精選讀后感作文500字合集9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感作文500字 篇1

　　暑假里，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，同時(shí)我也讀懂了這本書(shū)的含義。小說(shuō)描寫(xiě)了英國青年魯濱遜懷著(zhù)一顆云游四海的遠大志向，離別了家人，穿越大西洋，在航海中歷經(jīng)了無(wú)數驚心動(dòng)魄的險情，后來(lái)又在太平洋遇到了一場(chǎng)大風(fēng)暴，惟有他一個(gè)人堅強地活了下來(lái)，并來(lái)到了一座荒蕪人煙的孤島上。他在快要絕望的時(shí)候感悟到了生命的意義，這個(gè)意義就是“惟獨意志堅強的`人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人”。正因為有了這樣的信念，他才能夠在孤島上頑強的生存下來(lái)，開(kāi)拓荒地，筑房子，養家禽，產(chǎn)水稻，與野獸和野人們斗志斗勇……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于回到了英國。

　　最使我敬佩的是魯濱遜“不成功我決不罷休”的堅貞不屈和頑強意志的精神。從他的故事中，是什么讓他居然有這種驚人的意志力呢靠的就是四個(gè)字，“頑強、勇敢”!以前學(xué)習的時(shí)候，我一遇到難題就退縮了�？晌易詮淖x了《魯濱遜漂流記》之后，它不僅震撼了我的心，也同時(shí)感染了我的思想。今后，不管在生活上還是學(xué)習上遇到了什么困難，我都力盡全力去“戰勝”它。

　　在今后的人生道路上，我也要像魯濱遜那樣堅強、勇敢。因此，我要做一個(gè)堅強的人、勇敢的人，只有不斷地學(xué)習、摸索、發(fā)現，才能敢于鍛煉自己，做一個(gè)強者!

讀后感作文500字 篇2

　　我很慶幸自己在即將走向社會(huì )的時(shí)候讀了《五星大飯店》這本書(shū)，因為它對時(shí)下的年輕人太有教育意義了。

　　讀完整本書(shū)之后，不難發(fā)現“真實(shí)”是貫穿整本書(shū)的一個(gè)中心詞，也是書(shū)中主人公可望不可及的信仰。

　　男主人公潘玉龍原本是一個(gè)思想單純，性格正直淳樸的年輕人，堅信自己可以憑借實(shí)力創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。然而，當他離開(kāi)大學(xué)校園，走向工作崗位的時(shí)候，才發(fā)現這紛繁復雜的社會(huì )有多么可怕。

　　女主人公湯豆豆是潘玉龍的鄰居。她熱愛(ài)舞蹈，并與4位同樣熱愛(ài)舞蹈的男孩組成了“真實(shí)”舞蹈組合，一同參加全國舞蹈組合比賽。湯豆豆性格剛烈率真，她希望憑借組合的自身實(shí)力贏(yíng)得比賽的勝利。然而，他們的經(jīng)紀人卻在忙著(zhù)尋找能幫他們買(mǎi)下比賽名次的'贊助商……

　　我們所生活的這個(gè)世界，究竟還剩下幾分真實(shí)？是否每個(gè)原本純潔無(wú)邪的靈魂終究會(huì )被世俗這把刀磨去棱角？

　　在讀《五星大飯店》的時(shí)候，我好幾次都忍不住落淚。雖然《五星大飯店》只是一部小說(shuō)，然而書(shū)中的情節卻頻繁地發(fā)生在我們的周?chē)�。潘玉龍為了能在短時(shí)間內攢到為母親治病的錢(qián)，最終拋棄了自己的信仰，投奔向那個(gè)自己根本不愛(ài)的韓國千金小姐金志愛(ài)，讀后感《五星大飯店讀后感》。而湯豆豆則為了實(shí)現自己的理想，沉默地縱容了在選秀比賽中為“真實(shí)”舞蹈組合買(mǎi)下冠軍名次的贊助商，最終與一家香港娛樂(lè )公司簽約。原來(lái)，現實(shí)才是真正的“真實(shí)”，再固執的人，都得在現實(shí)面前妥協(xié)……也許，只有在夜深人靜的時(shí)候，潘玉龍和湯豆豆才能在那首名叫《真實(shí)》的鋼琴曲中遙望那已漸漸遠去的信仰。

讀后感作文500字 篇3

　　大家讀過(guò)的寓言故事肯定不少，常見(jiàn)的寓言故事有許多，比如：《守株待兔》、《盲人摸象》等。不過(guò)我挺喜歡《抱薪救火》，這個(gè)故事，寓意挺深。

　　《抱薪救火》實(shí)際就是一個(gè)人緊張到用柴來(lái)幫助鄰居救火。我想想就覺(jué)得那個(gè)人可笑，怎么用柴來(lái)救火呢？那不是“火上澆油”嘛。我也感到慶幸，因為幸虧有一個(gè)人提醒他：“你用柴來(lái)救火，怎么能讓火熄滅呢？”要不然的`話(huà)，一間好端端的房子就被他“救毀”了。

　　那個(gè)人是怎么想的？即使著(zhù)了慌，也不至于用柴來(lái)救火吧？我們一般的小學(xué)生都知道，一個(gè)在農村里生長(cháng)的成年人怎么會(huì )不懂呢？要是那個(gè)人稍微動(dòng)動(dòng)腦子：別人用水來(lái)救火，而你卻用柴，豈不是造反？

　　其實(shí)，現實(shí)的生活中也有這樣情況：記得有一次，我在仕林學(xué)校補作文，在老師旁邊有一位同學(xué)，她正在寫(xiě)作文，老師看了她一眼，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你這個(gè)是開(kāi)頭嗎？”她并沒(méi)有思考，以為是自己寫(xiě)錯的，毫不猶豫就全都擦了下去。老師耐心地說(shuō)：“我問(wèn)你這個(gè)是不是開(kāi)頭，不是說(shuō)你這個(gè)錯了，萬(wàn)一這個(gè)是開(kāi)頭，你擦掉了豈不是還得重寫(xiě)一遍？”

　　人啊，為什么那么不愿動(dòng)腦思考來(lái)解決問(wèn)題呢？萬(wàn)一損失了該怎么辦呢？所以不管遇到啥困難，凡事都要靜下心來(lái)想一想，不能像故事中的那個(gè)人一樣，直接做出錯誤的決定。

讀后感作文500字 篇4

　　《沉靜領(lǐng)導六步法》引發(fā)了我很多深入的思考，其中體會(huì )最多的是怎樣改變員工的思維，這也正是輔導學(xué)生的重要目標所在。思維決定行為、行為又決定個(gè)性，因此改變學(xué)生的思維是我們工作的本質(zhì)需要。在多年輔導中發(fā)現，學(xué)生只有自己產(chǎn)生了頓悟，他們的思維習慣才能得以改觀(guān)，學(xué)習興趣才能發(fā)生本質(zhì)性的轉變，也才能真正體驗到學(xué)習本身的快樂(lè )。

　　學(xué)生怎樣才能實(shí)現頓悟呢？學(xué)習障礙的理論體系中曾提到，只有實(shí)現問(wèn)題情境的整體表征，才能產(chǎn)生頓悟，。那么，輔導老師怎樣幫助學(xué)生對當前的知識進(jìn)行整體表征呢？解決這一問(wèn)題的根本途徑就是必須改變傳統的教學(xué)模式，即：教學(xué)中不要給學(xué)生直接講解問(wèn)題的答案，而要去引導學(xué)生思考，促使其產(chǎn)生頓悟。一旦學(xué)生產(chǎn)生頓悟，他便會(huì )感受到自己獨立解決問(wèn)題的成功，從而增強了其對該學(xué)科知識的學(xué)習興趣，樹(shù)立了學(xué)習的自信。

　　學(xué)生自我頓悟的實(shí)現是與老師全面、科學(xué)的引導密不可分的'。引導思維是輔導老師通過(guò)恰當的語(yǔ)言引導，推助學(xué)生思考問(wèn)題，形成自主思維產(chǎn)生頓悟的過(guò)程。這一過(guò)程的實(shí)質(zhì)是輔導老師通過(guò)引導學(xué)生、使學(xué)生利用大腦中原有的知識結構進(jìn)行思維，而不是輔導老師把自己的思維結果（解決問(wèn)題的答案）直接灌輸給學(xué)生。在傳統教學(xué)中，老師更多的是把答案講給學(xué)生，學(xué)生難以把答案與自身思維系統中的原有知識結構聯(lián)系起來(lái)，至此學(xué)生很難運用老師傳授的新知識解決問(wèn)題。

　　科學(xué)緊密的引導思維，總體上分為引導思維前的先前準備、引導思維過(guò)程中的語(yǔ)言組織、引導思維實(shí)現頓悟后的強化處理三大部分。

讀后感作文500字 篇5

　　從前，有一對很貧窮，但心地卻很好的老鞋匠夫婦。每天從早到晚，老鞋匠不是忙著(zhù)做鞋子，就是修鞋、補鞋。他常把做好的鞋，送給買(mǎi)不起鞋穿的窮人，或免費為貧困的人修補鞋子。耶誕節就快到了，老鞋匠們做一雙可愛(ài)的小靴子，希望把它賣(mài)掉，就能有足夠的'錢(qián)過(guò)耶誕節。然而，這時(shí)有一個(gè)赤著(zhù)腳的女孩，站在他的門(mén)前，腳顫抖著(zhù)，老鞋匠把那雙可愛(ài)的小靴子送給了她，他們希望當然也落空，但他們心里卻感到很愉快。雖然晚餐只有面包，和一些腌菜，他們仍然虔誠地禱告，感謝上帝的恩賜。

　　不過(guò)夜里，一群不知從哪里飛來(lái)的小天使，來(lái)到鞋匠的工作室，七手八腳的開(kāi)始做鞋。幫助老鞋匠做鞋子，老鞋匠賣(mài)到了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，把剩下的錢(qián)給了那位老婆婆。這天傍晚，又有一位到鞋匠家乞討的老婆婆，他們就把錢(qián)全給了她。那天晚上，鞋匠仍然把東西準備好后，準備睡覺(jué)。半夜時(shí)，老婆婆忽然被一陣聲音吵醒，她到工作室外查看。呀！多么可愛(ài)的一群小天使��！原來(lái)都是他們幫的忙。于是，老婆婆將她在半夜看到的情形，告訴老鞋匠。讓他們很感動(dòng)，引此位了報答他們，兩人就開(kāi)始找些布料和鞋皮，開(kāi)始幫他們做衣服和鞋子。不久，小天使從窗口飛進(jìn)來(lái)，看到這些衣服、鞋子，就立刻穿上自己喜歡的，他們快樂(lè )地唱著(zhù)：“我們有衣服穿了，以后不會(huì )再來(lái)了，因為我們不再是鞋匠了�！倍�老鞋匠夫婦也很開(kāi)心呢。

　　看完這個(gè)后，我明白了。如果老鞋匠夫婦一開(kāi)始就是自私的人，而且不會(huì )分享，并且幫助別人，又怎么會(huì )有后來(lái)的奇遇，所以這本書(shū)讓我 學(xué)會(huì )為什么我們要樂(lè )于助人，因為這樣生活才會(huì )比較快樂(lè )呀。

讀后感作文500字 篇6

　　沉默，無(wú)限的沉默。一個(gè)老人，或者說(shuō)一個(gè)社會(huì )學(xué)教授，臨終前的十四堂人生課。在這里我將它簡(jiǎn)單的羅列一下：第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜�、第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z、第三個(gè)星期二——談?wù)撨z憾、第四個(gè)星期二——談?wù)撍劳�、第五個(gè)星期二——談?wù)摷彝�、第六個(gè)星期二——談?wù)摳星�、第七個(gè)星期二——談?wù)搶λダ系目謶�、第八個(gè)星期二——談?wù)摻疱X(qián)、第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒、第十個(gè)星期二——談?wù)摶橐�、第十一個(gè)星期二——談?wù)撐覀兊奈幕�、第十二個(gè)星期二——談?wù)撛�諒、第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶�、第十四個(gè)星期二——道別。我不知應當如何形容這本書(shū)，因為它富有太多太多的東西了。

　　有一位悲觀(guān)學(xué)家說(shuō)：“人一出生，就是為了走進(jìn)墳墓�！蔽蚁肴绻�每一個(gè)人都那么想，那么這個(gè)世界將是何等的冷漠。我們就像一個(gè)個(gè)牽線(xiàn)的`木偶，在人生的大舞臺上匆匆走過(guò)。莫里教授，不，我錯了，莫里教練——以一個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)詮釋了人生的美麗，否定了那一句：“人一出生，就是為了走進(jìn)墳墓�！眲傞_(kāi)始看的時(shí)候，我還可以平靜的觀(guān)看（我是在網(wǎng)上看的），之后就再也平靜不下來(lái)了。我同步的打開(kāi)我的博客，一看到好的句子就記錄下來(lái)。在以后，我的心靈防線(xiàn)完全崩潰，打開(kāi)音樂(lè )盒，借著(zhù)音樂(lè )，讀完了全文。我這才體會(huì )到書(shū)中作者為何會(huì )放棄自己的一切，并不止一次透露——“我被融化了！”是的，不僅僅是作者，我也如此！

　　人一生匆匆而過(guò)，想要銘記的太多太多，我想如果你有像莫里教練一樣的豁達開(kāi)朗，一切就夠了，就夠了！

讀后感作文500字 篇7

　　你想要冒險會(huì )去哪里?大沙漠還是熱帶雨林?如果你讀了《天使雕像》，你就會(huì )和我一樣覺(jué)得，書(shū)里的克勞迪婭才是選對了冒險的地方，她離家出走居然選擇的是去紐約大都會(huì )博物館。

　　克勞迪婭是一個(gè)十二歲的女孩，她因為厭倦了家里千篇一律的生活，她想做一些讓人出人意料的事情，于是精心策劃了一場(chǎng)“離家出走”。她和弟弟杰米在戒備森嚴的大都會(huì )博物館里奇跡般地度過(guò)了一個(gè)星期�？藙诘蠇I在博物館看到了埃及公主木乃伊，但她更感興趣的是一個(gè)美麗優(yōu)雅的天使雕像。她決定找出天使雕像的作者，可是她和弟弟已經(jīng)快把從家里帶出來(lái)的錢(qián)用光了，她又不甘心這樣“平庸”的'回家。最終，克勞迪婭和弟弟受了很多的苦，終于得到了他們想要的答案。

　　在這次冒險中，原先總是不停吵架的姐弟倆成為了一個(gè)真正的團隊。他們在困難面前不再想著(zhù)要戰勝對方，而是團結一致，完成了一件成年人都無(wú)法完成的大事，得到了一大筆意想不到的財富。

　　書(shū)中說(shuō)：“每個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)都面臨著(zhù)一個(gè)抉擇，選對了，老天就會(huì )給予一個(gè)獎勵�！笨藙诘蠇I是一個(gè)不平凡的女孩，她在繼續追查和放棄追查之中，選擇了不放棄，是她的堅持不懈使她實(shí)現了這次了不起的知識冒險，并且從冒險中她還學(xué)到“每個(gè)人都應該每天學(xué)一樣新的東西”道理。

　　我把這本書(shū)從頭到尾讀了三遍，真是覺(jué)得意猶未盡。我真希望也和自己的好朋友一起去中國最大的博物館進(jìn)行一次冒險之旅。 【作者:鈕澤鏞】

讀后感作文500字 篇8

　　《綠光芒》是著(zhù)名兒童文學(xué)作家梅子涵的一部散文。這約60篇散文是在20xx年至20xx年間寫(xiě)成的。主要記錄了“文革”時(shí)期作者在磚瓦廠(chǎng)當知青以及在大學(xué)教學(xué)還有這幾年的生活經(jīng)歷。

　　梅子涵的語(yǔ)言沒(méi)有太大的起伏，但是語(yǔ)言描寫(xiě)很細致。讓人深切體會(huì )到當時(shí)人物的心理狀態(tài)。梅子涵描寫(xiě)自己在“文革”中的`部分，讓人感覺(jué)他極具同情心。他經(jīng)常體會(huì )廣大基層人民的辛苦和勞累。

　　我最喜歡的故事是他開(kāi)車(chē)時(shí)的經(jīng)歷。

　　“我”開(kāi)著(zhù)一輛藍色小轎車(chē)進(jìn)了小區，突然一個(gè)身影在車(chē)頭顯現，“我”下意識按喇叭、踩剎車(chē)，原來(lái)是一個(gè)小朋友踢著(zhù)足球從路邊竄出來(lái)。正當“我”準備熄火下車(chē)看看的時(shí)候，突然，一個(gè)大人（看樣子是踢球小孩的爸爸。）從路邊沖出，大叫：“怎么開(kāi)的車(chē)？會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)？知不知道嚇到小孩了！再說(shuō)，小區里能按喇叭嗎？”我也很生氣，熄火下了車(chē)，準備和他理論幾句。我說(shuō)：“你也不管管你們家小孩，這大馬路上是踢足球的地方嗎？”。我看見(jiàn)那人臉上有一絲尷尬，我就沒(méi)再講什么了�？墒�，那人又拍窗子說(shuō)：“你又不是‘奔馳’‘寶馬’還按什么喇叭�！闭f(shuō)罷走了。

　　后來(lái)，我回家，聽(tīng)說(shuō)在人生氣的時(shí)候，只要從1數到10，就會(huì )平靜下來(lái)。于是，我從1數到10，果然，我不生氣了。

　　從這個(gè)故事，我們可以看出，梅子涵是一個(gè)十分理智，富有愛(ài)心的人，他的文章刻畫(huà)人物十分細致。

讀后感作文500字 篇9

　　每一段媽媽賜給孩子的愛(ài)，都是神賜的幸福。

　　什么是星星的孩子？它們是一群患了自閉癥的孩子，好像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會(huì )說(shuō)不會(huì )看，會(huì )感到痛卻不會(huì )哭。這本書(shū)講述了一個(gè)媽媽在福利院領(lǐng)養了一個(gè)最不起眼的小女孩點(diǎn)點(diǎn)，對她的關(guān)愛(ài)并沒(méi)有因為點(diǎn)點(diǎn)不是自己親生的'女兒而有一絲減少。她帶點(diǎn)點(diǎn)做了許多次矯正手術(shù)。后來(lái)她又用強大而固執的母愛(ài)讓星星上的孩子王家保�；氐搅说厍�，回到了媽媽身邊。

　　閱讀了這本書(shū)，我又想起了這首我自己作的詩(shī)：

　　夜晚，我在窗邊看月亮，

　　月亮用它溫柔的光芒告訴我：

　　每個(gè)人都擁有一顆明亮的星星。

　　它，讓我明白，我應該自信起來(lái)，

　　每個(gè)女孩的父母都給自己的女兒戴了一頂隱形的皇冠，

　　有了這頂隱形的皇冠，

　　就成為了一個(gè)小公主，

　　小公主不能為不自信低頭，

　　因為，

　　皇冠就掉下來(lái)了，

　　就變成了一個(gè)普通女孩。

　　它，讓我明白，我應該勇敢起來(lái)，

　　不要害怕那黑暗，

　　因為，

　　它給我們的心里點(diǎn)了一盞燈，

　　那盞燈不會(huì )熄滅，

　　它的光芒會(huì )消除黑暗，

　　消除恐懼。

　　它，還讓我明白，我應該珍惜每一天，

　　不要浪費時(shí)間，

　　因為，

　　時(shí)光荏苒，

　　如光陰，

　　如箭，

　　時(shí)光的字典里，

　　沒(méi)有停止。

　　我迷茫地望著(zhù)夜空，

　　為什么找不到屬于我的星星？

　　因為，

　　它們就是我的爸爸媽媽。

　　現在的大家都是家里的“小公主”、“小王子”，所以我們要在父母勞累的時(shí)候，給他們倒杯茶。

　　是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)可替代的，是能喚醒星星孩子的……所以，請我們也去感恩母親，感恩母愛(ài)。我們是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽愛(ài)我們，永遠愛(ài)我們！我們也永遠愛(ài)他們！

【讀后感作文500字】相關(guān)文章：

讀后感作文評語(yǔ)08-04

《童年》讀后感作文11-11

《匆匆》讀后感作文08-28

讀后感的作文評語(yǔ)07-28

童年讀后感作文08-19

作文讀后感評語(yǔ)08-28

讀后感的作文范文11-28

讀后感作文450字 《西游記》讀后感10-02

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感范文_讀后感作文09-05

讀后感作文（精選44篇）06-13