中學(xué)生暑假生活社會(huì )調查報告范文
學(xué)期結束了，中學(xué)生的暑假開(kāi)始了。在我們的想象中，暑假應該是快樂(lè )和幸福的。而實(shí)際上學(xué)生們的暑假到底過(guò)得怎么樣呢?為此，我們展開(kāi)了一次社會(huì )調查。
問(wèn)卷調查結果分析
通過(guò)對收回的問(wèn)卷進(jìn)行統計分析，我們發(fā)現，大部分同學(xué)在暑假中，學(xué)習的負擔并沒(méi)有減輕。54名接受調查的同學(xué)中，參加兩個(gè)以上的補習班的同學(xué)有52人，占總人數的96%;只有一名同學(xué)沒(méi)有參加補習班，僅占接受調查對象的2%。當然,許多同學(xué)是自愿參加補習班的，54名接受調查的同學(xué)中，自愿報補習班的同學(xué)有26人，占了48%;而家長(cháng)報的呢?只有8人，占15%;既有自愿的，又有家長(cháng)報的有20人，占37%。參加社會(huì )活動(dòng)還不普遍。54名同學(xué)中有25人沒(méi)有參加任何活動(dòng)，占46%，參加旅游的同學(xué)有18人，占33%，參加夏令營(yíng)的有12人，占22%。大多數同學(xué)對暑假生活能夠自己做主。接受調查的同學(xué)自己安排暑假生活的有37人，占69%;家長(cháng)安排的有18人，占33%。都去上補習班了，幫家長(cháng)做家務(wù)事的時(shí)間也少了，都沒(méi)有做的同學(xué)有1人，占2%;有，但只有偶爾1、2次的有33人，占61%;平均1個(gè)星期1次的有19人，占35%。同學(xué)們對這個(gè)暑假生活的評價(jià)簡(jiǎn)直五花八門(mén)，不喜歡這個(gè)暑假的有5人，占9%，喜歡這個(gè)暑假的有22人，占41%，覺(jué)得一般的同學(xué)最多，有27人占50%。大部分的同學(xué)都想過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的暑假。
專(zhuān)家的意見(jiàn)
學(xué)生的暑假生活應該怎么過(guò)比較科學(xué)?專(zhuān)家認為：孩子們的暑假應該以玩為主，要過(guò)得快活，但也不能天天在那兒玩�，F在的孩子根本沒(méi)有自由，整天在家寫(xiě)作業(yè)，玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個(gè)“孤寂陣”，把孩子關(guān)在里面。暑假里，不少地方舉行“夏令營(yíng)”一類(lèi)的活動(dòng)，但是有一些父母怕孩子出去受傷，就不讓孩子去，其實(shí)這是不對的。因為學(xué)校給學(xué)生們放暑假，就是讓學(xué)生們休息休息，輕松輕松，同時(shí)也應該讓現在的孩子接受一點(diǎn)挫折教育，所以，應該讓孩子去參加夏令營(yíng)之類(lèi)的`活動(dòng)，去體驗大自然，讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期，就會(huì )把自己的孩子送到一個(gè)荒島上去，為的是讓他們學(xué)會(huì )自立，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養。家長(cháng)們太寵孩子，以為是對孩子好，其實(shí)不然，這樣反而會(huì )給他們帶來(lái)傷害。
中學(xué)生在結束了一個(gè)學(xué)期的書(shū)本知識的學(xué)習后，他們渴望自己支配暑假時(shí)間，用自己的方式去接受來(lái)自社會(huì )各個(gè)方面，書(shū)本知識以外的各種知識。老師和家長(cháng)可以適當放手讓他們去嘗試。我相信在老師、家長(cháng)、學(xué)生的共同努力、配合下，我們的中學(xué)生一定會(huì )渡過(guò)一個(gè)非常有意義的暑假
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