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優(yōu)秀讀后感500字（精選46篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀讀后感500字，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀讀后感500字 篇1
《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著(zhù)的第一部中國古代通史，它既是一部歷史著(zhù)作，又是一部偉大的文學(xué)著(zhù)作，花了司馬遷的無(wú)數心血�！妒酚浌适隆分械墓适露歼x自《史記》中的精華部分。
《史記》按照時(shí)間順序，從傳說(shuō)中的皇帝寫(xiě)到到西漢武帝時(shí)期。這些故事不但精彩有趣，而且為我們打開(kāi)了一扇了解歷史的大門(mén)。
本書(shū)共130篇，共計52萬(wàn)余字。這本書(shū)創(chuàng )造了傳記史的形式，對后世的官史產(chǎn)生了深遠的影響。書(shū)中發(fā)人深省的故事被編入了一代又一代流傳下來(lái)的歷史記錄中。
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的文字讓我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)美麗的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也隨之改變。為主人公的快樂(lè )而歡喜，為主人公的憂(yōu)慮而擔心，感受著(zhù)主人公的所想所感。輕松幽默的語(yǔ)言和緊張刺激的情節似乎把我帶到了那個(gè)遙遠的年代。
在《史記》中，給我印象最深的是秦始皇嬴政統治中國的`情節。在經(jīng)歷了無(wú)數次的成功和失敗之后，他終于橫掃了六國的舊勢力，一統天下。他在前230年摧毀了韓國，前225年前摧毀了魏國，前223年摧毀了楚國，前222年摧毀了燕國和趙國，前221年前摧毀了齊國，建立了中國歷史上第一個(gè)統一的中央集權國家。
通過(guò)《史記》，我對中華民族的起源歷史、做人的道理、歷史人物的成就、一些歷史典故、一些歷史事件的背景和過(guò)程以及對當時(shí)社會(huì )帶來(lái)的深刻影響有了更深入的了解。
優(yōu)秀讀后感500字 篇2
自從她來(lái)到脾氣乖戾、冷漠孤傲的波莉姨媽家后，她的“高興游戲”便在這個(gè)小鎮流傳開(kāi)來(lái)，深深感染了她身邊的每一個(gè)人，她的出現，甚至讓整個(gè)貝汀斯鎮都重新獲得了生機。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，如果我們能像波莉安娜一樣樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，那么一切將會(huì )好很多。比如說(shuō)我在體育課上的八百米跑時(shí)，我擔心自己會(huì )跑不到最后，但我鼓勵自己，不要退縮，一定能通過(guò)的，我咬緊牙關(guān)，使勁擺動(dòng)手臂，一個(gè)勁兒的向前跑，快了，快到了，終于，一個(gè)沖刺，讓我跑到了終點(diǎn)，雖然前面有好多同學(xué)都比我先到達終點(diǎn)，但我還是很高興，因為我超越了自己。
當看到書(shū)本的尾聲，波莉安娜出了車(chē)禍，但她卻為自己有救而高興，如果是我們，也會(huì )像她一樣，樂(lè )觀(guān)的去面對嗎？所以，我們也要像她一樣，樂(lè )觀(guān)、高興的去面對生活。
“沒(méi)有什么是值得我們憂(yōu)愁的�！边@是波莉安娜對身邊的每一個(gè)人說(shuō)的一句話(huà)，而這句話(huà)卻讓這個(gè)小鎮的`人們都發(fā)生了改變：冷漠孤傲的波莉姨媽的臉上也有了喜怒哀樂(lè )、潘德萊頓先生也對所有人敞開(kāi)心扉，這一切的一切，都是波莉安娜——這個(gè)十一歲的小姑娘的功勞。
波莉安娜能把身邊痛苦的事情轉化為高興的事情，我們?yōu)槭裁床荒�？讓我們也學(xué)著(zhù)波莉安娜，做一個(gè)“高興游戲”，讓自己有一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心態(tài)。
優(yōu)秀讀后感500字 篇3
說(shuō)起雷鋒，可能是人人不知，人人不曉。他是一個(gè)舍棄生命、幫助他人的人，他的精神在今天是人人傳誦，但又有多少人能真正做一個(gè)像雷鋒那樣的人呢？
馬路邊，一個(gè)天生殘疾、腿短的老人在艱難的乞討。她的腿又短又細，和身體不成正比，腿上、腳上，盡是污垢。每走過(guò)一個(gè)人，她就向他們磕一個(gè)頭，希望得到他們的施舍�？墒锹愤^(guò)的人不是把她漠然忽視，就是對他橫眉冷對；不是向她投去充滿(mǎn)同情的目光，就是對她惡心嫌棄。沒(méi)有一個(gè)人肯停下腳步，給她幾塊錢(qián)。這就是所謂的雷鋒精神么？
但也有些人是一個(gè)真正像雷鋒的人。
暑假里， 我要去上游泳班，上完之后就給媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我�？墒怯幸淮�，我出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現手機壞了，不好開(kāi)機了。我一下子急得滿(mǎn)頭大汗，這可怎么辦啊?沒(méi)辦法，我只好自己想辦法。我看到旁邊一位賣(mài)香腸的'大姐姐，臉上全是明媚的笑，就鼓起勇氣，去向她借手機，“請問(wèn)，你的手機能借我打個(gè)電話(huà)么？我的手機壞了，不好打�！彼仡^一看，見(jiàn)我急著(zhù)用，就把手機借給我了�！爸x謝你，需要我給電話(huà)費嗎？”“呵呵，不用，助人為樂(lè )是一件快樂(lè )的事，我怎能再向你要電話(huà)費呢？”靠這個(gè)手機，我才把媽媽叫來(lái)接我。
仔細發(fā)現，“雷鋒”就在我們身邊，關(guān)鍵看你是想當雷鋒，還是想當被“雷鋒”幫助的人。
優(yōu)秀讀后感500字 篇4
讀完了《喜樂(lè )與我》這本書(shū)后，令我感受到了人與動(dòng)物之間的深厚感情。
這本書(shū)的主人公馬提在河邊遇到了一只遭主人傷害的獵狗“喜樂(lè )”，喜樂(lè )先后兩次從主人賈德那里偷跑出來(lái)向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂(lè )，他將喜樂(lè )藏在了山林里，每天節省自己的.食物偷偷去喂喜樂(lè )，撿鋁罐賣(mài)錢(qián)給喜樂(lè )買(mǎi)食物，還治好了喜樂(lè )的傷。為了贖回喜樂(lè )，馬提答應了賈德做二十四小時(shí)的苦工，在賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，終于贖回了喜樂(lè )。
這本書(shū)令我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海鷗》，這篇課文中，老人因為愛(ài)海鷗，每天都步行二十余里去給海鷗送食物，跟海鷗說(shuō)話(huà)，與海鷗相伴。老人死后，海鷗們在老人的遺像四周翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，還在老人的遺像前后站成兩排，為老人守靈似的。最后，海鷗們因為愛(ài)老人，舍不得老人，在作者收回遺像時(shí)，它們就像炸了營(yíng)似的沖向遺像。這一切，都是因為老人愛(ài)海鷗，海鷗才會(huì )這樣做��！就像是書(shū)中的喜樂(lè )去向馬提求救，也因此，馬提對喜樂(lè )產(chǎn)生了同情，到后來(lái)才會(huì )熬住了賈德的百般刁難，贖回喜樂(lè )��！這都是因為愛(ài)。
書(shū)中，馬提的爸爸是個(gè)獵人，而馬提拿著(zhù)槍?zhuān)瑓s不想傷害任何一只有生命的動(dòng)物。
讀了這本書(shū)，令我明白了人與動(dòng)物之間要友好相處，不要再傷害動(dòng)物了。
優(yōu)秀讀后感500字 篇5
這本書(shū)主要講了一個(gè)小朋友馬提對于一個(gè)別人家的小狗的關(guān)愛(ài)。
那只小狗是賈徳家的，它被馬提叫做喜樂(lè )，經(jīng)常遭受主人的傷害，先后兩次跑來(lái)向馬提求救。馬提望著(zhù)它那無(wú)助的眼神，決定幫它一把。第一次喜樂(lè )來(lái)他家求救時(shí)，爸爸強行把狗送還給了賈德；但第二次喜樂(lè )來(lái)求救時(shí)，馬提把它留下了，他一直偷偷地哄著(zhù)家人，在山坡上給喜樂(lè )建了個(gè)窩，自己省吃?xún)�用，喂喜樂(lè )吃東西。但是后來(lái)還是被家人發(fā)現了，因為一只牧羊犬跳過(guò)圍欄，把喜樂(lè )咬成了重傷，但是好在醫生和家人的照顧下漸漸康復了。
馬提為了喜樂(lè )撒了很多謊，因為撒的'謊被別人揭穿了，賈德自然也知道了。他去了馬提家，馬提一家說(shuō)等喜樂(lè )好了再送還賈德。
在小狗喜樂(lè )康復那天凌晨五點(diǎn)鐘，馬提決定去賈德家跟它談判，他再也受不了了，決定把喜樂(lè )留在家成為自己的小狗。他們達成協(xié)議：讓馬提每天給賈德干活，每小時(shí)兩元，照這樣下去20小時(shí)才能賺夠40元。但是賈德并不給他錢(qián)，只是給他干20小時(shí)活，就可以把喜樂(lè )給馬提。在賈德惡意壓榨下，馬提總算還是停住了，喜樂(lè )終于成了他家的一員，喜樂(lè )和馬提成了形影不離的好朋友。
這本書(shū)告訴我們要關(guān)愛(ài)每個(gè)小動(dòng)物，要同情任何一個(gè)小小的生命�？墒乾F在世界上珍稀動(dòng)物都在逐漸滅絕，人們還在大量捕殺著(zhù)他們，我想再次警告人們：不要再捕殺動(dòng)物了，要是把動(dòng)物都捕殺完，人類(lèi)就會(huì )漸漸滅絕，后果自負。讓我們共同保護我們人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物，共創(chuàng )和諧大家庭。
優(yōu)秀讀后感500字 篇6
寒假里，我讀了曹文軒的作品——《細米》，從這本書(shū)中我讀出了以前農村孩子們生活的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有很大的學(xué)習壓力，我非常羨慕他們這種生活。
這本書(shū)只要講了細米和女知青梅紋以及細米的父母的生活，這本書(shū)一共有八個(gè)章節，描繪了一家人快樂(lè )和諧的生活。的主人公是細米，他是一名中學(xué)生，他非常天真可愛(ài)，也非常勤勞能干。
其中，我最喜歡的是細米他們放暑假的時(shí)候，一起在大河里游泳，我想，他們真是太勇敢了，那時(shí)候沒(méi)有游泳教練，而他們都泡在河里，游著(zhù)游著(zhù)也就學(xué)會(huì )了，哪怕喝了幾口水，也會(huì )堅持游下去，直到學(xué)會(huì )為止，我認為做人也一樣，要面對困難，用于開(kāi)拓，想辦法戰勝困難，這就是鄉下人不怕困難的精神。
我更羨慕細米他們鄉下小朋友的生活。記得有一個(gè)片段寫(xiě)了細米和梅紋劃著(zhù)小船，一起向瞭望塔劃去，我真希望我能親自劃一次船，可現在的大人們真是太溺愛(ài)孩子們了，連劃一次船都不讓劃，我知道，這是為了我們好，可就難道因為愛(ài)我們而不放手嗎？家長(cháng)們啊，在適當的時(shí)候也該放手了，讓我們學(xué)會(huì )自立，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣下去，以后就是這個(gè)社會(huì )中的.懦弱者。
這本書(shū)讓我深深第感受到以前鄉下的孩子們生活的自由自在，我想對溺愛(ài)孩子們的家長(cháng)說(shuō)：放手吧，讓我們學(xué)會(huì )自立！
優(yōu)秀讀后感500字 篇7
一個(gè)讓人熱血沸騰的課本劇——《奴隸英雄》深深地吸引了我。
課本劇記敘了公元前73年春天的一個(gè)下午，科里色母斗獸場(chǎng)上，斯巴達克號召奴隸們起來(lái)反抗奴隸主剝削舉行起義的事。
古代羅馬那里充滿(mǎn)了黑暗、邪惡的斗爭。奴隸主們?yōu)榱讼矈蕵?lè )，讓抓來(lái)的奴隸自相殘殺，或與兇惡的野獸搏斗。這樣殘暴的.人不配活在這美麗的世上。勇敢斯巴達克再也不愿受奴隸主們的控制了，再也不愿過(guò)這連狗都不如的日子。為了告別這沒(méi)有人身自由的痛苦生活，斯巴達克把生死置之度外，與奴隸們反抗到底。
“干得好！斯巴達克！大英雄！”讀著(zhù)讀著(zhù)這句話(huà)不禁從我口中脫口而出。誰(shuí)又能抵擋住這由心底里發(fā)出的正義贊嘆呢？我想只要讀了這個(gè)課本劇都會(huì )為奴隸主們的行為感到憎恨，為斯巴達克的大膽起義而興奮得流淚。
生命，如果是小草，枯了還會(huì )再榮；生命，若是一場(chǎng)雨，落在地上，還會(huì )變成水汽再落�？缮疾皇沁@些，生命如此可貴，可奴隸主們?yōu)槭裁匆雅`的生命當把戲來(lái)看呢？說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不是因為那顆惡毒的心。擁有一顆善良的心，對于那些殘酷無(wú)情的奴隸主們來(lái)說(shuō)，難道真的比登天還難嗎？
古代羅馬是多么的黑暗，那里的奴隸主是那樣的殘酷，那些萬(wàn)惡的奴隸主們?yōu)榱私o自己消遣娛樂(lè )，而不惜在那原本美麗、可愛(ài)的羅馬城歷史上畫(huà)了一個(gè)丑惡的三角號。
只要人人有一顆善良的心。那么明天的花兒會(huì )因我們而開(kāi)得更艷，天空會(huì )因我們而變得更藍。世界也將會(huì )因為我們而變得美好。
優(yōu)秀讀后感500字 篇8
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，這是我讀書(shū)以來(lái)讀到的最好的一本書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。拿到這本書(shū)我是一氣讀完的，我為書(shū)中的肖曉叫好。
書(shū)中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他做事認真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、為人直爽。他心中有一個(gè)愿望：想當一回學(xué)校的升旗手！為了這個(gè)愿望，他勤奮努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個(gè)愿望總是不能實(shí)現，但是他沒(méi)有放棄自己的努力。他坦誠的幫助“學(xué)習尖子”—但身體虛弱的林茜茜，和馬馭、包郝等同學(xué)用智慧抓偷猴賊，熱心對待同桌——“追星族”祝小娜，號召大家捐錢(qián)，購買(mǎi)嶄新的國旗和紅領(lǐng)巾，寄給青山希望小學(xué)的學(xué)生，并引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……他做的好事真讓人大開(kāi)眼界。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，在與青山希望小學(xué)手拉手活動(dòng)開(kāi)幕式舉行的'時(shí)候，在許多記者的攝像機“注目”下，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗！好朋友為他驕傲，同學(xué)們?yōu)樗院�，驚天動(dòng)地的鑼鼓聲為他高歌！
在生活中，我們也是這樣，只要你不放棄，堅持下去，努力爭取，你最終會(huì )實(shí)現你的愿望。我們要向肖曉學(xué)習，遇到困難，百折不撓，努力克服，勇敢向前，我們的所有愿望就一定能實(shí)現。讓我們團結起來(lái)共同實(shí)現我們的愿望和理想吧！
優(yōu)秀讀后感500字 篇9
《基地》講得是銀河帝國從繁榮走向衰弱的故事。作者以他天馬行空的想象以及深入的研究寫(xiě)下這一本書(shū)。書(shū)中，作者細致刻畫(huà)了人物的特點(diǎn)與性格。比如哈定，他不完全相信權威，而是會(huì )自己獨立思考，提出疑問(wèn)，從哈定說(shuō)的：“這無(wú)異于一種病態(tài)——一種條件反躲，遇到需要向權威挑戰時(shí)，自己獨立思考的能力就完全關(guān)閉……”這一段話(huà)中就可以見(jiàn)一斑了。
《基地》中對未來(lái)的科技以及人物的描寫(xiě)，使我感到驚嘆。當時(shí)的整個(gè)銀河系中，居然有將近二千五百萬(wàn)顆住人行星，而且在川陀，竟然住著(zhù)一位開(kāi)拓了“心理史學(xué)”的.偉大的數學(xué)家——哈里·謝頓。謝頓可以推算出未來(lái)所發(fā)生的事，他推出在未來(lái)，川陀會(huì )毀滅。作者在描寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候，用上了百分率，更讓人感覺(jué)到這個(gè)科幻故事的真實(shí)性。
作者阿西莫夫的對未來(lái)事情的大膽想象與細膩的描寫(xiě)讓我感覺(jué)到這些未來(lái)的事情仿佛就近在眼前。帝國從繁榮走向衰敗，以前曾發(fā)生過(guò)的事情，在未來(lái)又“故伎重演”，這是因為在未來(lái)人類(lèi)還是一如從前的貪婪，依賴(lài)。作者通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式，不僅讓我們看到了未來(lái)的新奇的科技發(fā)展，也讓我們看到了現代社會(huì )及人類(lèi)的不足之處。
這本書(shū)不但故事情節新奇有趣，而且有一個(gè)特殊的寫(xiě)作手法也讓人感到新奇。那就是作者在書(shū)中插入的《銀河百科全書(shū)》，讓這個(gè)故事更加完整。
《基地》里的情節，描寫(xiě)及寫(xiě)作手法，讓人難以忘懷，仿佛身臨其境一般。
優(yōu)秀讀后感500字 篇10
這本書(shū)是我上學(xué)時(shí)，媽媽拿來(lái)讓我讀的，可由于時(shí)間關(guān)系，我一直沒(méi)讀。正巧，老師給了我個(gè)機會(huì )，老師讓我們在寒假里讀兩本書(shū)，我便讀起了《琴鳥(niǎo)》。
《琴鳥(niǎo)》這本書(shū)的序言可是必須要讀的，否則你就搞不清楚后面發(fā)生事情的起因。里面說(shuō);在一座美麗的千林山上，有兩只琴鳥(niǎo)，一只叫琴鳴，一只叫松笑，因它倆貪玩，琴鳴被人抓住，當松笑去救它時(shí)，慘遭獵人毒手，被射中翅膀，慌忙逃走，又被人撿走了，而琴鳴一天天瘦下來(lái)，逃出了籠子，卻發(fā)現松笑不見(jiàn)了，便踏上了尋找松笑的路程。
這本書(shū)講了：琴鳴因善心被仙女點(diǎn)化，擁有三大功力，琴鳴利用這三大功力打敗了敵人，在途中還結識了小白羽，小白羽手下有二十只鹡鸰，有十只黑的，十只白的，分別叫“雪兒”“墨兒”，“雪兒”、”“墨兒”在小白羽的指揮下，幫了琴鳴不少的.忙，在途中它們還結識了不少的朋友如:華鳥(niǎo)、阿帝、阿滑、鳳羽、蛇雕等朋友，在一路波折的情況下，琴鳴終于變化成人并找到了松笑，卻發(fā)現松笑早已被殺死，悲痛欲絕變成一朵云沒(méi)日沒(méi)夜地下著(zhù)。
當中讓我印象深刻的就是，琴鳴為松笑整整奔波了八個(gè)月，好幾次的死里逃生才讓它找到松笑，卻沒(méi)想到它在幾天前就死了。讀到這時(shí)，我為琴鳴而悲哀，為它們倆的友情而悲哀，為人類(lèi)的殺戮而悲哀。
我想，只有琴鳴變成了云，忘記了一切，它才不會(huì )悲痛欲絕！
優(yōu)秀讀后感500字 篇11
不管怎么說(shuō)總能找到自己喜歡的書(shū)，不得不給自己讀書(shū)的理由了，有好書(shū)干嗎不讀。
可是好書(shū)也要珍惜的讀，有時(shí)候看過(guò)了就不能好好的品味了，所以要有基本儲備著(zhù)的書(shū)，這不，有了好書(shū)慢慢的讀了，還有一些儲備著(zhù)的，
正在看的一本是 青春的敵人， 阿億寫(xiě)的，很有才很有名的人，可是卻是第一次知道，汗。這本書(shū)，天天瞅著(zhù)旮旯的時(shí)間看看，越看越心慌，自己都二十三了，青春過(guò)了一半了，歲月不饒人，在合適的時(shí)間作合適的事情，以前自己錯過(guò)了多少。這本書(shū)的好在，用層層分析的，步步深入的'方法來(lái)，描述一個(gè)人的心路歷程，怎么走過(guò)這段青春時(shí)光，如果你喜歡思考的話(huà)，可以得到很多有益的啟示，如果不，那么你會(huì )郁悶，因為充滿(mǎn)了思維性質(zhì)的東西，讀起來(lái)不如小說(shuō)順。但是真得很有意思，讓我小心謹慎的看著(zhù)，生怕太快了，過(guò)了。
還有一本儲藏著(zhù)的書(shū)，少有人走的路，這是一個(gè)美國的心理醫生寫(xiě)的，我當時(shí)看了 三二十頁(yè)就沒(méi)有看了，就感覺(jué)太好了。不過(guò)現在讀，沒(méi)有準備。需要以后閑下來(lái)，心里的能量充足點(diǎn)了，才能應付得了這么強大的精神波沖擊。因為短短幾頁(yè)，就可以看得出來(lái)，這本書(shū)的強悍心理沖擊力了。
儲備的好書(shū)里，還有一本 奧斯特羅夫， 多余人， 岡察洛夫的杰作，描寫(xiě)的是一個(gè)閑散懶淡的貴族， 一個(gè)性情和我相似的人，具體的需要過(guò)一段時(shí)間慢慢的看了。俄羅斯的書(shū)看的很少，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)藝術(shù)性都很高。值得收藏。
優(yōu)秀讀后感500字 篇12
再往深一層想，也許這句許真的說(shuō)對了，說(shuō)《圍城》是一本小說(shuō)，倒不如說(shuō)是一本充滿(mǎn)睿智的書(shū)更適合。小說(shuō)，一般都是通過(guò)故事情節，人物形象反映生活，表達思想，可并不是所有的小說(shuō)都能給人啟迪，能讓讀者省視自已的靈魂。但《圍城》就像一面鏡子，映出了人性的種種美和丑！“什么都有”，就算不能等同包羅萬(wàn)有，但至少是能反映出人生百態(tài)。我真的很驚詫?zhuān)@詫于作者有這種洞若觀(guān)火的`本事，對人性的理解，人情百態(tài)的觀(guān)察，細膩和深刻得讓人難以致信。
《圍城》全都是生活中種種細節，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細節中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，呈現在讀者眼前，是那樣生動(dòng)和逼真。文中對當時(shí)社會(huì )環(huán)境的著(zhù)筆很少，所謂的歷史容量，時(shí)代風(fēng)云只是點(diǎn)到為止，一筆帶過(guò)，我卻覺(jué)得這正是本書(shū)的成功處，因為它不以特定社會(huì )下的典型人物為目的，而是反映共同的人性、生活世態(tài)。
我敢說(shuō)，象方鴻漸的不學(xué)無(wú)術(shù)，董斜川的附庸風(fēng)雅，曹元朗的庸俗無(wú)聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無(wú)恥，高松年的老謀心，這一類(lèi)人，以前有，今天有，以后還會(huì )有；至于“文化沙龍”的無(wú)聊，三閭路上的奇聞逸事，學(xué)校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內的口舌是非，無(wú)不這樣真實(shí)，又這般深刻。
優(yōu)秀讀后感500字 篇13
讀了《項鏈》，給我的最大感觸就是可悲、可嘆。
似乎世界上很少有女性不喜歡項鏈，不喜歡珠光寶器�？墒悄菞l項鏈卻使一個(gè)天生麗質(zhì)、嫵媚嬌柔的女子過(guò)上了一生還債的生活，她美麗，卻無(wú)奈嫁給了一個(gè)生活不夠富裕的男子，要是那女子要是想過(guò)著(zhù)平凡的日子也不會(huì )淪落到如此的凄慘，偏偏她為了參加舞會(huì )向她的有錢(qián)的'朋友借了條紅寶石項鏈。舞會(huì )結束，一個(gè)驚天霹靂，借的項鏈不見(jiàn)了，從此兩夫妻走上了終生還債的日子�？杀�！最最可怕的是到最后那條丟的項鏈是假的，那真是可嘆��！
是啊，可怕的虛榮心��！可是在這個(gè)社會(huì )，又有誰(shuí)沒(méi)有虛榮心呢，拿買(mǎi)房子為例，現在一般的工薪家庭要為自己的兒子買(mǎi)一套房子，那簡(jiǎn)直是要花去畢生的精力，還不能亂花錢(qián)，還要學(xué)會(huì )省吃簡(jiǎn)用，母親必須很會(huì )持家打算。為的是什么?為了給兒子結婚帶來(lái)有利條件，不會(huì )讓別人看不起，為了使自己臉上添光。
虛榮心更體現在現代女性上，越來(lái)越多的她們要求穿名牌服飾，佩帶幾萬(wàn)元錢(qián)的手表，為了什么，是看時(shí)間精準呢，手表手表最大的用處是用于看時(shí)間，花幾萬(wàn)元錢(qián)買(mǎi)表已經(jīng)失去了它原本的意義，給人帶來(lái)的卻是那份虛榮心。
真正有錢(qián)的人不會(huì )將錢(qián)花在這種地方，他們會(huì )投資，會(huì )救濟他人。給人的是感動(dòng)。勸戒天下好虛榮的人真真實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，面對現實(shí)，走自己的路讓別人去說(shuō)吧。
優(yōu)秀讀后感500字 篇14
在寒假里，我讀了一篇極好的文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿(mǎn)天的羽毛。一片仙人掌不幸被風(fēng)沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運當成是一種挑戰，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無(wú)數的后代。
沙漠對仙人掌來(lái)說(shuō)，固然是做好的歸宿，可誰(shuí)也沒(méi)有規定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來(lái)說(shuō)是一種歷練，是一種挑戰，可命運總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。
命運無(wú)常，這好似對我們的挑戰。讀了這個(gè)故事我又想起了一個(gè)人，他是作家筆下的.細小。細小生下來(lái)就有一個(gè)腦子有問(wèn)題的媽媽?zhuān)粋�(gè)木訥的爸爸�？杉毿牟槐г姑\，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒(méi)有過(guò)上一天好日子，知道他快要離世時(shí)，連蛋糕也沒(méi)有吃過(guò)�？伤谷幻鎸ψ约旱拿\，笑著(zhù)離世了。
渦輪我們的命運多么坎坷，只要我們笑著(zhù)面對，相信總會(huì )有一天好運會(huì )降臨。只要我們每天有個(gè)良好的心態(tài)，再大的困難也會(huì )有所克服。我們要想文中的細小與仙人掌一樣，想著(zhù)面對你的人生。
從現在開(kāi)始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會(huì )讓自己開(kāi)心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會(huì )是你在這個(gè)世界上的突破，昂起頭來(lái)，面對自己的人生吧！
優(yōu)秀讀后感500字 篇15
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
該書(shū)是中國古代最著(zhù)名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動(dòng)的描寫(xiě)了三千年大大小小的一些史事。讀過(guò)這本書(shū)，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動(dòng)描寫(xiě)一直鼓勵我們的寫(xiě)作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。
一部偉大的作品，總會(huì )有輝煌的成就�！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個(gè)遙遠的`時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》一文中所說(shuō)的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情;就仿佛在和司馬遷面對面的談話(huà)，被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識，豐富了頭腦……
優(yōu)秀讀后感500字 篇16
讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇色彩的民間神話(huà)故事，我深深地被問(wèn)中馬良那種刻苦學(xué)習，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)了。
馬良從小家里窮，買(mǎi)不起筆，有一天，馬良看見(jiàn)畫(huà)師拿著(zhù)筆在給大官們畫(huà)畫(huà)，就不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。說(shuō)：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！贝蠊俸彤�(huà)師笑得合不攏嘴說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)？”說(shuō)完，大官和畫(huà)師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說(shuō)：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫(huà)畫(huà)�！睆拇笋R良每天都拿著(zhù)樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。每天全神貫注，廢寢忘食的'，終于成了名。馬良刻苦鉆研的精神特別值得我學(xué)習。我在學(xué)習上不夠專(zhuān)心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進(jìn)的方向。
我們不但要學(xué)習馬良刻苦，而且還要學(xué)習他助人為樂(lè )的精神。記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)叫我幫他拿衣服，我覺(jué)得很煩，就說(shuō)：“你為什么不叫別的同學(xué)幫你拿，別來(lái)吵我！”那位同學(xué)只好傷心地走了，唉，同學(xué)叫我幫他拿衣服我都不肯，而馬良心甘情愿地幫助人們，與馬良相比我可差遠了，至今我還感到萬(wàn)分的慚愧��！
《神筆馬良》這本書(shū)還令我明白了另一個(gè)道理，那就是如果在學(xué)習上碰到困難，應當迎著(zhù)困難上！“困難想彈簧，看你強不強�！蔽視�(huì )以馬良為榜樣，從各方面嚴格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)也像馬良那樣專(zhuān)門(mén)為人們做好事。
優(yōu)秀讀后感500字 篇17
咪蒂和蒂蒂是兄妹倆，這本書(shū)主要講述了兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：有夜宮的五道大門(mén)，有恐怖的墓地之旅，有難以置信的青孩子的世界，還有幸福家庭見(jiàn)聞。下面就讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)介一篇故事——墓地之旅：
蒂蒂看了看四周，看到自己站在一片荒涼的墓地上這里除了他們倆之外就沒(méi)有別的人了。因為蒂蒂這會(huì )兒并沒(méi)有聽(tīng)到想象中的死人恐怖的嚎叫聲，反而聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音……這一切的一切都讓蒂蒂難以置信，于是，他慢慢地睜開(kāi)眼睛。眼前的一切讓蒂蒂驚呆了，他馬上就高興的'大叫起來(lái)。咪蒂聽(tīng)到哥哥的叫喊聲并不是由于害怕而發(fā)出的，而是歡快的叫聲時(shí)，她也睜開(kāi)了雙眼。兄妹倆這會(huì )兒正為眼前一切而歡呼雀躍呢！不管剛才是荒涼的墓地，還是恐怖的墳墓，這會(huì )兒統統都被鮮花所覆蓋了。那些花兒的勢頭，好像要把這里變成花的王國。兄妹倆手牽著(zhù)手，蹦蹦跳跳地走過(guò)了墓地。一路上兄妹倆沒(méi)有發(fā)現任何恐怖的東西。而事實(shí)上，兄妹倆想過(guò)各種各樣的情景：什么骷髏從地面鉆出來(lái)啊，冷風(fēng)嗖嗖啊，但這一切都沒(méi)有出現。他倆在此之前聽(tīng)到的有關(guān)死亡的說(shuō)法都是瞎編亂造的，那些只不過(guò)是畏懼死亡的人編出的謊言而已。再說(shuō)了，說(shuō)出那些話(huà)的人都是活人，他們怎么能說(shuō)出有關(guān)死人的情況呢。
你讀了這個(gè)故事有什么感想或者收獲呢?你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?……如果能加點(diǎn)兒自己的思考，文章會(huì )更棒！
優(yōu)秀讀后感500字 篇18
今天終于把這本書(shū)看完了，給我最大的感觸其實(shí)并不是戰爭給人類(lèi)的帶來(lái)的痛苦，焦慮，或許是我生活在這寧靜的地方吧，沒(méi)有像作者一樣親歷戰場(chǎng)，所以無(wú)法去切切感知……恩，通過(guò)這本書(shū)，增加了我對記者的不少了解。原來(lái)龐大的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )在獲取新聞材料中是如此的重要，哪怕與你只有一面之緣的人，也很有可能是取得某爆炸新聞的關(guān)鍵人……啊……以前不怎么在乎人際關(guān)系的，現在看來(lái)，我還真是該培養一下這方面思想咯。
還有哦，三寸不爛之舌，不達目的誓不罷休的`精神對記者來(lái)說(shuō)也很重要啊，很多時(shí)候，很多事情，只要你抱著(zhù)希望，堅持，，并巧妙的使用技法，就有滿(mǎn)意的收獲。我覺(jué)得我這方面很欠缺呢，我自己也感覺(jué)在很多事情上可以有更好的結果的，然而就是思想上形成了一種不想堅持的習慣了，以至于很多事啊，結果都不怎么盡人意。恩，努力，加油，克服這個(gè)壞習慣。書(shū)上配了圖片，翻看這些歷史影像時(shí)，我看到的大多是一種寧靜，安詳的面容，記者采訪(fǎng)的時(shí)候，很多難民（阿21世紀第一場(chǎng)大戰，即阿富汗戰爭））表達的是對新生活的向往和現在的不放棄，努力的思想。我覺(jué)得他們真的很可愛(ài)，如果是我，我不知道我會(huì )不會(huì )像他們一樣這樣平靜的看待，并不懈的依舊在貧窮中追逐理想……
就寫(xiě)到這里吧。時(shí)間不早了，上自習去咯。
優(yōu)秀讀后感500字 篇19
《狗來(lái)了》這本書(shū)我可百看不厭，因為它是一本好看的書(shū)。里面講的狗是一條能干各式各樣的事情，比如：它是一位經(jīng)過(guò)考試，完全合格的木匠師傅，還能很出色地用口哨吹出九首歌曲來(lái)，它有嫁接玫瑰和栽培仙人掌的本領(lǐng)……
狗覺(jué)得自己的閱歷不夠豐富，所以決定到外面走走，增長(cháng)閱歷。它先來(lái)到強悍的海因希里餐館。被老板娘溫柔的海因希里用精煉的語(yǔ)言把狗挽留了下來(lái)做保安。
趕走了一條貌似像自己的孩子的'狗。后又意外的遇見(jiàn)了作弊的豬，雖然沒(méi)損失一分錢(qián)，但被老板和客戶(hù)的行為自動(dòng)辭職不干了。
又驚喜地遇見(jiàn)了豬，狗暗地里讓豬變得幸運。之后又幫豬圓了演圓夢(mèng)。
然后因腰痛偷偷溜進(jìn)了學(xué)校，意外的當了教師。后來(lái)被發(fā)現了，熊校長(cháng)被辭職了，熊和狗一起來(lái)到了熊的嫂子家。狗因腰痛住進(jìn)了醫院，結交了一位貓先生，并答應了幫他看小貓。之后，狗好心辦壞事：為了爬進(jìn)去給小貓喂食，不小心口一松，一個(gè)個(gè)貓罐頭從空中墜落，引發(fā)了一場(chǎng)大騷動(dòng)。后來(lái)熊想當女政治家，因此，狗和熊分開(kāi)了，但狗還是密切觀(guān)察熊。熊在一次演講比賽中被一個(gè)陰險狡詐的老山羊識破了偽裝。幸好狗及時(shí)趕到，不然后果不堪設想。只聽(tīng)后面傳來(lái)一大片聲響：“騙子�！薄安灰��！盁o(wú)恥”……
狗帶著(zhù)熊回到了狗的家，自由自在地生活。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的生動(dòng)，跟真的一樣，十分有趣幽默，一幅幅圖畫(huà)展現在我的腦海里，有空看看是最大的樂(lè )趣，你們說(shuō)是嗎？
優(yōu)秀讀后感500字 篇20
我讀了一本由約翰娜施皮里寫(xiě)的《海蒂》，這本書(shū)里說(shuō)的是有一個(gè)從小失去父母的孩子——海蒂，被德特姨媽收養，后又被送到高山牧場(chǎng)上的爺爺那兒，她的爺爺阿爾姆大叔脾氣十分古怪，但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對待每一個(gè)人。海蒂還整天想方設法給瞎眼的奶奶帶去快樂(lè )，讓奶奶能每天吃上一塊白面包。海蒂經(jīng)常與羊倌彼得上山放牧，在高山牧場(chǎng)上過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
一天，德特姨媽為了自己能安心工作，便帶著(zhù)純真的海蒂來(lái)到了法蘭克福。于是，海蒂便認識了12歲的殘疾女孩克拉拉、克拉拉的爸爸和奶奶，還有兩個(gè)仆人，一個(gè)整天諷刺海蒂，一個(gè)整天幫助海蒂�？死哪棠趟徒o海蒂一本精美的書(shū)，還讓海蒂學(xué)會(huì )向上帝禱告，因為只要把自己的愿望告訴親愛(ài)的上帝，它就能讓我們實(shí)現愿望。海蒂在那里學(xué)到了許多知識，她由于想念家鄉得了夜游癥，克拉拉的`爸爸怕她晚上爬到屋頂上很危險，便叫仆人給她帶著(zhù)白面包送她回到了家鄉。
過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉和奶奶來(lái)到了美麗的高山牧場(chǎng)，給海蒂一家帶來(lái)了禮物，因為在海蒂的幫助下，克拉拉克服了病魔，學(xué)會(huì )了走路。羊倌彼得也在海蒂的影響下變得會(huì )學(xué)習，還很誠實(shí)了。
我覺(jué)得海蒂是一個(gè)天真活潑、善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、助人為樂(lè )的小女孩，我們應該向她學(xué)習這種品德，還要懂得愛(ài)，因為愛(ài)能克服病魔，因為愛(ài)能使別人感受到生活的樂(lè )趣！
優(yōu)秀讀后感500字 篇21
自從學(xué)了季老先生的《懷念母親》這篇文章之后，對我的感觸特別大。
季老先生這一位孝子，本想等自己事業(yè)成功之后來(lái)報答母親，不料，在先生讀大學(xué)二年級時(shí)，母親棄養，只活了四十多歲。從此，季老先生天天自責自己，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席。在先生第一次出國留學(xué)時(shí)，他不僅對生身母親更加思念，對祖國母親的思念油然而生。對這兩位母親的懷念，一直伴隨季老先生在歐洲的十一年。
從字里行間中我都能感受到季老先生對母親的愧疚和那份送不出去的`思念。
當課文學(xué)完，我不禁開(kāi)始檢討自己，我有沒(méi)有季老先生那份孝心呢？小時(shí)候的我并不知道母愛(ài)是什么，只是認為那是理所應當的，認為為了兒女理所應當付出的。長(cháng)大后，漸漸懂得了什么是愛(ài)，然而，長(cháng)大了，自尊心也強了，有種“翅膀長(cháng)硬了想飛”的感覺(jué)，對母親所付出的哎顯得有些尷尬。但是自從讀了季老先生的《懷念母親》后，就覺(jué)得人的一生實(shí)在太短暫了，如果在失去一秒鐘盡孝的機會(huì )，那將會(huì )與季老先生一樣——報終天之恨。
季老先生對母親的懷念是刻骨銘心的，對祖國母親的懷念也不例外。
身在異鄉的季老先生身邊沒(méi)有一位朋友，在無(wú)盡的孤寂中，他想到了自己的祖國母親，每一個(gè)日日夜夜都在思念著(zhù)她！
季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動(dòng)！懷著(zhù)對季老先生的崇高敬意，和對自己母親與祖國母親真摯的愛(ài)慕，我決定要好好讀書(shū)，發(fā)奮圖強，報答父母，報效祖國！
優(yōu)秀讀后感500字 篇22
每次去書(shū)店，總能看見(jiàn)許多郭敬明的書(shū)。
然而一次偶然的機會(huì )，使我看到了這本書(shū)，當時(shí)，我是被書(shū)的名字吸引住的�；贸鞘鞘裁�？虛幻之城？或是奇幻之城？我懷著(zhù)好奇的心情讀起了這本書(shū)。我為他們的行為感到驚訝，為他們的結局感到悲哀�？ㄋ鳎阂晃豢释杂傻耐�；櫻空釋?zhuān)嚎ㄋ鞯牡艿�，幻城帝國的二皇子，為哥哥獻出了一切；梨落……櫻空釋知道哥哥渴望自由，所以在哥哥即將繼承王位時(shí)，他說(shuō)：“我比他更合適”。為了王位，他殺死了所有阻礙他的人，為了王位，他觸犯禁忌，學(xué)習火族法術(shù)。當他在被哥哥殺死時(shí)，也是面帶微笑的說(shuō)，他要給哥哥自由，所以他要成為王，用至高無(wú)上的權利給哥哥自由。讀到這里，我沉默了。櫻空釋?zhuān)瑥募儩嵉淖约�，到殘忍�?殺害別人，到瘋狂的不惜一切的追求王位。原來(lái)這一切都是為了別人，為了他最?lèi)?ài)的哥哥。前世，卡索被囚固在一塊海石上，對一只鳥(niǎo)說(shuō)：“我想要自由，哪怕是粉身碎骨也在所不惜�！坝谑�，鳥(niǎo)兒撞開(kāi)了鎖鏈。在他的微笑中，鳥(niǎo)兒死了。而那只大鳥(niǎo)，正是現在的櫻空釋。多么奇妙。櫻空釋為了就卡索，殺死了阻礙他的人。
而卡索，卻殺了他，換來(lái)的只有無(wú)盡的悲傷。在當今社會(huì )，有幾個(gè)肯為別人付出生命的呢！所以我希望自己不要忘記為自己奮不顧身的人，要珍惜現在的美好生活，好好得走好以后的路……
優(yōu)秀讀后感500字 篇23
《灰國王》是美國著(zhù)名兒童文學(xué)作家蘇珊·庫珀的力作《黑暗蔓延》魔幻系列的第四部。該系列深受各國小讀者歡迎，被譽(yù)為媲美哈利·波特的魔幻大作。而本書(shū)更是獲得了美國紐伯瑞文學(xué)獎金獎。
故事發(fā)生在威爾士�；剂艘粓�(chǎng)大病后，威爾被母親送到威爾士鄉下親戚家去休養。他在那里遇到了一個(gè)名叫布蘭的男孩，這個(gè)男孩有一只白色的狗。之后又發(fā)生了一連串的怪事。他漸漸回憶起了遙遠的過(guò)去。發(fā)現自己的祖先給他留下了一個(gè)神秘的預言和一件能夠對抗黑暗邪魔的最終法寶。為了戰勝黑云壓城的邪惡力量，威爾必須找到金豎琴，并用它喚醒六位還沉睡在深山之中的勇士，去迎接光明與黑暗之間即將爆發(fā)的`最后之戰。作者將她無(wú)盡的想象力轉化成了優(yōu)美動(dòng)人的文字，構筑了一個(gè)基于現實(shí)世界的魔幻世界。
這是一部跌宕起伏、曲折迂回、情節豐富的現代幻想小說(shuō)，“灰蒙蒙的云層和翻騰的霧氣是灰國王的呼吸，懸垂在最高的山巔之上，”他超乎尋常的想象力極大地滿(mǎn)足了少年英雄的幻想。
同時(shí)，故事中留露出的威爾得知自己的特定身份后，那種面對艱險無(wú)所畏懼、迎難而上的氣魄和精神，那種得知責任后的不逃避不膽怯，對正在成長(cháng)期的孩子們形成健康的、良好的、正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以及塑造堅韌的意志力，都有很大的影響，因為，讀完此書(shū)，威爾就是我的偶像，我心中的英雄。
優(yōu)秀讀后感500字 篇24
當所有人的親人都離你而去，獨留你一人活在世上，你會(huì )怎么樣？隨他們而去？在讀完《活著(zhù)》后，你一定會(huì )作出另一個(gè)選擇—————勇敢地活下去。
《活著(zhù)》講述一名叫福貴的人的苦難的一生，但更講述了眼淚的寬廣絕望的不存在。
人是如此脆弱，又如此堅韌，就像是一根頭發(fā)，讓他去承受幾萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷，福貴就是這樣一個(gè)偉大而平凡的人，他在經(jīng)歷了命運一次次的打擊后，頑強地活了下來(lái)。
我所讀懂的，不是福貴高尚的情操、頑強的品質(zhì)，而是他面對苦難是強大的承受力，也讓我知道，人為了活著(zhù)本事而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)，這一點(diǎn)韌性，不是非�？少F嗎？
人活著(zhù)，就是為了去忍受，忍受生命所帶來(lái)的責任，現實(shí)所給予的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。所以，我特別看不起因為現實(shí)的殘酷而輕身自殺的人。只要活著(zhù)，什么都有希望，哪怕只有萬(wàn)分之一的機會(huì )，一切都會(huì )過(guò)去的，不是嗎？畢竟死了，再怎么努力都來(lái)不及了。
我們都應該學(xué)學(xué)福貴，學(xué)習他那面對苦難毫不畏懼的`精神，當一切都過(guò)去后還能笑臉迎對生活的考驗。他身上所散發(fā)出的光芒，是我不由得對他產(chǎn)生了深深的敬意。
我們都敵不過(guò)時(shí)間，在歷史悠悠的長(cháng)河中，有多少被埋葬、被遺棄的，我也不知道，但我知道，福貴的這一生是時(shí)間磨滅不去的，他永遠值得后人的贊頌。
福貴這一生對于歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)窄如手指，但我覺(jué)得，他這一生也寬如大地。
我們一定要像福貴那樣，勇敢的，一直活下去。
優(yōu)秀讀后感500字 篇25
我始終以為只有人類(lèi)世界才是多彩的、美麗的、不可替代的，但讀過(guò)這本書(shū)后，我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界，這個(gè)夢(mèng)幻世界更美麗，更生動(dòng)。
書(shū)中如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光，不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界，把我帶進(jìn)了動(dòng)物的生活，更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊含的有意與哲理。
蟾蜍的遭遇使我知道，做人靠自己，同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，會(huì )成為別人的笑料。
我從文中感到動(dòng)物對家的無(wú)限思念�！凹摇庇肋h是個(gè)溫暖的字眼，無(wú)論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個(gè)平凡簡(jiǎn)陋的小家，也讓鼴鼠魂牽夢(mèng)繞。文中用細致的筆墨刻畫(huà)，展現了“家”在鼴鼠，在人們心中重要的.位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方，可那是它的家，它很愛(ài)它的家。家中的一切，不知不覺(jué)的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著(zhù)歡迎著(zhù)它的歸來(lái)，它清楚地明白了家對于自己有多么重要。雖然我還不清楚，不理解真正的家，但我知道，家是最美好的地方，它永遠在等待著(zhù)我們。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事，平淡無(wú)奇，但本書(shū)卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線(xiàn)索，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現出來(lái)。如此美妙，動(dòng)人的作品，令人回到童真生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
優(yōu)秀讀后感500字 篇26
讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習、吃苦耐勞的精神所感動(dòng)。這篇課文通過(guò)記敘魯班為了學(xué)藝辭別父母，千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過(guò)，教育人們只有勤奮好學(xué)，不怕苦難，吃苦耐勞，才能學(xué)得真正的本領(lǐng)。
我讀了這篇文章覺(jué)得魯班有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習：
一是魯班學(xué)藝的精神的時(shí)候，非�？炭�。當師傅收他做徒弟以后，他一學(xué)起來(lái)，就全身貫注，廢寢忘食。我是個(gè)初中生，通過(guò)考試取得好成績(jì)才能考上高中，上自己理想的大學(xué)，只有現在搞好學(xué)習，將來(lái)才能為祖國建設貢獻力量。在學(xué)習上，我們就要學(xué)習魯班這種精神。學(xué)，就一心一意的學(xué)，不能三心二意，也不能以為自己有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習。學(xué)習，只能是老老實(shí)實(shí)。只有不畏勞苦，才能登攀高峰。
二是要學(xué)習魯班那種不怕苦難、不達目的不罷休的精神。記得我上三年級的時(shí)候，我想做一名航海家，于是，參加了少年之家的航海模型小組，開(kāi)始學(xué)造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船沒(méi)有什么了不起，可是已經(jīng)做起來(lái)就跟我原來(lái)想的不一樣。我把一艘小船做了一個(gè)多月，輔導員還說(shuō)我做的.‘產(chǎn)品’不合格，當時(shí)我便像一個(gè)撒了氣的氣球，再也不想學(xué)了。唉，比起魯班的那股勁來(lái)，我心里感到慚愧。這件事我至今還沒(méi)有忘記。如果在學(xué)習上遇到困難，就應當迎著(zhù)困難而上。功夫不負有心人，只有刻苦、勤奮，才能在學(xué)習上獲得豐碩的成果。
優(yōu)秀讀后感500字 篇27
主人公葵花，從小媽媽就不在世上，爸爸則跌入河里，一去不回。青銅，在一場(chǎng)大火中失去了聲音。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事、這是青銅和葵花的故事、這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事�？嗝噙B的青銅葵花一起生活，一起長(cháng)大。青銅本來(lái)很孤獨，像一只鳥(niǎo)獨自飛翔在天空；一條魚(yú)獨自泅水在大河；一匹馬獨自奔跑在草原。因為命運，青銅和葵花在了一起，成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
當我讀這本書(shū)時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)�！度禄取分�，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福溫馨的美滿(mǎn)生活，孩子們從興奮到害怕到無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何�；认x(chóng)來(lái)了，災難也就來(lái)了。天依然藍，云依然白，人們心中只有空曠，已經(jīng)山窮水盡了。青銅逮到了一只鴨子，而嘎魚(yú)家少了一只鴨子，嘎魚(yú)以為青銅偷走了自家的鴨子，大鬧了一番。后來(lái)，青銅證明了自己的`清白;悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，家里非常需要錢(qián)。這時(shí)，我一直認為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補補身子……令人動(dòng)容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。最終，葵花也要走了，嘎魚(yú)藏著(zhù)她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì )變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對現實(shí)，不逃避，你才會(huì )變得堅強。
優(yōu)秀讀后感500字 篇28
前一段時(shí)間，我看完了《人鴉》這本書(shū)，感到受益匪淺。
這本書(shū)用優(yōu)美的文筆描繪瑞夏得變成烏鴉后經(jīng)歷了種種冒險，最后又變成了人的一個(gè)奇妙的故事。其中，愛(ài)護動(dòng)物、助“人”為樂(lè )的人鴉瑞夏得給我留下了深刻的印象。他教會(huì )了烏鴉們怎么識別稻草人，讓烏鴉們不再餓肚子，并且給大家講故事，讓大家不再那么孤獨。
大家應該還記得瑞夏得幫助烏鴉頭領(lǐng)羅高的那一集吧。羅高被獵人射中了翅膀，不能再次飛起來(lái)了，連自己都感到絕望了，而瑞夏得卻沒(méi)有放棄拯救烏鴉頭領(lǐng)羅高。他先用樹(shù)葉蓋住了羅高，沒(méi)有讓獵人找到，然后有冒著(zhù)生命危險，把獸醫找了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)七天的治療，羅高的傷痊愈了，他們又一起飛回了烏鴉群。
這段內容讓我很感動(dòng)。人鴉瑞夏得不顧自己的安危，把羅高送到了人那邊，讓其他烏鴉都感到他是個(gè)叛徒，烏鴉長(cháng)老甚至要判他死刑，而他也為了救羅高而暫時(shí)離開(kāi)了烏鴉群�？吹竭@里，我為瑞夏得舍己為“人”的精神深深的感動(dòng)了，這不正是我們所缺少的嗎？假如說(shuō)有一位老奶奶摔倒了，你會(huì )不會(huì )去扶她？對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少有70%的同學(xué)不會(huì )去扶，原因是害羞；對于青年人來(lái)說(shuō)，會(huì )去扶的更是少之又少了，原因很簡(jiǎn)單，是怕他把責任推卸與你。你看，瑞夏得這種舍己為人的'精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
《人鴉》這本書(shū)在我的心中留下了深刻的印象。
優(yōu)秀讀后感500字 篇29
這本書(shū)全講的是女孩的故事，每個(gè)女孩的心不同，性格更是不一樣。而在這十三個(gè)另類(lèi)女生中，我看到了一顆冷酷無(wú)情的心，鋼甲鐵皮的面，就連流淌在血脈中的血液，也是冰冷無(wú)溫的。就是這么一個(gè)女孩，也可以被感動(dòng)�？靵�(lái)看看“蘇丹快跑”中的蘇丹的故事，看看一個(gè)冷血動(dòng)物的感化過(guò)程吧。
蘇丹自己寫(xiě)了十三封信，然后成功地讓自己的父母離婚了，然后按零花錢(qián)的多少決定了跟媽媽走。蘇丹不愛(ài)運動(dòng)，她不太注意自己的身體，至少現在不注意，她想胖。蘇丹只欽佩一種人，是能自己做事的人，其實(shí)就是敢自己?jiǎn)翁羝渌说?打架能手。但是有一天，蘇丹變了，徹底地變了。學(xué)校突然早上要求每個(gè)班都要晨練——跑步。蘇丹不情愿地走上跑道，這時(shí)，全班同學(xué)大喊：“蘇丹快跑！蘇丹快跑！”蘇丹的心被感染了，她跑了起來(lái)，她流的不只是汗，還有淚。
我覺(jué)得，如果蘇丹這種人，保持著(zhù)冷漠的性格，沒(méi)有人去感動(dòng)她的話(huà)，她的成功幾率非常大。做事果斷，沒(méi)有任何親情可談，自主能力強，這都是成功的秘訣。但，她太過(guò)夸張地釋放這種性格了。如果能把這種性格中，稍微加一點(diǎn)溫柔，加一些體諒，那么她會(huì )真正成為一個(gè)成功人士。
世界上沒(méi)有冷酷的人。如果有的話(huà)，那是因為他還沒(méi)有被感化。如果心被人感染了，即使外表再冷酷的，心也會(huì )是溫暖的。
優(yōu)秀讀后感500字 篇30
讀了《我為你驕傲》這篇課文，我知道了做錯事一定要勇敢地承認自己的錯誤。
這篇課文主要寫(xiě)了：一個(gè)小男孩在一個(gè)老奶奶家的后院里玩，他把一個(gè)小石頭扔上了老奶奶家的房頂，他覺(jué)得很好玩，他不小心砸壞了老奶奶家的玻璃，然后，他飛快地跑回了家�？伤睦锖芎ε�，他想把他送報紙掙來(lái)的錢(qián)，給老奶奶修理窗戶(hù)。三個(gè)星期后，小男孩攢夠了七美元，就放到老奶奶家的郵箱里。在他給老奶奶送報紙的時(shí)候，老奶奶給了他一袋餅干，在他吃餅干的`時(shí)候，發(fā)現餅干袋子里面有七美元，還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“我為你驕傲”。
讀了這篇課文，我知道了這個(gè)小男孩是一個(gè)懂事的孩子，做錯了事他就改正，不像有些小朋友做錯事，他就不敢承認。
我也和小男孩一樣誠實(shí)。有一次，我玩電腦的時(shí)候，一不小心把電腦給弄壞了，我飛快地跑到了媽媽那里，“怎么啦？孩子�！眿寢尶次页蠲伎嗄樀臉幼�，就問(wèn)我。我說(shuō)：“我不小心把咱家的電腦給弄壞了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，回頭叫爸爸打電話(huà)，讓電腦公司來(lái)人修理一下�！蔽衣�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，開(kāi)心地笑了，媽媽也笑了。
我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，將來(lái)要做一個(gè)有用的人，不要撒謊。如果你撒謊了，那你就沒(méi)有朋友。也沒(méi)有人幫助你，沒(méi)有人信任你，那該多可怕呀！
優(yōu)秀讀后感500字 篇31
我學(xué)習了《我為你驕傲》這篇課文，我非常為小男孩驕傲。
這篇課文的大概內容是：有一天，小男孩和他的小伙伴一起來(lái)到了老奶奶家的后院，他們一起在扔小石子玩。小男孩一不小心把老奶奶家的窗戶(hù)打碎了，他們不想讓老奶奶知道這事兒，就像兔子一樣飛快地逃走了。到了晚上，小男孩在家里感到很不自在，從第二天起，天天賣(mài)報紙，賣(mài)了三個(gè)星期，他攢了七美元。小男孩給老奶奶寫(xiě)了一個(gè)信封，把打碎窗戶(hù)玻璃的經(jīng)過(guò)也寫(xiě)了上去，里面還裝著(zhù)七美元。放到她家的郵箱里。
小男孩又上老奶奶家送報紙時(shí)，老奶奶給小男孩一袋餅干，小男孩發(fā)現袋子里面有七美元，還發(fā)現有一張便條，上面寫(xiě)著(zhù)“我為你驕傲”。
小男孩的行為是對的'，敢承擔責任，不像別人不敢承擔責任，就逃走了。小男孩因為誠實(shí)，得到了老奶奶的諒解，我們一定要像小男孩學(xué)習誠實(shí)的好品質(zhì)。
有一次，我把空調弄壞了，媽媽到家了，我不敢主動(dòng)承認，就躲到房間里，媽媽進(jìn)來(lái)就狠狠地打了我一頓。那一次我把媽媽的黑筆弄壞了，我把筆藏起來(lái)�？磱寢屢恢痹谡�，我就把筆拿出來(lái)了。媽媽沒(méi)有生氣，而是摸摸我的頭，我就感到非常高興。
誠實(shí)的人，大家都喜歡，不誠實(shí)的孩子，不被大家喜歡。我就非常非常喜歡課文中的小男孩，這種誠實(shí)的孩子，我們都愿意和他交朋友。我一定要向小男孩學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
優(yōu)秀讀后感500字 篇32
“小孩子的心像動(dòng)物園，像《圣經(jīng)》里那個(gè)挪亞所造的方舟，可以住許許多多可愛(ài)的動(dòng)物�！狈_(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，映入眼簾的就是這句林良爺爺說(shuō)的話(huà)。確實(shí)不錯。今天，讓我們一起去翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，去尋找林良爺爺心中的那個(gè)小方舟。
卷一中，重點(diǎn)寫(xiě)的是一家人招待那一個(gè)可愛(ài)的小客人，雖然只有兩天半的時(shí)間。那個(gè)可愛(ài)的'小客人是一只有咖啡、黑、白三色的純真的小狗。那個(gè)可愛(ài)的小客人一來(lái)，一家人便招待了一盤(pán)干凈的白米飯。等那只三色狗吃完飯，“我”仔細端詳著(zhù)這只狗。這只狗長(cháng)得很健康，眼睛又黑又亮，透露著(zhù)純真。這只三色狗是一只懂規矩的狗，連上廁所都會(huì )到指定的地方去上。這令“我”有點(diǎn)動(dòng)心。讀完卷一，使我也想要一只可愛(ài)的三色狗吶！想到這里，我便情不自禁地微笑起來(lái)。
不過(guò)，我最喜歡的還是郭先生的雞。這可是一個(gè)不平凡的雞呀！那只雞總有一種傲然不群的氣度，仿佛自己不是母雞，而是一只美麗的鳳凰。它的眼里含著(zhù)一種對人類(lèi)的輕視，仿佛它根本瞧不起一切東西。它非常的“自然”，枕頭、被子、毯子、書(shū)桌，都是它散步的地方。它目中無(wú)人，自得其樂(lè )，看看老郭不動(dòng)聲色。就開(kāi)始放肆起來(lái)。什么鍋呀，鳥(niǎo)籠呀，暖水壺呀，總是會(huì )變成它的鑼鼓。
看完了這本書(shū)，我又想起第一頁(yè)中林良爺爺說(shuō)的話(huà)。真不錯，孩子們的心就像小方舟，我的心里，也藏著(zhù)一艘挪亞小方舟。
優(yōu)秀讀后感500字 篇33
說(shuō)到楊家將，大家一定不陌生，比如說(shuō)什么穆桂英、佘老太君、楊延昭。最近我讀了一本書(shū)名叫《楊家將傳》它就是由熊大木寫(xiě)成的。
《楊家將傳》中的楊業(yè)、楊文廣、楊延昭、楊延嗣等在歷史上確實(shí)有這些人�！稐罴覍鳌芬彩窃谶@些真實(shí)人物的基礎上改編而成的。
在《楊家將傳》中，楊業(yè)一家子孫相傳，前仆后繼的愛(ài)國主義和英雄主義精神感人至深，熊木大把楊家將中的女將塑造的更加光彩照人。其中佘太君、穆桂英、柴郡主等女將突破封建社會(huì )中婦女謹守閨閣、忍耐柔弱的傳統，勇敢的沖向平遼的.最前線(xiàn)，成為叱咤風(fēng)云縱橫馳騁的戰將。
其中我最喜歡楊家將中的孟良，他對楊延昭是忠心耿耿，他擅用大斧子，大家別認為用大斧子的都想李逵一樣是個(gè)粗人，只會(huì )蠻干。但是孟良粗中有細 于深入敵后和各種人打交道并完成任務(wù)，用現在話(huà)說(shuō)整個(gè)一個(gè)特種部隊，但是孟良有一樣古怪的武器，那就是裝滿(mǎn)了硫磺球的“火葫蘆”，這個(gè)古代的火焰噴射器或者燃燒瓶太合特種部隊的胃口了。經(jīng)常是打不過(guò)了孟良就會(huì )開(kāi)葫蘆放出幾個(gè)火球來(lái)燒人家，好像玩的最大的一次把遼國大帥韓昌的胡子也給燒了。
千百年來(lái)，楊家將的故事以深入人心，成為廣大人民群眾婦孺皆知的光輝典范，是無(wú)數人受到鼓舞和激勵。
優(yōu)秀讀后感500字 篇34
我們國家各種版本的科普書(shū)種類(lèi)很多，我從上幼兒園起就斷斷續續的讀了幾本，但是留下的印象都不深刻。今年暑假期間，正在上大學(xué)的表姐送給我一本她精心挑選的《自然奇觀(guān)》。隨手翻開(kāi)即被有趣的文字、清新的描述、幽默及準確的表達深深吸引，愛(ài)不釋手。
我知道世界上有許許多多難解的奧秘，我小小的腦海中也存了不少疑問(wèn)，強烈的好奇心讓我迫不及待的一口氣讀完了這本書(shū)，心中的`疑團迎刃而解，真有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。還有那精美的圖畫(huà)，也讓人覺(jué)得見(jiàn)到了宇宙的廬山真面目，心情無(wú)比的舒暢。宇宙這個(gè)神秘、遙遠的地方，永不停息的運動(dòng)著(zhù)行星、恒星，當月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住了地球主體部分，這便成了日食。當地球位于太陽(yáng)和月亮中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。彗星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，我想像著(zhù)它從深藍色的天空飛速劃過(guò)，閃著(zhù)亮眼的光。我從中發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，我也想當科學(xué)家，勇敢的去宇宙中探秘，去發(fā)現更多的彗星，夢(mèng)想著(zhù)用我的名字來(lái)命名—劉喬予彗星。因為每顆彗星都是用發(fā)現它的科學(xué)家的名字來(lái)命名的。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多知識，譬如：宇宙是怎樣誕生的？里面都有什麼？在這里講也講不完。宇宙發(fā)生一次大爆炸就會(huì )產(chǎn)生一系列新的奧秘，請發(fā)揮我們的想像力，不斷探索，努力、努力、再努力！相信我們是宇宙的發(fā)現者，我們可以手握奇跡！大自然與我們人類(lèi)共存。
優(yōu)秀讀后感500字 篇35
今日網(wǎng)讀，歷史上唐太宗李世民東爭高句麗“班師詔”圣旨一篇，
便有所想，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)李世民東爭路線(xiàn)圖，雖然不確切，愛(ài)好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點(diǎn)；
一，覆其新城，駐蹕建安，
否定了駐蹕山在鞍山、海城之說(shuō)，應該證實(shí)了駐蹕山在營(yíng)口境內蓋州--青石關(guān)舊址。勁舞團名字大全
二，李世績(jì)所統六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢，若出懷遠鎮者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當時(shí)戰爭的謀劃，李世績(jì)?yōu)楸甭反筌�，兵發(fā)朝陽(yáng)，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實(shí)際走北趣通定鎮隋開(kāi)甬道，在沈陽(yáng)西北過(guò)遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽(yáng)境內}，覆其新城而不戰，與李世民會(huì )師于首山，圍攻遼東城[遼陽(yáng)]。
三，刑部尚書(shū)張亮，為南路大軍，戰艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實(shí)則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠鎮過(guò)遼澤，經(jīng)遼陽(yáng)小北河至首山下與李世績(jì)大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營(yíng)口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會(huì )師在建安古城下，李世民令將作監畫(huà)《破陣圖》命中書(shū)侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營(yíng)口的遼河津渡——水源的賞軍臺，薛禮救駕---大石橋的`淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
優(yōu)秀讀后感500字 篇36
今天我讀了汪曾祺老先生寫(xiě)的《黃油烙餅》。
文中講述了一個(gè)叫蕭勝的男孩，從小很可憐，由于爸爸媽媽工作不固定，他三歲開(kāi)始就跟奶奶在老家住。那是在缺衣少食的年代，老家的食物很少，不夠吃，奶奶怕孫子挨餓，便總是把大半的吃食讓給蕭勝，自己只吃很少的一點(diǎn)點(diǎn)，而當時(shí)，奶奶身患哮喘，也沒(méi)有錢(qián)吃藥治病。爸爸帶給奶奶兩罐黃油，用來(lái)改善生活，可是奶奶一直舍不得吃。后來(lái)，奶奶因為疾病和營(yíng)養不良餓死了，蕭勝就跟著(zhù)爸爸媽媽到了馬鈴薯研究站生活，那里是爸爸媽媽工作的地方，蕭勝每天快樂(lè )地在田野里玩耍，還學(xué)會(huì )了采蘑菇。開(kāi)始的時(shí)候，食物還算不錯，能吃飽，可是后來(lái)，糧食也越來(lái)越緊張，吃的越來(lái)越差了。有一次，研究站里接待干部們開(kāi)會(huì )，做了黃油烙餅，蕭勝聞著(zhù)真香啊�；厝ズ�，媽媽用奶奶一直舍不得吃的黃油也烙了兩張餅給蕭勝，蕭勝吃著(zhù)吃著(zhù)就哭了，他想起了奶奶。
文中有三次提到了蕭勝的哭，一次是奶奶死后，蕭勝穿著(zhù)奶奶生前給他納的新鞋，他哭了，突然明白了什么是“死”，他知道“死”就是“沒(méi)有”了。再也沒(méi)有奶奶了。第二次是蕭勝跟媽媽學(xué)會(huì )采蘑菇后，在用線(xiàn)穿蘑菇的時(shí)候，想起了奶奶，他才明白原來(lái)奶奶是餓死的。最后一次就是在吃著(zhù)用奶奶一直舍不得的.黃油做的烙餅時(shí)，想起了奶奶，他哭了。每次哭，都是因為想起了奶奶。
這是一篇非常感人的文章，讓人感覺(jué)到奶奶的樸實(shí)和偉大，也處處體現了蕭勝對奶奶的思念。
優(yōu)秀讀后感500字 篇37
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了本《秘密花園》，這本書(shū)的作者是弗朗西斯·伯內特。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩，名字叫瑪麗。她是一個(gè)不太好看的女孩，她從來(lái)沒(méi)有笑容。因為她常常生病，頭痛、腳痛、發(fā)疹子、起水泡，好像渾身上下都沒(méi)有好地方似的。她的媽媽在她出生后不久就去世了。她被送到了英國的姑父家里。馬撒是瑪麗在姑父家的保姆，梅德洛克太太是姑父家里的管家，對瑪麗要求很?chē)�，只讓她在自己的兒童房里玩�?/p>
當瑪麗偷偷的去樓下的花園時(shí)，她發(fā)現了被鎖住花園的鑰匙。她打開(kāi)秘密花園，里面已經(jīng)十幾年沒(méi)人照料了，她把死去的花兒重新種，每天都要來(lái)照顧花兒�；▓@被她管理的非常美麗，花兒開(kāi)的`五顏六色，漂亮極了！
有一天，瑪麗晚上聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，就找到了柯林�？铝质枪酶讣业膬鹤�，身體不太好。他們交上了朋友，每天都一起談話(huà)。他們又認識了狄肯，他喜歡小動(dòng)物，喜歡吹笛子�，旣惛嬖V了他們秘密花園，并讓他們保密。她把生病的柯林帶到了秘密花園，使他逐漸康復。后來(lái)，他們最終探索出一個(gè)大秘密。原來(lái)，這個(gè)神秘的花園，是姑媽從薔薇藤上掉下來(lái)摔死的地方。所以姑父就將花園的門(mén)永遠的鎖了起來(lái)。經(jīng)過(guò)瑪麗和她朋友的不懈努力，使荒蕪的花園重現生機。
我非常喜歡這本書(shū)！這本書(shū)展示了瑪麗和她朋友之間的友情和快樂(lè )。我以后要學(xué)習瑪麗和大家分享快樂(lè )。
優(yōu)秀讀后感500字 篇38
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思”聽(tīng)到這些，我總是不由自主的想起木蘭，為了替年老的父親打仗，自己上街買(mǎi)鞍韉，轡頭，女扮男裝，替父從軍，知道十二年后，木蘭回到了家，家人們都出來(lái)迎接她，迎接這位凱旋而歸的女將。
多次誦讀《木蘭辭》后，我深深感到木蘭在三個(gè)方面值得我去學(xué)習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂(yōu)的精神。木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領(lǐng)，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她為廣大民眾能過(guò)上安定平和的'日子，放棄親情，不辭千辛萬(wàn)苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終于凱旋而歸。而“孝順，勇敢，淡泊名利”這些優(yōu)秀的品質(zhì)都應值得我們學(xué)習，天子“賞賜百千強，可汗問(wèn)所欲”，木蘭卻“不用尚書(shū)郎”她為了國家打了無(wú)數的戰役，到頭來(lái)竟什么也不要，這多么令人敬佩��！
木蘭在外，在黃河邊扎營(yíng)，聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喚，只聽(tīng)見(jiàn)黃河那奔流不息的流水聲；只聽(tīng)見(jiàn)馬兒在旁交換著(zhù)，令我深深感受到了木蘭對家鄉的思念之情。木蘭經(jīng)歷了無(wú)數的苦難，經(jīng)歷了無(wú)數的艱難，不遠千里，奔赴戰場(chǎng)，跨越一座座山，換來(lái)了勝利，勛級已經(jīng)十二級了，有非常大的功勞，木蘭一點(diǎn)也不愛(ài)慕虛榮。
我已后要像木蘭一樣：孝順父母，堅強勇敢，堅持不懈，視金錢(qián)如糞土那樣的精神。
優(yōu)秀讀后感500字 篇39
培根在《談?wù)娭G》中寫(xiě)道“多讀書(shū)是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺上扮演過(guò)重要角色的人寫(xiě)的書(shū)�！倍杜喔S筆》就是一本這樣的好書(shū)。
《培根隨筆》一共收入了隨筆58篇，每一篇文章都不長(cháng)，但是每一篇文章都講了一些至理名言，而且至理名言俯拾即是，而且大都不再開(kāi)頭，就在結尾。這種語(yǔ)言放在開(kāi)頭，具有兇器有力、引人入勝的作用；放在結尾，則有概括全文、余味無(wú)窮的效應。培根的隨筆沒(méi)有西方很多散文隨筆作家的那種散漫和隨意，而是具有詩(shī)的凝練圓滿(mǎn)，小說(shuō)的布局嚴謹。培根的58篇隨筆，篇篇結構嚴密、行文緊湊，培根的隨筆不是文人的閑適小品和游戲筆墨，他是以政治家改造社會(huì )、富國利民為目的.的進(jìn)行說(shuō)教的。58篇隨筆涉及國家、人生的各個(gè)方面，但每篇的核心都離不開(kāi)人和國家的利害關(guān)系。培根用客觀(guān)冷靜的筆調寫(xiě)這些短小精悍的說(shuō)教文章。
《培根隨筆》的作者就是弗蘭西斯·培根，1561年生于一個(gè)官宦之家，這種家庭背景和社會(huì )關(guān)系，再加上才華出眾，培根就被伊麗莎白稱(chēng)為“朕的小掌璽大臣”。他12歲時(shí)就上了劍橋大學(xué)。23歲就當上了議員。培根這么年輕就取得了議員的職務(wù)，可見(jiàn)培根的才華。
《培根隨筆》是一本有很多至理名言的好書(shū)，這本是就像是一筆寶藏。書(shū)中講的道理也是需要我們記住的，所以我希望大家都仔細地把這本書(shū)閱讀完，把書(shū)中講的至理名言和道理都記下來(lái)。
優(yōu)秀讀后感500字 篇40
讀書(shū)后我學(xué)了許多知識，在這個(gè)學(xué)期里，我還學(xué)習了怎樣解決事情，我還了解了大自然的規律、世界的著(zhù)名景色、鄉村人們的生活、古代神話(huà)等。
抽取一個(gè)課文來(lái)講吧！就是在珍惜生命單元里的生命 生命這篇課文了。我自己覺(jué)得在這一個(gè)學(xué)期里面最好的一篇，因為這篇課文的作者杏林子雖然腿腳殘疾，但是還是不停地寫(xiě)作，好好地利用生命，正如杏林子說(shuō)的`一樣：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己獲得更加光彩有力。
第一單元主要講了景物，第二單元式叫我們要誠實(shí)，第三單元式說(shuō)科學(xué)的進(jìn)展，第四單元是說(shuō)不要戰爭要和平，第五單元說(shuō)是要我們珍惜生命，四六單元式說(shuō)鄉村人們生活，第七單元是人們的那種精神，第八單元式說(shuō)我們要有智慧、勇氣。我有智慧、勇氣，能戰勝一切，我又向未來(lái)成就走近了一步，以后要更加努力。
第一單元讓我了解去旅游可以認識、了解更多；第二單元的知識就教我們要誠實(shí)有信，就像一句話(huà)：人的一生要活的誠實(shí)有信用，等于有了一大筆財富；第三單元是科學(xué)的進(jìn)展，現在21世紀的電腦，電視，電話(huà)……都在發(fā)展。雖然我還沒(méi)有成年，但是我還是在努力，我已經(jīng)快到五年級了，我知道天下沒(méi)有不勞而獲的東西！我一定會(huì )加油，超越自己！
優(yōu)秀讀后感500字 篇41
在《談美》中，朱光潛先生將一件事物從多方面進(jìn)行了論證。
在“一、我們對于一棵古松的三種態(tài)度——實(shí)用的、科學(xué)的、美感的�！敝�，對于一棵古松，木材商是用商業(yè)的心態(tài)去看，科學(xué)家是用研究的心態(tài)去看，而畫(huà)家則是用欣賞的心態(tài)去看。古松在不同人眼里映襯了三種效果。從經(jīng)濟、科學(xué)、美感的角度看，就會(huì )有不同的感受。美的東西需要人們用審美的眼光和欣賞的心態(tài)去看去想，如只講實(shí)用，那么美是最不實(shí)用的經(jīng)驗。但如果說(shuō)人類(lèi)歷史生生不息，而真正能觸動(dòng)你我心靈深處的唯有那些給予美好情感的.藝術(shù)作品，無(wú)處不在深邃的夜空中如同指路的星星閃著(zhù)光，指引人們的靈魂、凈化人們的思想。
在“二、‘當局者迷，旁觀(guān)者清’——藝術(shù)和實(shí)際人生的距離�！敝�，藝術(shù)是主觀(guān)的情趣、感覺(jué)，而又有些客觀(guān)的控制和設計在其中，太過(guò)接近真實(shí)容易使人產(chǎn)生功利心，太過(guò)主觀(guān)也不容易讓人理解，畢竟藝術(shù)是給人們欣賞的。所以“當局者迷，旁觀(guān)者清”是從局中和局外人物的角度進(jìn)行的闡述。
在“十五、‘慢慢走，欣賞��！’——人生的藝術(shù)化”結束的段落中，不需多言，讀完此書(shū)，更見(jiàn)朱先生對美、對藝術(shù)理解的功力。努力向前也不要忘了駐足停下來(lái)，看看眼前的風(fēng)景，品味一下生活。
從朱光潛先生的《談美》中，我們可以學(xué)到看待一件事物要從多方面多角度地看，并且不同的人看待事物的方式和內容也是不同的�？戳恕墩劽馈�，我想，這對我們的生活也有很大的幫助。
優(yōu)秀讀后感500字 篇42
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了許多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但是強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但是在這個(gè)黑暗的'家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就好像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識許多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
優(yōu)秀讀后感500字 篇43
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，帝國主義想爭奪從北京到張家口的修筑權。終于，清政府任命詹天佑為總工程師，轟動(dòng)了全國！可是，帝國主義者確認為是個(gè)笑話(huà)！詹天佑創(chuàng )新的開(kāi)鑿了隧道，在青龍橋附近設計了一種人字形線(xiàn)路。京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，給了曾經(jīng)看不起我們的帝國主義者一個(gè)有力的回擊！
我佩服詹天佑的愛(ài)國之心，他為了祖國的工程，不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)！遇到了困難，他不退縮。因為他知道這是中國人修的第一條鐵路！為了祖國，他不管條件的惡劣堅持在野外工作。為了祖國，他白天攀山越嶺，勘測線(xiàn)路，晚上就在油燈下繪圖，計算。為了祖國，他帶著(zhù)會(huì )墜入深谷的危險而修筑鐵路！為了祖國，他不惜一切，知難而進(jìn)！
在我們身邊也有許許多多的，擁有愛(ài)國之心的人！就比如在身邊的清潔工，她每天起得比太陽(yáng)還早，然后到大街小巷去掃地，她這樣做，不就是為了祖國的環(huán)境嗎？還有在馬路上的警察，他們不管風(fēng)吹日曬，每天都出色的.完成自己的工作，不就是為了祖國的交通嗎？醫院里的白衣天使也不例外，她們每天都在醫院里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著(zhù)，不就是為了祖國人民的健康嗎？
祖國的山河無(wú)限壯麗，愛(ài)國豪情在我們心中如彩虹般一樣絢麗，永遠，永遠……
優(yōu)秀讀后感500字 篇44
我挺喜歡看張愛(ài)玲的小說(shuō)的，但是有時(shí)候感覺(jué)人物的性格非常難揣測。
她的成名小說(shuō)好像是《傾城之戀》，但是我更喜歡《第一爐香》。其實(shí)兩篇都寫(xiě)的是一個(gè)題材，大背景也差不多，人物背景和境遇不同而已。
張愛(ài)玲小說(shuō)里最讓我印象深刻的就是，不論是小姐，太太，還是丫頭，平民，每個(gè)人都很有心計，說(shuō)話(huà)之前都得想到厲害關(guān)系，仿佛那個(gè)時(shí)代的人都這樣？不得而知了
《第一爐香》寫(xiě)的`是薇龍只身在香港讀書(shū)，由于生活拮據，不得已來(lái)投靠做過(guò)姨太太，現在是上流社會(huì )交際花的姑姑。
一次偶爾機會(huì )認識了喬琪喬，一個(gè)混血的，上流社會(huì )的公子哥。她明知他不過(guò)是個(gè)富家花花公子，但還是愛(ài)上了他。為了和他在一起，接受姑姑的安排。后來(lái)她如愿和喬琪結婚。但還是忙碌，為姑姑弄錢(qián)，也為喬琪弄錢(qián)。
整個(gè)故事里，我最不能明白的就是喬琪喬這個(gè)人。
張愛(ài)玲小說(shuō)里，對女性的心理都有很細致的描寫(xiě)，但是對男人的心里總是懷著(zhù)揣測。并不做具體的描寫(xiě)。
喬琪這個(gè)人，如果說(shuō)他不愛(ài)薇龍，但“他從來(lái)沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)謊”；但是，如果說(shuō)他愛(ài)薇龍，卻看著(zhù)薇龍為了他在上流社會(huì )交際也不心疼不顧及。就像他說(shuō)的，自己過(guò)慣了舒服日子，又沒(méi)什么本事，父母子女又多，像他這樣不受寵的，也不會(huì )分到多少財產(chǎn)。因為這樣嗎？真是不明白他怎么想的。
為了好日子就什么都不管嗎？想不明白，也許也只有張愛(ài)玲才能說(shuō)明白吧！
優(yōu)秀讀后感500字 篇45
阿凡提的故事很幽默，也很精彩。于是我沒(méi)事的時(shí)候我都會(huì )看。我就給你講講吧。
第一個(gè)故事。一個(gè)商人住進(jìn)了城里的一家客店，店主給他送來(lái)一只熟雞和兩個(gè)熟雞蛋。后來(lái)商人臨走時(shí)： “我回來(lái)以后還住你這，回來(lái)一起算吧�！鄙倘嘶貋�(lái)又吃了一只熟雞和兩個(gè)熟雞蛋。第二天店主說(shuō)總共要200個(gè)銀幣。商人不信要那么多錢(qián)。店主狡辯說(shuō)如果雞沒(méi)死那一年就至少有100個(gè)雞蛋，用來(lái)孵小雞，我沒(méi)要多少錢(qián)。店主和商人爭吵不休，最后到了客孜�？杉樵p的店主用錢(qián)買(mǎi)通了客孜。商人只好去找阿凡提來(lái)幫忙，三天以后來(lái)判，三天后阿凡提遲遲不來(lái)，幾小時(shí)后阿凡提終于來(lái)了。阿凡提說(shuō)：“對不起，我來(lái)遲了，我和村民去炒麥種明天就要種了�？妥尾恍�。阿凡提說(shuō)：“既然您相信熟雞能下蛋，您為什么不信炒熟的麥種不會(huì )出苗呢？”
第二個(gè)故事。千戶(hù)長(cháng)有位管家，他橫行百里，鄉親十分痛恨他。一天，他吃了阿凡提的.虧，便揚言要好好收拾阿凡提。阿凡提聽(tīng)在耳里，記在心里。一天，千戶(hù)長(cháng)的公山羊被偷了，他派人四處尋找但一無(wú)所獲，只好來(lái)找阿凡提。阿凡提說(shuō)：“明天把家里的所有人和鄰居統統集中在院子里，我自有辦法。那天晚上，阿凡提把公山羊的屎和羊脂抹在了他的袷袢上。第二天，阿凡提對大家說(shuō)：“我從小就有聞百味。公山羊臊味很大，特別是這種山羊味更大。我聞到誰(shuí)有臊味，誰(shuí)就是小偷�！卑⒎蔡崧劰芗业臅r(shí)好像嚇了一跳，說(shuō)是他干的，最后千戶(hù)長(cháng)火冒三丈，把他趕了出去。
阿凡提的故事好聽(tīng)嗎？
優(yōu)秀讀后感500字 篇46
最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅持著(zhù)，都是美好的》、《愛(ài)心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感動(dòng)的是《特殊同桌》這篇文章，主要講的是同學(xué)們關(guān)心一個(gè)聾啞殘疾人同學(xué)的故事。
新的學(xué)期開(kāi)始了，老師在班上宣布：“我的同桌我做主”。讓同學(xué)們自己和自己喜歡的人坐一起。班里有一位同學(xué)，他叫于湛如，是一個(gè)聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績(jì)也不好。老師拍拍講臺桌說(shuō)：“誰(shuí)愿意和于湛如坐在一起的請舉手”�？赏瑢W(xué)們都在猶豫著(zhù)，有的同學(xué)還私語(yǔ)著(zhù)說(shuō)：“和一個(gè)殘疾人坐一起，一天兩天還行，這一年兩年可不行��！”就在這時(shí)，我們的班長(cháng)站了起來(lái)說(shuō)：“我想和我的好朋友坐一起，”老師露出了滿(mǎn)意的笑容同意了，并告訴大家，讓同學(xué)們都多多的幫助于湛如。就這樣，在老師和班長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都積極的幫助這位殘疾同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，于湛如的.成績(jì)有了很好的提高，聽(tīng)力也有了很大的好轉。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，不管是聾啞人還是有其它障礙的人，都是一樣的，都應該得到尊重，讓他們融入到我們的集體中，只要我們用心幫助他們，他們就會(huì )有很大的進(jìn)步，社會(huì )會(huì )更美好！
突然，我想起了那首老歌，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”。
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