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大學(xué)寒假調查報告

時(shí)間:2022-02-08 08:16:59 調查報告 我要投稿

2022大學(xué)寒假調查報告(通用5篇)

  須要明白一個(gè)情況或一個(gè)事件的時(shí)候,我們需要仔細地調查清楚,最后用調查報告將調查成果展示出來(lái)?靵(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的2022大學(xué)寒假調查報告(通用5篇),歡迎大家分享。

2022大學(xué)寒假調查報告(通用5篇)

  大學(xué)寒假調查報告1

  一、調查背景與概況

  1、調查對象:大學(xué)生

  2、調查方式:實(shí)地走訪(fǎng)為主,參考資料為輔

  3、調查內容:大學(xué)生對寒假生活的安排

  二、調查內容及結論

  寒假,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。

  通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為三類(lèi):

  社會(huì )實(shí)踐,兼職打工

  調查結果顯示,現代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì ),為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。

  埋頭苦讀,繼續深造

  寒假,成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn),寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識,取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓,為了將來(lái)更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合,在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機會(huì ),也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。

  外出旅游,飽覽風(fēng)光

  大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動(dòng),現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長(cháng)了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生,感觸社會(huì ),同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游,度假觀(guān)光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養提高了與人交流的能力。

  大學(xué)寒假調查報告2

  調查背景

  近幾年來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和家庭需求日益增多,大批農村剩余勞動(dòng)力不斷的擁向城市,為國家的繁榮,城市的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量,但在農民背井離鄉,使自己生活發(fā)生日新月異的變化,城市不斷繁華的情況下,許多年輕人留下父母和孩子外出打工,致使留守兒童和空巢老人現象明顯加重,老人的生活和孩子的教育問(wèn)題成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

  調查人:

  劉x

  調查時(shí)間:

  20xx年7月6日至7日

  調查地點(diǎn):

  湖南省衡陽(yáng)市南岳區龍鳳鄉紅旗村

  調查對象及人數:

  紅旗村村民;60人

  調查方式:

  交流訪(fǎng)談

  調查前工作準備:

  在下鄉調查前,從帶領(lǐng)我們的團委老師那兒了解了當地情況,熟悉了調查路線(xiàn);

  認真分析了活動(dòng)期間需要了解的知識;

  根據需要自己設計好調查的內容;

  另外還上網(wǎng)搜索了有關(guān)其他省市的留守兒童和空巢老人目前在生活、心理方面可能存在的問(wèn)題,以便在調查時(shí)不僅能完成調查任務(wù),而且還能及時(shí)幫助他們排解遇到的困難。

  當地情況

  紅旗村概況:紅旗村地屬衡陽(yáng)市龍鳳鄉的一個(gè)小村莊,是一個(gè)不足一千人的村落。它雖然位于南岳區,但是交通條件卻很差。村里設有醫務(wù)室,小學(xué),小賣(mài)部等。這里生活較安定,既沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事在這里發(fā)生,又沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)什么名人的足跡。調查結果經(jīng)過(guò)這次調查,我們發(fā)現在經(jīng)濟生活方面,百姓的生活水平還是偏低;在教育方面,軟硬件設施均相對落后。下面就從經(jīng)濟,教育方面來(lái)闡述我們調查后的結果。再于是,越來(lái)越多的年輕人走進(jìn)了城鎮走上了了打工路,巢老和留守兒童大幅增加。紅旗村的生活還算好,大多數家庭都能看上電視,大多數家庭都裝上了電話(huà),但是經(jīng)濟上還是拮據的,因為除了上述開(kāi)支之外,教育支出占了很大的比例。

  調查過(guò)程

  組織學(xué)生到農村與老百姓同吃、同住、同勞動(dòng)。以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn),為當地學(xué)生舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛(ài)心捐贈等活動(dòng)。廣泛開(kāi)展流行性疾病防治宣傳、為當地村民量血壓、基本醫療衛生知識普及活動(dòng),廣泛開(kāi)展健康科普宣傳和與健康相關(guān)的社會(huì )調查活動(dòng)。圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染等,開(kāi)展科普知識宣講、社會(huì )調查研究、發(fā)展建言獻策等活動(dòng),普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方式。

  調查分析

  針對有些問(wèn)題的具體的調查分析:

  關(guān)于留守兒童的教育問(wèn)題

  讓每個(gè)孩子都能上學(xué),讓讀書(shū)夢(mèng)從憧憬走向現實(shí)曾經(jīng)是許多貧困孩子的心聲。關(guān)注留守兒童教育同樣是我們這次對紅旗村社會(huì )調查的一個(gè)方面。村小學(xué)那幢新蓋的三層教學(xué)樓在紅旗村那片山下映襯下顯得格外耀眼,為我們的心中添了幾分安慰,教師隊伍的人才匱乏成了在師資力量方面制約本校教育的重大問(wèn)題。本次調查有55%的人把父母不在身邊孩子缺乏很好的教育指導作為導致孩子學(xué)習成績(jì)不好的最重要的原因,目前多數農民文化程度不高,他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事,至于孩子學(xué)習成績(jì)、思想品德的好差,由老師們去管教,留守兒童家庭這種親子之間的交往在時(shí)間上的長(cháng)期間斷致使父母沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力去關(guān)心孩子的學(xué)習問(wèn)題,嚴重影響他們的正常學(xué)習;行為方面缺乏父母的管教,在監護人不敢管也管不了的情況下,留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所,引起行為上的偏差,嚴重者走上犯罪的道路,誤入歧途。此外,還有40%的人認為孩子成績(jì)不好是因為他們自身努力不夠,留守兒童在學(xué)習上自覺(jué)性差,紀律不強,缺乏良好的學(xué)習習慣,主動(dòng)性不高,成績(jì)不理想,得不到學(xué)校和老師的重視,最后還有少數人認為可能是其他原因造成孩子成績(jì)不理想,如教育體系不完善老師沒(méi)有引起足夠的重視并給予及時(shí)正確的指導,目前監護人管教方式不合理等。

  就此我認為:1.家長(cháng)應該明確教育子女是自己的應盡之責,家長(cháng)自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工,也要把教育孩子的那份責任承擔起來(lái),與學(xué)校、社會(huì )形成合力,把教育孩子的工作做好。應主動(dòng)與子女的任課老師、班主任聯(lián)系,加強溝通。向老師說(shuō)明自己的情況,了解子女的發(fā)展變化,共同商討教育孩子的策略和方法,這樣才不至于使留守兒童的家庭家長(cháng)教育方面出現盲區。還應加強與監護人聯(lián)系及親子間的溝通;2.學(xué)校應把留守兒童的教育作為專(zhuān)項工作,加強對教師的素質(zhì)培訓,使教師具備良好的心理素質(zhì),能夠做到公平、公證,使留守兒童擁有與其他兒童同等對待的教育,引導孩子身心健康發(fā)展。3.地方政府應采取行之有效的措施,為留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,成立關(guān)心留守兒童教育指導機構,建立農村社區教育和監護體系。

  關(guān)于孩子的生活或心理的問(wèn)題

  留守兒童長(cháng)期生活在特殊環(huán)境中,缺乏父母直接的關(guān)愛(ài)與呵護,久而久之,產(chǎn)生了一系列的心理問(wèn)題。就本次調查結果顯示:66%的人認為父母長(cháng)期不在身邊孩子性格發(fā)生很大變化,留守兒童自幼離開(kāi)父母,缺乏親情的關(guān)愛(ài),往往易產(chǎn)生焦慮、煩躁等一系列的消極情緒。留守兒童存在一定程度的孤僻、偏激、搞破壞、易產(chǎn)生敵對等不良心理問(wèn)題。與監護人之間有時(shí)也會(huì )發(fā)生摩擦。有34%的人認為孩子的性格沒(méi)有多大的變化,他們認為孩子年齡小沒(méi)有過(guò)多的考慮這些問(wèn)題。

  對此我希望:

  1、完善家庭教育,建立良好的親子關(guān)系,良好的親子關(guān)系能促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,加強父母與子女的溝通,搭建他們能夠見(jiàn)面的橋梁;

  2、尋找合適的監護人,提高監護人的素質(zhì),能夠及時(shí)的發(fā)現孩子的不良行為,給予及時(shí)的教育與引導;要對留守兒童進(jìn)行細心的觀(guān)察與溝通;

  3、學(xué)校能盡量利用五一十一、春節等學(xué)生家長(cháng)返鄉的機會(huì )約父母面談,這樣能使這些父母較為詳細地了解孩子,以便更好地進(jìn)行短期的家庭教育;對于一些留守學(xué)生出現的不良傾向和在校內外暴露出來(lái)的一些問(wèn)題,要及時(shí)處理,耐心的進(jìn)行說(shuō)服和教育;定期家訪(fǎng),定期舉行監護人座談會(huì ),交流管教留守兒童的經(jīng)驗教訓,相互溝通交流;開(kāi)展體諒父母活動(dòng)。畢竟孩子是一個(gè)家庭全部的希望和寄托,所以不管是孩子的教育還是心理問(wèn)題都成為不可忽視的重要問(wèn)題。

  關(guān)于造成空巢老人現象原因的問(wèn)題

  根據本次調查結果顯示,關(guān)于出現這種狀況的原因,52%的人認為是經(jīng)濟發(fā)展和工作需求造成農民外出打工把老人和孩子留在家里的現象越來(lái)越普遍,43%的人認為是現在青年人思想觀(guān)念的變化,不愿留在家里,致使這一現象加重,另外有5%的人認為是因為老年人自愿獨居導致這一現象。由于在鄉鎮或農村,經(jīng)濟發(fā)展水平不高,工作單位少,收入不高,導致青年人為了養家糊口,不得不離開(kāi)家鄉外出打工,如果老人的生存環(huán)境依然得不到改善,必將阻礙農村剩余勞動(dòng)力的轉移,最終制約我國農村現代化和城市化進(jìn)程。

  如何解決這一弱勢群體養老問(wèn)題,我建議:

  1、政府應該大力支持鄉鎮企業(yè)發(fā)展,給農村創(chuàng )造更多就業(yè)機會(huì );

  2、另外,村委會(huì )也應大力尋找致富道路,發(fā)展農村經(jīng)濟,改變農村落后面貌,出臺相應的鼓勵政策,鼓勵部分外出務(wù)工人員回鄉創(chuàng )業(yè),參與到新農村建設中來(lái),減少空巢老人和留守兒童數量,帶動(dòng)群眾自主創(chuàng )業(yè);

  3、已經(jīng)發(fā)家致富的人可以與大家一起分享致富經(jīng)驗,幫助更多的村民致富,同時(shí)也盡可能地緩解農民外出打工導致空巢老人和留守兒童現象越來(lái)越嚴重的問(wèn)題。

  關(guān)于空巢老人目前面臨的最大問(wèn)題

  根據本次調查結果顯示,56%的人認為子女外出在精神上對老人的影響很大,很多外出務(wù)工者與老人的聯(lián)系不夠;24%的人認為是日常生活無(wú)人照顧,而子女外出的必然結果是老人需要照料時(shí)子女的缺位。農村空巢老人健康狀況較差,勞動(dòng)負擔重,面臨著(zhù)各種老年病的威脅,日常生活活動(dòng)能力受到極大影響;另外有20%的人認為生活貧困,空巢家庭老人一旦患病,沒(méi)有兒女在身邊照顧生活起居,他們中的大多數都不能獲得相對穩定的經(jīng)濟支持以化解疾病風(fēng)險和恢復身體健康。

  根據這一情況,我建議:

  1、當地政府或村委會(huì )要做好相關(guān)的工作,如:建立老年人活動(dòng)中心,組織文娛活動(dòng),以方便老年人相互交流,減輕兒女們不在身邊的孤獨感;

  2、建立農村公共醫療上門(mén)服務(wù)制度,與村醫生、鄉鎮衛生院簽定責任書(shū),定時(shí)為空巢老人免費體檢,重病時(shí)減免一定的費用,解決其老有所養,老有所醫。

  3、逐步建立農村養老制度,為農村空巢老人提供生活保障,擴大農村低保范圍,讓農村75歲以上的高齡老年人都參加進(jìn)來(lái)。

  關(guān)于空巢老人現象希望他們的兒女們做什么的問(wèn)題

  根據本次調查結果我發(fā)現67%的人希望這些老人的兒女能多與老人經(jīng)常聯(lián)系,有31%的人認為讓外出打工的人找離家比較近的工作也是很好的解決辦法,畢竟離家近比較方便照顧老人和孩子,避免因自己長(cháng)期外出打工與父母和孩子有很大的隔閡,只有2%的人認為應該給老人錢(qián)保證父母的經(jīng)濟。所以,心里的溝通、感情的交流是最重要的。外出打工的年輕人要時(shí)常與父母保持聯(lián)系,如果情況允許也可以就近找合適的工作,如果情況特殊需要外出的,給父母一定的物質(zhì)撫慰也是必要的,一定要保證父母的生活狀況。

  關(guān)于村民的中國夢(mèng)

  這里的村民大多都是老人和孩子,我了解到大多的村民的中國夢(mèng)。根據本次調查結果我發(fā)現,這里的孩子基本上是留守兒童居多,在調查過(guò)程中我問(wèn)到許多孩子的中國夢(mèng),這里的每個(gè)孩子無(wú)論出身貧困或富裕同樣都懷著(zhù)大學(xué)的夢(mèng)想。他們憧憬著(zhù)走出大山,追逐大學(xué)夢(mèng)。他們中許多有著(zhù)潛力的孩子還沒(méi)有被發(fā)掘,有時(shí)即使被發(fā)掘由于各方面原因最終還是被埋沒(méi)了。在這個(gè)本應有著(zhù)平等權力的社會(huì )里卻由于地理因素導致的差異,讓孩子們無(wú)法展現自我,發(fā)掘自我,可能還未起跑就已經(jīng)放棄。這不僅給他們帶來(lái)了遺憾,同樣也是國家的損失與悲哀。也有許多孩子的夢(mèng)想就是希望父母在身邊,陪伴自己。一些老人們的夢(mèng)想也是希望著(zhù)自己的兒女能夠在自己身邊。當問(wèn)到他們的中國夢(mèng)時(shí),許多老人和孩子都講到希望村子發(fā)展起來(lái),生活更好一點(diǎn),希望國家也越來(lái)越繁榮昌盛。

  對留守兒童和空巢老人現狀,我們向村民調查了很多問(wèn)題,并和一些這樣的老人孩子進(jìn)行了詳細的交流,及時(shí)向他們介紹在平常遇到問(wèn)題時(shí)怎樣解決和處理。

  調查結論

  經(jīng)過(guò)本次對紅旗村的調查,收獲頗豐,村民也是極其認真地回答我提出的問(wèn)題,甚至有的村民積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)我要調查的內容,其中很多村民通過(guò)電視、廣播等渠道已經(jīng)對目前社會(huì )上廣泛存在的留守兒童空巢老人問(wèn)題有所了解,這給我的調查帶來(lái)了極大的便利。村民關(guān)注農村問(wèn)題意識的提高使我不僅順利完成此次調查,而且更讓我為之欣喜,這說(shuō)明現在隨著(zhù)社會(huì )生活水平的提高和進(jìn)步,一些村民不再是單純地追求物質(zhì)富足,他們已經(jīng)學(xué)會(huì )多渠道的了解時(shí)事,關(guān)注三農,關(guān)注中國夢(mèng),豐富自己的精神世界,進(jìn)而不斷提高自己的精神生活。

  結束這次調查,留給我們的只有思考。我們的能力實(shí)在有限,無(wú)法為這所小學(xué)的教育,這個(gè)村莊的發(fā)展獻上一份哪怕是微薄的力量。雖然村子已經(jīng)有了微微的改善,但是差距尤其是與相隔一座山的`衡山前山的差距太大。良好的國家政策可以說(shuō)為教育事業(yè)添加了一份催化劑。只有在的國家帶領(lǐng)下教育事業(yè)才可能進(jìn)步,事半功倍。社會(huì )是一個(gè)大群體,對空巢老人和留守兒童的幫助與護理,每一個(gè)成員都應做出貢獻。當這些都能很好的結合時(shí),相信農村輝煌的明天已不再遙遠。

  青春與時(shí)代同行,責任與奮斗相伴。我們是時(shí)代的支柱,更該擔當起這個(gè)責任。在人文關(guān)懷的浪潮背后,跳動(dòng)的是當代青年緊跟時(shí)代,心系祖國的拳拳赤子之心。讓空巢老人和留守兒童敢于有夢(mèng),也讓我們大學(xué)生勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),在實(shí)現中國夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

  大學(xué)寒假調查報告3

  報告名稱(chēng):

  青木關(guān)地下水調查報告

  社會(huì )實(shí)踐調查時(shí)間:

  xx年11月26日

  班級:

  xx級師范1班

  一、青木關(guān)基本情況

  (一)地理位置:

  青木關(guān)位于106°17′35′~106°19′45′e和2°47′~29°49′49′n之間,在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區;在行政單元上包括重慶沙坪壩區青木關(guān)鎮、鳳凰鎮,北碚區歇馬鎮。

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  青木關(guān)地區處于縉云山背斜地帶,背斜成山,向斜成谷,多淺丘平壩,平均海拔225米,地勢北高南低,山峰與谷底的相對高差在200米—300米之間,地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區,巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊。

  青木關(guān)地區屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,全年以溫暖濕潤的氣候為主,多云多霧。冬暖夏熱,氣溫年較差大,多年平均氣溫為16.5℃,無(wú)霜期達360天,降水豐富,多年平均降水量為1250mm,降水主要集中在夏季。流域面積達13.4平方千米。

  青木關(guān)地區多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土,植被主要為亞熱帶常綠闊葉林,植被覆蓋率較高。自然資源豐富。

 。ㄈ┤祟(lèi)活動(dòng)狀況

  青木關(guān)是重慶市小城鎮建設試點(diǎn)鎮,總人口3.5萬(wàn)人,下轄兩個(gè)社區和五個(gè)村。農業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植、以及蔬菜種植,實(shí)習過(guò)程中我們還看到了漁業(yè)。青木關(guān)鎮工業(yè)基礎雄厚,以摩托車(chē)、汽車(chē)配件為主導產(chǎn)業(yè),有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業(yè)等企業(yè)128家,各類(lèi)技術(shù)型從業(yè)人員18932人,其中在鄉鎮企業(yè)的有6000人。鎮內文化、教育、醫療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備,功能完善,交通便捷。319國道橫貫全鎮,湘渝線(xiàn)回龍壩火車(chē)站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮僅10余公里,渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮交匯。

  二、青木關(guān)地下水形成條件

  青木關(guān)地區位于縉云山背斜軸部,其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層,在須家河組砂頁(yè)巖地區的單斜山地貌,發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區內斷層區構造裂隙多,長(cháng)期受溶蝕作用,形成了良好的下河管道系統。因此地下水多沿斷層分布。該地區碳酸鹽巖分布,水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生,巖溶地貌大量分布,易于地下水的賦存。須家河組砂頁(yè)巖一般呈中粒至細粒結構,質(zhì)地疏松,裂隙多,利于蓄水。青木關(guān)地區全年降水豐富,利于地下水的蓄積。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露,實(shí)習過(guò)程中,我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。(見(jiàn)附頁(yè)調查區簡(jiǎn)要地質(zhì)地形圖)

  三、青木關(guān)地下水類(lèi)型

 。ㄒ唬┝严端簩(shí)習中,我們首先看到的,是一口風(fēng)化裂隙水井,該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上,存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中,水量較為穩定,但也隨降雨的變化而變化,有季節變化,夏季水量較大,冬季較小,且隨著(zhù)壓力的抬升,滲透出地表。水呈酸性,離子含量較多,水質(zhì)較好,當地居民有直接取水作飲用和生活用水。

 。ǘ┏袎核呵嗄娟P(guān)地區承壓水多有出露,溫泉水資源非常豐富,實(shí)習中主要考察遛公橋、青木關(guān)溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動(dòng)的發(fā)生,存在于巖層空隙中的泉水隨著(zhù)地殼的下沉而隨之下降,越下地溫越高,泉水溫度也隨之增高,在承壓作用下,便以上升泉的形式出露,形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右,并不算高,水量較大,水中含硫較多,離子豐富。

 。ㄈ⿴r溶地下水

  青木關(guān)處于西南巖溶地區,考察地區又石灰巖分布。實(shí)習過(guò)程中,主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞,無(wú)卵石,可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內多石鐘乳、石筍,有部分巖層可看出背斜構造。由于實(shí)習是在冬季,水量較;據觀(guān)察,地下河曾淹沒(méi)溶洞內的河漫灘,因此判斷夏季水量較大,受大氣降水補給,水量年變化大。地下河循環(huán)較快,水質(zhì)較好。

  四、青木關(guān)地下水開(kāi)發(fā)利用現狀

 。ㄒ唬├矛F狀

  青木關(guān)地下水資源非常豐富,風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好,附近居民有部分取用,溫泉水利用也較廣泛,如遛公橋處,居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活,另一處是將溫泉水引出,修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡,判斷附近居民也有取用地下河的水。

  青木關(guān)地下水雖有利用,但利用得并不是很到位。比如風(fēng)化裂隙水水井,曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點(diǎn)做豆花,現在已經(jīng)沒(méi)有了,并且由于自來(lái)水的普及,除去少部分農民引水灌溉之外,風(fēng)化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用。溫泉水開(kāi)發(fā)利用也不到位,如溫泉游泳池由于水溫不高,修建環(huán)境不好等原因,客人并不多,盈利也比較微保還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝,被污染了。

 。ǘ┙ㄗh

  1、充分利用地下水資源,尤其是青木關(guān)豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。

  2、積極治理水污染,保證地下水的水質(zhì)。

  3、植樹(shù)造林,恢復植被,涵養水源。

  4、有關(guān)部門(mén)加強對地下水開(kāi)發(fā)利用形式的探索,加強對地下水利用的監測。

  大學(xué)寒假調查報告4

  一、前言

  時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

 。ㄒ唬┱{查目的:

  對大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。

 。ǘ┱{查對象:

  大學(xué)生成長(cháng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調查。

 。ㄈ┱{查方法:

  通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查,發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回有效問(wèn)卷50份。

  二、調查主體

 。ㄒ唬┱{查內容:

  本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習,最想參與何種社會(huì )實(shí)踐,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

 。ǘ┱{查結果:

  從調查中發(fā)現,許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

  有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習,表示從未做過(guò)的僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì ),積累工作經(jīng)驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工,30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習,19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外,還應該提供實(shí)習機會(huì ),22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。

 。ㄈ┱{查結果分析:

  在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加三下鄉活動(dòng)”一項,說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐,其目的是為了支援農村的教育事業(yè),同時(shí)給農民帶去相應的指導,本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作,F在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中,人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位,決定著(zhù)總的價(jià)值取向,對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足,更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。另外,沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。

  三、結語(yǔ)與建議

  馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì )的人,處在一定的社會(huì )關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì )的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾!叭锣l”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充,具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現自我風(fēng)采的舞臺,也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì ),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960

  大學(xué)寒假調查報告5

  社會(huì )實(shí)踐時(shí)間:

  20XX年1月21日到1月31日

  社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn):

  山西祁縣文物旅游局

  班級:

  外國語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)二班

  主要內容:

  通過(guò)實(shí)踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅游產(chǎn)業(yè),旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調查,加深對家鄉的了解和認識。

  詳細內容:

  大一生活的第一個(gè)學(xué)期結束了,學(xué)校放了寒假,同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調查的任務(wù),大學(xué)的學(xué)習生活要比高中輕松得多,但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗與實(shí)踐經(jīng)驗,這個(gè)假期放了足足40多天,所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng),鍛煉一下自己的能力,順便完成假期作業(yè),于是就以調查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)始了自己本次的實(shí)踐調查活動(dòng)。

  由于是調查,自己又對這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗,所以并未真正參與其中的工作,而是查閱了一些關(guān)于家鄉旅游的發(fā)展前景,同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導游,順便在這里為大家介紹一下我家鄉的旅游產(chǎn)業(yè),也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。

  祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里,有著(zhù)悠久的歷史,燦爛的文化和豐富的旅游資源,也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一,F已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區,12個(gè)景點(diǎn)一日游格局,形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨具特色的節慶活動(dòng)“晉商社火節”、“梨花節”,影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點(diǎn),國家二級博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區”、“中國最具影響力旅游景區”、“中國最美旅游勝地排行榜”,同時(shí)被中國大學(xué)生推選為“中國大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區”之一。

  調查中我也學(xué)到了不少知識。山西省是文物大省,祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一,而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來(lái)的?h級重點(diǎn)文物保護單位135處,一般不可移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉村,道路崎嶇,交通不便,給文物保護及管理帶來(lái)諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏,尤其沒(méi)有文物修復、古建設計和電腦制圖的專(zhuān)業(yè)人員,這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院、渠家大院由于有專(zhuān)門(mén)的保護機構并有專(zhuān)人管理,再加上每年有一定的保護資金投入,使這兩處國保單位得以保存完好,多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。

  其中最讓我印象深刻的就是當導游的那幾天,為了當好導游,把家鄉的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客,花了好長(cháng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊和內容牢記于心,甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系,每天早早的就要坐上班車(chē)趕到景點(diǎn),下午再坐回家,在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題,我及時(shí)的請教前輩,糾正了自己的不足,在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量,增長(cháng)了知識,也加深了對家鄉的了解和熱愛(ài)。

  實(shí)踐所得的認識:

  1.在社會(huì )實(shí)踐的同時(shí),一定要認真思考,認真總結經(jīng)驗。使自己在社會(huì )上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐,而是要拓展自己的認識,提高自己的認識水平,為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎。

  2.培養自己對家鄉的感情,加深對家鄉的了解,熱愛(ài)家鄉,心懷感恩,以一個(gè)家鄉人的身份做人。

  3.對于自己的理想必須去敢于堅持,在打工或者社會(huì )實(shí)踐的同時(shí),我們一定會(huì )遇見(jiàn)許多挫折的,我們一定要敢于糾正自己的錯誤,解決自身存在的矛盾。只有這樣,學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合,我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐,使自己充分了解了自己,使自己的人生觀(guān)更加科學(xué)。對于自對自己以后的人生規劃更加的清醒。

  4.在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,學(xué)會(huì )感恩,出門(mén)在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話(huà),問(wèn)問(wèn)平安。

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