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弟子規讀后感

時(shí)間:2023-07-15 12:19:47 弟子規讀后感 我要投稿

弟子規讀后感

  讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的弟子規讀后感,希望能夠幫助到大家。

弟子規讀后感

弟子規讀后感1

  弟子規是一本很有名的書(shū),主要講了孝敬父母,關(guān)心兄弟姐妹……其中最讓我感嘆的是孝敬父母的句子。

  親友疾、藥先嘗的'意思是:父母親得病的時(shí)候,要先幫父母嘗一下藥。

  父母呼、應勿緩的意思是:父母叫你的時(shí)候,不可待慢,得馬上去父母身邊。

  父母命、行勿懶的意思是:父母叫你干什么的時(shí)候,不能偷懶不做。

  父母教、須敬聽(tīng)的意思是:父母給你講道理的時(shí)候,得認真聽(tīng)。

  這些道理只要明白了,所有人就都會(huì )孝敬父母!

弟子規讀后感2

  我讀了三十五課紙上談兵,讓我知道什么事情都是說(shuō)起容易做起難,趙括認為自己飽讀兵書(shū),說(shuō)起來(lái)頭頭是道,等實(shí)際做起來(lái)因為自己沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗而全軍覆沒(méi)。

  我明白了空有一肚子學(xué)問(wèn)是遠遠不夠的.,什么事情都要親身去做,日積月累的經(jīng)驗是可貴的。

弟子規讀后感3

  老師要求我們寒假里背誦《弟子規》,開(kāi)始我不明白什么意思,不喜歡背,后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本講解《弟子規》的書(shū),我看懂了《弟子規》講的是什么,懂得了很多道理。

  我明白了“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶”的意思,它告訴我們父母叫我們的'時(shí)候,我們要趕快答應,父母叫你做事的時(shí)候,你也要馬上去做。

  “或飲食,或坐走;長(cháng)者先,幼者后”講的是吃東西或者就坐和走路的時(shí)候,應該讓長(cháng)輩在先,我們在后。

  以前這些方面我都做得不好,我以后要努力改正。

弟子規讀后感4

  11月3日,我今天背的.是《弟子規》的“稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名。對尊長(cháng),勿見(jiàn)能!边@句話(huà)告訴我們這樣一個(gè)道理:在我們稱(chēng)呼長(cháng)輩時(shí),不可以直呼長(cháng)輩的名字,那是不尊敬長(cháng)輩。在長(cháng)輩面前,不要故意表現自己很有才能的樣子,要謙虛謹慎。

弟子規讀后感5

  《弟子規》是圣人給兒童定下的規矩,很多不過(guò)是一些我們平常孝順父母做的'事。

  “入則孝,出則弟,講了在家要孝順出外要敬愛(ài)兄長(cháng)。講父母要你做什么事你就迅速去做,不要慢慢吞吞,兄弟之間不要爭吵打鬧,要友好和睦。

  “謹而信”講了要珍惜時(shí)間,要早起晚睡,不要老了才后悔沒(méi)珍惜時(shí)間。要搞好個(gè)人衛生,把物品整理好。不要亂傳話(huà),也不要輕易答應別人……

  學(xué)《弟子規》,做一個(gè)尊敬師長(cháng)、誠實(shí)守信的人。

弟子規讀后感6

  這個(gè)假期我讀了《弟子規》,它讓我明白了許多做人的道理。

  它告訴我們,做人要孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,要與德性好的人打交道,遠離那些品行差的人。

  父母生病時(shí),要日夜守護在身邊,湯藥要自己先嘗,然后再讓父母喝。如果自己外出工作,一定要稟告父母,回來(lái)時(shí)也要和父母打招呼,以免父母牽掛。

  它讓我明白了細心是由專(zhuān)心和認真組成的。取得好成績(jì)也不能驕傲,要繼續努力,才能再次取得好成績(jì)。

  弟子規雖然是一本并不起眼的小書(shū)。,但是它卻包含了許多做人的.大道理。我們應該好好讀這本書(shū),不要辜負作者的一苦心。

弟子規讀后感7

  最近讀了一本叫做弟子規的書(shū),使我漸漸感悟了<弟子規>的意思。弟子規讀后感100字。我這才發(fā)現,原來(lái)做人也有許多規則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的`,所做的都是為了我們好,因此無(wú)論如何,我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。正因,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規里面也有寫(xiě)到!

弟子規讀后感8

  文明,是一件美好的事物。它不僅陶治了我們的情操,而且提高了我們的修養,使我們的'言行舉止,都很規范。在《弟子規》這本書(shū)中,我學(xué)到了很多東西,也增進(jìn)了對許多事物的理解。但,最令我感觸深的,就是《入則孝》這一部分。

弟子規讀后感9

  自從孩子開(kāi)始學(xué)習《弟子規》,我就和孩子一起學(xué)習,這本書(shū)中每個(gè)精簡(jiǎn)的字句都概括出一個(gè)人生道理,對于初入學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō),是一本很有教育意義的書(shū)。

  讓他們從中學(xué)習待人接物的禮節,尊重師長(cháng)的.禮貌及言行,從小養成良好的品格,不但要認真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能讀好書(shū),成為社會(huì )的有用之才。這本書(shū)可以使孩子的一生受益匪淺,這本書(shū)也可以說(shuō)是他們人生起步的風(fēng)向標!

弟子規讀后感10

  讀了《弟子規》之后,我才發(fā)現,以前自己習以為;蜃约赫J為對的言行,原來(lái)都這樣或那樣地存在著(zhù)不足。

  在古代《弟子規》是做人的準則,在當代仍然影響著(zhù)更多的.人,教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。

  文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細細品讀《弟子規》的同時(shí),也帶走了我心靈上的塵埃。

弟子規讀后感11

  學(xué)習了《弟子規》,被它所蘊藏的深厚內涵而打動(dòng)。

  由于自己的無(wú)知,錯誤地理解了很多圣賢的`教誨,我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的中華兒女”.覺(jué)得那是一句空口號。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛(ài)的真正原因:因為我們有很深厚的文化底蘊!有著(zhù)優(yōu)良的文化傳統!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈。

  千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。

弟子規讀后感12

  在這之前,我幾乎沒(méi)有仔細的閱讀過(guò)整篇《弟子規》,趁這個(gè)寒假,我認認真真地學(xué)習了《弟子規》,讀完之后,感受頗深。

  《弟子規》是古圣先賢留下的教誨,至今還影響深遠,這足以證明它的重要性。讀著(zhù)整本書(shū),好像事情就發(fā)生在我們的現實(shí)生活中。講到人與人的關(guān)系,兄弟之間應該“兄道友,弟道恭”,這樣才能和睦相處,在財物上要看輕些,傷感情的話(huà)要忍住不說(shuō),這樣才不會(huì )傷和氣。朋友之間交往要避免“聞過(guò)怒,聞譽(yù)樂(lè )”,否則就會(huì )“損友來(lái),益友卻”,而且我們平常要多接觸品德高尚的人,如果我們的.道德,學(xué)問(wèn)和才干不如他人時(shí),就應該自我勉勵,努力趕上,做一個(gè)真正的有用之才。

弟子規讀后感13

  老師今天布置了一項作業(yè)。就是讓我們背弟子規,我背的那幾句弟子規是:“善相勸,德皆建,過(guò)不規,道兩虧.凡取與,貴分曉,與宜多,取宜少!敝(zhù)兩句話(huà)的意思是,別人相勸你們兩個(gè)人的品德就都提高了,相反,如果你看見(jiàn)別人犯錯你不管,那么你們兩個(gè)的品德都會(huì )降低。第二句話(huà)的意思是,你付出和收入的意思你一定要懂,你要貢獻得多,收獲的少。

  這使我受益匪淺,我以后要好好的'學(xué)習弟子規,多學(xué)知識,讓我的得學(xué)和品行還有素養得到提高。

弟子規讀后感14

  我在老師的指導下讀了《弟子規》,《弟子規》教我孝敬父母。因為父母他們給了我們生命,養大了我們,記得在幼兒園時(shí)老師就講給我們:我是怎樣來(lái)到世界,我就知道我來(lái)到世界爸爸媽媽付出了很多,嚴重的會(huì )失去生命。從那時(shí)我就想我一定要好好孝敬父母,現在讀了《弟子規》我更加堅定要孝敬父母了;《弟子規》還教我有了錯誤要勇于承認,即使遭到訓斥或打罵也應該拿出勇氣面對。媽媽說(shuō),讀了《弟子規》我改變最大的'就是吃飯再也沒(méi)有挑挑揀揀了,F在我的身體越來(lái)越好了。

弟子規讀后感15

  暑假里,我讀了《弟子規》這本書(shū)。它的每個(gè)故事里都藏著(zhù)一個(gè)小小的'道理。這本書(shū)告訴我們要尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)兄弟、勤奮學(xué)習。

  今后,我向故事中的人物一樣,愛(ài)學(xué)習、尊長(cháng)輩,做一個(gè)文明的人。

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