《善待你所在的單位》讀后感
幾年工作下來(lái)，我明白了所謂的園丁沒(méi)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，所謂的“陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)”要披星戴月地勞作，在陽(yáng)光最燦爛時(shí)隱沒(méi);所謂的“蠟燭”要將自己的心胸敞到最大，以包容火光的熱度，外界的風(fēng)雨飄搖;所謂的“耕耘”，在每一把下地時(shí)都要“細思量、顧周全”。
時(shí)間一久便失去熱情，容易抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度應付自己，應付工作、應付單位，于是開(kāi)始抱怨、暴躁、推脫。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。以前知道醡漿草，只以為它是小女生風(fēng)花雪月的玩意，現才知道它作為愛(ài)爾蘭的國花更是有“愛(ài)集體”的寓意。
我只是職技校大花園里一枝普通的醡漿草，離開(kāi)了這片土壤，我不敢說(shuō)沒(méi)有下一個(gè)天空，但無(wú)奈大多數的小草家里都沒(méi)草原。 《善待你所在的單位》細細讀來(lái)，提起要義，善待單位最重要的`是善待自己的工作。三心很重要。
一、少年心事當拂云——進(jìn)取心
工作中，不管做任何事情，都應將心態(tài)歸零，放空自已，一切都要抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度。不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，做的心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)工作熱情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。
二、收人玫瑰勿忘情——感恩心
人的一生中大約有三分之一的時(shí)間都在工作，如果你不善待自己的工作，不能從工作中找到快樂(lè )，那么你三分之一的時(shí)間都將在痛苦中度過(guò)。”因此，保持積極，用感恩的心去對待別人，才能做一名快樂(lè )的工作者。
記得擔任班主任時(shí)，許多領(lǐng)導和老師都曾出手相助幫忙處理班級學(xué)生問(wèn)題;記得作為遠方漂泊的來(lái)客，是學(xué)校給了我許多的朋友，使浦江變成了一個(gè)溫暖的家;記得住在朝北寢室環(huán)境潮濕時(shí)，領(lǐng)導主動(dòng)提出調換.....
需要感恩的事情和人太多了，其實(shí)我們常常為了一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的領(lǐng)導、同事的幫助和工作中的機遇。
三、閑看庭前花開(kāi)落——平常心
這是一個(gè)生機勃勃但是又充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，人們思富心切，浮躁不安;商人們渴望著(zhù)最大限度掠奪財富，于是虛假廣告、偽劣產(chǎn)品開(kāi)始充斥市場(chǎng);藝人們盼望著(zhù)一出場(chǎng)就能不同凡響，一炮走紅，于是不惜相互攻擊，惡意炒作;彩民們祈禱著(zhù)一出手就能芝麻開(kāi)門(mén)，一夜暴富，甚至借債買(mǎi)彩票......輕率冒進(jìn)、急功近利是這個(gè)社會(huì )普遍存在的一種浮躁心態(tài)。
在這樣的大環(huán)境中，學(xué)校不得不說(shuō)是一片凈土，教師更要保持一顆平常心。在工作中，嫉妒他人不如學(xué)習他人，為別人的成功而喝彩，為團隊的整體利益學(xué)會(huì )為他人做嫁衣。
最后我想說(shuō)：我愿當一顆小草，扎根于單位，我愿成為一只小鳥(niǎo)，把單位當做天空自由翱翔�？v使教學(xué)之路“路漫漫、其修遠”，我會(huì )帶著(zhù)在單位里收獲的友誼與能力，“掛云帆、濟滄海”!
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