文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感300字（精選28篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感300字（精選28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感1
于丹教授對《論語(yǔ)》的感悟是快樂(lè )的、豐富的、給人啟發(fā)的。通過(guò)讀《于丹〈論語(yǔ)〉心得》，我學(xué)會(huì )了修身養性，品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，并將自己的情感和生命融入到自然的狀態(tài)中，才能尋找到自己內心的那份安寧，也才能如孔子教導我們的那樣：快樂(lè )地生活!
人生之道�？鬃诱f(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩�！边@是孔子自道的人生軌跡，卻也成了后人的人生坐標和價(jià)值體系。它就像一面鏡子，人們可以通過(guò)它比照自己的人生軌跡。當然，人的年齡有生理年齡、心理年齡和社會(huì )年齡，但如果我們能在二三十歲時(shí)就能提前感悟到四五十歲的境界，并在內心建立起明晰的人生價(jià)值體系，做到淡定從容，那這樣的生命一定是有效率、有意義的生命。從《于丹〈論語(yǔ)〉心得》中，我讀到了這份人生的價(jià)值體系。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感2
最近我讀了《成語(yǔ)故事365》這本書(shū)。我覺(jué)得拔苗助長(cháng)這個(gè)故事講得很有意思，現在我就給大家講講拔苗助長(cháng)這個(gè)故事。
以前，有一個(gè)人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長(cháng)大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒(méi)看出秧苗長(cháng)高，心里很著(zhù)急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長(cháng)高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說(shuō)：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長(cháng)高了!”
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來(lái)綠油油的秧苗，現在全都枯黃了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農民一樣那么著(zhù)急，到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感3
今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養育我們長(cháng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！钡殷w會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來(lái)。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們!
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感4
昨天感冒，在家休息。發(fā)現臥病在床的好處是可以隨心所欲地讀閑書(shū)，不必有上班時(shí)間讀閑書(shū)時(shí)不務(wù)正業(yè)的內疚感;不好處是讀一會(huì )就累了，要睡覺(jué)，睡醒了接著(zhù)再讀。
休息一天，讀了兩本半閑書(shū)，其中的一本就是《莫言散文》。
這本《莫言散文》是浙江文藝出版社2000年10月第一版，2012年10月第三次印刷。版本一般，內容還不錯。
本書(shū)集結了莫言的若干敘事散文、談創(chuàng )作的文章以及在美國、日本大學(xué)的一些演講。愚人一直感覺(jué)，了解一個(gè)作家，最直接的不是他的小說(shuō)，而是他的散文、雜文，這也是我讀莫言散文的原因。
莫言是一個(gè)率真的作家，從字里行間可以感覺(jué)得到。來(lái)自山東高密鄉村的莫言，仍保留著(zhù)鄉土的淳樸，這很難能可貴，也是他創(chuàng )作生命力的源泉。
讀書(shū)就是和作者交流，作者有沒(méi)有料，其實(shí)根本瞞不過(guò)讀者。無(wú)病呻吟、為輔新詩(shī)強說(shuō)愁，終將被雨打風(fēng)吹去。
莫言，之所以成為莫言，就是因為他做到了最好的自己。
做人，如同寫(xiě)作，還是本真一點(diǎn)，循著(zhù)自己的內心，這樣即便沒(méi)有所謂的成功，至少對得起自己的生命。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感5
這一周我讀了《意林》這本書(shū)，令我感受很深，但是令我印象最深刻《怕我疼，你才沒(méi)拉我》這個(gè)故事。
當看到這個(gè)故事的時(shí)候，我默默的為這個(gè)媽媽悲哀，這個(gè)媽媽在孩子四歲那年，被派到遙遠的鄉村支教，但是她并沒(méi)有和爸爸爭搶孩子。讀到這里的時(shí)候，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：不知道她為什么不和爸爸爭搶孩子？我帶著(zhù)疑問(wèn)讀了下去，當她回來(lái)時(shí)，孩子脫口而出的居然是阿姨這兩個(gè)字，我想媽媽肯經(jīng)非常的悲傷。她開(kāi)始教孩子學(xué)寫(xiě)作文，但她又被派到西部執教三年，因為怕孩子傷心，就沒(méi)有告訴孩子。
當孩子18歲得時(shí)候，孩子讓爸爸帶他去西部看望媽媽?zhuān)职盅劬锖瑵M(mǎn)了淚水，淚水已經(jīng)悄然落下，爸爸把孩子帶到一座矮矮的山上，指著(zhù)凸起的一個(gè)土堆說(shuō)：“你媽媽在這里�！蔽蚁氘敃r(shí)那個(gè)孩子一定悲痛欲絕，但還子并沒(méi)有我想象的那么悲痛，這個(gè)孩子非常的鎮定，孩子想起來(lái)了一個(gè)非常古老的傳說(shuō)：兩個(gè)長(cháng)得一模一樣的女人都說(shuō)孩子是自己的，最后上帝看著(zhù)雙手空空的女人說(shuō)：“孩子，這才是你媽�！�
讀了這篇文章，我感覺(jué)到了這位媽媽無(wú)私的精神，為了鄉村孩子可以不要自己的孩子，我也為這個(gè)媽媽感到悲哀，如果媽媽當時(shí)搶到了孩子，她就不會(huì )這么孤獨了。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感6
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的靈感來(lái)自于一個(gè)新聞。1719年，《英國人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長(cháng)發(fā)生沖突，被拋棄在荒島上孤獨的生活了四年多，變成了一個(gè)忘記人類(lèi)語(yǔ)言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下，丹尼·笛福創(chuàng )作了這部小說(shuō)。
這本書(shū)的主要內容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見(jiàn)識一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上，他竟然生活了二十八年，當他離開(kāi)荒島回到英國，此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會(huì )遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒(méi)有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒(méi)有他大，遇到困難也許我不會(huì )迎上去，而是躲開(kāi)。
我想今后會(huì )有許多困難、挫折等著(zhù)我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過(guò)這些難關(guān)。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感7
四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》，確實(shí)名不虛傳，寫(xiě)了當時(shí)一個(gè)大家族“賈家”的興衰敗落，里面的人物也栩栩如生。
聰明淘氣的賈寶玉、多愁善感的林黛玉。知書(shū)達禮的薛寶釵……他（她）們的故事真令人大開(kāi)眼界。如賈雨村和甄士隱家采花的丫環(huán)嬌杏有一段很奇妙的戀情：賈雨村和甄士隱是鄰居，也是朋友。一天，賈雨村到甄士隱家做客，這是甄士隱家又來(lái)了一位客人，賈雨村便到書(shū)房解悶。忽然聽(tīng)到有人咳嗽，往外一看，是一個(gè)采花的丫環(huán)，長(cháng)的眉清目秀。之后，那丫環(huán)由于出于好奇心，回頭看了兩下賈雨村，賈雨村還以為那丫環(huán)對他有好感，所以當他考中了進(jìn)士，當了知府時(shí)，就把嬌杏娶了當二夫人。這段奇緣真讓人驚奇，回頭看了兩眼，就以為對自己有好感，真有意思。
還有賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，他（她）們是互相喜歡的，可因為她身子弱，也很有疑心，所以把薛寶釵許給了賈寶玉。最后，林黛玉由于生病死了。唉！這是多么感人呀�；ハ嘞矚g，卻不能有情人終歸眷屬。
《紅樓夢(mèng)》果然名不虛傳，大家來(lái)看一看吧！
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感8
今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀后，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛(ài)國精神讓我們深深感動(dòng)。
課文主要講了：詹天佑是名杰出的愛(ài)國工程師，為了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修筑京張鐵路的事。
詹天佑曾說(shuō)：“各出所學(xué)，各盡所職，是國家富強不受外辱，足以自立于地球之上�！闭蔡煊硬慌吕щy，也不怕嘲笑，是他的愛(ài)國精神讓他克服困難，想出了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法和中部鑿井法，還設計出“人”字形線(xiàn)路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。
而我卻做的不好，有一次發(fā)書(shū)，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學(xué)，我心里忐忑不安，可是卻來(lái)不及了，我想如果可以重來(lái)的話(huà)，我一定會(huì )把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會(huì )兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛(ài)國精神值得我們學(xué)習。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感9
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)是商曉娜姐姐寫(xiě)的。她寫(xiě)的書(shū)非常多。有《一年級的小豌豆》，《絕佳拍檔》，《我們班的博客》等等。其中的《莫小奇和貝小貝1》是我愛(ài)看的書(shū)。
本書(shū)的主人公是莫小奇和貝小貝，她們是一對很要好的朋友。在他們之間發(fā)生了很多有趣的事情。如在學(xué)校里探險，期中考試的趣事，給小狗蓋被子……。我想，里面的每一個(gè)故事，莫小奇和貝小貝每天的經(jīng)歷不正是我們每天生活的寫(xiě)照嗎？高年級的同學(xué)看了這本書(shū)，會(huì )回憶自己在低年級時(shí)的趣事；大人看了，會(huì )想起自己曾經(jīng)的年幼無(wú)知的樣子。
書(shū)中的文字很幽默。如第九章，貝小貝想要一個(gè)新同桌，但是今天他的想法轉移了，他要當一名旅行家。把姑姑送給他的拉桿包故意在地上拉出聲音。同學(xué)們很羨慕他的包，他很得意，不過(guò)，他不喜歡別人說(shuō)她的包是書(shū)包，因為他想當旅行家。從此以后他就很驕傲的在別人跟前展示她的包。沒(méi)多久同學(xué)們就不喜歡他這樣了，想想這些情景不就是我們平常出現的一些情景嗎。真有意思！
這本是我說(shuō)使我懂得童年是多門(mén)的珍貴。伴我一生�？鞓�(lè )成長(cháng)！
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感10
這一段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，叫《冰心兒童文學(xué)作品選》。這本書(shū)里的每一篇文章都寫(xiě)得很精彩，都給我留下了比較深的印象。
這本書(shū)分成三個(gè)部分，分別是“散文”、“詩(shī)歌”和“小說(shuō)”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敘了兩年前的一段父女對話(huà)，女兒向父親表示“想去看燈塔”的意向，因為這樣能為人們服務(wù)，為人們默默奉獻。而父親對女兒“無(wú)有不贊成，無(wú)有不盡力”的理解、支持。但后來(lái)冰心當守燈塔的理由因有關(guān)規定的限制而未能實(shí)現，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數次看見(jiàn)燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對現實(shí)，只是悄然微嘆而已。最后她祝福守燈塔的人。
讀完這篇文章后，我懂得了要做一個(gè)像冰心阿姨那樣，對別人有幫助、有奉獻的人。不要做一個(gè)只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因為這樣，別人才愿意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你。平時(shí)，我們生活中不應該斤斤計較，反而應該無(wú)私地去幫助別人。
讓我們行動(dòng)來(lái)，不要再斤斤計較了，去做一個(gè)無(wú)私奉獻的人吧！
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感11
《昆蟲(chóng)記》這本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)是由著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)成的，也是我最喜歡的課外讀物之一。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里講了許多昆蟲(chóng)的生活習性和作息時(shí)間。比如圓蜘蛛，它是一個(gè)天才的紡織家，它將一根特別的絲橫穿過(guò)一個(gè)隨意畫(huà)出來(lái)的空地，這才是網(wǎng)格的第一個(gè)部件。然后圓蜘蛛從中心位置的白色基點(diǎn)出發(fā)，依靠那根橫穿的絲橋，迅速到達圍繞著(zhù)空地的不規則的“框架”，它猛一跳，從周邊返回中心，又開(kāi)始走動(dòng)，向上向下，圓蜘蛛這樣隨心所欲地走動(dòng)，不一會(huì )兒就把網(wǎng)織好了。
我們還學(xué)過(guò)一篇《昆蟲(chóng)記》里的文章，叫做《蜜蜂》。法布爾描寫(xiě)蜜蜂描寫(xiě)的十分詳細，他聽(tīng)說(shuō)蜜蜂能從不管多遠的地方飛回原來(lái)的地方，于是法布爾做了一個(gè)試驗，他把二十多只蜜蜂裝到一個(gè)袋子里，讓他的小女兒走了十五公里的路，然后把蜜蜂放出來(lái)。法布爾在傍晚時(shí)去看，發(fā)現至少有十五只左右的蜜蜂飛了回來(lái)，真的是太神奇了！
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，它不僅使我學(xué)到了許多修辭手法，像排比、比喻、擬人、前后呼應等等，還讓我了解了更多生活中不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)的生活習性。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感12
這單元，我們學(xué)習了一篇有關(guān)雨來(lái)的故事。媽媽就給我買(mǎi)了一本《小英雄雨來(lái)》的書(shū)讓我讀。這本書(shū)太好看了，我看的津津有味。你們肯定想知道是什么使我喜歡讀吧！那我就給你講一講它的主要內容吧！
雨來(lái)是個(gè)1 4歲的孩子，他從小愛(ài)游泳。因為他上不起學(xué)校，只能上夜校，在一個(gè)黑漆漆的屋子里讀書(shū)。有一次敵人來(lái)了，交通員李大叔來(lái)到他們家避難，告訴雨來(lái)不要給敵人說(shuō)他在這兒。結果雨來(lái)被敵人打的鼻青眼腫的也不沒(méi)有說(shuō)。最后，為了躲避敵人的子彈，一頭栽進(jìn)了河水中，還順利的逃走了。
還有一次，八路軍在地下埋了一些地雷。敵人來(lái)了，讓他帶路，敵人的警惕很高，要想把他們帶進(jìn)地雷區不容易。于是，雨來(lái)想了個(gè)好辦法，在沒(méi)有地雷的地方說(shuō)有地雷，在有地雷的地方說(shuō)沒(méi)有地雷，這樣就讓敵人上鉤了，就等著(zhù)地雷把他們炸飛了。
這本書(shū)還講了許多小雨來(lái)的英雄故事，有你們知道的，也有你們不知道的。我很喜歡小雨來(lái)，喜歡他的勇敢，敢于與敵人周旋，喜歡他的機智，喜歡他為祖國安危而奮斗，還喜歡他有許多值得我們學(xué)習的品質(zhì)。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感13
我看完《藍鯨的眼睛》這本書(shū)，腦海里浮想翩翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心頭。于是，它開(kāi)始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。
讀了這篇感人的童話(huà)， 也許有人會(huì )認為那個(gè)少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會(huì )去取藍鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當藍鯨報復漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍鯨對漁民們的報復。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感14
讀了《藍鯨的眼睛》這篇文章，我知道了：擁有善良，就會(huì )擁有清澈、美麗的眼睛。
這篇文章主要講了：一個(gè)美麗安靜的夜晚，一個(gè)漁民出海得到了藍鯨的眼睛。藍鯨很憤怒，并向漁民報仇。漁民知道錯誤，原意用鮮血與生命當報復。女孩的爺爺為了殺死藍鯨，把眼睛埋了起來(lái)。女孩不忍心傷害藍鯨，把眼睛換給了它。最后，藍鯨把眼睛留給了女孩。而女孩從此也擁有的光明。
這篇文章把我深深的感動(dòng)了，小女孩不怕再次陷入黑暗，失去光明，都要把眼睛還給藍鯨。而漁民知錯就改，勇于承擔。為了讓其他人不受到傷害，寧愿拿自己的生命當代價(jià)。故事里面的每一個(gè)主人公都是有一顆善良的心，所以他們都值得擁有清澈美麗的眼睛。
要像女孩一樣善良的人真的不多，而我課外班就有一個(gè)。她叫昭靜瑕，名字和她人一樣美麗善良，眼睛水汪汪的。因為她的善良，常常被班里男生欺負，但是她不會(huì )記在心上，而是一而再，再而三的幫助他們。有一次，班里一個(gè)男生忘記帶課本了，靜瑕就借那位男生一起看。那位男生最后被靜瑕的善良大量給感動(dòng)，和她做了很好的朋友。
雖然人的性格不容易改，但我會(huì )盡量像文章中的小女孩或者靜瑕一樣善良的心，改掉以前的壞習慣!
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感15
今天，我讀了一本很有意義的書(shū)《冰心兒童文學(xué)新作獎—獲獎作品集》。在這本書(shū)里，我最喜歡《鳥(niǎo)傘》，它意味深長(cháng)，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)感動(dòng)的故事。
故事講的是一直雌葦鶯和它的寶寶，還有雄葦鶯。這個(gè)故事十分感動(dòng)。雄的叫葦伯，雌的叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學(xué)。它們有著(zhù)三個(gè)小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的。雄葦鶯放松一番，而雄葦鶯卻惦記著(zhù)巢里的寶寶，匆忙向小葦塘飛去。
她飛回鳥(niǎo)巢，發(fā)現有一只寶寶癱在巢底死了。她頓時(shí)恍然大悟，小鳥(niǎo)中暑了。正因為這樣，鳥(niǎo)媽媽每天為孩子們遮風(fēng)擋雨。過(guò)了好久，突如其來(lái)的冰雹，打了下來(lái)，但鳥(niǎo)媽媽還仍然堅持著(zhù)。風(fēng)聲小了，雨點(diǎn)稀了，冰雹卻還在撒野……
此刻，夕陽(yáng)掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥(niǎo)媽媽的身影，她已成一頂傘。讀了這個(gè)故事，讓我懂得母愛(ài)是最偉大的要不是母親把我生下來(lái)，哪會(huì )有今天的我，要不是母親把我精心培育，哪會(huì )有今天茁壯的我，要不是母親把我懷里放飛，我還不知什么的獨立�？傊�，母愛(ài)是最偉大的。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感16
我最近讀了一本書(shū)，名叫《我的同桌是上帝》。雖然故事很有趣，但是有許多道理。其中有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：“上帝變成一個(gè)小學(xué)生目的是尋求自由，條件是和同桌在一天內成為朋友就可以獲得一年自由。于是上帝變成了一個(gè)叫尚弟的小學(xué)生進(jìn)入學(xué)校�？墒虑椴](méi)有順利進(jìn)行。
因為同桌馮離離的.嫉妒，所以她認為這位叫尚弟的同桌并不友好。沒(méi)有同意和他做朋友，上帝就失去了自由�！逼鋵�(shí)我們在生活中也一樣，媽媽爸爸總是讓我們學(xué)這學(xué)那，好像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去自由。上帝失去自由是因為馮離離的嫉妒，在生活中也一樣，有很多同學(xué)嫉妒別人比自己好的地方，就會(huì )產(chǎn)生矛盾，我們不應該計較這種小事。
我們雖然有時(shí)會(huì )失去自己的自由，但不能因為這而廢了自己的前途。不然就是黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！所以我們一定要努力學(xué)習文化知識，做一個(gè)對社會(huì )，國家有用的人！在追求自由的同時(shí)不要忘了學(xué)習，應該和大家和平相處，共同努力學(xué)習！
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感17
今天，我讀了兒童文學(xué)上的《我是神仙樹(shù)，你是小磨菇》一文。它是一篇非常感人的故事。講的是小主人公趙雷是個(gè)6歲小男孩，平時(shí)是個(gè)膽小、愛(ài)哭的小男孩，可得知姐姐趙薇得了白血病，爸爸捐骨髓不成功，媽媽身體偏瘦又不合適時(shí)，他挺身而出：“我來(lái)捐”。他克服恐懼和疼痛，又為姐姐捐助了100亳升干細胞。正是這100亳升干細胞，讓姐姐萎縮的生命之花又重新綻放。
為了給姐姐籌手術(shù)費，背著(zhù)爸爸、媽媽去外邊撿瓶子、硬紙板賣(mài)錢(qián)，還寫(xiě)過(guò)求助信，一石激起千層浪，這個(gè)捐5元，那個(gè)捐1元，終于籌齊了住院費。術(shù)后，趙雷知道：情緒不好會(huì )影響姐姐身體健康，便天天搜集笑話(huà)、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎，使出渾身解數，設法讓姐姐開(kāi)心。6歲男孩趙雷做出了常人無(wú)法做到的事，讓人為之感動(dòng)。
讀完后，心里不種說(shuō)不出的滋味。這個(gè)故事深深震撼著(zhù)我，告訴我什么叫愛(ài)，什么叫幫助親人……
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感18
這個(gè)寒假里，爸爸從書(shū)店里給我買(mǎi)來(lái)了許多本《兒童文學(xué)》。翻開(kāi)這些書(shū)，里邊有很多吸引人的故事，我便對這些書(shū)愛(ài)不釋手。
給我印象最深的一篇文章是《回來(lái)吧，伙伴》。故事的大體內容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三個(gè)小伙伴來(lái)到了茂密的榛子林里，明子被馬峰蜇得看不清東西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丟下明子和全子一起走出山林，但全子堅決不同意，全子要陪伴在明子身邊，自成離開(kāi)了兩個(gè)小伙伴，獨自走出了山林。最后，全子為了保護明子，被狗熊吃掉了。
讀完了這個(gè)故事，我懂得了做人要助人為樂(lè )、為他人著(zhù)想的道理。全子的這種精神是值得大家學(xué)習的，是會(huì )讓人永記心間的。
《兒童文學(xué)》這些書(shū)，經(jīng)常會(huì )登這樣動(dòng)人心弦的好故事！而且《兒童文學(xué)》每篇故事的作者都會(huì )將動(dòng)作、神態(tài)和心理等描寫(xiě)的非常細致，把書(shū)中的人物寫(xiě)的好像就在我面前，使我學(xué)到了許多寫(xiě)作方法，我更愛(ài)看《兒童文學(xué)》了。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感19
讀完這本書(shū)，我從中感受到了：《兒童文學(xué)》對我們的啟發(fā)很大；能讓我增長(cháng)知識；懂得怎樣寫(xiě)作文；讓我的語(yǔ)文更加好。
尤其是里面的一篇《我要好好學(xué)習》的文章，深受我的喜歡：小作者的學(xué)習并不好，每次成績(jì)不是倒數第一就是倒數第二。但是，他在周末下定決心：從周一開(kāi)始，每天好好聽(tīng)課。正好這幾天有考試，他破天荒的考了97分，只錯了3個(gè)選擇題。老師和校長(cháng)表?yè)P了他，讓他對全校師生講這次為什么考這么好？他說(shuō)：“我一直不喜歡學(xué)習，因為它枯燥無(wú)味。但我不學(xué)習就始終輸在起跑線(xiàn)上，我要超過(guò)同學(xué)，還要讓他們對我另眼相看、刮目相看，而且他們再也不會(huì )瞧不起我�！彼脑�(huà)讓全校師生都淚流滿(mǎn)面，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
讀完這篇小短文，我想到了李白寫(xiě)的兩句詩(shī)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
從這件事中，我還懂得了：世上無(wú)難事只怕有心人。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感20
我正在找寫(xiě)作文的題材，無(wú)意間發(fā)現了在角落里的《兒童文學(xué)》，也無(wú)意間發(fā)現了這篇文章。
說(shuō)真的買(mǎi)了這本書(shū)就沒(méi)看過(guò)，也沒(méi)看過(guò)這篇文章，可現在一看，我哭了，我是為“于小果，姥姥，杜袁柯”哭的。
于小果是一個(gè)沒(méi)有父母，只有姥姥一個(gè)親人與她相依為命，于小果的成績(jì)很差，品行非常不好的女孩，一次意外她失去了唯一的親人，而兇手竟是班長(cháng)的父親———杜袁柯，從此于小果就住在了他家。幾次事情之后，于小果變好了。
我很為于小果傷心，但她很堅強。我看到于小果闖禍后一點(diǎn)也不感到生氣，因為我理解于小果。其實(shí)于小果很大度，在她被同學(xué)用小石子打后并沒(méi)有找同學(xué)麻煩，于小果還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
其實(shí)，在這個(gè)世上有很多像于小果這樣的人，他們其實(shí)本性并不是這樣，只是他們的心里需要釋放，他們需要關(guān)心，需要我們心與心的與他們交流與他們溝通。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感21
媽媽給我定了一本《兒童文學(xué)》，我非常喜歡這本書(shū)，
第一篇是“非洲紅”，主要講的是，作者種了一盆非洲紅，后來(lái)，他搬家了，由于盆景太多，所以大部分植物都送人了，只留下了他最喜歡的植物，其中就有非洲紅。其他植物的生命力都很強，只有非洲紅的生命力很弱，作者擔心他會(huì )受到傷害，于是把它裝進(jìn)紙箱運輸。新房裝好后，他把非洲紅忘了，一個(gè)星期后他想起了這件事，他連忙打開(kāi)紙箱，發(fā)現非洲紅已經(jīng)枯萎了，作者很傷心。他想，他用自己的細心害了一顆植物的生命，真可惜。他的妻子知道了這件事，勸他說(shuō)：“你不要灰心，我們再養養看，說(shuō)不定會(huì )有奇跡出現呢”。作者聽(tīng)了妻子的話(huà)，覺(jué)得有道理，于是，他連忙給植物澆水，施肥，幾天后，奇跡真的出現了，非洲紅果然長(cháng)出了嫩嫩的葉子，作者開(kāi)心極了。
這篇文章告訴我，作者是一個(gè)很有同情心的人，也告訴我，非洲紅的`生命力及頑強。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感22
《女巫》這本書(shū)是說(shuō)“我”、“我”的姥姥，女巫大王、詹姆斯先生和太太、布魯諾、和斯特林先生這些主人公發(fā)生的事情，事情是這樣的：“我”和姥姥來(lái)到了有斯特林杰先生的旅館，然后“我”帶著(zhù)“我”的小老鼠來(lái)到了樓底下上頭掛著(zhù)“防止虐打兒童王家協(xié)會(huì )會(huì )議”的會(huì )議廳來(lái)訓練，過(guò)了一會(huì )兒，有一大批女人進(jìn)來(lái)了，之后，“我”才發(fā)現她們都是一些邪惡的女巫們，最終，女巫們還是發(fā)現了“我”用“86號配方慢性變鼠藥”，把藥方撒在了女巫們的菜里，把女巫們變成了老鼠，之后“我”和姥姥還準備去消滅更多的女巫。
我覺(jué)得姥姥是個(gè)慈愛(ài)、勇敢、隨機應變的老婆婆，她是多么的神圣啊，她值得所有的人向她學(xué)習。
我還覺(jué)得“我”喜歡勇敢、一心為民的好人，我們不必須能做到像“我”一樣勇敢，雖然“我”已經(jīng)變成了老鼠，但“我”不會(huì )有任何抱怨，如經(jīng)過(guò)是我，我必須會(huì )找到家人，吵著(zhù)鬧著(zhù)要家人把我再次變成人，所以我真的真的很佩服“我”。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感23
望著(zhù)書(shū)架上那一本本整齊羅列著(zhù)的兒童文學(xué)，我的臉上掛滿(mǎn)了笑容，陷入了無(wú)限的遐想中
暑假中，晚上我睡不著(zhù)，我就想起了哥哥的《兒童文學(xué)》。起先，我粗略地瀏覽了一下，覺(jué)得那些內容我一點(diǎn)兒也不感興趣。隨著(zhù)一本本的到來(lái)，漸漸地，我對《兒童文學(xué)》這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話(huà)；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個(gè)個(gè)有趣的小說(shuō)，令人回味無(wú)窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書(shū)桌前每天都出現了我的身影，我捧著(zhù)書(shū)，快樂(lè )地閱讀著(zhù)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚潤雙眼，深深陶醉于其中
《兒童文學(xué)》向我展現出了一個(gè)絢麗多彩的世界，這本書(shū)使我就像一株忘憂(yōu)草，整天沒(méi)有了憂(yōu)愁，沉浸在快樂(lè )之中。它的出現填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長(cháng)，心靈的成長(cháng)，它就像是我的朋友，我的導師，敞開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感24
翻開(kāi)一本嶄新的《兒童文學(xué)》細細品味著(zhù)里面的每一個(gè)字，每一個(gè)詞。一幅幅畫(huà)面在我的腦海中翻動(dòng)。我好像跳進(jìn)了這本書(shū)中和主人公一起喜怒哀樂(lè )，沉浸在這美妙的書(shū)香中。
我最喜歡的是書(shū)中的一篇文章叫《飛起來(lái)吧，麥稈菊花巫婆》。它令我印象很深，看著(zhù)精美的插畫(huà)就好像進(jìn)入了故事中，目睹了這一切�，F在想起來(lái)我還忍不住想笑，我已經(jīng)完全投入到這篇文章中了，不知不覺(jué)想跟著(zhù)一起手舞足蹈。
我還讀到了一篇叫《秋天的歌》的文章，這里面構思奇妙，想象力非常豐富，很吸引人。我讀了文章后十分感動(dòng)，也為這文章中的主人公小小傷心。
我非常喜歡《兒童文學(xué)》這本書(shū)，雖然沒(méi)有什么大道理，可是看了這些故事我想象力豐富了。也快樂(lè )了許多，這就是《兒童文學(xué)》帶給我的還時(shí)光。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感25
今天，我捧著(zhù)剛剛才讀完的一本叫《兒童文學(xué)》的書(shū)，讓我的心情久久不能平靜。
其中一片《靠山吃山》打動(dòng)了我的心。
這篇文章是寫(xiě)了在大興安嶺的冬天，哥哥和弟弟去野地里撿糞摟 柴火，那時(shí)候狂風(fēng)大作，一個(gè)旋風(fēng)接這一個(gè)旋風(fēng)，擰著(zhù)勁，嘶叫著(zhù)向南卷去。白草彎腰抖動(dòng)，塵土在半空中飄飛，臉像萬(wàn)把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著(zhù)。但是哥哥和弟弟堅持撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)柴 ，等到去吃干糧的時(shí)候，發(fā)現被驢偷吃光了，僅僅剩點(diǎn)渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動(dòng)了，被哥哥對弟弟真誠的愛(ài)感動(dòng)了。
我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛(ài)，我被這么多愛(ài)包圍著(zhù)，我一定以好的成績(jì)回報他們。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感26
從開(kāi)始讀萬(wàn)卷書(shū)計劃后，徐葆耕老師這本書(shū)是第32本，不知道自己有沒(méi)有進(jìn)步，書(shū)是真的好每當在課堂上被學(xué)霸虐到眼冒淚花，中午覺(jué)是睡不著(zhù)的，鞭策自己今天一定要看完這本書(shū)。
理論和主義是比較難理解的，尤其是在結合專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，不少這樣的專(zhuān)著(zhù)都是這樣勸退讀者的（可能是我太學(xué)渣）但是在徐老師的闡述中，即可以通過(guò)生動(dòng)的例子和中西比較加深理解，又像一場(chǎng)和作者本人的交談文字不再是智性的疏離感，而是來(lái)自每代人類(lèi)共同的情感和理想。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)以文學(xué)時(shí)期作為章節劃分，每章會(huì )介紹本時(shí)期重要的作家和作品，課后會(huì )有思考題和推薦書(shū)目與傳統的文學(xué)史不同的是，徐老師在此基礎上有很多獨到的見(jiàn)解尤其是介紹現代主義和后現代主義那兩章，讓不太理解二者分界的我有一種打通任督二脈的感覺(jué)。
看書(shū)吧，看吧，看吧，輸贏(yíng)還是困惑，開(kāi)始看了就是起點(diǎn)。
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感27
鳥(niǎo)兒抱怨自己的第一次試飛就遇到了暴風(fēng)雨，可太陽(yáng)并沒(méi)有因為鳥(niǎo)兒的抱怨就露出笑臉；我抱怨數學(xué)題太難，而那些所謂的難題并沒(méi)有因為我的抱怨而變得容易一點(diǎn)兒……
魯濱遜流落荒島，在荒無(wú)人煙的島上，魯濱遜獨自一人面臨著(zhù)衣食住行各方面的困難，可他沒(méi)有消極等待，而是憑借自己的毅力、耐心以及不言放棄的決心和信念，經(jīng)過(guò)不懈努力，最后竟然把荒島建成為自己美麗的家園，并滿(mǎn)懷希望的為荒島取名叫：希望島。
以前每當我面對困難的時(shí)候，總是喜歡怨天尤人。讀了（魯濱遜漂流記）后，魯濱遜的勇氣和實(shí)干精神給我留下了深刻的印象，我深深意識到自己的不足。我明白了：怨天尤人，坐嘆命運的不公是沒(méi)有一點(diǎn)用的。他的精神使我堅定了面對困難與挫折時(shí)，一味的抱怨和逃避是沒(méi)有用的的正確的做法是像魯濱遜一樣，立即行動(dòng)起來(lái)，向成功的彼岸前行吧！
文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感28
今天，我讀完了《水滸傳》這本書(shū)，有了許多感想，現在我把它們闡述如下：
《水滸傳》是一部描寫(xiě)古代農民起義的長(cháng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了一場(chǎng)農民起義從發(fā)生至失敗的全過(guò)程。它深刻揭示了起義的社會(huì )根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會(huì )理想；也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因，揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗腐敗，反映了百姓有苦無(wú)處伸張的社會(huì )狀況，宣揚了忠義思想，并表現了梁山好漢忠心為國和為民除害的精神品質(zhì)。
讀完它后，我想到了：我們在校園生活中應該互相平等，不能以強欺弱。要努力學(xué)習，還要幫助同學(xué)。班內同學(xué)之間應該搞好關(guān)系，因為連普通農民聯(lián)合起來(lái)都可以產(chǎn)生那么大的力量，團結就是力量。
我們要多鍛煉身體，因為只有鍛煉好身體才能搞好學(xué)習和幫助別人，如果身體不好什么都不能干，學(xué)習也不會(huì )好。
我以后要多看書(shū)，書(shū)中的人物，我要多學(xué)習。
【文學(xué)作品優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
文學(xué)作品桃花心木的讀后感01-06
經(jīng)典文學(xué)作品情感語(yǔ)錄08-13
經(jīng)典文學(xué)作品語(yǔ)句摘抄11-29
文學(xué)作品欣賞論文09-27
5本經(jīng)典文學(xué)作品11-14