鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感1
在生活中，強者有很多很多。給我留下最深刻印象的無(wú)疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權建立后，面臨著(zhù)嚴峻的考驗，帝國主義勢力要把它扼殺在搖籃中，國內的反動(dòng)勢力則瘋狂的反撲，經(jīng)濟也蕭條。保爾參加了保衛新政權的戰爭，經(jīng)常受傷，最后徹底損害了健康，但他卻不軟弱，非強堅強。他是我的榜樣！
相反，在生活中弱者也有很多，我也是其中一個(gè)。但是看過(guò)這本書(shū)后，就好像是毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個(gè)寒假，有一天爸爸突然對我說(shuō)：“女兒,你連自行車(chē)都不會(huì ),羞不羞呀!”我低下了頭，說(shuō)：“學(xué)就學(xué)唄,我不怕!”于是，我踏上了學(xué)自行車(chē)之途�！安灰�(zhù)急，慢慢來(lái)�！卑职帜托牡貙ξ艺f(shuō)。我歪歪斜斜地沒(méi)踩幾步，“啪”地摔了個(gè)人仰馬翻，自行車(chē)倒在地上，我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不學(xué)了，不會(huì )騎自行車(chē)也沒(méi)關(guān)系�！卑职帜樕锨甾D陰天，嚴肅地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)了，做什么也不能半途而廢，一點(diǎn)小搓折就灰心喪氣，怎么做生活中的強者！”對呀，如果保爾像握這樣，那他就不是生活中的強者了。摔了幾次后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)了!
我要向保爾學(xué)習，向保爾看齊，以他為榜樣，做一個(gè)生活中的強者。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感2
在我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)之后，我對生命有了一個(gè)全新的理解�！叭藨撛鯓踊钪�(zhù)？”這本書(shū)給了我一個(gè)完美的解答。保爾因為革命事業(yè)獻出了自己的健康，最后甚至癱瘓了。但是他沒(méi)有因此就消沉下去，仍然含著(zhù)飽滿(mǎn)的激情開(kāi)始了他的小說(shuō)創(chuàng )作。從這里，我們可以看到他那鋼鐵般的意志。是什么力量推動(dòng)著(zhù)他繼續前進(jìn)呢？是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。他教會(huì )了我如何面對困難，如何戰勝困難。既然身體癱瘓的保爾都能夠繼續為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，那我們，身體健全又生活在黨為我們創(chuàng )造的良好環(huán)境里，有什么理由在遇到困難時(shí)退縮？ 人生就好似煉鋼。如果我們想從“鐵”變成“鋼”，那么只有一個(gè)途徑——煉！遇到挫折絕不低頭，遇到困難勇敢面對，不屈服、不認輸，努力讓自己的生命變的有價(jià)值。在堅持不了的時(shí)候再堅持一會(huì )兒，等到克服困難后我們就會(huì )發(fā)現之前的付出都是值得的，那是人生的考驗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？更何況我們在生活中遇到的這些坎坷，和保爾相比，實(shí)在太微不足道了。我們又有什么理由去怨天尤人、止步不前呢？“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這句話(huà)被多少人當作座右銘激勵自己。作為學(xué)生，我們現在要做的就是樹(shù)立遠大的理想，然后努力為之奮斗。當然，不可能一帆風(fēng)順，但是只有這樣才能不斷磨煉我們的意志，才能讓我們不斷成長(cháng)，在磨礪中變得堅強。 從今以后，我一定會(huì )用保爾的精神激勵自己，努力學(xué)習，戰勝困難，實(shí)現人生的價(jià)值！
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感3
荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，它讓我明白了毅力是成功的關(guān)鍵。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公保爾·柯察金小時(shí)候的生活非常艱苦，但小保爾憑著(zhù)毅力，仍然堅持生活，并且十分想從軍。保爾·柯察金長(cháng)大后，終于實(shí)現了他的夢(mèng)想——當一名軍人。參軍之后，他憑著(zhù)自己的毅力，不管在勞動(dòng)、戰斗、或是在工作，他都非常嚴格的要求自己，他最終成為了一位品德高尚并且有著(zhù)頑強毅力的革命戰士�？珊髞�(lái)他又被疾病纏身，但他憑著(zhù)自己的毅力堅持工作……
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的成功關(guān)鍵就在于他有沒(méi)有堅強的毅力。就拿這本書(shū)的主人公保爾來(lái)說(shuō)吧，他的一生非�？部�，然而他卻讓自己堅持了下來(lái)，是什么力量讓他堅持下來(lái)了呢？是毅力！是毅力給了他力量；他十幾歲就參軍打仗，在戰斗期間，他被砍人了好幾刀，仍然沒(méi)有倒下，這是為什么呢？也是因為毅力！是毅力讓他堅持下來(lái)，因為他知道，大家需要他；他后來(lái)又被疾病纏身，但他依然堅持工作、寫(xiě)書(shū)，竟然連休假的機會(huì )還堅持工作著(zhù)，這還是因為毅力……
這可以看來(lái)毅力對我們是多么重要��！只有擁有堅強毅力的人才可以戰勝生活中的種種挫折從而取得成功。
保爾·柯察金的毅力讓我十分佩服，我要向他學(xué)習，做一個(gè)有著(zhù)堅強毅力的人。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感4
前幾天，我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū) ，主人公保爾�？虏旖鸩活櫼磺械刈非笞陨淼膲�(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。
小時(shí)候，他的老師瓦西里神父對保爾很壞，想方設法的把保爾給轟出了學(xué)校，媽媽只得替他找了份洗碗工的.工作，結果因為替他人打抱不平也被轟了出來(lái)，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠(chǎng)工作，這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái)，他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷，醫生又把他從死神手里奪了過(guò)來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經(jīng)歷了不少磨難，后來(lái)留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，后來(lái)去了母親好朋友的孩子為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有些英勇?tīng)奚�。她在家里閑得不行，他就描寫(xiě)科托夫斯基騎兵師，書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》，由于雙目失明，凡是寫(xiě)了的就要一章章背下來(lái)，媽媽很擔心，就請了鄰居加麗婭替保爾寫(xiě)字。小說(shuō)寫(xiě)完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時(shí)候，報社來(lái)了信，說(shuō)很好，保爾的付出終于關(guān)于得到了回報。
這本書(shū)說(shuō)了保爾雖出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自身的理想與追求。而我們從小就在家長(cháng)的呵護中長(cháng)大，受過(guò)良好的教育；保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給他人做工，養活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自身的妻子去當紅軍，自身則了卻自身的夢(mèng)想——寫(xiě)小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后，小說(shuō)終于受到人們的青睞！他們高興極了。
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后，還不放棄自身理想的精神難道還不值得我們學(xué)習嗎？
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感5
連著(zhù)三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾�。就在這樣一個(gè)陰雨連綿的午后，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒(méi)有放下，也無(wú)法放下。
本書(shū)的主人公保爾出身貧寒、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，那時(shí)不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣煉鋼的書(shū)�，F在，當我真正走進(jìn)文字的背后，去細細咀嚼它們的時(shí)候。我發(fā)現，這的確是本&ldqu;煉鋼書(shū)&rdqu;，只不過(guò)，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的心，那不怕火煉的純鋼真金！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑借什么成功的呢？財富？權勢？運氣？顯然都不是。他憑借的是對理想的執著(zhù)追求、對未來(lái)的熱切渴望、對生活、對生命的熱愛(ài)！對了，還有那一股永不服輸的勁頭！
我們當代青少年最缺少的是什么呢？就是這種自強不息的精神。不說(shuō)別人，就說(shuō)我吧，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難�，F在想想保爾，真是自愧不如。
生活和命運不可能都是公平的，但只要我們不向命運低頭，勇敢地向它發(fā)起挑戰，那么，我們就一定能取得最后的成功！
鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話(huà)，到書(shū)里找答案吧！
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感6
人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題�？矗核跉埣埠�，毫不灰心，還要頑強學(xué)習，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。后來(lái)雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)多么沉重的打擊呀!可是經(jīng)過(guò)頑強地努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個(gè)普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志。
對于困難，苦難，意志薄弱的人調頭就跑，然而意志堅強的人卻勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世，誰(shuí)都難免會(huì )遇到崎嶇坎坷，有些人會(huì )束手就擒，有些人則會(huì )勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往向前，我們就會(huì )看到陽(yáng)光。
堅定的意志和頑強的毅力，還需要一種等待，一種忍耐。沒(méi)有十年磨一劍的精神，沒(méi)有堅持再堅持的耐性，誰(shuí)能擔保自己能成才?
哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來(lái)自他們所承受的苦難。的才干往往是烈火中鍛煉出來(lái)的�！笨嚯y能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾?柯察金就是的例子。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感7
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷�！�
毅力的表現啊往往是一個(gè)人在挫折中所展現的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，更會(huì )堅強地去面對。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)以后，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大影響的。就如這本書(shū)的主人公帕唯爾，他的一生非�？部�，然而他就是憑毅力活了下來(lái)，像他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國，在戰場(chǎng)上，他被砍了數刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。
年輕的帕唯爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會(huì )他也不愿意放棄工作，這又是為什么?這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅強了。
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只是要勇敢地去面對，事情過(guò)后，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己也是有毅力的。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感8
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來(lái)也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來(lái)，病魔纏著(zhù)他，使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場(chǎng)上，球臺前，參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因為他稍微活動(dòng)一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學(xué)校讀書(shū)全靠他爸爸用自行車(chē)來(lái)回接送。在學(xué)校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學(xué)后再由四樓背到一樓，中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來(lái)。
對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠學(xué)好自己的社會(huì )主義文化課，我長(cháng)大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)可真好啊!我還要不斷的學(xué)習，從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。
如果你曾見(jiàn)過(guò)大海，見(jiàn)過(guò)海的萬(wàn)丈波瀾，你定會(huì )明白什么叫生命不息，奮斗不止;如果你曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì )過(guò)保爾·柯察金的頑強沉著(zhù)，你定會(huì )明白什么叫永恒的生命。
【鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生寒假關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11-12
關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)生讀后感范文09-03
《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)生讀后感900字08-09
《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)生讀后感范文350字11-28
《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)生優(yōu)秀讀后感650字10-08
小學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文550字08-15
《鋼鐵是怎樣煉成的》 讀后感08-19