【必備】讀后感的作文600字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀后感的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
在一本書(shū)上,偶而見(jiàn)到我的黑狗這個(gè)題目,因為我也愛(ài)狗,便幸致勃勃的翻開(kāi)了這篇文章津津有味的看了起來(lái)。
這篇文章讓我最感動(dòng)得是：已經(jīng)慢慢長(cháng)大的黑狗在作者的教梭下咬了一位路人，作者哈哈大笑，那只黑狗見(jiàn)作者很開(kāi)心，便覺(jué)得很自豪也很高興。后來(lái)作者上學(xué)去了，那一段期間，黑狗不斷的咬人，小主人回來(lái)的知黑狗咬人了，很傷心。因為作者知道黑狗是不會(huì )咬人的;是因為自己黑狗才屢屢咬人，黑狗對別人很兇但對作著(zhù)還是很好。
當作者第二次回家的時(shí)候，村邊大榕樹(shù)邊發(fā)出陣陣撕心裂肺的摻叫，原來(lái)是黑狗，黑狗被吊在大榕樹(shù)上，人們用棍棒，一棒一棒的敲打在黑狗身上.黑狗突然發(fā)現背著(zhù)書(shū)包往前擠的小主人，黑狗的眼睛里放射出求救的眼光.但小主人也無(wú)能為力救黑狗了，黑狗流淚了!一會(huì )兒，黑狗安詳的閉上了那雙炯炯有神的大眼睛，但那滴溫熱的淚還掛在眼角邊.況且黑狗并不是我的，是鄰居李木匠的，單黑狗為了一個(gè)不是自己主人的人而獻出自己寶貴的生命.
我們住在一起的這群小孩，全都愛(ài)養狗，但又不是光名正大的養，而是偷偷的養.但不是跑了，就是死了!于是我們撿到了流浪狗，更好的照顧小狗，每噸吃雞蛋飯、肉，喝牛奶、純凈水，晚上睡用五六層衣服墊的床，可這樣小狗狗死的更快，于是我們發(fā)誓不在養狗，因為野生的小狗生活再外面變得免疫力、生活能力都很強，可我們養的小狗，嬌生慣養，免疫力差禁不起風(fēng)吹雨打，生活能力不強，如果跑了在外面會(huì )餓死。如果我們接著(zhù)養，我們就是殘忍殺死小狗的兇手。雖然我的黑狗和我們的經(jīng)歷這兩個(gè)例子不一樣，但是我的黑狗的作者和我們一樣都不再養狗。
我的黑狗告訴我：愛(ài)狗不養狗!如果你要養你就是殺狗的兇手!
讀后感的作文600字 篇2
《橡樹(shù)上的逃亡》寫(xiě)的是一名名叫托比、只有1.5毫米高的男孩被大橡樹(shù)民族追捕的故事：托比與父母桑和美婭原本幸福地生活著(zhù)，但由于桑為了保護大橡樹(shù)的環(huán)境，不肯將一項足以加快橡樹(shù)衰落的發(fā)明秘密公開(kāi)，他們一家遭到了追捕，《橡樹(shù)上的逃亡》讓我感覺(jué)不像是一部虛構的小說(shuō)，而是一個(gè)真實(shí)的故事。里面的人都是有血有肉的，一愛(ài)一麗莎的率真，美婭的善解人意，喬.密西的丑惡，阿羅哈夫人的吝嗇，以及其他人的特點(diǎn)都真實(shí)的展現在我眼前，當然主人公托比更是不例外。
托比是善良的，他原諒了奧爾梅西夫婦，把牢房鑰匙給了他們。因為奧爾梅西夫婦為了眼前的利益，狠心出賣(mài)了只有13歲的孩子，不給牢房鑰匙，是他們應有的報應。還 有一次，即使羅洛克想把他折磨的半死不活，他也在羅洛克的生死關(guān)頭上救了他一命，沒(méi)有殺死他。
托比是熱一愛(ài)一生活的，有一次他被困在雪洞里長(cháng)達四個(gè)月,但他硬是憑著(zhù)霉菌和雪水存活了下來(lái)，并且在樹(shù)洞里畫(huà)出了一副巨大且美麗的畫(huà)卷。
托比是勇敢的，他為了父母可以冒著(zhù)巨大的風(fēng)險進(jìn)入恐怖的地獄“冬伯爾”，還 將自己困在了蠟石棺里，誰(shuí)能說(shuō)他不勇敢？
如果是我，我不會(huì )有托比這樣的大度，放過(guò)可惡的羅洛克；如果是我，我沒(méi)有像托比那樣頑強的斗志成功活下來(lái)；我沒(méi)有這樣強大的勇氣和毅力，去救出自己的父母。讀了這本書(shū)以后，我更加敬佩托比，我要學(xué)一習一托比身上的諸多優(yōu)秀品質(zhì)，如：寬容，堅韌，勇敢，對巨大的利益仍可以不變心，一愛(ài)一護所有自己的親朋好友......等等。
我要學(xué)一習一他，讓自己更優(yōu)秀。
讀后感的作文600字 篇3
我相信每個(gè)讀過(guò)《那些年回不去的少年時(shí)光》的人都不由得會(huì )心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的'年少時(shí)光。
時(shí)間都是抓不住風(fēng)的，當我們回首時(shí)，歲月就己消失不見(jiàn)了。這本書(shū)主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨厚，深得老師、家長(cháng)喜愛(ài)的學(xué)生，她上小學(xué)初中的成績(jì)并不是那么的優(yōu)秀，甚至和老師的關(guān)系也不是那么的好，初中時(shí)因為給班主任起綽號被老師罰站，從教室門(mén)口罰到乒乓球臺上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒(méi)有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過(guò)不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國留學(xué)。
羅琦琦的這種精神，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)這就是打不死的小強精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來(lái)那使遇到再大的挫折，也可以站起來(lái)，重新開(kāi)始新的人生。不止如此，學(xué)習還需要方法，不要盲目運用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來(lái)，但是只要我們肯努力，還是會(huì )有收獲的。都說(shuō)一分耕耘一分收獲，可是他們并沒(méi)有考慮到農民的稻田會(huì )因為天氣，環(huán)境等因素而損失。是的，付出了不一定會(huì )有收獲，但不付出肯定沒(méi)有收獲。
其實(shí)順境和逆境并沒(méi)有什么區別，順利的總有麻煩的隱患，困境時(shí)總有希望的種子，人在任何時(shí)刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個(gè)永不退色的五彩夢(mèng)想來(lái)抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說(shuō)的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現在開(kāi)始，我們要珍惜當下，羅琦琦都可以從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好學(xué)生呢，難道我們不可以嗎？
愿我們珍惜自己的美好的年少時(shí)光。
讀后感的作文600字 篇4
其實(shí)早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小王子》，但嫌它太幼稚，于是就不愿意把它捧起來(lái)讀。所以，第一次讀它，已經(jīng)上初中了。
我們只是一群整天穿著(zhù)肥大校服晃悠的假裝成熟的中學(xué)生，經(jīng)歷的一切，都是符合邏輯的，所以，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)并不那么重要。
《小王子》的確也是一本無(wú)趣的書(shū)，只是一個(gè)絲毫沒(méi)有涉及浪漫的童話(huà)故事，只是一個(gè)小王子擁有自己的星球，兩座活火山，一座死火山，小王子認識了一只狐貍，小王子馴養了狐貍。
我能記住的也只有這么多了，那些索然無(wú)味的故事我也是在不想記太多。
我把時(shí)間用在更多“有意義”的事上：和朋友們逛街，唱歌;在學(xué)校草坪上睡覺(jué)，捉一種紅色的甲殼蟲(chóng)······我為這些事樂(lè )此不疲。
可是一個(gè)人靜下來(lái)，這樣的日子真的很無(wú)聊。我會(huì )想起小王子，想起小王子的玫瑰，小王子的狐貍。
我在一次考試失利后去找小學(xué)老師訴苦：“初中真的很悶��！可身邊的人好像都很忙，只有我不知道我要干什么！”“找一個(gè)目標，并為之奮斗，不好嗎？”
找一個(gè)目標，并為之奮斗。。。。。。
我們畢竟還是孩子，等我們長(cháng)大以后，這個(gè)世界的游戲規則是不是就改變了呢？也許，生命不是為了有趣，是為了要讓自己做點(diǎn)什么，并讓它成功。
就像小王子，有小王子的星球，有小王子的玫瑰，有小王子的那只守望愛(ài)與自由的狐貍。
而我們，有我們的理想，有我們的追求。
讀懂小王子，讀懂人生，就是找一個(gè)目標，并為之奮斗。
后記：“我們肉眼看到的星辰，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，此刻小王子們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外�！薄缎⊥踝印�
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