六年級《弟子規》讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級《弟子規》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級《弟子規》讀后感1

　　《弟子規》是我國的一部國學(xué)經(jīng)典，這本書(shū)是根據孔子的教誨而編成的，傳承著(zhù)中華五千多年的傳統文化。

　　讀完這本書(shū)，感覺(jué)看起來(lái)每一句都平淡無(wú)奇，但只要用心感受，就會(huì )發(fā)現這就像一位老師一樣，正循循善誘地教導我如何做人、如何做事！從《弟子規》中，我先是學(xué)到孝順。書(shū)上說(shuō)到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教須敬聽(tīng)，父母責，須順承”，我想到了自己，一直以來(lái)覺(jué)得父母無(wú)微不至地關(guān)心我們，愛(ài)我們是那么理所當然，似乎自己卻從來(lái)沒(méi)有好好地珍惜過(guò)，甚至有時(shí)候對于父母的要求顯的那么不耐煩，有時(shí)候，還是那么的無(wú)理取鬧，讀完《弟子規》后，覺(jué)得自己是多么不應該，我真想對他們說(shuō)一句：對不起！

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”也讓我懂得了誠信的寶貴。俗話(huà)說(shuō)：君子一言，駟馬難追，也就是說(shuō)講出的'話(huà)一定要真，不虛假，要講信用。作為一名小學(xué)生，誠實(shí)守信是我們最起碼的準則，我們應從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、從小處、從自身做起，誠實(shí)守信，繼而影響身邊人，全社會(huì )都人人守諾、事事重信，并持之以恒，才能得到別人的尊重�！兜茏右帯肪拖袷且幻骁R子，找出你的不足，就像是一個(gè)美麗的太陽(yáng)，指引著(zhù)我們提升自己的修養。

　　我今后一定做到努力學(xué)習，不斷改正，我相信我一定比現在做的更好！

六年級《弟子規》讀后感2

　　《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……

　　“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來(lái)不相信，也會(huì )相信了;但對人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？�，他說(shuō)得多有道理啊!

　　我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的'時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(cháng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。

　　最后，我奉送大家一句：

　　人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。

六年級《弟子規》讀后感3

　　《弟子規》共分為總敘及其它七大部份，分別列舉了為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的規范和禮儀，特別講求家庭教育與生活教育。學(xué)習它首先對孩子們是必需的，因為孩子是祖國的未來(lái)，少年強則祖國強，少年智則中國智，少年厚德則中國才會(huì )更加興旺發(fā)達。尤其是德，如果孩子沒(méi)有德，縱然他(她)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才高八斗，將來(lái)也未必會(huì )成為社會(huì )的棟梁。其次，作為大人，學(xué)習《弟子規》也是大有脾益的。

　　因為我們要培養的是德才兼備的好孩子，俗話(huà)講“打鐵尚得自身硬”，何況是為人師長(cháng)。而另一方面，我們現在的社會(huì )普遍強調和遵循的都是急功近利型的競爭模式和發(fā)展思路。若以這個(gè)作為行為準則，有利可圖的'，大家就爭先恐后、趨之若鶩;沒(méi)名沒(méi)份的，大家都退避三舍、恐及其身。那么久而久之，在利益面前人們將道亦無(wú)道;大而推之，則國將不國。

　　所以就大人和孩子一塊學(xué)習《弟子規》來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得倒不失為一次家長(cháng)和孩子共同學(xué)習、不斷進(jìn)步的有益嘗試。大人自己通過(guò)學(xué)習和力行《弟子規》，每一條都和孩子一起學(xué)，一起做，不論孩子說(shuō)什么、做什么，大人都堅持原則不動(dòng)搖。久而久之，孩子必將在學(xué)習生活、待人接物和尊老愛(ài)幼等方面有一個(gè)可人的進(jìn)步。

六年級《弟子規》讀后感4

　　今天，老師教我們讀《弟子規》，老師主要講了《弟子規》中“入則孝”這部分的內容。講的是我們應該怎么做一個(gè)孝順有禮貌的好孩子，我們讀的很快，讀完后，蔣老師問(wèn)了我們很多問(wèn)題：有沒(méi)有幫助爸爸媽媽做家務(wù)?有沒(méi)有和爸爸媽媽吵架?在家和妹妹有沒(méi)有搶玩具?在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)打架?坐公交車(chē)有沒(méi)有給老爺爺老奶奶讓座?見(jiàn)到老師有沒(méi)有向老師問(wèn)好?老師問(wèn)我們平時(shí)是不是都是這么做的。這時(shí)，我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業(yè)作業(yè)時(shí)，我有一個(gè)拼音寫(xiě)錯了，媽媽向我指出了錯誤，可是我卻很不高興，還生氣，一晚上沒(méi)有理媽媽。

　　今天讀了《弟子規》，我才知道我這樣做是不對的'，古時(shí)候的小朋友都知道“父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承”，我卻沒(méi)有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正，我怎么還可以發(fā)脾氣呢，今天回家我一定要向媽媽道歉，向媽媽說(shuō)對不起。

　　以后我要象《弟子規》里寫(xiě)的“父母呼，應勿緩，父母命，行為懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！弊x到這里我想到到了自己，平時(shí)都沒(méi)有做到，媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉 ，不能及時(shí)的去做，還有做錯事情的時(shí)候媽媽批評教育時(shí)，也不虛心去聽(tīng)。

　　上面這些我都沒(méi)有做到，以后還要多學(xué)習怎樣做一個(gè)孝順父母，團結同學(xué)，珍惜時(shí)間，誠實(shí)守信，認真學(xué)習的好孩子!

六年級《弟子規》讀后感5

　　《弟子規》它是一本書(shū)，我們把他叫做“寶貝”，因為它里面的每一句的句子，都會(huì )告訴我們一個(gè)道理，如果你能認真的按照里面的每一句話(huà)去做，那你肯定是個(gè)大賢之人。

　　自從老師給我們每人一本弟子規后，我們就每天都要學(xué)習它，開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很感興趣，可慢慢地我覺(jué)得我們不僅僅要去學(xué)習，更重要的是我們應該真正的去把我們學(xué)到的每一句話(huà)做到。將它當做是一件理所當然的事。

　　“身有傷，貽親憂(yōu)；德友傷，貽親羞�！边@句話(huà)我們身體有了傷害，會(huì )讓爸爸媽媽擔憂(yōu)的，而如果道德上出現了問(wèn)題會(huì )讓我們蒙羞的。

　　我記得老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)孩子在學(xué)校的小店問(wèn)口，進(jìn)了小店，發(fā)現自己口袋里沒(méi)有錢(qián)了，便偷偷的將一本小本子，裝進(jìn)了自己的'口袋中，老板眼睛閃亮閃亮的，一會(huì )兒就被老板發(fā)現了，本來(lái)老板想告訴學(xué)校的老師和校長(cháng)，但是最終那位老板選擇原諒他一次的機會(huì )！他的媽媽知道了之后，感到非常羞，她在心里想：我怎么會(huì )生下一個(gè)這樣的孩子呢？后來(lái)跟小孩子講過(guò)之后，小孩子改正了，因為他學(xué)過(guò)了《弟子規》這本書(shū)。

　　你們看《弟子規》我說(shuō)的沒(méi)錯吧！這就是一本真正的“寶貝”。我自己對自己有信心的說(shuō)“我”董芳琴，一定要做到里面的每一句，感動(dòng)大家，讓大家都做一個(gè)“孝”字在心的人。

六年級《弟子規》讀后感6

　　我讀完《弟子規》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。

　　在孝方面，現在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對父母不住的大事，但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該��！我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因為一些小問(wèn)題而爭執，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀�，F在自己既為人子女，該做些什么呢？一方面，作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。

　　另外，我對書(shū)中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意�！边@幾句話(huà)，感觸最深，亦是受益非淺的。因為這幾點(diǎn)也是我在學(xué)習和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的.，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導批評。在讀過(guò)了《弟子規》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì )更上一層樓!

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