（精品）校園足球培訓心得體會(huì )15篇
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的校園足球培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇1
非常榮幸本次培訓能再次見(jiàn)到李xx講師和魏xx講師，同時(shí)通過(guò)本次培訓我進(jìn)一步的提高了自己對足球訓練的認識。通過(guò)本次理論課的學(xué)習，我重新認識了6至8歲、9至10歲以及11至12歲的各個(gè)年齡段學(xué)生的特點(diǎn)并了解了如何結合其特點(diǎn)去組織訓練。知道了一節訓練課應該如何組織，形式是什么樣的，主題應該如何突出，借助什么樣的輔助手段去實(shí)施。明白了足球訓練的原則，應該從目標、計劃、訓練轉移、教學(xué)與指導、強度與練時(shí)、用球、溝通與交流、競爭性、趣味性等11個(gè)方面去組織訓練。懂得了教練員應該具備的整體影像、組織能力、觀(guān)察與指導的能力以及語(yǔ)言表達能力四個(gè)方面的素質(zhì)，更進(jìn)一步的認識到教練員不僅是一名教練，還是教師、體能訓練師、創(chuàng )新者、管理者、科學(xué)家、朋友、學(xué)生、公關(guān)代理、社會(huì )工作者等多方位的綜合體。同樣更進(jìn)一步的了解了如何才能組織好一個(gè)秩序井然、安全健康、快樂(lè )活潑的足球節。
通過(guò)實(shí)踐課的學(xué)習，我明確了訓練的手段與方法。講師的幾節訓練課給我留下了深刻的印象，其中突破與帶球跑等實(shí)踐課的展示讓我認識到不同教練之間訓練水平的差距。講師們一直強調這樣一個(gè)理念——有質(zhì)量的球員來(lái)自于有質(zhì)量的教練員，這個(gè)理念深深的`植入我的腦海中，使我有了更加明確的方向和動(dòng)力，我要像有質(zhì)量的教練員靠攏，向足球的發(fā)展趨勢及先進(jìn)的理念靠攏。
“不積跬步無(wú)以至千里”，通過(guò)此次學(xué)習讓我認識到繼續教育的重要性，讓我更清晰的認識到只有不斷學(xué)習，頭腦才能不斷更新，才能隨著(zhù)時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)，原先的一些理念已經(jīng)過(guò)時(shí)，如果繼續抱著(zhù)原先的理念及思路不放，不去更新頭腦中固有的思維，那將會(huì )很難進(jìn)步。在下一步的工作中，我將會(huì )運用此次培訓學(xué)習的新方法將訓練改善，讓隊員在新思路的指引下去學(xué)習、進(jìn)步、提高，希望隊員能夠盡快的適應并不斷提高。
最后，感謝領(lǐng)導的信任與支持，我將一如既往的傾注我的滿(mǎn)腔熱情，運用我的才能與智慧去搞好組織與訓練。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇2
在漢川市教育局的統一安排下，我們來(lái)自漢川各個(gè)縣市中小學(xué)近60余人的一線(xiàn)體育教師在漢川市仙女山二小進(jìn)行了為期五天的校園足球培訓。
此次培訓讓我難忘，首先，漢川市各級領(lǐng)導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過(guò)程中，充分感受到領(lǐng)導對這次培訓的重視。接著(zhù)，承擔本次培訓任務(wù)的武漢體育學(xué)院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，應該來(lái)說(shuō)收獲還是良多的。從足球的.基礎訓練，中國足球的現狀和發(fā)展，足球的基本規則、概念都深入了了解，給我們帶來(lái)了全新的足球理念，讓我們進(jìn)一步了解足球，喜愛(ài)足球，熱愛(ài)足球，梳理了發(fā)展校園足球的決心。
感受最大是謝教授寓教于樂(lè )的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過(guò)足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂(lè )中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感受到快樂(lè )是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。
其次謝教授能在足球教學(xué)中無(wú)形地向我們滲透著(zhù)為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習。
另外，嚴老師的'理論與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。 此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣校園足球的決心，也深深感受到了漢川市教育局領(lǐng)導對于校園足球的重視，也有了回到學(xué)校推廣校園足球的決心和計劃。校園足球對于學(xué)生的身體鍛煉、人格教育都有著(zhù)非常重要的意義 。 短短的聚，匆匆的分。但我會(huì )以此為契機，愛(ài)上足球，并為之奮斗。同時(shí)肩負起引導，訓練我校足球隊，促進(jìn)我校乃至我市校園足球的蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶動(dòng)身邊的人，關(guān)心足球，熱愛(ài)足球，讓這種熱火朝天的運動(dòng)轟轟烈烈的發(fā)展下去，為實(shí)現足球夢(mèng)、中國夢(mèng)做出自己應有的貢獻。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇3
20xx年3月16日，在河南省校足辦的統一安排下，我來(lái)到修武一中進(jìn)行了為期3天的校園足球指導教師“第二人”培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
市教育局、修武縣教育局、修武一中各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話(huà)；校園足球講師團隊成員有平頂山師范學(xué)院體育學(xué)院副院長(cháng)孔老師，河南師范大學(xué)體育學(xué)院足球教研室主任冀老師，河南大學(xué)足球隊教練田老師，原河南建業(yè)足球隊隊長(cháng)宋老師；市教育局文體科副科長(cháng)王xx就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。首先是孔祥老師對足球裁判法做了細致的講解。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況；青少年足球身體訓練的特點(diǎn)；知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識；學(xué)到了青少年足球訓練的理念以及訓練的內容方法等等。
其次，感受大是冀教授和宋老師，兩位老師精湛的足球技術(shù)深深的吸引了我們。一會(huì )兒是足球球性練習，一會(huì )兒是足球技術(shù)訓練，一會(huì )兒又是足球戰術(shù)配合。在冀教授和宋老師的言傳身教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰術(shù)，也對我今后的教學(xué)和訓練提供了很大的`幫助。田老師主要是針對中小學(xué)生的身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計了很多足球游戲，之后一天下午，田劍老師組織的“足球嘉年華”活動(dòng)，我們全體培訓老師分成五組，依次參加了五個(gè)對抗游戲，大家玩的不亦樂(lè )乎，讓我們這些培訓的老師在游戲中體驗足球帶給我們的快樂(lè )。
第三，四位老師的敬業(yè)精神值得我學(xué)習。冀教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習和掌握技術(shù)和教學(xué)的`情況。冀教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細節，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。每次學(xué)習之后，都有學(xué)員對抗賽，讓我們可以結合實(shí)戰體會(huì )足球戰術(shù)意識和裁判臨場(chǎng)執法，宋老師更是親自上場(chǎng)和我們一起踢球，為我們展示足球風(fēng)采和戰術(shù)配合意識。
總之，這次培訓不僅注重理論上的學(xué)習和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。感謝河南省校足辦、市教育局提供了這次絕好的學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識和理論！
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇4
在參與小學(xué)校園足球培訓的這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。
足球培訓讓我對足球運動(dòng)有了全新的認識。過(guò)去，我僅僅將足球視為一項普通的體育活動(dòng)，但通過(guò)這次培訓，我明白了足球不僅僅是追逐和射門(mén)，它更是一種團隊協(xié)作的藝術(shù)，一種培養意志品質(zhì)的途徑。
在培訓過(guò)程中，教練們專(zhuān)業(yè)且耐心的指導給我留下了極為深刻的印象。他們通過(guò)精心設計的訓練課程，讓我們逐步掌握了足球的基本技巧，如傳球、帶球、射門(mén)等。每一個(gè)動(dòng)作的講解都細致入微，每一次的'示范都準確到位。而且，教練們還注重培養我們的戰術(shù)意識，教導我們如何在比賽中根據場(chǎng)上形勢做出正確的決策。
與小隊友們一起訓練的日子充滿(mǎn)了歡樂(lè )和挑戰。我們相互學(xué)習，相互鼓勵，共同進(jìn)步。當有隊友在訓練中遇到困難時(shí)，大家會(huì )一起幫助他，分析問(wèn)題，找出解決辦法。這種團隊精神讓我感受到了集體的力量，也讓我明白了在足球場(chǎng)上，個(gè)人的能力固然重要，但團隊的默契配合才是取勝的關(guān)鍵。
同時(shí)，足球培訓也鍛煉了我的意志。在炎熱的陽(yáng)光下奔跑，在疲憊時(shí)堅持完成訓練任務(wù)，這些經(jīng)歷都讓我學(xué)會(huì )了面對困難不退縮，堅持不懈地追求目標。每一次克服困難后的成就感，都讓我更加堅定了對足球的熱愛(ài)。
通過(guò)這次小學(xué)校園足球培訓，我不僅提高了自己的足球水平，更重要的是培養了團隊合作精神，鍛煉了堅強的意志。我相信，這些收獲將會(huì )對我的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我在未來(lái)的道路上更加勇敢自信地迎接挑戰。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇5
濟南市校園足球辦，于5月16-18日，在xx實(shí)驗中學(xué)舉行了全市校園足球指導員培訓。是非常及時(shí)，非常重要的一次活動(dòng)。我對這次培訓感受頗深，學(xué)到了很多先進(jìn)的校園足球訓練理念和方法，其收獲如下：
1、全國校園足球講師李xx老師三天來(lái)授課，我猶如禾苗吮吸甘露。他從教練員職責、訓練方法到對球員，講的如此生動(dòng)，語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)樸，使人心領(lǐng)神會(huì )。特別是先進(jìn)的草根足球理念，很受啟發(fā)與教育，難以忘懷。
2、講師李xx老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，外堂實(shí)踐課講的井井有條。既符合老師和學(xué)生的訓練特點(diǎn)，又有挑戰性。特別是魏興老師邊講解邊示范，既找出訓練中存在的.不足，又對訓練中的亮點(diǎn)給予贊揚。我對三天的培訓感受最深的是外堂課，課題訓練從理論到實(shí)踐，學(xué)到了不少先進(jìn)的科學(xué)的訓練方法，我將把這次培訓貫徹到我校足球的發(fā)展中去，提高校園足球的水平。
3、三天的培訓，不但學(xué)到先進(jìn)的足球訓練方法，而且學(xué)到了積極向上、勇往直前、永不氣餒。實(shí)踐課上的小伙子們生龍活虎、奮力拼搏、團結合作，打出了精氣神，使我非常羨慕。在今后的校園足球訓練中，要以他們?yōu)榘駱�，煥發(fā)自己的青春，使我校的校園足球再上一個(gè)新臺階。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇6
參與小學(xué)校園足球培訓，是我一段難忘且極具意義的經(jīng)歷。
足球，這項充滿(mǎn)魅力的運動(dòng)，在培訓中展現出了它更深層次的內涵。它不再僅僅是一場(chǎng)比賽中的競技，而是一門(mén)需要用心去領(lǐng)悟和掌握的學(xué)問(wèn)。培訓讓我明白了足球技巧的精湛并非一蹴而就，而是需要日積月累的練習和琢磨。每一次的傳球力度、每一腳的射門(mén)角度，都蘊含著(zhù)無(wú)數次重復練習后的精準把握。
培訓期間，與隊友們共同成長(cháng)的過(guò)程讓我倍感珍惜。我們來(lái)自不同的班級，卻因為對足球的熱愛(ài)相聚在一起。在訓練中，我們相互競爭，激發(fā)彼此的潛能；在比賽時(shí)，我們并肩作戰，為了共同的目標而努力。記得有一次比賽，我們隊在落后的情況下，大家沒(méi)有絲毫的氣餒，相互傳遞著(zhù)堅定的眼神，最終通過(guò)默契的配合實(shí)現了逆轉。那一刻，我深切體會(huì )到了團隊的力量是無(wú)窮的。
同時(shí)，足球培訓也教會(huì )了我如何面對挫折和失敗。在賽場(chǎng)上，并非每一次進(jìn)攻都能得分，并非每一場(chǎng)比賽都能獲勝。但正是那些失敗的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了反思自己的.不足，總結經(jīng)驗教訓，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更堅定的信念投入到下一次的訓練和比賽中。
足球培訓還培養了我的自律和責任感。按時(shí)參加訓練，認真完成教練布置的任務(wù)，照顧好自己的身體以保持良好的競技狀態(tài)，這些都需要自我約束和自我管理。而在團隊中，每個(gè)人都承擔著(zhù)一定的責任，任何一個(gè)人的失誤都可能影響整個(gè)團隊的成績(jì)，這讓我更加懂得了責任的重要性。
這段小學(xué)校園足球培訓的經(jīng)歷，是我成長(cháng)道路上的一筆寶貴財富。它讓我變得更加堅強、勇敢，也讓我學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，如何面對成功與失敗。我會(huì )將在足球培訓中所學(xué)的一切，運用到今后的學(xué)習和生活中，不斷追求進(jìn)步，迎接更多的挑戰。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇7
作為一名足球教練，參加專(zhuān)業(yè)的足球教練培訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在培訓過(guò)程中，我不僅學(xué)習了更深入的足球理論知識和實(shí)踐技能，還結識了許多志同道合的足球從業(yè)者，并且深刻地認識到了自己的責任和使命。以下是我參加足球教練培訓的心得體會(huì )。
1、培訓過(guò)程中我深刻體會(huì )到了學(xué)習足球理論知識和實(shí)踐技能的重要性。通過(guò)學(xué)習足球技術(shù)和戰術(shù)的原理，我了解了如何針對不同年齡段和能力的球員進(jìn)行訓練，如何設置訓練任務(wù)和目標，如何給予球員有效的`反饋等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐訓練，我鍛煉了自己的`足球技能，提高了自己的指導水平和球員的表現。這些知識和技能將對我的教練工作產(chǎn)生積極的影響。
2、培訓過(guò)程中我認識到了足球教育和全面發(fā)展的重要性。作為一名教練，我不僅要關(guān)注球員的足球技能，還要關(guān)注他們的身體、心理和社交發(fā)展。通過(guò)了解球員的身體狀況和心理狀態(tài)，我可以更好地制定訓練計劃和安排比賽，同時(shí)也可以更好地關(guān)心和支持球員。此外，通過(guò)培養球員的團隊合作精神和競爭意識，我可以幫助他們更好地理解足球這個(gè)團隊運動(dòng)，并且更好地發(fā)揮自己的潛力。
3、培訓過(guò)程中我掌握了有效的教學(xué)方法和技巧。通過(guò)學(xué)習不同的教學(xué)方法和技巧，我可以更好地應對不同的情況和挑戰。例如，如何激發(fā)球員的學(xué)習興趣和動(dòng)力，如何給予球員積極的反饋和建設性的批評，如何處理球員之間的沖突和問(wèn)題等。這些方法和技巧將幫助我更好地與球員溝通和交流，并且更有效地幫助他們成長(cháng)和發(fā)展。
培訓過(guò)程中我還結識了許多志同道合的足球從業(yè)者。這些人和我有共同的興趣和目標，我們可以互相交流和學(xué)習，分享經(jīng)驗和資源。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還得到了許多寶貴的建議和支持。同時(shí)，我也深刻認識到了自己的責任和使命，意識到自己對球員成長(cháng)和校園足球發(fā)展的重要性。這種責任感和使命感將激勵我更加努力地學(xué)習和工作，為校園足球的發(fā)展做出更大的貢獻。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇8
在參與初中校園足球培訓的這段日子里，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的足球世界。每一次的訓練，每一場(chǎng)的比賽，都像是在我心中種下了一顆熱愛(ài)足球的種子，如今這顆種子已然生根發(fā)芽。
在培訓中，我深切感受到了團隊協(xié)作的重要性。足球并非是一個(gè)人的運動(dòng)，而是需要場(chǎng)上十一人的緊密配合。就如同傳球時(shí)，需要準確地判斷隊友的位置和跑位，及時(shí)地將球送到最合適的位置，讓進(jìn)攻得以順利展開(kāi)。在防守時(shí)，大家需要相互補位，形成一道堅固的防線(xiàn)，不給對手可乘之機。還記得那次我們在落后的情況下，通過(guò)彼此之間默契的配合，不斷地傳遞球，尋找機會(huì )，最終成功扳平比分。那一刻，我真正明白了團隊的力量是無(wú)窮的`。
教練的悉心指導也是我在培訓中的一大收獲。他們不僅教會(huì )了我們各種足球技巧，如盤(pán)帶、射門(mén)、過(guò)人等，還傳授了我們許多戰術(shù)策略。比如在進(jìn)攻時(shí)如何利用場(chǎng)地寬度拉開(kāi)對手防線(xiàn)，在防守時(shí)如何采用區域防守和盯人防守相結合的方式。每一次教練的示范和講解，都讓我對足球有了更深入的理解。
同時(shí)，通過(guò)參與足球培訓，我的身體素質(zhì)得到了極大的提升。以前跑幾步就氣喘吁吁的我，現在能夠在球場(chǎng)上盡情地奔跑，揮灑汗水。耐力、速度、力量都有了明顯的進(jìn)步，這讓我在日常生活中也充滿(mǎn)了活力。
足球培訓還培養了我的意志品質(zhì)。在面對強大的對手時(shí)，我們不能退縮，要勇敢地去挑戰。在比賽失利時(shí)，不能氣餒，要總結經(jīng)驗教訓，爭取下一次的勝利。每一次的堅持和拼搏，都讓我變得更加堅強和自信。
初中校園足球培訓，不僅讓我學(xué)會(huì )了足球技能，更讓我懂得了團隊合作、堅持不懈、勇敢面對挑戰的意義。它將成為我初中生活中一段難以忘懷的美好回憶，激勵著(zhù)我在未來(lái)的道路上勇往直前。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇9
4月12日學(xué)校派我參加了校園足球教師培訓，我很高興參加這次在韶關(guān)學(xué)院進(jìn)行的為期4天的校園足球教師培訓。我非常珍惜這次難得的培訓機會(huì )，這次校園足球教師培訓，讓我重溫了足球課堂知識，同時(shí)也讓我重溫了少年的意氣風(fēng)發(fā)和活力飛揚。在這短短的4天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開(kāi)展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，我一定會(huì )將此次學(xué)習到的課堂知識融入到將來(lái)的課堂教學(xué)中，為校園足球運動(dòng)教育貢獻一份薄力。
此次校園足球培訓課程是非常愉快的，我本是足球愛(ài)好者，也曾在大學(xué)專(zhuān)修過(guò)足球課程，但時(shí)隔多年再次接觸足球頗有些生疏了。此次培訓經(jīng)過(guò)每節課訓練積累下來(lái)，我再次從中摸到門(mén)路，掌握了技巧�！笆炷苌伞痹谧闱蛘n上得到了充分證明。在培訓的過(guò)程中老師由淺入深，詳解、深入和全面地為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。老師授課語(yǔ)言幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練，表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩干練，不茍言笑，看得出專(zhuān)業(yè)理論知識深厚。這次培訓活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓，然后就是到足球場(chǎng)上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習了準備活動(dòng)、運球、突破、傳球、接應、控球、協(xié)調性訓練以及比賽指導，非常實(shí)用。針對訓練方法以及訓練手段，老師講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。從形式上來(lái)講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。老師非常敬業(yè)，為中國足球奉獻著(zhù)自己的一切。他交給我們是培訓學(xué)生的方法，我總結了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個(gè)學(xué)員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，針對在比賽過(guò)程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運用在平時(shí)的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。聽(tīng)了老師4天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為老師講得句句都是經(jīng)驗、都很珍貴，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
另外，在培訓期間我深深的感受到，足球精神不僅僅是將學(xué)到的技能用到實(shí)踐中，更是培養團隊合作和競爭意識，一個(gè)和諧的球隊，一個(gè)有活力的球隊，一個(gè)有默契的球隊才是綠茵場(chǎng)上的王者。在將來(lái)的教學(xué)中教給學(xué)生的不單單只是足球的技巧，更重要的是培訓學(xué)生的團隊意識，現代社會(huì )更多的是要進(jìn)行團體作業(yè)，不是單干，而是一群人的合作。每個(gè)人都有自己在團隊中的角色，正如球員有的是前鋒，有的是中衛，有的是后衛，有的是守門(mén)員。各司其職之外又保持有機聯(lián)系，大家團結一致地朝目標前進(jìn)，這樣的團隊才能勝。
此次培訓我最大的收獲是會(huì )寫(xiě)足球課的教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給學(xué)生，這才是培訓之最終目的。第一天講完課老師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，我又和幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。聽(tīng)了老師白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋?zhuān)@足球應該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的.孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過(guò)踢足球，在游戲當中體會(huì )快樂(lè )，實(shí)際上在游戲當中健身。假如說(shuō)每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會(huì )有更旺盛的精力去面對學(xué)習，老師們這樣才會(huì )歡迎，否則你長(cháng)時(shí)間踢球會(huì )擔心影響學(xué)習，家長(cháng)也會(huì )有這個(gè)疑問(wèn)。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開(kāi)來(lái)，讓孩子們一起陽(yáng)光燦爛，快樂(lè )足球。根據此次培訓學(xué)到的知識，結合我們小學(xué)生的身體特點(diǎn)，在將來(lái)的教學(xué)訓練中我會(huì )刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。
2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們將來(lái)的校園足球教育提供了很好的教學(xué)指導。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇10
20xx年2月18日，我參加了校園足球教練員培訓活動(dòng)，在這次培訓中，我有幸接觸到來(lái)自市體校的王教練。她風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一天的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一天里，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，檢驗我們的學(xué)習、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，王老師獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，王老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習，在練習中，學(xué)員會(huì )通過(guò)親身體驗提出各種各樣的問(wèn)題，王老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，王老師特別強調游戲的運用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。王老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學(xué)習興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習都充滿(mǎn)想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機械式的練習，那樣會(huì )影響他們學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上午的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的`事情。
在培訓的當天上午，正趕天氣寒冷，王老師在室內給我們講了足球理論課，王老師準備好了教學(xué)的內容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，王老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對校園足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng )意，它讓我們在活動(dòng)中，根據每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項活動(dòng)結束后，左老師給我們放課件，講解了校園足球的理念。大大的提高了我對校園足球的認識。我們通過(guò)這幾天的`培訓，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運用足球等體育活動(dòng)運用到社區中去幫助其他孩子，遠離網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì )一些社會(huì )不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓”的學(xué)習機會(huì )，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來(lái)說(shuō)是受益終身。
在這次學(xué)習快結束的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到學(xué)習是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習，為了校園的足球發(fā)展，我會(huì )更加努力。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇11
在參與校園足球培訓的這段時(shí)間里，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的足球世界。
每一天的訓練，都是一次對自我的挑戰和突破。教練們專(zhuān)業(yè)且富有激情，他們用獨特的'教學(xué)方法，讓我們在球場(chǎng)上迅速成長(cháng)。從基礎的傳球、帶球技巧，到復雜的戰術(shù)配合，每一個(gè)環(huán)節都被精心設計，讓我們逐步掌握足球運動(dòng)的精髓。
在訓練中，我深刻體會(huì )到團隊合作的重要性。足球不是一個(gè)人的運動(dòng)，而是十一人共同協(xié)作的戰場(chǎng)。每一次的傳球、每一次的跑位，都需要隊友之間的默契和信任。當我們團結一心，為了共同的目標而努力時(shí)，那種力量是無(wú)窮的。比如在一場(chǎng)比賽中，我方前鋒被對方嚴密防守，在關(guān)鍵時(shí)刻，中場(chǎng)球員迅速將球回傳，后衛果斷插上，接球后一腳長(cháng)傳找到了前鋒，前鋒輕松破門(mén)得分。這個(gè)進(jìn)球正是團隊協(xié)作的完美體現。
同時(shí)，足球也教會(huì )了我如何面對挫折和失敗。在比賽中，我們不可能永遠勝利，會(huì )遇到各種困難和挑戰。但正是這些失敗，讓我更加堅韌，讓我學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)和戰術(shù)。記得有一次比賽，我們在占據優(yōu)勢的情況下被對手逆轉，賽后大家都非常失落。但在教練的鼓勵下，我們認真總結經(jīng)驗，在之后的比賽中取得了更好的成績(jì)。
校園足球培訓，不僅提升了我的足球技能，更讓我收獲了友誼。和隊友們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水，一起為了勝利歡呼，一起面對失敗的挫折，這些經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的財富。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇12
我有幸參加了20xx年全國青少年校園足球小學(xué)教師專(zhuān)項培訓，此次培訓歷時(shí)14天，在這14天的學(xué)習中，我們經(jīng)歷了從集中培訓到分組實(shí)踐、從校內交流到外出學(xué)訪(fǎng)（觀(guān)看球賽）、從基本技術(shù)實(shí)踐到分組比賽、這段時(shí)間里我感受到自己充實(shí)了很多。在學(xué)習中，我嚴格服從北師大教師的教學(xué)安排，認真對待課堂理論教學(xué)，積極參與討論，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課外教學(xué)實(shí)踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽(tīng)了國內專(zhuān)家先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)的新思想；其次觀(guān)看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎；再次為學(xué)員們配備優(yōu)秀的技術(shù)指導教師，手把手的指導課的設計、實(shí)施，和戰術(shù)以及教學(xué)比賽等訓練手段。通過(guò)以上學(xué)習活動(dòng)我有以下體會(huì )與收獲：
此次培訓，級別高、導師多、人員多、學(xué)科全、內容豐富、形式多樣，有專(zhuān)題講座，有實(shí)踐觀(guān)摩、基本技術(shù)實(shí)踐和教學(xué)比賽�；厥走@些天的培訓，感覺(jué)自己是經(jīng)受了一次從內到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時(shí)間，是參加工作以來(lái)難得的學(xué)習機會(huì )，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷進(jìn)步成長(cháng)，在培訓的過(guò)程中，我不止一次的.審視了自己，調整了自己，完善了自己，找出自己的`不足，找出與專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教師的差距。
在培訓期間，我會(huì )感嘆每位導師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想。此次集中培訓的讓我們離開(kāi)喧囂、離開(kāi)繁忙，專(zhuān)心致志的進(jìn)行理論學(xué)習聆聽(tīng)國內知名教授的講座，認真的記錄，靜靜的書(shū)寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，在學(xué)習氛圍下快樂(lè )的學(xué)習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規事務(wù)工作，太多的時(shí)候疲于低頭拉車(chē)而無(wú)暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過(guò)培訓，我似乎找回了參加工作時(shí)的夢(mèng)想和激情，渾身充滿(mǎn)動(dòng)力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達到化，更好的普及校園足球。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇13
5月16日，我們來(lái)到xx實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓。走入xx實(shí)驗，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會(huì )有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學(xué)員有90多人，是歷史培訓人數之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下，濟南校園足球運動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
擔任本次培訓任務(wù)的是李東講師和xx講師。兩位講師一動(dòng)、一靜；一位側重理論，一位側重實(shí)踐；幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的`筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。
本次培訓我最大的收獲是會(huì )寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。
聽(tīng)了二位講師白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。
本次培訓可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好！還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。
根據此次培訓學(xué)到的知識，根據我的球隊不足，我會(huì )在訓練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。
2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。
4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。
還有很多體會(huì )不在面面俱到。
本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇14
在參與小學(xué)校園足球培訓的這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。
足球培訓為我打開(kāi)了一扇全新的運動(dòng)之窗。在訓練場(chǎng)上，我感受到了足球的魅力和樂(lè )趣。教練們專(zhuān)業(yè)且富有激情，他們用獨特的教學(xué)方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習足球技巧。
通過(guò)培訓，我不僅提高了自己的足球技能，還培養了團隊合作精神。在比賽中，每個(gè)隊員都有自己的職責，只有相互配合、相互支持，才能取得好成績(jì)。這種團隊協(xié)作的體驗讓我明白，一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的'力量是無(wú)窮的。
同時(shí)，足球培訓也鍛煉了我的意志力。在面對困難和挑戰時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅持和不放棄。每一次的摔倒，都是為了下一次能站得更穩；每一次的失敗，都是為了下一次能取得成功。
這次培訓讓我更加熱愛(ài)足球運動(dòng)，也讓我懂得了如何在運動(dòng)中成長(cháng)和進(jìn)步。未來(lái)，我會(huì )將所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)踐中，為校園足球的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校園足球培訓心得體會(huì ) 篇15
7月16日至7月22日，我參加了在青島市舉辦的校園足球教師培訓。來(lái)自全國各個(gè)校園足球定點(diǎn)學(xué)校的1000多名教師參加了此次培訓。青島的李老師和足協(xié)的魏老師擔任本次培訓班的講師。李老師以自己的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述了自己如何從一名足球運動(dòng)員成長(cháng)為足球教練的真實(shí)故事，這讓很多學(xué)員都感同深受。李老師指導的理論功底扎實(shí)、知識面廣，授課方法新穎多樣。他的理論課不拘泥于講稿，以案例分析為主充分利用多媒體教學(xué)資源，重視對球員心理特征的分析，重點(diǎn)講解了如何提高孩子的專(zhuān)注度激發(fā)學(xué)習興趣。在講解體能訓練方法時(shí)，重科學(xué)重指標，將先進(jìn)技術(shù)與自身的研究理論相結合，深入淺出、通俗易懂，讓學(xué)員們受益匪淺。魏老師則圍繞“如何組織實(shí)踐課教學(xué)”為主題為學(xué)員們進(jìn)行了詳細的理論闡釋和實(shí)例講解，讓學(xué)員們對實(shí)踐課的設計思路、組織方法和教學(xué)手段有了一個(gè)全面系統的認識。
本來(lái)期待著(zhù)，能在培訓中學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的知識，但通過(guò)培訓，讓我知道了自己不是不專(zhuān)業(yè)，只是觀(guān)念與認識上的一些誤差，讓自己把自己框起來(lái)了，回想自己這幾年來(lái)的訓練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jì)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習的.固步自封，是多么的自悲。
通過(guò)七天的培訓圓滿(mǎn)結束，首先讓我知道了教師與教練員的區別，那就是教師是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識，就可以去指導學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識。其次是讓我知道了，校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著(zhù)。校園足球是發(fā)展正道。由國家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展一項貫徹陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)健康，培養學(xué)生拼搏團隊精神，普及足球知識和技是一項長(cháng)期的.系統工程。第三，學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識。認識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導，讓他們在足球活動(dòng)中，體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。我們做為基層的教師任重而道遠，我們要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力。第四，就是這次培訓的一個(gè)重點(diǎn)內容：足球課的計劃設計與組織。我通過(guò)參與足球設計與組織。讓我重新認識了足球訓練。對學(xué)生體驗“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”效果更好，組織更靈活的活動(dòng)。這讓我走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來(lái)了更大的活力。
總之，通過(guò)培訓，我覺(jué)得不虛此行這次封閉培訓也給了我們教師之間更多的交流機會(huì )。我們白天一起上理論與實(shí)踐，晚上坐寢室一起探討訓練內容和總結自己的不足之處，所以讓我學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗指導。在以后的訓練過(guò)程中就像李教練說(shuō)的一樣“以學(xué)生的興趣為基點(diǎn);以游戲為主導;以獲得快樂(lè )、健康為主題;以比賽為核心�！�，讓我觀(guān)點(diǎn)改變了很多，視野開(kāi)闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿(mǎn)了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì )更加熱愛(ài)自己的足球事業(yè)的。我相信我們的校園足球水平會(huì )一年比一年提高，我堅信中國足球崛起指日可待。
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