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老舍散文集讀后感600字（通用33篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的老舍散文集讀后感600字（通用33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老舍散文集讀后感 篇1
在我國現代諸多知名作家，像老舍先生這樣以平民出身而躋身文壇的是為數不多的，這兩天我看了老舍先生成名作：駱駝祥子。1899年2月3日老舍出生在北京（現小洋家胡同）他家是一個(gè)滿(mǎn)族貧民家庭。原名舒慶春。他生逢末年，清王朝的自身腐朽讓清王朝奄奄一息了，母親的勤儉和堅毅給了老舍他最初的教育老舍出生在大雜院里，也是在那里長(cháng)大的。對那里的下層人民他們的生活狀況、人生態(tài)度，他們的喜好的娛樂(lè )形式，對老舍產(chǎn)生了最原始的影響。
有了他創(chuàng )作的生活基礎和平民化的藝術(shù)的傾向�？墒�，老舍并沒(méi)有走上創(chuàng )作之路，因為交不起學(xué)費，他考上了免費的北京師范大學(xué)，畢業(yè)后在小學(xué)校長(cháng)，盡職盡責，就在這里五四運動(dòng)爆發(fā)了！“五四”給了老舍非常大的震撼。他改變了生活道路，辭去工作。1924年赴英國任教，從1925年他寫(xiě)第一部作品老張的哲學(xué)，近半個(gè)世紀大家授予他“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號。
《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，1936年在青島寫(xiě)成�！恶橊勏樽印返某晒�(huì )首先在于它人物的成功。在中國現代文學(xué)史上，胡適、劉半農、魯迅等作家都不同側面寫(xiě)人力馬車(chē)，但他們是以一個(gè)居高臨下的觀(guān)察和評價(jià)，而老舍是從細節的直面觀(guān)察車(chē)夫的生活的。老舍筆下的祥子來(lái)自鄉下，帶著(zhù)中國農村破敗氣息來(lái)的，也帶著(zhù)這農民的`質(zhì)樸和固執。老舍寫(xiě)的文章大多數是幽默文章，但駱駝祥子卻是一個(gè)悲劇。走下坡路。由這些人物構成了整個(gè)社會(huì )的大悲劇。當我看完之后才知道，祥子所期待的生活沒(méi)人能實(shí)現。老舍先生的這部著(zhù)作，讓我們看到了解放前生活在社會(huì )底層的窮苦中國人的悲慘狀況，也聽(tīng)到了來(lái)自他們內心的渴望：幸福、平等。
老舍散文集讀后感 篇2
你為什么喜歡花生呢，姐姐說(shuō)花生味美甘甜，是一個(gè)極其好吃解饞的零食；哥哥說(shuō)花生可以用來(lái)榨油，是一種非常有實(shí)用價(jià)值的植物；作者說(shuō)花生物美價(jià)廉，是一種很招人喜歡和值得人付錢(qián)的東西。而父親卻說(shuō)花生是一種很實(shí)用、很低調、很無(wú)私的植物，因為花生從不喜歡招搖和顯擺，也不喜歡邀功和爭寵，它只是一聲不吭把自己埋在地底下，然后默默無(wú)聞、竭盡所能的貢獻自己的果實(shí)，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，所以花生才如此會(huì )受人歡迎。
父親說(shuō)桃子很甜美，石榴很紅火，蘋(píng)果很嬌艷，它們一旦成熟之后就會(huì )高掛枝頭，讓人一見(jiàn)便會(huì )生出無(wú)限的愛(ài)慕之情�？墒腔ㄉ秃軓娜莸�，它不會(huì )追求表面的風(fēng)光和靚麗，他只注重自身的價(jià)值和貢獻，所以它才是值得人學(xué)習和贊美的好榜樣。父親這一番關(guān)花生的解讀和贊美讓作者對花生有了不一般的`見(jiàn)解和情感，與此同時(shí)，作者也從花生身上學(xué)到了很多做人的道理。正如作者所言：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！币虼�，一個(gè)卓越的人應該是一個(gè)有用的人，他除了要有表面的華麗體面之外，他更應該注重內心的修養和塑造，只有這樣他才是一個(gè)完完整整的、值得尊敬和效仿的成功人士。
正所謂“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币粋�(gè)人要想讓自己的一生變得輝煌和榮耀，那么他就應該成為一個(gè)對社會(huì )、對人民、對集體有貢獻的人。因此，我也真心希望我們每個(gè)人都可以像落花生一樣可以成為一個(gè)低調謙遜、無(wú)私奉獻、實(shí)用有用的人，只有這樣我們才會(huì )得到別人的尊敬，唯有這樣我們才會(huì )實(shí)現生命的價(jià)值。
老舍散文集讀后感 篇3
同學(xué)們，你們知道我們的語(yǔ)言大師是誰(shuí)嗎？對了，那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家，很了不起！
老舍爺爺喜歡美景：趵突泉、草原、林�！卜浅Ｏ矚g動(dòng)物，比如有：貓、雞等等，其中最喜歡的動(dòng)物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無(wú)比地愛(ài)花，但淘氣的小貓在院子里抱著(zhù)他心愛(ài)的花枝打秋千，在花盆里摔跤，院子里的花都枝折花落，他也不去責打它，反而在文章的.字里行間流露出對小貓們深深的喜愛(ài)之情。
在《老舍和貓》這本書(shū)中，讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲，戴平光眼鏡，上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車(chē)�；疖�(chē)還沒(méi)開(kāi)，馬褲先生已經(jīng)用他的行李占領(lǐng)了車(chē)廂里的空余鋪位。他躺在床上準備休息了，一看，缺了毯子，缺了枕頭，于是，他就大喊：“拿毯子！拿枕頭！”這聲音可真響，和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫，嚇了個(gè)半死�！罢埳俅粫�(huì )兒，先生，”茶房很和氣地說(shuō)，“一開(kāi)車(chē)，馬上就給您鋪好�！辈璺勘疽詾闆](méi)什么事了，可是不知為什么，等茶房剛走開(kāi)兩步，這位馬褲先生又大叫：“茶房！茶房！”這聲音好似火車(chē)也要被震得直動(dòng)。茶房沒(méi)辦法，只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事，茶房剛走開(kāi)半步，馬褲先生又說(shuō)：“茶！”又走開(kāi)半步，他又喊：“拿毛巾！”再走開(kāi)半步，他再一次說(shuō)道：“倒茶！”……這樣沒(méi)完沒(méi)了，使茶房搞得糊里糊涂的。最后，在馬褲先生不間斷地無(wú)理要求下，茶房眉毛都擰得好像要把誰(shuí)了才痛快呢！
老舍爺爺用幽默通俗的語(yǔ)言，精彩的細節，為我們刻畫(huà)了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生，還用寥寥數語(yǔ)就把茶房的無(wú)奈描繪得淋漓盡致，真不愧是語(yǔ)言大師呀！
講到這里，你喜歡上老舍爺爺的文章了嗎？
老舍散文集讀后感 篇4
今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍先生的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手里，心里異常激動(dòng)。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己的親身的養花實(shí)踐，體會(huì )到養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細。
“下了暴雨，鄰居家的墻倒了，把還沒(méi)有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒(méi)有笑容�！边@句話(huà)看出老舍爺爺對朝夕相處的`花草的感情多么深��！這一點(diǎn)我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽�；ǖ姆N撒進(jìn)花盆，每天為它澆水，鋤草，對它的關(guān)心無(wú)微不至，春末，紫色的牽�；ńK于綻開(kāi)了笑臉，可極了！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽�；�，可陽(yáng)臺上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)胖缷寢屢?jiàn)到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒(méi)有找到，我氣極了，幾天沒(méi)給媽媽笑臉。
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話(huà)，我是有很深的體會(huì )的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉�！苯Y果，我的成績(jì)很不穩定，今后，我要一改以前的壞習慣，在學(xué)習上多付出些勞動(dòng)，穩扎穩打。只有這樣才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才能使學(xué)習成績(jì)得到明顯的進(jìn)步。
老舍散文集讀后感 篇5
老舍寫(xiě)濟南，首先推出的一組散文，共七篇，總題叫：《一些印象》。
在《一些印象》里，老舍用了一種近乎詩(shī)的語(yǔ)言，把一個(gè)遙遠的如夢(mèng)如幻的中古老城，整個(gè)地由遠而近地推到讀者面前：
“設若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著(zhù)了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著(zhù)一道清溪，倒映著(zhù)山影，岸上蹲著(zhù)紅袍綠褲的小妞兒。你的`幻想中要是這么個(gè)境界，那便是個(gè)濟南”。
“請你在秋天來(lái)。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預備著(zhù)的�？墒羌由蠞系那锷�，濟南由古樸的畫(huà)境轉入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南”。
“那中古的老城，帶著(zhù)這片秋色秋聲，是濟南，是詩(shī)�！�
這個(gè)濟南“印象”，不僅酷似一幅寫(xiě)意的宋人水墨山水，而且也頗像一幅印象派的現代油畫(huà)。
老舍不僅寫(xiě)了濟南的秋天、濟南的冬天、濟南的夏天，還在《春風(fēng)》中寫(xiě)了濟南的春天，春夏秋冬，四季更迭，光影駁離，色彩斑斕。
為了凸現濟南獨有的魅力，擴展讀者想象的空間，老舍不僅信手拈來(lái)瑞士、西湖與濟南作對比，還不斷請出倫敦、芙勞那思（意大利）、南京、北平、青島等城市與濟南相映襯、相參照，使畫(huà)面的意境更加幽遠。
詩(shī)云：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
寫(xiě)濟南，不能不寫(xiě)濟南的山和水。
老舍似乎天生對山有一種由衷的親近，對水有一種深切的景仰。他的散文中對濟南山水的描寫(xiě)，如其說(shuō)是寫(xiě)，不如說(shuō)是在“讀”，是相看兩不厭的“對話(huà)”，就難怪是那么鮮活，那么靈動(dòng)，那么傳神，那么富有人情味了。
老舍散文集讀后感 篇6
雖然沒(méi)有曲折離奇的故事情節，也沒(méi)有華麗詞藻的著(zhù)意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見(jiàn)親聞的母親的生活經(jīng)歷，字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀來(lái)親切而感人�！拔覑�(ài)我母親”、“我應該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底，浸透對母親的摯愛(ài)之情�！澳赣H這樣地整日勞碌著(zhù)。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿(mǎn)面地燒飯，……一到農忙，便整日在地里跟著(zhù)母親勞動(dòng)”。這些寫(xiě)親身經(jīng)歷、切身感受的最樸實(shí)不過(guò)的文字，使我們看到母親“整日勞碌”、“汗流滿(mǎn)面”的高大身影�！昂茏匀坏亍�、“就悄悄”、“便整日……跟著(zhù)”這些詞語(yǔ)，說(shuō)明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養成勞動(dòng)的習慣，學(xué)會(huì )許多生產(chǎn)知識。
85歲高齡，精神、飲食俱不如前的母親甚望見(jiàn)兒子一面，“但我獻身于民族抗戰事業(yè)，竟未能報答母親的希望”，在這樣的語(yǔ)境中，準確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托對母親的無(wú)限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質(zhì)。
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅韌的'象征。母愛(ài)是最溫馨的。
想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個(gè)“盡忠于來(lái)報答他的母親，
盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，我呢?現階段我只有搞好學(xué)業(yè)和盡量少給我操心，僅此而已。
老舍散文集讀后感 篇7
父母對我們的愛(ài)總是難以回報的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大？偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造意味平凡而又偉大的母親形象，激起我內心的共鳴。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親“即使在最危險的時(shí)刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會(huì )吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的'淚會(huì )往心里落”！
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲－那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著(zhù)，咬著(zhù)嘴唇，手扶著(zhù)門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時(shí)永遠是歉疚地，永遠是恐懼�！笆ゴ饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然還有香有色，卻是去根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結尾，無(wú)言以對。
“兒女的生命是不依順著(zhù)父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不傷心”。我們作為子女的，應時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多，因為你是他們的命。
老舍散文集讀后感 篇8
我們要向人類(lèi)學(xué)習，就這么定了?我開(kāi)玩笑的。正當我大失所望時(shí)，突然有一樣東西砸在我腦門(mén)上，生疼生疼的。我撅著(zhù)嘴，很不情愿地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子。最近，我們小區舉行了一場(chǎng)隆重的“垃圾桶交換儀式”，那些比我年齡還老的“前輩”終于被迫下崗，而這些新官上任的“晚輩”們也在小區里光榮定居了。
文中，老舍爺爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是呀，如果不勞動(dòng)的話(huà)，花怎么會(huì )活下來(lái)呢？是的，花不是一天兩天就能種好，必須經(jīng)過(guò)精心地挑花種，每天澆水，每隔一段時(shí)間就要施一次肥，下雨了又要搬回來(lái)，天晴了，又要搬出去。種花是這樣，難道學(xué)習就不是這樣了嗎？記得第一單元的數學(xué)考試，我考得不理想，我加倍努力，別人看一遍公式，我卻把公式背得滾瓜爛熟。終于，我的努力沒(méi)有白費，第二單元的考試，我考了九十分以上。
老舍爺爺說(shuō)過(guò)：“一來(lái)二去，我摸出一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在陽(yáng)光下；有的喜干，就別多澆水�！崩仙釥敔數倪@些發(fā)現又是從哪里來(lái)的呢？是從他平時(shí)觀(guān)察花的.習性中體會(huì )出來(lái)的。如果他不養花，那么他就不會(huì )得到這么多樂(lè )趣，這么多知識。我起初種風(fēng)信子的時(shí)候，每天都澆水，后來(lái)花凋謝了，我也不管了，過(guò)了不久，它便死了。后來(lái)，我從姑婆那里得知：風(fēng)信子的花謝后，可以把花枝剪掉，用心栽培，第二年又會(huì )開(kāi)花。之后，我又養了一盆，它活得好好的，開(kāi)了好幾次花�？�，只要細心觀(guān)察，用心栽培，肯定能把花種好。
讀了《養花》這篇文章，我被老舍爺爺那種愛(ài)花的精神所感動(dòng)。我要向他學(xué)習愛(ài)觀(guān)察的好習慣，更要學(xué)習他那種寄樂(lè )趣于勞動(dòng)中的思想。
老舍散文集讀后感 篇9
夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐，忽然，一曲古老的蒙古長(cháng)調，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，然后又是握手。走不幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著(zhù)民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著(zhù)道別，又說(shuō)著(zhù)來(lái)年再見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅持拄著(zhù)拐杖，來(lái)送遠行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的腳邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？
這些漢人明顯來(lái)自大都市。他們衣著(zhù)時(shí)髦，舉止得體，處處顯得大方而又自信，但在此分離時(shí)刻，也忍不住紅了眼睛。在這蕩漾著(zhù)古老風(fēng)情的草原上，面對著(zhù)這一群豪爽誠樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的，深深的鐫刻在他們的腦海里，回味一生。
最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線(xiàn)條流暢的“陸虎”越野車(chē)。車(chē)子鳴著(zhù)汽笛，在可愛(ài)的.羊群之間緩緩穿行。面對這一龐然怪物，羊兒們絲毫不覺(jué)詫異，依舊閑適地吃著(zhù)草。
便在這時(shí)，有幾個(gè)年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背，追向遠去的車(chē)子。他們一邊馳騁，一邊扯著(zhù)脖子大聲歌唱。與此同時(shí)，老人們、女人們拿起馬頭琴，拉奏起來(lái)。這會(huì )兒，雖然天地不再靜謐，但他們原先難過(guò)的心情，卻隨著(zhù)歌聲和琴聲漸漸明朗起來(lái)。與此同時(shí)，天涯、碧草、斜陽(yáng)，三者間似乎也漸漸渾然一體。
是��！暫時(shí)的離別，只是為了更為歡喜的重聚。
老舍散文集讀后感 篇10
《林�！肥俏覈�(zhù)名作家老舍先生寫(xiě)的一篇優(yōu)美散文。今天我有幸讀了這篇文章。
本文具體描繪了我國東北大興安嶺美麗的自然風(fēng)光，介紹了大興安嶺為國家建設所作出的貢獻，點(diǎn)明了人與山林的關(guān)系日益密切，字里行間流露出作者老舍先生對大自然的熱愛(ài)之情，以及對建設者的崇敬之意。
在老舍先生的筆下，大興安嶺的山勢是“橫著(zhù)的，順著(zhù)的，高點(diǎn)兒的'，矮點(diǎn)兒的，長(cháng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的……”綿延起伏，溫柔可親。他寫(xiě)林海，工于調色，在他的調色板上，綠色是那樣變化無(wú)窮：“深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容�！边@句話(huà)簡(jiǎn)直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫(huà)卷，使人感到一種說(shuō)不出來(lái)的美。
游覽全文，字里行間處處流露出作者的一腔贊美之情。作者正是憑借這真摯的感情，謳歌了大興安嶺，謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們，大興安嶺不僅是良材產(chǎn)地，也是科研基地。人們利用大自然，改造大自然，“給大興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲�！边@說(shuō)明人與山的關(guān)系日益密切。因此，作者情不自禁地聯(lián)想到“興國安邦”的意義，其結束句，既深化了文章的中心，又余味無(wú)窮，耐人尋味。
老舍筆下的林海，景麗、物美、情摯，構成了文章鮮明的特色，給人以清新、流暢、親切、舒服之感，其藝術(shù)魅力、感染力極深。
老舍散文集讀后感 篇11
可以說(shuō)《茶館》是老舍先生的一部傳世經(jīng)典之作，我們從這個(gè)小小茶館的興衰也可以側面看出中國半個(gè)世紀的興衰。小說(shuō)里面每一個(gè)人物都各具特色充滿(mǎn)了個(gè)性，簡(jiǎn)單的一個(gè)茶館我們看到了朝代的更替，看到了社會(huì )的各個(gè)階層人物的生活狀態(tài)。
文中茶館的老板王利發(fā)，其實(shí)算是一個(gè)處事比較圓滑的人，他要求的不多只要他的小茶館可以好好地經(jīng)營(yíng)，但是在故事的結尾他也是落得一個(gè)悲劇收尾。
其實(shí)這是關(guān)于一個(gè)時(shí)代的悲劇，不管是面對清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫，還是民國初年社會(huì )的動(dòng)蕩不安，還有解放初期的內戰，茶館都是堅強的存在著(zhù)經(jīng)營(yíng)著(zhù)，可是終究還是敵不過(guò)現實(shí)的殘酷打擊，悲劇是注定的結局。
關(guān)于茶館最大的感觸就是社會(huì )最底層人民的悲慘生活，無(wú)論怎么說(shuō)受傷害最大的還是這些底層的人民群眾們，里面也有沖有愛(ài)國的旗人常四爺和一心想著(zhù)實(shí)業(yè)救國的秦二爺，可是他們都被悲劇的打壓了，就是大多數人的愚昧無(wú)知麻木不仁才導致了清朝的滅亡，讓當時(shí)的中國被列強欺辱。
還有文章中的各種小人物的'各種性格的描寫(xiě)也是十分的傳神，可以反映出當時(shí)黑暗的社會(huì )背景下人們的思想狀況。沒(méi)有充滿(mǎn)民族正義感的國民的話(huà)中國這個(gè)泱泱大國是不能真正的站起來(lái)，老舍的描寫(xiě)讓我們看到了那個(gè)時(shí)代的悲哀，只有記住那個(gè)時(shí)代的痛苦才可以走好現在的發(fā)展之路。
老舍散文集讀后感 篇12
老舍的《貓》，他筆下的貓真是惟妙惟肖。有一次，貓在老舍的作文紙上留下了幾朵小梅花，可是老舍卻一點(diǎn)也不生氣；貓的耳朵很靈，只要聽(tīng)見(jiàn)老鼠稍有動(dòng)靜，就盡職地屏息凝神，寧愿多等，也要把老鼠捉��；它們不但古怪而且很調皮，它們總是在院子里追逐嬉戲，
讀后感，希望對您有幫助！
還把花草搞的零零落落的；它們太淘氣了，一根雞毛、一個(gè)線(xiàn)團都玩地津津有味，玩地可瘋了，不知要摔多少跟頭，它們就是這么生機勃勃，活潑可愛(ài)！老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細節，觀(guān)察甚是入微，將貓的特性以及生活中的一舉一動(dòng)都刻畫(huà)得栩栩如生。連貓在洞口前捉老鼠的神態(tài)，是怎樣地呼吸都觀(guān)察得仔仔細細。以后在日常生活中，我也將處處留心觀(guān)察每一個(gè)細小的環(huán)節，仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，一絲不茍地做好每一件事情，才會(huì )有意想不到的收獲。記得有一次，老師讓我和某個(gè)同學(xué)一起出畫(huà)板報。在畫(huà)板報上有一朵花竟然少畫(huà)了一片花瓣，她發(fā)現了之后立馬補畫(huà)，畫(huà)的`時(shí)候還在那邊反反復復地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在這畫(huà)板報中。從此以后，我把她當作了學(xué)習的好榜樣，決定做一個(gè)細心，一絲不茍的人。讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺，欲要看究竟，處處細留心。對微小事物的更要仔細觀(guān)察。
老舍散文集讀后感 篇13
寫(xiě)一幅好字是中華民族的優(yōu)良傳統，自古以來(lái)，就有“字如其人”的說(shuō)法，字有人的第二張臉之說(shuō)。有關(guān)研究表明，寫(xiě)好字不僅是有文化修養的體現，而且對于活躍人的思維，調節人們的心情有著(zhù)重大影響。
在作者老舍所寫(xiě)的《寫(xiě)字》中，說(shuō)明了自己對寫(xiě)字的體驗與看法。所以我認為一個(gè)人的字就直接關(guān)系到一個(gè)人的生活態(tài)度和自身品質(zhì)，如果字寫(xiě)的不好，不僅會(huì )說(shuō)明一個(gè)人的習慣不好，也能反應一個(gè)人的態(tài)度如何。例如一個(gè)人寫(xiě)的字體工整而不漂亮，這樣就不能直接否認他的態(tài)度了，反之，一個(gè)人的字寫(xiě)氣勢磅礴，每個(gè)筆畫(huà)都到很到位，那這樣就能反應出來(lái)這個(gè)人學(xué)習好壞的程度。
正如王羲之寫(xiě)的字，筆勢“飄若浮云，嬌若驚龍�！彼�'字蒼勁厚，粗曠雄渾。其中《蘭亭集序》被稱(chēng)為天下第一，而王羲之本人又被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。之所以他有這么大的成就，就是因為他的字體顯示出了自己應有的風(fēng)格，也顯示出了他自身的大氣與直率，對后世有著(zhù)深遠的影響。
在字中的每一畫(huà)、每一筆，都需要用心去面對，如頓筆、豎折，寫(xiě)字技巧都可以依靠外界來(lái)學(xué)習，這樣就可以更好的做到取長(cháng)補短。
總之，寫(xiě)字必須態(tài)度端正，做到剛柔兼備，點(diǎn)畫(huà)之間多有意趣，才能贏(yíng)得別人的贊揚，正是：
字如其人，心志神寧。
做好自身，奮勇前行。
老舍散文集讀后感 篇14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的糧食。好書(shū)像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我最?lèi)?ài)讀的是老舍的《貓》，他筆下的貓真是惟妙惟肖。
有一次，貓在老舍的作文紙上留下了幾朵小梅花，可是老舍卻一點(diǎn)也不生氣；貓的耳朵很靈，只要聽(tīng)見(jiàn)老鼠稍有動(dòng)靜，就盡職地屏息凝神，寧愿多等，也要把老鼠捉��；它們不但古怪而且很調皮，它們總是在院子里追逐嬉戲，還把花草搞的零零落落的；它們太淘氣了，一根雞毛、一個(gè)線(xiàn)團都玩地津津有味，玩地可瘋了，不知要摔多少跟頭，它們就是這么生機勃勃，活潑可愛(ài)！
老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細節，觀(guān)察甚是入微，將貓的特性以及生活中的一舉一動(dòng)都刻畫(huà)得栩栩如生。連貓在洞口前捉老鼠的神態(tài)，是怎樣地呼吸都觀(guān)察得仔仔細細。以后在日常生活中，我也將處處留心觀(guān)察每一個(gè)細小的環(huán)節，仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，一絲不茍地做好每一件事情，才會(huì )有意想不到的收獲。
記得有一次，老師讓我和某個(gè)同學(xué)一起出畫(huà)板報。在畫(huà)板報上有一朵花竟然少畫(huà)了一片花瓣，她發(fā)現了之后立馬補畫(huà)，畫(huà)的.時(shí)候還在那邊反反復復地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在這畫(huà)板報中。從此以后，我把她當作了學(xué)習的好榜樣，決定做一個(gè)細心，一絲不茍的人。
讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺，欲要看究竟，處處細留心。對微小事物的更要仔細觀(guān)察。
老舍散文集讀后感 篇15
《貓》的作者是老舍。老舍是一位現代文豪，小說(shuō)家。原名舒慶春，字舒。他是我們現代長(cháng)篇小說(shuō)奠基人之一。
老舍的這本《貓》分為兩大部分：一篇是散文輯，一篇是小說(shuō)輯。我最喜歡的一篇文章是是散文輯中的《當幽默變成油抹》，這篇文章把小孩子天真幼稚可愛(ài)表現得淋漓盡致。文中的'小二和小三不了解什么叫做幽默，而是把“幽默”當作“油抹”。他們把爸爸話(huà)20塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的油抹開(kāi)，還抹在臉上。讓人看了，感覺(jué)好笑之極。
我最感好笑的一句話(huà)是小三向小二咬耳朵：“小二，爸爸是假裝幽默，咱們才是真油抹呢!”這一句話(huà)把小二，小三倆兒時(shí)幼稚的心理寫(xiě)了出來(lái)。作者利用巧妙地諧音，把“幽默”諧音成“油抹”，讓人看了感覺(jué)非常的搞笑。這個(gè)故事還讓我想起自己小時(shí)候的事情：因為愛(ài)吃雞蛋，所以想能吃到更多的雞蛋。一天趁媽媽在燒飯時(shí)，拿了一個(gè)雞蛋種進(jìn)花盆的土里，每天很積極地給雞蛋澆水，等待著(zhù)雞蛋發(fā)芽。因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)“種瓜得瓜，種豆得豆”�，F在想想幼時(shí)的自己是多么的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚，可愛(ài)。
老舍的這本《貓》真是有趣，把我們兒童時(shí)的天真，童趣都寫(xiě)得細膩生動(dòng)。讓我們看時(shí)仿佛身臨其境，情不自禁回想起自己兒時(shí)的趣事。老舍這位大作家可稱(chēng)得上是我們小孩們的知心朋友呀!
老舍散文集讀后感 篇16
作者老舍在文中寫(xiě)道，他戒酒，戒煙，弄個(gè)半死不活，最后還得戒茶？又對貓的早餐，最難寫(xiě)的文章，最可怕的人，衣行狗帽，昨天和傻子一一作了感嘆。
作者在“一戒酒”里寫(xiě)道他自己不喝酒即昏，喝酒即暈了！酒更和他的腸胃病成了死敵，你不讓我，我不讓你，最后還是醫生來(lái)解勸。這一對冤家，弄得他不生不死的`最后還是做出了艱難的選擇，把那位“酒先生”趕走了，那位“酒先生”垂頭喪氣，“腸胃先生”洋洋得意。
作者在“二戒煙”里寫(xiě)道物價(jià)上漲，抽不起香煙，甚至連“長(cháng)刀”也要100塊。他說(shuō)道：“火兒了！戒煙！”而心里卻有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“物價(jià)這么貴，還是別抽了，還傷害身體哩！”惡魔說(shuō)：“好歹也是老作家了，抽一點(diǎn)沒(méi)事的�！弊詈�，作者還是控制住自己的心魔，忍著(zhù)沒(méi)抽。
作者在“三戒茶”里寫(xiě)道自己已經(jīng)被戒酒，戒煙弄個(gè)半死不活。想早點(diǎn)到“西方極樂(lè )世界”去，于是又開(kāi)始想自己還能戒什么，想到了戒葷，經(jīng)過(guò)思考后他覺(jué)得不能戒葷，只能戒茶了。他覺(jué)得現在的茶香又不香，倒有一股咸味，還不如那皮蛋來(lái)泡茶哩。于是，作者又開(kāi)始戒茶了。
作者在“四貓的食物”里寫(xiě)道自己家的小貓咪咪早餐都是貳只蛙，壹只老鼠。而自己還戒酒，戒煙，戒茶，甚至還要戒葷，有必要嗎？
這篇文章充分表達了作者當時(shí)的心情，披露社會(huì )。我們要學(xué)習作者，有著(zhù)不畏的精神！
老舍散文集讀后感 篇17
《養花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的'經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證實(shí)嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)足的作文，心里是多么甜呀!
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。
老舍散文集讀后感 篇18
老舍爺爺深有體會(huì )地說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的'觀(guān)察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì )取得成功。的確，只有愛(ài)勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，而那些不愛(ài)勞動(dòng)的人則一無(wú)所有。
養花是這樣，學(xué)習又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書(shū)桌前努力復習；做習題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，最終受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習的樂(lè )趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不論是養花，還是學(xué)習，如果想要得到成果，就必須努力學(xué)習和勞動(dòng)�！皠趧�(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界�！边@句話(huà)是千真萬(wàn)確的。
“多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個(gè)醒，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要博覽群書(shū)，為了認識自然、探求真理，要敢于獨立思考，要想學(xué)到更多的知識，就必須先學(xué)會(huì )吃苦。所以，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我一直相信這句話(huà)。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！边@就是作者養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習完這篇文章后的心得。
老舍散文集讀后感 篇19
老舍是一個(gè)極富有幽默感的人，他有時(shí)將幽默當作一種武器，有時(shí)將幽默用作一種包容。如在《擠火車(chē)》中，用幽默來(lái)諷刺當時(shí)社會(huì )的一些丑陋行徑;而在《洋娃娃，四十分》中，其幽默卻體現著(zhù)老舍的包容與厚愛(ài)。
在《小學(xué)生老舍讀本》這本書(shū)中，我印像最深的是老舍的那篇《擠火車(chē)》，他通過(guò)主角王先生擠火車(chē)的生動(dòng)細節描寫(xiě)，來(lái)專(zhuān)門(mén)諷刺那些擠火車(chē)、搶燒雞勇往直前，敢于拼命，而聽(tīng)到“日本”兩字就沒(méi)有喊打勇氣的人，來(lái)抨擊當時(shí)社會(huì )上的某些人，在小事上敢于打拼，在大義上面前卻嚴重缺鈣的陋行，淋漓盡致地表達了他的期待，那就是做人就要做硬氣的人，做一個(gè)有氣節的人，做大義面前勇往直前的人。
還有舒立寫(xiě)的《洋娃娃，四十分》，也令我感觸最深的'，這篇文章中描述了其父老舍經(jīng)常送她洋娃娃，各種各樣應有盡有，使她在洋娃娃伴隨中快樂(lè )成長(cháng)。一次，舒立在珠算測試中考了四十分，但老舍不但沒(méi)打沒(méi)罵，反而幽默的說(shuō)自己小時(shí)候連四十分都考不到，待舒立長(cháng)大后，才知父親數學(xué)一直很優(yōu)秀，才如夢(mèng)初醒。文中表達了老舍用幽默來(lái)讓女兒在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成才。我想，如今的父母，如果都能這樣該多好！那我們就可以盡情放飛心中的夢(mèng)想。
《小學(xué)生老舍讀本》里還有許許多多，文中通過(guò)一景一物，一花一草的描寫(xiě)，展現了老舍的人格，體現了民族氣節，我真是佩服之致。我以后要好好學(xué)習老舍文章的精髓，筑好人生成長(cháng)的基石……
老舍散文集讀后感 篇20
這幾天我一遍又一遍地看<<小學(xué)生老舍讀本>>，它生動(dòng)有趣，讓我百看不厭。
我發(fā)現老舍是一個(gè)老小孩，他有趣幽默，善于運用語(yǔ)言，尤其是那京味十足的兒化音。老舍是一個(gè)老小孩，他犀利有智慧，會(huì )正話(huà)反說(shuō)，讓人讀了以后想笑都笑不出來(lái)。老舍是一個(gè)老小孩，他活潑可愛(ài)，善于觀(guān)察，在他的世界里有貓有花，生動(dòng)極了！
我最喜歡這本書(shū)中的《馬褲先生》、《話(huà)劇觀(guān)眾須知二十則》和《貓》。先說(shuō)說(shuō)馬褲先生吧：馬褲先生是一位頗有意思的先生，“茶房，茶房！”幾乎成了他的口頭禪，有事沒(méi)事都這么叫。而那茶房先生呢，“招待”馬褲先生也頗有意思，從一開(kāi)始的.認真及時(shí)有禮到后來(lái)的變化，無(wú)論從臉部表情還是聲音動(dòng)作都發(fā)生了改變，讓我明白出門(mén)在外，有禮在先，能自己做的事盡量自己做，不要老麻煩人家，要討人嫌的。話(huà)劇觀(guān)眾須知二十則是老舍自己定的劇場(chǎng)規則，我看了這二十則后想笑卻怎么也笑不出來(lái)。是啊，聯(lián)想起自己在劇院看演出時(shí)有時(shí)還真會(huì )做一些不文明的事，看來(lái)以后我也要加強自我監督��！《貓》題目取得十分簡(jiǎn)單，但看了內容我才發(fā)現其實(shí)并不簡(jiǎn)單，貓的古怪、習性都被老舍一股腦兒全寫(xiě)了進(jìn)去，老舍那細致地觀(guān)察，細膩地筆調讓我不禁拍手叫好，看來(lái)生活是最好的老師這一句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯。
一個(gè)京味十足的、地地道道的北京人——老舍浮現在你眼前，他的世界讓我大開(kāi)眼界，他的書(shū)讓我百讀不厭。
老舍散文集讀后感 篇21
最近，我閱讀了著(zhù)名作家老舍爺爺的作品——《養花》。因為我對老舍爺爺慕名以久，所以讀得非常仔細、認真�！娥B花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的`勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞
動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會(huì )有不盡的甘甜。
老舍散文集讀后感 篇22
今天我隨手翻開(kāi)了老舍的作品集，讀完了《買(mǎi)彩票》這一則非常有趣的文章。這篇文章有很強的代入感，我們現代人買(mǎi)彩票的心情和老舍筆下幾十年前的人心情是一模一樣的，作者好像是描述我們的心情一樣，我們免不了對號入座。
藝術(shù)從來(lái)都是來(lái)自生活而高于生活，盡管看上去《買(mǎi)彩票》略顯夸張，但是作者正是用這種手法諷刺那些不切實(shí)際，整天幻想的行為。在老舍筆下，買(mǎi)彩票是一件神圣的事情，是一件天注定的事情。出門(mén)之前需卜卦，上吉，號召大家集資買(mǎi)彩票。上哪里去買(mǎi)呢？得卜卦。排誰(shuí)去買(mǎi)呢？得請屬雞的'去，還得金命的人去保護。票買(mǎi)回來(lái)了，誰(shuí)拿著(zhù)呢？想來(lái)想去請了歲數大的三姥姥，理由讓人啼笑皆非——三姥姥手腳不利落，不至私自逃跑。作者描寫(xiě)的開(kāi)獎前一夜人的心里活動(dòng)是非常真實(shí)有趣。中了大獎改怎么處理呢？買(mǎi)房？買(mǎi)鋪子？怎么賺錢(qián)？完全是掉到了錢(qián)眼里去了，“天上的星星，河邊的水泡，都看著(zhù)象洋錢(qián)。清晨的鳥(niǎo)啼，夜半的蟲(chóng)聲，都說(shuō)著(zhù)’五十萬(wàn)’�！边B做夢(mèng)都夢(mèng)到錢(qián)壓在身上�？墒堑阶詈�，一分錢(qián)都沒(méi)有中獎，集資買(mǎi)彩票的錢(qián)又都還給了大家，空歡喜一場(chǎng)。非常具有諷刺意味。
《買(mǎi)彩票》描述的不正是我們現在社會(huì )上的一些不切實(shí)際空想家嗎？生活本該踏踏實(shí)實(shí)，做一夜暴富的夢(mèng)是不切實(shí)際的，輕者影響個(gè)人和家庭的生活，重者影響社會(huì )和諧。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才是生活。
老舍散文集讀后感 篇23
老舍的這篇《新年醉話(huà)》能將“醉酒文化”演繹的如此幽默，并且提供給大老爺一些可供參考“思路”，著(zhù)實(shí)讓人對作者對生活鞭辟入里的生活思考所敬佩。
一年之計在于春，要想來(lái)年的事業(yè)順當，新年必須得把憋了一年的“儲蓄罵”都發(fā)泄出來(lái)，并且新年醉話(huà)能成就“英雄”，老舍在開(kāi)頭直接引出了整篇文章。很多人都有活醉酒史，可誰(shuí)又能把這醉酒的好處和用途一一列舉出來(lái)呢？恐怕也只有老舍先生自己了。
面對如今“朝綱不振”的女權時(shí)代，你想要恢復男權？平日里哪里敢，得喝醉，醉酒這時(shí)候可以派上用場(chǎng)。指名道姓的罵了不行，你得指桑罵槐，“老子的錢(qián)是容易掙得？哼！”追求的是氣勢，不管順暢，停頓的時(shí)候要加上“哼”，如若不怕，把老婆揪過(guò)來(lái)一頓打。作者描述的細致入微，連語(yǔ)氣、停頓都給編排了，男同胞們看了肯定會(huì )很過(guò)癮。當然，作者給你也支了后招，即使酒醒被罰了，至少你的男子漢的氣概傳揚出去了，也給內人提個(gè)醒：我也不是吃素的！對于新年上門(mén)討債的人來(lái)說(shuō)，醉酒也是搪債的.好用處，說(shuō)點(diǎn)醉話(huà)，發(fā)點(diǎn)脾氣，興許還能度過(guò)年關(guān)。
“醉話(huà)之功，不止于此，要在善于運用”，作者最最后闡述了秘訣：喝酒喝到八成，記得把不該說(shuō)的話(huà)留下，借著(zhù)酒力能充分發(fā)揮想象力，罵友人恫嚇女性，搭配“自然的真情流露”，效果會(huì )更佳。如此秘訣，真的要感謝老舍先生能傾囊相告，這可是男性朋友們的“福音”。如果都能照方抓藥的話(huà)，“女權時(shí)代”離落幕應該不遠了吧！
老舍散文集讀后感 篇24
在暑假中，我細細地閱讀了《駱駝祥子》這本書(shū)，這本書(shū)使我懂得了在舊社會(huì )的人民那時(shí)候生活下來(lái)是多么艱苦，并且批判當時(shí)社會(huì )的腐敗現象，使我更深入的了解了當時(shí)人們的窮苦生活。
這本書(shū)講的是：祥子是一個(gè)農村人，他18歲的時(shí)候，就失去了父母和薄田，跑到北平來(lái)做了人力車(chē)夫，他苦苦干了三年，自己獨自買(mǎi)了一輛車(chē)，但是因為有一次他冒著(zhù)險拉著(zhù)一個(gè)人去清華，他的車(chē)在路上被兵給奪了去，他自己還被拉進(jìn)了軍營(yíng)給人干活，直到有一天，他拉著(zhù)三匹駱駝趁亂混出了軍營(yíng)，然后又把那三匹駱駝賣(mài)了三十五塊大洋。他還是過(guò)上了拉車(chē)的.生活，有一天，他又碰到了老主顧曹先生，于是，他在曹家拉上了包月，但是有一天，他拉完曹先生以后卻被一個(gè)孫偵探給騙走了他的所有財產(chǎn)，而曹先生一家也到上海去了，于是他被迫和虎妞結了婚，但是最后虎妞因為難產(chǎn)而去世了，于是他又想娶小福子為妻，但是等他混好了，小福子卻已經(jīng)上吊自殺了。于是他就成為了在街頭流浪的“刺頭”。
想一想舊社會(huì )的人們，再想一想我們現在�？匆豢茨莻�(gè)時(shí)候的人們，得辛苦勞動(dòng)才能養活自己，他們有時(shí)候甚至連吃都吃不飽。而我們現在吃的都是好吃的，玩的都是好玩的，而我們卻還不知足，有些事情經(jīng)常讓父母來(lái)做，自己卻動(dòng)一下都不肯。
從今以后，我要勤勞起來(lái)，做一個(gè)不讓父母操心的好孩子。
老舍散文集讀后感 篇25
自從我讀了老舍的《養花》這篇散文，我不僅體會(huì )到了養花的樂(lè )趣，還從中體會(huì )到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！睆倪@句話(huà)中我體會(huì )到了養花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當成一種樂(lè )趣，要用一種歡快和愉悅的心情來(lái)迎接它，不管做的好還是壞，只要你認真做了，你就會(huì )為此感到高興。
我能把作文寫(xiě)的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫(xiě)的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì )回答的`問(wèn)題老師們都回讓我來(lái)回答。在期末考試的成績(jì)通知書(shū)上，老師這樣寫(xiě)道：“圓圓，你的作文寫(xiě)得很精彩，每次老師讓你回答的問(wèn)題你都能流利地回答出來(lái)，你能把人物的動(dòng)作描寫(xiě)得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來(lái)之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )認字時(shí)，我就寫(xiě)些簡(jiǎn)單的日記了。有時(shí)我沒(méi)寫(xiě)好，但我一想，我雖然寫(xiě)得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂(lè )地寫(xiě)，我一定會(huì )寫(xiě)得更好！
我不聰明，但我很努力，我的成績(jì)都是我努力的結果。我真正體會(huì )到了老舍先生寫(xiě)的“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興”的深刻含義。
老舍散文集讀后感 篇26
老舍的《養花》，寫(xiě)得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì )到”愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力“的深刻含義。
散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！白x完全文，就會(huì )有這樣的感受：在養花的過(guò)程中，老舍爺爺的”喜、笑、憂(yōu)、淚“都是愛(ài)，是愛(ài)的力量使他堅持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的”愛(ài)“字，很有啟發(fā)性。我認為：無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì )鍥而不舍追求到底。
我以前不愛(ài)讀書(shū)，只是貪玩，因此，學(xué)習成績(jì)始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話(huà)，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書(shū)產(chǎn)生了感情，而且越愛(ài)越深，作文也有了明顯的'進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)學(xué)習成績(jì)的”步步高等“。
由此我想到生物學(xué)家達而文的故事。他從小就愛(ài)觀(guān)察小螞蟻。中學(xué)時(shí)，他更對生物著(zhù)迷了，采集到了昆蟲(chóng)標本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著(zhù)帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標本。是愛(ài)的力量激勵他追求，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著(zhù)《進(jìn)化論》。達而文說(shuō)：”愛(ài)，能使你白折不饒，堅忍不拔，取得事業(yè)的成功�！�
愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養花》一文給我們的啟示。愛(ài)知識，因為愛(ài)是蕩起的槳，使你到達成功的彼岸。
老舍散文集讀后感 篇27
今天，我學(xué)習了《養花》這篇文章，它令我受益匪淺。
《養花》這篇文章是我國已逝的著(zhù)名作家”老舍“寫(xiě)的，本文通過(guò)描寫(xiě)作者養花的過(guò)程來(lái)突出他所收獲的樂(lè )趣。全文誒榮豐富、結構緊湊，采用”總分總“的寫(xiě)作順序，形象、生動(dòng)的展現了作者其樂(lè )無(wú)窮的養花過(guò)程�！币允掠骼怼暗膶�(xiě)作手法更展現出了作者熱愛(ài)生活的高尚品質(zhì)。
讀了這篇文章，我體會(huì )到的不僅僅是老舍爺爺的'養花過(guò)程，更是他在這個(gè)過(guò)程中的樂(lè )趣。首先，我們必須明白”樂(lè )趣“的真正含義。有的人覺(jué)得，能夠完上電腦就獲得樂(lè )趣;有的人卻覺(jué)得學(xué)習成績(jì)好才會(huì )收獲樂(lè )趣;但有的人認為，家人、朋友，幸福健康，才會(huì )有樂(lè )趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂(lè )趣?因為有的人喜歡玩電腦，有的人卻喜歡學(xué)習，有人深?lèi)?ài)著(zhù)自己的家人朋友。我們不難看出，只有對某一件事物充滿(mǎn)了興趣、喜歡這件事物，并在這件事物中付出汗水，才會(huì )收獲樂(lè )趣。老舍爺爺呢?正因為她愛(ài)華、愛(ài)養花，并且在養花這樣的一個(gè)過(guò)程中，付出了辛勤的勞動(dòng)，嘗盡了酸甜苦辣，收獲了”良藥“，并且有滋有味、有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有果，既須勞動(dòng)、有長(cháng)見(jiàn)識，所以她很快樂(lè )。
人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合，可是只要我們懷著(zhù)一顆熱愛(ài)生活德行，就一定會(huì )收獲樂(lè )趣。
老舍散文集讀后感 篇28
當我讀完《養花》這篇文章，我深有感觸，里面一言一語(yǔ)都能讓人領(lǐng)悟一些道理。
這篇文章表面上是在講養花，但他還透露了一些人生哲理�！辈粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎“?這句話(huà)說(shuō)的正是人生，因為人不可能永遠過(guò)著(zhù)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“那樣衣食無(wú)憂(yōu)的`活，如果你不勤快，不愛(ài)勞動(dòng)，做事拖拖拉拉，就有可能會(huì )被現在這個(gè)斗爭激烈的社會(huì )給排除掉。
也不要把當奇花異草，因為就算你再聰明也需要別人的襯托，把自己看得低一點(diǎn)，這又說(shuō)明了一句經(jīng)典的人生哲理。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句，因為生活和這個(gè)沒(méi)什么兩樣，考了好成績(jì)是喜，和朋友鬧別扭是憂(yōu)，和朋友一起嘻戲是笑，在學(xué)習上受了打擊這便是淚�；ü闵f(shuō)明了更多。
”多學(xué)些知識絕不是壞事“，這也是一句真理，防震知識可以讓你學(xué)會(huì )如何避難;火知識可以讓你遠離火災;外知識可以讓你安全行。一門(mén)知識都有它的作用，學(xué)的知識終究會(huì )有一天派用場(chǎng)。
生活就像一篇樂(lè )章，時(shí)高時(shí)低;像一輪朝陽(yáng)，有時(shí)會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行，暴風(fēng)雨會(huì )阻止你前進(jìn)，就算你迷失方向，那你也要勇敢地走下去，走出一番天地。這一切都是《養花》帶給我的，都是老舍先生帶給我的。
老舍散文集讀后感 篇29
自打買(mǎi)到語(yǔ)文老師推薦的這本書(shū)起，我就懷揣著(zhù)極大的興趣如饑似渴的閱讀起來(lái)。本以為它也會(huì )像曹文軒的田園風(fēng)格一樣記敘一個(gè)普通的在城市生活的祥子，但從我開(kāi)始讀后，我才發(fā)覺(jué)，祥子一定不簡(jiǎn)單，它的作者老舍，也不只單純地在表達田園、鄉下的美好生活。直到最后我才明白，祥子不是美好生活的代表者，他是個(gè)悲劇。
祥子記敘了一個(gè)勞苦百姓從樂(lè )觀(guān)地生活到三觀(guān)崩塌淪為垃圾的過(guò)程。我明白，這樣的人在那個(gè)年代，數不勝數，祥子只不過(guò)是個(gè)經(jīng)典的例子而已。讀完這本書(shū)我百感交集，五味雜陳，心痛又難過(guò)，想說(shuō)點(diǎn)什么，又說(shuō)不出口。
我認為造成祥子悲慘結局的，不僅僅是外界對他的影響，還有他本身的'性格，這也是造成他悲劇的重要原因。但是他改變不了，這是他的性格，也就是說(shuō)，其實(shí)從一開(kāi)始，他就認了命。
祥子老實(shí)，事事被人欺負。祥子要強，事事只跟自己過(guò)不去。面對車(chē)夫們的嘲笑，你忍了;面對虎妞的欺侮，你也忍了;面對孫偵探的質(zhì)問(wèn)與敲詐，你竟為了自己的要強與面子甘愿為曹家出錢(qián)，活生生被騙去了三十塊錢(qián)!你圖的是什么呢?圖人家說(shuō)你“祥子真是個(gè)好人”，你就高興嗎?這樣你能得來(lái)什么呢?錢(qián)？車(chē)？沒(méi)有人給你！沒(méi)有人會(huì )可憐你！生活在這個(gè)環(huán)境，的確不是你的錯，但你偏不改，事事都自己扛著(zhù)，你說(shuō)這不是你的錯嗎？
果然應了那句話(huà):“可憐之人必有可恨之處�！毕樽�，你就是那個(gè)可憐人，可恨又悲哀的可憐人!誰(shuí)也幫不了你，只有你自己。
老舍散文集讀后感 篇30
老舍爺爺結合自己養花的實(shí)踐和體會(huì )，談了養花的樂(lè )趣，其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫(xiě)他工作的`時(shí)候：“總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)得到適當的調節。有益身心，勝于吃藥�！蔽以诎嗬飳W(xué)習屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說(shuō)：“你去學(xué)習，家務(wù)活你別管！”可是我學(xué)習了一個(gè)鐘頭后腦子嗡嗡的，學(xué)習效果就差了。讀了《養花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭就出屋活動(dòng)一會(huì )，果然效果不錯。
老舍爺爺在《養花》中還寫(xiě)道：“他家曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些�？吹接讶四米咦约旱膭趧�(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂(lè )于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養成了只顧自己不管別人的壞習慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著(zhù)別人，做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
《養花》這一篇文章我沒(méi)白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習方法，還教我怎樣做人。
老舍散文集讀后感 篇31
此時(shí)的我，最喜愛(ài)的也便是沐浴他筆下的春風(fēng)。他的作品，大多超出了我眼里散文的優(yōu)美極致與那言有盡而意未盡的一時(shí)印象。他的作品，并沒(méi)有深奧的學(xué)術(shù)用語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的詞藻堆砌，更不像朱自清先生的優(yōu)柔似暢飲美酒，而卻只是有著(zhù)淺顯易懂的道理。樸素幽默的語(yǔ)言，蘊含著(zhù)細膩的感情，但又在不經(jīng)意間沐浴到了一絲他筆下最自然簡(jiǎn)樸的`春風(fēng)，也恰有神清氣爽之感。他，正是“人民藝術(shù)家”──老舍先生。
老舍先生的《一些印象》，我隱約記起那幾句，“在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著(zhù)一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著(zhù)。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著(zhù)這片秋色秋聲，是濟南，是詩(shī)�！毕壬恼Z(yǔ)句中，滿(mǎn)滿(mǎn)地透出對那濟南的情有獨鐘。簡(jiǎn)約幾筆，那秋色，那山，那水，讓沉思的我慢慢進(jìn)入了老舍先生筆下的濟南。去聽(tīng)，去望，去聞……
可又在秋風(fēng)沐浴中添上幾筆閑雜，到底硬聯(lián)成一首七律�！岸嗌俅汗廨p易去？無(wú)言花鳥(niǎo)夜知秋。東風(fēng)似夢(mèng)微添醉，小月知心只照愁！柳樣詩(shī)思情入影，火般桃色艷成羞。誰(shuí)家玉笛三更后？山倚疏星人倚樓�！睅拙淦呗�，又恰好就是老舍先生的獨特之處，把先生的學(xué)養才華融入到七律之中，讓每個(gè)字都如此靈動(dòng)紙上，直奔靈魂。
那一縷，一縷樸實(shí)的春風(fēng)，隨著(zhù)先生的筆墨，吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)……慢慢地，吹。
老舍散文集讀后感 篇32
今天我拿到了五年級的語(yǔ)文書(shū)，預習了第一篇課文《小麻雀》。讀了這篇文章后，讓我從中得到了很深的感悟。
這篇文章主要寫(xiě)了：有一只還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛的小麻雀—普季克,它對外面的.世界總是充滿(mǎn)了好奇，而且不管什么問(wèn)題它都要問(wèn)到底，而且還有些自作聰明，不聽(tīng)媽媽的勸告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花貓正好蹲在那里，小麻雀驚慌失措。媽媽發(fā)現了，立即從樹(shù)上飛了下來(lái)，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著(zhù)大花貓。它那兇猛的樣子，讓大花貓感到吃驚。而小麻雀在這情急之下，出于自救的本能反應竟然飛了起來(lái)，逃脫了大花貓的魔爪。媽媽為了保護小麻雀，雖然也從大花貓爪下成功脫險，但尾巴上的毛還是被撲來(lái)的大花貓給咬下了。小麻雀為自己會(huì )飛而感到無(wú)比高興，但又為媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。
讀完這篇課文，我為麻雀媽媽的勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)！
它讓我感受到了母愛(ài)的偉大！現實(shí)生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格類(lèi)似，有時(shí)候對爸爸媽媽的批評、勸導不當回事，總覺(jué)得爸爸媽媽一天到晚嘮嘮叨叨。通過(guò)學(xué)習這篇課文，我體會(huì )到了要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人勸告，在生活、學(xué)習中要虛心向別人學(xué)習，善于總結，讓自己從不懂到懂學(xué)會(huì )成長(cháng)。
老舍散文集讀后感 篇33
《駱駝祥子》是我國現代作家老舍先生的經(jīng)典力作。小說(shuō)飽含作者對舊社會(huì )底層勞動(dòng)人民的同情和憐憫，以及對萬(wàn)惡舊社會(huì )的憎恨之情。
小說(shuō)的主人公祥子是一位人力車(chē)夫，他是舊社會(huì )勞動(dòng)人民的典型代表，他任勞任怨、善良忠厚，向往美好生活。但殘酷的.社會(huì )現實(shí)讓他的生活經(jīng)歷一波三折，為了讓自己過(guò)上美好的生活，他買(mǎi)力地拉車(chē)，無(wú)奈黑暗的社會(huì )讓他的夢(mèng)想一次一次破滅。第一次買(mǎi)車(chē)，在途中被匪兵發(fā)現，車(chē)被搶走了；第二次攢夠了買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，不料被孫偵探騙走了；第三次買(mǎi)車(chē)，為了安葬虎妞，他不得不將車(chē)賣(mài)了。一連串的不幸遭遇的打擊，讓身處社會(huì )底層的祥子逐漸失去了生活的勇氣，最終，他一步一步走向墮落的深淵，變成了一具行尸走肉,讓人倍感心痛。
祥子的悲慘身世令人同情，更讓人感到當時(shí)社會(huì )是多么黑暗，那個(gè)時(shí)代還有千千萬(wàn)萬(wàn)像祥子一樣的貧苦百姓，祥子的遭遇就是勞苦大眾的遭遇。讀了這篇小說(shuō)我清楚地認識到黑暗的社會(huì )制度是勞動(dòng)人民倍受欺凌的根源。在黑暗社會(huì )制度的壓迫下，祥子最終迷失了生活目標，造成了他悲慘的人生結局。
祥子雖然是老舍先生虛構故事的主人公，但從他的不幸遭遇，我深切體會(huì )到舊社會(huì )勞動(dòng)人民生活的艱難和困苦，他們簡(jiǎn)直生活在人間地獄�，F如今，我們生活在新社會(huì )，廣大勞動(dòng)人民當家作主，社會(huì )地位發(fā)生了天翻地覆的變化，社會(huì )和諧安定，人民衣食無(wú)憂(yōu)，不必為生計奔波勞碌。我們應該倍加珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活！
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