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弟子規讀后感

時(shí)間:2021-01-12 12:51:21 弟子規讀后感 我要投稿

弟子規讀后感(精選10篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的弟子規讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

弟子規讀后感(精選10篇)

弟子規讀后感1

  讀了弟子規后,使我深受教誨。今天我要踐行弟子規。

  吃午飯時(shí),我看見(jiàn)媽媽還站著(zhù),我就想到了“長(cháng)者立,幼勿坐;長(cháng)者坐,命乃坐!比绻L(cháng)輩還站著(zhù),晚輩不應先坐下;長(cháng)輩坐定后,允許我們坐才可以坐下。于是,我等媽媽坐下,對我說(shuō):“坐下吃飯吧!”我才坐下。

  開(kāi)始吃飯了,我想到了“對飲食,勿揀擇;食適可,勿過(guò)則!睂︼嬍巢灰籼奁,而且要適可而止,不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里,吃飽了,我就把碗筷都收拾好,端進(jìn)了廚房。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我換上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿亂頓,到污穢!泵弊雍鸵路敺孔庸潭ǖ奈恢,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的凳子上,準備睡覺(jué)。

  今天我收獲不小,學(xué)習又踐行了弟子規,很開(kāi)心。

弟子規讀后感2

  《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,屬于傳統蒙學(xué)讀物中面世較晚,流傳廣泛,影響深遠的一種讀物,這本書(shū)分“入則孝”,“出則弟”,“謹”,“信”,“泛愛(ài)眾”,“親仁”等幾個(gè)部分,特別講家庭教育和生活教育。

  學(xué)了《弟子規》,我學(xué)到了先做到孝敬父母,與兄弟姐妹互敬互愛(ài),日常語(yǔ)言行為要小心謹慎,對人要有誠信。我也要好好學(xué)習,聽(tīng)父母的話(huà),尊敬父母,要有禮貌,多和品行好的人在一起。要養成好的習慣,改掉自己的不良生活習慣和學(xué)習習慣,不在背后議論別人,談?wù)搫e人的缺點(diǎn)。

  《弟子規》這本書(shū)讓我知道了很多道理和待人的禮節,我很喜歡。

弟子規讀后感3

  讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但是我就是沒(méi)有用在現實(shí)生活中。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得!兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì ):

  第一:做人要學(xué)會(huì )感恩。對一個(gè)人而言,應該報答的最大恩情是對父母的養育之恩,所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上!案改负,應勿緩。父母命,行勿懶”“父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承!毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。

  第二:待人接物要懷著(zhù)恭敬之心,為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì),而每次被老師或家長(cháng)夸獎一句就驕傲,得意的不得了。

  第三:要有自己的人生目標。想我都沒(méi)有人生目標,所以我才不會(huì )努力去辦好每一件事。

  所以,以后我要按《弟子規》里的規矩認真學(xué)習,認真去感悟,認真去實(shí)踐。

弟子規讀后感4

  讀書(shū)法有三到心眼口信皆要

  這條規就告訴我們,讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng):心、眼、口。但最主要的還是在你的心,心如果沒(méi)有專(zhuān)注,心有旁騖,心里頭老想著(zhù)其他的事情,就像《小貓釣魚(yú)》講的那樣,我們學(xué)習、讀書(shū)的效果肯定不會(huì )好。

  我們上學(xué)的時(shí)候,或是我們的子女在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候,不見(jiàn)得學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的,他的學(xué)習成績(jì)就最好,反而看似沒(méi)怎么學(xué)的成績(jì)卻很好,這里盡管因素很多,但不懂得讀書(shū)的要領(lǐng),心、眼、口不一很可能就是一個(gè)重要因素。當孩子學(xué)習時(shí)要做到心眼口統一,一要靠她自己體會(huì )和掌握,作為家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造一個(gè)適宜于學(xué)習的環(huán)境和氛圍。比如:當孩子作業(yè)沒(méi)做完時(shí),家長(cháng)就不要開(kāi)電視和電腦或大聲說(shuō)話(huà)交談了,以免孩子分心或影響孩子的學(xué)習,這樣他才能達到“心眼口”的統一,達到事半功倍的學(xué)習效果。

弟子規讀后感5

  我每天詳細閱讀《弟子規》卻發(fā)現自己在學(xué)習和生活中有許多缺點(diǎn)。

  《弟子規》中說(shuō):“列典籍,有定處,讀看畢,還原處!薄半m有急,卷束齊,有缺壞,就補之!笨墒俏移蜁(shū)作對,我的書(shū)桌上放著(zhù)練習本,練習冊,漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習有關(guān),無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上,東一本,西一本,我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”,要想找一本急用的書(shū),有時(shí)比登天還難,F在我得好好收拾收拾,保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

  《弟子規》中還說(shuō):“出必告,反必面!钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)一氐郊依飲寢尯莺莸卣f(shuō)了我一頓,我讀過(guò)《弟子規》以后,我知道自己做的不對,我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

  我讀完了《弟子規》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。

弟子規讀后感6

  我感悟最深的有這幾句話(huà):“道人善,即是善”,“揚人惡,即是惡”,“勢服人,心不然;理服人,方無(wú)言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“見(jiàn)未真,勿輕言;知未的,勿輕傳”。

  “道人善,即是善”,“揚人惡,即是惡”——現在網(wǎng)絡(luò )也好,電視也好,為了一己私利,充斥著(zhù)許多色情暴力,奇奇怪怪的新聞與廣告,變相的宣傳了“惡行”,他們要為社會(huì )大眾負責!

  “勢服人,心不然;理服人,方無(wú)言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因為他往往是沒(méi)有效果的工具。

  后面兩句是教人不要惡語(yǔ)傷人,不要多嘴多舌,俗話(huà)說(shuō)禍從口出,要人小心處世。

  還有許多句子都值得我們細細品味并踐行,《弟子規》真是簡(jiǎn)單話(huà)明大道理,體現的是中國老祖宗的智慧。

弟子規讀后感7

  我讀過(guò)許多書(shū),有古代歷史戰爭,也有介紹各種百科等書(shū),其中我覺(jué)的最有教育意義的是《弟子規》這本書(shū)。

  這本書(shū)有良好的教育意義,孝敬父母,尊老愛(ài)幼。體現了一個(gè)名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事,本書(shū)有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。作文

  讀《弟子規》中,讓我有難忘的一句話(huà)是“斗鬧場(chǎng),絕勿近,邪僻事,絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意,不認真讀書(shū),出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對他說(shuō):“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完,管寧認真讀書(shū),不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)的它像我們的老師,教育我們該尊敬長(cháng)輩,謙讓幼小,對大人多一份敬重,對小孩多一份關(guān)愛(ài),對學(xué)習多一份用心,那會(huì )讓我們永向光明大道走去。

弟子規讀后感8

  《弟子規》成書(shū)于清康年間,以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子規入則孝,出則悌,謹則信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為中心,講述了孩子在家、出外、待人、接物和學(xué)習上的守則規范。

  在《弟子規》中我比較喜歡的是勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致。意思是遇到困難或挫折的時(shí)候不要自暴自棄,,應該奮發(fā)向上努力學(xué)習。圣賢境界雖高,但循序漸進(jìn),常人也是可以達到的'。

  我們就像一株株幼小的苗,一朵朵嬌嫩的花,需要精心的呵護和培養,才能健康成長(cháng)。每個(gè)孩子的成長(cháng)都少不了好書(shū)的陪伴,因為好書(shū)就是那暖暖的春風(fēng)、涓涓的小溪、輕撫、滋潤著(zhù)孩子的心靈,為孩子的成長(cháng)提供了豐富的精神養料。

  這本書(shū)能告訴我們很多,古人的禮儀!

弟子規讀后感9

  假期里,我又讀了一遍《弟子規》,它教育我們:首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。

  其中,讓我印象最深的一段是:“親有過(guò),諫使更,怡吾色,柔吾聲,諫不入,悅復諫,號泣隨,撻無(wú)怨!边@段話(huà)的意思是:親人有過(guò)錯,我們就要去勸說(shuō),表情要和顏悅色,聲音要溫和。如果,親人仍然不聽(tīng)勸,也不要生氣,依然繼續。親人仍然不聽(tīng)時(shí),就哭著(zhù)求他。即使挨打,也不后悔。這段話(huà)讓我知道了親人有錯時(shí)要如何勸說(shuō)。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。

  每次讀《弟子規》我都有新的收獲,讓我受益匪淺。

弟子規讀后感10

  《弟子規》這本書(shū)是依據孔子的生活規范編寫(xiě)的,這里面提出要做到友愛(ài)兄弟姐妹和孝順父母、做到言行小心謹慎和誠實(shí)無(wú)欺;父母呼喚要及時(shí)回答、父母吩咐的事情要立刻去做不要拖延、父母教導應該恭敬的聽(tīng)從、父母批評應該順從的接受;要學(xué)會(huì )做到用心去體貼父母、做任何事情要有規矩,即便是小事也不要不告訴父母自己擅自做主;不要私藏公物,那樣品德就有了污點(diǎn),父母知道了也會(huì )很傷心。父母愛(ài)我我孝敬父母,這并不是件難事,父母不愛(ài)我我也要孝敬父母、愛(ài)父母,即便父母有了過(guò)失,我們也要做到和顏悅色的勸告。

  通過(guò)背《弟子規》我懂得了很多事情、也教會(huì )我很多好的生活規范,原來(lái)我在看電視時(shí)媽媽和我說(shuō)話(huà)我沒(méi)有回應,現在我能夠做到馬上回答;原來(lái)我有些挑食,現在我什么都吃了;原來(lái)我和誰(shuí)都不主動(dòng)問(wèn)好,現在我能做到主動(dòng)打招呼了;原來(lái)我很任性,憑著(zhù)自己的性子做事情,現在我學(xué)會(huì )了聽(tīng)從父母的教誨,F在媽媽說(shuō)我長(cháng)大了,是個(gè)懂事的好孩子。

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