[集合]海底兩萬(wàn)里讀后感12篇

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望對大家有所幫助。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

　　最近，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我感觸很深。

　　這本書(shū)講了尼摩船長(cháng)設計并建造了一艘潛水艇，并取名為“鸚鵡螺”號，駕駛它在海底進(jìn)行科學(xué)研究，躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號，開(kāi)始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋，看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)突襲等種種險情。

　　故事的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的`人物。這個(gè)能買(mǎi)起法國幾十萬(wàn)國債的富翁為了復仇，和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，駕駛它在海底探奇，海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復仇之火。

　　其中，我最喜歡的一段是他們被冰山困住了，空氣只夠維持兩天，大家決定共度難關(guān)。十二小時(shí)過(guò)去了，他們只鑿開(kāi)了十分之一的冰但第二天早晨，冰層又漸漸的凍結了。情況危急，但他們決定堅持到底！終于，他們通過(guò)“鸚鵡螺”號自身的重量，把冰層壓碎得救了，我很感動(dòng)。

　　這本書(shū)不僅可以給我們普及課外知識，尼摩船長(cháng)的遇事鎮靜、阿龍納斯的樂(lè )于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢，這些都是值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

　　去年我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，是同學(xué)借給我的。

　　主要內容是：1866年海上發(fā)生了一件奇怪的事情：一個(gè)橢圓形的海怪神秘地出現在海上。它比鯨魚(yú)大得多，速度比鯨魚(yú)還快。許多船只都受到了海怪的打擊。于是，主人公帶著(zhù)他的仆人孔塞依乘坐“林肯”號捕捉海怪。當尼德·蘭用魚(yú)叉刺傷海怪時(shí)。它生氣了，猛地撞上了“林肯”號，主人公掉進(jìn)了海里�？兹�依毫不猶豫地跳進(jìn)海里，把主人公救到了海怪身上。尼德蘭也在上面，他發(fā)現這個(gè)海怪原來(lái)是一艘潛艇！他們被帶進(jìn)潛艇，船長(cháng)尼摩下令開(kāi)船到南極。到達南極后，潛艇被困在冰山里。人們立即開(kāi)始工作。還剩2米冰，人們半窒息地躺在床上，這是一個(gè)多么痛苦的夜晚。只剩下最后一米的冰層要鑿了，人們努力工作，冰層終于鑿了，潛艇回到了海面，每個(gè)地方都充滿(mǎn)了新鮮空氣。第二天，潛艇在海底行駛，突然窗外出現了無(wú)數大章魚(yú)。尼摩船長(cháng)拿著(zhù)斧頭，帶著(zhù)勇士和章魚(yú)展開(kāi)了肉搏戰。領(lǐng)頭的.一名水手不幸被章魚(yú)纏住，扔進(jìn)了海里。其他人帶著(zhù)極大的悲痛心情與章魚(yú)搏斗。最后章魚(yú)大敗，傷，死都逃到了海里。

　　在這本書(shū)里，我似乎成了主人公，在無(wú)邊無(wú)際的大海中冒險。書(shū)中主人公的探險讓我深深地愛(ài)上了藍海，讓我更加了解了自己的人生觀(guān)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

　　我在暑假讀了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候電燈都沒(méi)有發(fā)明出來(lái)呢！他卻能把海底探險的故事寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現，讓讀者沉浸在書(shū)中的海底世界里。我想，在如今這個(gè)發(fā)達的年代里，都不一定有像書(shū)中所描寫(xiě)得“鸚鵝螺”號一樣的`潛艇。

　　《海底兩萬(wàn)里》主要描寫(xiě)的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋中尋找傳言中的“海怪”，而在“海怪”向他們的戰艦發(fā)起攻擊時(shí)，只有阿尤納斯教授與他的隨從尼德逃過(guò)這一關(guān)，其他人跟著(zhù)戰艦一起沉入海底了。他們兩人也成了“鸚鵝螺”號的俘虜。后來(lái)他們才知道原來(lái)傳言中所謂中的“海怪”就是“鸚鵝螺”號。他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋，后，在“鸚鵝螺”的一次復仇行動(dòng)中，阿尤納斯和尼德僥幸逃走，必回到陸地。

　　是什么讓這本書(shū)栩栩如生？是想象力，一個(gè)連電燈也沒(méi)有的時(shí)代，寫(xiě)出一艘像“鸚鵝螺”那樣先進(jìn)的潛艇，在海底探險的故事，事實(shí)上作者也沒(méi)有去過(guò)大海，我真佩服作者。

　　知識，要用語(yǔ)言創(chuàng )造一艘潛水艇，需要十分廣闊的科學(xué)知識。書(shū)中描寫(xiě)潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的故事變的真實(shí)起來(lái)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

　　暑假里我被一本神奇又好看的書(shū)吸引了，那本書(shū)就是————《海底兩萬(wàn)里》。

　　海底兩萬(wàn)里這本書(shū)講的是美妙的故事，我呀，最喜歡那位尼摩船長(cháng)。他是那么的勇敢、冷靜，即使遇到了困難他依然那么冷靜�！度毖酢愤@個(gè)故事明顯表現了尼摩船長(cháng)的勇敢和冷靜，雖然他們幾乎沒(méi)有了氧氣，但在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下他們勇敢的鑿冰，最后拼盡全力從冰底下鉆了出來(lái)。這一切都是尼摩船長(cháng)的功勞，沒(méi)有他的冷靜，這一船人都要歇菜。尼摩船長(cháng)真讓人佩服，不僅有著(zhù)勇敢、冷靜的特點(diǎn)，他還聰明過(guò)人，不然他怎么能發(fā)明出第一艘潛水艇呢！

　　海底的景色和動(dòng)物也很有趣。既有五顏六色的小魚(yú)，也有大蜘蛛，還有嚇人的大鯊魚(yú)。還有其他各式各樣動(dòng)物。美妙的珊瑚礁、高大的.樹(shù)木、神奇的花朵。僅僅是這些美景就讓你賞心悅目了吧！

　　這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理，團結，就是這本書(shū)告訴我的。書(shū)里的人物他們都很團結，即使遇到了困難，也不放棄。因為他們很團結，所以他們才能戰勝一切困難。這也許就是“團結力量大”這句話(huà)的意思吧！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

　　凡爾納的這部《海底兩萬(wàn)里》留給我的印象只有兩個(gè)字：嘆服。驚嘆作者那天馬行空、不可思議、豐富多彩的想象力；佩服作者那無(wú)與倫比、絢麗流暢、縝密細膩的文筆。

　　本書(shū)謝了一艘“鸚鵡螺”號在海底作兩萬(wàn)里遨游的經(jīng)歷。那海底森林，阿拉伯海底水道、水中金庫、南極點(diǎn)讓人匪夷所思，卻又引人入勝的大膽幻想讓我到了如癡如醉的地步。

　　雖然這只是一本小說(shuō)，里面的所有情節都是作者憑空捏造的毫無(wú)真實(shí)性可言，可在我的心底卻十分希望這世界上真的能夠有這么一艘神通廣大的潛艇，可以載著(zhù)許許多多像我一樣擁有好奇心的人一探究竟。我覺(jué)得海底不一定像凡爾納寫(xiě)的這樣令人驚嘆，美麗異常。但可以肯定的`是，海底一定有許許多多各種各樣我聞所未聞的生物，它一定十分迷人，就像凡爾納說(shuō)的，找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)去形容這景色。

　　這本小說(shuō)不僅跌宕起伏的故事情節令我們贊嘆，其中對于制作潛艇也有一些有益的啟發(fā)，說(shuō)不定科學(xué)家們按照他所描述的造船經(jīng)過(guò)再加以改造，真的能夠制成這么一艘無(wú)敵的潛艇哩！真實(shí)這樣的話(huà)，海底對我們來(lái)說(shuō)也就不再神秘了！

　　自由穿梭于海底，多么棒的設想��！這么看來(lái)，反而拿不僅是位文學(xué)家，還是科學(xué)家呢！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

　　這個(gè)星期，我看完了這本《海底兩萬(wàn)里》，內心有許多感觸，短短的幾百多頁(yè)，就為我們講述了一則不為人知的神秘故事。

　　故事主要講了：在法國，有一個(gè)名叫阿龍納斯的生物學(xué)家，為了解開(kāi)議論紛紛的“海怪”之謎，為了解開(kāi)“海怪”神秘面紗，參加了追逐海怪的行動(dòng)，卻落入了水中�！昂９帧本攘怂�，而且，他還與船長(cháng)尼摩結下了深厚的友誼，更與康塞爾，尼德·蘭結下了深厚的友誼。

　　其中，在第二十七章中，尼摩船長(cháng)的一句話(huà)讓我特別受觸動(dòng)：“這個(gè)印度人生活在被壓迫的.土地上，而我至今乃至到死都屬于這片土地！”因為尼摩船長(cháng)救了一個(gè)印度人，這說(shuō)明他很樂(lè )于助人。而且，他說(shuō)他仍屬于這片土地，這就說(shuō)明他特別愛(ài)國，盡管，這個(gè)地方很不好，有許多不公平。

　　我還喜歡第八章，動(dòng)中之動(dòng)，這里講了尼摩船長(cháng)在船上用的一切東西，都是靠海洋得來(lái)的，這說(shuō)明了尼摩船長(cháng)非常熱愛(ài)大海，他熱愛(ài)海，但并不虐待海中的各種生物，甚至連死去的船員都埋在他事先設好的海底公墓里。我還在第四十二章，與章魚(yú)肉搏中深切地體會(huì )到了尼摩船長(cháng)的勇猛。面對危險，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有駕駛諾第留斯號馬上逃跑，而是上去與章魚(yú)搏斗，其勇氣是一般人所沒(méi)有的。

　　看完了書(shū)，我忍不住還要去翻。因為我真切地體會(huì )了尼摩船長(cháng)與阿龍納斯教授的友誼。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

　　《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。十九世紀法國作家。書(shū)中的潛艇、電和海洋世界在現在都是極易理解的事，可是在那個(gè)時(shí)代，潛艇還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，甚至電燈都沒(méi)出現。而在作者的想象中這些已經(jīng)幻想出來(lái)，這是多么的令人難以置信。

　　這是一部十分精彩、有趣的小說(shuō)，小說(shuō)描述了阿 尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德誤入尼摩船長(cháng)的鸚鵡螺號，之后和尼摩船長(cháng)一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和北冰洋的冒險經(jīng)歷。

　　書(shū)里描寫(xiě)了十分美麗的景色，字里行間我仿佛置身于海底的'克利斯波島森林、珊瑚地、阿拉伯隧道、萬(wàn)尼克羅群島。例如：“生長(cháng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!”

　　書(shū)中歸結了豐富的海洋知識，例如：尼摩在介紹鸚鵡螺號時(shí)提到了潛艇上的一些基本儀器。在海底森林里介紹了各種各樣的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)和藻類(lèi)。還有鯊魚(yú)、各種各樣的神奇的地形、南極大陸、大烏賊等等。這不僅是一部小說(shuō)更是一部科普著(zhù)作。我讀這本書(shū)不光愉悅身心，而且大大提高了科普知識，真是一舉多得。

　　《海底兩萬(wàn)里》不僅寫(xiě)到了優(yōu)美而有神奇的海底世界，還描寫(xiě)了采珠人的悲慘生活，同時(shí)提出了要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫捕濫殺的行為。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

　　每當看到現代發(fā)生的海戰時(shí)，便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……

　　書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人，康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。

　　教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等。你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人……但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。

　　有著(zhù)教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福！

　　我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的'，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

　　今天，我給大家介紹一下《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的故事。

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國儒勒·凡爾納（1828———1905）19世紀科幻小說(shuō)作家，他的一生寫(xiě)過(guò)很多科幻小說(shuō)，從地心到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫(xiě)的內容。

　　《海底兩萬(wàn)里》就是儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。書(shū)中的故事在我們今天科技高度發(fā)達的21世紀來(lái)說(shuō)，已是極易理解的事了。但是，在凡爾納的時(shí)代，人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇，這是多不可思議啊。然而，凡爾納的`偉大正在于他的幻想是也是科學(xué)的幻想，小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)成功地制造出了真實(shí)的潛水艇，隨后進(jìn)行了真正的海底旅游。

　　這本書(shū)的開(kāi)頭是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯教授和他的同伴最終落入了“海怪”里阿龍納斯教授和他的同伴才知道這不是“海怪”，是一個(gè)潛水艇，叫“諾第留斯號”而教授和他的同伴們開(kāi)始了在海底將近十個(gè)月的旅程。

　　在神秘的海底世界，他們穿越海底森林，腳踏海底煤礦、欣賞海底的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、與烏賊血戰、遭遇冰山封路等很多罕見(jiàn)的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。

　　整個(gè)故事，充滿(mǎn)幻想，情節離奇、畫(huà)面多姿多彩，值得每一位讀者去觀(guān)看的科幻小說(shuō)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10

　　《海底兩萬(wàn)里》已經(jīng)讀完了，花了一個(gè)星期。我非常喜歡大海和魚(yú)，因為它們非常自由，可以在水中快樂(lè )地玩耍。雖然我沒(méi)有去過(guò)大海，但我讀了《海底兩萬(wàn)里》后更喜歡大海。阿羅納克斯見(jiàn)證了各種不同的海洋生物。我真的希望我能和他一起見(jiàn)證海洋中最美麗的時(shí)刻。

　　尼摩船長(cháng)，直到讀完才知道他的背景。對他充滿(mǎn)好奇，無(wú)論是對世界的不滿(mǎn)隱藏在海底，還是對窮人的心痛，不敢面對現狀，想要逃避的好人。尼摩船長(cháng)可能真的是個(gè)好人。船上有志同道合的伙伴。他的朋友死后，他親自把他埋在海底。他的朋友被鯊魚(yú)殺死后，尼莫哭了。我想他一定是個(gè)心軟的人。社會(huì )很復雜，有些人表面上微笑著(zhù)說(shuō)他們愛(ài)這個(gè)世界，但事實(shí)并非如此。有些人哭著(zhù)真正擁抱這個(gè)世界。

　　阿羅納克斯有一個(gè)忠誠的助手，我不想在這里稱(chēng)他為仆人。一個(gè)忠誠的朋友，世界上一定有一個(gè)忠誠的.朋友，愛(ài)你，照顧你，每個(gè)人都是平等的，生活是一樣的，但時(shí)代不同，所以有主人和奴隸。

　　捕鯨者尼德·蘭是一個(gè)不安分守己的人物。他一直計劃逃跑。這不是他在海底的追求�；氐疥懙厥撬�的家。他不想吃海里的生物。他更喜歡陸地上的肉類(lèi)食品。換句話(huà)說(shuō)，捕鯨者更喜歡陸地上的花卉世界。令人興奮的是新鮮的。海底每天都是一樣的生活。雖然他會(huì )看到不同的海底風(fēng)景，但他不感興趣，所以他很累。所以，當你喜歡的時(shí)候，你不會(huì )厭倦的。

　　最后，阿羅納克斯逃了出來(lái)，但他們不知道尼摩船長(cháng)是否安全。你去了哪里？它會(huì )死在他最喜歡的大海里嗎？

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11

　　上周從學(xué)校借了幾本書(shū)，其中有一本是著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。本來(lái)打算接回來(lái)給兒子看，結果呢看到兒子看的津津有味，我也忍不住又讀了起來(lái)。以前讀過(guò)這本書(shū)，但現在內容基本忘干凈了，再次閱讀后，對書(shū)中的內容加深了印象。

　　這篇文章主要講了一條疑似獨角鯨的怪物在多次襲擊船只后，美國遣派出“林肯號”和教授阿龍納斯等人去制服這只“獨角鯨”。但在一個(gè)夜晚，他們被“獨角鯨”襲擊，教授阿龍納斯、其仆人和捕鯨手都掉到了“獨角鯨”身上，最后發(fā)現，這不是獨角鯨，而是一艘船艇，叫做鸚鵡螺號的潛艇。最后因為不堪在潛艇里的寂寞，而設法逃出了鸚鵡螺號回到了陸地上。

　　在這一本書(shū)中，故事情節新穎、波瀾起伏、一波三折，令人看了之后回味無(wú)窮。所以這本書(shū)流傳至今，依然是人們心中喜愛(ài)的一本書(shū)。

　　在這本書(shū)中，涉及到了大量的科學(xué)，地理等方面的知識，是“水下的.《昆蟲(chóng)記》”

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，有很多需要我們去學(xué)習的事情，是要人們用智慧的眼光加靈活的頭腦去推動(dòng)想象的風(fēng)帆，探索科學(xué)的真理，尋找未來(lái)的目標。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12

　　暑假期間，我讀了《海底2萬(wàn)英里》。當教授、奈德蘭和其他人去追他人去追捕海怪時(shí)，他們發(fā)現海怪原來(lái)是一艘潛艇，所以他們和尼摩船長(cháng)和其他人乘坐潛艇在海底探險。內容非常驚險。

　　最驚心動(dòng)魄的地方是他們被困在冰障層，當時(shí)一座大冰山塌了下來(lái)，他們被困在里面，要么被擠壓，要么窒息而死。用鐵鏟鑿冰至少要挖四天，但氧氣只能用十二個(gè)小時(shí)�？吹竭@里，我覺(jué)得他們生存的希望很小。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他們想出了一個(gè)打開(kāi)大型蒸餾水器的好方法。水進(jìn)入后，電池釋放的熱能將水加熱并排出。它起到了融冰的.作用。第二天，冰的寬度只有一米。我想他們可以獲救，但船員們呼吸困難，氣箱里的氣即將耗盡。幾個(gè)小時(shí)后，一些船員死于窒息。我以為他們都要死了。沒(méi)想到尼摩船長(cháng)能想出辦法。他決定用高壓沖走冰層。他讓船員們回到艙內，忍受痛苦駕駛鸚鵡螺號。他讓鸚鵡螺號裝滿(mǎn)水，沖走冰層。這個(gè)方法真的很好，潛艇真的沖走了冰，找到了出口，把空氣吸進(jìn)了儲氣箱，船員們得救了。

　　我最喜歡的角色是尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)很聰明，遇到危險時(shí)不慌不忙，很冷靜。我想在日常生活中學(xué)習他的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　海底兩萬(wàn)里真好看！

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