[實(shí)用]弟子規讀后感15篇

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的弟子規讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

弟子規讀后感1

　　這個(gè)假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。

　　它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。

　　父母生病時(shí)，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嘗，然后再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來(lái)時(shí)也要和父母打招呼，以免父母牽掛。

　　它讓我明白了細心是由專(zhuān)心和認真組成的。取得好成績(jì)也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績(jì)。

　　弟子規雖然是一本并不起眼的小書(shū)。，但是它卻包含了許多做人的.大道理。我們應該好好讀這本書(shū)，不要辜負作者的一苦心。

弟子規讀后感2

　　今天是星期六，作業(yè)都寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事順手拿了弟子規看，一翻開(kāi)就看到：

　　親所好，力為具。

　　親所惡，謹為去。

　　我不太明白這是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的朝下方看，哦！原來(lái)是這個(gè)意思：爸爸、媽媽喜歡的一切，應該盡自己的能力來(lái)為爸爸媽媽準備好；爸爸、媽媽所不喜歡的.，應該謹慎地替爸爸媽媽除去。

　　是啊，我們應該報答爸爸、媽媽?zhuān)�他們做的一切都是為我們好。爸爸、媽媽養育了我們，我們應該跟他們說(shuō)聲謝謝！

弟子規讀后感3

　　在我們上小學(xué)開(kāi)始，我們就開(kāi)了國學(xué)課，第一冊國學(xué)書(shū)的內容就是弟子規。我小的時(shí)候也知道弟子規，但內容不是很理解。自從學(xué)了這門(mén)課我知道了很多道理。像有好幾次爸爸教訓我的時(shí)候，我都對他說(shuō)的很不以為然，感覺(jué)他說(shuō)的不對。讀了“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！边@句話(huà)，我就臉紅了起來(lái)。還有每次吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽還沒(méi)坐下，我就已經(jīng)開(kāi)始吃了，這樣是不好的�！伴L(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐�！边@就是圣人對我們的'教誨。

　　《弟子規》里面的內容還有很多很多，需要我們細細品味，認真學(xué)習。

弟子規讀后感4

　　老師今天布置了一項作業(yè)。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過(guò)不規，道兩虧.凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少�！敝�(zhù)兩句話(huà)的意思是，別人相勸你們兩個(gè)人的品德就都提高了，相反，如果你看見(jiàn)別人犯錯你不管，那么你們兩個(gè)的品德都會(huì )降低。第二句話(huà)的意思是，你付出和收入的`意思你一定要懂，你要貢獻得多，收獲的少。

　　這使我受益匪淺，我以后要好好的學(xué)習弟子規，多學(xué)知識，讓我的得學(xué)和品行還有素養得到提高。

弟子規讀后感5

　　學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)應該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。

　　學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的`。愛(ài)周?chē)�的人，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界

弟子規讀后感6

　　讀完<<弟子規>>后,我從中明白了許多道理。它教導我們，在日常生活中也有許多的規范。要孝順父母、尊敬長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹、誠實(shí)守信。

　　“親所好，力為具。親所惡，謹為去�！币馑际歉改杆�喜歡的東西，要盡量去準備，父母所不喜歡的東西，要小心的'去除（包括自己的壞習慣）。每次放學(xué)回家，都不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，都要爸爸媽媽催個(gè)兩三遍才回去做，完全缺乏時(shí)間觀(guān)念，把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費了。我決心一定要改掉這個(gè)壞習慣，做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。

弟子規讀后感7

　　蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒(méi)有做好身教。學(xué)為人師，行為世范以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對生命的`認知和高度，決定了孩子的人生格局。

　　師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。

弟子規讀后感8

　　通過(guò)弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長(cháng)輩，尊敬兄長(cháng)。還有許多做人的道理，收獲很大。

　　讀了《陸績(jì)懷橘》的故事，我學(xué)會(huì )了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的.故事我學(xué)會(huì )了孝順父母，該為父母分憂(yōu)的道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學(xué)會(huì )了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衛生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子........

　　弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以后的生活里我要嚴格要求自己，將學(xué)到的應用到平時(shí)，不斷進(jìn)步，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

弟子規讀后感9

　　每周二，我們的閱讀課上都要進(jìn)行經(jīng)典誦讀，我們二年級讀的是《弟子規》。我可喜歡讀啦！每次回家都要搖頭晃腦地背給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！弊屛抑�道了盡管公物雖然小，我們也不可以私自收藏或者占為己有。如果我們私自收藏的'話(huà)，那么品德就會(huì )有很大的缺失，爸爸、媽媽和親朋好友們知道了，一定會(huì )很傷心、很失望、很難過(guò)的。

　　我以后不管做什么事都要按《弟子規》上面說(shuō)的去做，做一個(gè)有文化、有修養、有道德的少先隊員。

弟子規讀后感10

　　老師今天布置了一項作業(yè)。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過(guò)不規，道兩虧。凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少�！敝�(zhù)兩句話(huà)的意思是，別人相勸你們兩個(gè)人的品德就都提高了，相反，如果你看見(jiàn)別人犯錯你不管，那么你們兩個(gè)的品德都會(huì )降低。第二句話(huà)的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻得多，收獲的.少。

　　這使我受益匪淺，我以后要好好的學(xué)習弟子規，多學(xué)知識，讓我的得學(xué)和品行還有素養得到提高。

弟子規讀后感11

　　“待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬�！敝械馁F端和慈你們知道什么意思嗎?貴端是指以端莊為貴，慈的意思是指仁慈，我再來(lái)鞏固一下這句話(huà)的`含義吧。

　　這句話(huà)告訴我們：對待家中的婢女仆人，可貴的是注重自己的品行端正，雖然品行端正很重要，但如果能進(jìn)一步做到仁慈、寬厚，那就更完美了。

　　在生活中，你在寫(xiě)字，同桌不小心靠了一下你的胳膊，你會(huì )在本子上畫(huà)一條斜線(xiàn)，只得撕掉重寫(xiě)，你會(huì )非常生氣，并找一個(gè)時(shí)機故意靠他一下，這樣你們就會(huì )產(chǎn)生矛盾，對誰(shuí)都沒(méi)好處，從今以后，我們要學(xué)會(huì )寬厚待人，學(xué)會(huì )容忍。

弟子規讀后感12

　　子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝道，就是德行的根本，教化的出發(fā)點(diǎn)。如果每個(gè)孩子，每個(gè)人都知道身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。就不會(huì )有中小學(xué)生從樓上跳下事件發(fā)生。

　　立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也一個(gè)人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時(shí)候，他的進(jìn)行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的.父母也將因兒女德望光榮顯耀起來(lái)，這便是孝道的完成。

　　如果每個(gè)孩子能站在生命的高

弟子規讀后感13

　　今天，我學(xué)習了《弟子規》中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉�！蔽叶�得了一個(gè)道理：說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，是收不回來(lái)的，所以，做任何事都要誠信，做到言行一致，不能不守信用。

　　這段話(huà)讓我想起我看過(guò)的曾子殺豬的故事，曾子的'妻子上街去，她的兒子跟在后面哭著(zhù)要去，曾子的妻子沒(méi)辦法，對他說(shuō)：“你回去吧，我回來(lái)殺豬給你吃�！痹�子的妻子回來(lái)了，曾子就準備殺豬吃，他的妻子說(shuō)：“我只是哄他玩，不必當真�！痹�子說(shuō)：“如果他小時(shí)候，你就騙他，他長(cháng)大了，也會(huì )去騙別人�！闭f(shuō)完，曾子就殺豬給孩子吃。

　　由此，我想：做人講誠信，要從小做起，從小事做起，人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。

弟子規讀后感14

　　今天，我和媽媽讀了弟子規的.冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。

　　意思是要孝順父母，媽媽還給我講了黃香暖席的故事，說(shuō)的是一個(gè)小孩，九歲了，他很孝順他的爸爸，夏天天太熱，他就拿扇子把席子扇涼，冬天就先給爸爸暖好被窩，我告訴媽媽?zhuān)�我不惹爸爸媽媽生氣，配合爸爸媽媽就是孝順，媽媽說(shuō)是的。

弟子規讀后感15

　　在我看來(lái)，《弟子規》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統思想，特別是在行動(dòng)方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。

　　本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒�，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也是恰當的`。

　　特別是當今，社會(huì )倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng )建和諧社會(huì )，和諧世界，學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。

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