文言文兩則讀后感大全
文言文兩則是小學(xué)六年級下冊的課文，那么你們學(xué)過(guò)之后，懂得了什么樣的道理呢?接下來(lái)小編給你們帶來(lái)文言文兩則讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。
文言文兩則讀后感一
讀了《學(xué)奕》這篇課文，我感受很深，文章通過(guò)一個(gè)淺顯的故事，告誡我們學(xué)習應專(zhuān)心致志，不可三心二意。我們班級的同學(xué)，在學(xué)習成績(jì)上有很大的差異，究其原因，不是人與人之間智力的差別，而是專(zhuān)心與勤奮程度不同而已。
通過(guò)對《兩小兒辯日》這篇文章的學(xué)習，我感到了古代兒童那種善于觀(guān)察思考，敢于向權威挑戰的精神，也體會(huì )到了孔子實(shí)事求是的為人處世的態(tài)度，正如孔子自己說(shuō)的那樣“知之為知之，不知為不知，是知也”。我覺(jué)得自己在學(xué)習上就缺少了一點(diǎn)獨立和創(chuàng )新的精神，過(guò)于依賴(lài)書(shū)本和老師，很少有獨到的見(jiàn)解，也不善于質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得應該改變一下自己
文言文兩則讀后感二
今天，我學(xué)了文言文兩則，分別是《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》，《學(xué)弈》講的是：弈秋教導兩個(gè)學(xué)生下棋，兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不一樣，因此效果也不一樣的事情;《兩小兒辯日》講的是古時(shí)候兩個(gè)小孩憑自己的直覺(jué)，一個(gè)認為太陽(yáng)在早晨離人近，一個(gè)認為太陽(yáng)在中午離人近，為此各執一詞，就連孔子這樣博學(xué)的人也不能作出正確判斷。在這兩則文言文里，《學(xué)弈》這則是與我們的生活聯(lián)系得更緊。在文言文中的兩個(gè)學(xué)生中，我們似乎更偏向于后者。在后者的那種表里不一的行為也就如我們在課堂上時(shí)表面上看起來(lái)在認真聽(tīng)老師講課，手里卻在玩玩具或者在做小動(dòng)作，雖然老師是看不出來(lái)的，可是無(wú)意間被老師提問(wèn)時(shí)只有呆呆的站著(zhù)，不知道問(wèn)題是什么，更別說(shuō)問(wèn)題的答案了。到這時(shí)才后悔莫及。我覺(jué)得我們應該向前一人學(xué)習，學(xué)習他的專(zhuān)心致志，只有認真學(xué)習才能取得好成績(jì)呀�！秲尚恨q日》中的兩個(gè)小孩大膽的提出了到底是什么時(shí)候太陽(yáng)才離人近的問(wèn)題，還進(jìn)行了爭辯，他們能提出質(zhì)疑，是因為他們能獨立思考，探索和認識自然。讀了這兩則文言文，我明白了學(xué)習態(tài)度是十分重要的，只有專(zhuān)心致志，才能學(xué)有所得。而且想要真正認識自然，探索客觀(guān)真理，就要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑。同時(shí)也說(shuō)明了宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，學(xué)習室無(wú)止境的。
文言文兩則讀后感三
今天要講述了：下棋高手奕秋教導兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志地聽(tīng)從奕是放假的第一天，我學(xué)習了《文言文兩則》這篇古文。
文中，《學(xué)奕》主要講述了：下棋高手奕秋教導兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志地聽(tīng)從奕秋的教導，另一個(gè)學(xué)生雖然也聽(tīng)，但心中一直想著(zhù)要把天上的天鵝射下來(lái)。兩個(gè)學(xué)生雖然一起學(xué)習，但后一個(gè)學(xué)生的技術(shù)一直不如前一個(gè)學(xué)生�？戳诉@篇文章，我認識到：學(xué)習應該專(zhuān)心致志，一心一意，其實(shí)不只是學(xué)習應該這樣，做每一件事都應該是這樣，要認真對待，不應該分神，否則是不可能完成的。
而《兩小兒辯日》敘述了古時(shí)候，兩個(gè)小孩憑著(zhù)自己的直覺(jué)，一個(gè)認為太陽(yáng)在早晨離人近，一個(gè)認為太陽(yáng)在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也不能作出判斷。這個(gè)故事說(shuō)明為了認識自然、探求客觀(guān)真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑;也說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，學(xué)習是無(wú)止境的。通過(guò)這篇課文我知道了，自己不能過(guò)于依賴(lài)書(shū)和老師，很少自己的主見(jiàn)，我應該通過(guò)自己的理解來(lái)學(xué)習。
文言文兩則讀后感四
今天我讀了語(yǔ)文六年級下冊的`第一篇課文——文言文兩則.這第一則文言文是：學(xué)弈,它選自《孟子·告子》.文章先寫(xiě)弈秋是全國最善于下圍棋的人,接著(zhù)寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習態(tài)度不同的人下棋,學(xué)習效果也截然不同,最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習結果不同,并不是因為智力上有多大差別.通過(guò)這件事,說(shuō)明了學(xué)習應專(zhuān)心致志,不可三心二意的道理.它的全文意思是弈秋是全國的下棋高手.他教導兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心,只聽(tīng)弈秋的教導;另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直想著(zhù)天上有天鵝要飛過(guò)來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái).雖然他倆在一塊兒學(xué)習,但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好.難道是因為他的智力不如別人好嗎?說(shuō)：不是這樣的.《學(xué)弈》通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事,說(shuō)明了在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì )得到不同的結果,告訴我們學(xué)習必須專(zhuān)心致志、絕不可三心二意的道理.讀【學(xué)弈】這篇課文,我感受很深,這篇文章通過(guò)了一個(gè)淺顯的故事,告誡我們學(xué)習應專(zhuān)心致志,不可三心二意.我們班的同學(xué)學(xué)習成績(jì)上有很大的差異,究其原因,不是人與人之間智力的差別,而是專(zhuān)心與勤奮程度不同而已.
文言文兩則讀后感五
最近，我學(xué)習了《學(xué)奕》這篇古文。文中，兩個(gè)學(xué)生截然不同的學(xué)習態(tài)度，使我懂得了學(xué)習要專(zhuān)心致志，心無(wú)雜念，不能三心二意。
《學(xué)奕》主要講述了：下棋高手奕秋教導兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志地聽(tīng)從奕秋的教導，另一個(gè)學(xué)生雖然也聽(tīng)，但心中一直想著(zhù)要把天上的天鵝射下來(lái)。兩個(gè)學(xué)生雖然一起學(xué)習，但后一個(gè)學(xué)生的技術(shù)一直不如前一個(gè)學(xué)生。
看了這篇文章，我認識到：學(xué)習應該專(zhuān)心致志，一心一意，不能三心二意，一心二用，否則只會(huì )適得其反。其實(shí)不只是學(xué)習應該這樣，做每一件事都應該是這樣，要認真對待，不應該分神，否則是不可能完成的。就像《小貓釣魚(yú)》一樣。如果當初小貓不受到蜻蜓和蝴蝶的影響，就不會(huì )什么都釣不到了。人不是一生下來(lái)就什么都會(huì )的，是要靠后天的鍛煉和培養，而在學(xué)習時(shí)，一定要認真，才可以學(xué)會(huì )。只有學(xué)會(huì )認真的人，才會(huì )在成功的道路上取得一點(diǎn)成就。
學(xué)了文章，我知道了：在通往成功的道路上，一定要有專(zhuān)心和認真這兩大法寶，一但缺少了它們，不管什么事都將白費功夫，因為只有它們才是成功關(guān)鍵之處。
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