ψ绞悄吧,就交給大人處理,如果一個(gè)人時(shí)不可說(shuō)大人不在家。
21、迷路了怎么辦?
、畔蚓烨笾
、拼螂娫(huà)告訴家人你所在的地點(diǎn),讓家人來(lái)接你
、侨绻峭砩,要想盡辦法回家,不要在外面逗留
、,不坐陌生人的車(chē),找不到熟悉的路不要瞎闖,免得越走越遠。
22、外出時(shí)和家長(cháng)走散了怎么辦?
、耪驹谠氐却
、普埱蠓⻊(wù)人員幫忙。
23、如果家中沒(méi)有大人,有人敲門(mén)怎么辦?
、湃绻麑Ψ绞鞘烊,也要打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)茸屗陂T(mén)外等著(zhù),請他等父母回來(lái)后再拜訪(fǎng)
、茖Ψ秸f(shuō)爸爸媽媽要他來(lái)帶你出去,你不能跟他出門(mén)
、羌议L(cháng)告訴孩子,自己?jiǎn)为氃诩視r(shí),除了家人,不管是不是熟人,不管他有什么理由,為了保護自己都不能開(kāi)門(mén)。
24、如果煤氣泄露了怎么辦?
、湃绻劦矫簹馕,趕快告訴大人
、期s快打開(kāi)門(mén)窗,關(guān)閉管線(xiàn)總開(kāi)關(guān)
、且獓澜魏位鹦,不要打開(kāi)電燈開(kāi)關(guān),以免引起煤氣爆炸。
25、防止燒傷、燙傷要注意:
、畔丛枰扔檬衷囂剿疁
、萍议L(cháng)端湯時(shí)要遠離
、菬崴疅釡荒荞R上喝
、葻徨伈荒芘
、刹贿M(jìn)廚房開(kāi)煤氣
、什豢赏婊
26、如果發(fā)生地震怎么辦?
、庞兄刃虻厥枭⒌酵饷,不要到處亂跑
、脐P(guān)掉電源、煤氣開(kāi)關(guān)
、莵(lái)不及逃時(shí)要躲在堅固的桌子下面。
27、溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋靠近的懸浮物抓緊,發(fā)現別人溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附五、結論在社會(huì )實(shí)踐中,對幼兒園安全工作進(jìn)行了全面、認真、徹底的調查,幼兒園安全保衛工作雖然取得了一定的成績(jì),但幼兒園的安全形勢不容樂(lè )觀(guān),警鐘還須長(cháng)鳴,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,還要積極開(kāi)展師生安全意識和自我防護意識教育,強化安全防范意識,增強安全防范能力;不斷完善安全管理制度,不斷提高安全保衛工作水平,以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )調查報告 篇8
一、前言
大學(xué)是人生最美好的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。在這里,大學(xué)生生活、學(xué)習、成長(cháng)、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著(zhù)充足的課余時(shí)間,據有關(guān)部門(mén)統計:除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間,以每周40節課每節45分鐘計算,每周上課時(shí)間為1800分鐘,而課余時(shí)間為4920分鐘,幾乎是上課時(shí)間的3倍,那么大學(xué)生是如何來(lái)處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢?
而椐這次回訪(fǎng)調查總結:絕大多數大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等;部分大學(xué)生開(kāi)始談戀愛(ài)以滿(mǎn)足感情生活的需要,來(lái)充實(shí)自己的課余生活;也有一部分選擇在學(xué)習的同時(shí)做些兼職工作,增長(cháng)閱歷,豐富知識,鍛煉自己。然而,并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習、生活、社會(huì )活動(dòng)中的矛盾,合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調這些學(xué)習與生活間矛盾,幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活,使得學(xué)習與實(shí)踐的時(shí)間分配達到最佳化。為此,我們對這一課題進(jìn)行認真調查研究,在調查分析的基礎上,結合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議,為有關(guān)部門(mén)制定政策作出決議提供參考。
二、研究方法
1、問(wèn)卷
筆者通過(guò)參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動(dòng)安排調查問(wèn)卷的分析,同各年級大學(xué)生交談深入了解后,編制出《大學(xué)生課余生活調查問(wèn)卷》。該問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對其看法與感受。問(wèn)卷采用abcd等幾個(gè)選項中選擇,采用匿名記票。
問(wèn)卷內容
【1】被試者的基本情況:包括性別、年級。(第1-2小題)
【2】大學(xué)生課余時(shí)間量調查。(第3題)
【3】大學(xué)生上自習的頻率。(第16題)
【4】大學(xué)生主要課余時(shí)間(除自習以外)的基本情況。(第5題)
【5】大學(xué)生期望及興趣愛(ài)好的課余活動(dòng)情況。(第4、6題)
【6】大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況。(第8-11題)
【7】從大學(xué)生課余時(shí)間量、時(shí)間分布的合理性命題(第17-18)
2、抽樣
我們調查分析的總體是南昌地區高校全體四年制本科生。本次調查通過(guò)抽樣問(wèn)卷調查,采取自愿填寫(xiě)的形式。為使樣本具有更好的代表性,我們選取了不同辦學(xué)主體、不同規模、層次的三所代表性學(xué)校。在江西科技師院、南昌理工學(xué)院、江西財經(jīng)大學(xué)等幾所大學(xué)校園和學(xué)生宿舍內,我們對于在這些學(xué)校就讀的xx級(大四)、xx級(大三)、xx級(大二)、xx級(大一)大學(xué)生采用分層抽樣和隨機抽樣相結合的方法,進(jìn)行課余時(shí)間安排問(wèn)卷調查。樣本容量為500,調查時(shí)注意將男女比例大體控制在1:1,以方便分析、研究。
調查采用面對面的方式,調查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間,分6天進(jìn)行,每校兩天。調查問(wèn)卷發(fā)放、回收一次完成。本次調查共發(fā)放問(wèn)卷500份,回收491份,有效問(wèn)卷486份。
社會(huì )調查報告 篇9
一、調查目的
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐,打假期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。
二、調查對象
大學(xué)生成長(cháng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中青島大學(xué)20名,中國海洋大學(xué)10名,青島理工大學(xué)10名,青島科技大學(xué)5名,青島農業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。
三、調查內容
本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)假期工、兼職或實(shí)習,最想參與何種社會(huì )實(shí)踐,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
四、調查方法
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查,發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回有效問(wèn)卷50份。(調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)
五、調查結果
從調查中發(fā)現,許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)假期工,14%參與過(guò)實(shí)習,表示從未做過(guò)的僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì ),積累工作經(jīng)驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然
是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工,30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習,19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外,還應該提供實(shí)習機會(huì ),22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
六、調查結果分析
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加三下鄉活動(dòng)”一項,說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐,其目的是為了支援農村的教育事業(yè),同時(shí)給農民帶去相應的指導,本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作,F在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中,人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位,決定著(zhù)總的價(jià)值取向,對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足,更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打假期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基矗對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。
七、結論
實(shí)踐出真知,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現自我風(fēng)采的舞臺,也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì ),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80%以
上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情,貼近社會(huì ),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨熑,將?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識,應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì ),同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。因此,大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況,結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì ),這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù),將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái),利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì ),回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng),培養自身的社會(huì )責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細微之處見(jiàn)長(cháng),是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制,F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察,回校后進(jìn)行認真的討論總結,用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì ),思考未來(lái)的人生道路。
社會(huì )調查報告 篇10
今年暑假,有幸獲得一份在南寧步行街的越南專(zhuān)賣(mài)店做導購的工作。這份工作雖只有短短的四十多天給自己很多收獲!不僅可以積累到很多經(jīng)驗,特別是銷(xiāo)售方面的經(jīng)驗的積累,而且更多的是自己的綜合能力,各方面的素質(zhì)的提升和待人處事的成長(cháng)。
首先是在對銷(xiāo)售這個(gè)行業(yè)加深了了解,也對導購員這個(gè)職業(yè)的進(jìn)一步的深入了解!去年兩個(gè)月的導購員的經(jīng)歷讓自己一度以為今年的工作不會(huì )很難!但等自己真正接觸在發(fā)現,很多事情遠非自己所想的那么簡(jiǎn)單!也給自己對導購員有了新的認識!導購的工作并不是那么好做的,但經(jīng)歷了近四十多天的歷練!在對產(chǎn)品的了解,產(chǎn)品的擺放,銷(xiāo)售技巧等方面都有了較大的提高!
在對產(chǎn)品的了解上,導購員不僅要熟悉產(chǎn)品的性質(zhì),材質(zhì),也要了解它跟其它的牌子和其它的款式的優(yōu)劣,以及保養的注意事項,專(zhuān)賣(mài)店對它進(jìn)行的售后服務(wù)是什么。都是需要熟悉和掌握的!套一句行業(yè)培訓的話(huà):“你對產(chǎn)品了解越多,你的成交率越高!你對產(chǎn)品的了解度越高,你的介紹成功率就高!”也不至于在面對顧客的時(shí)候沒(méi)有話(huà)可說(shuō)!不了解產(chǎn)品,業(yè)績(jì)是很難有有提高的!
在產(chǎn)品的擺放上,導購員在銷(xiāo)售前要做好產(chǎn)品的擺放整齊,,同時(shí)要做好清潔保潔的工作,也需要了解產(chǎn)品的庫存狀況。怎么擺也是種學(xué)問(wèn)!特別是在店小而窄的情況下怎么擺?怎樣擺才有利更好的銷(xiāo)售?怎樣擺才能讓自己或同事在最短的時(shí)間內幫顧客找到他滿(mǎn)意的鞋子?這些都需要思考怎么去做。那些熱賣(mài),好賣(mài)的鞋子要放在顯眼,易拿的地方,把那些熱賣(mài)的鞋子的庫存放在方便自己和同事在碼數和款式的地方!整理要快,特別是顧客多而店很窄小的情況下,就需要邊整理,邊介紹!
在銷(xiāo)售技巧上,要靈活,機智!針對不同的顧客采用不同的銷(xiāo)售策略!每個(gè)顧客的需求都是不一樣的!每個(gè)人所提出的問(wèn)題也有很多的不同,在銷(xiāo)售中就遇到很多類(lèi)型的顧客,有的很挑,有的就很爽快!男顧客有些注重質(zhì)量,有些就比較計較價(jià)格!而女顧客則大多數都會(huì )細細比較一番,有時(shí)你還會(huì )跟你講價(jià)!雖然明知專(zhuān)賣(mài)店是不講價(jià)的,但還是會(huì )遇到很多人跟自己講價(jià)!怎么把產(chǎn)品更好的介紹給顧客,讓顧客接受你這個(gè)人從而接受你的產(chǎn)品?因為作為服務(wù)行業(yè)更多的不僅僅是銷(xiāo)售產(chǎn)品,而是銷(xiāo)售服務(wù),好的服務(wù)態(tài)度才能讓人容易接受你所銷(xiāo)售的產(chǎn)品!怎樣去面對顧客的價(jià)格和質(zhì)量問(wèn)題?怎么去讓顧客更好的接受你所推薦的產(chǎn)品并且成交?這都需要自己運用好銷(xiāo)售技巧來(lái)應對在銷(xiāo)售中遇到的種種問(wèn)題!同時(shí)從中也懂得,銷(xiāo)售技巧是靠不斷去實(shí)踐,總結得來(lái)的!學(xué)會(huì )從別人的成功中找經(jīng)驗,從身邊的人找技巧!有些經(jīng)驗是需要靠自己主動(dòng)積累的,別人的經(jīng)驗再多也只能稍微借鑒,然后再轉化自己的經(jīng)驗!經(jīng)驗只能轉為自己所用才有效!雖然自己的銷(xiāo)售技巧還不是很高,不過(guò)通過(guò)不斷鍛煉和嘗試!銷(xiāo)售技巧都有了很多的提高!越南拖鞋,好穿也耐穿,上腳也很舒服,可以穿很久,有些隨便碰水都可以,,因為是橡膠底,所以耐磨防滑。但有個(gè)不好的地方就是很容易引起腳臭,膠味大!這就需要一個(gè)好的銷(xiāo)售技巧來(lái)介紹它的特點(diǎn)了!
其次更多的是自己心理素質(zhì)和其它方面的能力的提升。和待人處事方面的成長(cháng)!
在心理素質(zhì)上,自己的心理素質(zhì)真的得到了很大的提高,銷(xiāo)售是一種心理戰。也是一種心理素質(zhì)的考驗!每一次的銷(xiāo)售都是一種心理的交鋒!特別是在說(shuō)價(jià)格的時(shí)候,遇到一些顧客愣是讓自己降價(jià)而自己不能夠那樣做的時(shí)候!自己心理素質(zhì)不夠過(guò)關(guān)的話(huà)有時(shí)不僅僅是挨罵或不成單的事情了!同時(shí)也需要看清顧客的心理,有時(shí)就需要邊介紹邊揣摩顧客的心理!從而判斷哪些顧客想要買(mǎi),哪些只是閑逛而無(wú)心購買(mǎi)!有時(shí)換角度想想也并不能說(shuō)有些導購員勢力,而是有時(shí)候他們所要銷(xiāo)售的對象是不一樣的!對不同的人是需要采用不同的策略!不同類(lèi)型的顧客心理是不一樣的!有時(shí)他們所顯現出來(lái)的心理活動(dòng)也是不一樣的!怎樣讓顧客接受你,接受你的產(chǎn)品,除了必要的銷(xiāo)售技巧外,也還要自己對自己的產(chǎn)品有信心,對產(chǎn)品質(zhì)量有自信!就象賣(mài)越南拖鞋,好穿也耐穿,上腳也很舒服,但它有個(gè)缺點(diǎn),就是因為是橡膠底,所以膠味大有些鞋不夠透氣的話(huà)很容易引起腳臭!當有些顧客問(wèn)到腳會(huì )臭嗎?自己該怎么如實(shí)回答?怎樣讓他更好的接受這點(diǎn)!如果自己很堅定的說(shuō)會(huì ),而且表情很慌張的話(huà),那么這個(gè)成交率是很難是很高的!我們需要的是針對顧客提出的問(wèn)題來(lái)想出解決之道!沒(méi)有一種產(chǎn)品沒(méi)有缺點(diǎn),沒(méi)有它設計時(shí)的漏洞!關(guān)鍵在與我們怎么作為導購的怎么去宣傳,怎么給顧客一個(gè)合理的解釋?zhuān)⌒枰粋(gè)平靜的心態(tài)去做好解答工作!這么多天和那么多人打交道,讓自己覺(jué)得自己比以前成熟穩重多了。
在其它能力方面,說(shuō)話(huà)的技巧得到一個(gè)很好的提高!怎么說(shuō)才能讓顧客聽(tīng)得進(jìn)你所要表達的東西,所要向它解釋的事情!怎么去避免沖突,那不是單單微笑就可以的在銷(xiāo)售介紹的過(guò)程中,該以一種什么樣的語(yǔ)氣,該說(shuō)什么樣的話(huà)跟顧客介紹都是需要自己主動(dòng)去學(xué),去揣摩!每個(gè)專(zhuān)賣(mài)店都有自己的銷(xiāo)售方式,自己的文化風(fēng)格,制度。有些是比較隨意的,有些則講究衣著(zhù),發(fā)型的整潔,大多的是需要化妝!幸好今年店所在的是屬于休閑的,不用化妝!但著(zhù)裝方面也都需要整潔,大方!同時(shí)禮儀也要做到位,常規禮儀都需要時(shí)時(shí)注意!語(yǔ)氣是需要控制的,要柔和而不失熱情!不能忽高忽低!波動(dòng)太大!同時(shí)也了解到微笑服務(wù)的魅力!同時(shí)自己的實(shí)踐能力也得到很大的提高!
在待人處事方面,四十多天的導購生活讓自己在待人處事上得到了成長(cháng),在還進(jìn)去沒(méi)有去之前,自認自己在這方面做得很好,但真正做的時(shí)候才發(fā)現自己在這方面的不足!雖是短短的四十一天,但自己學(xué)到了很多。首先第一點(diǎn),做事先做人,以一個(gè)謙卑的態(tài)度去為人處事!你做出某些選擇的時(shí)候,你都要先放下自己所謂的優(yōu)越感!你的上司即使不是很好,但你都要好好的的尊敬,每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處,自己要學(xué)會(huì )尊重他人,同時(shí)也要善待自己!雖然自己沒(méi)有帶著(zhù)大學(xué)生的優(yōu)越感去上班,但可能是因為老板既是店長(cháng)也是熟人,對自己的要求更加的嚴厲些,也加上自己有些地方做得不夠好,難免會(huì )讓人以為自己自以為是,加上進(jìn)去還沒(méi)有搞清狀況說(shuō)了些不該說(shuō)的話(huà),難免在上司那落下不太好的印象!雖然在后來(lái)努力去禰補,有些印記還是抹不掉!所以也告訴自己不要賣(mài)弄自己的學(xué)識,即使是熟人也好,該要遵守的職場(chǎng)法則還是要遵守的!同時(shí)也要珍惜好自己難得的機會(huì ),學(xué)會(huì )感激,雖然自己的上司沒(méi)少讓自己受委屈,挨罵。明明不是自己的錯,但受到牽連的時(shí)候,覺(jué)得很是委屈,但現在細細想來(lái),這也不過(guò)是一個(gè)很小的事情!碰上
這四十多天的經(jīng)歷,遭遇著(zhù)誤解,拖累,有辛酸,有委屈,更多的是成長(cháng),遭遇著(zhù)以前沒(méi)有遭遇的事情,單調而又不失挑戰的生活。這段經(jīng)歷帶給自己的不僅僅是那寶貴的銷(xiāo)售經(jīng)驗,更多的是自己在待人處事的成長(cháng)!也學(xué)會(huì )了與多種角色重疊而又嚴厲的上司相處,學(xué)會(huì )忍受誤解,也知道了一些職場(chǎng)所要遵守的規則。這段經(jīng)歷也讓自己對自我和家人有了另一番的了解。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數”作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應該多去參與社會(huì )實(shí)踐,從而鍛煉自我,提高自我,提高對社會(huì )發(fā)展的認識,把知識運用到實(shí)踐中去!
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