態(tài)度勝于能力讀后感800字
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
剛拿到書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)標題就想到了當年帶領(lǐng)中國足球隊沖出亞洲的前國足主教練米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切。態(tài)度對我們來(lái)說(shuō)真的很重要，在書(shū)中閱讀到：拖延使你陷入煩躁的情緒對我的感觸特別深。拖拖拉拉使你要處理的問(wèn)題越積越多，每天對著(zhù)桌面上堆積如山的未處理的工作，卻不知從何下手，結果往往是丟了這件忘了那件，一件不成又半途而費，費時(shí)費力，結果問(wèn)題是越來(lái)越多。它會(huì )使你對自己越來(lái)越?jīng)]有信心，你開(kāi)始懷疑自己的能力，或許遷怒于所處的工作環(huán)境，產(chǎn)生怨氣，抱怨自己的才能得不到發(fā)揮或者老是有這樣那樣的事來(lái)阻礙你的工作。
二、聯(lián)系實(shí)際拖延與懶惰。
是非常不好的習慣，是人長(cháng)期養成的惡習，這種惡習只有一種結果，那就是使人在原地徘徊而不是奮勇前進(jìn)，也使得好多我們應該做的事情沒(méi)有做或沒(méi)有及時(shí)的完成。作為一名的教師，自身的言行舉止都在深深的影響著(zhù)學(xué)生。學(xué)校的工作很多，很雜，只要一偷懶就會(huì )存下很多工作，讓學(xué)生看來(lái)這個(gè)老師都很懶，那我們懶一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系的，從此下去他們也回變得很懶惰，做事情不認真，這樣的態(tài)度對我自己和對學(xué)生的人際交往、工作生活中都是很不利的'。我們要警惕自己有這樣態(tài)度。
三、反思重構人都是有惰性的。
當我們在草地上沐浴陽(yáng)光時(shí)，就會(huì )感覺(jué)懶洋洋地不想起來(lái)；坐在樹(shù)蔭下聊天時(shí)，就不愿意再去工作；流連于娛樂(lè )場(chǎng)所時(shí)，就會(huì )忘了自己要做的事情。這種惰性使得好多本應成功的人到頭來(lái)一事無(wú)成。因此，要想達到成功的目標，就要改掉這種惡習。在我們學(xué)校有很多勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的老師教師，我從事教師崗位才三年，要多向他們學(xué)習來(lái)克服自己拖延與懶惰的態(tài)度。許多人或許有這樣一種想法，學(xué)校又不是我的，抱怨制度太苛刻了，根本不值得我勤奮地工作，辛勞的付出。然而，我們卻忽略了這樣一個(gè)道理：工作時(shí)虛度光陰會(huì )傷害你的領(lǐng)導，但受傷害更深的是我自己，使自己不能在工作鍛煉工作能力。在以后的工作中，樹(shù)立正確的工作態(tài)度，促使自己盡最大努力投身到工作中去，就會(huì )無(wú)形之中在忘我的工作中改掉懶惰的習慣。
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