《曾國藩傳》的讀后感1000字
曾國藩的一生起點(diǎn)極低，但抵達的高度很高。
他出生平凡，資質(zhì)平平，身體素質(zhì)也不好，一生與多種疾病相伴，除此之外他性格中也有很多毛病，比如自我管理能力比較差；浮躁，坐不住，愛(ài)閑逛串門(mén)；為人傲慢，修養不好，經(jīng)常和人發(fā)生沖突；還有虛偽，順著(zhù)人情說(shuō)好話(huà)；還有一個(gè)大多男人都有的嗜好，愛(ài)看美女；總之長(cháng)于湖南鄉下的曾國藩，身上的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多得多。
曾國藩意識到自身最大的缺陷就是笨，笨到什么程度呢？曾國藩和父親第六次并肩去考秀才（這是他父親第十七次踏入考場(chǎng)）而曾國藩也考了將近十年，這對父子的趕考經(jīng)歷在湖南湘鄉都已經(jīng)“出名”了，成為了鄉人的笑柄。然而這一次，他父親考中了，曾國藩還是落榜了，不僅如此，他還被主考官“懸牌批責”考卷被當成反面典型：此文是文理欠通的典型，文筆尚可，道理沒(méi)講通，“懸牌批責”相當于在全省示眾，這下曾國藩不僅在湖南湘鄉出了名，還在全省出了名，這次對曾國藩的刺激也是極大的，他痛定思痛，下定決心要找出屢戰屢敗的原因。
雖然，曾國藩有著(zhù)雄心壯志，但上天賜予了他一個(gè)不相匹配的大腦。解決自己的雄心與頭腦的差距，只有一個(gè)辦法，那就是超人的努力。他又是怎么做的呢？他把自己歷年的考卷和那些模范試卷放在一起反復對比，看看自己到底差在哪里�？磥�(lái)看去，他總結出來(lái)自己的主要問(wèn)題寫(xiě)東西過(guò)于拘謹，過(guò)于重視局部打磨，缺乏大局的貫通和整體的氣勢，找到了問(wèn)題的癥結，那么只要從這方面去下功夫就可以了。道光30年，曾國藩再次踏上了科舉之路，這一次，曾國藩并沒(méi)有像以前那樣急于下筆，而是先靜坐思考半小時(shí)，在胸中構思好了整體脈絡(luò )，然后才一股一股地展開(kāi)，最后在文筆上細細打磨。果然，這一次曾國藩摸對了考場(chǎng)作文的門(mén)路，中了秀才，一雪前恥。掌握了考試的訣竅，寫(xiě)應試文章越來(lái)越得心應手，緊接著(zhù)他又中了舉人，最后曾國藩一路考進(jìn)了翰林院。
考學(xué)之路的不順利也是曾國藩人生中的一筆寶貴財富，從小經(jīng)歷了足夠多的挫折教育，強化了他“愈挫愈勇”的性格特點(diǎn)，曾國藩的仕途之路也并不順利，一沒(méi)背景，二沒(méi)靠山，只能靠自己苦心經(jīng)營(yíng)，但正是因為有之前的.這些經(jīng)歷，他面對將來(lái)的困難也并沒(méi)有那么脆弱，一次一次從磨難中站起來(lái)，最終到達自己人生的巔峰。另外一點(diǎn)，曾國藩知識自己天資并不高，作為一個(gè)笨人，他發(fā)現下本功夫有下本功夫的好處。第一，笨拙的人沒(méi)有智力資本，因此比別人更虛心，更肯付出。第二，笨拙的人從小接受挫折教育，失敗比贏(yíng)的次數要多得多，因此，“逆商”比較高，抗打擊能力特別強。第三，笨拙的人不懂取巧，不走捷徑，遇到問(wèn)題只知道硬鉆過(guò)去，因此做事不漏死角。那些有小聰明的人不愿意下笨功夫，遇到困難繞著(zhù)走，基礎打得松松垮垮，結果就是走不遠。
可見(jiàn)，在人成長(cháng)的道路上，一定的挫折教育是必須的，不然長(cháng)大了也是顆玻璃心，遇到點(diǎn)事兒就不堪一擊。另外，做事要有腳踏實(shí)地的態(tài)度，凡是不要想著(zhù)耍小聰明，走捷徑，如果用這樣的態(tài)度去做事，也不會(huì )得到別人的認可，更不可能把事情做的圓滿(mǎn)。
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