調研報告結尾三篇

　　篇一：調研報告結尾

　　圍繞工作思路，狠抓教師的觀(guān)念轉變，樹(shù)立質(zhì)量求發(fā)展的信心，增強質(zhì)量意識；狠抓作風(fēng)的轉變，增強敬業(yè)、奉獻精神，樹(shù)立“校興我榮、”“校衰我恥”的主人翁精神。狠抓領(lǐng)導班子和教師隊伍建設，做到統一思想，團結協(xié)作，提高服務(wù)意識，加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2．加強學(xué)習，提高師德。

　　大局意識差，敬業(yè)不強，“圈內斗是師德師風(fēng)最突出的問(wèn)題。要改變現有的現狀，不是短期內能達到的，要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習、教育、引導。要把師德師風(fēng)建設作為一個(gè)重點(diǎn)，加強師德教育培訓，樹(shù)身邊典型等形式，幫助教師提高職業(yè)道德修養，讓正氣得以褒揚，邪氣受到遏制，努力打造一支思想素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)強、勇于負責、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。

　　3、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任

　　為了使學(xué)習活動(dòng)深入開(kāi)展，不搞形式，對調研中查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整改。要求各學(xué)校負責人要負起落實(shí)責任制定整改措施，限期落實(shí)整改，對影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題要抓實(shí)抓細抓出成效。

　　4、健全制度落實(shí)管理

　　堅持管理育人，結合績(jì)效工資的實(shí)施，完善各方面的管理制度，廢除或修改不合理的規章制度。嚴格依法依規治校治教。領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭執行學(xué)校的各項規章制度，要公平公正的處理問(wèn)題，做到依規管理，管理規范，確保學(xué)校和諧發(fā)展。

　　5、扎實(shí)校本教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）把學(xué)行全面協(xié)調可持續發(fā)展作為教育教學(xué)法工作的首位，進(jìn)一步加大落實(shí)課程計劃的力度，要求各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)中要處理好知識傳授、能力培養和創(chuàng )新精神的關(guān)系，要重視學(xué)生非智力因素，為學(xué)生可持續發(fā)展墊定堅實(shí)的基礎。

　�。�2）以學(xué)生為本，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)水平，教學(xué)中要以學(xué)生為本，關(guān)心和重視每一個(gè)教育對象，統籌兼顧，因材施教，實(shí)行分層教學(xué)，讓教育教學(xué)內容豐富多彩，形式多樣合理，切實(shí)轉變應試教育的觀(guān)念。加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，適應新課程改革的需要，適應新課堂的教學(xué)要求。

　�。�3）抓校本教研，走科研興校之路，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 堅持把加強校培訓和校本教研作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，作為學(xué)校發(fā)展的立校之本，興校之源。積極鼓勵青年教師參加學(xué)歷提高培訓，認真做好校本培訓和校外交流學(xué)習，扎實(shí)做好校本教研工作，研討自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和探討新的教學(xué)方式、學(xué)習方式、評價(jià)方式等，提高教師科研水平，提高教師教學(xué)水平，從而教學(xué)法質(zhì)量的提升。

　　分水中心完小學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導小組

　　篇二：報告結語(yǔ)部分

　　本研究一共發(fā)放問(wèn)卷63份，有效率100%。本次調查主要針對我校各專(zhuān)業(yè)各年級的大學(xué)生，對問(wèn)卷原始數據大致歸類(lèi)后, 經(jīng)統計計算百分比進(jìn)行分析：(一）調查對象：男生45%，女生55%。大一6%，大二74%，大三19%，大四1%。經(jīng)管18%，化工15%，外國語(yǔ)1%，文學(xué)院16%，物電7%，計科7%，政法8%，教科8%，新傳10%，數學(xué)10%。

　�。ǘ�）結果百分比數據分析：95%的大學(xué)生手機價(jià)格在3000元以下；71%的大學(xué)生擁有一臺手機；37%的大學(xué)生一天使用手機的時(shí)間為1-3小時(shí)，49%使用時(shí)間為5小時(shí)以上；話(huà)費的使用情況較均等，各階段都較平均，其中最大百分比，30%的大學(xué)生一個(gè)月的話(huà)費為30-50元；71%的大學(xué)生手機使用年限在三年以下；96%的大學(xué)生上課玩手機，其中52%玩手機較頻繁；絕大多數大學(xué)生認為上課玩手機影響學(xué)習，會(huì )在和別人在一起時(shí)使用手機；51%的大學(xué)生晚上睡覺(jué)會(huì )保持手機開(kāi)機；69%的大學(xué)生在晚上睡覺(jué)前玩手機較多；73%的大學(xué)生最初買(mǎi)手機的目的是為了聯(lián)系方便；60%的大學(xué)生大學(xué)認為手機對于他們非常重要；只有7%的大學(xué)生會(huì )每天給父母打電話(huà)�；�本情況如上所示。

　　隨著(zhù)手機的使用越來(lái)越普遍，大學(xué)生的手機使用情況日益引起人們的關(guān)注。調查發(fā)現，越來(lái)越多的大學(xué)生淪為低頭族，沉迷于手機不可自拔，他們上課下課玩手機，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)手機，情況十分讓人擔憂(yōu)。當然還是有很大一部分大學(xué)生對手機的使用時(shí)十分理性的，他們上課不玩手機，合理安排玩手機的時(shí)間，經(jīng)常和父母打電話(huà)。針對以上情況，謹對大學(xué)生的手機使用提如下幾點(diǎn)建議：

　　一，購買(mǎi)手機時(shí)應選擇中低價(jià)位的手機，切勿在手機的品牌上攀比，大家都是大學(xué)生，都是在花父母的錢(qián)，攀比心理實(shí)在沒(méi)必要。

　　二，合理安排使用手機的時(shí)間，不宜在上課學(xué)習時(shí)分心玩手機，及時(shí)將手機靜音關(guān)網(wǎng)都是很好的辦法。

　　三，使用手機的同時(shí)注意眼睛的休息保護，玩一段時(shí)間，注意停下來(lái)休息一下眼睛，活動(dòng)活動(dòng)身體。

　　四，使用手機的過(guò)程中，注意發(fā)揮手機的積極作用，使它給我們的學(xué)習生活帶來(lái)更多的積極幫助。

　　五，多多和父母溝通，多和他們打電話(huà)，以緩解父母的思念之情。 當然，我們的調查也存在許多的不足。由于人員物資有限，導致樣本選取較小，范圍也較小，可能導致許多數據不是十分的準確。由于我們也只是學(xué)生，許多問(wèn)題的思考和設置也會(huì )有不成熟的地方。不過(guò)，這是我們整個(gè)小組盡全力做出的調查報告，對于不足之處，我們會(huì )改正和彌補。

　　篇三：結束語(yǔ)范文

　　結束語(yǔ)

　　畢業(yè)論文，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想籍次機會(huì )感謝在大學(xué)生活中給我幫助的所有老師、同學(xué)，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。在論文完成之際，我首先向關(guān)心幫助和指導我的指導老師孫老師 ， 表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！老師，謝謝您，總是那么有耐心的面對我的每一個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么填寫(xiě)題目，您就親自登入我的論文界面一步步的教我如何操作，選題時(shí)我猶豫不絕，也是您那么有耐心的幫我選擇，在您的指導下最終確定了題目。關(guān)于開(kāi)題報告我還是有點(diǎn)內疚，老師您跟我說(shuō)了好幾遍，但是由于那一段時(shí)間我們公司一直很忙，我拖了很久才交�，F在，我終于將論文完成了，雖然它并不是很完美，但是卻是我一個(gè)字一個(gè)字敲出來(lái)的，我很開(kāi)心，很自豪，也希望老師您也能為我感到驕傲。

　　六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間就這么過(guò)去了，這段時(shí)間我在公司學(xué)了很多東西，認識了很多的人，大家對我都很好，雖然在學(xué)習的過(guò)程中卻也挨了不少批評，但是這段日子給我的'回憶是特別的，難忘的，這是我的第一份正式工作，酸甜苦辣應有盡有，無(wú)論遇到什么樣的困難，我不曾退縮，雖然有時(shí)受了委屈也想過(guò)放棄，但最終我還是選擇堅持，有人說(shuō)現在的年輕人不能吃苦，受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭天喊地，跳槽也是家常便飯的事，我不知道我自己能在這一行走多遠，可是我知道我一定會(huì )盡到自己最大的努力，一步一步的走下去，累了就歇一歇，痛了就大哭一頓，但是無(wú)論什么都不會(huì )阻擋我前進(jìn)的腳步！

　　大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過(guò)去，但我卻能無(wú)悔地說(shuō)：“我曾經(jīng)來(lái)過(guò)�！贝髮W(xué)短短的三年時(shí)間，但它給我的影響卻不能用時(shí)間來(lái)衡量，這三年以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。想到就要離開(kāi)學(xué)校，走上工作的崗位了，我的心里是五味雜陳，大學(xué)的一切尚且是那么溫熱，卻這么快就要結束了，我們班級那些可愛(ài)的同學(xué)們也將離我而去，真的是有點(diǎn)控制不住，以后，也許見(jiàn)面的機會(huì )真的就沒(méi)有了

　　祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來(lái)總會(huì )是絢爛繽紛。最重要的是我的親愛(ài)的舍友們，我的姐妹們，這些年多謝你們的照顧與體貼，讓我在這遠離家鄉的異地感到了家的溫暖，生病也不會(huì )感到孤單。謝謝你們帶給我的歡樂(lè )，還有一輩子揮之不去的美好回憶！

　　在學(xué)校的學(xué)習生活即將結束，回顧兩年多來(lái)的學(xué)習經(jīng)歷，面對現在的收獲，我感到無(wú)限欣慰。在此，我要感謝在南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年學(xué)習中曾經(jīng)教導過(guò)我的老師，他們在我成長(cháng)過(guò)程中無(wú)論生活方面，還是學(xué)習方面，都給予了我了很大的指導和幫助。師恩永銘，友情難忘！

　　最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專(zhuān)老師，祝你們萬(wàn)事如意!

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