精選讀后感的作文300字合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字7篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文300字 篇1

　　最近我讀了一片章，叫《地震中的父與子》，讀完了以后，我的感悟很深，父親有么的偉大，而這篇文章就體現出了感人的父親。

　　是親發(fā)生在美國的洛砂機，那里發(fā)生了一場(chǎng)大地震，死了很多人，在這混亂中，有一位年輕的父親也遇難了，他先把自己的妻子安頓好了以后，便急忙地沖向了自己七歲兒子的學(xué)校，那里一片廢墟，樓房的塌了，那個(gè)父親絕望了，但他又起了兒子對他說(shuō)的話(huà):“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起�！庇谑撬麘阎袀�(gè)希望，走到了兒子教師的地方，用自己的不斷地挖著(zhù)堅硬的石頭。與此同時(shí)，有源源不斷的父母來(lái)到這里，痛苦并大 喊:“我的兒子! 我的女兒!”,說(shuō)完后，絕望的離開(kāi)了的離開(kāi)了，而那位父親仍在挖掘，盡管有人來(lái)勸他，但他還是不停的在挖這，他一直想著(zhù):“兒子，我的兒子在等我!”最終，他用了38小時(shí)挖出了自己的兒子。

　　這篇文章寫(xiě)出了，父親在我們遇到困難時(shí)鼓勵我們幫助我們，不會(huì )的問(wèn)題細心地教我們，父愛(ài)如山這句話(huà)果然說(shuō)對了，父親很偉大!

讀后感的作文300字 篇2

　　近期，我迷上了曹文軒教授的書(shū)。其中，我最喜歡的是《草房子》。

　　這本書(shū)的主人公幾乎都有不足，比如：陸鶴天生不長(cháng)一根頭發(fā)；紙月是母親私生的……

　　書(shū)的主要內容是桑桑小學(xué)六年的生活。桑桑是一個(gè)調皮的男孩，有一次為了給鴿子做新家，拆掉了家里的碗柜，給鴿子當家，結果挨了一頓打�？缮Ｉ２婚L(cháng)記性，過(guò)了還沒(méi)幾天，“舊病復發(fā)”扯下爸爸老媽房間里的蚊帳，剪成一塊很不錯的“漁網(wǎng)”。

　　最感人的故事還是數最后一章。因為桑桑私自拿出爸爸的獎品——筆記本，供自己隨意使用，所以被爸爸打罵了一頓�？焖�覺(jué)的時(shí)候，桑桑脖子疼，原來(lái)，桑桑脖子腫了，就因為這個(gè)，父子倆千辛萬(wàn)苦，終于找到了治病的配方，從而治好了桑桑的病。

　　讀了這篇小說(shuō)，我感覺(jué)桑桑小學(xué)的六年是他生命的開(kāi)始，是他接受教育的開(kāi)始，桑桑以后會(huì )遇到更多挫折，希望他走向成功！

讀后感的作文300字 篇3

　　“面對困難，要勇敢、執著(zhù)、不畏艱辛地去戰勝它！”讀了《假如給我三天光明》，我深受感觸。

　　海倫·凱勒是一位盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家，被認為是十九世紀美國歷史上追偉大的女性之一。在書(shū)中，海倫·凱勒說(shuō)：“只是給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)就是幸福，因為有了知識，就是觸摸到了有史以來(lái)人來(lái)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人來(lái)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng )造了這些人間奇跡。

　　海倫·凱勒是一個(gè)堅強的女孩，由于他又盲、又聾、又啞，學(xué)習就如同登天那么難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)就遇到了麻煩，這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅強的意志迎頭趕上，最終以?xún)�，考上了哈佛大學(xué)。相比之下，我就得太慚愧了，面對困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不勇于面對�，F在我要向海倫·凱勒一樣，做一個(gè)永遠的強者。

　　我很高興認識了海倫·凱勒，她那種堅持不懈的精神，把我深深地震撼了。

讀后感的作文300字 篇4

　　我喜歡《一堂不尋常的作文課》這篇文章，我看了心里就想著(zhù)：如果我們學(xué)校也像她的學(xué)校一樣，那該多好呀！想知道為什么想嗎？讓我慢慢講吧！我先說(shuō)說(shuō)她寫(xiě)的第一段吧：今天是“培英學(xué)�！钡谝淮卧谖覀儗W(xué)校開(kāi)課，我起個(gè)大早，飛快地來(lái)到學(xué)校上作文課。

　　你們看這短短的一名話(huà)，就好像已經(jīng)進(jìn)入了課堂似的。美妙的用詞特別引人注目，對不對？不過(guò)教她們上作文課的老師和我們的語(yǔ)文老師一樣姓“羅”，你們看連字也一樣。不過(guò)，那個(gè)老師上課給他們吃糖。同學(xué)們不敢吃，可老師還催他們說(shuō)：“吃吧。吃吧!”這也不從來(lái)沒(méi)有的事。對不對？我真的太刮目相看了。哦對，我剛才的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完呢，我再繼續吧！那里啊，教室里好像開(kāi)滿(mǎn)花，五彩繽紛的。

　　老師就說(shuō)：“我在黑板上寫(xiě)上題目，今天把教室里的情景寫(xiě)下來(lái)!”小作者還在作文里寫(xiě)上了同學(xué)們輕輕松松的把作文寫(xiě)好，不過(guò)，這糖比什么糖都甜。你們現在知道為什么了吧！不過(guò)，到現在我還拭目以待呢，我喜歡那篇陳智鷹的作文。我的語(yǔ)文老師，羅老師教給我們許許多多的寫(xiě)作文的方法，羅老師特別要求我們要多看課外書(shū)，我一定聽(tīng)從羅老師的教誨，多看書(shū)，吸取更多的知識，了解更多的詞語(yǔ)。我也愛(ài)我那敬愛(ài)的班主任——羅老師。

讀后感的作文300字 篇5

　　今天媽媽從網(wǎng)上訂了一本書(shū)，是我最期待的一本書(shū)，你知道是什么嗎？是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》姊妹篇《塔克的郊外》。

　　它講述了一只小老鼠塔克和一只小貓亨利還有一只蟋蟀柴斯特。

　　柴斯特放棄了在紐約的生活回到了它的故鄉，可是它的故鄉大草原也要被人們開(kāi)發(fā)建設，小動(dòng)物們將會(huì )失去家園。柴斯特讓知更鳥(niǎo)約翰請塔克和亨利來(lái)幫助它們。它們去了整整一個(gè)夏天，眼看人們都要建設了，塔克想出一個(gè)巧妙的法子。因為這里的人都很崇拜海德雷，所以塔克將哈德雷家的木牌改成了海德雷，到了要開(kāi)發(fā)草原的那一天，人們突然發(fā)現了插木牌的地方，市長(cháng)決定留下這片草原紀念海德雷，草原得救了。

　　小動(dòng)物們把這片草原叫做塔克的郊外。

　　我最佩服的是小老鼠塔克的聰明和機智，它不需要任何利益而能夠去幫助別人！

讀后感的作文300字 篇6

　　從暑假的第一天開(kāi)始，到第今天為止，我看遍了整個(gè)書(shū)架上的書(shū)，那些書(shū)猶如繁星一樣多�？墒�，令我最難忘，懂得最多知識的還是這本《受益一生的感恩故事》，它猶如這些“星星”的`“大王”——北斗七星。它為我照明，為我指路，讓我離成功的寶殿越來(lái)越近了......

　　《受益一生的感恩故事》里面講述了家人、親朋好友、領(lǐng)導人......的真切感人故事，讓我深深地感動(dòng)著(zhù)，讓我非常難忘。

　　看完這本書(shū)后，我立馬以書(shū)中的人為榜樣，處處學(xué)會(huì )感恩，在感恩中完成華美的蛻變，感恩父母。我想：感恩父母可以這樣做：在父母口渴的時(shí)候倒杯水，在父母累的時(shí)候捶捶背，做些力所能及的家務(wù)事.......當朋友有困難的時(shí)候，伸出援助之手、當朋友失意的時(shí)候，默默地守候在他（她）身邊......當爸爸媽媽看到我一日一日的完美蛻變，都欣慰地說(shuō)：“兒子看了這本書(shū)后，變化真的好大好大耶！比以前棒多了！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里比喝了蜜還要甜。

　　這本書(shū)讓我懂得了感恩是一種積極的生活態(tài)度，是一種高尚品德，也是一種美好的感情，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì )溫馨，常存一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，懂得珍惜，擁有幸福的人生！

讀后感的作文300字 篇7

　　《追蹤小綠人》讀后感陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書(shū)本，細細品味，感覺(jué)從容舒緩，逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠而近，由隱約而強烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂(lè )趣和瑕想。

　　故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi)，他們經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)希望的七座橋、神秘莫測的植物園等等，人物和情節在作者的筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著(zhù)快樂(lè )，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來(lái)；文字也是靈魂的啟開(kāi)，是心靈的律動(dòng)，是思想的聚焦，是進(jìn)層意思的閃耀�！蹲粉櫺【G人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的主旋律，讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走，是一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著(zhù)一朵叫“童話(huà)”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。

【精選讀后感的作文300字合集7篇】相關(guān)文章：

【精選】讀后感的作文300字合集八篇04-03

【精選】讀后感的作文300字合集六篇03-24

【精選】讀后感的作文300字合集8篇02-22

【精選】讀后感的作文300字合集5篇02-20

【精選】讀后感的作文300字合集6篇02-20

【精選】讀后感的作文600字合集九篇05-10

【精選】讀后感的作文600字合集八篇04-25

精選讀后感的作文300字合集4篇05-20

【精選】讀后感的作文300字合集七篇04-01

精選讀后感的作文300字合集九篇03-23