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六年級《城南舊事》讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級《城南舊事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級《城南舊事》讀后感1
“長(cháng)亭外古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》，這首歌便一直環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不出名，但卻令我想起了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切。會(huì )惠安館門(mén)口瘋女人秀貞的一笑，草垛里蹲著(zhù)的“老實(shí)的”年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽?zhuān)矚g花朵的父親，這一切是那么清晰，卻又那么模糊。
這令我難忘的是那個(gè)年輕人，他與英子交談時(shí)所流露的后悔，小孩總想長(cháng)大，但大人卻總想變小。便衣偵探利用櫻子抓住了年輕人，那些不知情的圍觀(guān)者，卻以一種高高在上的姿態(tài)指責年輕人。正如英子所說(shuō)：“我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人�！鄙婆c惡，這與假究竟該怎么區分？我也不知道。
書(shū)中的故事看起來(lái)雜亂無(wú)章，卻那么有序，它記錄了英子遇到的形形色色的'人物，每個(gè)人都給我們不可磨滅的記憶，盡管秀貞，蘭姨娘，年輕人，宋媽?zhuān)赣H，德先叔，小桂子，都失活在世界的底層，可他們卻將生活活出了光彩。
小孩子的眼睛是透明的，透明的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，英子對待書(shū)中的所有人都能以一種理解的姿態(tài)去看待他們，體會(huì )他們心中的苦，如果所有人都能像英子這樣真心待人，我們的生活就會(huì )多些快樂(lè )。
六年級《城南舊事》讀后感2
暑假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了作者林海音在成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
林海音小時(shí)候有很多很要好的朋友，好的朋友是一個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩和一個(gè)在大家眼里看起來(lái)瘋癲癲的比作者大一點(diǎn)的女孩，名字叫做“秀貞”。
秀貞養過(guò)一個(gè)孩子，叫小桂子�？墒钱斝」鹱映錾淼臅r(shí)候，卻把它給弄丟了，作者聽(tīng)她講述了自己的經(jīng)歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣尋找他的'小桂子。雖然他們終沒(méi)有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活的樂(lè )趣，也結成了好的朋友。
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當作者去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現了一個(gè)“神秘人物”。當時(shí)天真的作者竟和他結成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，他的這位朋友竟是一個(gè)人們憎恨的小偷。一轉眼，作者長(cháng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
六年級《城南舊事》讀后感3
那是一個(gè)悠閑的下午。我走進(jìn)書(shū)店，看著(zhù)書(shū)柜上林立的書(shū)，正不知道該選哪本好。就在這時(shí)，一本書(shū)闖進(jìn)了我的眼簾。
那本書(shū)的封面上包著(zhù)一張薄薄的紙，紙上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字——城南舊事。是的，那本書(shū)的名字就是《城南舊事》。我翻開(kāi)這本書(shū)，坐在書(shū)店靠窗的一角，徜徉在了書(shū)的海洋中。
這本書(shū)寫(xiě)的就是林海音的自傳，是英子對童年生活的回憶和懷念。書(shū)中的英子從一個(gè)稚童，經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長(cháng)。伴隨著(zhù)爸爸的離去才真正長(cháng)大。
是��！誰(shuí)會(huì )不懷念那份童年的時(shí)光。就算是現在的我們，表面上依舊過(guò)著(zhù)童年的生活，實(shí)際上童年卻在一點(diǎn)點(diǎn)的流失。你會(huì )發(fā)現生活不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也會(huì )有說(shuō)不出的'煩惱。即使是一丁點(diǎn)的事也會(huì )輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學(xué)習的重要性，童年自然是不能少了學(xué)習，只是會(huì )發(fā)現學(xué)習給你帶來(lái)不少壓力。
英子通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)懷念和保留自己的童年，而我們正處于一生值得懷念的童年時(shí)光，在這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光里留下美好的回憶，長(cháng)大后才不會(huì )無(wú)比的思念著(zhù)這段時(shí)光。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。
我何不學(xué)學(xué)她呢？我雖然不能阻止童年時(shí)光悄悄溜走，但我可以通過(guò)寫(xiě)作把童年發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)呀！對，我用我的方式留住童年。
六年級《城南舊事》讀后感4
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！甭仙稀冻悄吓f事》，心中感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)讓我印象深刻的是小英子，她和小偷約定一起去看海，她天真地認為小偷的終會(huì )實(shí)現，卻不得不面對小偷為了弟弟的學(xué)業(yè)而去偷東西的事實(shí)——小英子是善良的；她不想讓媽媽傷心，撮合蘭姨卻無(wú)意中傷害了爸爸——她是孝順的'；當宋媽離開(kāi)時(shí)，英子才明白對她的不舍和依戀，早已忘記了曾經(jīng)的討厭和嫌棄——她是多愁善感的；在她畢業(yè)時(shí)，發(fā)現應該扛起自己的責任和重擔時(shí)，爸爸卻在花兒落的時(shí)節去世了——她是堅強的。
“就像我現在，抬頭看見(jiàn)窗外藍色的天空上，飄動(dòng)著(zhù)白色的云朵�！绷趾Ｒ粼凇冻悄吓f事》中講到的這句話(huà)令我至今難忘，初中的課程一下子增加到7門(mén)，每天都有作業(yè)和要求背誦的內容，學(xué)習內容多壓力大，很少能擠出時(shí)間陪媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜了，也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和小伙伴們快樂(lè )的玩耍了，有點(diǎn)時(shí)間就圍著(zhù)電腦和手機打轉，好像被它吸住似的，失去了本該快樂(lè )的童年和五彩繽紛的世界。我曾不止一次回想起幼年時(shí)期那屬于我的美好快樂(lè )的童年——每次成績(jì)考差了怕被媽媽責備而偷偷把卷子藏起來(lái)；和伙伴們惡作劇，偷偷敲朋友的門(mén)，然后躲起來(lái)；和好朋友們一起快樂(lè )就餐、一起打雪仗等等。這些都是我的童年回憶，有酸、有甜、有苦、有辣……
合上這本書(shū)，感覺(jué)英子在慢慢長(cháng)大。驀然回首，我從回憶中醒來(lái)，感覺(jué)自己也已經(jīng)長(cháng)大了……
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