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中學(xué)生雷鋒故事讀后感

時(shí)間:2020-12-12 11:19:40 讀后感 我要投稿

中學(xué)生雷鋒故事讀后感

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中學(xué)生雷鋒故事讀后感

  《雷鋒的故事》讀后感1

  我用了大半學(xué)期的時(shí)間讀完了《雷鋒的故事》,雷鋒作為一個(gè)鮮活是人物站在我們面前,透過(guò)雷鋒的言行,展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧,他讓我們擁有了實(shí)實(shí)在在的心靈家園。

  雷鋒出身貧苦,兒童時(shí)代在九死一生的火坑中掙扎,他從小心中就藏著(zhù)對黨和人民的愛(ài)、對社會(huì )的愛(ài)。這種愛(ài),化成了無(wú)私的奉獻,使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè),任何時(shí)候都能為別人著(zhù)想。他對自己要求很?chē),對同志對人民像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買(mǎi),可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災區。他在出差途中,幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂,照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰士燙腳、挑水泡……總之,雷鋒處處都發(fā)揮著(zhù)一顆螺絲釘的作用。

  在雷鋒離開(kāi)我們之后的日子里,在雷鋒精神的感召下,無(wú)數的雷鋒出現在我們社會(huì ),出現在我們身邊,留下了一串串感人的故事。雷鋒精神化作愛(ài),濕潤我們每一個(gè)人的心靈。讓這種愛(ài)給人類(lèi)帶來(lái)福音,帶來(lái)希望。

  雷鋒的故事太多了,每一個(gè)故事都會(huì )讓你感動(dòng)。雷鋒離開(kāi)了我們,和我們永別了,但他的精神長(cháng)留人間。今后,我還要重讀《雷鋒的故事》。

  記住雷鋒,最好的方式,就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會(huì )、在我們每一個(gè)人的心中更好地飄揚。雷鋒精神,永存!

  《雷鋒的故事》讀后感2

  雷鋒叔叔長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的'眼睛,高而挺的鼻梁,時(shí)常彎著(zhù)的嘴巴,頭上戴著(zhù)鑲有五角星徽章的帽子,身穿一套整潔干凈的解放軍服裝。

  雷鋒叔叔的生命是短暫的,因公殉職的時(shí)候只有22歲,但他給人們留下了一筆精神的財富。他的一言一行,都閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

  一、無(wú)論何時(shí)何地,雷鋒叔叔都樂(lè )意伸出熱情的雙手,幫人們排憂(yōu)解難。一天早上,下起了大雨,雷鋒冒著(zhù)雨趕去火車(chē)站。在那兒,他看見(jiàn)一位大嫂拉著(zhù)一個(gè)小男孩,背了一個(gè)大包袱在火車(chē)站熙熙攘攘的人群艱難的走著(zhù)。雷鋒立即跑過(guò)去,將雨衣脫下來(lái)披在大嫂身上:“大嫂,雨下得這么大,你要去哪呀?這么多東西,我我來(lái)幫您拿吧。”“哎呦,小伙子,謝謝你啦!我正要帶著(zhù)孩子回家呢。”“您指路,我送你們回去吧!”于是雷鋒頂著(zhù)大雨將母子二人送回了家。在路上,他寧愿讓雨將自己淋濕,也不讓包袱被淋到。大嫂讓雷鋒坐下來(lái)喝杯茶,雷鋒婉言謝絕了,臨別時(shí),大嫂問(wèn):“你叫什么名字?”“我叫解放軍!”

  二、雷鋒處處以集體利益為重。一次,雷鋒參加部隊演出。為了演好角色,他起早貪黑的背臺詞。排練的時(shí)候,由于自己家鄉口音太重,他為了不影響演出效果,主動(dòng)要求把自己換了下來(lái),然后集中精力為演出做后勤工作。

  三、很多人說(shuō)工作太忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習。雷鋒卻認為,問(wèn)題不在于忙不忙,而在于你愿不愿意擠出時(shí)間去學(xué)習。雷鋒叔叔在部隊做駕駛員,平時(shí)總是駕駛汽車(chē)東奔西跑,為了學(xué)習,他總是將書(shū)放在隨身的挎包里,只要車(chē)一停,沒(méi)有其他工作,他就坐在駕駛室里看書(shū)。

  雷鋒樂(lè )于助人、人愛(ài)集體、勤奮好學(xué)、積極向上、真誠樸實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì),給人們帶來(lái)了“春天般的溫暖”,也很值得我們去學(xué)習、去發(fā)揚光大。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。學(xué)習雷鋒,我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。不忘關(guān)心他人、幫助他人,要養成樂(lè )于助人的好品格。在別人有困難的時(shí)候,理所應當伸出援助之手。

  相信,在我們每個(gè)人的努力之下,雷鋒精神將會(huì )在人們的詮釋下不斷升華!

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