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讀后感的作文600字

時(shí)間:2021-08-06 10:38:14 讀后感600字 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文600字匯編七篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的讀后感的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀后感的作文600字匯編七篇

讀后感的作文600字 篇1

  《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō),也是四大名著(zhù)之一,它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物,無(wú)數的軍事謀略。

  這本書(shū)里有劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結義;有魏、蜀、吳的政治斗爭;有“三顧茅廬”、“草船借箭”;有“借東風(fēng)”、“空城計”等精彩生動(dòng)的故事,總是回印在我的腦海里。

  這部書(shū)描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物都給我留下了深刻的印象,但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——劉備和諸葛亮。

  先說(shuō)說(shuō)劉備吧,他受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力總是體現在用人上,拜訪(fǎng)水鏡先生司馬微,進(jìn)而幸得忠實(shí)的徐庶,最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪之中三顧茅廬,成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳,戰曹操。他愛(ài)民如子,寧失性命也決不丟棄漢室百姓;愛(ài)將勝子,看著(zhù)趙子龍大將抱著(zhù)阿斗殺出曹軍的重圍,心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)做草鞋的能從一無(wú)所有到三分天下得其一,正是因為這些高尚而善良的品質(zhì)贏(yíng)得了百姓們的愛(ài)戴和將臣的忠心。

  諸葛亮他不僅善于用計,而且用兵如神。他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁,他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的,但書(shū)中描繪的諸葛亮卻十分簡(jiǎn)單:身長(cháng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。

  讀完了這本書(shū),使我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁。

讀后感的作文600字 篇2

  我看完了《雷鋒的故事》,讓我感觸很深,于是,我立志要向雷鋒叔叔學(xué)習,做一個(gè)講文明,懂禮貌,一心為國,樂(lè )于助人,節約,大方的人,如果我們每一個(gè)人都向雷鋒學(xué)習,那么我們的社會(huì )將會(huì )很美好。

  書(shū)中有的片段讓我高興地唱起了兒歌,如:一天雷鋒和他的朋友一起去公園,一個(gè)小朋友來(lái)找雷鋒玩,雷鋒很爽快地就答應了,雷鋒和小朋友們在一起又是玩拍手,又是跳舞,還和他們唱起了歌,還教他們做紙飛機。在一起又唱又跳,多快活。我如同也到了他們身邊,和他們一起玩。

  有的讓我淚如雨下。如:一天,外面下了大雨,水已經(jīng)到人的小腿了。去看病的雷鋒,在路上看到了一位老奶奶和她的孫子,要到醫院反方向的20里外的兒子家里去,雷鋒見(jiàn)了忙說(shuō)自己順路。幫他們趕路,路上有許多土堆,下了大雨,土堆十分難爬,雷鋒雙手抓著(zhù)地,背著(zhù)小朋友,推著(zhù)老奶奶,上了一個(gè)又一個(gè)土堆,后來(lái)連水也沒(méi)有喝就離開(kāi)了老奶奶的兒子家。我看到這十分感動(dòng),我就好像老奶奶一樣,熱淚盈盈。

  有的讓我笑掉了大門(mén)牙。比如:雷鋒在節假日去工地參加勞動(dòng),為了借車(chē),把衣服拿來(lái)做抵壓,結果他的精神帶動(dòng)了所有的工人,在一天內完成了三天的任務(wù)。為此,工地的人很感謝他,看車(chē)的大爺在雷鋒的衣服里看到了雷鋒衣服里替同事接的信,把雷鋒同事的單位名字寫(xiě)了下來(lái),給工人們看。結果,工地的人張鑼打鼓地把感謝信給了雷鋒的同事,別人看了都笑了,那個(gè)同事,臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。不好意思地跑回了房子里。工人們也糊涂了。

  讓我最吃驚的是那么年輕的雷鋒因為出了車(chē)禍犧牲了。雷鋒是個(gè)多么好的人呀,怎么就這么……唉。

  我要學(xué)習雷鋒,講文明,懂禮貌,一心為國,樂(lè )于助人,節約、大方的好品質(zhì),做一個(gè)為人民服務(wù)的好人。

  這就是我讀《雷鋒的故事》的讀后感。

讀后感的作文600字 篇3

  合上《野馬歸野》這本書(shū),意猶未盡,一個(gè)個(gè)畫(huà)面、一行行文字、一段段回憶,在我的腦海中浮現,我還在對新疆卡拉麥里自然保護區的自然風(fēng)光贊嘆不已,為馬群在野外惡劣環(huán)境中的驚險生存抗爭而膽戰心驚,為那幾個(gè)被奪去生命的馬兒哀傷……心中有千言萬(wàn)語(yǔ),不說(shuō)不快。

  《野馬歸野》一書(shū)講述了兩種不同的馬。奈木扎是一匹內蒙古的雜交家馬,白鷹是世界上稀有的普氏野馬的后代。奈木扎雖然是家馬,但十分渴望野馬的生活。奈木扎終于逃了出來(lái),從內蒙古跑到新疆,遇到了普氏野馬群,頭馬就是白鷹。沒(méi)有人類(lèi)的照顧,這群馬歷經(jīng)了千難萬(wàn)險,最后白鷹中途退出,它需要人類(lèi),一直從新疆跑到內蒙古,成為循規蹈矩的家馬。而奈木扎因為不是普氏野馬,被觀(guān)察野馬的隊伍帶走,最后因為“不自由,毋寧死”,自縊身亡了。

  擁有自由,就可以在草原自由馳騁,想吃就吃,想睡就睡,想玩就玩,不受管束,不受呵斥。但是自由是有代價(jià)的,擁有自由就意味著(zhù)脫離人類(lèi)的照顧, 自生自滅。而如果想不愁吃喝,不再有危險,還會(huì )被關(guān)愛(ài),就不能隨心所欲,韁繩攥在人的手里,命運也攥在人的手里。奈木扎選擇了自由,在遼闊的.草原,在浩瀚的戈壁, 自由自在地飛奔,雖然險象環(huán)生,但它不后悔。

  自由是什么?自由是小鳥(niǎo)在天空翱翔、是魚(yú)兒在水中暢游、是駿馬在草原馳騁……如果,小鳥(niǎo)呆在鳥(niǎo)籠里、魚(yú)兒呆在魚(yú)缸里、駿馬呆在馬廄里,那它們生命的意義何在? “不自由,毋寧死!边@句話(huà)深深地烙在我的心里。

  我們應該多一點(diǎn)憐憫,少一點(diǎn)冷酷;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)殺戮;多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)漠然,還動(dòng)物一個(gè)自由的空間。

讀后感的作文600字 篇4

  當我看完《走出院子的母雞》時(shí),我已淚眼朦朧,書(shū)中的老母雞葉芽那偉大而無(wú)私的母愛(ài)令我震撼。

  母雞葉芽一直生活在養雞場(chǎng),夢(mèng)想有一天能真正孕育、孵化、撫養一只自己的寶寶,但是,她的蛋無(wú)一例外地被主人拿走。困境中,一只綠頭鴨向葉芽伸出了援助之手,使葉芽擺脫了黃鼠狼,走出了院子,重新開(kāi)始全新、獨立的生活。葉芽深深喜歡綠頭鴨,在綠頭鴨失去了伴侶后,葉芽、綠頭鴨和他的寶寶組成了一個(gè)怪異而幸福的家庭。是偉大而無(wú)私的母愛(ài),讓葉芽對綠頭鴨的寶寶傾盡了她所有的母愛(ài);當葉芽感到長(cháng)大的綠頭鴨寶寶要永遠離開(kāi)自己時(shí),又是偉大而無(wú)私的母愛(ài),讓葉芽為獵手——黃鼠狼的小崽們獻出自己的生命。

  生活中,處處有著(zhù)愛(ài),這就是要看我們有沒(méi)有注意到了,看我們有沒(méi)有讓愛(ài)從指尖溜走?戳恕蹲叱鲈鹤拥哪鸽u》,我被葉芽偉大而無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)著(zhù),生活中差點(diǎn)被我遺忘的許許多多的小片段重新出現在我腦海中:我受傷時(shí),媽媽小心翼翼幫我包扎傷口的情景;我生病時(shí),媽媽沒(méi)日沒(méi)夜無(wú)微不至地照顧我的情景;我遇到困難和難過(guò)時(shí),媽媽不斷安慰、激勵我的情景;我犯錯誤時(shí),媽媽不厭其煩耐心教育我的情景;還有媽媽時(shí)時(shí)刻刻的嘮叨聲……這些情景歷歷在目,讓我再次感到溫暖。

  天底下沒(méi)有一個(gè)媽媽不像葉芽一樣為了孩子無(wú)怨無(wú)悔、默默地奉獻著(zhù),只是我們自己常常感到這是天經(jīng)地義,而沒(méi)有去真正地體會(huì )和感受,有時(shí)還會(huì )常常覺(jué)到不耐煩。我想我終究也會(huì )像綠頭鴨寶寶一樣長(cháng)大,說(shuō)不定也會(huì )離開(kāi)媽媽到外面的世界去闖蕩,但只要有媽媽的愛(ài)陪伴,就不會(huì )感到孤單。

讀后感的作文600字 篇5

  今天,我出于好奇,翻了翻媽媽給我買(mǎi)的《黑馬閱讀》,忽然我看到了目錄上一篇閱讀——《奶奶的手》。我想:“這是一雙什么樣的手呢?”強大的好奇心帶我讀完了這篇閱讀。

  文中的奶奶為了幫自己的兒子分擔工作任務(wù),便上山挖野菜,揀完野菜就到了后半夜,在東方漸漸露出魚(yú)白肚皮的時(shí)候,奶奶就去賣(mài)菜,生意清淡的日子最多。每次幫奶奶揀菜的時(shí)候,經(jīng)常把“我”的指甲染黑,“我”討厭這種黑色,洗也洗不掉。有一次,老師叫同學(xué)們明天把家長(cháng)帶到學(xué)校里來(lái),因父母都要上班,所以能陪“我”去學(xué)校的只有奶奶;氐郊液,“我”把老師的要求告訴奶奶后便睡覺(jué)了,“我”不想讓老師看到奶奶手上的黑色。第二天,老師把“我”叫到辦公室,“我”進(jìn)了屋,看見(jiàn)了奶奶!拔摇笨戳艘幌履棠痰氖郑赫麄(gè)手掌腫得很大,有許多紅色傷痕!原來(lái),奶奶很清楚自己的孫女在羞愧自己手上的黑色,于是整個(gè)早晨,她老人家都在用剽白劑不停洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!手背上裂開(kāi)了大大小小的口子,血從里面流了出來(lái)。讀到這里,我在那一剎那間,淚水迷糊了我的眼,一位老人家,竟為了自己的孫女,想把指甲上的黑色洗掉,她明明知道這種黑色洗不掉,可還是在不停地搓洗,直到流出了血.......

  在我的生活中,我也有這樣一個(gè)對我很好的奶奶,如果我在老家,別人給奶奶吃的東西,奶奶就會(huì )帶回家來(lái)給我吃,如果我在武漢,奶奶便會(huì )放著(zhù),等我回去吃,或者吃完了后,覺(jué)得好吃,就在給我買(mǎi)一模一樣的給我吃。無(wú)論什么奶奶總是把認為很好吃的東西留給我吃,我也會(huì )給奶奶吃…….

  那一刻,淚已悄然落下落下………

讀后感的作文600字 篇6

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作周!蔽蚁矚g讀書(shū),從第一次接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始便一發(fā)不可收拾,如今我讀過(guò)的書(shū)已不計其數,但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。

  《今天我是升旗手》是一部?jì)A情小說(shuō),主要講了:“六(4)班副班長(cháng)肖曉渴望當一次升旗手,因為這是無(wú)比光榮的一件事?擅恳淮渭磳⑤喌剿鞎r(shí)便會(huì )發(fā)生一些差錯,可他并沒(méi)有放棄,堅定執著(zhù),終于在陰差陽(yáng)錯間如愿以?xún)數漠斏狭松焓,?shí)現了他的愿望。

  書(shū)中主人公肖曉堅定執著(zhù)的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅定執著(zhù)的優(yōu)秀品質(zhì),他最后也許無(wú)法實(shí)現自己的愿望了?梢(jiàn)堅持執著(zhù),那么多大的困難都無(wú)法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執著(zhù)的人。

  他從小喜歡樂(lè )器,尤其喜歡鋼琴,他有一個(gè)夢(mèng)想,就是能考到鋼琴七級。為此他每天堅持練2個(gè)小時(shí)琴,他把大把的時(shí)間用在鋼琴上,在周末報了一個(gè)鋼琴班,寒假暑假也不例外,經(jīng)過(guò)了刻苦的練習,他迎來(lái)了鋼琴七級的考試,可在考試時(shí)有一段彈錯了導致考試的失敗?伤麍远▓讨(zhù)沒(méi)有被打倒,從此他付出了雙倍的努力,終于考上了鋼琴七級實(shí)現了愿望 。

  不僅如此,有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng )造了許多偉大的成就:

  司馬遷從小立志寫(xiě)《史記》可在他專(zhuān)心寫(xiě)作時(shí),卻因一場(chǎng)飛來(lái)橫禍導致他入獄受了酷刑,可他堅定執著(zhù)終于寫(xiě)出了《史記》。

  林肯從小相當政治家,可是每次都競選失敗,可他從未放棄,成了美國的總統。

  可見(jiàn)堅持執著(zhù)多么可貴,只要我們從小堅持執著(zhù),那么最后一定可以打開(kāi)成功的大門(mén)。

讀后感的作文600字 篇7

  這個(gè)暑假,姑姑給我買(mǎi)了一套書(shū),名字叫《不一樣的卡梅拉》。這套書(shū)一共有六冊。第一冊是《我想去看!,第二冊是《我想有顆星星》,第三冊是《我想有個(gè)弟弟》,第四冊是《我去找回太陽(yáng)》,第五冊是《我愛(ài)小黑貓》,第六冊是《我能打敗怪獸》。打開(kāi)書(shū),我就被書(shū)中的故事吸引了,每天都愛(ài)不釋手,連爸爸媽媽也被我傳染了,一有時(shí)間就翻看。

  這套書(shū)里我最喜歡看《我能打敗怪獸》,它里面講了:雞舍的小雞們正鬧饑荒,雞爸爸和雞媽媽全體出動(dòng),去給小雞們找食物,后來(lái)饑餓的小雞們也分頭去找爸爸媽媽。在路上它們遇到了老公雞卡羅,它告訴小雞們一件可怕的事,附近有一個(gè)怪物,它讓小雞們趕快逃命吧。小雞們又來(lái)到“雄雞賊大膽”旅館,遇到了賊大膽先生,它說(shuō)前面城堡里那只怪物怕公雞的“喔喔”有啼叫聲。小雞們不怕危險,克服重重困難,和圓桌騎士一起來(lái)到了城堡,看到了因為看見(jiàn)怪物的眼睛而變成水晶的小雞們。小雞卡梅利突然想起什么,要回家取一樣能打敗怪物的東西。其它小雞和圓桌騎士走進(jìn)了城堡發(fā)現了怪物,也因為看了怪物的眼睛變成了水晶。正在這時(shí)卡梅利回來(lái)了,它戴了一副墨眼,“喔喔喔”的唱了起來(lái)。怪物聽(tīng)到歌聲,開(kāi)始膨脹起來(lái),越來(lái)越大,最后“砰”的一聲爆炸了,變成水晶的小雞們都復活了,它們得到城堡里的糧食。

  我覺(jué)得這群小雞真的非?蓯(ài)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,卡梅拉也有自己的夢(mèng)想?防米约旱男袆(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想,讓我們像卡梅拉一樣用自己的行動(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!做為家長(cháng),我們要鼓勵孩子敢于行動(dòng),敢于嘗試,無(wú)論有什么困難,也要笑著(zhù)去面對,一定會(huì )有更大的收獲。為夢(mèng)想而行動(dòng),這就是卡梅拉的精神。

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