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大學(xué)生自我安全防范意識調查報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的用途越來(lái)越大，報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的大學(xué)生自我安全防范意識調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、調查情況
1、調查目的
開(kāi)學(xué)伊始，隨著(zhù)大學(xué)生返校學(xué)習，詐騙、偷竊等大學(xué)生安全事故的發(fā)生數開(kāi)始增加，大學(xué)生的安全意識得到了學(xué)校和社會(huì )的普遍關(guān)注。為了保障我校大學(xué)生的安全，為了提高我校大學(xué)生的安全意識，防患于未然，開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
2、調查范圍
此次調查采用了走訪(fǎng)寢室，教室分發(fā)和網(wǎng)絡(luò )分發(fā)三種方式，調查涉及到了我效的統計學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院的五十多名同學(xué)（附表1）�？偣餐度雴�(wèn)卷50份，回收50份，問(wèn)卷有效率100% 。在這里對他們的參與表示感謝！特別感謝10級，11級，12級同學(xué)的支持！
通過(guò)對調查數據的整理和分析，結果表明我校大學(xué)生的安全意識基本良好，但仍暴露出一些問(wèn)題。這些問(wèn)題主要集中在：消防，食品安全和個(gè)人財產(chǎn)安全方面。
二、調查結果
1、自我安全意識評價(jià)的情況
總體上來(lái)看，多數同學(xué)的主觀(guān)自我安全意識評價(jià)較好。僅有2有成的同學(xué)認為自己的安全意識差。從性別上來(lái)看，結果呈現出明顯的性別差異，男生有66%的人認為自己的安全意識好，但女生僅有36%，另有51%的女生認為自己的安全意識一般。女生對自己安全意識的評價(jià)低于男生對自己安全意識的評價(jià)。
2、消防安全意識的情況
在針對“你是否知道安全出口”這一問(wèn)題的回答上來(lái)看，有75%的男生表示知道安全出口的位置，女生僅有55%，有近40%的女生不知道安全出口的位置。男生較女生對安全出口更加了解。值得注意的是，無(wú)論男生和女生都無(wú)人選擇“不關(guān)心”這一選項。這表明，導致一些同學(xué)不知道安全出口的原因并非僅僅是主觀(guān)原因，還有安全出口標志不明確等因素的影響。在使用大功率電器的問(wèn)題上，很多同學(xué)都在使用，其中女生選擇“不用”的要少于男生。
3、防盜意識的情況
在防盜方面，同學(xué)們都具備基本的防盜常識。有9成的同學(xué)都知道在離開(kāi)寢室外出前需要鎖門(mén)以防陌生人進(jìn)入。在選擇密碼的問(wèn)題上，有7成的同學(xué)會(huì )選擇隨機數字這類(lèi)保密性較高的數字作為自己的密碼，無(wú)人選擇自己學(xué)號這類(lèi)保密性較低的數字作為密碼，但仍有部分同學(xué)會(huì )選擇自己的生日作為密碼。
4、自我防范的情況
在對深夜來(lái)訪(fǎng)者的做法中，男生女生都有9成同學(xué)對來(lái)訪(fǎng)者有所戒備，表明大家對陌
生人的來(lái)訪(fǎng)是有自我防范意識的，結果令人滿(mǎn)意。
處理突發(fā)情況方面，表現出同學(xué)們還是敢于維護自己的利益，但在一些方法上任有些欠妥。具體表現為有77%的男生在遇到突發(fā)事件時(shí)會(huì )選擇報告有關(guān)部分，借助社會(huì )的力量，而女生僅有66%選擇此項且有34%的女生會(huì )選擇“自己處理”這種有一定危險性的做法，但沒(méi)有女生選擇“直接制止”這一選擇，僅有男生選擇，體現出了男生的性格特點(diǎn)。
5、食品安全方面
大家對食品安全有足夠的注意，在對待過(guò)期食品這樣基本問(wèn)題上，絕大多數同學(xué)會(huì )選“擇堅決不吃”，有個(gè)別同學(xué)會(huì )選擇試著(zhù)吃一下。有趣的是，沒(méi)有女生會(huì )選擇喂小動(dòng)物，這充分體現了女生的愛(ài)心？？
6、防騙方面
根據調查了解的情況來(lái)看，大家認為容易上當受騙的方式是商品推銷(xiāo)和冒充學(xué)校工作人員，可見(jiàn)大家對網(wǎng)絡(luò )誘騙和手機短信詐騙防范意識較高，同時(shí)反映出同學(xué)們更容易被冒充的工作人員和上門(mén)推銷(xiāo)人員欺騙。在受騙后做出的反應上，選擇報案的同學(xué)較少，具體為男生40%女生32%。而大多數同學(xué)會(huì )選擇告誡其它同學(xué)而不去報案。經(jīng)過(guò)一定的經(jīng)驗教訓，大家對陌生人推銷(xiāo)的態(tài)度有較大的改觀(guān)，表現為有8成的同學(xué)對推銷(xiāo)的產(chǎn)品持謹慎態(tài)度，有2成同學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)他人的意見(jiàn)。
三、調查分析
根據調查的結果可以發(fā)現同學(xué)們主觀(guān)上對自我安全意識的評價(jià)還是積極的，而事實(shí)也證明同學(xué)們的評價(jià)是客觀(guān)的�？傮w上看，同學(xué)們的自我安全防范意識還是良好的，但對于一些具體問(wèn)題的處理還是不夠合理。這不僅緣于同學(xué)們自身自我安全意識不夠強，同時(shí)還緣于安全教育的匱乏的客觀(guān)原因。就安全通道這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)從主觀(guān)上還是希望去了解安全出口的位置，也知道安全出口應該要知道，但由于物業(yè)沒(méi)有明確表明安全出口的位置以及同學(xué)們安全常識的不足，導致了一些同學(xué)盡管希望知道，但不知道如何獲取相應的知識。
再比如同學(xué)都具有基本的防盜常識，知道外出鎖門(mén)，晚上接待陌生人要注意詢(xún)問(wèn)來(lái)意并有所戒備。
從橫向上看，女生的安全意識略比男生薄弱，表現為對突發(fā)事件的處理不如男生冷靜。比如在校內遇到突發(fā)問(wèn)題的處理上面女生想到報告相關(guān)部門(mén)的少于男生，而選擇自己處理的則要多于男生。不過(guò)，女生對陌生人的戒備意識要高于男生，可見(jiàn)男女生在不同方面各有各自做的較好的地方。因此通過(guò)對男女生進(jìn)行針對性的安全意識加強，效果要比“一碗端平”的方式更好。對大學(xué)常見(jiàn)的安全問(wèn)題大家還是有所認識的，特別是對防盜這方面，大家做得都比較好，都懂得如何去保護自己的財物，這一點(diǎn)是令人滿(mǎn)意的。
在防騙方面往往出現了這樣的情況：盡管在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校大力宣傳防騙，但仍會(huì )出現一些被騙的情況，只有當事故出現后，同學(xué)們才開(kāi)始重視這些安全問(wèn)題，才會(huì )去注意。特別是女生，在面對推銷(xiāo)的產(chǎn)品，常常經(jīng)不住誘惑，從而上當受騙，這反應出了同學(xué)們防
騙的意識還是不夠。在實(shí)際中，由于社會(huì )經(jīng)驗不足，同學(xué)們還是會(huì )輕信一些陌生人的話(huà)，從而上當受騙。所以，應該改變傳統的單一的教育模式，以更多的形式讓同學(xué)們體會(huì )到如何防止自己被騙，如何識別騙子的謊言。
很多安全事故都是應為疏忽而造成的，而火災的發(fā)生經(jīng)常是由于人為的疏忽造成的。在宿舍中，有很多的可燃物，使用大功率電器很容易點(diǎn)燃這些可燃從而造成火災。但是很多同學(xué)仍在偷用大功率電器，反應出了同學(xué)們對這個(gè)問(wèn)題的不夠重視。
四、調查建議
20xx年7月21日，20歲的天津南開(kāi)大學(xué)學(xué)生張某等人，從未向游人開(kāi)放的南坡攀登太白山，結果迷路后張某墜崖身亡；20xx年五一期間，上海大學(xué)生華某攀登太白山時(shí)，在海拔3400多米處遇難；20xx年7月，成都6名在校大學(xué)生騎自行車(chē)出游在川藏線(xiàn)失蹤？？一個(gè)個(gè)鮮活的生命轉瞬間消失，令人扼腕嘆息。為了避免類(lèi)似的事故的發(fā)生，做好大學(xué)生安全防范教育工作是非常重要的，所以針對本次調查出的問(wèn)題，我提出如下建議：
1、加強大學(xué)生安全防范意識的教育，使大學(xué)生充分了解在遇到突發(fā)情況是應如何處理，如何自救。
2、組織安全周活動(dòng)，通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)始使同學(xué)們從不同層面體會(huì )安全意識的重要性。
3、針對男生女生不同的安全意識問(wèn)題進(jìn)行有針對性的輔導，加強和完善同學(xué)們的安全意識。
4、加強監督，通過(guò)走訪(fǎng)寢室提早發(fā)現問(wèn)題，防患于未然。
5、組織同學(xué)們觀(guān)看宣傳片。
6、在調查中發(fā)現，有些同學(xué)在處理突發(fā)事件時(shí)仍選擇靠自己處理，而沒(méi)有考慮到自身的安全，所以學(xué)校應針對這一問(wèn)題加強對同學(xué)們的教育。
五、調查總結
開(kāi)展此次調查活動(dòng)，只是粗略的了解在校大學(xué)生的安全意識與能力，不可能面面俱到，深入分析；再加上調查的時(shí)間倉促，我們的調查水平有限，設計中難免有不足之處。因此，此次調查互動(dòng)不可能全面而科學(xué)地反映出全部現狀。不過(guò)，通過(guò)此次調查，也得到了我們想要得到的數據和相關(guān)資料，較成功地完成了調查目的。也為以后的深入調查活動(dòng)提供了方向，例如：可以深入調查同學(xué)對學(xué)校安全環(huán)境不滿(mǎn)的原因，學(xué)校在安全方面建設的措施等等。
附表1
統計數據表
說(shuō)明：值=調查的人數百分比=選改選項人數÷總人數×100%
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