【熱】讀《弟子規》有感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的讀《弟子規》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《弟子規》有感1
《弟子規》原名《訓蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,并改名《弟子規》,是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。
《弟子規》這本書(shū)是古代圣賢的智慧結晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn),是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的`最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》,真正了解《弟子規》中的含義,它將會(huì )使你受益匪淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )。
一 、孝敬父母
“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶! 我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到:“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
二 、為人處世
我們在工作和學(xué)習時(shí),要時(shí)刻加深自己的修養,在物質(zhì)社會(huì )的時(shí)代不迷失,不動(dòng)搖,時(shí)時(shí)保持清醒,和諧和同事之間、領(lǐng)導之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系,進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì )成員的關(guān)系,那么共建和諧社會(huì )就不會(huì )是一句空話(huà)!兜茏右帯分兄v到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標準和作人準則,提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟,明白很多做人的道理,從而反省自己的不足之處,在日常生活和教學(xué)工作中要養成良好的習慣,嚴以對已,寬以待人,積極融入到團隊當中,要尊重領(lǐng)導,認真完成領(lǐng)導所交待的各項任務(wù),忠于職守,互相幫助,協(xié)作共事,禮貌待人,對學(xué)生的問(wèn)題做到百問(wèn)不厭,應保持耐心和愛(ài)心,并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,積極參加培訓和學(xué)習,提高工作效率。
生活似酒,人生像畫(huà),歲月如歌;蛟S正是因為人生中有很多酸甜苦辣,才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜!兜茏右帯防锏膬热葸有很多很多,需要我們慢慢去體會(huì ),在以后的生活中,我也將按照《弟子規》,激勵自己,完善自己,鞭策自己。
讀《弟子規》有感2
今天,老師在黑板上出了一道非常難的數學(xué)題,我不管怎么想,就是想不出來(lái),當老師問(wèn)我們會(huì )還是不會(huì )時(shí),我原本想不懂裝懂,蒙混過(guò)關(guān),可是,我忽然想到《弟子規》中講到的:“心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義!北惆涯堑罃祵W(xué)題記在了本子上,下課后,我就跑到老師辦公室去問(wèn)老師,最后,老師教會(huì )了我那道題。第二天,數學(xué)老師還當著(zhù)全班同學(xué)的'面夸獎了我勤學(xué)好問(wèn)呢。。。。。!
讀《弟子規》有感3
今年暑假,我花了很多的時(shí)間,在媽媽的指導下,讀完了《弟子規》這本書(shū)。
《弟子規》的主要內容是,它教給我們很多為人處事的道理。首先,我們要做到孝敬父母、尊敬老師、愛(ài)護兄弟姐妹。其次,做事情要謙虛謹慎,信守誠諾,講求信用。然后,對大眾要平等博愛(ài),親近那些品德高尚的人。最后還要好好學(xué)習文化知識。
讀完這本書(shū),我深受啟迪,它啟迪了我如何做人。我應該做一個(gè)什么樣的人呢?首先我一定要做一個(gè)孝敬父母、尊敬老師的人。
爸爸為了讓我和弟弟生活得更好,為了讓我和弟弟以后能上更好的學(xué)校。他孤身一人遠離家鄉去了外地辛苦工作。媽媽為了能更好地照顧我和弟弟,放棄了自己的事業(yè)和夢(mèng)想,天天圍著(zhù)我和弟弟轉,給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。所以,我一定要好好孝敬父母。
老師教給我們知識,教給我們文化,教給我們禮儀。他們無(wú)私地奉獻出他們的全部,包括他們美麗的.青春。所以,我們應該尊敬他們,上課一定要認真聽(tīng)老師講課,課后認真完成作業(yè),珍惜老師們的勞動(dòng)成果。以后學(xué)有所成,一定不忘師恩,常去看望我們的老師們。
我覺(jué)得《弟子規》是一本好書(shū),同學(xué)們一定要去讀一讀、學(xué)一學(xué)。
讀《弟子規》有感4
“你怎么這么懶?”
“又去哪瘋了?”
我坐在電腦前,心煩意亂地聽(tīng)著(zhù)這和鍋碗瓢盆混雜的此起彼伏的嘮叨。媽媽?zhuān)舷?huì )吧!“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁……”在老師的領(lǐng)讀下,一字一句,整齊有序。讀罷,老師若有所圖的看著(zhù)我們,“讀了這么久,有什么啟發(fā)嗎?”“自然是尊老愛(ài)幼,孝敬父母嘍!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,“發(fā)自肺腑嗎?”那位同學(xué)不作聲了。鈴聲響了,我卻還未起身,若有所思。
我的媽媽?zhuān)鍪赂蓛衾涞臉?lè )天派,對于子女,她善于以理服人,可跟天下母親一樣的是---愛(ài)嘮叨!吧陷呑,你是我的冤家么?”這是她的口頭禪。
回到家,扔下書(shū)包,坐到沙發(fā)上,盯著(zhù)正在廚房里忙得不亦樂(lè )乎的媽媽?zhuān)皢,太?yáng)打西邊出來(lái)了,還是電視沒(méi)電了?”我不語(yǔ),看著(zhù)刺冷的水一次次從媽媽的手上流過(guò),看那紅彤彤的'手,又看著(zhù)凈白的碗碟,一向沒(méi)留意過(guò)媽媽的我,不僅鼻子一酸。我快步走上前去,磨磨蹭蹭的從口袋里取出一副手套,“不貴,別說(shuō)我亂花錢(qián)了!蔽也桓姨ь^望媽媽的臉,只是聽(tīng)得:“等會(huì )把雞蛋吃了,你近來(lái)一直鬧冷,這會(huì )好點(diǎn)!眿寢屪叱鰪N房。我端起那碗熱乎乎的酒雞蛋,記起了前幾日我一直鬧說(shuō)冷,可卻被媽媽記在了心上,為此,她特地去了一趟馬宅村,買(mǎi)回了土雞蛋。記起了老師說(shuō)的話(huà):“為了父母,我們做了些什么?”
媽媽的闌尾炎那幾天,奶奶特地從鄉下上來(lái)照料,爸爸則整日奔波于工作和醫院。那幾天,我總是往醫院跑,課也落下不少,媽媽心疼我們,硬是要出院。而我呢?放學(xué)回家后,自顧自看起了電視。到了6點(diǎn),天漸漸暗了下來(lái),這才想起了躺在樓上的媽媽。上了樓,媽媽正扶著(zhù)墻,艱難地想要下床去,我心疼不已,上前握住媽媽的手,扶著(zhù)她坐下!澳惚焕蠋熈袅藛?我擔心你,打你們老師的電話(huà),說(shuō)你早走了!蔽业土祟^,“作業(yè)太多了,我在樓下做作業(yè)!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。媽媽終于沒(méi)再問(wèn)下去。
早上,媽媽早早起了床,揮動(dòng)著(zhù)戴手套的手,在爸爸面前炫耀:“看,女兒給買(mǎi)的!蔽铱粗(zhù),淚水便淌了下來(lái)。
我從書(shū)架上鄭重的拿起《弟子規》,大聲讀了起來(lái)。
讀《弟子規》有感5
“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文……”短短的三字一句,其中卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的道理。這就是中國經(jīng)典儒家文學(xué)著(zhù)作《弟子規》的開(kāi)篇語(yǔ)。
俗話(huà)說(shuō)的好,沒(méi)有規矩不能成方圓。一個(gè)人如果從小懂得規矩,明辨是非,那么他將會(huì )成為一個(gè)有原則、有主見(jiàn)的人;反之,如果從小過(guò)于放縱,任由自己的脾性張揚,那么他很可能會(huì )偏離正確的人生軌跡,走上違法犯罪的道路!兜茏右帯肪褪沁@樣一部約束、管理我們言行的規矩書(shū),請大家謹記這是約束而不是束縛,是管理而不是管制!
全書(shū)以弟子“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁,余力學(xué)文”為中心,分為五個(gè)部分,具體闡述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的行為習慣與規范。開(kāi)頭提到的那幾句便是《弟子規》的總敘,貫穿了全書(shū)的內容,告誡我們首先要孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,其次要為人謹慎,講誠信。愛(ài)所有的人,親近有仁德的人,在把這些都做好的前提下,大德已成,再去學(xué)習文化知識。從這幾句我們也不難看出,學(xué)習文化知識是放在大德之后的,人生之大德應是“孝、悌、信、愛(ài)、仁”,有大德才能有大成!
讓我們再深入的體會(huì )一下大德之道!
入則孝——試想一個(gè)不愛(ài)父母的人,何以愛(ài)別人,何以信于人?他是孤立的,自私的,狹隘的,難以成事。一個(gè)不孝順父母的人,即使他有再大的成就,這種人也是遭人鄙視的。對于我們來(lái)說(shuō),父母就是天,為我們支撐一片生存的世界,我們怎能不感激父母?母愛(ài)如輕柔溫暖的雨,父愛(ài)如堅不可摧的山,他們永遠永遠的付出,我們何以報答?只有“孝”這一個(gè)字。
出則悌——我明白了我們應該怎樣去對待長(cháng)輩。無(wú)論對方與你有沒(méi)有血緣關(guān)系,只要是長(cháng)輩,他們身上就有值得我們去學(xué)習和尊重的東西,我們都應以誠懇、尊敬的態(tài)度去面對。對待長(cháng)輩要用尊稱(chēng)在長(cháng)輩面前要謙虛有禮等等,都讓我深深的反思自己,也在時(shí)時(shí)提醒自己,對待長(cháng)輩時(shí)千萬(wàn)不可傲氣凌云。
謹而信——我明白了無(wú)論在那個(gè)環(huán)境中,人都應該保持謹慎而誠信的對人做事。譬如在家如何對待親人,在外怎么與人溝通,做事如何獲得別人的信任等等。這里尤為重要的一點(diǎn)就是誠信。我們只有對別人誠信,別人才會(huì )回饋給我們誠信。如果不能遵守約定,無(wú)論是因為什么主觀(guān)的原因,都不足以挽回別人的信任?梢(jiàn)誠信的重要性。
泛愛(ài)眾,而親仁——這是與人相處的精囊妙計。正確的交往觀(guān)念是人人平等,有博愛(ài)之心,愛(ài)所有的人,愛(ài)整個(gè)世界。在別人遇到困難時(shí),我們要毫不猶豫的伸出援助之手;當別人給自己恩惠時(shí),也要心存感激。多于那些道德高尚、見(jiàn)多識廣的'人做朋友,從而見(jiàn)賢思齊,提升自己的素質(zhì)。
余力學(xué)文——我懂得了要從現在開(kāi)始養成良好的學(xué)習習慣,給自己創(chuàng )造優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境,努力達到目標,勝不驕,敗不餒,始終以平和的心態(tài)對待學(xué)習等等,這使我受益匪淺。
讀了《弟子規》這部書(shū),我原本模糊的處事觀(guān)念變得清澈了,原本不以為然的不良習慣變成我必須摒棄的惡習。我終于懂得了優(yōu)秀弟子是怎樣煉成的。我們的人生需要思考的地方還有很多很多!兜茏右帯肥俏覀兩倌陼r(shí)期的必修課,讓我們一起來(lái)學(xué)習《弟子規》,提升自己的道德品質(zhì)修養,不斷完善自我,走出精彩的人生!
讀《弟子規》有感6
“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文!边@對你來(lái)說(shuō)可能是簡(jiǎn)單的幾句話(huà),但是對我來(lái)說(shuō)它是一盞啟明燈,時(shí)時(shí)刻刻叮囑著(zhù)我做人的道理。它是先人留給我們的寶貴遺產(chǎn),來(lái)自《弟子規》這本書(shū)。
我的性格很倔強,總惹父母生氣。有一次我和媽媽頂嘴,她說(shuō)一句我還一句,氣得她掉下了眼淚,晚飯也沒(méi)吃。我卻堅持自己沒(méi)錯,拒不認錯。最后還是爸爸出面,給我講了很多道理,又勸了媽媽我們才和好如初!兜茏右帯分兄v到“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定!薄坝H有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床."看到古人都是這樣孝順父母的,我感到很慚愧。想起每天天不亮爸爸媽媽就起床為我做早飯,每天接送我四趟,晚上陪我學(xué)習,陪我練琴,滿(mǎn)足我各種各樣的需求,而我卻總是讓他們生氣傷心,這是多么不應該!
孝順父母是中華民族的'傳統美德,作為一名新時(shí)代的少先隊員,我們更要把這些美德代代相傳,使我們的祖國更加強大!
讀《弟子規》有感7
今天我讀了《弟子規》這本書(shū)。什么是“弟子規”呢?“弟子就是學(xué)生”,“規”就是規范。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有規范,那他還能稱(chēng)得上是一個(gè)好學(xué)生嗎?
當我讀到“親愛(ài)我,孝何難;親憎我,孝方賢”這一句時(shí),讓我想到了閔子騫勸父留母的故事:閔子騫很小的時(shí)候,生母就去世了,父親又娶了個(gè)繼母,生下了兩個(gè)兒子。繼母很偏心,冬天,繼母給親生兒子用棉花做冬衣,給閔子騫的冬衣卻是用蘆花做的,但閔子騫也不講,所以父親根本不知道這件事。有一天,父親出門(mén),讓閔子騫趕車(chē),閔子騫冷得直發(fā)抖,父親見(jiàn)了,拿起鞭子打了他幾下。閔子騫的衣服破了,蘆花從里面飛了出來(lái)。父親這才明白是繼母干的,一氣之下要把繼母趕出門(mén)。閔子騫哭著(zhù)勸父親把繼母留下,父親十分感動(dòng),留下了繼母,繼母非常慚愧,從此像對待親生兒子一楊對待閔子騫,一家人生活得和和美美。
父母從小愛(ài)護我們,那么孝順他們就是天經(jīng)地義的事情,怎么會(huì )困難呢?父母不喜歡我們,而我們仍然能夠孝順他們,這樣才是真正的孝順!
記得有一次我去上培訓班,媽媽要我去綠柳居飯店吃飯,我偏不聽(tīng),非要在家里吃飯,后來(lái)我還頂嘴,F在讀了《弟子規》,想想自己的不對,真是感到慚愧。
有的小朋友會(huì )說(shuō):“爸爸媽媽不喜歡我,我也不喜歡他們!逼鋵(shí),你的爸爸媽媽可能只是不會(huì )表達自己的愛(ài)意,他們把對你的愛(ài)都埋在心里了。即使爸爸媽媽真的`討厭你,你也要發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)他們,讓他們感到快樂(lè )。爸爸媽媽看到你這么乖,一定會(huì )喜歡你的。
讀了《弟子規》,讓我懂得了許多做人的道理。尤其是“親愛(ài)我,孝何難;親憎我,孝方賢”給我留下了很深的印象。
讀《弟子規》有感8
“弟子規,圣人訓。首孝弟,次謹信······”想必大家都還記得這耳熟能詳的《弟子規》吧!對!這是我們三年級時(shí)背過(guò)的國學(xué)內容;仡欉^(guò)去學(xué)習的《弟子規》,我印象最深的就是其中的《謹》這一段。
“謹” 不是想想說(shuō)說(shuō),隨便就可以做得到的,要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間養成的良好習慣。作作對比,我就有點(diǎn)無(wú)地自容了!這段的開(kāi)頭就說(shuō)到了我的致命弱點(diǎn):“朝起早,夜眠遲。老易至,惜此時(shí)!倍夷?晚上睡覺(jué)的確比較遲,可是早上起床就更遲了,要不是每天早上媽媽左一遍右一遍的叫我起床,說(shuō)不定我哪次就遲大到了。而且每天起來(lái)以后不再床上坐個(gè)十秒十五秒的我就下不來(lái)床。太浪費時(shí)間了!再看這“置冠服,有定位。勿亂頓,致污穢!痹倏纯次曳块g的床,每天早上起來(lái)以后掀開(kāi)被子就不管了,換下來(lái)的睡衣往床上一扔就匆匆忙忙的上學(xué)去了。要不是每個(gè)星期的家庭大掃除,我的房間說(shuō)不定會(huì )成什么樣子了!還有這里“對飲食,勿揀擇。食適可,勿過(guò)則!倍夷,吃飯的.時(shí)候我最挑食的就是姜和蒜,想到姜和蒜的那種味道就難受,俗話(huà)說(shuō):“冬吃蘿卜夏吃姜”而姜是我最挑吃的東西之一,所以我一到轉季的時(shí)候就會(huì )感冒。唉!痛苦!而且在吃飯的時(shí)候,不好吃的我就會(huì )一點(diǎn)兒都不吃,但遇到好吃的呢?那一餐我會(huì )吃的特別多,真是“好吃我就多吃點(diǎn)”!再看看這個(gè) “緩揭簾,勿有聲。寬拐彎,勿觸棱!标P(guān)個(gè)門(mén),我會(huì )關(guān)得“驚天動(dòng)地”,而拐個(gè)彎呢,我有時(shí)竟然也會(huì )撞到門(mén)呀撞到東西呀。真是只能用“莽莽闖闖”來(lái)形容了!
唉!不讀不知道,一讀嚇一跳!要是我不讀讀《弟子規》我還真不知道自己存在這么多缺點(diǎn)呢!看來(lái)我要以《弟子規》為目標,把它作為我一個(gè)努力的旗幟,向著(zhù)這個(gè)目標努力、加油、改進(jìn),做一個(gè)真正優(yōu)秀的“弟子”!
讀《弟子規》有感9
“弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文……《弟子規》是根據孔子的教誨編寫(xiě)的,其中提出了許多生活規范。我卻自己以為這些規范我早以是做到的,誰(shuí)都沒(méi)想到,我的做的卻和文中相差大遠了。
“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!弊x書(shū)學(xué)習的房間要清潔安靜,墻壁要干凈,書(shū)桌要清潔。所用文具要擺放端正?墒窃倏纯次业姆块g呢?墻上有不少黑點(diǎn)墨跡,東邊墻上畫(huà)一只小白兔,西邊墻上畫(huà)一只大老虎,沒(méi)有哪塊墻上沒(méi)有我“優(yōu)美”的筆墨。再說(shuō)話(huà)我的書(shū)桌吧,不是給我當了美術(shù)上的調色板,就是當成了數學(xué)驗算用的草搞紙了,密密麻麻的算式上帶著(zhù)一點(diǎn)一星的顏料,實(shí)在是不忍直視!
“列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺損,就補之!睍(shū)籍要放在固定的地方,讀完后立刻看回原處。即使遇到急事,也要把節收好,發(fā)現書(shū)本有缺損,要立刻把它修補好。而我就是和書(shū)做對!我的書(shū)桌可幾乎成了一個(gè)“舊書(shū)店”,就連才發(fā)的新書(shū),幾天后就被“老鼠”啃了個(gè)邊,再過(guò)幾天,就全成了一堆又破又爛的“棉花”,現在的書(shū)如果不是包了書(shū)皮,一學(xué)期后早己不成樣了。書(shū)架上還算完整的.書(shū)也是雜亂無(wú)章,如果讓我從這個(gè)大書(shū)架上找哪一本書(shū),可以說(shuō)是比登天還難。例如說(shuō)我剛拿到的新書(shū),才過(guò)幾天,數學(xué)書(shū)粉身碎骨”,語(yǔ)文書(shū)成了“書(shū)麻餅”…….
現在再回想起從前那些不良的讀書(shū)習慣,才能發(fā)現自己的習慣有多大的漏洞,看來(lái)學(xué)《弟子規》還是十分重要的。
親愛(ài)的朋友,你是不是也發(fā)現自己生活中的漏洞了?快來(lái)一起學(xué)習《弟子規》,一起改正吧!
讀《弟子規》有感10
“弟子規,圣人訓,守孝悌……”每天早晨校園里總會(huì )傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,是那么得鏗鏘有力,那么得整齊!丁兜茏右帯酚蒙钪械亩Y儀規范教育著(zhù)一代代的少年兒童;《弟子規》用做人的基本道理流傳至今,開(kāi)導學(xué)生,風(fēng)靡校園。它用一句句含有豐富哲理的語(yǔ)言,一個(gè)個(gè)做人的道理教育著(zhù)我。
讀了《弟子規》后,我知道了在日常的生活中,我們要做到孝順父母,體貼長(cháng)輩,友愛(ài)兄弟姐妹,珍惜親情的好孩子。在日常的生活中我們還應該做到規矩謹慎,要講信用。誠心,是無(wú)價(jià)之寶是金錢(qián)所買(mǎi)不到的,無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。其中令我印象最深的就數“次謹信”了,它告訴了我誠信的貴重,誠信的容易失去,難以得回……
《弟子規》帶著(zhù)我在知識的海洋里盡情地遨游,它帶著(zhù)我在知識的寶庫里摸索前進(jìn),它帶著(zhù)我進(jìn)入了孔子爺爺的'課堂,學(xué)習做人的道理。但當我讀著(zhù)“次謹信”時(shí),我的臉不時(shí)紅了起來(lái),一股愧疚之情油然而出。記得那天,天空中下著(zhù)小雨,路上的行人撐著(zhù)一把把花花綠綠的傘在路上行走著(zhù)。在陣陣鳥(niǎo)叫聲中我醒來(lái)了,看了看窗外的景象我不禁嘆了一口氣說(shuō):“怎么又下雨了呢?今天的”WQ“活動(dòng)是進(jìn)行還是不進(jìn)行呢?”我的心里想著(zhù):算了,還是不要進(jìn)行了反正雙休日還有一天,改成明天搞活動(dòng)也不遲!媽媽走過(guò)來(lái)了看見(jiàn)了我猶豫不決的樣子不禁問(wèn)道:“怎么了?”“今天下雨了,活動(dòng)是進(jìn)行了還是不進(jìn)行呢?我對組員說(shuō)好了今天搞活動(dòng),可是下雨了,要不改成明天”我埋怨地對媽媽說(shuō)道!爱斎灰M(jìn)行了,既然說(shuō)出口了就應該要做到。如果每件事都是信而無(wú)言誰(shuí)還會(huì )來(lái)信任你呢?萬(wàn)事以誠信為先,人以誠信為本。怎么能說(shuō)話(huà)不算數呢?”媽媽教育我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決心一定要照常舉行活動(dòng)。在那天我們順利地開(kāi)展了“WQ”活動(dòng),媽媽那句“萬(wàn)事以誠信為先,人以誠信為本”也牢記在我的心中。
是啊,每件事都因為有了誠信而顯得更加成功。誠信,是人生中不可丟失的,它是金錢(qián)所無(wú)法彌補的,勝過(guò)任何事物。誠信是開(kāi)啟人生大門(mén)的金鑰匙;是人生中的導航標;是人生中的第一個(gè)腳印。人以誠信為本,我們一定要講誠信,做一個(gè)誠信的學(xué)生。
誠信,讓我在成功中成長(cháng);誠信,讓人生的道路更加精彩;誠信,讓我邁出了一小步!兜茏右帯纷屛颐靼琢嗽S多道理,它讓我對民族道德根基有春雨潤物般的潛移默化,幫助我在成長(cháng)的道路上樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
讀《弟子規》有感11
感謝焦作日報社舉辦校園記者“讀經(jīng)典寫(xiě)美文”活動(dòng),給我機會(huì )學(xué)習國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的源遠流長(cháng)、博大精深。
《弟子規》這本書(shū)由入則孝、出則的悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文七個(gè)章節組成,每個(gè)章節都有注釋、譯文、經(jīng)典故事組成。其中“孟母斷機”告訴我們,學(xué)習要循序漸進(jìn),不得有厭倦心理,只有努力學(xué)習才能成為有用之才。
《弟子規》也就是告訴學(xué)生做事要有規矩。認真品讀經(jīng)典國文,我們從中學(xué)到了不少做人的道理,潛移默化塑造著(zhù)我們的`思想行為!俺鹪,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)”是告訴我們,人的一生很短暫,轉眼就老了,所以每個(gè)人都要珍惜此時(shí)此刻。
讓我們從誦讀經(jīng)典開(kāi)始,以實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統文化并使其發(fā)揚光大,讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
讀《弟子規》有感12
“泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則字文,讀《弟子規》有感!弊罱易x了一本為<弟子規>,書(shū)中一個(gè)個(gè)孝敬父母,關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。 弟子規中有很多意味深長(cháng)的故事,書(shū)中沒(méi)寫(xiě)一段都會(huì )有一段注解,接著(zhù)就是意味深長(cháng)的故事,有教人尊敬師長(cháng)的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說(shuō)兩個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。 “父母呼,應勿緩;父母命,勿行賴(lài),讀后感《讀《弟子規》有感》!边@句話(huà)的意思是:父母叫你,應該及時(shí)答應,不要拖;父母要求你做的事,要認真去做,不要拖拉偷懶。這一句話(huà)有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。 第一個(gè)故事叫做孝心感天。話(huà)說(shuō)古時(shí)候,有一個(gè)叫王祥的人,他的生母很早就死了,他爸爸又給他找了一個(gè)后媽?zhuān)跸榈暮髬寣λ懿缓,一天,她的繼母想吃魚(yú),可現在是大雪紛飛的冬天,于是,他跑到滿(mǎn)是冰的`湖面上打了一個(gè)洞,忽然,兩條小鯉魚(yú)從冰洞中竄了出來(lái),直接跳入了他的網(wǎng)中。
之后繼母為了刁難他,又說(shuō)想吃烤熟的黃雀,王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃,可他后媽吃完還想吃,,王祥又拿著(zhù)網(wǎng)子出去了,剛一出門(mén)一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子,鄉親們紛紛議論,說(shuō):孝心感天! 第二個(gè)故事:有一個(gè)叫孟宗的人,她的母親生了一場(chǎng)大病,非?蓱z,經(jīng)過(guò)醫生檢查之后發(fā)現沒(méi)病,原來(lái)是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍,孟宗急得大哭,眼淚滴在地上,一棵棵竹筍從土中鉆出,孟宗的孝心感天動(dòng)地了!
讀《弟子規》有感13
今天,我讀了《弟子規》這本書(shū),此書(shū)原名《訓蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才,讀《弟子規》有感作文。這本書(shū)分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的守則規范。本書(shū)分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標題,每一個(gè)都講述一個(gè)道理,每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。有一天,老媽喊我叫我幫她收衣服,我卻沒(méi)有回答,讀后感《讀《弟子規》有感作文》。因為我正在玩一個(gè)游戲的最后一關(guān),如果放棄了,前面的二十九關(guān)都白打了。但當老媽喊到第二遍:“王昕,來(lái)幫媽媽收衣服!”時(shí),我突然想到前幾天剛剛讀的.《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的一句話(huà)“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承!毕氲竭@,我才二話(huà)沒(méi)說(shuō),“嗖”的一下來(lái)到老媽面前,把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中,收起衣服來(lái)?吹嚼蠇屢荒橀_(kāi)心又無(wú)奈的表情,我心中也漸漸笑了起來(lái)。我告訴你們,孝敬父母是一件很開(kāi)心的事,不僅父母開(kāi)心,我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。所以,大家也一起來(lái)讀讀《弟子規》,一起孝敬自己的父母吧!······
讀《弟子規》有感14
一本好書(shū),就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的道理。
前段時(shí)間,我們學(xué)習了《弟子規》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應勿緩”,當父母叫我們時(shí),我們應立刻回答!案改附,須敬聽(tīng)”,意思是:當父母教育我們時(shí),我們應該認真聽(tīng)!暗掠袀,貽親羞”,意思是:當我們的品德不好時(shí),父母會(huì )覺(jué)得很丟臉……
當我讀了《弟子規》后,我覺(jué)得有些事情我還沒(méi)有做到,比如,有時(shí)候當父母叫我時(shí),我沒(méi)有答應,覺(jué)得不答應也沒(méi)什么;當爸爸媽媽批評教育我時(shí),我很不耐煩,覺(jué)得父母太啰嗦,就不認真聽(tīng)了;有時(shí)爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)和犯的錯誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說(shuō)我不好……
通過(guò)誦讀《弟子規》,學(xué)習先賢和圣人的.做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時(shí)要立即答應;父母教育我時(shí),要耐心認真地聽(tīng);當父母批評我的缺點(diǎn)時(shí),再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。
讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書(shū)是你最好的老師,是你最好的朋友,它會(huì )讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。
讀《弟子規》有感15
最近幾個(gè)星期, 學(xué)校組織我們高年級的同學(xué)一起誦讀經(jīng)典——《弟子規》,而我也從中也受益匪淺……
讀了這本書(shū)以后,我才發(fā)現,原來(lái)古人與現代我們的父母對兒女的要求是有著(zhù)天壤之別的:古人對兒女的管教非常嚴格,什么事情都得幫父母做好,還要尊敬師長(cháng),與人交往得禮貌,對人真誠……總之要求可多了,而我們現代的父母對我們的要求卻不一樣,有的還是向古人那樣嚴格;有的則是時(shí)而嚴格,時(shí)而松懈;還有的家長(cháng)甚至置之不理,對孩子放任不管……
在這里面,令我最難忘的有這三句話(huà):
第一句:“冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定!弊x完了這句話(huà)后,我看了看下面的譯文:子女要孝敬父母,冬天要讓他們暖和,夏天要讓他們涼快;早上要恭恭敬敬地請安,晚上要替他們鋪好被褥。譯文看完后,我非常的'驚訝,因為這與我們平時(shí)的生活習慣是完全相反的!在冬天與夏天的時(shí)候,是誰(shuí)給我們蓋被子?讓我們暖和?讓我們涼快?是父母!不是我們自己的行為!哎,可惜這都是嬌生慣養后的結果……
第二句:“朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時(shí)!毕旅娴淖g文是:早上要早點(diǎn)起來(lái),晚上要晚些上床;人的一生很短,轉眼就老了,應該珍惜年輕時(shí)的光陰。是呀,人這一生,確實(shí)很短暫,一眨眼,就過(guò)去了,所以我們要珍惜現在的時(shí)間,努力學(xué)習,而就算多出了一點(diǎn)時(shí)間,這也許就可以幫助你學(xué)到更多的知識。
第三句:“非圣書(shū),屏勿視,蔽聰明,壞心志!弊g文是這樣的:不是高雅的書(shū),要丟開(kāi)它,不能去看,要不就會(huì )埋沒(méi)自己的才智,更會(huì )損害自己的思想和志向。是的,有時(shí)書(shū)籍就是這樣,只要它好,你也會(huì )學(xué)好;只要它壞,你也會(huì )學(xué)壞。所以,在讀書(shū)時(shí),你也得要學(xué)會(huì )挑選書(shū)籍。
讀完了這本書(shū)后,我才知道《弟子規》這本書(shū)真的很好,它能讓我們明白做人的道理,也能教會(huì )我們與人相處的禮儀,而這也在告訴我們,古人非常的聰明,而且這些古代經(jīng)典對我們也非常有益,其實(shí),這些書(shū)就是一本值得我們學(xué)習,值得我們珍藏的一本書(shū)呀!
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