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《三十六計》讀后感范文500字（精選12篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《三十六計》讀后感范文500字（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三十六計》讀后感1
很早就聽(tīng)說(shuō)“三十六計，走為上計�！边@個(gè)俗語(yǔ)，長(cháng)大以后漸漸的知道《三十六計》，是一本了不起的名著(zhù)。
《三十六計》是中國的十大名著(zhù)之一，這本書(shū)是古人智慧的結晶。它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的兵書(shū)，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一；寒假，我購買(mǎi)了這套《三十六計》。 這本書(shū)中所談到的每一計，都有軍事，商業(yè)，為人處世等各方面的事例，每一計，每個(gè)事例都是智慧的體現。在展現它博大精深的智慧的同時(shí)，也延伸其豐富的思想內涵。
在將這本書(shū)看完之后，我深深被里面的事例所折服。它讓我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的`避開(kāi)，這便是智慧的所在。
最初《三十六計》只用于軍事。然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它早已超越了軍事著(zhù)作的范疇，已經(jīng)深入民間而與大眾生活緊密相連，每一計都成為一句瑯瑯上口的成語(yǔ)，上至朝堂，下至市井，廣為傳誦運用。軍事家以它運籌帷幄，政治家以它捭闔縱橫，商家以它爭贏(yíng)取利，平凡人以它為人處世······各行各業(yè)的人，都可以有各自的讀法，并在其中汲取各自所需要的精華和養分，將它運用于社會(huì )生活的各個(gè)方面。
《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱(chēng)為古代兵法雙絕。
他們作為我們中國的象征，更應該值得我們去了解，明白。
《三十六計》讀后感2
國慶假期里，我讀了一本叫作《三十六計》的書(shū)，我對這本書(shū)的印象十分深刻。
在序當中，看到了這樣一句話(huà)：“《三十六計》是一部堪稱(chēng)“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)�！笔前�，《三十六計》是我國古代的兵家寶藏，它所蘊含的哲理對于今天的社會(huì )生活仍然具有較為普遍的'指導和借鑒意義�！度嫛防^承了前人兵法的優(yōu)秀傳統，六套計策，由絕智呈謀戰則必勝，到扭轉乾坤敗而不僵，一卷在握，可以通覽其要。不管處境順逆，都可以從中汲取一往無(wú)前的進(jìn)取精神，領(lǐng)略艱難困苦庫玉汝于成的韜略智慧。
我的這本《三十六計》共分為六套計，分別為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，每套計還分為六個(gè)計，總共三十六計。這本書(shū)詳細說(shuō)明了每種計的首次運用的戰例、原始文字的解語(yǔ)、用計的例說(shuō)和按語(yǔ)的闡釋。
我之所以喜歡讀這本書(shū)，是因為古代人用計取勝的故事引人入勝，讀來(lái)津津有味。這些計策運用都極其巧妙，可以讓我陶醉其中。我很欣賞古代軍事家，他們設計出如此足智多謀的計策，來(lái)與敵人周旋。
《三十六計》這本書(shū)實(shí)際上是關(guān)于思想方法的書(shū)，只要運用得當，各個(gè)領(lǐng)域都能夠借鑒。我讀完之后感覺(jué)學(xué)到許多，但還沒(méi)有真正理解其精髓。
不過(guò)，有一個(gè)啟示給我深刻的印象：要解決問(wèn)題，不能死板地只從一個(gè)方面想，要多角度全面地看待問(wèn)題，并可以靈活地運用不同的方法來(lái)解決。
《三十六計》讀后感3
去年，媽媽給我買(mǎi)了一本《三十六計》。我天天一有空就看，沒(méi)幾天就看完了。我一次看完，還看第二次，看得津津有味。
《三十六計》里面講述的是古代軍事家絞盡腦汁想出的計謀，是古代軍事家軍事才能的精華和智慧的結晶，書(shū)中寫(xiě)了空城計、走為上計、圍魏救趙、無(wú)中生有、聲東擊西等古代作戰中的三十六種計謀。這些計謀深深地吸引了我，讓我知道了古代軍事家的聰明才智，欽佩之情油然而生，也讓我在生活中開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋，有時(shí)，我還會(huì )運用這些計謀呢！
有一次，我和朋友們玩捉迷藏。我和兩個(gè)人躲在門(mén)后，看到抓的人一步一步逼近我們，腳步聲越來(lái)越近，喘氣聲越來(lái)越響。我悄悄和他們說(shuō)：“你去那邊，你到這邊，我們擺個(gè)三角形。你們看到一個(gè)人快被抓時(shí)，就打響身邊的.東西，把抓的人弄得暈頭轉向�！�
果然，當我對面那個(gè)人快被抓住的時(shí)候，我去按響了鬧鐘，抓的人就走了過(guò)來(lái)。就這樣，抓的人一下子往這邊跑，一下子往那邊跑，好像東西南北都不認識了。呵呵！這招果然厲害！我們用智慧勝利了。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮�！苯裉�，我們這三個(gè)“臭皮匠”，真勝過(guò)了“諸葛亮”，說(shuō)不定，我長(cháng)大也能當一名軍事家呢！
《三十六計》讓我知道遇到困難，要用智慧戰勝它，而不是盲目做事。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己變聰明了！
《三十六計》讀后感4
《三十六計》中積累了豐富的政治、軍事斗爭經(jīng)驗，使我明白了古代中國人民的聰明智慧。
首先，就給大家講講“暗度陳倉”吧，在秦朝末年，農民紛紛揭桿而起。在眾多的農民武裝隊伍中，劉邦、項羽逐漸成為兩支實(shí)力很強的隊伍。后來(lái)，項羽與大家約定，誰(shuí)先打進(jìn)咸陽(yáng)誰(shuí)就為王，結果劉邦先進(jìn)了咸陽(yáng)，但項羽卻用武力把劉邦趕走。最后劉邦巧用了“暗度陳倉”之計打敗了項羽。何為“暗度陳倉”呢？就是從表面上準備攻咸陽(yáng)，實(shí)際上是攻的.是陳倉。
通過(guò)讀了暗度陳倉的古代的故事，我知道，看事情不能只看事物的表面，而要認真的辨別事物，看到事物背后實(shí)際的目的。
我讀了三十六計以后，覺(jué)得中國人真是軍事天才，其中我最感興趣的是《空城計》。
三國時(shí)代的諸葛亮正在西涼城運糧草，當糧草運了一半時(shí)，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打西涼。當時(shí)城內只剩下二、三百人，根本無(wú)法與魏軍對抗。諸葛亮傳令，把所有的旗子都收起來(lái)，軍士各就各位，不得大聲說(shuō)話(huà)，隨便出入，大開(kāi)四門(mén)，每門(mén)留下二十人，灑掃街道。一切安排好后，諸葛亮來(lái)的城樓，扶起琴來(lái)。司馬懿頓起疑心，他想，諸葛亮一向做事謹慎，從不冒險，恐有埋伏。于是下令撤軍。
所謂的空城計，是指在我方無(wú)法與敵人抗衡的情況下，故意把空虛的樣子顯示在敵人面前，使敵人真假難辨，給對方錯覺(jué)，贏(yíng)得機會(huì )與勝利。
《三十六計》讀后感5
你們聽(tīng)過(guò)“三十六計，走為上計”嗎？ 《三十六計》指 中國 古代三十六個(gè)兵法策略。
它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的 兵書(shū) ，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一 。
三十六計是我國古代兵家計謀的總結和軍事謀略學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，為便于人們熟記這三十六條妙計，有位學(xué)者在三十六計中每取一字，依序組成一首詩(shī)：金玉檀公策，借以擒劫賊，魚(yú)蛇海間笑，羊虎桃桑隔，樹(shù)暗走癡故，釜空苦遠客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢。
這書(shū)中有著(zhù)許多有意思的兵法策略。例如，第十五計，調虎離山。 設法使老虎離開(kāi)山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開(kāi)原來(lái)的地方 。此策略被后人廣泛使用，但不是所有人都能順利。每當老媽讓我去做我不喜歡的'事時(shí)，我都使用這招，但總是會(huì )被老媽的火眼金睛所識破。
對于讀書(shū)，就應該使用第十八計，擒賊先擒王。 作戰要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關(guān)鍵 。學(xué)習我們要抓住學(xué)習的關(guān)鍵，而不是胡亂學(xué)一通。就好像考試，你不能總是臨時(shí)抱佛腳，而是應該持之以恒地每節下課總結每一節課所學(xué)的知識，每天總結每天所學(xué)的知識。不斷的積累，才可以真正取得好成績(jì)。
雖說(shuō) 《三十六計》是一本兵法 策略，但書(shū)中的策略也可以適用于生活。要解決問(wèn)題，不能死板地只從一個(gè)方面想，要多角度全面地看待問(wèn)題，并可以靈活地運用不同的方法來(lái)解決 ， 《三十六計》里面就記載了各式各樣的方法，閱讀此書(shū)可使大腦靈活。
此書(shū)乃耐人尋味、值得鉆研之也！
《三十六計》讀后感6
最近，我讀了一本《三十六計》，其中，里面的《田忌賽馬》的故事給了我很深的印象。
《田忌賽馬》主要是講齊國的大將軍田忌，他很喜歡賽馬，但和齊王比賽的時(shí)候卻每次都落敗。孫臏當時(shí)也在齊國，他教田忌：“你明天賽馬的時(shí)候，第一場(chǎng)，你先用你的下等馬對齊王的上等馬，第二場(chǎng)，你再用你的上等馬對齊王的'中等馬，到了第三場(chǎng)，再用你的中等馬對齊王的下等馬，你就可以制勝了�！碧锛傻诙煊昧诉@個(gè)方法，果然以?xún)蓜僖回摰某煽?jì)而獲勝。
以同樣的馬，對付同一個(gè)對手，因為采用了不同的方法，卻取得了不同的結果，這個(gè)故事告訴我們，做事是要講求方法的，就像下象棋一樣，要靈活使用技巧，方能取勝。
以前，我和爸爸下象棋，我總是輸給爸爸，我就開(kāi)始研究了，后來(lái)，我發(fā)現了爸爸總是贏(yíng)我的絕招：原來(lái)爸爸是用一些小技巧來(lái)贏(yíng)我的，于是，我就開(kāi)始學(xué)習使用這些技巧了，并且在下一次我和爸爸對陣的時(shí)候，我就使用出那些學(xué)到的技巧了。爸爸還以為我像以前那樣弱，就掉以輕心，結果一個(gè)不留神，給我將了軍。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“咦，有進(jìn)步哦！知道下棋要講求方法了，學(xué)習也是一樣的，要講求學(xué)習方法，而不是只靠死記硬背的，這樣才能把學(xué)習搞好�！�
通過(guò)《田忌賽馬》這個(gè)故事，真讓我受益良多！
《三十六計》讀后感7
一天，我對書(shū)店里的一部書(shū)《三十六計》，大感興趣，就把它買(mǎi)回家品讀。
我細細品讀完了這本書(shū)，里面的內容真是豐富多彩，美妙絕倫啊。有巧妙的“瞞天過(guò)�！�，有環(huán)環(huán)相扣的“走為上計”，還有最后的“走為上計”……書(shū)上還寫(xiě)了這些計謀的由來(lái)和典型的例子，使這本書(shū)更加充實(shí)，耐看，有趣，還充實(shí)了我的歷史知識，令我大開(kāi)眼界。
里面每一計的故事十分有趣。有一計就是說(shuō)：相傳那一天，唐太宗想要渡過(guò)大海討伐敵人，可卻束手無(wú)策。薛仁貴心生一計。便對太宗說(shuō)有一老人能讓河水變干。太宗立刻去拜訪(fǎng)他，正當大家開(kāi)花暢飲之時(shí)，太宗感到房屋搖晃，發(fā)現自己已經(jīng)在船上渡海了。這就是三十六計的`第一計——瞞天過(guò)海。
還有一計也很著(zhù)名，那就是大家總所周知的“空城計”。雖說(shuō)是虛構的，但十分精彩。三國時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿繞開(kāi)了蜀國大隊，直逼諸葛亮駐地陽(yáng)平。陽(yáng)平城里人少，大半部分是文官，大家驚慌失措。只有諸葛亮從容不迫，讓軍隊偃旗息鼓，城門(mén)大開(kāi)，叫幾個(gè)老百姓掃城門(mén)。司馬懿見(jiàn)到此景，心中大疑，便全軍撤退。全城的人躲過(guò)一劫。
其實(shí)，除了這兩計，還有很多精彩的。
我讀完這本書(shū)以后，覺(jué)得許多計謀不但戰爭時(shí)能用，生活中也能幫到我們，所以我們要把每一個(gè)知識計謀學(xué)好，一定能派上用場(chǎng)。
《三十六計》讀后感8
今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。
“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分敵，敵陽(yáng)不如敵陰。就是說(shuō)與其強攻集中的敵人，不如使用計而我最感興趣的是謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的'事。孫臏使用“圍魏救趙”占領(lǐng)了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實(shí)就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時(shí)，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區進(jìn)行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達到克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏！我被他那份睿智所深深吸引。我對孫臏這個(gè)人佩服得五體投地！
雖然這些計謀表面上好像跟我們現實(shí)生活并沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學(xué)習方法。我更開(kāi)心的是此書(shū)還讓我結識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩子看，里面既有原文，譯文，點(diǎn)評，又有許多扣人弦生動(dòng)有趣的故事，讓我們小孩深深地沉浸在書(shū)海之中……
讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野，可以增長(cháng)人的見(jiàn)識�！度嫛纷屛易兊酶勇斆�，來(lái)一起暢游書(shū)海吧！你一定能收獲到更多知識的。
《三十六計》讀后感9
今年，我看了一本新書(shū)，這本書(shū)的名字叫《三十六計》。
這本書(shū)收錄了各類(lèi)型的戰例，介紹了再不通的環(huán)境下克敵制勝的謀略。按記名排列，原書(shū)共分劉濤，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。錢(qián)三套是處于優(yōu)勢時(shí)使用的計謀，后三套是處于劣勢時(shí)使用的計謀。計謀都有自己的`意思，下面我來(lái)介紹一下，調虎離山之計，這個(gè)計謀的意思是：等待自然條件有利的時(shí)機去圍困敵人，用計謀來(lái)誘惑敵人，直接擊打是有困難的，就想方設法把敵人調動(dòng)出來(lái)，等敵人攻打我方時(shí)再根他們交戰。
在孫策智取廬江中主要用的就是這個(gè)計謀。這個(gè)故事講訴的是孫堅的長(cháng)子孫策繼承了東吳。公元199年他想占領(lǐng)易守難攻的廬江�？赡呛茈U要，廬江勢力強大，贏(yíng)的機會(huì )很小。孫策派人給廬江首領(lǐng)劉勛送去了厚禮，打動(dòng)了廬江首領(lǐng)的心，劉勛向別的地方出兵，孫策見(jiàn)劉勛向別處出兵，主力也出去了，他們這時(shí)向對手的大營(yíng)出發(fā)，戰勝了對手。廬江被輕松拿下。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了人要有智慧，不能被花言巧語(yǔ)鎖迷惑。在不同的情況下用不同的對策，這樣才能取勝。在生活中，有很多地方可以用到計謀，讀完了這本書(shū)后我要學(xué)著(zhù)運用它，做個(gè)有聰明大腦的孩子。有空你們也要讀這本書(shū)喔！它會(huì )讓你變的更聰明。
《三十六計》讀后感10
《三十六計》是一本名著(zhù)，內有很多名計，是一本古代兵法書(shū)。在閱讀這本書(shū)后，讓我知道很多故事，如：無(wú)中生有、苦肉計、美人計……等等。
《三十六計》這本兵法書(shū)共分為六套，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。前三套是處于優(yōu)勢時(shí)所用的計謀，后三套是處于劣勢時(shí)所用的計謀，每套各含六計，總共三十六計。讀過(guò)這本書(shū)后，讓我認識到我們的祖先是那么聰明，像“借刀殺人”計中的曹瑋輕松除叛軍等。當中給我啟發(fā)最多的，也是我最感興趣的是“聲東擊西”的計謀，它的詞義是在敵人視聽(tīng)混淆不清時(shí)，攻擊敵人。陳平妙計救劉邦時(shí)利用的就是“聲東擊西”，故事的大意是劉邦被封為漢王，項羽的謀臣范增擔心劉邦以后會(huì )成為項羽的對手，想把劉邦殺掉，可項羽不準。于是范增增建議把劉邦留在咸陽(yáng)，表面上是輔佐項羽，實(shí)際上是把劉邦軟禁起來(lái)。劉邦知道自己的處境，忙找張良幫忙。張良得劉邦提點(diǎn)后，設下“聲東擊西”計，并連稱(chēng)此計甚妙！稍后，陳平、張良配合劉邦一同在項羽面前演戲，項羽準劉邦回漢中。
看似簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，卻有大意義！讓我獲益很多。我建議小朋友們都要看看這本書(shū)，它既能開(kāi)發(fā)我們的`大腦，又能讓我們知道成語(yǔ)的意義，還能讓我們知道古代的歷史文化。
讓我們一起打開(kāi)智慧的大門(mén)，領(lǐng)悟傳統文化的結晶，代代相傳。
《三十六計》讀后感11
暑假里我看了一本《三十六計》的書(shū)，最讓我印象深刻的是第七計“無(wú)中生有”。原文是：誑也，非誑也，實(shí)其所誑也。少陰、太陰、太陽(yáng)。意思是：指本來(lái)沒(méi)有的東西卻硬說(shuō)有，形容憑空捏造。草船借箭”就是巧妙地利用了這個(gè)計策。
“草船借箭”講的是三國時(shí)周瑜妒忌諸葛亮的'才能，給他出了一道難題，令他在三天之內造十萬(wàn)支箭，完不成則受軍法處死。諸葛亮欣然答應。周瑜又令所有工匠都不能給諸葛亮造箭。諸葛亮悠閑地過(guò)了兩天，第三天對魯肅說(shuō)：“你借我二十條船，每條船配三十名士兵，裝上一千個(gè)草人，晚上將船停在江邊�！濒斆C答應了。晚上諸葛亮邀魯肅到船上飲酒，并令士兵將船向對岸的曹營(yíng)駛去。船到江心時(shí)，江面起著(zhù)大霧，諸葛亮令士兵擂起戰鼓，齊聲吶喊向曹營(yíng)逼近。曹軍以為東吳要偷襲，因江面霧大只得對著(zhù)戰鼓響的地方射箭，結果箭全部射到船中草人身上。就這樣諸葛亮憑著(zhù)智慧向曹操借了十萬(wàn)支箭。
“無(wú)中生有”在現實(shí)生活中的事例很多，比如我們班的某些同學(xué)自己故意把別人的東西弄壞，然后硬說(shuō)是某某同學(xué)弄壞的，嫁禍于人，在同學(xué)之間制造不必要的矛盾，影響了同學(xué)之間的關(guān)系，這是非常錯誤的，“無(wú)中生有”對敵人可以使用，但是對好人卻萬(wàn)萬(wàn)不能使用，否則就會(huì )傷了和氣，影響團結。
通過(guò)讀了“無(wú)中生有”這一計后，使我學(xué)到了很多東西，增長(cháng)了智慧，同時(shí)也增強了明辨是非的能力，受益匪淺。
《三十六計》讀后感12
最近，我看了一本堪稱(chēng)“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)———《三十六計》，書(shū)里的一個(gè)個(gè)計謀令我贊不絕口，一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)際戰例也讓我嘆為觀(guān)止。
今天，我看到一計“釜底抽薪”，讓我不得不佩服古代人民的智慧。原文是這樣寫(xiě)的`：不敵其力，而消其勢，兌下乾上之象。就是說(shuō)在敵我力量懸殊之時(shí)，不應拿雞蛋碰石頭，而要擊其要害，滅其氣勢，用以柔克剛之法滅敵。在春秋末期，越王勾踐戰敗，被釋回國，臥薪嘗膽，圖謀滅吳報仇雪恨。為消除吳王戒心，勾踐故意稱(chēng)越國遭遇大災荒，欲向吳國借一萬(wàn)斤米糧。吳王信以為真，認為越國威脅不到吳國，就借糧給越國。
一年后，越國就要把米糧還給吳國了。越國想：不能就這么把糧食還給吳國，但不還糧食，吳國肯定會(huì )借此名義滅了越國。謀士建議道：我們可以把米煮熟了，這樣雖大，但是不能種，到時(shí)就有好戲看了！
吳王接到米后，看它們顆顆豐滿(mǎn)（實(shí)是煮熟所致）大喜過(guò)望，忙命農民播種，到了秋天糧食顆粒無(wú)收，此時(shí)的越國已是人丁興旺，國力強盛，因此不斷騷擾吳國，吳國就此滅亡，勾踐成了春秋時(shí)期最后一位霸主。越國這番計策，真可謂是釜底抽薪��！
此外，書(shū)里還有許多計謀，大家熟知的空城計、走為上計、苦肉計等等……雖然，這些計謀表面上好像和我們的現實(shí)生活無(wú)關(guān)，都是兵法，但是我們卻可以從中得到許多生活啟迪、做人道理和學(xué)習方法。
大家一起翻開(kāi)這本《三十六計》一起領(lǐng)略古代人沉淀下來(lái)的智慧吧！
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