《城南舊事》讀書(shū)心得（精品13篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的《城南舊事》讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇1
一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝，發(fā)出耀眼的光茫;一本好書(shū)，可以?xún)艋说男撵`，使人受益匪淺。在我的內心深處，有一本這樣的書(shū)，它使我懂得很多道理，這本書(shū)舊事《城南舊事》，作者是林海音，她以一個(gè)孩子的心態(tài)來(lái)記錄她得童年生活，在北京城南的一點(diǎn)一滴。
看完書(shū)后，古城的樓房、地上的落葉、各種老店的招牌，都一一浮現在我的`眼前。
讀著(zhù)《城南舊事》，我似乎走進(jìn)了書(shū)里�？粗�(zhù)英子在北京城南度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。我見(jiàn)到了與英子建立了深厚感情的人物：妞兒、秀貞、在草叢里的小偷、蘭姨娘、德先叔，以及與英子朝夕相處的宋媽和因病去世的父親。這一切的人物，都與英子建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當我讀到英子和秀貞玩的時(shí)候，我真害怕秀貞會(huì )傷害英子。當英子知道妞兒是秀貞的女兒的時(shí)候，她不僅幫她們母女重逢，還把鉆石表盒媽媽的金手鐲送給她們當盤(pán)纏，讓她們去找妞兒的父親。此刻，我感到震驚，一個(gè)六歲的小女孩竟懂得愛(ài)，懂得友誼，懂得給予。
看完這本書(shū)，我知道英子的童年很快樂(lè )，很精彩，因為她有一顆純真的心，正因為她擁有著(zhù)一顆純真的心，她得童年才如此快樂(lè )。這才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
合上這本是，我的心里飄出一股淡淡的幽香，久久不能散去。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇2
太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照在我橙色的書(shū)桌上，我放下書(shū)本，一組組畫(huà)面不斷地在我的眼前呈現：直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，被鳳仙花染紅的指甲，躲在草叢里的小偷，威嚴的童子軍，冬陽(yáng)下的駱駝隊……我仿佛聽(tīng)到英子的清脆而歡快的聲音。
《城南舊事》是林海音奶奶的作品，它主要講述了小英子，也就是作者七歲至十三歲在北京城南的童年往事。林海音奶奶用清新優(yōu)美的文字向我們打開(kāi)一幅老北京的畫(huà)卷，它像一陣夏日的涼風(fēng)把我吹進(jìn)遙遠的老北京�！冻悄吓f事》共分為：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五部分。我最喜歡的是第一篇《惠安館》。
《惠安館》也是全書(shū)最長(cháng)的一篇，主人公英子剛來(lái)北京不久，宋媽和媽媽時(shí)常帶英子去買(mǎi)東西，每次路過(guò)惠安館，都會(huì )遇到瘋子秀貞，時(shí)間久了，英子和秀貞成了好朋友，經(jīng)常找秀貞玩。但這個(gè)行為受到了宋媽和___阻止，因為在她們眼里，秀貞是個(gè)瘋子，別說(shuō)靠近。就連多看一眼都不行，但在小英子眼里，秀貞和張家李家姑娘沒(méi)有兩樣，只不過(guò)她時(shí)常倚著(zhù)門(mén)墻站著(zhù)，看來(lái)來(lái)往往的行人。
明明是同一個(gè)人，為什么大人們覺(jué)得秀貞是“瘋子”，而小英子卻覺(jué)得是個(gè)普通的大姑娘，而我又覺(jué)得秀貞是一個(gè)有情有義的人。每當我看到這里，忍不住想到三年級下冊的課文《畫(huà)楊桃》中老師的話(huà)，“看得角度不同，楊桃的'樣子也就不一樣”。就像平時(shí)，我們經(jīng)常一有空就想玩游戲，父母總是不停地阻止，有時(shí)還嚴厲地批評，我們都會(huì )不服氣，甚至發(fā)脾氣。也許這時(shí)候，父母想的更多的是后果，是應該和不應該，而我們圖得的是一時(shí)的快樂(lè )，只有喜歡和不喜歡。
我想：惠安館的“瘋子”，就像一面小鏡子，照射出人間的真善美。小英子是單純善良的，她看到的人也是善良的，所以她才會(huì )和秀貞交朋友。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇3
我一向對名著(zhù)不感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁。而林海音奶奶的《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)老北京城，讓我看見(jiàn)了發(fā)生在一個(gè)叫英子的六歲女孩身上的故事。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了作者對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，著(zhù)作不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏。
讀著(zhù)它心頭不免漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
《城南舊事》中滿(mǎn)懷著(zhù)一種懷舊的情調，以一種自然的，不著(zhù)手段的形式體現出來(lái)。書(shū)中的一切都是有條不紊，由緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩的群人，緩緩而逝的歲月勾勒出。景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。再加上中國極具代表性的水彩畫(huà)家關(guān)維興，運用了優(yōu)雅詩(shī)意的風(fēng)格和穿透人心的獨到技巧，將創(chuàng )作的圖畫(huà)全然融入故事情節，使這部作品錦上添花。
就拿第一章“冬陽(yáng)童年駱駝”隊來(lái)說(shuō)吧！那是一個(gè)冬天的早晨，駱駝隊來(lái)到了英子家門(mén)前，英子發(fā)現打頭兒的.駱駝，細長(cháng)的脖子上系著(zhù)一個(gè)鈴鐺，疑惑不解地問(wèn)爸爸駱駝的脖子上為什么要系鈴鐺？爸爸說(shuō)是因為駱駝怕狼，它們帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是人類(lèi)在保護，就不敢侵犯了�？捎⒆訁s否認爸爸說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)是因為拉駱駝的人耐不住長(cháng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。這就是小孩的邏輯，大人眼里的理所當然的事物發(fā)展的規律在孩子眼里會(huì )變成另一種事物的現象，這種現象往往是把古板、暗淡的表面變得有聲有色、情趣十足。書(shū)中的駱駝隊如果也能改變自己的想法，那么在沙漠里呆板的運輸工作就不會(huì )那么枯燥乏味了�，F實(shí)生活中諸如此類(lèi)的例子舉不勝舉，只要你有心有情趣，就能發(fā)現身邊看上去乏味的東西都能變成有意思的，值得我們喜愛(ài)的東西。作品中主人公英子極度天真，充滿(mǎn)稚氣的想法，就給這本書(shū)添加了一道光彩，一道幽默風(fēng)趣的光彩。
書(shū)中清麗、優(yōu)美的語(yǔ)言，就像小英子一樣單純、明凈，同時(shí)帶著(zhù)對童年的眷戀和故鄉的無(wú)限思念，令人動(dòng)容。讀完最后一頁(yè)，心頭不覺(jué)漾起一絲溫暖，一絲惆悵。文中精致的文字，不疾不緩，溫暖淳和，清凈淡泊，就像嚼一口香茗，那香味彌漫在唇際齒間，久久不去……
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇4
暑假里老師推薦我去看林海音的《城南舊事》，我急切地跟著(zhù)爸爸來(lái)到紹興圖書(shū)館，費了九牛二虎治理終于找到了這本書(shū)。
回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)真讓我受益匪淺，感受頗多，尤其是一篇《竊讀記》，我不止一遍地讀了，真是回味無(wú)窮。
“竊“顧名思義是偷竊，盜取的意思，趁人不注意時(shí)，拿人東西占為己有。但讀了《竊讀記》一文后，對于竊又有了新的理解。文中主人公林海音少年時(shí)因家境貧窮，一放學(xué)就匆匆趕到書(shū)店，為了不讓書(shū)店老板發(fā)現和懷疑，林海音一會(huì )兒貼在大人身旁，裝他的小妹妹，一會(huì )兒又去另一家書(shū)店繼續看，直到從店里飄出飯香的味道，直到店里的燈亮了起來(lái)，她才依依不舍地回家。盡管又餓又累，但她天天堅持去看書(shū)，她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。
掩卷深思，我不由地想到自己，現在我的書(shū)架上有很多很多的書(shū)，每一次我總是翻幾頁(yè)后放上去，對看書(shū)總是很隨便又不知道書(shū)的主要內容是什么。媽媽總是督促我看書(shū)，但我卻找各種借口：“我的'眼睛累了，讓我休息一會(huì )吧，”“我的脖子酸，讓我躺一會(huì )�！毕氲竭@里我很慚愧，我現在條件這么好，卻怎么也不肯看書(shū)，買(mǎi)來(lái)的書(shū)都浪費當擺設，看書(shū)時(shí)候不認真，而林海音既沒(méi)凳子又沒(méi)沙發(fā)躺，卻能夠堅持去書(shū)店站著(zhù)看書(shū)，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，我應該向林海音學(xué)習，多看書(shū)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯�！蔽乙l(fā)奮學(xué)習，跟林海音一樣多看書(shū)。
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)多看書(shū)，讀好書(shū)。正如課文中所寫(xiě)的那樣：我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇5
——讀《城南舊事》有感驪歌的樂(lè )音在耳畔縈回著(zhù)，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉�！叭松y得是歡聚,唯有別離多”，英子如此的孩童，為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦?
惠安會(huì )館的瘋女秀貞，與她失散多年的飽受養父虐待的妞兒，在一家即將團聚之時(shí)卻慘死火車(chē)輪之下;為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年，在英子的“幫助”被捕;從小在凄風(fēng)苦雨中生長(cháng)的蘭姨娘;朝夕相伴的奶娘宋媽和重病染身的慈父??涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運的變遷之中。夾竹桃零落滿(mǎn)地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年�！冻悄吓f事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月??“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！绷趾Ｒ艉髞�(lái)寫(xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷，從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，只留下無(wú)窮思戀與懷想??
這本書(shū)景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下友情，和“小偷”寫(xiě)下承諾;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，獨自傷心、難過(guò)。隨著(zhù)小英子那純真目光的'追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。也正是因為這樣，透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
合上書(shū)，驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷??落寞之后，驪歌那清越悠揚、古樸深婉的樂(lè )音仍在耳畔縈回著(zhù)，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷�！伴L(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多??”落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃.
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇6
城南舊事這本書(shū)寫(xiě)了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜歡我最喜歡的一篇就是惠安館。
惠安館這一章講了我剛到北京城南的那些事，媽媽剛到北京說(shuō)的北京話(huà)很有趣，還有爸爸。有一天，我和宋媽一起出去買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)胡同遇到一個(gè)瘋子，可傻傻呼的`我一點(diǎn)也不怕，但是宋媽緊緊拉住我的手不讓我和瘋子說(shuō)話(huà)，惠安館這個(gè)瘋子我已經(jīng)看過(guò)好多次，每次只要他站在門(mén)口宋媽就趕緊抓緊我的手，輕輕說(shuō)瘋子。但是我覺(jué)得這個(gè)瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)辮子的大姑娘嗎，只不過(guò)他就是站在門(mén)墻，其實(shí)和普通人一樣，我每次看到他都想和他說(shuō)話(huà)，想著(zhù)他會(huì )是怎么樣回答我的。從這體現出童年的小英子腦子里出現了奇思妙想，充滿(mǎn)了好奇心，也讓我們想起了自己的童年。
我覺(jué)得城南舊事這本書(shū)讓我回憶起美好的童年，我覺(jué)得故事里的小英子就和我們一樣傻乎乎的，笨頭笨腦，腦子里不知道在想點(diǎn)什么，但從中體現出我們小孩子的天真爛漫。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇7
當我讀了這本《城南舊事》這本書(shū)，我覺(jué)得，小英子的故事讓我覺(jué)得實(shí)在是太苦了。小英子雖說(shuō)是有幾個(gè)好朋友，但她們經(jīng)常被那些富人家鄙視，所以慘遭痛苦。雖說(shuō)這幾個(gè)好朋友對小英子很好，但有時(shí)也被人… …但這是事實(shí)，一段關(guān)于北京的事實(shí)，那時(shí)的地主耀武揚威，經(jīng)常欺負那些窮老百姓，現在我們是幫也幫不上忙啊，心里只能干著(zhù)急。
現在，我們的祖國漸漸強大，地主現在也沒(méi)有了，大家都生活在幸福的家庭中。本書(shū)中的.英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升起來(lái)的，但它也是從蔚藍的天空中升起來(lái)的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂(lè )的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤(pán)纏，這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ)：贈人玫瑰，手有余香。因為我們現在就是一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折，從中懂得了人生的道理，就能長(cháng)高一節。所以當我們遇到挫折時(shí)，不能向挫折認輸，要勇敢地站起來(lái)，像我們現在的學(xué)生，如果某一次考試考砸了，不要害怕未來(lái)，要更加努力地讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！只要好好讀書(shū)，就能進(jìn)步！努力吧，同學(xué)們，讓自己的讀書(shū)之路更有價(jià)值吧！
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇8
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本好書(shū)。它就像路標，開(kāi)啟了我的心。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我找到了方向。
讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊、惠安館的瘋女人秀貞、蹲在草叢里的厚嘴唇小偷、漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘、井邊的小伙伴妞兒、英子朝夕相伴的宋媽和最后因肺病去世的父親，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在英子童年的'腳步中沒(méi)了。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗;真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我十分感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福，那才是真正的快樂(lè )。
掩卷反思，當我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì )到父母的辛苦呢?我們在日常生活中，有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了，害得父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是，我們要這個(gè)就得買(mǎi)，要那個(gè)也得買(mǎi)，可對于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
時(shí)光飛逝，以前純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，一本《城南舊事》讓我想起往事，只有那些溫暖純真的記憶，成為我童年時(shí)光的寶貴財富。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇9
讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的傷感中含著(zhù)暖暖的溫情，如煙似霧，繚繞在我的心間，揮之不去。
小說(shuō)末尾，英子的爸爸用微弱的的聲音對英子說(shuō)：“你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )照顧弟弟妹妹，要幫著(zhù)媽媽做事�！蹦陜H13歲的英子，懵懵懂懂的，覺(jué)得爸爸講的話(huà)使她很不舒服，但還是應允了她父親的要求。讀完后，我的淚不禁順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。英子，雖然是這個(gè)家里最大的孩子，但當時(shí)的她才剛剛小學(xué)畢業(yè)，就不得不接受她父親撒手人寰的事實(shí)。她那幼小的心靈過(guò)早地體驗了生離死別，那種痛楚又有多少人能夠承擔下來(lái)呢？何況是英子這個(gè)需要被呵護的小女孩呢？
往下讀，越來(lái)越為英子的勇敢、為英子的擔當而欽佩不已，聯(lián)想我自己的生活、處事的方式，不由得羞愧起來(lái)——吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻著(zhù)西山時(shí)，我和媽媽來(lái)到公園散步，夏日的傍晚也是悶熱的，但還是有許多人在外面散步，聊天，跑步……我們來(lái)到一個(gè)大型廣場(chǎng)，許多叔叔阿姨，還有幾個(gè)漂亮的.大姐姐都在舞池中心翩翩起舞，宛如一只只優(yōu)雅的天鵝。大家在一旁其樂(lè )融融地聊著(zhù)天，一邊稱(chēng)贊跳舞的人們，一邊又聊著(zhù)自己的事情。媽媽鼓勵我去跳跳舞，我猶豫不決，心里忐忑道：上面的都是大叔大媽?zhuān)灿袔讉�(gè)大姐姐，但就沒(méi)有我這么小的姑娘，他們會(huì )議論我嗎？會(huì )嘲笑我嗎？我緊張地都忘記在家中我是如何舞蹈、如何自信呢！盡管有媽媽殷切的鼓勵，最終我還是落荒而逃�；氐郊�，她并沒(méi)有批評我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，你以后可要勇敢一點(diǎn)，即便詩(shī)眾場(chǎng)合，也應從容不迫。最近你不是正在看《城南舊事》嗎？何不學(xué)一學(xué)小英子身上的優(yōu)點(diǎn)呢？”媽媽的話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，趕忙又鉆進(jìn)書(shū)里去，邊看邊覺(jué)得勇氣漸漸回到我的心里。
我輕輕地合上書(shū)本，靜靜地品味書(shū)中的故事，英子使我懂了很多很多。我仿佛看到英子從書(shū)中走過(guò)來(lái)，朝我揮手，朝我微笑，使我心頭漾起一絲絲溫暖，一縷縷牽掛。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇10
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當時(shí)社會(huì )的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才發(fā)覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西 真善美。
故事講述了： 20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒 ，她是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜。英子對她非常同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋找爸爸，結果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的'年輕人，他因為為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人《城南舊事》讀書(shū)筆記3篇《城南舊事》讀書(shū)筆記3篇。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心里非常難過(guò)，后來(lái)做這無(wú)意得知，她結交的這個(gè)朋友原來(lái)是個(gè)小偷﹗英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽;或是蘭姨娘，堅強、令人尊敬的爸爸，他們都是好人.但遺憾的是，他們都因為各種各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō)： 每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了。 這些人物的離去，讓英子傷心和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來(lái)越 成熟，越來(lái)越堅強
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇11
古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現在了我的面前。
也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
當我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因為她有這樣的一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`，不折不扣的快樂(lè )
《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費掉。
合上書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久不散……
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇12
上一次看《城南舊事》是在小學(xué)，如今只記得林英子那雙清澈透亮的雙眼。
小孩子眼中的世界是模糊單純的，也許只有保持童心才能看到不同的事物。
林英子首先遇見(jiàn)了總是對她笑的秀貞。
秀貞的愛(ài)人因從事地下革命活動(dòng)被抓走了，孩子也被扔到齊化門(mén)下。于是她以思念小桂子度日。英子不怕她，常常找她玩。
通過(guò)英子的雙眼看到的秀貞其實(shí)美極了。
之后英子在和妞兒的相處中得知妞兒就是小桂子。結果母女相認后頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)房子，甚至連看都沒(méi)看英子一眼。
這是英子經(jīng)歷的第一次離別。
第二次是在傳說(shuō)中鬧鬼的院子里，英子遇到了小偷。
小偷雖然偷東西，但他表面干凈有禮。原來(lái)他是為了供弟弟上學(xué)才不得已走上這條路。
英子并沒(méi)有將他當作壞人。而是講了一句“我不懂。人太多了我分不清。你分得清海和天嗎？”此后，英子時(shí)常來(lái)找這個(gè)哥哥玩。
直到小偷被捉住。
這是英子經(jīng)歷的第二次離別。
第三次就是父親的去世。
“爸爸的花謝了，我也長(cháng)大了�！�
這是英子經(jīng)歷的第三次離別。
英子在離別中成長(cháng)，而我們在英子的成長(cháng)中也看盡其他成人的酸楚。
若是換作已然成熟的人，怕是只能看出秀貞是個(gè)瘋子，小偷是個(gè)壞人，而父親不過(guò)是迎來(lái)了人生的`終點(diǎn)。
遠觀(guān)遠比不上近距離接觸，去感受它的紋路以及內里的溫度。
對著(zhù)傷心之人滿(mǎn)含熱淚，真的是很難得的情感。
《城南舊事》讀書(shū)心得 篇13
秀貞和妞兒，不，是和小桂子她們手拉手走著(zhù)，小桂子還梳著(zhù)她那條狗尾巴小辮子，秀貞還梁著(zhù)紅指甲，我急急忙忙跑過(guò)去，想抓住她們，不讓她們去火車(chē)站，跑得太急了，像是一下子從高空摔了下來(lái)，我出了一身冷汗，一翻身坐了起來(lái)，哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀。
最近，我在看林海音寫(xiě)的《城南舊事》，林海音小名英子，生她的時(shí)候，臺灣被日本侵占，她們一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，北京就是她的第二個(gè)故鄉�！冻悄吓f事》的背景就是北京的城角，書(shū)里的故事有很多，如《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》等。在英子的成長(cháng)過(guò)程中，一些人給她留下了深深的印象，如“瘋瘋癲癲的秀貞”、被彈子打得遍體鱗傷的妞兒、美麗愛(ài)笑的蘭姨娘、“四眼狗”德仙叔以及他弟弟妹妹的奶奶—宋媽。
在書(shū)中的這些故事中，給我們印象最深的就是《惠安館》。剛開(kāi)始我讀這個(gè)故事的時(shí)候，真給英子捏了把汗，因為我也怕英子被秀負給突害了，又當我讀到妞兒就是小桂子的時(shí)候，我又興奮，以激動(dòng)，我想這對母女倆總算團聚了!當讀到秀貞準備去我找妞兒的.爸爸思康的時(shí)候，英子送給秀貞一個(gè)金鐲子做盤(pán)纏時(shí)，我覺(jué)得英子這么小，就能想這么周全太不容易了。
在英子身邊，發(fā)生了一件又一件的事情，讓我感覺(jué)到英子的童年是多姿多彩的。當我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我也嘗到了英子以前嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣……
我仿佛置于其中，我仿佛就是英子。啊!我愛(ài)這么書(shū)--《城南舊事》。
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