《烏塔》讀后感300字（通用26篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感300字（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《烏塔》讀后感300字1
今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過(guò)昨天晚上的預習，但是總的來(lái)說(shuō)我對《烏塔》這一課還不是怎么的了解�？山�(jīng)過(guò)老師的講解對這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。
烏塔是一個(gè)德國小女孩，她只有十四歲，卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒(méi)有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費用，一個(gè)人過(guò)著(zhù)獨立的生活。而如果在我們的國家，許多向烏塔一樣的孩子可能都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�，F在的父母都希望自己孩子讀好書(shū)，事事依著(zhù)他，也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨出門(mén)，擔心這個(gè)擔心那個(gè)。而烏塔的父母卻讓烏塔一個(gè)人過(guò)早的鍛煉自己，而烏塔呢也不負父母所望準備了三年的時(shí)間，一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養成了獨立的習慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。
讀了這篇課文，使我懂得了我們要向烏塔學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)生活，獨立生活能力強，對事情安排能力強的好習慣，爭取使自己更好！
《烏塔》讀后感300字2
一個(gè)14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信。讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，一時(shí)到了萬(wàn)丈深淵的谷底，一時(shí)又到了直插云霄的高峰。
讀了這篇文章，我才發(fā)現中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，家長(cháng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(cháng)大之后能夠應付這五花八門(mén)的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長(cháng)對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。
中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！
《烏塔》讀后感300字3
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了《烏塔》，從中我可以體會(huì )到烏塔的自立意識和獨立生活的能力。
首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個(gè)人去歐洲旅行，而且她每到一個(gè)地方，都先查當地警察局的電話(huà)號碼，以備遇到危險時(shí)能夠打電話(huà)求救。其次，她旅行所需的費用都是自己利用空閑時(shí)間幫別人干活掙來(lái)的。
我們是同齡人，生活在同一片藍天下，可我們一直是家里的小公主，小王子，父母對我們是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著(zhù)穿衣服，疊被子，實(shí)在是缺少自主獨立意識�？蔀跛䥇s用三年時(shí)間去準備旅行：查當地資料，了解當地風(fēng)土人情，打零工掙取旅行費用等等，一般人根本堅持不下來(lái)，而且一個(gè)人旅行可能會(huì )遇到這樣或那樣的困難和危險，可烏塔卻做到了，實(shí)現了旅行的計劃。
讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強自立做到了我們沒(méi)有做到的事情，我們應該向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自強自立的人。
《烏塔》讀后感300字4
我們學(xué)完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個(gè)獨自自主、熱愛(ài)生活、熱情大方的人，我要學(xué)習她這種品質(zhì)。
我們中國孩子一般都是在媽媽的保護下成長(cháng)的，就算成年以后，也很少出遠門(mén)，但是外國人不是，只要外國人成年以后都要獨自出遠門(mén)，獨自生活，不用依靠爸爸媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習外國人的這種品質(zhì)，如果我見(jiàn)到了烏塔我會(huì )對她說(shuō)：你們外國人滿(mǎn)18歲以后都可以獨自行動(dòng)，而我們中國人都要在爸爸媽媽的保護下出去玩，我要學(xué)習你們這種的品質(zhì)�！�
烏塔說(shuō)：“如果你們要獨自行動(dòng)的話(huà)，你要給你的爸爸媽媽說(shuō)一聲，要記得他們的電話(huà)號碼�！钡任覞M(mǎn)是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽?zhuān)乙氉陨�，獨自交房租，獨自出門(mén)，如果爸爸媽媽不讓我的話(huà)，我就會(huì )對他們說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，不能在依靠你們了�！币院笪也荒茉谝揽堪职謰寢屃�。
我以后不再依靠爸爸媽媽了。
《烏塔》讀后感300字5
讀了《烏塔》這篇課文，她給我了深深的感受。
在《烏塔》這篇課文里，烏塔膽子大，愛(ài)旅游，學(xué)會(huì )了自主能力，她是我感受到了，我們因該向烏塔學(xué)習，因為她自己一個(gè)人獨自旅游，能讓自己學(xué)會(huì )自主能力，她的做法是對的，她好似我感受到了，一個(gè)13歲的孩子，竟然膽子這么大，自己一個(gè)人來(lái)到了這么多的國家，我膽子特別小，而且也不敢獨自去玩，我很佩服她的行為，我要向烏塔學(xué)習學(xué)習她的膽量，還有愛(ài)獨自旅游的行為，以后我要獨自去玩，不讓爸爸媽媽陪著(zhù)，我還會(huì )自己整理衣服，自己疊被子，端碗，還要為我的家人端碗，我還會(huì )洗衣服、疊被子、蹲地，我還會(huì )很多很多，我都會(huì )自己做的，我體會(huì )到了，一個(gè)小孩子獨自旅游，真是不容易，而且也很累，我會(huì )向他們學(xué)習的，我會(huì )系好自主能力。
我也會(huì )獨自旅游的。
《烏塔》讀后感300字6
讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個(gè)幸運的女孩，但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強的女孩。
我真羨慕她，因為她能做她自己想做的事情，而我大多數卻不能，因為我被父母看護的太嚴了。有時(shí)候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來(lái)想去，還是因為我準備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準備工作，她用了三年的時(shí)間，來(lái)閱讀相關(guān)書(shū)籍，又想辦法掙旅費，根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以，父母才放心讓她單獨出門(mén)旅游。
烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子，因為課文中提到作者還沒(méi)有起床，烏塔就出門(mén)了。
我很同意烏塔說(shuō)的這樣一句話(huà)：愛(ài)孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門(mén)呢？父母愛(ài)孩子，但要愛(ài)的更理性一點(diǎn)，如果孩子獨立性強的話(huà)是可以單獨出門(mén)的。
現在我雖然一個(gè)人不能獨自出門(mén)，但是我相信，以后我一定也會(huì )向烏塔一樣周游世界，開(kāi)闊我的視野。
《烏塔》讀后感300字7
這一大周，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。
《烏塔》里的主人公，是一個(gè)叫烏塔”的小女孩，這個(gè)小女孩是一個(gè)熱情大方、獨立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個(gè)小女孩居然獨自一人游遍歐洲。
以前，家里人都說(shuō)我學(xué)校住宿后，學(xué)會(huì )獨立自主了，可是學(xué)過(guò)這篇文章后，我才真正清楚了獨立自主”這個(gè)詞的含義。烏塔自己在假期時(shí)打工掙錢(qián)，不向父母索要旅游費用，在假期閱讀各國的書(shū)籍，并制定好詳細旅游路線(xiàn)，而且，更讓我震驚的是，烏塔是獨自一人游遍整個(gè)歐洲的國家。要是在我們家里，我們家的長(cháng)輩，是肯定不會(huì )讓我們獨自一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個(gè)歐洲大陸。而且，就算家里讓我獨自一人去旅游，我也不會(huì )有膽量自己一人去旅游。
烏塔真是配得上獨立自主”這個(gè)詞呀！
《烏塔》讀后感300字8
今天我們學(xué)習了《烏塔》，文中的小女孩是一個(gè)獨立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。
因為自己可以學(xué)會(huì )有自主的本領(lǐng)，和會(huì )學(xué)習獨立，還能學(xué)到很多的知識，我們旅游的地方越多，學(xué)到的知識對越多，而且，還能學(xué)到不是書(shū)上的知識�？墒撬粌H有好處，還有壞處�？墒怯辛穗y處去找誰(shuí)解決呢？萬(wàn)一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬(wàn)一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬(wàn)一被壞人拐賣(mài)了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會(huì )擔心的�？墒菫跛诩依锞鸵呀�(jīng)在家里做好了準備，這樣無(wú)論是走失了，還是被拐賣(mài)了，都能立刻找到公安局，去報警。而且我們的錢(qián)都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個(gè)熱愛(ài)大方，獨立自主的.人，不像爸爸媽媽要錢(qián)，而是自己掙得。
《烏塔》讀后感300字9
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個(gè)14歲的德國小姑娘。她獨自一人到國外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，并且旅費不花家人一分錢(qián)，都是她自我打工辛苦掙來(lái)的。烏塔還為了不讓家人擔心，每一天一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難或危險時(shí)請求幫忙，再給家人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。
我們同在一片藍天下生活，卻有著(zhù)截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過(guò)馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐。我們在家里都是“小公主”“小皇帝”。所有事情都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì )受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時(shí)，我想一個(gè)人去超市買(mǎi)一些好吃的回來(lái)，可是媽媽硬說(shuō)一齊去買(mǎi)東西，因為她不放心我一個(gè)人出去。
烏塔很勇敢、獨立。我也要向烏塔一樣勇敢獨立，像她一樣不依靠父母。
《烏塔》讀后感300字10
今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。
本文講了主人公烏塔。當時(shí)她只有12歲。她獨自一個(gè)人在歐洲旅行，已經(jīng)去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準備了3年，做了以下準備工作：設計好旅行路線(xiàn)和日程，讀有關(guān)的書(shū)籍，為了這次旅行掙錢(qián)。
我認為烏塔的做法很正確。古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。在每個(gè)地方都會(huì )學(xué)到很多知識。這些知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。正像烏塔所說(shuō)的一樣，“從電視上和書(shū)本上認識的世界總是不完美的�！蔽覀冎袊⒆悠鋵�(shí)是不快樂(lè )的，尤其是獨生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛(ài)。我們就是平時(shí)上街也要手牽著(zhù)手，好像一放手就會(huì )被壞人領(lǐng)走似的。自己出去旅行簡(jiǎn)直是一種奢望，是我們獨身子女遙不可及的夢(mèng)想。
我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。
《烏塔》讀后感300字11
前段時(shí)間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心里感觸很多。
這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔，自己一個(gè)人獨自游歐洲的故事。為了掙旅費，每個(gè)周末烏塔都去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
這不禁讓我聯(lián)想到了自己，在家什么事情都依靠家長(cháng)，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠門(mén)，就算坐公交車(chē)到學(xué)校也是個(gè)大問(wèn)題，更別說(shuō)像烏塔一樣坐著(zhù)火車(chē)到國外旅游了。
記得去年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游，我總是緊抓著(zhù)媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個(gè)人掙錢(qián)游歐洲的烏塔相比真是差的太遠了！
讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇于實(shí)踐，才能認識世界，體驗事物真正的美。今后我要學(xué)習烏塔獨立生活的能力，克服依賴(lài)父母的思想，做一個(gè)自強自立的孩子！
《烏塔》讀后感300字12
《烏塔》這篇課文的作者是汪曉潔先生，學(xué)習完課文，我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，讓我明白了什么是自理、自主。
這篇課文介紹了一位14歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲，在旅行前她先在家里準備了旅行路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方會(huì )查好警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險或困難時(shí)請求幫助。她用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行，她還自己掙旅行費。烏塔每到一地都會(huì )給她的爸爸媽媽、爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)報平安，而我們中國大部分孩子卻做不到這樣。比如說(shuō)我們班的黃沄同學(xué)，他多次很晚不回家，而且還不打電話(huà)給爸爸媽媽報平安，他真是讓人擔心��！是一種不負責的行為。
中國的孩子是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)寶貝，一般都是一起出門(mén)，是不會(huì )放心讓孩子一個(gè)人出去的，這樣怎么會(huì )自主、自理呢？
我要學(xué)習烏塔自主、自理的好習慣，將來(lái)等我長(cháng)大了，也要去外面的世界闖一闖。
《烏塔》讀后感300字13
學(xué)了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽、善良的品質(zhì)所震撼。
我讀后有些疑問(wèn)：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛(ài)我，難道我就是封在牢里的禽獸嗎？現在家長(cháng)對我們的愛(ài)捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)��！
在家里，我不用干任何家務(wù)，無(wú)論整理房間﹑還是衣來(lái)伸手﹑飯來(lái)張口都是家長(cháng)承包。我是個(gè)獨生子，爸媽希望我好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書(shū)”。每當假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會(huì )被各種理由所拒絕。
烏塔是幸運的，她豐富的閱歷，有著(zhù)廣大的學(xué)識，自己賺錢(qián)打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺(jué)幸福離我很遠，我怎么追也追不到。
希望父母把大鎖打開(kāi)，讓孩子有個(gè)獨立自由的世界﹗
《烏塔》讀后感300字14
讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著(zhù)我的心靈。烏塔，一個(gè)女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。
一個(gè)14歲的孩子，獨自游歐洲，如果我不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信。
我有這種勇氣嗎。沒(méi)有，我有這種生存能力嗎。沒(méi)有�？墒�，烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。
當然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持外，她還用了三年的時(shí)間準備，這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會(huì )的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會(huì )被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓的話(huà)。
我覺(jué)的烏塔這樣做很好，因為，她沒(méi)用爸爸媽媽的錢(qián)，而是用自己的勞動(dòng)換來(lái)得錢(qián)，這樣才有意義，我非常佩服她。
《烏塔》讀后感300字15
“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！睕](méi)錯的，光是課本中的知識是遠遠不夠的，社會(huì )才是真正的課堂。
讀了《烏塔》，我馬上想到我的甜甜妹妹，她膽子很小，別說(shuō)是自個(gè)兒出門(mén)，就說(shuō)吃飯吧。甜甜每次只吃吃過(guò)的東西，不敢嘗新。那么，再好處的東西也會(huì )膩的，怪不得她的胃口總是那么小。
我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔游遍歐洲后，知識一定豐富了許多。她在每一個(gè)國家學(xué)一點(diǎn)，數不清的一點(diǎn)加在一起，就成了很多知識。
“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！笔堑�，烏塔如果在旅行前，不作好充分準備的話(huà)，是不會(huì )安全的回到家的。
正如作者所說(shuō)的，中國是不大會(huì )有這種機會(huì )和勇氣的。中國小孩之所以會(huì )這樣，主要原因在于父母，就是因為父母過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，可以說(shuō)是溺愛(ài)。甚至有的人沒(méi)用到，長(cháng)大了還要依賴(lài)父母。
各位家長(cháng)，請你們讓孩子們的心更寬廣，對他們說(shuō)：“外面的世界更精彩，不要學(xué)做井底之蛙�！�
《烏塔》讀后感300字16
讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫(xiě)下來(lái)。
我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國孩子，一顆寶石，我們在家有父母管，在學(xué)校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢(qián)，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。
讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的！結果這次旅程中，我玩得很愉快，還結交了一位外國朋友呢。
如果烏塔來(lái)到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當她的小導游，帶領(lǐng)她去看中國的美麗景色。同時(shí)，我還希望成為她的知心朋友。
光說(shuō)不做，不算真本事！我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己！
《烏塔》讀后感300字17
前幾天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽(tīng)烏塔講了她獨自周游歐洲，使我很有感受的事。
讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強嗎？自己敢周游世界嗎？答案當然不是，即使有也是占極少數。說(shuō)到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業(yè)總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫(huà)畫(huà)。別說(shuō)出去旅游了，就是過(guò)馬路也得大人牽著(zhù)手。
在中國，孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規定，滿(mǎn)13周歲的孩子必須幫家長(cháng)上街買(mǎi)啤酒，干自己所能做到的所有家務(wù)。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再說(shuō)動(dòng)手則動(dòng)腦，在動(dòng)手幫父母干活、做家務(wù)時(shí)就可以開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)智力，增長(cháng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多為家長(cháng)干一些家務(wù)，多培養我們的自理能力吧！不做溫室中的小花，而要在暴風(fēng)雨中成長(cháng)。
《烏塔》讀后感300字18
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔身上那種自強自立的精神，深深地打動(dòng)了我。
烏塔一個(gè)14歲的女孩，竟然能自己掙錢(qián)獨自去法國、瑞士等國家旅行，我覺(jué)得烏塔非常的獨立，我和她相比，一點(diǎn)也不獨立，反而依賴(lài)性很強。我收拾東西時(shí)總丟三落四，沒(méi)有爸爸媽媽叮囑我，我一定會(huì )遇到很多麻煩。
記得有一次我在考場(chǎng)上，我以為我的文具都已經(jīng)準備好了，但是馬上快考試了，我才發(fā)現尺子沒(méi)有帶，我急得都快哭了。幸好媽媽趕來(lái)了，讓我順利地完成考試。和烏塔相比，我差遠了。以后我一定會(huì )像她一樣獨立、細心的，每一件事都做好。
其實(shí)，我這樣依賴(lài)父母是有原因的，因為爸媽總是幫我把事做好，我沒(méi)有鍛煉的機會(huì )。但我以后會(huì )多從小事做起，培養自己的獨立能力。
我希望父母能多給我一些鍛煉自己的機會(huì )。也希望同學(xué)能學(xué)習烏塔，學(xué)習她獨立的精神。
《烏塔》讀后感300字19
學(xué)了《烏塔》這篇課文后，心中充滿(mǎn)了好奇。我甚至懷疑這是真的嗎？烏塔不過(guò)是一個(gè)十四歲的小姑娘啊，她就敢一個(gè)人離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)�離開(kāi)祖國，出國旅行，不可思議。而且還是自己掙的路費，而且還是利用周末和假期就能掙到那么多錢(qián)，怎么能讓人相信這是真的呢？
可事實(shí)就是，十四歲的烏塔已經(jīng)去過(guò)很多國家了，可以說(shuō)是一個(gè)很有經(jīng)驗的小旅行家了，自己花三年時(shí)間做旅游攻略，自己制訂安全保障措施，她的獨立性讓我羨慕的五體投地。
我已經(jīng)九歲了，還有五年我也十四歲了，到現在我從沒(méi)自己去過(guò)學(xué)校以外的任何地方。到我十四歲的時(shí)候，敢自己去省城嗎？真的不好說(shuō)。
我真想像烏塔學(xué)習，掙很多錢(qián)，然后自己想去哪就去哪，可是我去哪里掙錢(qián)呢？
《烏塔》讀后感300字20
讀了《烏塔》這一篇課文后，使我受益匪淺。烏塔為了去實(shí)現歐洲旅行的夢(mèng)想，用了三年時(shí)間去做準備。這樣一個(gè)13歲的小女孩竟然一個(gè)人去旅行，真是讓人難以置信，而且一個(gè)人掙工錢(qián)；每到一個(gè)國家都要先查看報警電話(huà)，然后再給爸媽打個(gè)電話(huà)，以免大人擔心，這說(shuō)明她非常細心并且很有責任感。這些正是我的不足之處，我要多多向她學(xué)習這些優(yōu)點(diǎn)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認識世界并不完美�！蔽覀儗�(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電話(huà)、讀一會(huì )兒課外書(shū)就已經(jīng)很不錯了，大多數同學(xué)都是把筆一扔直接出去玩了，從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻得多，所以，只有親身體會(huì )才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻和我大不一樣的小女孩，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立、自強的好學(xué)生，能自己做的事都要自己做，更加懂事，讓大人放心。
《烏塔》讀后感300字21
今天，我讀了一篇課文叫《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸，受益無(wú)窮。
這篇課文講的是一個(gè)現住在德國漢堡的14歲小女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。旅途前，她還自己掙錢(qián)，設計好旅途路線(xiàn)和日期；每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼。她不需要父母的幫忙，具有獨立生活的能力。
我真羨慕她，平日里，我想掃掃地、洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，父母把我們慣得像溫室里的花朵一樣禁不起風(fēng)吹雨打。而德國的家長(cháng)認為愛(ài)孩子就應該讓他們進(jìn)受挫折和磨煉。
親愛(ài)的家長(cháng)，我們明白了您的苦心，但不要讓我們總藏在您的羽翼下，做溫室里的花朵，不要折斷我們原來(lái)的翅膀，讓我們像小燕子一樣在藍天上快活地飛翔。
讀了《烏塔》這篇課文，我還懂得了要學(xué)會(huì )自理，像烏塔為了爭取更多的陽(yáng)光和雨露，奮力生長(cháng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都堅強面對，讓自己在磨練中成長(cháng)，不能什么事都依賴(lài)父母，要像烏塔學(xué)習，做一個(gè)勇敢、自立自強的人。
《烏塔》讀后感300字22
一次物件讀報時(shí)間里，朱老師給我們念了一篇文章——《烏塔》，聽(tīng)了這篇文章后，我的感觸有很多。
課文寫(xiě)的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲，她獨立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥(niǎo)，我們是多么渴望能夠在窗外的藍天上自由的飛翔。家長(cháng)愛(ài)我們，但那是溺愛(ài)。
我知道一個(gè)真實(shí)的故事，我們家院子里有一個(gè)大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因為在家里，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補習班，所以她成了十足的書(shū)呆子。她去上大學(xué)，不會(huì )自己洗碗，不會(huì )自己疊被子，但別人都會(huì )，她就有了別人什么都會(huì )，而我卻什么都不會(huì )的心理，她自己因為承愛(ài)不住壓力，所以精神失常了。
讀了這篇文章之后，我想對所有寵溺孩子的爸爸媽媽說(shuō)，你們應該培養我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習，你們，要想烏塔的父母學(xué)習。
《烏塔》讀后感300字23
我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益肥淺。
這篇文章主要講了14歲德國的小女孩烏塔一人在歐洲旅行的故事。烏塔特別細心，她早就在家里設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼。她自立，不怕苦，也不怕一人力量單薄。
她自強不息。中國家長(cháng)認為孩子是家里的小皇帝，小公主，都不能讓他們受苦受委屈。而烏塔父母卻覺(jué)得愛(ài)孩子就要孩子自由，經(jīng)受挫折和磨煉。
我讀了本文，想了很多很多。我也是孩子卻生活的方式不同，我已經(jīng)上四年級了還需要爺爺奶奶，爸爸媽媽來(lái)調理生活，而烏塔卻一人在外旅行，我總跟爺爺奶奶爸爸媽媽要錢(qián)來(lái)吃喝玩樂(lè )。烏塔在外面掙錢(qián)周游世界。就算我一人走在馬路上還會(huì )東跑西跑的，烏塔卻一人周游世界。
烏塔就像一朵小花，為了爭取一些陽(yáng)光，不斷的努力。讀了烏塔這篇文章，我讀懂了，我們不能做家里的小公主，小皇帝，我們應該向烏塔學(xué)習，敢于一人面對一切，遇到困難，迎刃而解。
《烏塔》讀后感300字24
這兩天我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心被故事的主人公烏塔所折服了，她一個(gè)14歲的小姑娘，竟然獨自一人旅游歐洲，這真是不可思議的事。
在讀完這篇課文后，我的心中不由的掀起了一陣巨浪：為什么中國的孩子不可以獨立。自主呢？難道安全就是家長(cháng)鎖住孩子的理由嗎？現在家長(cháng)的溺愛(ài)簡(jiǎn)直像一張大網(wǎng)，把我們緊緊包住。
現在在家中，我是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子。媽媽一心教導我只讀書(shū)，其他什么都不用你管。最后，我成了一個(gè)書(shū)呆子。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)考上清華大學(xué)的學(xué)生，因不會(huì )整理被子，洗衣服甚至不會(huì )整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。因此可見(jiàn)中國的孩子太缺少獨立自主能力，從此產(chǎn)生生活上的依賴(lài)，思想上的束縛，行動(dòng)上的無(wú)奈！各位“網(wǎng)”住孩子的家長(cháng)，請你們把這張網(wǎng)撕開(kāi)，為孩子插上獨立自主的翅膀，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子不再依賴(lài)，獨立自主！
《烏塔》讀后感300字25
學(xué)習《烏塔》這篇課文，我感觸很大。
十四歲女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游，在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”，含在嘴中怕化，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個(gè)人去旅游呢？難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎？當然不是。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛(ài)自己的孩子。
為了這次旅游，烏塔整整花了三年的時(shí)間去做，讓我不得不佩服她做事的認真和執著(zhù)。為了攢夠旅游的錢(qián)，她不惜犧牲玩樂(lè )的時(shí)間，假日陪別人的孩子玩，周末幫餐館、超級市場(chǎng)派發(fā)廣告。這與飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣(mài)報經(jīng)歷和體驗工廠(chǎng)生活的經(jīng)歷，從而更深刻地體會(huì )到爸爸媽媽的用心良苦。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我想對同齡的朋友說(shuō)，主動(dòng)地從父母溫暖的懷抱里走出來(lái)，大膽地去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧。我還想對中國的父母親說(shuō)，給孩子一片廣闊的天空，讓你們的愛(ài)更完整吧。
《烏塔》讀后感300字26
讀過(guò)《烏塔》這篇課，我深受震撼。一個(gè)14歲的德國小女孩，獨自一人游歐洲，對我這個(gè)沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的人來(lái)說(shuō)，是一件不敢想象的事情。烏塔一個(gè)人不怕危險嗎她爸爸媽媽不擔心嗎為解開(kāi)這些疑問(wèn)，我接著(zhù)往下讀。最終從烏塔的話(huà)中解開(kāi)了疑問(wèn)：原來(lái)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和路程，每到一個(gè)地方她就先查警察局的電話(huà)號碼，以便在遇到危險和困難時(shí)可以請求幫助，然后給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。
我被烏塔的行為感動(dòng)，讀得入迷，同烏塔產(chǎn)生了同樣的想法：愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)——當我們出門(mén)時(shí)，父母總是千叮萬(wàn)囑，有時(shí)還要有個(gè)人陪著(zhù)你們出門(mén)，"可憐天下父母心"，可是各位父母，你們知道嗎在人生道路上，有無(wú)數坎坷和磨難，只有依靠自己，才能戰勝困難。在困苦的長(cháng)途跋涉中，尋求適合自己的生活方式，主動(dòng)磨練自己。
我一定要像烏塔一樣：獨立自主，提高自我保護意識，做一個(gè)有責任心的人。
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