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實(shí)習情況的調查報告

時(shí)間:2021-05-12 11:40:36 調查報告 我要投稿

實(shí)習情況的調查報告

  艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活又告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷,收獲頗豐,這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)習報告怎么能落下!但是實(shí)習報告有什么要求呢?下面是小編整理的實(shí)習情況的調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)習情況的調查報告

  實(shí)習情況的調查報告1

  一、調查目的:

  為了真正掌握實(shí)習學(xué)校對河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習的了解情況,11月2日至8日,五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校實(shí)習三人對初中在校生、各位實(shí)習生的指導老師、在校領(lǐng)導及三位實(shí)習生進(jìn)行了調研,對學(xué)校進(jìn)行了全方位的調查和了解,并進(jìn)行了細致的分析、整理,形成本調研報告,學(xué)校頂崗實(shí)習調查報告。

  二、調查對象及方法

  1、調查對象

 。1)初中學(xué)生書(shū)面問(wèn)卷50人,其中七年級13人(男生5人,女生8人),八年級17人(男生10人,女生7人),九年級20人(男生4人,女生16人)。

 。2)頂崗實(shí)習生書(shū)面問(wèn)卷3人,其中化學(xué)專(zhuān)業(yè)1人,數學(xué)與應用數學(xué)2人,均為女生。

 。3)指導教師書(shū)面問(wèn)卷3人,其中女教師1人,男教師2人。

 。4)學(xué)校主管領(lǐng)導書(shū)面問(wèn)卷3人。

  2、調查方式:調查問(wèn)卷

  三、調查內容:(調查問(wèn)卷見(jiàn)文后附件)

  四、調查結果分析:

 。ㄒ唬┰谛I{查結果分析

  1、94%的學(xué)生認為實(shí)習老師的到來(lái)增強了他們對學(xué)習的興趣,覺(jué)得學(xué)習生活有新鮮感。而其余的則覺(jué)得沒(méi)什么影響,且覺(jué)得沒(méi)什么影響的以男生居多。

  2、36%學(xué)生認為實(shí)習老師上課時(shí)候的課堂紀律比平時(shí)安靜,但52%的覺(jué)得和平時(shí)相同,沒(méi)多少變化。

  3、在實(shí)習生的課堂上,58%的學(xué)生大部分內容都能夠聽(tīng)懂,38%的學(xué)生都能聽(tīng)懂,只有個(gè)別人大部分聽(tīng)不懂,一些學(xué)生認為實(shí)習老師講課能夠放慢語(yǔ)速。

  4、在學(xué)習生活中遇到困難時(shí),有38%的學(xué)生愿意向實(shí)習老師尋求幫助,其次是向同學(xué)尋求。只有12%的愿意向班主任或認可教師求助,而剩余的20%則認為會(huì )視情況而定。

  5、60%的學(xué)生覺(jué)得和實(shí)習老師在一起很愉快,和實(shí)習老師溝通很容易,剩下的40%則感覺(jué)和實(shí)習老師在一起還可以,覺(jué)得老師比較和氣?梢哉f(shuō)學(xué)生們都比較喜歡和實(shí)習老師在一起。

  6、大多數在校生希望實(shí)習老師有活力,脾氣好,能和自己有更多的交流,希望實(shí)習老師能多了解自己,和學(xué)生沒(méi)有代溝。

  7、學(xué)生們覺(jué)得一名好老師應該落落大方,有自信,了解學(xué)生,上課有意思,能平等的對待學(xué)生,想朋友一樣的老師時(shí)學(xué)生們希望的。

 。ǘ⿲(shí)習學(xué)校主管領(lǐng)導調查結果分析

  1、學(xué)校主管領(lǐng)導認為實(shí)習生的到來(lái)為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負擔。

  2、主管領(lǐng)導覺(jué)得實(shí)習生的到來(lái)促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,也提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

  3、實(shí)習生的食宿及安全問(wèn)題是學(xué)校在接受實(shí)習生問(wèn)題上遇到的最大的困難。

  4、參與問(wèn)卷調查的三位領(lǐng)導一致認為,開(kāi)學(xué)初時(shí)實(shí)習生進(jìn)學(xué)校實(shí)習的最好時(shí)間。

 。ㄈ⿲(shí)習學(xué)校指導教師調查結果分析

  1、三位指導教師都認為指導實(shí)習生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。

  2、指導教師在帶領(lǐng)實(shí)習生的過(guò)程中都認為實(shí)習生的班級管理與活動(dòng)組織能力需要提高。

  3、指導教師認為,師范教育應多一些學(xué)生實(shí)驗的機會(huì ),或者同高校建立長(cháng)期的合作關(guān)系來(lái)提高實(shí)習生的能力。

 。ㄋ模╉攳弻(shí)習生調查結果分析

  1、三位實(shí)習生在實(shí)習前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓練、試講、實(shí)習動(dòng)員等準備,為此次的實(shí)習充實(shí)自我。

  2、在實(shí)習過(guò)程中,實(shí)習生在食宿,出行方面都遇到了困難,但在校方的幫助下都得到了圓滿(mǎn)的解決。

  3、由于學(xué)校經(jīng)驗不足,實(shí)習生的課時(shí)未能達到預期的效果,但實(shí)習生都在盡力爭取上課。

  4、通過(guò)本次實(shí)習三位實(shí)習生都發(fā)現,自己在教學(xué)基本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺,還需要鍛煉。

  實(shí)習情況的調查報告2

  根據化材學(xué)院的安排,臨汾七中實(shí)習領(lǐng)導小組自20xx年3月7日至4月17日對我校20xx級教育實(shí)習工作做了調查了解,F將有關(guān)情況匯報如下:

  一、基本概況

  實(shí)習領(lǐng)導組到實(shí)習學(xué)校----臨汾七中的20xx級教育實(shí)習情況進(jìn)行調研,通過(guò)聽(tīng)實(shí)習生講課與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習生意見(jiàn)等形式,了解了有關(guān)教育實(shí)習的基本情況。

  我市的城管工作盡管取得了一定的成績(jì),但隨著(zhù)城市化的快速推進(jìn),城市規模的不斷擴張,城市管理工作與文明城、衛生城的要求和廣大市民的期望相比還存在著(zhù)不少的問(wèn)題和差距。

  其實(shí),大學(xué)生兼職能夠鍛煉自己適應社會(huì )的能力,也可以取得一定收入貼補學(xué)習生活費用,更是對于以后的就業(yè)是一個(gè)不錯的嘗試,有利于大學(xué)生快速融入社會(huì )。

  1. 在七中實(shí)習的20xx級學(xué)生共有16人。

  2. 在此期間聽(tīng)了化材學(xué)院在高一實(shí)習幾位同學(xué)的講課,寫(xiě)出教學(xué)實(shí)習調查表16份。 實(shí)習成績(jì)大都是優(yōu),良;旧先鐚(shí)反映了實(shí)習生的實(shí)際教學(xué)水平。

  3. 臨汾七中的校領(lǐng)導對這次實(shí)習工作非常重視,由專(zhuān)人負責接待安排,保證了這次實(shí)習工作的順利進(jìn)行。

  二、指導教師對實(shí)習生的意見(jiàn)和建議

  1. 七中指導教師普遍認為20xx級實(shí)習生實(shí)習素質(zhì)多數好于往屆。主要表現在:虛心學(xué)習,工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導教師要求做好各項工作。

  2. 多數學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認真寫(xiě)教案,認真備課,認真批改作業(yè),上課時(shí)態(tài)度也很認真,知識面較廣,個(gè)別實(shí)習生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到中學(xué)生的歡迎。實(shí)習生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng),從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )。

  從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。加強學(xué)習。學(xué)校組織教師認真全面地學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料,加深對教育教育內涵的理解,從而更好地推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)工作。

  3. 師大實(shí)習生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習生社會(huì )工作能力,又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監考等教學(xué)輔助工作,更是個(gè)個(gè)爭先去做。學(xué)校領(lǐng)導普遍感到滿(mǎn)意。

  4. 有的指導教師反映:實(shí)習時(shí)間太短,應增加實(shí)習時(shí)間,時(shí)間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實(shí)習最好分兩段:第一階段見(jiàn)習,讓實(shí)習生多聽(tīng)多看;第二階段實(shí)習,讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì )更好指導教師認為,應多培養“一專(zhuān)多能”型的教師,才能適應中學(xué)生之需要。

  5.少數實(shí)習生普通話(huà)不過(guò)關(guān),地方方言太重,有的板書(shū)不規范,字跡太了草,說(shuō)明“三字一話(huà)”的訓練還要認真抓緊抓好。

  三、實(shí)習生自己的情況

  實(shí)習生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì ),也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習工作的意見(jiàn)、建議。

  1. 所在學(xué)校對實(shí)習生都很關(guān)心,指派專(zhuān)任教師指導他們的教學(xué)實(shí)習工作和班主任實(shí)習工作,而且要求很?chē)栏。試講、教案等指導教師都嚴格把關(guān),不達標不通過(guò),體現了高度的責任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。

  2. 經(jīng)過(guò)指導教師的辛勤培養,精心指導,多數同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔輔導或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應未來(lái)的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎。

  注重精神消費,養成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來(lái)源的大學(xué)生而言,精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把娛樂(lè )和知識攝取結合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

  3. 實(shí)習生反映:在大學(xué)所學(xué)知識,包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節現象較普遍,教學(xué)內容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開(kāi)始感到很吃力,對現在中學(xué)生的學(xué)習狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習方法等均不了解,增加了實(shí)習工作的難度。建議我校今后應加強對中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調查等)做到“有的放矢”,“對癥下藥”。這樣才會(huì )取得好的效果。

  4. 有的學(xué)生反映,教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少,因為學(xué)校對他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒(méi)有更多機會(huì )展現自己的才能。

  5. 少數實(shí)習生反映:大學(xué)所學(xué)計算機、化學(xué)等實(shí)踐性知識太少,動(dòng)手能力差,適應不了中學(xué)“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學(xué)些知識,以適應客觀(guān)需求。

  實(shí)習情況的調查報告3

  一、前言

  目前,很多用人單位提出的招聘條件都要求有工作經(jīng)驗,但是對于整天在學(xué)校上課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),缺的恰恰就是工作經(jīng)驗。因此,上學(xué)期間的實(shí)習就顯得十分重要。對大學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習是接觸社會(huì )的一個(gè)極好機會(huì ),是提前接觸未來(lái)的實(shí)際工作,感受以后可能要從事的工作氛圍的重要前提,尤其對于新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,需要極強的動(dòng)手能力和人際交往能力。然而,對于一直處于家庭庇護下成長(cháng)的學(xué)生,很少與社會(huì )交流,不懂得怎樣為人處事。因此,社會(huì )經(jīng)驗往往比書(shū)本上學(xué)到的知識顯得更為重要。但是,現實(shí)的情況是大學(xué)生找到實(shí)習機會(huì )很困難,在實(shí)習過(guò)程中也常常碰到許多問(wèn)題。我們應該怎樣解決實(shí)習的問(wèn)題?怎樣更好的選擇適合自己的發(fā)展道路?通過(guò)這份調查,來(lái)初步探討一下新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習的問(wèn)題。

  二、調查初衷

  隨著(zhù)大四長(cháng)達半年的實(shí)習期的到來(lái),我為自己該選擇什么實(shí)習單位著(zhù)實(shí)好好考慮了一番。首先,這半年的實(shí)習,我希望能夠跟未來(lái)的工作掛鉤,最好在實(shí)習期好好表現,將來(lái)留在該單位工作。第二、電視臺的一些欄目組,對學(xué)歷要求不高,但是對工作能力要求很高,工作強度很大。奧運期間,我在北京電視臺實(shí)習,當時(shí)欄目組的`制片人倒是提起過(guò)將來(lái)愿不愿意留下來(lái),但我想當時(shí)那種已經(jīng)達到癲狂的工作狀態(tài),我支撐不了多久,甚至于那時(shí)的工作對我的身心都消耗極大,我現在回想起那段日子感到十分恐懼、排斥,所以我想,這份工作我肯定干不好,不是長(cháng)久之計。

  與此同時(shí),我也看到了身邊一些朋友的情況。他們?yōu)榱苏业綄?shí)習機會(huì ),到處面試,有些根本就不知道自己究竟想做什么,開(kāi)始實(shí)習生活后,覺(jué)得煩悶無(wú)聊,后悔不已,沒(méi)干幾天就想離開(kāi),更談不上好好干、對工作負責。有些一心想找個(gè)喜歡的職位實(shí)習,可是苦于沒(méi)有途徑,說(shuō)著(zhù)手準備考研,可是又看不進(jìn)去書(shū)。我自己也是迷茫猶豫了好久,想了很多,也一次次的做了自我否定。所以我想做這樣一份問(wèn)卷,希望我們每一個(gè)人在回答這些問(wèn)題時(shí),能好好問(wèn)問(wèn)自己到底是怎么想的。

  三、調查結果分析

  1、實(shí)習機會(huì )難求。

  根據調查顯示,一半以上在媒體實(shí)習的人都是通過(guò)人脈關(guān)系獲得機會(huì )的,自己尋找的幾乎沒(méi)有。我在實(shí)習時(shí)也是憑借認識人才進(jìn)去的,和我一起實(shí)習的人全都是這樣。我在報社時(shí),曾聽(tīng)到有人打電話(huà)詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有實(shí)習崗位,報社里的人直接說(shuō):“我們不招實(shí)習生!比缓缶蛼炝。由此看來(lái),新聞媒體的實(shí)習崗位基本上是呈現“封閉”、“不開(kāi)放”狀態(tài)。

  新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對于實(shí)習機會(huì )的渴望似乎從一開(kāi)始就強于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。一方面是由于新聞專(zhuān)業(yè)本身的專(zhuān)業(yè)知識不像其他專(zhuān)業(yè)那樣,需要非常認真的學(xué)習,要好好打牢基礎。新聞專(zhuān)業(yè)其實(shí)更多的時(shí)候是學(xué)習怎樣去為人處事、學(xué)習怎么去觀(guān)察理解這個(gè)世界、學(xué)習怎樣去健全自己的人格和價(jià)值觀(guān),然后才能談及引導社會(huì )輿論。當然,從事新聞工作需要很強的思維能力和大量的知識積累,但這些往往都是在從小到大的成長(cháng)過(guò)程中就慢慢培養出來(lái)的,真正靠進(jìn)入大學(xué)后再現補實(shí)則已經(jīng)晚了。盡可能多的融入社會(huì )中,積累各方面的知識和經(jīng)驗,是新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生的首要問(wèn)題。因此,新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習機會(huì )往往是一擁而上,而新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多,新聞媒體的總數少,實(shí)習機會(huì )就變得不容易找了。

  新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習機會(huì )的“裙帶制”所帶來(lái)的麻煩不僅僅對于學(xué)生。很多媒體在職人員表示寒暑假到來(lái),辦公室里實(shí)習生人滿(mǎn)為患,弄得辦公環(huán)境吵雜混亂,影響工作。而且很多實(shí)習生

  只是為了應付學(xué)校差事,到了實(shí)習單位不干正經(jīng)事,就是玩玩鬧鬧,由于是熟人介紹來(lái)的,又不方便說(shuō)什么,所以只能任由他們在辦公室里呆著(zhù),也不敢委以重任。

  我想可以對新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習生進(jìn)行一個(gè)招募,這需要學(xué)校與媒體加強聯(lián)系,可以設置某種能力資格,通過(guò)學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的表現來(lái)評定他們是否有能力勝任這份工作。這樣一方面,有能力沒(méi)有關(guān)系的學(xué)生可以得到實(shí)習機會(huì ),新聞單位也不用發(fā)愁找不到可以信賴(lài)的實(shí)習生。

  2、實(shí)習與未來(lái)的工作,怎么看得長(cháng)遠?

  這份調查問(wèn)卷中有幾個(gè)問(wèn)題是這樣問(wèn)的:你今后想從事新聞傳媒方面的工作嗎?你認為實(shí)習過(guò)程中獲得的經(jīng)驗對你今后的工作幫助大嗎?你認為自己目前的實(shí)習能保證將來(lái)的工作嗎?如果不能保證就業(yè),你是否會(huì )考慮換一個(gè)單位實(shí)習?你目前實(shí)習主要是為了什么目的?

  這些問(wèn)題是我在實(shí)習過(guò)程中漸漸產(chǎn)生的。我從大一第一次在報社實(shí)習了一個(gè)月之后就清楚了自己不適合做記者,性格孤僻,不愛(ài)跟人接觸,;寫(xiě)稿子,不喜歡很正式、很古板的,喜歡調侃聊天的方式,喜歡加入想象力,與新聞報道要求的客觀(guān)真實(shí)不符,所以種種跡象表明我不適合做記者。在北京電視臺提起留下不留下這個(gè)問(wèn)題時(shí),我曾猶豫過(guò)。這是個(gè)很大的誘惑,是個(gè)大媒體、工資一般但是待遇還不錯、說(shuō)出去是電視臺的記者也比較好聽(tīng),而且家里人的意見(jiàn)是不管什么工作先干著(zhù)。但是今年暑假回來(lái),人家問(wèn)我還去不去的時(shí)候,我還是沒(méi)答應。我想起自己以前實(shí)習時(shí)的生活,那時(shí)別說(shuō)快樂(lè ),基本上都是咬牙挺過(guò)來(lái)的,嚴重的時(shí)候,在實(shí)習結束之后,我會(huì )有一段時(shí)間自閉起來(lái),不想跟任何人說(shuō)話(huà)。所以考慮再三,我還是決定找一條別的路走。其實(shí)我對這個(gè)工作這么排斥的話(huà),也肯定無(wú)法專(zhuān)心工作,人家也不會(huì )讓我留下。要想把一份工作做好,首先要熱愛(ài)它,然后才會(huì )涉及到發(fā)展上升空間的問(wèn)題。

  調查數據顯示,參與調查的人中,對前途比較確定和不確定的大致各一半。其中說(shuō)在新聞媒體實(shí)習將來(lái)保證能留下的,我想他們的各方面條件和機遇應該都很不錯,所以

  是不太會(huì )為工作發(fā)愁的一類(lèi)人。另外的一部分,在模棱兩可間、徘徊不定的人其實(shí)在大學(xué)生中很常見(jiàn),F在人大都沒(méi)什么理想、目標,從小就沒(méi)有,甚至連自己喜歡什么不喜歡什么都不清楚,隨大流,走一步算一步是大多數人的生活狀態(tài)。

  我想人不怕別的,就怕愚昧、麻木,在這么復雜、競爭激烈的社會(huì )中生存,如果連自己的想法都不明確,那肯定無(wú)法立足。所以,我們應該在忙忙碌碌的生活中給自己多一點(diǎn)思考的時(shí)間。

  3、低薪?白干?倒貼錢(qián)?大學(xué)生放低姿態(tài),端正態(tài)度,建立正確價(jià)值觀(guān)?

  在參與調查的人當中,有一半的人聲明自己不在乎工資,只為積累經(jīng)驗,實(shí)習也不見(jiàn)得就是想留下工作。在這次找工作之前,我實(shí)習也從沒(méi)考慮過(guò)錢(qián)的問(wèn)題,甚至在有了一定的經(jīng)驗,又學(xué)不到新鮮東西之后,實(shí)習有時(shí)候就是玩。但我現在可以肯定的一點(diǎn)是:說(shuō)自己不在乎工資的人,肯定沒(méi)想過(guò)不再依靠父母,要開(kāi)始獨立生活了,F在獨生子女大部分都沒(méi)有獨立意識,被父母養著(zhù)一輩子也理所當然。

  我在這次選擇實(shí)習單位前簡(jiǎn)單算了一筆賬:去年夏天在電視臺實(shí)習了將近兩個(gè)月,花了差不多3000—4000塊錢(qián),包括每天上下班車(chē)費、飯費、手機話(huà)費、還有一些不得推辭的工作應酬,而我過(guò)去實(shí)習過(guò)的電視臺和報社剛開(kāi)始都說(shuō)有稿費,后來(lái)也就不了了之了。這么一來(lái),真是又倒貼人力、又倒貼財力。然后我想,實(shí)習兩個(gè)月就三、四千,這要是實(shí)習半年呢,得多少錢(qián)?而且隨著(zhù)工作量的加大、工作任務(wù)的重要程度,花的錢(qián)只會(huì )越來(lái)越多。這樣投資,究竟最后能有多少回報?正式開(kāi)始工作之后,能減緩多少入不敷出的情況?投入大量的精力、財力,回報是不是物有所值?由于我自己將來(lái)不想從事新聞工作,所以如此昂貴的實(shí)習學(xué)費我不舍得教。

  我的實(shí)習經(jīng)歷中,有很多這樣的事情發(fā)生:如果不是特別重要的新聞,大部分的采訪(fǎng)都是我在跑,稿子也是我在寫(xiě),在電視臺的時(shí)候,把采訪(fǎng)甚至拍攝提綱都寫(xiě)好了,然后人家拿走去拍,實(shí)習生接著(zhù)尋找下一個(gè)選題。我總看到正式的記者們喝著(zhù)啤酒、抽著(zhù)煙、玩著(zhù)CS、聊著(zhù)QQ、甚至再過(guò)分點(diǎn)的,去會(huì )男友了。而里里外外忙活的全都是實(shí)習生,最后把稿子寫(xiě)好,記者們審閱一下,大概改改,就交上去了,一天一份稿子,任務(wù)算是完成,回家去了。我時(shí)常感覺(jué)他們是我的子女,我辛辛苦苦的養著(zhù)他們。后來(lái)看到一篇文章中說(shuō),新聞媒體很不容易,這么辛苦還兼顧教育實(shí)習生,而且還是免費的,沒(méi)有收任何實(shí)習費用。我當時(shí)心想:我沒(méi)跟你要一半工資已經(jīng)很不錯了。

  前些年,社會(huì )上總流傳這樣一種說(shuō)法:大學(xué)生眼高手低,太驕傲,應該挫挫他們的銳氣,F在呢?有幾個(gè)大學(xué)生出來(lái)不是低聲下氣、點(diǎn)頭哈腰的?為了更好的實(shí)習,家里也是傾盡人力物力財力,托人找關(guān)系、請客送禮;想要獨立的畢業(yè)生,為了找到好工作,硬說(shuō)工資不用很高、能糊口就行,然后過(guò)著(zhù)省吃?xún)用、入不敷出的日子。這難道就是正確的態(tài)度嗎? 付出勞動(dòng),就應該有相應的報酬。很多公司、單位,就是仗著(zhù)“現在工作不好找,來(lái)我這兒應聘的多了,你愛(ài)來(lái)不來(lái)!边@種“霸王條款”故意克扣剛畢業(yè)的學(xué)生的工資,以減少公司的支出。而大學(xué)生們誠惶誠恐的心態(tài)也助長(cháng)了這種現象越來(lái)越“正;。我認為國家應該出臺相應法律對于剛畢業(yè)的學(xué)生的工資待遇制定一個(gè)標準的額度,并且保護“學(xué)生工”的勞動(dòng)付出,保護學(xué)生的權力利益,規范市場(chǎng)。因為大學(xué)生是社會(huì )未來(lái)的棟梁,只有讓他們得到更好更充分的發(fā)展,社會(huì )才能得到更大的回報。

  四、總結

  新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的問(wèn)題似乎從一開(kāi)始就形成這么一個(gè)模式了,改變它,不容易。但我們可以改變自己,這條路走不通,趕緊停住,四下望望,看看哪條路更順更通暢。然而在未來(lái)的工作生活中,大學(xué)生——作為受過(guò)高等教育的群體,應該更懂得自尊自愛(ài),保護自己的權益,不被社會(huì )壞風(fēng)氣輕易地擊敗投降。上了四年大學(xué),說(shuō)自己比別人到底多了解了什么,專(zhuān)業(yè)知識?生活技能?我想最根本的是比別人更清楚的理解了人格和尊嚴,以及生命的莊嚴和神圣,為什么賢人雅士能生活得比別人都好,因為他們更尊重和善待生活。

  不到要獨立生活的時(shí)候,不會(huì )真正的明白生活到底是什么樣的。作為新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),理應該比其他人更明事理。聰明人不是每個(gè)人都能做得了的,但至少我們要做個(gè)明白人。對于自己的未來(lái),只有自己最能說(shuō)了算,所以出于對自己負責,我們應該更多的思考一下,多想想、好好想想。

  實(shí)習情況的調查報告4

  一、公司基本情況簡(jiǎn)介:

  廣州頂益食品有限公司是康師傅控股有限公司旗下的子公司,廣州頂益食品有限公司位于廣州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區東區宏明路,占地面積達9.8萬(wàn)平方米,是頂新集團位于華南區從事方便面的生產(chǎn)和銷(xiāo)售及食品調理加工的子公司。公司成立于1994年3月,1995年1月1日正式投產(chǎn)。廣州頂益擁有廣州、東莞、福州3個(gè)生產(chǎn)基地,主要負責華南四。◤V東、廣西、海南、福建)方便面的銷(xiāo)售業(yè)務(wù),生產(chǎn)和銷(xiāo)售康師傅、福滿(mǎn)多兩大品牌的方便面,并不斷致力于研發(fā)使產(chǎn)品多樣化,生產(chǎn)高、中、平不同價(jià)位的產(chǎn)品,滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。自投產(chǎn)以來(lái)成績(jì)可喜,業(yè)績(jì)穩步成長(cháng),據ACNielsen報告指出,以銷(xiāo)售額為基準,在華南區域本公司方便面每年的市占率保持在60%以上,是華南區最大的方便面生產(chǎn)廠(chǎng)商和銷(xiāo)售商。為給消費者提供衛生、健康、值得信賴(lài)的產(chǎn)品,廣州頂益從德國、日本等國引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設備,并于1996年在業(yè)界亦率先通過(guò)ISO9002質(zhì)量管理體系認證,是廣州市先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)企業(yè)。廣州頂益不僅致力于向消費者奉獻優(yōu)質(zhì)安全的美味食品,更著(zhù)力社會(huì )公益,善盡企業(yè)社會(huì )責任。作為頂新集團的一份子,廣州頂益秉持“回饋社會(huì )、永續經(jīng)營(yíng)”的精神,協(xié)助集團在中國大陸公益活動(dòng)的不斷投入。頂新集團累計投入逾2億元人民幣,公益善行涉及體育、基礎教育、醫療、助殘、賑災、扶貧、兩岸文化交流等公益事業(yè)的各個(gè)方面。20xx年雪災期間,廣州頂益迅速向廣州市民政局捐贈了大量的方便面支援返鄉旅客,四川大地震發(fā)生后,頂新集團繼在第一時(shí)間向災區捐贈了1100萬(wàn)元的現金和產(chǎn)品后,集團再次捐資3000萬(wàn)元援建四川受災最重的新建小學(xué)和綿竹富新二小,并號召員工為災區捐獻“物資”,廣州頂益也積極的相應了集團的號召。廣州頂益歷年獲得“廣東省納稅百強企業(yè)”、“開(kāi)發(fā)區納稅之星”、“文明企業(yè)”、“明星企業(yè)”、“守合同重信用單位”、“勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”等稱(chēng)號。廣州頂益食品有限公司將一如既往為社會(huì )提供物超所值的產(chǎn)品,以務(wù)實(shí)、負責的實(shí)在感具體呈現給消費者,讓顧客更深刻的體會(huì )康師傅的用心。本公司以“培育一流人才、生產(chǎn)一流產(chǎn)品、成就一流企業(yè)”為企業(yè)使命,秉承頂新國際集團以“人”為本之精髓,注重員工的成長(cháng)與進(jìn)步,提供系統完善的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓計劃,給予員工廣闊的發(fā)展空間。

  二、產(chǎn)品的競爭對手:

  康師傅方便面的最大競爭對手是統一方便面。彼此之間的競爭是非常激烈的,統一在吸取早期的失敗經(jīng)驗后,采取了“避開(kāi)主道,包抄兩廂”的策略,不斷推出新產(chǎn)品,采取差異化的經(jīng)營(yíng)策略與康師傅競爭,同時(shí)在廣告投入,終端促銷(xiāo)等諸多方面加大力度,但是統一過(guò)于依賴(lài)市場(chǎng)經(jīng)驗和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,從而致使統一不能超越康師傅。

  白象方便面也是康師傅的重要競爭對手,白象方便面走的是學(xué)生路線(xiàn),并且定位為喜歡流行和時(shí)尚的年輕人。

  康師傅方便面最有潛力的競爭對手是農心辛拉面。農心辛拉面是成長(cháng)最快的一個(gè)品牌,它的主要策略也是差異化經(jīng)營(yíng),主要表現在產(chǎn)品的差異化上。首先,拉面和普通方便面無(wú)論從產(chǎn)品的名稱(chēng)上還是從實(shí)質(zhì)上都有所差別,它的價(jià)格要比普通方便面貴一些,給人的印象是比普通方便面更上了一個(gè)檔次,這種差異會(huì )吸引一些喜歡求新求變的人。從消費

  群體來(lái)看,農心辛拉面的經(jīng)常食用者的收入水平要遠高于其它品牌的經(jīng)常食用者,這正符合其產(chǎn)品所走的路線(xiàn)?祹煾翟谙奶焱瞥隽烁砂杳,這與普通方便面在食用方法上有所不同,也算是一種產(chǎn)品差異化策略。

  三、企業(yè)的管理體制:

 。ㄒ唬┕締T工必須自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)上下班,不遲到,不早退,工作時(shí)間不得擅自離開(kāi)工作敢為,禁止員工在工作期間串崗。

  廣州頂益食品有限公司員工有外包工、臨時(shí)工、正式員工三類(lèi),新員工入職有三個(gè)月的試用期,試用期內考核合格者可以轉為正式員工。外包工和臨時(shí)工的工資為計時(shí)工資制,正式員工為績(jì)效工資制,上班考勤制度是打卡上班,打卡機分為上班考勤機和下班考勤機。公司員工分為作業(yè)員和職員,作業(yè)員的上班體制為兩班12小時(shí)制,早班員工早上七點(diǎn)上班,下午七點(diǎn)鐘下班。公司職員上班體制為8小時(shí)行政班,早上八點(diǎn)半上班,下午五點(diǎn)半下班。

 。ǘ┕韭殕T周一至周五為工作日,周六周日為休息日,因生產(chǎn)需要公司作業(yè)員的休息日由直屬組長(cháng)安排輪休,一般會(huì )每周都安排有員工休息。

 。ㄈ﹪栏裾、銷(xiāo)假制度,員工因私事請假一天者由直屬領(lǐng)導負責批準,請假三天由部門(mén)負責人負責批準。

  四、企業(yè)組織結構:

  公司的總經(jīng)理負責各個(gè)部門(mén)的事物,從全局上管理公司的運作與管理,掌控公司的發(fā)展方向。財務(wù)部負責管理公司的財務(wù)。人力資源部負責公司員工的招聘、入職培訓、入職手續管理、績(jì)效考核、薪酬福利管理、員工的勞動(dòng)合同管理等各項工作。企劃部負責企業(yè)的品牌、促銷(xiāo)、廣告等主要工作。負責公司品牌推廣,企劃工作,建立和發(fā)展公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品文化、市場(chǎng)文化和管理文化,負責公司對完形象的建立與宣傳,完成公司日常推廣工作。廠(chǎng)務(wù)處負責公司產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題,協(xié)調、檢查、指導各項改進(jìn)措施的落實(shí),負責公司的技術(shù),生產(chǎn)檢測的改進(jìn),組織對重大技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題和研發(fā)課題的公關(guān)。制面處負責公司產(chǎn)品的生產(chǎn),保證客戶(hù)訂單按時(shí)交貨。

  五、實(shí)習崗位的主要職責與工作內容:

 。ㄒ唬┕ぷ髀氊煟鹤鳂I(yè)員入職手續辦理、住宿安排,整理員工檔案及合同,通知面試人員前往公司面試,參與員工離職面談。

 。ǘ┕ぷ鲀热荩鹤鳂I(yè)員入職手續辦理、住宿安排包括安排新員工填寫(xiě)個(gè)人資料表、面試最終評價(jià)表、入職流程引導表、在HR軟件錄入個(gè)人資料。然后是到行政庫房領(lǐng)取工

  作牌和辦公用品,在這個(gè)過(guò)程中自然也少不了帶著(zhù)新員工到各個(gè)部門(mén)跑一圈。辦完入職手續再帶他們去辦理宿舍入住手續,填寫(xiě)宿舍入住申請表,宿舍入住安排,以及領(lǐng)取實(shí)習生的床上用品。整理員工檔案及合同是一份簡(jiǎn)單的任務(wù),就是把整個(gè)公司員工的合同及資料整理一下,要跟電腦上的資料核對,如果不正確就找他們本人在核對要和電腦上的資料保持一致。發(fā)布招聘信息工作包括在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,每個(gè)崗位的應聘要求條件不一樣,在實(shí)習之前我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這方面的工作,在實(shí)習之前我只是在網(wǎng)上發(fā)不過(guò)求職信息,這兩者有一樣的地方也有不一樣的地方,首先要以企業(yè)的身份登陸網(wǎng)站,在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,而且要在不同的網(wǎng)站上都要發(fā)布由公司的招聘信息。在離職面談這一項工作中,我的主要工作就是記錄他們的談話(huà)內容,整理實(shí)習生的離職原因。

  六、實(shí)習心得:

  古人云:“不登高,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!鄙畈赜谙笱浪械奈覀,一直以來(lái)都以理論學(xué)習為主,之前幾乎沒(méi)有什么機會(huì )近距離接觸生產(chǎn)第一線(xiàn),這次難得的工廠(chǎng)實(shí)習,給我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺,讓我們身臨其境地感知今后可能的工作環(huán)境,也給我們提供了一個(gè)把課本知識真正與實(shí)踐相結合的認識過(guò)程,使我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)素養還是職業(yè)技能上都有了一定的提高,讓我們認識到了自身的缺點(diǎn)和不足,同時(shí)也看清了自己應該努力的方向,從中受益匪淺。

  通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習,把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)做好準備,并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。

  另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習,學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的立身于社會(huì )中。

  作為一名人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們知道知識與實(shí)踐結合的重要性。人事部的主管告訴我們,即便我們是是本科生來(lái)到企業(yè),我想我們應該以一個(gè)扎實(shí)的心態(tài)面對當今激烈的競爭,要有肯吃苦埋頭學(xué)的精神,一步一個(gè)腳印地向上攀登。雖然我們距離畢業(yè)還有半年不到的時(shí)間,但是我們在實(shí)習中也多次和老師以及企業(yè)的工作人員探討了本科生的就業(yè)問(wèn)題。我覺(jué)得良好的職業(yè)素養和端正的就業(yè)心態(tài)要從平時(shí)一點(diǎn)一滴中積累養成,雖然我們在校外實(shí)習的機會(huì )不多,但是還是有很多在實(shí)驗室動(dòng)手的機會(huì ),我們應該在實(shí)驗室中秉持著(zhù)嚴謹認真的求實(shí)態(tài)度,并養成良好、規范的職業(yè)技能,這樣才能在走向工作崗位的時(shí)候不會(huì )感到存在落差感。

  一個(gè)月的實(shí)習期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將把此次實(shí)習所獲得的寶貴經(jīng)驗運用于學(xué)習生活中,在學(xué)海中不斷探索、實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

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