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《給教師的建議》讀后感1500字

時(shí)間:2020-11-18 18:01:13 讀后感100字 我要投稿

《給教師的100條建議》讀后感1500字

  讀完當代著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》,我感到心靈受到極大的震撼,給教師的一百個(gè)建議,實(shí)際上是一百個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,深入淺出,集教育教學(xué)于一體,開(kāi)闊了我們的眼界。書(shū)中那淺顯易懂的語(yǔ)言,一則則生動(dòng)感人的事例,或長(cháng)或短,一個(gè)個(gè)令人熟悉而又耳目一新的教育教學(xué)的觀(guān)念,讓你為之折服。蘇霍姆林斯基他的相信孩子、尊重孩子,用心靈去塑造心靈的思想是教育思想寶庫中的瑰寶。

《給教師的100條建議》讀后感1500字

  《給教師的一百個(gè)建議》,我看到了這樣一句話(huà)——蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務(wù),那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)!边@段話(huà)讓我認識到教育隱藏在最深處的真正的內涵。教育是工作,但應該更是事業(yè),是個(gè)人的事業(yè),更是國家和民族的事業(yè)。雖然我們只是其中微不足道的一分子,但正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的微不足道組成了我們整個(gè)國家和民族的教育事業(yè)。教育的成功,國家才能真正富強,這樣的事業(yè)難道還不能夠使我感到自豪和驕傲嗎?有了這樣的思想,我想我才會(huì )仔細的去發(fā)現和思考教學(xué)過(guò)程中出現的這樣那樣的問(wèn)題,并且要像尊敬的老前輩們一樣,做好記錄,認真分析,反復思考,找到問(wèn)題的癥結所在。才會(huì )使我教有所得,才能盡快的成長(cháng)。而且會(huì )真切的感到教育工作的幸福與快樂(lè )。

  “那些特別的孩子孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯誤來(lái)學(xué)習正確的`;我們永遠都不要絕望,是因為只要我們充滿(mǎn)期待,他們或許很有希望!薄罢樟翆W(xué)校的將永遠不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài),和對每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著(zhù)愛(ài)與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專(zhuān)著(zhù)的神情告訴所有人,我們沒(méi)有放棄!睆倪@些話(huà)中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù),走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開(kāi)放的花朵,我們就應該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛(ài)給特別的他們,百花齊放才能迎來(lái)滿(mǎn)園的春色!

  蘇霍姆林斯基還在書(shū)中說(shuō)到:“一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦的讀過(guò)一二百本書(shū)!碑斘易x到他的這一句話(huà)的時(shí)候,心里感到十分慚愧,別說(shuō)是通宵達旦地讀一二百本書(shū),就是這幾年加起來(lái)我讀的書(shū)可能也不到兩百本,可見(jiàn)一個(gè)把讀書(shū)看得這么重要的人是多么的偉大。當我懷著(zhù)敬佩的心情讀完了他寫(xiě)的《給老師的建議》這本書(shū)后,不得不相信這本書(shū)能從骨子里改變一個(gè)老師的教育觀(guān),書(shū)中每一條建議都使人回味無(wú)窮,你會(huì )發(fā)現他好象就在你的身旁指導著(zhù)你的教學(xué)。

  在蘇霍姆林斯基的一百條建議中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強調閱讀的重要性。一個(gè)教師要提高自己的教育素養,就是要不斷地讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)。以往自己總是把時(shí)間花在研究教科書(shū)、教參以及練習上,為的是提高學(xué)生的考試成績(jì)。讀了《給教師的建議》以后,我深深地認識到:作為教師,我們教給學(xué)生的那一點(diǎn)點(diǎn)基礎知識,有如茫茫宇宙的一粒微塵,要想使自己的教學(xué)水平得以提高,要能在教學(xué)時(shí)得心應手,游刃有余,這就需要持之以恒地閱讀,不斷地給自己充電。特別是我們,做語(yǔ)文老師的,更應如此。我們在鼓勵學(xué)生多讀書(shū)的同時(shí),自己也要加強閱讀,把讀書(shū)當作第一精神需要,只有這樣,才能提高自己的教育素養,才能讓自己的知識海洋變得越來(lái)越寬廣

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