垃圾分類(lèi)調查報告范文
在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們要通過(guò)科學(xué)的方法去研究，調查的結果通常在調查報告上面呈現出來(lái)。那么調查報告要注意什么內容呢？以下是小編整理的垃圾分類(lèi)調查報告范文，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)調查報告1
隨著(zhù)人口的增長(cháng)，生活垃圾越來(lái)越多。很多國家和地區都進(jìn)行焚燒垃圾以緩解垃圾堆積成山。甚至將某些垃圾填埋！這些處理不當的方法不但使河流污染，還危害人類(lèi)的健康。人們?yōu)榱私鉀Q這一問(wèn)題，便采取垃圾分類(lèi)的方法，以下是我的調查情況。
1、生活垃圾分類(lèi)情況。
為了讓垃圾分類(lèi)成為人們生活中的習慣，我調查了一下小區的垃圾分類(lèi)情況。以詢(xún)問(wèn)生活垃圾分類(lèi)實(shí)施情況和實(shí)施中存在的問(wèn)題。
調查時(shí)間：20xx年2月2日~2月4日。
調查地點(diǎn)：濱河花園小區北區5號樓3單元。
調查內容：此單元居民對垃圾的分類(lèi)及重視情況。
形式：拍照并采訪(fǎng)居民
調查結果：經(jīng)精確計算，發(fā)現居民有10%特別重視生活垃圾分類(lèi)并用心整理生活垃圾。40%的人認為無(wú)所謂，總是什么廚房垃圾廁所垃圾一起兜。20%的人認為這不關(guān)他的事，讓垃圾場(chǎng)整理就行了。30%的人想用心整理，但不知道如何整理。
2、垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)顧名思義就是將不同種類(lèi)的垃圾分別歸類(lèi)。根據垃圾的成分構成、產(chǎn)生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)分類(lèi)。
垃圾分為四種，分別為有害垃圾，其他垃圾，可回收物，餐廚垃圾�？苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機這些對環(huán)境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等。
3、分類(lèi)宣傳和擴大
在社區中，電梯里面就可看見(jiàn)垃圾分類(lèi)的宣傳，顯目的紅紙印著(zhù)黑字，就掛在電梯按鈕的旁邊，用來(lái)提醒人們。每一個(gè)業(yè)主也都有收到物業(yè)發(fā)來(lái)垃圾分類(lèi)的短信，提醒人們垃圾分類(lèi)的重要性。
4、居民的垃圾分類(lèi)現狀：
據我這些天的觀(guān)察，居民們垃圾分類(lèi)的情況并不是很理想，垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾，垃圾桶滿(mǎn)了甚至不滿(mǎn)的時(shí)候，也可以看見(jiàn)垃圾桶外面散落著(zhù)各種垃圾，有時(shí)候臭氣蔓延，導致人們經(jīng)過(guò)呼吸也難受，在分類(lèi)這一方面，我們還有待改善。
5、我的想法與思考。
我認為垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人應該做的事情，是我們應盡到的責任。人類(lèi)在進(jìn)步，那么我們的家園也不應該是臟亂不堪的，而應該是整潔美觀(guān)的。退一步講，因為這些大量的垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有很多已經(jīng)被污染了，而這些不及時(shí)處理的垃圾，也會(huì )慢慢滋生細菌，人們，以及動(dòng)物或許會(huì )因此染上疾病。而垃圾分類(lèi)可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來(lái)，那么可能就會(huì )減少一些對我們，對地球的危害。
6、專(zhuān)家提醒。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球資源是有限的。怎樣用有限的`地球資源實(shí)現人類(lèi)的無(wú)限的發(fā)展？那就必須讓地球資源能夠永續地循環(huán)再生。毫無(wú)疑問(wèn)，生尖垃圾的分類(lèi)回收應該是這個(gè)循環(huán)再生獰條中至關(guān)重要的一環(huán)節。
7、真實(shí)事件。
日本茨城縣垃圾焚燒場(chǎng)約1.2公里以?xún)鹊貐^死亡的57人中，由癌癥致死的有24人，其比例高達42.1％；而1.2公里以外地區死亡的167人中，死于癌癥的有34人，其比例為20.4％。
8、維護環(huán)境，從我做起。
01、 舉手之勞，資源永續的源泉。
02、 眾人一條分類(lèi)心，垃圾也能變成金。
03、 治理“白色污染”，建設綠色家園。
04、 一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，別讓垃圾跳錯坑。
9、我的建議。
凡事講究從娃娃抓起，我建議可以從孩子三歲左右的時(shí)候，教孩子們垃圾分類(lèi)的道理以及原因，甚至現在很多年輕人也會(huì )有分辨不清屬于哪一類(lèi)垃圾的狀況，在學(xué)校中可以一學(xué)期專(zhuān)門(mén)有一節垃圾分類(lèi)的課程，告訴學(xué)生們垃圾分類(lèi)中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類(lèi)的好處，為什么要這么做。同時(shí)大人們也應該有個(gè)表帥作用，當地政府也應該積極響應人們垃圾分類(lèi)。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來(lái)做垃圾分類(lèi)的宣傳，居民響應或許也會(huì )更強烈。
最后，我希望我們國家有更多的.人團結起來(lái)，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻自己小小的一份力量。
10、感想。
垃圾是影響生活的主要，我們一定要注意垃圾分類(lèi)，更好的保持身體的健康，加油！
垃圾分類(lèi)調查報告2
一、問(wèn)題提出
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“可回收”字樣的垃圾桶。然后我把頭探進(jìn)里面，結果卻看見(jiàn)各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳瑯滿(mǎn)目”“應有盡有”。這說(shuō)明我們佛山市的垃圾分類(lèi)情況不太好，然后就進(jìn)行了一次調查。
二、調查對象
路人和（小區）清潔工
三、調查情況和整理資料
調查任務(wù)
調查答案
網(wǎng)上答案
在中國生活垃圾分成哪幾類(lèi)
90%的人都不知道
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
清潔工對垃圾有沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)
清潔工1、6：沒(méi)有，沒(méi)有把垃圾分類(lèi)。清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑料瓶和易拉罐撿起來(lái)，其他垃圾不分類(lèi)。清潔工8：有把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
是否知道哪些垃圾是放哪個(gè)垃圾桶是否按垃圾桶的標志投放垃圾
知道；90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。
垃圾分類(lèi)有什么好處
70%的人都不知道
�。�1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用）
�。�2）有利于處置有毒有害物。（如廢電池等）
�。�3）有利于利用資源。（如有機垃圾可制成肥料）
應采取什么措施才能改變現在的狀況
60%都不知道
四、結論
1、一個(gè)城市的垃圾處理可能會(huì )改變整個(gè)城市，如果處理不得當就會(huì )對城市的環(huán)境造成很大的傷害。但調查發(fā)現，在佛山人們的環(huán)保意識并不算很強，特別是垃圾分類(lèi)。那些垃圾桶大多數都沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)。有很多人購物或買(mǎi)菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶里如果里面有紙張的話(huà)就很容易釀成火災。清潔工大多數都只撿一些塑料瓶和易拉罐。
有些人雖然知道這回事，但在實(shí)際中許多人都嫌麻煩而不愿意做。年紀大一點(diǎn)的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現象有很大的改善！可垃圾不分類(lèi)確實(shí)不太好，比如說(shuō)：廢舊電池如果腐爛的話(huà)就會(huì )造成水土流失，污染環(huán)境；一些垃圾袋如果失火的話(huà)就會(huì )在空氣中產(chǎn)生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害……。所以說(shuō)城市的垃圾分類(lèi)是很重要的！
2、我覺(jué)得應借鑒國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類(lèi)的成功經(jīng)驗。比如說(shuō)：荷蘭他們有很多個(gè)單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學(xué)習的！其實(shí)我們應該從身邊的小事做起，從小養成垃圾分類(lèi)的意識，才是最明智的選擇！
3、我在此希望佛山的垃圾分類(lèi)情況能更上一層樓！
五、心得
有趣的作業(yè)
“記者”這一詞聽(tīng)起來(lái)仿佛不適于我這個(gè)小學(xué)生，可這次我的確感受到了當記者的滋味。
為什么要這樣說(shuō)呢？那是因為在這個(gè)周末，老師給我布置了一項頗有新意的任務(wù)！
那這個(gè)“頗有新意的任務(wù)”究竟是什么呢？就是在開(kāi)學(xué)的第二天，老師將我和幾個(gè)同學(xué)召集到了一起，讓我們針對垃圾分類(lèi)這個(gè)問(wèn)題做一個(gè)調查報告；3人一組，在網(wǎng)絡(luò )上查找相關(guān)資料，訪(fǎng)問(wèn)周遭的親人或小區的垃圾工，最后寫(xiě)成文章，交給老師。當一切都一一說(shuō)明后，我與兩個(gè)好友馬上組成了個(gè)小調查組，工作馬上開(kāi)始！
在我的印象當中，垃圾分類(lèi)是一個(gè)簡(jiǎn)單又平常的問(wèn)題，大人們應該非常了解�？僧斘覇�(wèn)了幾個(gè)親人后，卻發(fā)現他們對垃圾分類(lèi)的情況近乎一無(wú)所知！并且在他們認識的人里，對垃圾分類(lèi)狀況較為了解的也寥寥無(wú)幾，這使我大為震驚。這時(shí)，負責用網(wǎng)絡(luò )搜尋的同學(xué)已經(jīng)找到了不少的資料，但絕大多數都是有關(guān)外國的，中國的資料簡(jiǎn)直少得可憐。
這使我心中逐漸產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號：難道中國對垃圾分類(lèi)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有重視嗎？但這不可能呀。因為具資料統計，如果將垃圾分類(lèi)，至少有30%——40%可利用；回收一噸廢紙，可以再生出0.85噸的新紙……這樣一年不知能夠節省多少能源��！難道一向注重能源節約的中國會(huì )沒(méi)有發(fā)現嗎？我苦思冥想，在網(wǎng)上不斷搜索，最終在一張文字密麻的網(wǎng)頁(yè)上得出了答案。
原來(lái)，對于垃圾分類(lèi)知識的普及是有相當大的難度的。
一、我國人口很多，國土面積又大，宣傳的范圍相當之大，所以只能先在幾個(gè)大城市宣傳，因此有許多小城市對這個(gè)概念非常的模糊；
二、現在競爭激烈，很多人每天只想著(zhù)掙錢(qián)，幾乎沒(méi)有關(guān)注這些所謂的“小事”。哪怕他知道這些知識，也置之不理；
三、中國近幾年才開(kāi)始提倡，自然不能與外國相提并論……
所以，垃圾分類(lèi)的普及，還需要很長(cháng)的時(shí)間��！
雖說(shuō)還要很多的時(shí)間，但只要我們人人貢獻一份力，我相信，時(shí)間說(shuō)短不短，但說(shuō)長(cháng)也不會(huì )太長(cháng)。讓我們?yōu)槔诸?lèi)知識的普及而努力吧！
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