《青海高原一株柳》的讀后感600字
《青海高原一株柳》的讀后感600字（一）
讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹(shù)挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長(cháng)得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機勃勃。
在我們眼中，柳樹(shù)是那樣的纖細、柔美。如果只有"婀娜多姿"來(lái)贊美柳樹(shù)，那我還想再用一個(gè)詞來(lái)贊美"青海高原一株柳",那就是"堅毅不屈".在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹(shù)活了下來(lái)。它是付出了多么巨大的代價(jià)才成為高原上唯一的一株柳樹(shù)的。
課文中說(shuō)"命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰。"這句話(huà)其實(shí)不只是在寫(xiě)柳樹(shù)，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
是啊，在惡劣的環(huán)境下那株柳樹(shù)成就了一片綠陰，而許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻，如：霍金。
霍金的命運比那株柳樹(shù)要更悲慘。他被命運剝奪的東西太多，全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，只有三個(gè)指頭會(huì )動(dòng)，但他，卻用智慧和堅強為自己撐起了一片天！他所取得的成就卻是萬(wàn)人不及的。就是這樣的人，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為最年輕的英國皇家會(huì )會(huì )員，當上了盧卡遜數學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為"宇宙之王"!
霍金和柳樹(shù)都沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"這些都不得不讓人承認：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來(lái)。
《青海高原一株柳》的`讀后感600字（二）
《青海高原一株柳》，初次看到書(shū)上的這個(gè)題目，還以為只是一篇單調的敘物文章。但一看開(kāi)頭，就有一種并不普通的感覺(jué)。
"這是一棵柳樹(shù)，一株在平原，在水邊極為平常的柳樹(shù)。"第一點(diǎn)，敘述柳樹(shù)的作者，除非此樹(shù)形態(tài)怪異，不然，一定會(huì )選擇一排柳樹(shù)來(lái)描寫(xiě)�？墒潜疚牟⒎侨绱�。第二點(diǎn)，柳樹(shù)不生活在水邊，不生活在平原，生活在沙漠中嗎？哈哈哈�。�！不可能。帶著(zhù)強烈的好奇心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹(shù)生活在青海高原。
要知道，青海高原空氣稀薄，干燥、高寒。無(wú)論什么植物，在這里，不是死亡，就是退縮。文中也描述了這一場(chǎng)景："赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔、開(kāi)闊，也顯得異常蒼�！�"不過(guò)文中這一株柳樹(shù)還真有點(diǎn)震攝人心，()真想不出只有一株柳樹(shù)的原野是什么樣的。
唉，不想也知道這株柳樹(shù)生存下來(lái)，有多不易。高達數米的柳樹(shù)，吮吸著(zhù)土地極深處僅有的一絲水分和營(yíng)養，堅強地站立在蒼茫的開(kāi)闊的高原上。之后，作者在文中大膽猜測，風(fēng)把一團團柳絮送上了高原，生長(cháng)出了一片幼柳�？墒�，缺水，把它們全毀了，只有這一株頑強地活了下來(lái)。不知熬過(guò)了多少風(fēng)雪、多少干旱、多少雷電，它存活了下來(lái)，而且堅強地挺過(guò)了一年、十年、甚至數百年！OK,一個(gè)間斷。
作者寫(xiě)到這兒完全可以結束，但他沒(méi)有。他又做了一個(gè)精彩的對比。拿家鄉河邊的柳與這棵飽經(jīng)磨難的柳作對比。沒(méi)錯，同是一棵柳，生活的道路和命運相差何其之遠？面對殘酷的命運，這株柳沒(méi)有抱怨、沒(méi)有畏縮，它選擇的是竭盡全力地抗爭。何為頑強？就是這種精神，這種毅力！我被它的這種精神折服，深深地折服，無(wú)法自拔。
這株柳，就是我們人生的激勵版，困苦和磨難，都是要挺過(guò)來(lái)的，就像柳樹(shù)一樣，在拼搏中成就一片綠陰。
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