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城南舊事讀書(shū)心得【推薦】
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的城南舊事讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
城南舊事讀書(shū)心得1
讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的傷感中含著(zhù)暖暖的溫情，如煙似霧，繚繞在我的心間，揮之不去。
小說(shuō)末尾，英子的爸爸用微弱的的聲音對英子說(shuō)：“你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )照顧弟弟妹妹，要幫著(zhù)媽媽做事�！蹦陜H13歲的英子，懵懵懂懂的，覺(jué)得爸爸講的話(huà)使她很不舒服，但還是應允了她父親的要求。讀完后，我的淚不禁順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。英子，雖然是這個(gè)家里最大的孩子，但當時(shí)的她才剛剛小學(xué)畢業(yè)，就不得不接受她父親撒手人寰的事實(shí)。她那幼小的心靈過(guò)早地體驗了生離死別，那種痛楚又有多少人能夠承擔下來(lái)呢？何況是英子這個(gè)需要被呵護的小女孩呢？
往下讀，越來(lái)越為英子的勇敢、為英子的擔當而欽佩不已，聯(lián)想我自己的生活、處事的方式，不由得羞愧起來(lái)——吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻著(zhù)西山時(shí)，我和媽媽來(lái)到公園散步，夏日的傍晚也是悶熱的，但還是有許多人在外面散步，聊天，跑步……我們來(lái)到一個(gè)大型廣場(chǎng)，許多叔叔阿姨，還有幾個(gè)漂亮的大姐姐都在舞池中心翩翩起舞，宛如一只只優(yōu)雅的天鵝。大家在一旁其樂(lè )融融地聊著(zhù)天，一邊稱(chēng)贊跳舞的人們，一邊又聊著(zhù)自己的事情。媽媽鼓勵我去跳跳舞，我猶豫不決，心里忐忑道：上面的都是大叔大媽?zhuān)灿袔讉�(gè)大姐姐，但就沒(méi)有我這么小的姑娘，他們會(huì )議論我嗎？會(huì )嘲笑我嗎？我緊張地都忘記在家中我是如何舞蹈、如何自信呢！盡管有媽媽殷切的鼓勵，最終我還是落荒而逃�；氐郊�，她并沒(méi)有批評我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，你以后可要勇敢一點(diǎn)，即便詩(shī)眾場(chǎng)合，也應從容不迫。最近你不是正在看《城南舊事》嗎？何不學(xué)一學(xué)小英子身上的優(yōu)點(diǎn)呢？”媽媽的話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，趕忙又鉆進(jìn)書(shū)里去，邊看邊覺(jué)得勇氣漸漸回到我的心里。
我輕輕地合上書(shū)本，靜靜地品味書(shū)中的故事，英子使我懂了很多很多。我仿佛看到英子從書(shū)中走過(guò)來(lái)，朝我揮手，朝我微笑，使我心頭漾起一絲絲溫暖，一縷縷牽掛。
城南舊事讀書(shū)心得2
《城南舊事》這部長(cháng)篇小說(shuō)，有人說(shuō)這是一部成長(cháng)小說(shuō)，有人認為這是一部回憶童年的小說(shuō)，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，不論是形式結構、語(yǔ)言文字，還是敘事角度都獨具一格。
它透過(guò)主人公小女孩英子的童眼看世界。五個(gè)短片情節相互連綴，主題前后呼應，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述。
《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是她的一個(gè)大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒(méi)有說(shuō)明，只是通過(guò)妞兒和“瘋子”的模樣來(lái)產(chǎn)生了懷疑。妞兒是“瘋子“的女兒。
英子在《我們看海去》新認識的小偷，在英子和他的幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會(huì )與生活的壓力下迫于他這樣做的。
“每天他下班回來(lái)，我們在門(mén)口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起灌滿(mǎn)了水的噴水壺，唱著(zhù)歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到妹妹的頭發(fā)上�！边@是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話(huà)小英子體會(huì )出了“爸爸”的愛(ài)花之心，愛(ài)子之意。夕陽(yáng)西下，單手抱著(zhù)弟弟的爸爸、為妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著(zhù)歌的爸爸，在涼爽的風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一個(gè)有情有味、溫柔慈祥的爸爸。
城南舊事讀書(shū)心得3
童年，是記憶中長(cháng)流的泛著(zhù)粼光的碎片，唱著(zhù)歡騰的悅耳歌曲，飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機，存留著(zhù)至今無(wú)法忘卻的稚嫩。童年，恍若一雙無(wú)形的翅膀，掠過(guò)每個(gè)人的眼簾，帶著(zhù)五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著(zhù)百花爭艷般的燦爛，是她的夢(mèng)回今朝。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，她以樸實(shí)、純真的筆調描繪了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事，繼續了小英子的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從一個(gè)貪玩無(wú)知、天真爛漫的小女孩蛻變成博學(xué)多識、懂得人間真情的姑娘。無(wú)論怎樣，所認識的每一個(gè)人，只是人生道路的過(guò)客，出現在眼前，消失在眼簾。正是因為這一位位過(guò)客，才讓小英子破繭成蝶，令她刻骨銘心，受益匪淺。
童年的過(guò)客在這嚴寒的冬季，帶走最后一縷色彩。記得走過(guò)春夏秋，走過(guò)艱難險阻，只因你留下的訊息：“要做一個(gè)好姐姐�！痹谶@冬日的陽(yáng)光下，我又憶往事。
書(shū)中的尾聲，不禁讓人心生感慨。小英子刻苦學(xué)習，奪得了年級第一。站在眾人的目光下，在這榮譽(yù)的頒獎臺上，她流下的眼淚，為自己所付出的汗水及勤奮而流淚。她心心念念著(zhù)父親：
“父親，你看到了嗎?我也站在了這充滿(mǎn)人生色彩的頒獎臺上�！�
風(fēng)吹著(zhù)小英子的吶喊，來(lái)到父親的病房，她的父親躺在床上，心里卻對小英子充滿(mǎn)了贊許，激動(dòng)的淚水早已浸濕他的病服。還記得小英子別在胸前的夾竹桃，那是來(lái)自父親的陪伴。喻示著(zhù)冬日的畢業(yè)，新的起點(diǎn)。著(zhù)一種感恩之情，讓我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，流下滾燙的淚水，劃過(guò)臉龐。
又不禁在思緒中回憶起我的童年，那里充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，是成長(cháng)后的自己總會(huì )眷戀的。童年的我算得上是“野孩子”了，踏田野、攀峭壁、抓野雞......其中，最有趣的要屬抓野雞了。鄉下的野雞脾氣像個(gè)大老爺們兒，耀武揚威。瞧，野雞不停地踱來(lái)踱去，嘶聲啞叫。我向前追去，雙手往前一伸，趁勢抓住雞的兩只腳，然后另一只手抓住雞的腦袋。不過(guò)，這野雞的脾氣可太倔，拼命地用尖銳的嘴巴啄我的手心，硬是要把它放下來(lái)，還得像它的隨從一樣跟在它身后。你說(shuō)，這雞的脾氣還能小嗎?
小時(shí)的童稚，兒時(shí)的夢(mèng)，卻偏偏在今朝蘇醒，留下一縷殘念，童年的眷戀啊。
童年似一輪驕陽(yáng)，陪伴著(zhù)我走過(guò)黑暗;童年似一輪圓月，哼著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，伴你入夢(mèng)。是一縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)童年的歡笑，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)老北京的城南舊事。
城南舊事讀書(shū)心得4
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往就是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都就是那樣有條不紊，然后緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。
英子的世界就是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自我的世界里上鎖，總就是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為就是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自我的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總就是離開(kāi)英子，然后像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但就是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都就是離作者而去，但就是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，然后藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這就是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更就是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)就是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀書(shū)心得5
《城南舊事》。這本書(shū)的作者就是林海音，它就是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自我在北京城南的幸福童年生活。古城的殘片，臨街老店被涂蓋的字號，然而半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……這一切的一切，慢慢滲入我的腦海：緩緩走過(guò)的駱駝隊、惠安館、胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人??秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不就是一朝一夕能夠筑成的，但就是他們都就是在歲月的步影中消失了。
這天我為大家分享這本書(shū)，我只要你們與我分享一下珍惜童年的情緒。每當看到小孩子們在操場(chǎng)上追跑打鬧，每當聽(tīng)到路邊熟悉的兒歌旋律響起，每當聞到久違的糖果香味還就是那么沁人心脾，我總會(huì )想起小時(shí)候的天真，可愛(ài)。
一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，然而能夠凈化一個(gè)人的完美心靈。我相信同學(xué)們讀了這本書(shū)，我們的將來(lái)，會(huì )更完美。
城南舊事讀書(shū)心得6
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號�；貞浲�，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的.好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè )的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。
當我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記�，F在，我已經(jīng)六年級了，即將告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
所以請大家好好珍惜屬于我們的童年。
《城南舊事》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。陌生是因為當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我對里面的內容一無(wú)所知；熟悉是因為這本書(shū)在去年的時(shí)候它就已經(jīng)靜靜地躺在了我的書(shū)柜里。
暑假里，這本書(shū)被放在最顯眼的地方。但是，它是那么的灰不溜秋的�？偸潜晃蚁矚g看的書(shū)壓著(zhù)。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，卻舍不得再把書(shū)合攏了。這么好看的書(shū)，我怎么現在才看呀？
書(shū)中的主人公叫英子，生活在民國時(shí)期的北京城南。家里住著(zhù)英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個(gè)雇傭的保姆宋媽。第一個(gè)故事講的是：惠安堂里有個(gè)女瘋子，媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是：一個(gè)哥哥答應陪她一起去看海，為了供弟弟讀書(shū)而去偷別人東西。但是對于英子來(lái)說(shuō)，他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事講的是：聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開(kāi)了爸爸。保護了自己的家……
看完了這本書(shū)，我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè )的童年。以前我沒(méi)有體會(huì )媽媽這句話(huà)的意思�？戳诉@本書(shū)，我漸漸明白了：童年會(huì )隨著(zhù)我的長(cháng)大會(huì )消失的，有一天我也會(huì )變成大人。但童年快樂(lè )的記憶卻不會(huì )消失，會(huì )永遠留在我的心里。我會(huì )好好珍惜現在的一切。讓每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
城南舊事讀書(shū)心得7
林海音(1918——20xx)中國臺灣作家，小名英子。原籍臺灣，生于本，在北京長(cháng)大。她深切地眷念童年時(shí)住在北京城南所看到的風(fēng)光和人物事件，于是，寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)——《城南舊事》，把人世間的悲歡離合、
喜怒哀樂(lè )表現得淋漓盡致，感染了一代又一代的人。
本書(shū)正文共五章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。當許多孩子還在父母懷里撒嬌時(shí)，六歲的小英子就經(jīng)歷了各種各樣的事情。十二歲時(shí)，英子剛參加完畢業(yè)典禮，卻得知父親病逝。英子帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
其中，讓我印象最深刻的，是第二章——《我們看海去》�！八{色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭�！狈植磺逅{天和大海!這章主要講了：英子認識了一個(gè)草地上的厚嘴唇年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子不知道這些，分不清他是好是壞，就和他成了好朋友。后來(lái)，因為英子的大意，使警察暗探發(fā)現了年輕人在草地窩贓。年輕人被抓走，英子十分難過(guò)。這個(gè)故事中，英子有一顆純潔無(wú)暇的童心。天和海交織在一起，沒(méi)有縫隙。她稚嫩的雙眼分不清什么是天，什么是海，分不清好人壞人，分不清瘋子和賊子。上世紀20年代，那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )，迫使許多好人變成“壞人”。英子把年輕人當做自己的哥哥，與他約定將來(lái)一起去看海。年輕人和氣，與英子友好相處，與弟弟情深誼厚，他不是壞人。如果在當今社會(huì )，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇。然而，就是在那個(gè)社會(huì )，英子卻很善良，注重友情，讓我很感動(dòng)。從此，英子有了一個(gè)愿望，長(cháng)大以后去看海，分清楚海和天，分清楚好人和壞人。
英子的童年，看似凄慘：一個(gè)個(gè)好朋友離他而去，許多事父母不理解自己，父親早逝。但轉念一想，她的童年也充滿(mǎn)意義：她出身好，曾經(jīng)擁有許多好朋友，和他們在一起，能看到人世復雜的感情，懂得許多人情世故;爸爸的早逝讓她長(cháng)大;英子還有一顆善良的童心······童年時(shí)的事物并沒(méi)有隨著(zhù)歲月而消失，永遠留在英子心中。
我今年12歲，明年就要小學(xué)畢業(yè)了，卻還沒(méi)有學(xué)到多少本領(lǐng)，讀了《城南舊事》，我傷感地說(shuō)：“童年過(guò)得真快，我就要走到童年的盡頭了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。童年走了，永遠都不會(huì )回來(lái)了�！蔽乙湎а矍暗臅r(shí)光，好好學(xué)習，做有意義的事。不要過(guò)多地回顧過(guò)去，而要把握現在，展望未來(lái)!
好好地利用每一天吧，即使實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年也永存下來(lái)!
城南舊事讀書(shū)心得8
《《城南舊事》》講述了英子美好而又艱苦的的童年，英子的善良，講述了在20年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種。種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。
“英子，英子！”每當我打開(kāi)那本古老的書(shū)，耳邊就會(huì )傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那20年代末北京城南的一條小胡同里，經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。
讀了第二篇《惠安館》，我好像看到了那可憐的秀貞和小桂子。秀貞是多么想念那小桂子啊，而妞兒卻是多么艱苦才找到了親媽�？墒菫槭裁蠢咸煲@樣呢，她們只是想找到小桂子的親爸爸，而上天卻讓她們母女倆死在了火車(chē)輪下……而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí)，我仿佛看到英子眼看著(zhù)那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情，可英子卻不知道自己是傷心還是高興。當我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí)，我流下了眼淚，英子也落下了她16年以來(lái)流下的第一滴眼淚。
讀完此書(shū)，我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )，由此想到自己的生活，是多么的幸福��！
城南舊事讀書(shū)心得9
《城南舊事》是小說(shuō)，有人說(shuō)是成長(cháng)小說(shuō)，有人認為是回憶童年的小說(shuō)，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)上，它在形式結構、語(yǔ)言和敘事角度上都是獨一無(wú)二的。
它通過(guò)英雄女孩英子的孩子來(lái)看世界。五部短片的劇情相互銜接，主題前后呼應，可以獨立，也可以銜接。不過(guò)都是小英子自己的經(jīng)歷敘述的。
《惠安館》年，瑛子的小女孩是她一個(gè)大朋友“瘋子”的走失女兒?jiǎn)�？但是英子沒(méi)有解釋?zhuān)皇峭ㄟ^(guò)女生和“瘋子”的樣子表示懷疑。女生是瘋子的女兒?jiǎn)幔?/p>
《我們看海去》英子的新賊從英子和他的幾次對話(huà)中得知，他不是壞人，而是迫于社會(huì )和生活的壓力才這樣做的。
“每天他下班回來(lái)，我們都在門(mén)口等他。他把草帽推到腦后，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)水龍頭，拿起一個(gè)裝滿(mǎn)水的噴壺，邊唱邊向后院走去。他回家后做的第一件事就是澆花。當時(shí)太陽(yáng)快要下山了，院子里吹著(zhù)涼風(fēng)。爸爸摘了一朵茉莉花，放在瘦雞妹妹的頭發(fā)里�！边@是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》章對爸爸的一段回憶。從這段話(huà)，小英子意識到“爸爸”愛(ài)花愛(ài)兒子。太陽(yáng)下山的時(shí)候，我們一手抱著(zhù)弟弟的爸爸，一手為瘦小的雞妹妹放茉莉花，一手澆花，一手唱歌。涼風(fēng)下，我們感受到了一個(gè)慈愛(ài)、溫柔、善良的父親。
城南舊事讀書(shū)心得10
作者林海音寫(xiě)這本《城南舊事》，將我們領(lǐng)進(jìn)了二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了她對童年的美好回憶和對人間溫暖的呼喚，書(shū)中的每個(gè)故事都親切感人，令我思緒起伏，感慨萬(wàn)千。
書(shū)中小主人公林英子，生活在北京城南四合院內一戶(hù)溫馨的大家庭中，英子有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，過(guò)著(zhù)屬于她自己的童年生活。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)故事情節也展現在我眼前：冬日下緩緩走過(guò)的駱駝隊，英子的朋友“妞兒”，她喜歡的惠安館的“瘋子秀貞”，草叢里的小偷，家里的傭人“宋媽”，因肺病去世的爸爸……這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子的人生中悄然離別。一幅幅童年的畫(huà)面，一件件童年的往事，英子的童年就像一個(gè)個(gè)裝著(zhù)童年酸甜苦辣的百味瓶。
文中的林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕她，也沒(méi)有因為妞兒的窮而遠離她，反而和她們成為了好朋友。并用她的方式讓秀貞和妞兒兩個(gè)失散多年的母女相認，還偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏。這體現了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和“大朋友”——小偷，坦誠交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們去看�！�。同時(shí)該書(shū)也展示了20世紀初北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì )矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、遺棄子女的犯罪道路。透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字，感受到了作者對社會(huì )的憂(yōu)慮，對下層百姓的同情……
這本書(shū)給了我許多人生啟示，它教我面對弱者時(shí)要有同情心，面對困難挫折要堅強勇敢，面對親情友情要懂得感恩。美好而純真的《城南舊事》印在每個(gè)人的心中，讓我們一起去穿越這經(jīng)典的文學(xué)之林。
城南舊事讀書(shū)心得11
《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀30年代末的幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》�！扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識毒害很深的農村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國農村婦女那種對生活十分執著(zhù)的韌性，她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢(qián)來(lái)養家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子，她沒(méi)有反抗，在婦為夫常的封建思想下只有順從。她好像成了一個(gè)生孩子的工具，沒(méi)有悲怨，沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當時(shí)中國農村婦女說(shuō)的悲劇。
想想宋媽?zhuān)傧胂胛覀�，我們現在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，還能享受蛋奶工程，享受義務(wù)教育，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢?
城南舊事讀書(shū)心得12
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。
書(shū)中通過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì )互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個(gè)好人啊�？床幻靼状笕藗�?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備，沒(méi)有心計，只是單純的。
城南舊事讀書(shū)心得13
寒假里，我讀了文壇名家林海音的著(zhù)作《城南舊事》，這篇小說(shuō)的故事情節，深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘懷！
這本書(shū)通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，大概分為五個(gè)情節：惠安館傳奇、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格平易親切，淳樸無(wú)華，卻生動(dòng)至極。一個(gè)個(gè)人物好像在我們眼前，英子、秀貞、宋媽、蘭姨娘……，讀這本書(shū)時(shí)，好像每個(gè)人物在和你對話(huà)，人物形象十分鮮活。
主人翁英子是一個(gè)善良、聰明、大膽、富有同情心的女孩。她生活在北京胡同里，以充滿(mǎn)童真的眼睛觀(guān)察著(zhù)世界，關(guān)注著(zhù)她周?chē)母魃宋�。在小學(xué)畢業(yè)典禮上，爸爸因病離世，英子意識到自己已經(jīng)不再是小孩子，該長(cháng)大了！
我印象最深的是惠安館傳奇，這個(gè)故事主要講述了“瘋女人”秀貞，經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒，她是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔掉，生死不明。英子對秀貞十分同情，當她得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的請胎記，急忙帶她去找秀貞，秀貞終于和離散六年的女兒相認，可在帶女兒尋找爸爸的路上慘死。通過(guò)這個(gè)故事，我感受到了英子的善良，她深深的感染這我！
合上這本書(shū)，一幅幅感人的畫(huà)面依然在我腦海中浮現，這本書(shū)使我終身受益，建議大家閱讀！
城南舊事讀書(shū)心得14
一段童年猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一陣歡笑猶如一汪清泉，澄凈身心；一個(gè)幻想猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒……童年是多么美好的時(shí)光��！而《城南舊事》就是關(guān)于童年的一本書(shū)。
書(shū)中的主人公英子是一個(gè)天真、可愛(ài)、善良的孩子。這本書(shū)講述了英子在老北京的童年。其中我最喜歡《惠安館》這個(gè)故事。
大人們總認為秀貞是個(gè)瘋子，可英子不這么，反而還和她結下了友情。這是為什么呢？因為英子的世界是單純的，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾，從不以貌取人。
在現實(shí)生活當中，大家都以貌取人。在外面要飯的人，經(jīng)常被人無(wú)視；穿得破爛孩子，沒(méi)有一個(gè)朋友；因為長(cháng)得丑找不到工作的馬云，最后卻成了百萬(wàn)富翁……
外貌，只不過(guò)是一個(gè)人的外表；內心，才是重要的。以貌取人并不是一個(gè)好方法，以?xún)刃膩?lái)看人才對。
城南舊事讀書(shū)心得15
還記得我剛開(kāi)始看《城南舊事》是在三年級，但我那時(shí)并沒(méi)有好好地看，只是馬馬虎虎地翻一遍，許多都沒(méi)有看懂，當時(shí)我并不覺(jué)得這本書(shū)有多么好看，便把它丟在一邊。后來(lái)，一次整理房間時(shí)，好像是四年級了，我無(wú)意間翻起那本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，我發(fā)現原來(lái)這本被我一直丟棄在一邊的書(shū)竟然是那么好看。后來(lái)媽媽還和我一起看，她也覺(jué)得好看。
《城南舊事》主要講得是主人公小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的各種事情。作者林海音陸續創(chuàng )作了回憶童年的短篇小說(shuō)《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這五篇小說(shuō)故事各自獨立，但在時(shí)間、人物及敘述風(fēng)格上連貫，組成了城南舊事。1960年這本書(shū)出版了，20年后，它被拍成了電影，并榮獲多項大獎，從此譽(yù)滿(mǎn)天下。20xx年，它被選為中國“百年百種佳作”，被譯成英文、日文、德文、法文及意大利文等并出版。
我十分喜歡讀《城南舊事》這本書(shū)，里面的故事、情節十分有趣、真實(shí)，令人感動(dòng)。這本書(shū)跨越了時(shí)代，跨越了政治，以小孩子的口氣筆觸描寫(xiě)人性和人類(lèi)的命運。
我推薦大家去看《城南舊事》哦！
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