200字名人讀后感（通用38篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的200字名人讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
200字名人讀后感 篇1
《名人傳》一書(shū)雖是初中所買(mǎi)，但是到了高中仍然愛(ài)不釋手。好像越是長(cháng)大，越能看出其中道理似的，我對這本書(shū)的見(jiàn)解也隨時(shí)間的流逝而增加
初中時(shí)，只是為他們的傳奇故事而折服，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三人�，F在看，不然，看到的是對他們錯誤的反思，以及他們光輝之后的苦痛。那些越是站在頂峰的人，越是有著(zhù)無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。這本書(shū)對米開(kāi)朗琪羅描寫(xiě)的最是深刻，我們便從他身上來(lái)看。
200字名人讀后感 篇2
米開(kāi)朗琪羅雖然出身于貴族家庭，但家道中落，已無(wú)多少財產(chǎn)可以揮霍，他的父親總是逼著(zhù)他努力，企圖重振家族的榮光，。后來(lái)他愛(ài)上了藝術(shù)，他在這方面的天賦使他很快躋身大師的行列，但后來(lái)，他不得不為令他厭惡的教皇賣(mài)命。祖國處于戰火，自己的作品毀于戰亂。并且自己的家族不給任何關(guān)愛(ài)，看到的只是自己身上的利益，自己就好像一個(gè)奴隸。
雖然有理想和抱負，但是教皇們剝奪了他的自由。你看到《大衛》時(shí)一定驚嘆于它的作者的天才。但《勝利者》是他一生的寫(xiě)照，當勝利成為一中痛苦，勝利使人惡心時(shí)，人們不再需要勝利。而是自由！
200字名人讀后感 篇3
《名人傳》讀后感《名人傳》描述了處于不同時(shí)代，不同民族的是位偉大藝術(shù)家精神力量和心靈之美。他們是9世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬，文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米朗琪羅,俄國文壇巨人托爾斯。文中寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔憂(yōu)全人類(lèi)苦難的偉大情懷。讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
《名人傳》非常好地印證一句中國的古訓：古今成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不，
200字名人讀后感 篇4
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng )造表現真、善、美的不朽杰作而獻出畢生精力。
貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運抗爭的音樂(lè )，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng )造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場(chǎng)戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)？
這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話(huà)概括了他的一生，這句話(huà)已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂(lè )�！�
200字名人讀后感 篇5
《名人傳》塑造了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位充滿(mǎn)傳奇色彩的不同領(lǐng)域人物。羅曼·羅蘭對于所謂的英雄、成功的名人下的定義只不過(guò)是“人類(lèi)的忠仆”，只因為有偉大的品格；之所以偉大，是能夠傾心為公眾服務(wù)。
“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”，德國音樂(lè )家貝多芬畢生的心血凝聚于音樂(lè )創(chuàng )作，在人生憂(yōu)患困頓的征途上，自然是他唯一的慰藉；“我的肉體歸黃土，我的靈魂歸天堂，我的金錢(qián)歸窮人”意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅，經(jīng)歷人生坎坷和世態(tài)炎涼，為后世留下了像《大衛雕像》那樣無(wú)數不朽的杰作；列夫·托爾斯泰用萬(wàn)千生靈的渺小與偉大，描述人類(lèi)的痛苦和痛苦中里得到的和諧，借以播送愛(ài)的種子，傳達自己的信仰：“當一切人的實(shí)現了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在�！�
200字名人讀后感 篇6
貝多芬的出身不算太好，但是他對音樂(lè )卻產(chǎn)生了一種興趣，這讓他同音樂(lè )結下了不解之緣。
但是，由于家境貧寒，貝多芬過(guò)早的承擔起了生活的重擔，使其同時(shí)承受著(zhù)肉體與精神的雙重折磨。但命運之神想錯了，這些困 難根本不足以壓倒貝多芬，反而激發(fā)了貝多芬的志向與斗志。
當我讀了《名人傳》這本書(shū)以后，我才知道一個(gè)名人，一生并不順利，他們并不是我們想象的那樣美好。
貝多芬是德國著(zhù)名的鋼琴家，他創(chuàng )造了許多不朽的作品。如《田園》，《合唱》，《英雄》等。貝多芬說(shuō)過(guò)，自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標，正如他是我們整個(gè)人生的目標一樣。貝多芬給音樂(lè )界帶來(lái)了貢獻，而他并不富有 。即使他的演奏打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾，演唱過(guò)后，他依舊是原來(lái)的樣子。即使他耳朵聾了，他也沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求。
200字名人讀后感 篇7
在這三位偉人當中，牢牢把握住我的靈魂的是貝多芬。我深深地被他那傳奇般的人生所震撼：他出生在一座風(fēng)雨飄搖的舊閣樓里，童年在父親的酗酒與暴力下度過(guò)，被迫研習音樂(lè )。他十七歲時(shí)母親便去世了，便不得不獨自挑起家庭的重擔。
自1796年起，他的聽(tīng)力便開(kāi)始逐漸衰弱，直到1815年他完全喪失了聽(tīng)力。他的一生都在飽受著(zhù)肉體上殘疾的痛苦以及精神上兩次失戀和不肖侄子所帶來(lái)的無(wú)限悲痛中度過(guò)，可就是在這種境遇下，他憑借堅韌的毅力以及不朽的才能譜寫(xiě)出了一篇篇流芳千古的佳作。
尤其是《第九交響曲》，那對歡樂(lè )的追求與歌頌，正是他面對命運，百折不屈精神的真實(shí)寫(xiě)照�！拔乙笞∶\的喉嚨！”這是貝多芬對他人生的吶喊，也是他創(chuàng )造不朽佳績(jì)的動(dòng)力所在！
200字名人讀后感 篇8
命運似乎是有意在總弄著(zhù)貝多芬，他從一出生便與命運抗爭。他的父親酗酒不顧家、母親的傷痛去世，都一一打擊著(zhù)貝多芬幼小的心靈，使他傷心悲痛，他仿佛是一個(gè)充滿(mǎn)苦難的生命體：朋友的背叛、家人的不理不睬都時(shí)刻纏繞著(zhù)他，但是他沒(méi)有放棄音樂(lè )，直到一個(gè)更大的災難降臨了，他耳聾了！
這對貝多芬無(wú)疑又是一個(gè)致命的打擊，一個(gè)音樂(lè )家失去了靈敏的耳朵，就如一只搏擊長(cháng)空的老鷹失去了雙翅一樣，可是苦難讓他更加堅毅。他戰勝了疾病的痛苦，戰勝了世俗的平庸，戰勝了命運的悲苦。而一切都源于他堅毅的品格、高尚的道德，還有他為之奮斗終身、奉獻一切的音樂(lè )……
這也使我明白了如果熱愛(ài)一樣東西就要奮不顧身去追求，同時(shí)我也明白了在追夢(mèng)的路上會(huì )有許多困難和攔路虎，當我們?yōu)榇藗拿糟瘯r(shí)，一定不能放棄，只有戰勝了重重困難我們才會(huì )成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。
200字名人讀后感 篇9
今天，我讀完了《名人傳》，這本書(shū)主要講了一些名人從小到大磨煉的故事，米開(kāi)朗琪羅是我在眾多名人中非常認可的一個(gè)人。
1475年3月6日，米開(kāi)朗琪羅出生意大利卡森迪諾省的卡普雷塞鎮。這里土地貧瘠，空氣清新，因此米開(kāi)朗琪羅總喜歡說(shuō)他的天才是故鄉“飄逸的空氣”所賜。
隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，米開(kāi)朗琪羅已經(jīng)35歲了，人們交給米開(kāi)朗琪羅一個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是雕塑一座四米多高的先知像。這個(gè)任務(wù)在那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有人敢接手，米開(kāi)朗琪羅卻答應了。經(jīng)過(guò)兩年半多的時(shí)間，《大衛》像雕塑完畢。隨后，米開(kāi)朗琪羅對雕塑感上了興趣，又雕完了《最后的審判》、《哀悼基督》等作品�？墒�，這些作品卻大大的消耗了自己的生命。最終，米開(kāi)朗琪羅的靈魂終于飛向了燦爛的天國。
我從米開(kāi)朗琪羅的身上學(xué)到了，只要堅持不懈，什么事都可能辦到，更不可能超越不了難以逾越的高峰。
200字名人讀后感 篇10
在生活中我們也要處處想到自由，不要被條條框框束縛，比如寫(xiě)作文時(shí)不要僅僅把寫(xiě)作范圍放在老師說(shuō)的幾個(gè)范例上，而是要自己去創(chuàng )新；畫(huà)畫(huà)同樣需要自由，不能僅局限于陳舊的方法和傳統的思維。我們的生活也是這樣：假日時(shí)，你本可在游樂(lè )場(chǎng)逍遙，可你的父母卻把你關(guān)在煩悶的小屋你讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，而你則會(huì )抗議，我要出去玩，我不要讀書(shū)，不要寫(xiě)作業(yè)；你之所以這樣，是因為父母剝奪了你應有的權利與自由。自由就是這么重要。
沒(méi)有自由的人通常都極端痛苦：18世紀奴隸販子們無(wú)休止的販賣(mài)黑人，那些黑人被迫驅逐上了商船，被塞進(jìn)了船底的大房間，那里不僅到處是老鼠和蟑螂，而且還散發(fā)著(zhù)惡臭，大批黑人因病死去，船員們便會(huì )把他們的尸體扔進(jìn)大海。那時(shí)就流傳著(zhù)一句話(huà)，如果你在海上迷了路，你可以順著(zhù)漂浮黑人的尸體找到陸地�？梢�(jiàn)自由是多么的重要的東西。
200字名人讀后感 篇11
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！毙傺览�(shī)人裴多菲是這么說(shuō)的�！睹藗鳌肥欠▏�(zhù)名作家羅曼·羅蘭的代表作，主要說(shuō)了米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三人的一生。讀完《名人傳》后最大的感悟就是：人要自由，一定不要被人約束。
歷史上有許多人為了自由與他人抗爭。古代天文學(xué)家哥白尼為了讓人們明白地球是繞著(zhù)太陽(yáng)轉的真理，不斷發(fā)表演說(shuō)；但他所說(shuō)的“日心說(shuō)”與《圣經(jīng)》中所提到的“地心說(shuō)”是背道而馳的，因此他遭到了羅馬教會(huì )的迫害，最終抗爭至死。美國明確領(lǐng)袖馬丁·路德·金為了他和其他黑人擁有與白人平等的權利，不斷發(fā)動(dòng)罷工、示威，并在林肯紀念堂前發(fā)表了《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說(shuō)；迫使美國政府通過(guò)了《民權法案》，結束了延續百年的種族隔離制度。
200字名人讀后感 篇12
在這個(gè)寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬(wàn)里》。對于名人傳我的觸感頗深，這本書(shū)主要分為三個(gè)部分：貝多芬傳、米開(kāi)朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書(shū)圍繞這三個(gè)人分別講述他們自己的事跡。他們的命運都十分坎坷與艱難，與他們相比，我認為我們十分幸福，但也就是這樣坎坷的命運成就了這般偉大的人物。
從這本書(shū)中，我知道了三個(gè)人性格特點(diǎn)，貝多芬：頑強的毅力、不懈的動(dòng)力，對音樂(lè )真理的堅定追求與熱愛(ài)。米開(kāi)朗琪羅：生活中溫和，但在藝術(shù)上多疑苛求。托爾斯泰：性個(gè)暴躁、自尊心強、高傲自負。
讀完這本書(shū)后，我有許多感慨與收獲：他們身上的不放棄，頑強地與命運作斗爭的精神。同時(shí)也告訴我們艱難與挫折是對命運和人生的最好的錘煉。
200字名人讀后感 篇13
翻開(kāi)《名人傳》，我便看見(jiàn)了這樣的一句話(huà)：我們周?chē)目諝舛喑林�。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)政府與個(gè)人的.行動(dòng)。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)�！蜷_(kāi)窗子吧！
這是作者自序的一句話(huà)，讀完這句話(huà)后，我們不難想象出當時(shí)的社會(huì )是多么黑暗。我最欣賞這本書(shū)中的一個(gè)人物，他是德國最偉大的音樂(lè )家之一——貝多芬。
貝多芬雖然遭遇病痛的折磨，但是仍不放棄音樂(lè )。這本書(shū)的第一篇就是寫(xiě)他以堅強的意志克服了重重的困難。1796年，他的耳朵失聰，這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視為整個(gè)歐洲的光榮。
他曾說(shuō)過(guò)：”我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當苦難�！�
這就是這本書(shū)的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恒的精神光芒。
200字名人讀后感 篇14
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來(lái)，名人也并不像我想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧！他們要戰勝這么艱險的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力��！他們的勇氣和毅力使我很佩服。
羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，用感人肺腑的文字，�?xiě)出了他們與命運抗爭的崇高精神和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。他這樣總結貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè )�！�
200字名人讀后感 篇15
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人來(lái)看，那是一場(chǎng)無(wú)休止的斗爭，往往是悲慘的沒(méi)有光滑的，沒(méi)有幸福的，在孤獨與靜寂中展開(kāi)的斗爭�！�
羅曼？羅蘭的《名人傳》是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的真實(shí)的內心世界的傳記。讀這本書(shū)，好像在與這三位偉人交流。羅曼？羅蘭用不同的筆法，不同的文字，把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現在我們的面前。正是因為經(jīng)受磨難，他們的生命才更加偉大和豐滿(mǎn)。
貝多芬生性樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)。即使身處逆境，他也在追求歡樂(lè )。他有著(zhù)艱辛的生命歷程。不過(guò)，他在厄運面前從不屈服，而是“扼住生命的咽喉”。正是因為擁有了這股子精神，他創(chuàng )造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂(lè )。
米開(kāi)朗基羅是一個(gè)帶有悲劇色彩的人物。羅曼羅蘭用對米開(kāi)朗基羅的內心近乎黑暗的描繪，讓我們感受到生命的不易和痛苦。同時(shí)，他也讓我們感受到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想，他的作品一定融入這種情感了罷。
200字名人讀后感 篇16
今天我給大家介紹一本書(shū)，而這本書(shū)的名字就叫《名人傳》，里面的內容非常的精彩，越看越想看。主要介紹了三個(gè)人物，分別是貝多芬.米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰，這三名人物。
貝多芬（1792年的手記）“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王位，也不要忘記真理�！�
《名人傳》中的人物分別是19世紀的音樂(lè )天才貝多芬.文藝復興時(shí)期意大利的米開(kāi)朗琪羅和19世紀俄國的大文豪托爾斯泰。雖然他們的國際.地位和從事的領(lǐng)域各不相同，但是他們在某些方面卻有著(zhù)驚人的相似之處：偉大的天才.痛苦的經(jīng)歷.頑強的意志和博大的胸懷，他們都為了追求真善美的不朽杰作而貢獻了畢生的精力。
20世紀初，歐洲正處于“陰霾遮蔽了整個(gè)天空”的時(shí)期。在這樣的背景下，羅曼·羅蘭創(chuàng )作了《名人傳》，他就是要從這些偉人的經(jīng)歷中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。
因此，讀讀《名人傳》吧，讓我們在偉人精神的滌蕩中向著(zhù)未來(lái)勇敢?jiàn)^進(jìn)吧！
200字名人讀后感 篇17
名人傳，作者是羅曼羅蘭。書(shū)中介紹了三個(gè)名人，他們分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這三個(gè)人物，都取得了輝煌的成績(jì)，我最喜歡的還是貝多芬。
這是一本好書(shū)，尤其是《貝多芬傳》，介紹了他苦難而輝煌的一生，雙耳失聰，雙目失明，但他剛好是一名音樂(lè )家，既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，這是人生中最大的悲傷啊，尤其是對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，更是致命的打擊。如果是別人，就已經(jīng)不想活下去了吧�？墒撬麤](méi)有，他堅持了下來(lái)，完成了自己的音樂(lè )事業(yè)。
貝多芬為了夢(mèng)想并沒(méi)有選擇輕生，反而奮勇地前進(jìn)，努力進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。我們在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，跟他比起來(lái)其實(shí)不算什么，可我們是多么軟弱啊。向貝多芬學(xué)習就要迎難而上，跨過(guò)坎坷的道路，不要把挫折當成成功路上的絆腳石，只要一路向前，就一定可以成功。
讀了這本書(shū)，我的感受很大，受益匪淺，人生就是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，越過(guò)了那些障礙，我們就能夠成長(cháng)。
200字名人讀后感 篇18
讀完《名人傳》，我對其中貝多芬的記憶尤為深刻。
這個(gè)矮小結實(shí)、獅子鼻的德國音樂(lè )家在雙耳失聰的情況下，仍堅持創(chuàng )作，為人類(lèi)留下不朽的樂(lè )章，給人們感動(dòng)和力量。
他這種偉大的力量正是來(lái)源于他像獅子一樣的勇氣。費德說(shuō)：“成功是勇敢的兒子�！币驗橛赂�，貝多芬獲得了成功。這樣的例子還有很多。
蘇聯(lián)衛國戰爭時(shí)期，在蘇聯(lián)毫無(wú)準備的情況下，希特勒發(fā)動(dòng)了“巴巴羅薩”行動(dòng)。數周后，納粹德國兵臨莫斯科城下，蘇聯(lián)軍民以極大的勇氣保衛了首都，堅持了幾年后轉入戰略反攻，直至攻人柏林。
諾貝爾以極大的勇氣，在死亡線(xiàn)上夜以繼日地工作，終于發(fā)明了安全炸藥。
富蘭克林用足夠的勇氣揭開(kāi)雷電的秘密，成為電學(xué)的奠基人。
但在我們身邊卻有一些人，遇到一點(diǎn)困難和挫折，就叫苦連天，輕言放棄。
勇氣是處于逆境時(shí)的光芒。讓我們在逆境中發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生偉大的力量吧！
200字名人讀后感 篇19
這個(gè)假期我讀了名人傳這本書(shū)，這本書(shū)是法國作家羅曼。羅蘭創(chuàng )作的，主要講了音樂(lè )家貝多芬，米開(kāi)朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂(lè )之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不可是一個(gè)酒鬼還經(jīng)常逼著(zhù)他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽(tīng)力開(kāi)始減弱，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的打擊呀！可是他并沒(méi)有對外公布，反而還創(chuàng )作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂(lè )，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動(dòng)。
米開(kāi)朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能明白他受到的辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒(méi)有放棄，并且還雕成了不少名作如大衛、創(chuàng )世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是經(jīng)過(guò)造福人類(lèi)來(lái)體現自我的生命價(jià)值，我很敬重他。
這本書(shū)給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了不管有多艱難都要堅持自我的夢(mèng)想，必須不能虛度自我的一生。
200字名人讀后感 篇20
讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅強。這本書(shū)描述了不同時(shí)代，不同民族的三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬，文藝復興時(shí)期意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國文壇巨子托爾斯泰。
貝多芬正如羅曼羅蘭形容的——“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”。貝多芬一直在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，但他內心的脆弱與堅強是不了解他的人無(wú)法明白的。
米開(kāi)朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的，但是他能不因悲苦而一味沉淪，能沖破精神的束縛。于是他在斗爭和舍棄中，以畢生精力創(chuàng )造表現真善美的不朽杰作。
《名人傳》它讓我懂得：每個(gè)人都要面對苦難的折磨，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習他們偉人的人格；與其靠投機取巧的曇花一現的成績(jì)，不如堅持信念、正義，讓自己的人生更有意義。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)《名人傳》，開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)吧！
200字名人讀后感 篇21
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)帶給我們知識，快樂(lè )。書(shū)是人類(lèi)的老師，最近我讀了一本書(shū)《名人傳》。這本書(shū)里面有大家都熟知的貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰等的生平事跡。
其中，我最敬仰的是貝多芬。他一身勤勤懇懇，創(chuàng )造了很多著(zhù)名的交響曲。他熱愛(ài)音樂(lè )，即使耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，也沒(méi)有被這個(gè)挫折壓垮，而是在短暫的痛苦之后，更加努力積極的生活，還創(chuàng )造出來(lái)著(zhù)名的《悲槍奏鳴曲》，即使在得知自己得了絕癥的時(shí)候，仍不忘創(chuàng )作。而且一身都愿意幫助貧困者，愿意用音樂(lè )幫助他們解除煩惱和困苦。即使在生命的最后，仍然想著(zhù)要講他的鋼琴和作品送給牧師。
貝多芬一身飽受病痛的折磨，居無(wú)定所，生活坎坷，但是他不但沒(méi)有被這些挫折打敗，還百折不撓，創(chuàng )作出很多著(zhù)名的交響曲，這是一筆巨大的精神財富。而且他還樂(lè )于幫助別人。我們現在過(guò)著(zhù)安定富足的生活，有著(zhù)良好的教育環(huán)境，我們更應該珍惜現在的生活，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
200字名人讀后感 篇22
今天我看了一本關(guān)于名人的書(shū)《名人傳》，里面寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個(gè)人的故事，可有趣了呢，跟我一起去看看吧！
讓我印象最深刻的是列夫·托爾斯泰對偉人的回憶，里面講了他不到十歲，父母親就去世了，他就和哥哥一起生活，在這期間，每一天晚上，列夫·托爾斯泰不斷地看書(shū)、讀書(shū)、學(xué)習，因此，他比她哥哥厲害，能出版幾本書(shū)，到了后來(lái)，有兩個(gè)人收留了他們。
列夫·托爾斯泰他沒(méi)有父母親都這么厲害，而我們，有父母都不能這么厲害，還有他有時(shí)吃不了一頓飽飯，早餐甚至都沒(méi)有的吃，而我們，頓頓都吃得飽，早餐也很豐盛，但這并不能使我們變得比他厲害。
我們平時(shí)應該多看書(shū)，多學(xué)習，要“溫故而知新”，就好像，周末的空余時(shí)間，我們可以多翻開(kāi)書(shū)本復習教過(guò)的課文。我們都要像列夫·托爾斯泰那樣，做一個(gè)對我們祖國有用的人。
200字名人讀后感 篇23
寒假，我讀了一本書(shū)叫《名人傳》內容講述三位名人，我最欣賞。敬佩的的是藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅，他一生孤獨，只有一些瘋子朋友，家畜，助手，這些伙伴。
雖然他很孤獨，但他堅持雕刻的精神永遠值得我們學(xué)習。米開(kāi)朗琪羅很討厭勝利，我覺(jué)得他像但丁伏在第八層地獄的火炕旁邊一樣，或站在墯落的深淵的旁邊，充滿(mǎn)·厭惡。
米開(kāi)朗琪羅把痛苦深深埋在心中。他有強悍的生命力，生來(lái)是個(gè)斗爭者。我覺(jué)得他澎拜不息的熱情是我們現在所缺乏的。米開(kāi)朗琪羅，有著(zhù)驚人的毅力，在教皇與反對者的“攻擊”加上千瘡百孔的身體可以說(shuō)已經(jīng)要死了，可是有著(zhù)熱情的灌溉，他活下去了。在某種意義上講米開(kāi)朗琪羅非常想死，但在某種意義上講她害怕死，因為他的親人都死光了，但又因為有許多作品都未完成，這讓人驚嘆的回答震驚了許多人。
米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)藝術(shù)家，在痛苦的環(huán)境中創(chuàng )造了奇跡！
200字名人讀后感 篇24
今日上午，我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《100個(gè)奇才的成長(cháng)故事》，雖然只看了一小部分，可卻感悟很深。
那里面，可謂都是名人，孟子、司馬光……他們都有一種“不做則已，要做就做到最好”的精神。因為他們勤奮學(xué)習，還有最出人意料的天賦和好學(xué)，所以有了好的學(xué)業(yè)。給我印象最深的就屬岳飛了。
岳飛在出生不久，黃河突然決口，洪水淹沒(méi)了岳飛的家，岳母抱著(zhù)岳飛跳進(jìn)大缸，被王員外救了上來(lái)。
因為家里窮，買(mǎi)不起筆和紙，便用細沙當紙，樹(shù)枝當筆。岳飛很愛(ài)祖國，當他去打仗時(shí)，岳母還異常在岳飛背上刺了四個(gè)字：精忠報國！
多么有志氣的人呀！再比比我們，我們就如溫室的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)兒的小雨就會(huì )把我們打的抬不起頭，只想著(zhù)哭泣，而不是趕快找回自我，去更加努力。
我們受到了一點(diǎn)挫折就會(huì )抱怨上帝，也許，你被上帝開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，但也要堅強。
我明白了：你必須要克服成長(cháng)道路上頭臨的困難，微笑應對人生。
200字名人讀后感 篇25
寒假的時(shí)候，我看了一本叫《世界名人傳記》的書(shū)。
主要有貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰。貝多芬是我先寫(xiě)的。貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家。他家很窮。但是貝多芬從小就喜歡音樂(lè )，一有空就彈鋼琴，寫(xiě)了一千多首。后來(lái)，他聾了，死于一場(chǎng)暴風(fēng)雪。米開(kāi)朗基羅是一位杰出的藝術(shù)家。他小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大后卻厭倦了畫(huà)畫(huà)，喜歡雕塑。他完成了許多雕塑，深受人們的喜愛(ài)。最后，我寫(xiě)了托爾斯泰。托爾斯泰是一位偉大的作家。他有《戰爭與和平》，《復活》，《童年與少年》等等。他是一個(gè)偉大的人。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不去想它，我就做不到。只要我們堅持，沒(méi)有任何困難能打敗我們。我們應該向他們學(xué)習，為世界做出貢獻，成為有用的人。
200字名人讀后感 篇26
今天，我來(lái)和大家介紹一下我喜歡的名人。也給大家講一講這些名人的傳記！
居里夫人于1867出生在波蘭華沙市，當時(shí)波蘭正在俄國統治之下。居里夫人的父母以前是教師，失職之后當上了廚師。年幼的居里夫人常常幫助爸爸媽媽做飯，生長(cháng)在壓迫之中。居里夫人從小就熱愛(ài)祖國、幫助他人、也勤奮好學(xué)。居里夫人長(cháng)大以后，當上了一名家庭教師。居里夫人不辭辛苦的教波蘭的小朋友學(xué)習受科學(xué)知識，居里夫人還要幫她姐姐掙錢(qián)去考醫學(xué)。她每天忙東到西的，又是刻苦學(xué)習、又是鉆研科學(xué)、有時(shí)幫姐姐打工賺錢(qián)。就這樣一年又一年過(guò)去了，居里夫人變得富有了。她的知識也掌握的很好，科學(xué)也懂了很多。還獲得了若貝爾獎。
我真羨慕居里夫人，我要向居里夫人學(xué)習。成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！
200字名人讀后感 篇27
法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)了《名人傳記》。這本書(shū)包含了世界上三個(gè)著(zhù)名的人物。第一位是德國作曲家:貝多芬。另一位是意大利天才雕塑家:米開(kāi)朗基羅；最后一位是俄羅斯著(zhù)名作家托爾斯泰。
然而，即便如此，在人生的苦難旅程中，他們表達了尋求真理、正義和創(chuàng )造的真理。很好。不朽的美麗杰作。貝多芬的音樂(lè )，寫(xiě)于痛苦之中，與命運抗爭，為后世留下了無(wú)盡的精神食糧。米開(kāi)朗基羅用他一生的鮮血和淚水創(chuàng )造了不朽的杰作。托爾斯泰在他的小說(shuō)中描述了成千上萬(wàn)生命的渺小和偉大。他用自己的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
什么樣的勝利可以和他們的成就相比？拿破侖的戰爭？奧斯特里茨時(shí)代的太陽(yáng)？這種榮耀是精神力量從未獲得的特殊榮耀。他們困難重重。正如貝多芬用一句話(huà)總結他的一生一樣，這句話(huà)已經(jīng)成為勇敢者的座右銘:“只有為他的痛苦，他才能快樂(lè )�！�
200字名人讀后感 篇28
令我印象最深的是貝多芬的故事。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)，他的童年是痛苦的，父親逼迫他學(xué)各種樂(lè )器，完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年，他的家庭發(fā)生了巨變，母親不幸去世，父親變成揮霍的酒鬼，貝多芬擔起了家庭的重任，但他也沒(méi)忘記音樂(lè )。在之后的幾年中，他創(chuàng )作出許多優(yōu)秀的作品，令人為之震撼。輝煌的同時(shí)，災難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽(tīng)力開(kāi)始衰退，身體開(kāi)始變弱，但他始終保持著(zhù)對音樂(lè )的如火熱情，潛心研究并創(chuàng )作音樂(lè )。最終，成為一代偉人。
對于貝多芬是經(jīng)歷，無(wú)數人為之惋惜，我的腦海也浮現一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊，不是花兒經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)吹雨打，怎能開(kāi)出鮮艷美麗的花朵？
在生活中，遇到困難與挫折，我們要勇敢面對，靠著(zhù)頑強的毅力與智慧去戰勝困難，這樣才能取得成功！
200字名人讀后感 篇29
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維�！ゑT·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴�？嚯y中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著(zhù)，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
200字名人讀后感 篇30
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復20世紀文學(xué)崇高德人道主義傳統，恢復其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對歡樂(lè )的追求的曲折人生，正如羅曼。羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì )到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對于創(chuàng )作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂(lè )的執著(zhù)，對于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀(guān)景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè )，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè )”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢？
200字名人讀后感 篇31
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自己的想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想
200字名人讀后感 篇32
前不久，學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神；了魯迅先生對待學(xué)習嚴肅，痛恨當時(shí)黑暗的舊社會(huì )，熱愛(ài)、勞動(dòng)的感情，抒發(fā)了作者對魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。
我覺(jué)得，魯迅先生幽默樂(lè )觀(guān)的人，從課文中，處處都體現了他幽默樂(lè )觀(guān)的性格。他教育別人的很，經(jīng)常用幽默樂(lè )觀(guān)的語(yǔ)氣來(lái)教育的孫女，讓孫女更的記住他所說(shuō)的每一句話(huà)，而且對孫女講被迫害時(shí)，也幽默的回答了孫女的話(huà)。他愛(ài)幫助別人的人，我也要學(xué)習他的精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我要去幫他。他又是學(xué)習非常，看書(shū)非常仔細的人，他的學(xué)習，我也要學(xué)習，以后學(xué)習不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是學(xué)習的榜樣，讓努力向他學(xué)習吧！
200字名人讀后感 篇33
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了5本書(shū)，我最喜歡的是《名人傳》，書(shū)中講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位不同藝術(shù)領(lǐng)域偉人的不同人生經(jīng)歷，每當閱讀時(shí)我仿佛感同身受般地分擔著(zhù)他們的痛苦、不幸、失敗，也同時(shí)分享了他們的誠摯、成功和輝煌的生命過(guò)程。讓我印象深刻的是，書(shū)中從貝多芬不幸的童年開(kāi)始，講述了他坎坷多難的一生，憑著(zhù)天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬在我這個(gè)年齡就開(kāi)始了登臺演出，長(cháng)大后，他風(fēng)華正茂，但是厄運卻突然從天而降，他的雙耳失聰了，但是堅強的貝多芬經(jīng)受住了致命的打擊，最終戰勝了不幸，仍然取得了輝煌的成績(jì)。他以自己的人生經(jīng)歷證明了人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。我要謝謝這本書(shū)的作者，把偉人的故事講給我們聽(tīng)，謝謝他用這種方式鼓勵我們。
而我也記住了書(shū)中的一句話(huà)：一個(gè)在痛苦中激發(fā)天才的英雄，一個(gè)賦予巖石生命的英雄，一個(gè)打破寧靜生活以安撫心靈的英雄，是真正的英雄。
200字名人讀后感 篇34
暑假期間我讀了一本非常有意義的書(shū)——《名人傳》，這本書(shū)是法國著(zhù)名作家羅曼。羅蘭著(zhù)作的，描述了堅持不懈的音樂(lè )巨人貝多芬、歷經(jīng)磨難的繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和不斷實(shí)踐理想的一代文學(xué)巨匠托爾斯泰，這三位名人的人生經(jīng)歷和他們的成功與輝煌。
其中讓我印象最深的是貝多芬，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一，他一生很坎坷，但由于勤奮，從8歲起就登臺演出，后來(lái)，他的雙耳失聰了。但堅強的貝多芬最終戰勝了不幸。他這一生堅持不懈，忍受著(zhù)疾病、貧困和情感的折磨，但仍然對音樂(lè )沒(méi)有放棄，最終創(chuàng )作出很多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我還會(huì )用小提琴演奏貝多芬的《歡樂(lè )頌》呢，這首曲子歡快、輕松。
這三位名人身上的不怕困難、堅強的意志讓我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習這種精神。
200字名人讀后感 篇35
《名人傳》生動(dòng)地刻畫(huà)了托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅、貝多芬這些名人。
羅蘭創(chuàng )作的傳記，就寫(xiě)作手法來(lái)說(shuō)，有它非凡的獨到之處，它的創(chuàng )作著(zhù)作也是藝術(shù)作品�！睹藗鳌分械拿恳粋�(gè)作品，羅蘭都用了大量的真實(shí)的資料，幾乎每一頁(yè)都有腳注和引文之類(lèi)的東西。在熱烈期望自己的作品能為
現實(shí)生活服務(wù)的同時(shí)，羅蘭仍一絲不茍地遵循著(zhù)歷史的真實(shí)，為了對抗所謂“羅馬化傳記”的作家們，羅蘭避免虛構甚至不允許有半點(diǎn)的虛構。他這樣做并不是死搬教條、拘泥細節，而恰恰是為了每一個(gè)偉大人物的肖像能以
獨特的真實(shí)面貌出現在讀者面前。
此處，為了真實(shí)的向世人展示這三位大師不朽的一生，作者沒(méi)有拘泥于對人物生平的表述，也沒(méi)有一般性追溯他們的創(chuàng )作歷程，而是直接打開(kāi)心靈的大門(mén)，以感人肺腑的筆寫(xiě)出了他們的情懷。
《名人傳》是一本心靈的好書(shū)！
200字名人讀后感 篇36
在這個(gè)寒假里，我的媽媽給我買(mǎi)了一本很不錯的書(shū)，書(shū)的名字叫《名人傳》。
這本書(shū)里講了三位偉大的人物，他們分別是：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰。他們每人都有為了追求真善美而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬一生受疾病、貧困的折磨，但始終不放棄對音樂(lè )的追求。他雖然遭遇耳聾卻仍以頑強的毅力投入到音樂(lè )的創(chuàng )作中去。寫(xiě)出了一系列輝煌的作品。米開(kāi)朗琪羅忍受著(zhù)病痛和他人的刁難，一生醉心于雕塑創(chuàng )作。永遠以
無(wú)窮的精力追求藝術(shù)上的盡善盡美。托爾斯泰他真誠可靠，勇于盡責，有一顆愛(ài)國之心。他的想法獨特、大膽，精力充沛，永不放棄藝術(shù)，在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠。
《名人傳》這本書(shū)讓我明白了不是什么人都能當名人。要靠自己的不懈努力，不斷地研究創(chuàng )新才有所成。也讓我明白了，名人風(fēng)光的背后隱藏著(zhù)讓人難以理解的痛苦。這本書(shū)讓我收獲良多。
200字名人讀后感 篇37
這個(gè)假期我讀過(guò)了《名人傳》這本書(shū)里本的人物如同苦瓜一樣，先苦后甜，有著(zhù)不同的經(jīng)歷。
貝多芬是一個(gè)音樂(lè )大師，要有敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但是他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始聾了，并且一天比一天嚴重。充滿(mǎn)了苦澀的滋味，但是他卻仍然用堅強的毅力寫(xiě)出了一系列輝煌的作品。最后得到了人們的認可，他正如苦瓜先嘗遍了苦味，然后再有絲絲甜甜的味道，正是因為那些苦的氣味才使這絲絲甜蜜更為珍貴。而正是有了這份珍貴他才被記入了這永久的史書(shū)中。
在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著(zhù)不屈不撓，高昂的斗爭精神，如一只久久站立于高臺上而不肯停歇的大公雞，昂首挺胸十分有精神。在巨大的壓力和別人的指責以及金錢(qián)上的困難上，都不向命運低頭，他這種精神真令人佩服。
是��！《名人傳》如苦瓜，名人的事跡也如苦瓜，而正是因為這絲絲毫毫的苦味，才始那隨后而來(lái)的清涼與甜味更加的珍貴，更加的美好，讓人難忘。
200字名人讀后感 篇38
讀完了羅曼羅蘭寫(xiě)的名人傳，我感觸很深，他是由貝多芬傳，米開(kāi)朗琪羅傳，還有列夫?托爾斯泰傳組成，又名巨人三傳。其中令我印象最深刻的是貝多芬傳。
他身上那種與命運頑強抗爭的精神十分值得我們去學(xué)習，貝多芬的童年也十分悲慘，他的父親為了激發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力強迫他練習各種樂(lè )器。但他此生也與著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特交流，又曾經(jīng)拜海頓為師，先后創(chuàng )造出了優(yōu)秀的作品。
從貝多芬身上我們學(xué)習到了：悲慘的命運和痛苦的考驗不會(huì )降臨到普通人身上，而會(huì )降臨到偉人的身上。我們要學(xué)習偉人的精神，在遭遇挫折時(shí)，不要怨天尤人，而是要堅定自己的信念，積極地想辦法戰勝痛苦和磨難。在數學(xué)課上我曾遇到過(guò)不會(huì )的題，這時(shí)我們要學(xué)習貝多芬，堅定自己的信念，積極地想辦法去解它，而不是要怨天尤人，這樣才能離成功更近一步！
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