《湯姆索亞歷險記》讀后感范文800字（精選8篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《湯姆索亞歷險記》讀后感范文800字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字1
當調皮的湯姆又翻過(guò)高高的木圍墻時(shí)，一個(gè)講述善良與邪惡的故事就此展開(kāi)。第一次讀《湯姆索亞歷險記》，就完全被它所吸引。它所講述的故事，以及對善良的刻畫(huà)，邪惡的剖析無(wú)不讓我陶醉。不僅是因為其構思巧妙，還因為它對人性的諸多品格的贊賞和諷刺。
小說(shuō)描寫(xiě)的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，經(jīng)歷的種種冒險故事。在這冒險故事里，湯姆與印江喬伊之間的較量深深地吸引著(zhù)我。
在小說(shuō)里，湯姆與印江喬伊，不止一次交手。最讓我印象深刻的還是第一次交手。在墳場(chǎng)里，湯姆和哈克目睹了印江喬伊殺死醫生，還誣陷莫夫波特。雖然一開(kāi)始，湯姆因為畏懼印江喬伊的報復，不敢說(shuō)出真相。但在法庭上，由于印江喬伊偽造了證人，想莫夫波特早些死去，所以善良的湯姆為莫夫波特作證。
湯姆索亞是個(gè)聰明好動(dòng)調皮的孩子，在他身上體現了計謀、正義、善良、勇敢的性格及才能。雖然他不是“好學(xué)生”，但在“壞孩子”的外表下，有一顆善良的心。在莫夫波特即將被判死刑時(shí)，是湯姆不懼一切，勇敢地講出了真相。
而與善良的湯姆形成反差的印江喬伊，是一個(gè)貪婪、狡猾又邪惡的殺人犯！他欺騙了莫夫波特，讓莫夫波特以為是自己殺了醫生，然而是他自己親手殺了醫生。他甚至威脅乞丐幫他做事，還想找道格拉斯寡婦復仇！他一個(gè)邪惡的殺人犯，與善良的湯姆，相差了十萬(wàn)八千里遠！
其實(shí)善良與邪惡不僅僅是簡(jiǎn)單的對立，還是共存的。善良和邪惡就好似雙生花一樣，共同存于世界上。有善良的地方，必定會(huì )有邪惡，但人性的善良在邪惡的黑暗中就像一道耀眼的光芒，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。
我也曾看過(guò)這樣一本書(shū)——《魔寵》。善良的艾德溫、吉爾伯特和絲凱拉為了人們，找到了想要打敗人們，奪取權力的帕克莎哈拉，與其對戰，最終打敗了帕克莎哈拉。這兩本書(shū)告訴我們：“善良終究能戰勝邪惡！”
當我們像湯姆遇到印江喬伊一樣，遇到邪惡的人或事時(shí)，要堅守心中的善良，勇敢地與邪惡勢力作斗爭。如果一個(gè)人因內心恐懼害怕，不敢堅守正義，任由壞人逍遙法外，我們就會(huì )生活在一個(gè)黑暗而混亂的社會(huì )里。這樣的社會(huì )，又怎能讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活呢？
但如果大家堅守“善良終究能戰勝邪惡”的信念，我們的世界就會(huì )變得公正、法治，變得文明、和諧！我們就能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字2
《湯姆·索亞歷險記》是一本會(huì )把你重新帶入嬉戲玩耍的童年的書(shū)。無(wú)論是大人還是小孩，都能從湯姆身上找到自己的影子。
湯姆盡管是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，但他身上卻有我們往往忽略的美好品質(zhì)，那就是擁有一顆淳樸的童心、正義感和善良的本性，這也是孩子們的本性，幾乎每一位孩子身上的品質(zhì)都是大人們無(wú)法模仿的。這是因為天真的孩子們就像一張輕盈的白紙，沒(méi)有什么可以玷污他們，沒(méi)有什么可以束縛他們。他們也沒(méi)有什么煩惱和憂(yōu)慮，所以才會(huì )有那么一顆純正的童心。
回憶童年，才發(fā)覺(jué)自己和湯姆是有多么的相似。書(shū)中講到湯姆非常喜愛(ài)周末，不想去上學(xué)，所以一到星期一就非常的痛苦，然后他就想裝病不去上學(xué)，渾身解數去找自己身上有哪里不對勁來(lái)騙波莉姨媽�？伤K究還是騙不到波莉姨媽?zhuān)嘀?zhù)臉去上學(xué)了。這不就是我小學(xué)時(shí)的模樣嗎？記得我以前也是非常討厭去上學(xué)的，自從六年級換了班主任后，我開(kāi)始厭倦上學(xué)。在一天早晨，我很早就醒了，開(kāi)始想裝病的對策。媽媽見(jiàn)我遲早都沒(méi)出房門(mén)，便推門(mén)進(jìn)來(lái)。我馬上裝出一副痛苦的樣子，說(shuō)：“媽?zhuān)业念^……好痛�！眿寢岏R上來(lái)到我床邊，摸摸我的頭：“好像沒(méi)有發(fā)燒��！”我開(kāi)始擔心起來(lái)，連忙說(shuō)：“哎呀我的頭又痛了，我不想去上學(xué)��！”媽媽似乎看出了什么蹊蹺，經(jīng)過(guò)一系列的審問(wèn)后，我就被媽媽拽著(zhù)耳朵拎出去上學(xué)了。
想到這，我的心似乎又回到了從前，那個(gè)令人回味的童年時(shí)光。我們現在雖然也算是兒童，但我們卻是一步一步在遠離著(zhù)童年。進(jìn)入初中后，我們漸漸發(fā)現自己身上少了些童年時(shí)的天真，少了些童年時(shí)的笑聲，少了些童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……這其實(shí)也包含很多因素，比如學(xué)習上帶來(lái)的壓力，父母給自己的壓力以及青春期的種種煩惱。這時(shí)不妨讀一讀《湯姆。索亞歷險記》，在讀書(shū)的過(guò)程中你會(huì )看到自己的影子，會(huì )找回童年時(shí)那個(gè)天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己。
童年，是一罐香甜的蜂蜜。多去品味那甜甜的滋味吧，讓自己始終都保持一顆童心，像湯姆一樣擁有正義感和善良的本性，用真誠去對待每一個(gè)人。在未來(lái)的日子里，無(wú)論生活中有多大的壓力，不忘初心，重返童年，讓自己的內心即使在黑暗中也能發(fā)光發(fā)亮。
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字3
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還給她禮物。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
我們每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)一段短暫而又快樂(lè )的童年。但我覺(jué)得，湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們在童年的時(shí)候，只會(huì )傻里傻氣地玩耍，哪里會(huì )像湯姆一樣有理想有抱負，當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
這篇小說(shuō)作者以滿(mǎn)腔熱血和真摯的愛(ài)，去為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群搗蛋的小伙伴。他們幼稚而又認真的言行，至今還可以給我們以深刻的印象和啟示。我們了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
《湯姆索亞歷險記》，湯姆如此有趣的經(jīng)歷讓人看起來(lái)津津有味。在你煩悶的時(shí)候或許能化解你的郁悶和煩惱。
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字4
輕輕合上書(shū)，微微閉上眼�；叵霑�(shū)的內容，有這么一位男孩進(jìn)入了我的腦海：在他的童年中，每天都是同樣的精彩。姨媽罰他刷墻，他卻告訴伙伴刷墻好玩，讓伙伴搶著(zhù)刷墻；人們?yōu)樗蛢蓚�(gè)同伴舉行葬禮，他們卻在大家悲痛欲絕的時(shí)候大步走來(lái)……這個(gè)男孩，叫湯姆。
湯姆有一個(gè)快樂(lè )的童年，從他的童年生活中，眾多人覺(jué)得他是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，他愛(ài)惡作劇，經(jīng)常逃學(xué)……然而，如果我們換一個(gè)角度去看他，他的另一面是這樣的：
當年的一個(gè)晚上，湯姆假睡騙過(guò)姨媽?zhuān)凸说嚼鲜侥沟乩锫袼镭�。夜風(fēng)吹得樹(shù)枝“噓噓”直響，雖然兩人都有點(diǎn)兒害怕，但還是硬著(zhù)頭皮，屏著(zhù)呼吸目睹了一場(chǎng)斗殺。
當年，湯姆和喬奇帶著(zhù)家里“偷”來(lái)的東西，逃學(xué)和哈克到荒無(wú)人煙的杰克遜島上當“海盜”。對他們而言，這荒島簡(jiǎn)直是一個(gè)極樂(lè )世界：不用上學(xué)，不用洗臉，不用背書(shū)，不用干自己不喜歡的事。在這片凈土里，只有歡樂(lè )和自由。
當年，湯姆和貝琪在山洞迷路了，與同伴們走散了。一次又一次充滿(mǎn)信心的嘗試，得到的卻是一次又一次的失敗，這讓貝琪更加害怕了。作為男子漢，他不斷安慰貝琪，盡管自己也有一點(diǎn)兒害怕。最后，他巧妙地運用風(fēng)箏線(xiàn)，成功和貝琪走出了山洞。
用欣賞的目光去看待湯姆，我們發(fā)現了他身上的許多閃光點(diǎn)。所以，與其說(shuō)湯姆調皮，不如說(shuō)他勇敢大膽、聰明機智。
換一個(gè)角度，把我當做湯姆。那么如果我是湯姆，我會(huì )用智慧“騙”來(lái)同伴為自己刷墻、將苦活變成娛樂(lè )嗎？如果我是湯姆，我能在沒(méi)有火的情況下從冒煙的木筏上拿來(lái)燒成木炭的木柴嗎？如果我是湯姆，我可以憑著(zhù)聰明才智，判斷出金幣的埋藏點(diǎn)嗎？
回答是否定的！他童年時(shí)的勇敢、大膽、樂(lè )觀(guān)、聰明、愛(ài)心，都是無(wú)人能及的。
倘若你問(wèn)我，我最羨慕湯姆的什么？我會(huì )回答：一個(gè)快樂(lè )、自由的童年！
童年，在我們00后心中留下的回憶不多，因為我們的'童年大部分都被學(xué)習占用了。有些同學(xué)入學(xué)前就學(xué)這學(xué)那，入學(xué)后就更不用說(shuō)了。周末，上了五天學(xué)的我們終于可以休息了，但父母卻給我們報了各種各樣的培訓班，累得我們快喘不了氣了。據說(shuō)，有的同學(xué)報了五六個(gè)培訓班，那寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間呢？
許多年后，我們會(huì )有這么一個(gè)疑問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？回憶起來(lái)，原來(lái)都從學(xué)校和培訓班匆匆溜走了。
還我們一個(gè)快樂(lè )的童年，像湯姆那樣自由的童年，祖國的未來(lái)才能更加美好。我們是祖國的花朵，不要揠苗助長(cháng)，自然成長(cháng)才是最好的！
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字5
湯姆和哈克，這兩個(gè)人們眼中不守規矩、頑皮、搗蛋的孩子在馬克·吐溫的妙筆之下被寫(xiě)得活潑可愛(ài)、栩栩如生，他們在循規蹈矩的教育下變成了“壞孩子”，可是，這并不是他們的錯，而是那些教育他們的老師、阿姨的所錯之處，一味的教他們怎樣學(xué)習“模范兒童”——席德，令人十分厭惡。
這本書(shū)也告訴了大人們怎么樣教育孩子，告訴大人應該尊重孩子的興趣和性格來(lái)培養孩子，不能總是給他們找一個(gè)榜樣，要求孩子們怎樣怎樣學(xué)習榜樣，當然，榜樣自然是好的，不過(guò)，自己就是自己，而不是別人，在學(xué)習別人的長(cháng)處之時(shí)同時(shí)不能忘記了自己的興趣和愛(ài)好，大人們應該體會(huì )孩子的心情。
《湯姆·索亞歷險記》這本有著(zhù)濃厚童年氣息的小說(shuō)讓我賞心悅目，從中體會(huì )到了那些在人們眼中是“壞孩子”的孩子們的心靈。馬克·吐溫不愧是著(zhù)名的兒童小說(shuō)家！
但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認他是一個(gè)善良、正義的孩子，外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。從他準備去孤島之前的想法——他說(shuō)他自己是個(gè)被人拋棄的、沒(méi)有朋友的孩子；誰(shuí)也不愛(ài)他；那些人發(fā)覺(jué)自己把他逼到什么地步的時(shí)候，他們也許會(huì )懊悔；他本想好好地做人，努力向上......可以看出他心里想過(guò)要變成好孩子。從小說(shuō)前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因為，在他的眼中，海盜不是個(gè)貪婪的家伙，而是一個(gè)附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以湯姆是一個(gè)心地善良的孩子。
還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫生的事情。一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場(chǎng)，就在他們膽戰心驚的躲在那里到處張望的時(shí)候，印江、魯賓遜醫生和莫夫出現了，他們是來(lái)盜墓的�？墒�，因為印江太貪婪，要魯賓遜醫生多付錢(qián)的時(shí)候，他莫夫和醫生扭打在一起，印江用莫夫的刀把魯賓遜醫生殺害了。莫夫很害怕，他請求印江不要告訴別人�？墒堑诙�，別人發(fā)現了尸體，并且發(fā)現了莫夫忘記的刀，印江出爾反爾，把所有的事情都強壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責，他不愿意看到一個(gè)無(wú)辜的人被處死，因此，他冒著(zhù)生命危險在法院里把這件事情抖落出來(lái)，可憐的莫夫得救了，但是可惡的印江逃脫了。在這里，我為湯姆的勇敢而驚嘆，在冒著(zhù)生命危險的情況下，湯姆居然還說(shuō)了出來(lái)。他是多么勇敢呀！
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字6
童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時(shí)光，《湯姆索亞歷險記》中的湯姆的童年，是充滿(mǎn)歷險的，令許多自由被拘束的孩子無(wú)比向往。
主人公湯姆是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，他的調皮常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆，而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛(ài)玩的天性。他忍受不了大人和學(xué)校的管束，經(jīng)常闖禍，對于學(xué)校學(xué)習的枯燥的內容——《圣經(jīng)》，他也從來(lái)不過(guò)問(wèn)，經(jīng)常逃學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的“差生”。
可如果馬克吐溫只想表現出湯姆有多頑皮的話(huà)，這本書(shū)就不可能成為名著(zhù)了。湯姆一天在深夜，與村子里最“游手好閑”的孩子——哈克，在墓地玩耍時(shí)，目睹了一起兇案。當時(shí)孩子們的恐懼可想而知，正是因為這種恐懼，讓湯姆與兩個(gè)玩伴一起來(lái)到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的，來(lái)到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會(huì )的黑暗，心也隨著(zhù)湯姆來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的小島上。當思念涌上湯姆的心頭，迫使他又回到這個(gè)小鎮。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，最終還是自己的良心占用了私心，勇敢打敗了懦弱，在法庭上勇敢地指導出兇手，雖然兇手逃走了，但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特，到最后在法庭上挺身而出，都體現出湯姆是個(gè)有愛(ài)心且勇敢的人。
正所謂“天有不測風(fēng)云”，在一次野餐活動(dòng)中，湯姆與蓓姬脫離了群體，在一個(gè)巖洞中迷路了。無(wú)盡的黑暗，饑餓與寒冷的折磨，還有不可預測的危險……一切似乎都在向湯姆宣示著(zhù)死亡。蓓姬傷心透了，也十分害怕，甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響，在振作的情況下安慰蓓姬，并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無(wú)情地融化，蓓姬更加地傷心，她已經(jīng)傷心得都不說(shuō)話(huà)了；而湯姆始終充滿(mǎn)著(zhù)希望，在黑暗的巖洞中仿佛一束陽(yáng)光，照亮著(zhù)蓓姬。最終，憑借著(zhù)信念與找出路的積極，終于走出了巖洞。
馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現一個(gè)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)與天性，更能反映出當時(shí)的社會(huì )。湯姆其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，可因為教學(xué)內容的乏味與老師的刻板，讓他厭惡學(xué)校。當老波特含冤入獄時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人相信他，同情他，反而是一個(gè)孩子去安慰他，讓他在孤獨中感受到一份溫暖。
湯姆的勇敢正義與頑皮的天性，讓讀者深深喜愛(ài)上了這個(gè)“小男子漢”，同時(shí)又反映了那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì )，讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字7
我買(mǎi)了一本馬克。吐溫的名著(zhù) 《湯姆。索亞歷險記》。這本書(shū)很好，我讀了后有很多感受。
這本書(shū)的內容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜歡上教堂。為了擺脫他們認為枯燥乏味的功課和呆板的生活，他們去干一些冒險并有危險性的事情，湯姆覺(jué)得很快樂(lè )。
當我讀到湯姆和喬。哈帕各扮演皇家衛士戈次伯恩的朋友，他們倆互相交戰時(shí)，我感覺(jué)到湯姆是一個(gè)一心想當綠林好漢的孩子，喜歡過(guò)流浪的生活，這也正是湯姆獨特的個(gè)性。而我卻沒(méi)有這種愛(ài)當綠林好漢的個(gè)性，我們每個(gè)人都要有不同的個(gè)性，這樣我們活得才有意義。
當我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他們用蠟燭在每一個(gè)岔口都做了一個(gè)記號，以便迷路時(shí)找到原路。我體會(huì )出湯姆很聰明，他會(huì )用各種方法做標記，使自己不迷路。我覺(jué)得這是一種野外生存的能力。我們每一個(gè)人都應該具備這種能力，以便以后萬(wàn)一在哪里迷了路，我們還能有一些措施。
在我讀到法庭的人要審判波特，湯姆勇敢地挺身而出為波特作證，使波特獲得了自由時(shí)，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)富有正義感的人，如果湯姆不把實(shí)話(huà)說(shuō)出來(lái)，有可能波特還在牢獄里呢。我們社會(huì )需要這種正義感，如果人們都不把實(shí)話(huà)說(shuō)出來(lái)，替壞人庇護，我們的社會(huì )將會(huì )變成一個(gè)黑暗的、暗無(wú)天日的社會(huì )，你愿意嗎？
當湯姆知道印第安。喬在山洞里困死時(shí)，他雖然知道印第安。喬殺人越貨、十惡不赦，但他還是動(dòng)了惻隱之心。我感覺(jué)到湯姆很善良。雖然印第安。喬是他的敵人，但他出于憐憫之心，還是為印第安。喬的死感到惋惜。我們也需要這種善良之心，我們只有善良一些，社會(huì )才能更加美麗和諧。
波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰明把藥全部喂給了貓，當波莉姨媽發(fā)現了，湯姆無(wú)言以對，這使我感到湯姆很頑皮，他明知道這藥是姨媽讓他吃的，他卻把藥給了貓，讓貓來(lái)代替受這苦味，他太調皮了。我們應該頑皮一點(diǎn)，但不能耍小聰明，這樣會(huì )耽誤一些重要的事情。
當我讀到湯姆代替貝琪挨老師的毒打但他卻一聲不吭時(shí)，我感到湯姆具有舍己為人的精神。他舍去自己的利益，為了他人。對于這種精神，我很感動(dòng)。我們也應該具有這種舍己為人的精神，那樣我們的社會(huì )將會(huì )更加美好。
我讀了《湯姆索亞歷險記》，受益匪淺。以后我要多讀這樣有意義的書(shū)籍。
《湯姆索亞歷險記》讀后感800字8
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！弊x了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)以后，我更加認同這句話(huà)了。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名的美國小說(shuō)家——馬克·吐溫。在這本書(shū)里，我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年，他的家庭、他的學(xué)校。湯姆有許多好朋友：哈克貝思、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……湯姆不乖巧，他是個(gè)搗蛋鬼，但又十分聰明、勇敢、樂(lè )觀(guān)、正直。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。馬克吐通過(guò)溫塑造湯姆索亞這個(gè)人物形象，來(lái)反映了美國南北戰爭時(shí)期人們的愚昧，社會(huì )的黑暗。以及對當時(shí)的學(xué)校教育和虛偽宗教的嘲諷。希望人們在湯姆索亞身上看到希望，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)才可成真。
在冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直到打倒困難。他這種勇敢而不言放棄的精神不正是我們所需要學(xué)習的嗎？每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，想想湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言��！
這部膾炙人口的名著(zhù)中，不同孩子的音容笑貌時(shí)時(shí)地打動(dòng)著(zhù)我的心，讓我覺(jué)得做人應該要正直，誠實(shí)，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績(jì)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，不正告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真嗎？
湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險的，我希望大家能跟著(zhù)這個(gè)機智勇敢的小主人公，共同感受童心的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐�，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進(jìn)入湯姆·索亞的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
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