散步的讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的散步的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散步的讀后感1
大千世界，五光十色;社會(huì )生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯;如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織;歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè )場(chǎng)所，氣氛祥和;所有這些有序的社會(huì )生活都離不開(kāi)中華民族的傳統美德。
前幾天，我讀了《散步》這篇文章之后讓我有很深的感悟。它講述的是：我、母親、妻子和兒子一起在南方的田野上散步。后來(lái)，母親和兒子發(fā)生了分歧。母親想走大路，兒子呢卻想走小路。我尊重母親的選擇走大路�？墒�，母親疼愛(ài)自己的孫兒最終一起走了小路。最后，我背著(zhù)母親，妻子背著(zhù)兒子一起走。這篇文章描述了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德。從文中可見(jiàn)這一家人，祖孫三代，和和美美，相親相愛(ài)，這是一個(gè)多么幸福的家庭。
我小時(shí)候聽(tīng)母親的話(huà)說(shuō)明作者是個(gè)孝子，母親是個(gè)好母親。母親老了聽(tīng)成年兒子的話(huà)，說(shuō)明母親懂得尊敬兒子，而兒子也懂得關(guān)心母親。母子之間的感情是親切的，和諧的。從母親和兒子分歧這一件事中，委屈兒子，孝從母親，進(jìn)一步表現我對母親的尊重和孝順，體現里中華民族尊老的美德。母親走小路，順從了孫子的意愿，反映了母親對孫子的喜歡和愛(ài)護�；剡^(guò)頭來(lái)想想自己平時(shí)對奶奶的態(tài)度實(shí)在是太不應該了，對于奶奶我很陌生，我見(jiàn)到她從來(lái)不叫她，長(cháng)這么大，也沒(méi)和她說(shuō)上幾句，有時(shí)說(shuō)上幾句，態(tài)度還不好�？磥�(lái)我以后得改進(jìn)改進(jìn)了。其實(shí)呢，對于老人也是十分關(guān)心的，只是對奶奶有點(diǎn)不好。
散步的讀后感2
我看過(guò)一篇名叫《散步》的文章，故事講述的是一家三口其樂(lè )融融出門(mén)散步的故事，文章表現出的和諧溫馨，我十分的喜愛(ài)。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物，從“我”和母親的關(guān)系為主線(xiàn)，選取“散步”這生活的一角，逐步展現了一家四口祖孫三代互敬互愛(ài)，融洽和睦的關(guān)系，體現了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，滲透著(zhù)肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現出的濃濃親情所感染。讀起來(lái)也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來(lái)，就是整個(gè)世界�！倍嗝雌椒驳囊痪湓�(huà)，卻把世界包括在內了。那是怎樣的一種親情。因為親人，彼此眼中只有對方存在。那又是一幅多么溫馨的畫(huà)面。
這篇文章，有很多語(yǔ)句運用對稱(chēng)句式，讀起來(lái)連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，并不是多么華麗的語(yǔ)句，多么巧妙的構思。而是文字間流露出的那一股無(wú)法言寓的親情。
這篇文章給我留下了深刻的印象，我想我是不會(huì )忘記它的。
散步的讀后感3
這周我們上課學(xué)了一篇《散步》的文章，故事里流露出來(lái)的溫馨，讓人印象深刻。
這篇課文講得是：我，我的母親，我的妻子和兒子在田野里散步，中間發(fā)生了分歧，母親要走大路，兒子要走小路，“我”決定委屈兒子，走大路，但母親卻改變了主意：“還是走小路吧!”到了一個(gè)地方，我蹲下身背起了母親，妻子也背起了兒子，“我”和妻子都走得仔細，好像我背上的同她背起上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。這篇課文我讀出了母親的善解人意；作者的孝敬母親；兒子的懂事聰明；妻子的默默奉獻。
我和媽媽也經(jīng)常散步，散步可以讓我們放松身心，呼吸呼吸新鮮空氣，還可以和媽媽聊天，聊聊學(xué)校發(fā)生的趣事。這樣也可以加強我和媽媽之間的交流與溝通，讓媽媽可以了解我，也可以讓我了解媽媽的心里面是怎么想的，散步可謂是“一舉兩得”。
現在“散步”成了我和媽媽必做的事，從“散步”中收獲到的趣事也很多。和媽媽一起下樓慢慢地走一走，邊走邊談?wù)勑侣劦葒掖笫�，這不僅放松了身心，也學(xué)到了知識。
如果，你有時(shí)間，可以跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，溝通。這樣也就足夠了。
家人不需要我們?yōu)樗麄冏龅奶�，�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴就已經(jīng)很讓他們滿(mǎn)足了。
散步的讀后感4
散步一文描寫(xiě)了，一家四口，祖孫三代人的散步情節，并深入細致的描寫(xiě)了散步當中出現分歧后，作者的心理想法，以及通過(guò)母親的動(dòng)作及語(yǔ)言，表現出母親對子女的疼愛(ài)，不想惹兒女們不滿(mǎn)意，通過(guò)描寫(xiě)作者和妻子的行為，深刻詮釋了，家庭的親情及愛(ài)的流露。
讀完散步，我深深被作者描寫(xiě)的家人之間的親情所感動(dòng)，作者以一家人出去散步開(kāi)始寫(xiě)起，當在散布過(guò)程中出現分歧的時(shí)候，作為兒子的作者，首先想的是母親，想更多的進(jìn)自己的兒女的孝道，然母親卻為兒子操心，不愿破壞這種和睦的氣氛，要求兒子走小路。
散布時(shí)間很平凡的小事，通過(guò)筆者這件小事，我深深的洞悉了，家庭成員之間的和睦與美好。文中作者那一小段心理描寫(xiě)，也表現出作為一茖兒子，對母親的著(zhù)，對家人的疼愛(ài)。通過(guò)母親的選擇，表現了目前對兒子的`疼愛(ài)。
通過(guò)這篇散文，我更感受的人間的溫暖親情，對父母對自己的疼愛(ài)理解更深，對自己以后的生活侑了一茖小小的指引，我也會(huì )像作者一樣，在平凡的生活中，演繹出親情的偉大。
散步的讀后感5
《散步》這篇文章很能體現一家人的和諧互愛(ài)。我很喜歡。
文章以“我”（莫懷戚）為中心人物，從“我”和母親的關(guān)系為主線(xiàn)，選取“散步”這生活的一角，逐步展現了一家四口祖孫三代互敬互愛(ài)，融洽和睦的關(guān)系，體現了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，滲透著(zhù)肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現出的濃濃親情所感染。讀起來(lái)也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來(lái)，就是整個(gè)世界�！倍嗝雌椒驳囊痪湓�(huà)，卻把世界包括在內了。那是怎樣的一種親情。因為親人，彼此眼中只有對方存在。那又是一幅多么溫馨的畫(huà)面。
這篇文章，有很多語(yǔ)句運用對稱(chēng)句式，讀起來(lái)連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，并不是多么華麗的語(yǔ)句，多么巧妙的構思。而是文字間流露出的那一股無(wú)法言寓的親情。
我想，我是不會(huì )忘記這篇文章的。
散步的讀后感6
今天我們學(xué)到散步這一課了，老師叫我們先讀課文�？赐旰笪疑钍芨袆�(dòng)。本來(lái)散步是一件很平常的事，我們一家幾乎每天都散步，但看到這篇文章，我的心酸酸的。 作者的母親老了。不想出來(lái)散步，但作者希望母親出來(lái)走走，鍛煉鍛煉身體，母親順從了兒子，一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí)，小家伙天真的說(shuō)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！边@句話(huà)體現了他們家的融洽，三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣，畢竟是小孩，喜歡走小路。母親要走大路。是爸爸即是兒子的作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛(ài)孫子。走小路，最終一家人決定走小路。就這樣走到一處，作者背母親，妻子背兒子。他們都特別小心，最后作者還寫(xiě)到他們背上的全世界。
“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事，從沒(méi)覺(jué)得珍惜�，F在我明白了。爸爸媽媽辛苦的在外賺錢(qián)，回家還得照顧老小。我以后會(huì )在家照顧爺爺，爺爺那么疼我，有時(shí)我還沖他大吼!想到這里我很慚愧。爺爺雖然癱瘓了。但爸爸給他買(mǎi)好吃的，他總是悄悄留著(zhù)給我�？戳松⒉竭@篇文章。我懂事了。一定會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，力所能及的分擔他們的擔子。孝敬爺爺。照顧爺爺。
散步的讀后感7
最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應臺寫(xiě)的。
這篇散文寫(xiě)了龍應臺和她的好友家萱，為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心，分別制造了“銀行證明”和大字海報。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。
我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最后一段時(shí)間是在老人院里度過(guò)的。
我的父母不像龍應臺有那么多時(shí)間可以陪著(zhù)她的母親，所以，就讓外婆請了一個(gè)保姆過(guò)來(lái)照顧老太�？墒潜Ｄ纷尷咸床簧�，老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時(shí)間，在我們去看她的時(shí)候，她又開(kāi)始要求回家住。據爸爸說(shuō)，當時(shí)他們大人覺(jué)得老太只是一時(shí)的想法，因為當初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人們就沒(méi)理會(huì )老太的哀求，以“最近很忙”為借口，回絕了她。
我們走后，又在門(mén)口偷看。只見(jiàn)老太在窗口高喊：“三輪車(chē)！快把我送回家！”這聲音聽(tīng)起來(lái)讓人十分不忍。但估計最近大人們真的很忙，于是我們就走了。但不知道，這竟是永遠的訣別！
散步的讀后感8
兒子放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，就把語(yǔ)文書(shū)遞上：媽媽你的作業(yè)閱讀了《散步》并寫(xiě)出讀后感。
我認真的閱讀。文中描寫(xiě)了三代人在一起散步的小事情，語(yǔ)言樸實(shí)真摯，可是我讀后心里是沉甸甸的。
南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著(zhù)呵呵，到處都是生命的痕跡。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面溫馨，恬靜。人到我們這個(gè)年紀，已經(jīng)說(shuō)是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長(cháng)，這就是福氣。
作者不是僅僅要告訴我們這些到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。愛(ài)就是幸福，愛(ài)是模范，愛(ài)是責任，愛(ài)需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的傳統美德尊老愛(ài)幼就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ)，深深感受作者在文字里的心意。
我的父母把我扶養成人，我來(lái)養育我的孩子，教育他成長(cháng)成人，把愛(ài)的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我愛(ài)人，想到他們心中會(huì )泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一起，手牽手，肩并肩，只要我們在一起，生活就是美好的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。
感謝生命，讓我和我的親人在一起，攜手并肩傳遞愛(ài)。
散步的讀后感9
爸爸背著(zhù)母親，媽媽背著(zhù)兒子，兩個(gè)人都慢慢的，穩穩的，走得很仔細。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，綠油油的草地上散發(fā)出春的活力……
這幅溫馨和諧的畫(huà)面是我在讀了《散步》這篇文章后印象最深的場(chǎng)景。它一直縈繞在我的腦海里，揮之不去�？晌闹械闹魅斯珎兊搅艘粋�(gè)分岔路口，他們有了不同的意見(jiàn)——母親要走大路，大路平順；兒子想走小路，小路有趣。我知道作者很難選擇，因為“我”作為受母親、兒子以及妻子信賴(lài)的人，肩負著(zhù)重大的抉擇：找一個(gè)兩全的辦法，卻找不出；拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。于是，陷入兩難。
“我”尊重母親的選擇，可這一次，母親沒(méi)有聽(tīng)“我”的，也許是因為她看見(jiàn)了孫子嘟起的小嘴吧！母親摸了摸兒子的頭發(fā)，說(shuō)：“走小路吧！我走不過(guò)去的地方，你背我過(guò)去�！闭f(shuō)完，母親朝那條有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭有一口水波粼粼的魚(yú)塘的小徑望去……
讀完全文，我不禁感到一股暖流涌上我的心頭。特別是——“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話(huà)讓我感受頗深。它讓我感受到了作者對母親以及他的妻子對兒子那份濃濃的愛(ài)意。每次讀到這句話(huà)，我不禁問(wèn)自己：“我有沒(méi)有把我的親人當作整個(gè)世界呢？”我，沒(méi)有！因為父母給予我的愛(ài)，我認為這是理所當然的，從來(lái)沒(méi)有替他們想過(guò)，這，真是太不應該了！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事《背著(zhù)爸爸上學(xué)》。一個(gè)中學(xué)生為了照顧身體有殘疾的爸爸的生活，就背著(zhù)爸爸上學(xué)。故事中的那個(gè)學(xué)生，不也是十分熱愛(ài)自己的爸爸嗎？我想，他的脊背上承載的不僅僅是爸爸的重量，更是那一份濃濃的父子情��！
我搖了搖腦袋，從故事中回過(guò)神來(lái)�？粗�(zhù)眼前的文章，忽然感到一陣莫名的溫暖，不知是書(shū)中的陽(yáng)光照在我身上，還是因為心中突然涌動(dòng)著(zhù)那一股暖流的緣故。我想，是愛(ài)吧！他們不僅血脈相連，更有一顆關(guān)心彼此，互相謙讓的心。是他，是他們，創(chuàng )造了這一份溫馨的和諧！
我把這篇充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的文章讀了又讀。那幅爸爸背著(zhù)母親，媽媽背著(zhù)兒子，兩個(gè)人都慢慢的，穩穩的，走得很仔細的畫(huà)面深深地烙印在我的腦海里，情不自禁讓我抒寫(xiě)下這些文字。我會(huì )珍藏這份溫暖，更會(huì )學(xué)著(zhù)用自己的力量溫暖別人。
散步的讀后感10
假如母親是樹(shù)，那我就是樹(shù)上的果實(shí)； 假如母親是鳥(niǎo)，那我就是在鳥(niǎo)巢里嗷嗷待哺的鳥(niǎo)寶寶；假如母親是海，那我就是在大海里自由自在生活的小魚(yú)兒。愛(ài)的舉動(dòng)可以感染每一個(gè)人，只要你愿意付出關(guān)愛(ài)，你身邊的世界便會(huì )明亮起來(lái)。
今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子，兒子，一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了，走遠一點(diǎn)就覺(jué)得很累。母親希望去平順的大路走走，而兒子卻覺(jué)得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久，爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜，改變了主意：” 還是走小路吧，我走不過(guò)的地方你就背著(zhù)我�！斑@樣，他們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那金色的菜花，整齊的桑樹(shù)和水波粼粼的魚(yú)塘走去。到了一處，爸爸蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲了下來(lái)，背起了兒子。爸爸和妻子都慢慢地，穩穩地，走的很仔細，好象爸爸背上的同妻子背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
佛教講”誠愛(ài)“，儒家講”兼愛(ài)“，基督講”博愛(ài)�！按丝�，他們的身影構成了一條和諧的音符，一道亮麗又溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。 他們彼此之間的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。這一刻，讓我體會(huì )到了真正的愛(ài)的感覺(jué)。我們的生活傾注了父母對我們多少的心血，多少的愛(ài)。而我們又該如何回報那份無(wú)私的愛(ài)，能為父母做些什么呢？我們每個(gè)人都應該帶著(zhù)一顆愛(ài)心活著(zhù)。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠和關(guān)愛(ài)打動(dòng)所有人。用恩情傳播愛(ài)意，用愛(ài)連接心靈。愛(ài)讓我們的真情永存，愛(ài)也讓我們懂得了人與人之間”送人玫瑰，手有余香 “的道理。有了愛(ài)，我們的世界才會(huì )和諧。讓我們手拉手，共同迎接和諧的明天。
有愛(ài)就有和諧。
散步的讀后感11
《散文》這一課描寫(xiě)的是發(fā)生在子女三代之間的故事：一家四口人，爸爸、媽媽、兒子以及爸爸的媽媽在野外散步，卻因選擇道路而產(chǎn)生分岐，但奶奶為了孫子，走了孫子的道路，那條路十分有趣，而奶奶無(wú)法步行的地方就讓她的兒子背她……
面對這篇文章，爸爸、媽媽以及我各有不同的感受。我就根據這篇文章看出一則很簡(jiǎn)單的道理：尊老愛(ài)幼。文中的爸爸“尊老”，依著(zhù)自己的母親，而委屈了自己的兒子；而文中的奶奶則“愛(ài)幼”，雖然自己身體已年邁，但為了孫子，選擇了小路，這明顯地體現出人世間的一種愛(ài)。
而爸爸根據這篇文章聯(lián)想到了自己：爸爸的母親，也就是我的奶奶，從老家來(lái)到南京，而爸爸感到十分慚愧，并沒(méi)有做到文中父親那樣總想到母親。爸爸說(shuō)：“當我和你的奶奶在繁華的都市散步時(shí)，我只是快快地走著(zhù)，而她卻只緊緊跟在我身后，顧不著(zhù)觀(guān)賞在霓虹燈四射的街市，生怕與我走丟�！�
最后是我的媽媽?zhuān)驹诹四赣H的角度：每個(gè)母親都擁有一種偉大的愛(ài)，勝過(guò)了朋友之間的愛(ài)，勝過(guò)了丈夫與妻子的愛(ài)，勝過(guò)了上帝對世間萬(wàn)物的愛(ài)，那就是母親對孩子的愛(ài)。世上每一位母親都會(huì )對孩子無(wú)私付出，不管身體是否已年邁，思想是否已遲鈍。
我想，這篇文章正是闡述了這種道理，這種人世的親情。
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