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大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告（通用10篇）
當想知道某一情況、某一事件的來(lái)龍去脈時(shí)，我們需要開(kāi)展調查工作，并根據掌握到的材料，形成調查報告。一起來(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 1
一、調查資料
史料統計，8年抗日，出川抗日川軍多達300余萬(wàn)人，傷亡共計64萬(wàn)多人，參戰人數和傷亡人數居全國之冠。
�。ㄒ唬┣喟捉艺涔珗@湖畔，矗立著(zhù)一座高近兩米的“抗戰陣亡將士紀念碑”。這座紀念碑由紅砂石修筑，碑座為正三角形，碑身正面刻字“抗戰陣亡將士紀念碑”，兩側各有“耿營(yíng)長(cháng)明抗倭死事紀念碑”、“易營(yíng)長(cháng)明道抗倭死事紀念碑”字樣。從簡(jiǎn)短的碑文上能夠了解到，耿、易兩位營(yíng)長(cháng)畢業(yè)于黃埔軍官學(xué)校，均犧牲于抗戰爆發(fā)的1937年，別同的是一位犧牲于上海南口戰役，一位在南京保衛戰中就義。而后，他們的靈柩被送回四川，由本地人出資修筑紀念碑。
�。ǘ拔覐�1937年就參軍，既然承認我是抗戰老兵，我希翼別是說(shuō)工齡多少，而是軍齡�！�97歲高齡的抗戰老兵張文治談起自己的心愿時(shí)，滿(mǎn)是褶皺的雙手別禁微微顫抖�？箲鹌陂g曾有300萬(wàn)名川軍開(kāi)赴前線(xiàn)，反抗日本軍隊的侵略，而張文治正是其中之一�！拔覀冇猛讲�、輪船等方式先后經(jīng)武漢、南京、蘇州抵達上海，參加淞滬戰役，守陳家港、噸悟寺一線(xiàn)，堅守了八天八夜�！彪m然事隔超過(guò)半個(gè)世紀，張文治關(guān)于初入戰場(chǎng)的回顧卻依舊清楚，他并別懊悔傾盡青春保衛家園，但當年的付出沒(méi)有得到認可是這位年近百歲老人心中最大的遺憾。
�。ㄈ┘易≠Y陽(yáng)的94歲遠征軍老兵朱守信，他總是回想起自己投身抗戰的生活：
二、調查結果
時(shí)光荏苒，全民族抗戰爆發(fā)迄今為止已有78年，許多抗戰階段留下的痕跡還在，而當年風(fēng)華正茂的戰士們現在卻早已過(guò)了耄耋之年。如今全川惟獨100多名川軍抗戰老兵了，而在我所在的地區還在世的老兵差不多寥寥無(wú)幾。比之更少的，卻是世人對老兵們的關(guān)心。像深圳市龍越慈悲基金會(huì )聯(lián)合省內多家機構和志愿者們共同發(fā)起的“四川老兵關(guān)心打算”如此在全省范圍內征集抗戰老兵線(xiàn)索，尋覓川籍或者現居四川的老兵，為老兵們提供物質(zhì)援助和精神關(guān)心的項目并別多，而那些戰死的烈士們更是無(wú)人咨詢(xún)津，除了一些將領(lǐng)外連榮譽(yù)稱(chēng)號都沒(méi)有。除此之外，抗戰老兵們當初所在陣營(yíng)別同，如今所受的待遇也別同。
三、調查分析
所有的抗戰老兵，不管是共產(chǎn)黨依然國民黨，基本上為祖國而抗日的。但是，老兵們的待遇卻別是一樣的。留在大陸的國民黨抗戰老兵遲遲沒(méi)有受到重視和扶助。他們大多在貧病交加中離開(kāi)了那個(gè)世界，不少人最大的愿望卻是活的一枚中國人民抗日戰爭勝利六十周年紀念章。同樣身為國軍的臺灣抗日老兵卻有每月至少6萬(wàn)臺幣約人民幣15000元的“平生俸”。這要緊是因為臺灣省實(shí)施的“平生俸制度”，能夠一次領(lǐng)取，也能夠每月領(lǐng)取，而一次性領(lǐng)完的人還能夠每個(gè)月領(lǐng)取“日子費”。 中國現存的很大的咨詢(xún)題便是養老咨詢(xún)題，政府基本無(wú)關(guān)注，特別是經(jīng)濟較降后的地點(diǎn)。在如此的背景下，抗戰老兵們如今正好處于養老時(shí)期，所以日子困難的大有人在。因為人口基數過(guò)大，以我國目前的經(jīng)濟能力無(wú)法做到較好地使老人們安心養老。
在抗戰老兵中的待遇也有別同，最要緊的依然因為抗戰階段共產(chǎn)黨與國民黨的`意識形態(tài)的別同，導致如今國軍老兵們的待遇極低。
四、咨詢(xún)題與建議
中國國軍抗戰英雄在大陸的別公平遭遇，是歷史上沉重的一頁(yè)。曾幾何時(shí)，他們是浴血奮戰在抗日疆場(chǎng)的民族英雄，是令敵人聞風(fēng)喪膽的炎黃鐵漢。從我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)動(dòng)身，國家既然倡導我們銘記歷史，以史為鑒，那么我們就更別應該遺忘那些戰爭的勝利離別開(kāi)戰場(chǎng)上犧牲的烈士們，更離別開(kāi)現在健在的老兵們。
五、結語(yǔ)
無(wú)數抗戰老兵，帶走了他們全部的人一輩子故事。他們活著(zhù)的時(shí)候，沒(méi)有人采訪(fǎng)他們；他們走了，固然，也很少有人能知道他們，想起他們了。
老兵別死，卻終究會(huì )慢慢凋零，而今已有成千上萬(wàn)的老兵，帶著(zhù)他們的歷史、他們的細節和故事，悄聲無(wú)息地從我們周?chē)掖译x去，現在健在的每一位，基本上一段亟待挖掘、救護的活的歷史。
老兵們別僅是歷史、細節和故事，更是一具個(gè)活生生的人。在漫長(cháng)的歲月里，他們記憶了種種坎坷、磨難，這對他們每一個(gè)人而言，基本上百味錯雜，甘苦自知。今天哪怕是最“年輕”的抗戰老兵，都已是耄耋老人，記住他們，別僅要承認他們的抗戰歷史功績(jì)，更應該賦予其應有的待遇和照應。
距離抗戰勝利已過(guò)去70年，時(shí)代高速進(jìn)展的今天，盡管能看到一些當年戰爭留下的痕跡，但是人們卻是差不多遠離了這個(gè)時(shí)代，現在人們所追求的東西讓大伙兒遺忘了，在70年前，有怎么樣的一代人為我們的國家?jiàn)^斗著(zhù)，他們記憶了怎么樣的坎坷走到了今天，他們付出了多少的代價(jià)換來(lái)了今天的平安。我們都無(wú)法知道尚還健在的老兵們懷揣著(zhù)怎么樣的一份經(jīng)歷堅持活到了今天。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 2
“少年強則強，少年智則國智”。愛(ài)國主義是永遠佇立的話(huà)題，尤其是現在信息和經(jīng)濟高速發(fā)展的社會(huì )，良好的愛(ài)國主義思想與道德非常重要。目前社會(huì )人才向大學(xué)生團隊為主體趨變。大學(xué)生的素質(zhì)與思想關(guān)系著(zhù)國家的命運和前途。政治家說(shuō)：一個(gè)國家的民族精神的好壞決定著(zhù)國家的衰亡。好的正確的民族精神使國家更興旺發(fā)達，走上永不滅亡的道路。
為了進(jìn)一步激發(fā)在校學(xué)生的愛(ài)國熱情，引導學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)國行為。我們對大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷抽樣調查。
關(guān)鍵字：大學(xué)生愛(ài)國主義教育
調查目的
了解當代大學(xué)生愛(ài)國的情況，及今后對大學(xué)生教育的方向。
調查對象
安陽(yáng)工學(xué)院在校大學(xué)生
調查方法
問(wèn)卷調查、實(shí)地訪(fǎng)談等方法。
調查題目
1現在越來(lái)越多的年輕人喜歡過(guò)外國的節日，你有何感想？A.贊成B.不大同意C.反對
2你對日本首相小泉屢次參拜xx神社有何感想？A覺(jué)得國家不應該介入B.憤慨至極
C.國家應該加強干預D.沒(méi)有感覺(jué)
3你認為怎樣的愛(ài)國方式屬于理性？A.參加合法示威游行活動(dòng)B.向周?chē)娜诵麄鲪?ài)國主義C.努力學(xué)習和工作，報效祖國D.仇視反對中國的國家和組織
4就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國旗以及不少人喜歡把國歌設為鈴聲的行為，你有什么看法
A.很好，是愛(ài)國情感的表達B.出發(fā)點(diǎn)很好，但實(shí)際意義不大C.應該多做有實(shí)際意義的事
5假如你有機會(huì )、有條件移居發(fā)達國家,你會(huì )如何選擇? A.暫時(shí)移居國外，以后再回來(lái)B留在國內
C.一旦出去，就不再回來(lái)D .在哪里都一樣6政治面貌A團員
B入黨積極分子C 黨員
7你認為當今中國有哪個(gè)方面比較存在卻顯不足？
A教育體制B醫療C法律D其他
8對共產(chǎn)黨政策的'評價(jià) A好B一般C差
9作為一個(gè)大學(xué)生，你對于愛(ài)國主義的態(tài)度？A有一顆愛(ài)國之心B因為是中國人，所以愛(ài)國C不以為然
10你是否經(jīng)常關(guān)注國家政策方針和黨的思想路線(xiàn)？A很關(guān)心，主動(dòng)了解B一般，聽(tīng)別人說(shuō)說(shuō)C不關(guān)心，不去了解
本次調查于2012年11月1日——11月18日進(jìn)行。調查選取我校的在校大學(xué)，共發(fā)放問(wèn)卷100份,其中男女比例：男生占60%，女生占40%。各題的結果如下：
調查總結：
1．分析大學(xué)生對待國外問(wèn)題：
當代大學(xué)生大部分都有積極的愛(ài)國熱情，對國家的命運十分的關(guān)注�！皣d則民興，國亡則民亡的愛(ài)國主義思想已經(jīng)深深扎進(jìn)了他們的心中，有90%的大學(xué)生都認為我們該好好學(xué)習科學(xué)文化知識和培養良好的素質(zhì)來(lái)報效祖國，為祖國奉獻自己的汗水。對日本的首相小泉屢次參拜xx神社有55%的市民表示憤恨至極，45%的市民認為國家應該加強國防干預，這表明中華民族有積極的愛(ài)國主義思想和熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀精神。當問(wèn)到“假如你有機會(huì )、有條件移居發(fā)達國家,你會(huì )如何選擇?”時(shí)，80%的大學(xué)生選擇留在國內投身于祖國的現代化建設事業(yè)中，他們已經(jīng)明確認識到個(gè)人的命運和國家的命運緊密相連，而且所有的大學(xué)生都希望在學(xué)有所成之后盡己之力踐愛(ài)國之行。愛(ài)國不分先后，不分大小，學(xué)生們有的留學(xué)海外后，學(xué)有所成再報效祖國，有的學(xué)生留在國內立報國之志，增建國之才，踐愛(ài)國之行。
2．分析大學(xué)生對待國內問(wèn)題：
對于“愛(ài)國”實(shí)際上有深層和淺層的理解。當問(wèn)到“就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國旗以及不少人喜歡把國歌設為鈴聲的行為，你有什么看法”時(shí)70%的大學(xué)生認為實(shí)際意義不大，從這里可以看得出大部分的學(xué)生會(huì )理性看待愛(ài)國主義而不是盲目的追求愛(ài)國主義的表層含義。當問(wèn)到“怎樣的愛(ài)國方式屬于理性？”時(shí)，絕大多數的大學(xué)生都選擇了“努力學(xué)習和工作，報效祖國”，而沒(méi)有人選擇“仇視反對中國的國家和組織”，這可以說(shuō)明大學(xué)生的內心中的強烈的愛(ài)國情懷，但是當問(wèn)到“作為一個(gè)大學(xué)生，你對于愛(ài)國主義的態(tài)度？”時(shí)，所有的大學(xué)生認為自己是愛(ài)國的，同時(shí)，大部分調查對象同意愛(ài)國主義思想很重要，我們得出結論：很大一部分大學(xué)生的內心深處是存在“祖國”這一概念的。但對于概念來(lái)講，很多人都懂，可是30%大學(xué)生未必能夠理解其真正的內涵，在調查過(guò)程中發(fā)現，很多人在說(shuō)到自己愛(ài)國的表現時(shí)，往往都會(huì )說(shuō)支持中國主權與領(lǐng)土完整、不受別國欺壓、無(wú)理干涉等表面問(wèn)題。很顯然，少數的大學(xué)生對于“愛(ài)國”仍然沒(méi)有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國人的意識同時(shí)摻雜著(zhù)個(gè)人情感的表述而已。
大學(xué)生看待中國共產(chǎn)黨執政也發(fā)表了自己的看法。當代的大學(xué)生堅信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的具有中中國特色的社會(huì )主義道路是正確的，歷史也證明了共產(chǎn)主義是我國發(fā)展的必然趨勢！大學(xué)生對黨的信任度增強大學(xué)生對黨的信任度增強。在接受調查的大學(xué)生中，100%的學(xué)生認為整個(gè)社會(huì )主義現代化建設事業(yè)都要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。大學(xué)生是祖國的未來(lái)，是構建和諧社會(huì )的預備隊。因此愛(ài)國主義在大學(xué)生上的體現更加是重中之重。中華民族是富有愛(ài)國主義傳統的偉大民族，歷來(lái)都將愛(ài)國主義作為動(dòng)員和鼓舞人民奮斗的旗幟，作為一名中國人身上或多或少都有愛(ài)國主義的體現，愛(ài)國是每個(gè)人都應該自覺(jué)履行的責任和義務(wù)。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 3
報告名稱(chēng)：大學(xué)生愛(ài)國意識
參與人員:全組
調查的目：了解大學(xué)生愛(ài)國意識的情況
調查對象：南陽(yáng)理工學(xué)院的名大學(xué)生
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷式調查
調查時(shí)間：20xx年10月28日――――20xx年10月31日。
調查內容：主要調查大學(xué)生的愛(ài)國意識情況，問(wèn)卷共向大學(xué)生提出了12個(gè)問(wèn)題。
調查結果：
問(wèn)卷調查結果統計如下表：
愛(ài)國主義程度得分情況人數所占百分比
強≥807468.52%
中≈603229.63%
弱＜6021.35%
[摘要]為了了解當代大學(xué)生的愛(ài)國意識情況，并分析產(chǎn)生此種現象的原因，以及如何提高大學(xué)生的愛(ài)國主義意識。20xx年10月份，我對108名南陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷式調查，對在大學(xué)生愛(ài)國意識中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析、思考，并提出了相應的建議。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生愛(ài)國主義意識現狀體會(huì )
一、現狀分析及思考
�。ㄒ唬⿹{查結果顯示：68.52%的學(xué)生愛(ài)國意識強，他們能以國家利益為重，又有高昂的愛(ài)國熱情、民族自信心、民族自豪感，這充分顯示了他們較強的愛(ài)國意識。
大多數大學(xué)生之所以有較強的愛(ài)國主義意識是由于自身較高的文化素質(zhì)。接受過(guò)高等教育的大學(xué)生一般都具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，加之從小就接受了家人、老師、社會(huì )的愛(ài)國主義教育，能深刻的認識到愛(ài)國主義的重要性。
但其愛(ài)國主義方式可能還存在一些消極方面，在對待外來(lái)文化上可能還存在一些盲目排外的現象，這是其沒(méi)能用理性的方式表達愛(ài)國主義。
�。ǘ⿹{查結果顯示：29.63%學(xué)生愛(ài)國意識一般，愛(ài)國主義是一個(gè)民族的民魂，是一個(gè)國家的國魂，是一種思想觀(guān)念的社會(huì )意識形態(tài)。作為中國人，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己不愛(ài)國，只是程度深淺問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，影響當今大學(xué)生愛(ài)國意識的因素也日益增多，使大學(xué)生的愛(ài)國情感更加趨向于復雜化。我國現在處于社會(huì )轉型的關(guān)鍵時(shí)期，信息時(shí)代的到來(lái)、社會(huì )價(jià)值觀(guān)念的轉變等等都使大學(xué)生的思想觀(guān)念特別是愛(ài)國主義情感受到了極大的沖擊，使大學(xué)生的愛(ài)國意識更加淡漠。
面對社會(huì )轉型的關(guān)鍵時(shí)期，我們尋求一個(gè)為什么？不良的愛(ài)國情感主要表現為兩個(gè)極端，一是盲目的愛(ài)國，一味的排外，并進(jìn)而引發(fā)抵制社會(huì )、抵制西方世界的過(guò)激行為；二是愛(ài)國情感麻木，愛(ài)國激情弱化，愛(ài)國主義情愫被抹去�？纯础鞍藰s八恥”，“以熱愛(ài)祖國為榮�！笨纯疵珴蓶|思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)給國人帶來(lái)的好處，大學(xué)生有什么理由不愛(ài)國?可存在這種潛意識的.同時(shí)由于當代社會(huì )的復雜性，使好多的大學(xué)生愛(ài)國找不到方向，對國家漠不關(guān)心，愛(ài)國情感麻木，愛(ài)國激情弱化。這是一種很消極的現象。但當國家真正的需要自己時(shí)定會(huì )挺身而出。對一些表面上的事似是不愛(ài)國，可骨子里透著(zhù)愛(ài)國，也就是愛(ài)國意識一般的大學(xué)生。
�。ㄈ⿹{查結果顯示：1.35%學(xué)生愛(ài)國意識薄弱，此次愛(ài)國調查顯示，絕大多數大學(xué)生有愛(ài)國熱情，但也有少數大學(xué)生表現不到位，不盡如人意。調查顯示，有的大學(xué)生對愛(ài)國意識并不了解，不知道什么叫愛(ài)國，對中國的歷史不清楚，對中國的大小事不關(guān)心，認為這種事都離自己很遠很陌生；在平時(shí)，同學(xué)們的表現，如升國旗，少數同學(xué)東搖西晃說(shuō)小話(huà)兒，一點(diǎn)也不嚴肅，認為這只是種形式；奧運會(huì )上，五星紅旗冉冉升起時(shí)，表現得一臉麻木，認為國家培養他們，這是他們應該做的。
此次大學(xué)生愛(ài)國意識調查中僅有1.35%的人愛(ài)國意識薄弱，這是為什么呢？一，從歷史背景看：中國是個(gè)多戰之國，人口大國，經(jīng)過(guò)60年發(fā)展，中國已逐步走向成熟，相對于歷史，我們都處于和平，穩步發(fā)展中的國家，以至于有些大學(xué)生沒(méi)有憂(yōu)患意識，對愛(ài)國表現不夠熱心。二，從國際環(huán)境看：中國處于相對穩
定的狀態(tài)，世界各國，有陷于戰爭，卷入災難，飽嘗窮困的國家，而我國屬于和平穩定的大國，人們衣食無(wú)憂(yōu)，基本上已走上小康生活。不在為生存有所困擾，所以形成了有些人“只要不犯法”就好的思想意識，對國家的重大事件新聞都表現得很漠然。三，從社會(huì )背景來(lái)看：少數家庭存在教育問(wèn)題。六七十年代的人們很少有讀過(guò)數的，所以，一些學(xué)生自小就沒(méi)有那種很好的環(huán)境熏陶，對深層次的愛(ài)國理解得不夠徹底。四，從教育問(wèn)題來(lái)看：一些學(xué)校，為了升學(xué)率，不注重學(xué)生的思想道德修養，愛(ài)國情操的培育；只是讓學(xué)生把學(xué)習完全用在所有能擠出來(lái)得時(shí)間里，以至于培養出來(lái)一些高智力，低素質(zhì)"人才"。
二、對策及建議
面對以上情況，我認為應予以以下方式提高大學(xué)生的愛(ài)國意識。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂主渠道作用。①加強以鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論和黨的基本路線(xiàn)的教育;②加強祖國四個(gè)現代化的教育;③加強改革開(kāi)放的教育;④加強維護國家和民族利益的教育;⑤加強促進(jìn)祖國統一事業(yè)的教育,認識明確后,在歷史教學(xué)的過(guò)程中,緊扣課本內容突出上述幾方面的教育。
�。ǘ┘訌娦@精神文化建設。學(xué)�？梢远嗖シ乓恍⿶�(ài)國主義電影，多介紹一些英雄事跡，多樹(shù)立一些精神榜樣，讓同學(xué)們了解中國發(fā)展至今所經(jīng)歷的曲折之路，明白中國的發(fā)展是靠先輩們的生命和鮮血換來(lái)的，我們要熱愛(ài)祖國，勿忘國恥。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如組織紅色旅游等，可以使大學(xué)生通過(guò)旅游方式，讓大家了解中國的歷史，熟悉國家名將，知道中國的發(fā)展是多么的不容易，激起廣大學(xué)生的愛(ài)國激情。
三、調查體會(huì )
歌德說(shuō)：“我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能采用同一種方式。每個(gè)人應該按照資稟,各盡所能�！彼�，我們愛(ài)國要從小事做起，從小愛(ài)到大愛(ài)。
那么，我們大學(xué)生在新時(shí)期該如何愛(ài)國呢？
首先，我們大學(xué)生應當理性愛(ài)國。愛(ài)國既要有熱情的表達，更需要理性，能夠從維護國家和民族利益的大局出發(fā)。所以，我們應當保持清醒的頭腦，不辱使命，牢記責任，理性愛(ài)國。其次，應當將愛(ài)國這愿化為學(xué)習的動(dòng)力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，沒(méi)有必要去絞盡腦汁的思考“我該如何愛(ài)國”。我們給世界最有力的還擊就是國家的富強。然而這需要一代又一代人的努力與不懈，壓在我們肩上的擔子千斤重。我們能回報給國家的只有驕人的業(yè)績(jì)。因此，從小心做起，從現在做起，腳踏實(shí)地準備著(zhù)為中華民族的崛起承擔一份力所能及的責任。
最后，作為大學(xué)生的我們，不能光說(shuō)不練，我們還應該付諸與實(shí)踐，把愛(ài)國情感和學(xué)習相結合；樹(shù)立遠大的奮斗目標。真正的把愛(ài)國情懷融入到我們的生活，融入我們的血液，進(jìn)而達到為國家之崛起而輸送人才，實(shí)現個(gè)熱鬧價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一。
當今的世界是一個(gè)廣泛聯(lián)系的世界，改革開(kāi)放已成為我們的基本國策。在這種世界格局背景下，一方面，我們要堅定自己信念，走自己的路，讓自己真正強大起來(lái)；另一方面，我們必須加大改革步伐，以更加開(kāi)放的意識與胸懷，融入世界，共享人類(lèi)文明成果，要使愛(ài)國熱情發(fā)揮積極作用，使之成為一種推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的巨大力量，我們還必須將愛(ài)國熱情納入理性的通道，使這種愛(ài)國熱情更加理性、寬容和開(kāi)放，更加符合國家和民族的利益。對于外來(lái)文化要學(xué)會(huì )兼收并蓄，這樣才能讓我們的祖國更加的強大。
愛(ài)國主義教育是在幫助大學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類(lèi)世界的巨大貢獻的同時(shí)，激發(fā)大學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們客觀(guān)地分析我國近代所以落后的原因和未來(lái)美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強的精神。對于我們大學(xué)生而言，把愛(ài)國熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，做好學(xué)生應該做的事，這才是最好的愛(ài)國方式。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 4
前言
在中國不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著(zhù)很多本土的以及非本土的因素在影響著(zhù)制約著(zhù)中國的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟、文化以及主權問(wèn)題等方面。然而隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，國人的愛(ài)國意識似乎并沒(méi)有跟著(zhù)進(jìn)步，尤其對于年輕一代，愛(ài)國問(wèn)題顯得越發(fā)嚴重。就此問(wèn)題，特于20xx年6月2日對石家莊經(jīng)濟學(xué)院xx級大學(xué)生做了關(guān)于愛(ài)國主義思想的調查，現就調查結果做以下分析報告。
一. 當代大學(xué)生對愛(ài)國主義思想的重視程度及理解
大部分大學(xué)生認為自己是愛(ài)國的，同時(shí)，大部分調查對象同意愛(ài)國主義思想很重要，我們得出結論，很大一部分大學(xué)生的內心深處是存在“祖國”這一概念的。但對于概念來(lái)講，很多人都懂，可是我們未必能夠理解其真正的內涵，在調查過(guò)程中發(fā)現，很多人在說(shuō)到自己愛(ài)國的表現時(shí)，往往都會(huì )說(shuō)支持中國主權與領(lǐng)土完整、不受別國欺壓、無(wú)理干涉等表面問(wèn)題，可是難以接受的是，居然有人說(shuō)出不學(xué)外語(yǔ)就是愛(ài)國的無(wú)稽之談。很顯然，當代大學(xué)生對于“愛(ài)國”沒(méi)有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國人的意識同時(shí)摻雜著(zhù)個(gè)人情感的表述而已。
二. 當代大學(xué)生對中國傳統文化的認識
在調查中，有近一半的大學(xué)生對于“是否熱愛(ài)中國的傳統文化”一題選擇了“一般”，而對于外來(lái)文化入侵，大部分同學(xué)的回答都是取其精華等類(lèi)似答案。從中我們無(wú)法知曉大學(xué)生對我國傳統文化的了解程度，但不難看出其熱衷度甚低，“取其精華去其糟粕”無(wú)數人在說(shuō)，可是又有幾人在真正的去辨別何為精華何為糟粕?很多人已經(jīng)逐漸的被西方化，尤其是當代青年人，對外來(lái)文化極其狂熱，而對自己本民族的傳統文化卻知之甚少，此種現象不僅反映出了社會(huì )責任及價(jià)值觀(guān)的變化，更折射出了教育的諸多弊端。
三.大學(xué)生對中國與外國比較
調查中有80%的人表示即使有機會(huì )也不會(huì )移民，另外20%人則表示會(huì )考慮，而且如果移民則會(huì )首先選擇歐美國家。當代大學(xué)生對亞洲某些國家懷有民族情結，所以沒(méi)有人會(huì )愿意在這些國家長(cháng)期生活，當然國恨家仇我們是絕對不可以忘記的，可絕對不可以用仇恨去報復仇恨。然而對于一些人想移民到歐美國家的現象便可以反映出社會(huì )價(jià)值觀(guān)的整體取向了。
四.大學(xué)生對本國現狀的考慮
關(guān)于中國的現狀及發(fā)展，問(wèn)卷列出了xx個(gè)方面，被調查者最多可以選擇5項自認為最有問(wèn)題的選項，其中所有調查對象無(wú)一例外的都認為中國現行的.教育體制有很大問(wèn)題，同時(shí)50%的人選擇了法律，另有40%的人選擇了政治及醫療。而關(guān)于政府各項工作是否透明及是否應該透明的問(wèn)題，近90%的人選擇了“不透明”和“依情況而定”，可以看出當代大學(xué)生可以客觀(guān)的去面對一些事情，他們能夠理解一個(gè)國家政府工作的復雜與困難，但他們依舊希望一些本可以透明的東西應該變的透明，從這里我們或許可以得出這樣一個(gè)結論——當代大學(xué)生是愛(ài)國的。
五. 假想問(wèn)題
對于“假如中國與美國開(kāi)戰你會(huì )怎么做?”所有問(wèn)卷回答都是參軍、投入戰斗等相似內容。沒(méi)有人想到用其他方式去打擊假想敵，也沒(méi)有人提到是否應該立即調停避免戰爭，更沒(méi)有人考慮去對比兩國國力，這不能說(shuō)明當代大學(xué)生是好戰的一代，只是從另一個(gè)角度反映了我們對本國對世界的了解以及是否理性的去面對各種問(wèn)題的現象，當然這其中不乏有些人已然成為“仇恨的一代”渴望用武力去還擊一切對我們持有敵對態(tài)度的勢力。
六.結論與建議
通過(guò)該調查發(fā)現，當代大學(xué)生具有一定的“愛(ài)國主義思想”，但其中包含了很多的民族情結與民族仇恨，又由于對本國某些工作及文化的不滿(mǎn)與不了解，從而滋生了很多不合理的愛(ài)國方式和愛(ài)國觀(guān)點(diǎn)，甚至出現了“無(wú)力愛(ài)國”的尷尬局面。建議改革，從最根本的教育來(lái)引導大學(xué)生乃至所有人群，摒棄書(shū)本上的死板理論，讓人們從內心深處去感知到“祖國的存在”而不是盲目的愛(ài)國。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 5
認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據省團委宣傳部、省委教育工委、團省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)關(guān)于組織開(kāi)展20xx年河北省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，我系在黨總支的支持下，經(jīng)過(guò)團總支老師和學(xué)生會(huì )的充分籌備，在各班志愿者同學(xué)的密切配合與精心組織下，開(kāi)展了以“弘揚愛(ài)國主義精神”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
聽(tīng)到招募志愿者的消息之后我激動(dòng)不已，隨即報名參加了暑期實(shí)踐小分隊，我們的目的地是河北淶水貧困山區。
7月13日上午7點(diǎn)，汽車(chē)駛出學(xué)校正門(mén)，奔赴目的河北淶水貧困山區。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的視線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無(wú)不顯現出農村的一番清新景象。感覺(jué)目的地離我們越來(lái)越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過(guò)一浪。當到達淶水縣走下車(chē)的瞬間我就被當地青山秀水所深深吸引，稍作休息之后，在系團總支老師的帶領(lǐng)下我們有序的參觀(guān)了平西抗日戰爭紀念館，團總支書(shū)記吳老師還饒有興致的給我們講述了發(fā)生在那個(gè)年代的一些可歌可泣的歷史人物�？粗�(zhù)眼前早已烙上歷史印跡的文物和照片，我仿佛又回到了戰爭年代，深刻感受到日寇的滔天罪行和我黨建立鞏固抗日根據地的艱辛歷程。在這里，廣大師生不僅受到了一次深刻的愛(ài)國主義教育，大家從內心深處都受到了強烈的震撼，紛紛表示：一定牢記歷史，勤奮學(xué)習，為中民族的偉大復興而不懈努力。隨后我們趕赴抗日烈士陵園掃墓，瞻仰了革命先烈的墓碑和墓地，又一次經(jīng)歷了心靈的洗禮。
當天下午，我們短暫的休息之后，又組織了一次與當地老一輩革命家的座談活動(dòng)。紅軍老人樸實(shí)的語(yǔ)言、深情的訴說(shuō)打動(dòng)了在座的每一個(gè)熱血青年。這是一場(chǎng)普通的座談會(huì )，沒(méi)有華麗的布景，沒(méi)有刻意的渲染，但卻是一場(chǎng)令人終生難忘的愛(ài)國教育課。
7月14日一大早，大家就興致勃勃的整裝向當地著(zhù)名的百里峽出發(fā)。百里峽自然風(fēng)光優(yōu)美奇特，屬于典型的北方風(fēng)格，山峰陡峭、氣勢粗獷。谷底流水潺潺，谷內多處瀑布一泄千丈，讓人產(chǎn)生世外桃源的遐想。大家拍照嬉戲，談天說(shuō)地，極大的放松了一個(gè)學(xué)期的緊張心情。下午回來(lái)，雖然大家都已經(jīng)很累了，但是還在駐地舉行了一次關(guān)于“如何提高學(xué)習效率”的討論會(huì )。會(huì )議以同學(xué)發(fā)言提問(wèn)，老師回答提問(wèn)的形式進(jìn)行。三位老師對如何提高上課效率和同學(xué)們交換了意見(jiàn)，并對我們的長(cháng)遠人生職業(yè)規劃給出了很好的指導建議。晚上我們參加了農家院組織的篝火晚會(huì )，大家一起跳舞、唱歌非常開(kāi)心。在歡聲笑語(yǔ)中增加了同學(xué)之間，師生之間的情誼。美好的一天就這樣充實(shí)的度過(guò)。
7月15日，天空中零星的小雨并沒(méi)有阻礙大家滑竹排的興致，在青山綠水間暢游、嬉戲更加的刺激。在戀戀不舍中，我們將要和這個(gè)與我們結下了不解之情的'山區揮手告別了。汽車(chē)駛離了淶水，為期3天的暑期社會(huì )實(shí)踐也緩緩地拉上了帷幕。坐在車(chē)上，恍惚中仿佛當初滿(mǎn)懷好奇與興奮之情奔淶水野三坡的情景就發(fā)生在昨天。而現在望著(zhù)慢慢遠去的一重重青山，已沒(méi)有了來(lái)時(shí)的興奮，取而代之的是對于愛(ài)國如何與自身實(shí)際行動(dòng)結合的沉重的思考……
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐“愛(ài)國主義”的學(xué)習與宣傳。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們與當地人交流的過(guò)程中，接受了愛(ài)國主義精神的熏陶。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，認識問(wèn)題不夠全面等問(wèn)題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地報效祖國打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 6
為紀念世界反法西斯戰爭勝利暨抗日戰爭勝利七十周年，進(jìn)一步弘揚愛(ài)國主義精神，增強當代大學(xué)生的責任感和使命感，展現當代大學(xué)生的愛(ài)國情懷與精神風(fēng)貌。7月3日至5日，我校國旗護衛隊赴北京舉行了以“銘記歷史，砥礪前行”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
浙商大國旗護衛隊以護衛國旗為使命，以弘揚愛(ài)國主義精神為己任，以展現當代大學(xué)生團結進(jìn)取、積極的精神風(fēng)貌為目標。浙商大國旗護衛隊秉承著(zhù)“揚旗之魂,壯國之威”的隊訓來(lái)到北京，是為了銘記歷史、砥礪前行，紀念反法西斯戰爭勝利暨抗日戰爭勝利七十周年，弘揚愛(ài)國主義精神，展現當代大學(xué)生的愛(ài)國情懷與精神風(fēng)貌。
銘記歷史，砥礪前行
他們站在盧溝橋上望著(zhù)宛平縣城，眼前仿佛回映著(zhù)八十四年前的戰火紛飛，日軍鐵騎踏入北平，一踏便是十四年。十四年的血與恥、痛與忍迎來(lái)了七十年前的那場(chǎng)勝利。是的，今年是反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利七十周年。就在這個(gè)暑假，他們來(lái)到了北京。他們，是浙江工商大學(xué)國旗護衛隊。
前行第一站：中國軍事博物館
由于一些原因，中國軍事博物館并不能完全開(kāi)放，但出展的飛機坦克仍讓我們大開(kāi)眼界。比如在解放戰爭中屢建功勛的功臣號坦克，人民解放軍第一支坦克部隊正是以此坦克為基礎創(chuàng )建的;還有人民解放軍第一所航空學(xué)校使用的教練機——日本造九九式高級教練機，它為培養中國空軍第一批飛行員立下了汗馬功勞。這些大型武器給人以歷史的滄桑感，他們是中國近代戰爭史的一個(gè)投影，是中國從革命戰爭到現代科技史的一個(gè)縮影。戰車(chē)的斑駁讓我們感嘆歲月流逝，炮火的痕跡仿佛在告訴我們如今和平的不易。這些陳列在博物館里的，無(wú)一不是當年那場(chǎng)戰爭血淚的見(jiàn)證。我們?yōu)橹鸷�，也為勇敢忠誠的中國戰士為之傾倒。
前行第二站：天安門(mén)廣場(chǎng)
4號凌晨?jì)牲c(diǎn)半，天空還是一片漆黑，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情趕往天安門(mén)廣場(chǎng)。此時(shí)天仍是一片漆黑，這是黎明前最黑的黑暗。來(lái)自全國各地，等待觀(guān)看升旗儀式的人們已經(jīng)排起了長(cháng)隊。漸漸地，天空變成了深靛藍，又慢慢變成了湖藍，并繼續不停地變淺。當東方的天空從魚(yú)肚白過(guò)度到敞亮的時(shí)候，廣場(chǎng)上的燈滅了。4點(diǎn)50分，我們看見(jiàn)天安門(mén)國旗班的戰士，那群英勇守衛國旗的戰士，邁著(zhù)整齊劃一的步伐，肩扛長(cháng)槍、精神抖擻地向他們走來(lái)。沒(méi)有一聲言語(yǔ)，在國歌奏響的那一刻，全場(chǎng)肅靜，莊嚴的五星紅旗從護旗手手中揚出，冉冉升起，與新生的初陽(yáng)照相輝映。此時(shí)此刻，我們深刻感受到內心洶涌澎湃的愛(ài)國情懷和民族自豪感。觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式不僅僅是為了學(xué)習天安門(mén)國護的隊列動(dòng)作、精神風(fēng)貌，更是為了展現當代大學(xué)生風(fēng)采，弘揚愛(ài)國主義精神，將愛(ài)國主義精神發(fā)揚光大。
前行第三站：北京化工大學(xué)
為了更好地弘揚和學(xué)習國護精神，建設一支優(yōu)秀的國旗護衛隊，浙商大國旗護衛隊成員來(lái)到了北京化工大學(xué)，與該校國旗護衛隊進(jìn)行了密切的交流。北京化工大學(xué)國旗護衛隊是一支有著(zhù)豐富經(jīng)驗，政治合格、技術(shù)過(guò)硬、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的隊伍。而我校國旗護衛隊成立于20xx年4月，是一支年輕但充滿(mǎn)的活力與熱情的隊伍。兩校國旗護衛隊通過(guò)交流會(huì )的形式交流經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。我們虛心學(xué)習和借鑒了北京化工學(xué)校國旗護衛隊“老大哥”的`經(jīng)驗，保持著(zhù)那顆愛(ài)國心，秉承著(zhù)一直引領(lǐng)我們前行的國護精神，將國旗與自己的信念融為了一體。相信在不久的明天，我們會(huì )創(chuàng )造出獨屬于我們的輝煌。
前行第四站：盧溝橋、宛平縣城
來(lái)不及小心腳下坑洼的橋面，顧不上欣賞橋上形態(tài)各異栩栩如生的獅子，我們就這樣站在盧溝橋上，久久不能釋?xiě)选@是我們的先人曾經(jīng)浴血奮戰過(guò)的地方啊。遙望不遠處的宛平縣城，我們仿佛看到了七七事變攻陷宛平時(shí)的兵荒馬亂、炮火沖天，我們也仿佛瞧見(jiàn)了七十年前抗戰勝利時(shí)人民的歡呼雀躍。軍閥混戰，外敵入侵，國共之戰。直到新中國成立的那刻，毛主席宣布：中國人民站起來(lái)了!如今的幸福和平是先人用流血與犧牲換來(lái)的，作為當代大學(xué)生，尤其是作為國旗護衛隊的一員，我們更明白自己的責任與使命。
結束語(yǔ)
在中國人民抗日戰爭勝利70周年之際，浙江工商大學(xué)國旗護衛隊此次北京之行非常有意義。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，不僅弘揚了弘揚愛(ài)國主義精神，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)了隊員們的民族自尊心、自信心和自豪感，而且隊員們從此次社會(huì )實(shí)踐中體驗到國家的發(fā)展與壯大，美好生活的來(lái)之不易，從而樹(shù)立“勿忘國恥、振興中華”的堅定信念，為了中華民族的崛起而努力讀書(shū)，奮發(fā)向上!
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 7
我市現有市級以上愛(ài)國主義教育基地12個(gè)，其中省級愛(ài)國主義教育基地4個(gè)，分別是松原市檔案館、扶余市大金得勝陀頌碑、扶余市烈士陵園、前郭縣博物館;市級愛(ài)國主義教育基地8個(gè)，分別是寧江區烈士陵園、前郭縣圖書(shū)館、前郭縣烈士陵園、長(cháng)嶺縣烈士陵園、扶余市大獾子洞慘案遺址、扶余市高家粉房慘案遺址、乾安縣烈士陵園、乾安縣九連遺址。通過(guò)調研我們了解到，這些愛(ài)國主義教育基地在推動(dòng)全市思想道德建設、弘揚和培育民族精神方面發(fā)揮了積極的作用，取得了較好成效。
(一)有基本的維護管理，日常運轉比較正常。
這些基地大部分以民政、文化、檔案部門(mén)管理為主，有基本的維護人員和維護費用。如松原市檔案館已經(jīng)達到國家二級檔案館的建設標準，屬于全額撥款的事業(yè)單位;扶余市專(zhuān)門(mén)成立了大金得勝陀頌碑管理委員會(huì )，劃定了保護區;前郭縣博物館每年能得到國家撥付專(zhuān)項資金30萬(wàn)元，用于日常維護和支出;寧江區烈士陵園、前郭縣烈士陵園、扶余市烈士陵園、長(cháng)嶺縣烈士陵園、乾安縣烈士陵園均由當地民政部門(mén)管理，近年來(lái)都有不同程度的投入、更新與維護。
(二)有基本的陳列與展覽，教育內容相對完整。
大部分基地都能按照自身的特色和歷史內容，把握好展出重點(diǎn)，充實(shí)完善陳列物品。如扶余市大金得勝陀頌碑管委會(huì )先后投入800多萬(wàn)元用于完善保護區的基礎設施改造，修建了大金展覽館、阿骨打銅像等景點(diǎn)設施。前郭縣博物館在不斷豐富民族民俗文物的同時(shí)，大力開(kāi)展遼金文化的研究、挖掘和整理工作，目前館藏文物已達5000多件。扶余市烈士陵園、寧江區烈士陵園和長(cháng)嶺縣烈士陵園均有單獨展館，展館的實(shí)物、圖片、影音資料也在日趨完善。
(三)有正常的.社會(huì )活動(dòng)，教育功能較好發(fā)揮。
每年清明節、“八一”建軍節、重陽(yáng)節期間，每個(gè)烈士陵園及紀念遺址都會(huì )有大批單位、學(xué)校和社會(huì )團體前來(lái)開(kāi)展祭掃活動(dòng)，人數平均在萬(wàn)人左右。平時(shí)，在市區內的各個(gè)陵園都會(huì )有部分群眾和青少年自發(fā)開(kāi)展憑吊先烈、觀(guān)瞻遺像遺物等活動(dòng)。特別是前郭縣博物館，每年利用“五一”黃金周、“世界博物館日”和寒暑假期與教育部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“可愛(ài)的郭爾羅斯——走進(jìn)博物館”、“我愛(ài)家鄉——郭爾羅斯”小講解員活動(dòng)，讓青少年在深入了解家鄉歷史文化的同時(shí)，不斷增強他們的愛(ài)國之志和愛(ài)家鄉之情。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 8
愛(ài)國主義教育基地是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、推動(dòng)“德潤松原”建設必不可少的途徑和平臺，必須從管理體制和投入機制等多方面進(jìn)行長(cháng)遠規劃。
一是突出建設重點(diǎn)，堅持推陳出新。
梁士英烈士是全國戰斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點(diǎn)，將扶余市烈士陵園和寧江區烈士陵園內的梁士英烈士紀念設施進(jìn)行整合，增加必要投入，擴大園區規模，合力將其打造成全國紅色旅游和國家級愛(ài)國主義教育基地。同時(shí)，針對市本級沒(méi)有烈士陵園的現狀，建議將寧江區烈士陵園劃歸市民政部門(mén)管理，成為市屬烈士陵園，進(jìn)行必要的改建和擴建，以滿(mǎn)足市區內群團祭拜的需求。在此基礎上，要研究制定《松原市愛(ài)國主義教育基地評選辦法》，對那些教育輻射面小、無(wú)人管理的遺址類(lèi)教育基地進(jìn)行合并、轉遷或者淘汰，將市圖書(shū)館等一些已經(jīng)具備教育功能的場(chǎng)所增選為新的愛(ài)國主義教育基地，有效滿(mǎn)足開(kāi)展愛(ài)國主義教育的現實(shí)需求。
二是理順管理體制，完善運行機制。
建議由市委宣傳部牽頭，聯(lián)合民政、文化、財政、國土等部門(mén)成立全市愛(ài)國主義教育基地專(zhuān)項工作小組，全面負責指導、規劃、協(xié)調我市愛(ài)國主義基地建設、管理和使用，形成聯(lián)合指導、統一考核、分工負責的工作體系;要健全完善各類(lèi)教育基地管理辦法，配齊配全專(zhuān)職管理人員，開(kāi)展必要的業(yè)務(wù)知識培訓和外出學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)，不斷提升管理人員的服務(wù)水平，確保我市基地建設走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強。
三是明確投入標準，廣泛募集資金。
在主動(dòng)爭取中央、省級資金支持的同時(shí)，各級黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度，切實(shí)重視愛(ài)國主義教育基地的建設與發(fā)展，要以項目投入為手段，以激發(fā)活力為目標，將這些教育基地納入財政全額撥款管理，制定具體的愛(ài)國主義教育基地扶持辦法，根據不同的基地建設水平，每年市縣鄉三級財政按照不同的`比例進(jìn)行配套扶持。同時(shí)，要鼓勵社會(huì )各界向基地進(jìn)行募捐，嘗試和探索采取市場(chǎng)化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會(huì )資源共同打破制約基地發(fā)展建設的瓶頸。
四是加大宣傳力度，擴大社會(huì )影響。
要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )宣傳陣地建立愛(ài)國主義教育基地網(wǎng)頁(yè)，大力提倡開(kāi)展網(wǎng)上紀念先烈活動(dòng)。要鼓勵各類(lèi)基地根據自己的特點(diǎn)，制作折頁(yè)、光盤(pán)等特色鮮明的宣傳品向社會(huì )推介。要協(xié)調報紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛(ài)國主義教育基地作為一項經(jīng)常性工作，及時(shí)報道基地開(kāi)展活動(dòng)的情況和效果，反映社會(huì )各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛(ài)國主義教育基地簡(jiǎn)介》等宣傳品，以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫(xiě)和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書(shū)籍和影片，深入細致地展示英雄人物的光輝事跡，形成品牌效應，增強教育效果。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 9
我們屬于浙江師范大學(xué)工學(xué)院“彩虹行動(dòng)”暑期實(shí)踐隊，于20xx年7月16日到29日到仙居縣上張鄉中心小學(xué)，展開(kāi)了為期15天的愛(ài)國主義實(shí)踐活動(dòng)，與此同時(shí)，實(shí)踐隊聯(lián)合西南政法大學(xué)，對當地農村進(jìn)行了調查。在本次實(shí)踐中，我們在當地農村體驗生活的自給自足，由四名隊員在仙居縣城為一家企業(yè)打工賺錢(qián)以減少開(kāi)支。這支由13名來(lái)自工院大一的學(xué)子自發(fā)組建了的暑期實(shí)踐隊，名為：彩虹行動(dòng)。取彩虹歷經(jīng)風(fēng)雨而絕美之意，希望能給當地的農村送去愛(ài)國主義的彩虹。
不斷的錯誤讓我最初的新奇和憧憬消失地無(wú)影無(wú)蹤。本來(lái)以為這種超市服務(wù)員的工作是很簡(jiǎn)單的，不需要動(dòng)腦，也不需要太多的體力勞動(dòng)，可是自己做起來(lái)才發(fā)現根本就不是那么回事。任何一項工作都是需要動(dòng)腦思考的，任何一項工作都有值得讓人學(xué)習的地方，對于任何一項工作都不能輕視和放松。而且，在工作的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，我們在學(xué)校、課堂里和書(shū)本上學(xué)到的東西實(shí)在是很有限的。社會(huì )才是最大的課堂。再多的知識，再多的理論，沒(méi)有實(shí)踐，都是空話(huà)。
一、實(shí)踐內容
面對著(zhù)工作的壓力，讓我對這次的實(shí)踐深有感觸，同時(shí)，收獲也很豐富。在特區生活，感受著(zhù)深圳的繁華和大都市的氣息工作競爭激烈、緊張，生活壓力大。讓我對工作和學(xué)習有了一個(gè)新的認識。
1、主題突出
大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過(guò)半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
實(shí)踐隊在繼承師大“學(xué)高為師，身正為范”優(yōu)良傳統的同時(shí)，又賦予其新的內涵與活力——愛(ài)國主義教育。結合多方面的資料準備與人力資源，實(shí)踐隊成功的在當地開(kāi)展了愛(ài)國主義支教活動(dòng)，并對當地的農村進(jìn)行了農村現狀調查。在隊員自身的建設上，我們在加強對自身愛(ài)國主義精神提升的同時(shí)，又以自給自足、打工等多種方式來(lái)鍛煉自我的獨立能力，切實(shí)履行大學(xué)生應盡的義務(wù)。
2、準備充分
本次社會(huì )實(shí)踐籌備活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)月之久，真正做到了“打有準備的仗”這句話(huà)。在兩個(gè)星期中，我們進(jìn)行了十幾項在當地有巨大影響的活動(dòng)，包括支教招生、開(kāi)學(xué)典禮、山水游玩會(huì )、問(wèn)卷調查、新聞宣傳報道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬(wàn)份的愛(ài)國主義材料，儼然給上張鄉的八千人口每人帶去了四份愛(ài)國主義大餐。由此可見(jiàn)實(shí)踐隊在前期準備和實(shí)踐執行方面的認真用心。
3、內容豐富，且實(shí)際成果明顯
此次實(shí)習的職務(wù)是制票員，參與制受理單、送貨等工作。因此主要鍛煉了我的交際能力與語(yǔ)言技巧。面對客戶(hù)的時(shí)候，有一種真正從課本中走到了現實(shí)中的感覺(jué)，一些書(shū)本上的很抽象的理論知識在應用到實(shí)際生活的時(shí)候總有一些難度，針對這一點(diǎn)就要求我開(kāi)動(dòng)腦筋隨機應變了。
此次社會(huì )實(shí)踐，我隊在形式與內容上都有亮點(diǎn)，十分豐富，整個(gè)活動(dòng)具有開(kāi)放的教學(xué)思想、豐富的教學(xué)方式以及合理的教學(xué)體系。并且，我們對本次支教的教學(xué)安排作了詳細的規劃，整個(gè)教學(xué)體系具有嚴謹的邏輯性。
去到xx中學(xué)，我發(fā)現這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比較低，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)老師，像美術(shù)課這種專(zhuān)業(yè)訓練課，對以初學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要老師的詳細講解，我們7個(gè)組成一小組，針對他們的實(shí)際情況指定一個(gè)短期的計劃，達到一個(gè)是他們學(xué)會(huì )自己學(xué)習的目標，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會(huì )對他們的作業(yè)進(jìn)行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習的雙眼，每天晚上也會(huì )給他們一些教學(xué)視頻看，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習，希望他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習到更多的知識。
除了參加本隊的社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐隊還積極與西南政法大學(xué)聯(lián)合，一起在全國經(jīng)行了中國貧困農村現狀調查，并在全省范圍內經(jīng)行了關(guān)于世博影響力的問(wèn)卷調查，我們組織的四人小分隊先后三次到達仙居縣城進(jìn)行崗位體驗活動(dòng)，在體驗社會(huì )實(shí)際的同時(shí)鍛煉自己的意志。通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，隊員們在教育他人的同時(shí)對愛(ài)國主義有了更深的理解，同時(shí)，隊員對社會(huì )現實(shí)有了更深的接觸，對自己的未來(lái)學(xué)習生活有了更深更好更進(jìn)一步的規劃。
4、在當地巨大的影響
實(shí)踐隊到達當地的時(shí)候受到了當地的村民的熱烈歡迎，我們在招生的時(shí)候很多的村民一聽(tīng)到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說(shuō)即使交學(xué)費也是愿意的。在進(jìn)行農村現狀調查的時(shí)候，有的村民還拖我們一定把調查成果交給政府部門(mén)。在感受到深深信任的同時(shí)，我們也體會(huì )到了責任的.重大。
工作與xx超市，xx超市是一所中小型連鎖超市。其總店位于xxxx路，二店位于xx屯，三店位于xxx區，四店位于xx，五店位于xx。在連鎖店中總店和而點(diǎn)的規模較大。而我暑假是在xx總店中進(jìn)行的。因為超市坐落于鄉鎮農村之間，經(jīng)銷(xiāo)的商品主要以中低檔商品為主，高檔商品為輔。
社會(huì )實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
7月12日中午十二點(diǎn)，xx美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過(guò)六小時(shí)的長(cháng)途顛簸，來(lái)到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí)，天色已黑，待安頓下來(lái)已是深夜12點(diǎn)。
5、獲得良好的社會(huì )效應，有相關(guān)的新聞報道
另外，大學(xué)生由于個(gè)人的閱歷、知識結構不同，相對各自實(shí)踐的新環(huán)境均有各自的特點(diǎn)與優(yōu)勢，在正確認識自己的同時(shí)，要扎實(shí)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢幫助解決問(wèn)題，而不是“炫耀”優(yōu)勢，要做到少評論、少爭論、少議論。因為“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，優(yōu)勢是相對的，而我們的目的是“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。只有這樣，才能贏(yíng)得人們的尊重，才能“拾遺補缺”、補己之短，才能發(fā)揮特長(cháng)、做出貢獻。
我們的社會(huì )實(shí)踐隊在組織初期就把宣傳作為社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)重要部分，實(shí)踐隊成立有宣傳組，負責挑選每天實(shí)踐過(guò)程中的新聞亮點(diǎn)，寫(xiě)成新聞稿，然后由負責人修改編輯后發(fā)送到仙居新聞網(wǎng)、臺州新聞網(wǎng)等報社媒體。我們在在新浪的博客上隊員鄭惠琳的博客有相當大的點(diǎn)擊率，獲得一致的好評，在當地的鄉政府網(wǎng)頁(yè)上也有關(guān)于我們的報道，另外我們的事跡也在當地學(xué)校網(wǎng)站上也有全程的報道。
二、實(shí)踐不足
雖然我們的實(shí)踐活動(dòng)是在各方面是成功的但是細細總結起來(lái)本次實(shí)踐還是有一點(diǎn)點(diǎn)不足之處，主要為一以下兩點(diǎn)：
1、不能很好的處理與當地居民的習性問(wèn)題。
2、教學(xué)經(jīng)驗有點(diǎn)缺乏。
相信我們在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中會(huì )很好的解決這幾個(gè)問(wèn)題，讓我們的實(shí)踐變得完美。
三、實(shí)踐體會(huì )
“仙居”“上張”這兩個(gè)地名，在我們的彩虹行動(dòng)實(shí)踐人是一輩子都不會(huì )忘記，那里有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發(fā)芽的希望種子，更有太多我們無(wú)法辜負的殷切期望……說(shuō)不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。
我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風(fēng)景，這風(fēng)景不止是對祖國大好河山的感悟，更是當代大學(xué)生對未來(lái)自我創(chuàng )造的剪紙縮影，這一年，我們風(fēng)華正茂。難忘那一雙雙讓人感動(dòng)的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇于歡喜，對于這座處于偏遠山坳的村落，有這么多外來(lái)年輕人，應該是讓他們歡喜的；還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是復雜的情緒，說(shuō)不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。難忘我們?yōu)⒙湓谏蠌埻恋厣系淖阚E。我們會(huì )在一個(gè)沒(méi)課的下午登山，或者像當地孩子一樣去小河里捉魚(yú)；我們會(huì )走街串巷將一張張宣傳單和調查問(wèn)卷發(fā)到每家每戶(hù)；我們會(huì )舉著(zhù)宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況；我們會(huì )忙碌著(zhù)在每個(gè)早晨買(mǎi)菜做飯，每次13個(gè)人坐在一起搶著(zhù)飯菜，總有說(shuō)不出的溫馨。這一切，青春無(wú)傷。
大學(xué)生銘記歷史愛(ài)國主義社會(huì )實(shí)踐調查報告 10
12日上午9點(diǎn)，我們來(lái)到了本次征程的最重要的一站——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，它是南京市人民政府為銘記1937年12月13日日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而筑建，展館門(mén)口的遇難者們慘絕人寰的雕塑，他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼與悲慘。
進(jìn)入展館內，它正式向我們上演了一幕幕南京大屠殺時(shí)恐怖的場(chǎng)景。館內陳列了當年南京大屠殺的照片，歷史檔案資料，中外人士當年對這次歷史慘案所寫(xiě)的紀實(shí)、報道和出版的專(zhuān)著(zhù)、圖書(shū)、報刊，至今尙健的1000多為幸存者的名冊、證言、證詞和事物，這一切令人倒吸一口氣。
這里為我們展現了南京這座和平繁華、聞名遐邇的大都市變成了慘不忍睹，陰森恐怖的人間地獄，日本軍隊在南京留下了人類(lèi)歷史上最野蠻，最可恥，最恐怖的一頁(yè)。敵人的殘暴讓我們痛恨，悲惜人們的生命，我們不能忘記這屈辱的歲月。
走出館外，我們拿出腳架和dv對來(lái)此參觀(guān)的人們做了相關(guān)采訪(fǎng)，雖然來(lái)自不同的地方，擁有著(zhù)不同職業(yè)，不同年齡，但我們卻擁有同樣的一顆和平之心。
期間碰到了北京科技學(xué)院前來(lái)做社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)，我們與他們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流。
帶著(zhù)復雜的.心情，我們離開(kāi)了這里，這里曾是我們最期盼到來(lái)的地方，如今卻是我們最不敢提起的地方。就像館里的那句話(huà)：“可以寬恕，但不可以忘卻”，我相信每一個(gè)中國人，每一名愛(ài)國的有志青年都會(huì )牢記這段慘痛的歷史，勿忘國恥，振興中華!
簡(jiǎn)短的吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了雨花臺區，按著(zhù)原計劃來(lái)到了南京抗日戰爭民間紀念館，繼續我們的紅色之旅。
雖然與館藏眾多的南京大屠殺遇難同胞紀念館無(wú)法相比，但它更注重歷史的變遷，由民間人士自由創(chuàng )辦 ，是中國為數不多的民間抗戰館之一。它藏在安德門(mén)大街邊一棟小樓內。朝里走一個(gè)小小的徽標，這才是博物館并不寬敞的入口。
入口處墻上鐫刻著(zhù)田漢的名言警句，走進(jìn)展廳側面懸掛著(zhù)72張神情各異的幸存者照片，均為館長(cháng)吳先斌采訪(fǎng)時(shí)所攝，象征著(zhù)南京那段黑暗的屠殺史。
三樓，四樓是博物館的所在地，整個(gè)博物館雖百平米大，但布局卻獨具匠心。
四樓陳列著(zhù)樓作為資料室陳列著(zhù)有關(guān)抗日戰爭的書(shū)籍萬(wàn)余冊，其中設有專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌上有來(lái)自愛(ài)國團體和個(gè)人留下的與抗戰有關(guān)的愛(ài)國箴言。
我們共同代表材料學(xué)院團委寫(xiě)下了自己的感悟。
回到展廳入口，迎門(mén)鐫刻的巨幅《義勇軍進(jìn)行曲》詞譜，撼人心魄，愛(ài)國之情油然而生。
小結
本次XX年材料學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐南京之行就這樣順利落下帷幕。
但此次征程的每一站都深深刻在了我們的心里，千里之行，始于足下，我們在歷史的回顧中，審段視自我，認識自我，修正自我。歷史雖然過(guò)去了，但歷史也被一字一句的記錄下來(lái)，無(wú)法回寫(xiě)，然而未來(lái)我們可以掌控，少年強則國強!勿忘國恥，振興中華!
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