金色的魚(yú)鉤讀后感600字小學(xué)作文

　　引導語(yǔ)：你們知道金色的魚(yú)鉤這篇課文講述了一個(gè)怎么樣的事跡呢?讀過(guò)這篇課文的同學(xué)都知道一位炊事班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，下面我們來(lái)欣賞金色的魚(yú)鉤讀后感600字小學(xué)作文，希望對你們有幫助。

　　金色的魚(yú)鉤讀后感600字【一】

　　這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，經(jīng)過(guò)深入的分析、體會(huì )，我受益匪淺。

　　這篇課文記敘了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。

　　老班長(cháng)，一個(gè)其貌不揚的紅軍老戰士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。老班長(cháng)有著(zhù)高度的責任感，他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，費盡心思地去完成。生活中，我們當然不會(huì )遇到老班長(cháng)這樣的任務(wù)，可是當我們接到給自己的任務(wù)時(shí)，也要學(xué)習老班長(cháng)這樣有責任感，一絲不茍地將它完成。老班長(cháng)舍己為人，為了照顧好病號們，他讓病號喝魚(yú)湯，自己卻吃著(zhù)難以下咽的食物。在生活中，我們應該不會(huì )有這樣大的付出，可當別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的`援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長(cháng)是一心為他人著(zhù)想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著(zhù)無(wú)依無(wú)靠的病號。我們也要向老班長(cháng)學(xué)習，無(wú)論在什么情況下都要為他人著(zhù)想，站在別人的立場(chǎng)上去思考。

　　我們要向老班長(cháng)學(xué)習，上一代有著(zhù)這樣的優(yōu)良品質(zhì)，下一代就會(huì )向他們學(xué)習，一代一代地繼承下去，永遠不要間斷。

　　金色的魚(yú)鉤讀后感600字【二】

　　第一次看《金色的魚(yú)鉤》這篇文章時(shí)，并沒(méi)有太大的感觸，然而當我一遍又一遍的去品味文章中感人的細節，一遍又一遍的去思考是什么讓老班長(cháng)為照顧同志而不怕?tīng)奚�自己�?/p>

　　讓我們再一次的去思考老班長(cháng)為什么這樣做吧!

　　紅軍過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病，“我”和兩個(gè)小同志病很重，跟不上隊伍，指揮員派老班長(cháng)照顧我們。老班長(cháng)經(jīng)常給我們洗衣服，還在水塘邊釣魚(yú)給我們改善生活，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃魚(yú)。有一次，“我”跟在老班長(cháng)后面，偷偷看老班長(cháng)，老班長(cháng)竟吃我們沒(méi)吃完的魚(yú)骨頭，“我”問(wèn)老班長(cháng)：“為什么不跟我們一起吃?”老班長(cháng)說(shuō)：“不行，太少了。指揮員臨走的時(shí)候說(shuō)‘無(wú)論多么艱苦也要把他們帶出草地。”“我”感動(dòng)得哭了。班長(cháng)還是用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵我向前走，就這樣挨了一天又一天，終于看見(jiàn)了山峰。我們來(lái)到水塘邊釣上兩三寸的魚(yú)，“我”把魚(yú)燉成魚(yú)湯給老班長(cháng)吃，老班長(cháng)卻說(shuō)：“不要浪費東西了，你吃吧，吃飽才能走出草地。”說(shuō)完就閉上眼睛了。

　　老班長(cháng)“皺緊”、“硬咽”的動(dòng)作可以看出骨刺難以下咽，可是老班長(cháng)卻自己吃魚(yú)骨頭充饑，我從這看出了老班長(cháng)讓?xiě)鹩殉贼~(yú)的這種舍己為人的品質(zhì);“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著(zhù)指導員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�？�，你們都瘦得……”這一句話(huà)中我看出了老班長(cháng)一心想著(zhù)同伴……

　　老班長(cháng)的關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的.精神終于讓我明白了是什么值得他這樣做了!是為同伴生命著(zhù)想的心，是對革命事業(yè)的忠心……

　　在看看現在的我們，在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食!每天吃著(zhù)各式各樣的美食，不好吃就扔了，掉了就不要了，總覺(jué)得每一粒飯很容易得來(lái)，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系�，F在想起來(lái)，覺(jué)得對不起每一粒米粒，更對不起紅軍們用鮮血換來(lái)的。

　　平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì )去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應該珍惜糧食，老班長(cháng)所吃的東西能和我們的比嗎?他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬(wàn)種的米飯去換老班長(cháng)手中魚(yú)骨頭啊!

　　既然老班長(cháng)為今天作出了貢獻，我們應該回報他還有紅軍。珍惜糧食，做一個(gè)舍己為人，為他人著(zhù)想的人吧!

　　金色的魚(yú)鉤讀后感600字【三】

　　長(cháng)征是世界軍事史上一個(gè)偉大的奇跡，一個(gè)由中國工農紅軍創(chuàng )造的奇跡，在這個(gè)奇跡背后，是紅軍歷盡的千難萬(wàn)險，是無(wú)數可歌可泣的感人故事。我們的課文《金色的魚(yú)鉤》正寫(xiě)了這樣一個(gè)故事。然而今天我再次讀起了《金色的魚(yú)鉤》一課。和以前一樣，還是那么的感慨萬(wàn)千……

　　這篇課文主要講了長(cháng)征中紅軍過(guò)草地時(shí)，一位老炊事班長(cháng)細心照顧三個(gè)得了腸胃病的小紅軍戰士。沒(méi)糧食的時(shí)候，老班長(cháng)自己去找吃的，但是他為了三個(gè)小同志多吃一點(diǎn)自己一口不吃，全部給三個(gè)小同志吃，自己吃野菜野草的`根，最后在去找吃的時(shí)候犧牲的故事。在課文中，令我感受最深的還要說(shuō)老班長(cháng)了。他是那么的無(wú)私，他舍己為人，他忠于職守忠于革命。課文的標題《金色的魚(yú)鉤》金色指的正是老班長(cháng)身上高尚的品質(zhì)。在我們身邊，也有許多無(wú)私的人，就來(lái)說(shuō)說(shuō)偉大的醫生吳登云叔叔吧。他雜跟西北少數民族聚居區救死扶傷，一干就是三十多年。每遇危重病人，吳登云叔叔就毫不猶豫的率先為病人獻血。算起來(lái)，他前后無(wú)償獻血三十余次，共計七千多毫升，相當于一個(gè)成年人全身血液的總量!還有一次，一個(gè)兩歲小孩嚴重燒傷，急需植皮，吳登云叔叔主動(dòng)從自己身上割下了十三塊拇指大小的皮膚移植到了孩子身上……他是多么無(wú)私啊!然而我確實(shí)自私的。記得在別的同學(xué)問(wèn)我一道題怎么做的時(shí)候，明明是會(huì )做的題，但我為了抓緊時(shí)間把自己的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有給那位同學(xué)講，只是冷冷的說(shuō)了一聲：“我沒(méi)時(shí)間!”……說(shuō)到這兒，我不禁臉蛋發(fā)燒。因為跟他們比起來(lái)，我是那么的渺小。他們出處想著(zhù)他人，而我卻為了一分鐘寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，沒(méi)有給同學(xué)講題。這是多么不值啊!于是，我立志要做一個(gè)向他們一樣無(wú)私的人，處處想著(zhù)別人的人。

　　同學(xué)們，自私是不好的習慣，要改掉它哦!

　　金色的魚(yú)鉤讀后感600字【四】

　　社會(huì )王老師讓我幫她找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。

　　我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。

　　隨著(zhù)課文內容的發(fā)展，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，把這句話(huà)又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。當我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的.眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德!

　　我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活!

　　我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名對國家有用的人才!

　　讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!

　　金色的魚(yú)鉤讀后感600字【五】

　　今天我閱讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，故事敘述了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

　　讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們現在的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的'革命先烈用自己的生命換來(lái)的，我們難道還不應該珍惜現在的生活嗎?

　　另外老班長(cháng)舍己為人和強烈的責任心也給我們樹(shù)立了做人的榜樣，我的臉紅了�？纯次覀冏约�，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著(zhù)自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現在開(kāi)始我要學(xué)習老班長(cháng)的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統美德在我們這一代發(fā)揚光大!

　　金色的魚(yú)鉤讀后感600字【六】

　　今天我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的中心，雖然是篇略讀課本，但是那種革命精神令我至敬。

　　在二萬(wàn)五千里的長(cháng)征路上，有著(zhù)許多的艱苦。從巧渡金沙江到飛奪瀘淀橋，從過(guò)草地到爬雪山，有著(zhù)無(wú)數舍己為人的革命同志，有著(zhù)無(wú)數無(wú)名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書(shū)里的老班長(cháng)也是這樣一個(gè)人。他為了三個(gè)年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心小同志，他服從黨的安排聽(tīng)從黨的指揮，甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰勝了困難，他用頑強的信念遵守指導員臨走前的命令。

　　那金色的魚(yú)鉤閃爍著(zhù)金色的光茫!

　　我們的幸福生活從哪來(lái)?就是他們老一輩的'紅軍戰士用生命與鮮血換來(lái)得。我想用手中的白米飯來(lái)?yè)Q來(lái)老班長(cháng)手中的草根與魚(yú)骨頭。

　　珍惜現在，守望未來(lái)。未來(lái)是我們新一輩的天地。“少年強則國強!”我們的美好是甜美滿(mǎn)天星那未來(lái)的美好與我們的手中。

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