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《假如給我三天光明》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
讀《假如給我三天光明》的人應該都知道海倫凱勒的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是珍惜的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種有視覺(jué)卻看得少的錯誤�；驗橐咽サ臇|西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災難，從沒(méi)有體驗過(guò)不幸，甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當然不會(huì )思考人生，他們只有享受快樂(lè )。他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂(lè )中，在一覽無(wú)余的光明中，我們失去了對光明的`感受能力，失去了對快樂(lè )的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來(lái)的憂(yōu)患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。
要快樂(lè )，就快樂(lè )得如醉如癡，在快樂(lè )中升華；要感受生命之最烈，要體驗人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著(zhù)吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？
《假如給我三天光明》讀后感2
德國大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚的人對話(huà)�！焙倨陂g，我就讀了一本這樣的好書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是美國的海倫.凱勒。在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。7歲時(shí)，爸爸媽媽給她請來(lái)了一位家庭教師——安妮.莎莉文，在莎莉文老師、家人的幫助和她自己的`努力下，她成功就讀了哈佛大學(xué)，并在1904年以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。這本書(shū)寫(xiě)的就是海倫的一生。
海倫堅持不懈的精神最讓我感動(dòng)。因為她既看不見(jiàn)人說(shuō)話(huà)時(shí)的嘴型，又聽(tīng)不到人說(shuō)話(huà)的聲音，所以她要用手語(yǔ)交流，但是她覺(jué)得用手語(yǔ)交流不方便，就下定決心學(xué)習用嘴說(shuō)話(huà)。海倫兩耳失聰雙目失明，她學(xué)習用嘴說(shuō)話(huà)的難度可想而知。為了學(xué)得更好，能給她的家人帶來(lái)驚喜，她爭取一切時(shí)間反反復復地練習。海倫遇見(jiàn)困難不退縮迎難而上的精神，讓我又慚愧又敬佩。因為我平時(shí)遇到無(wú)法完成的難題時(shí)，我會(huì )經(jīng)常抱怨。但我的困難跟海倫的比，簡(jiǎn)直微不足道。所以今后再遇到困難一定要嘗試去挑戰。
海倫是世界的奇跡，那莎莉文老師就是奇跡的創(chuàng )造者。有一次，莎莉文老師病了，海倫傷心地說(shuō)：“如果世上沒(méi)了莎莉文老師，那世上還有什么？”莎莉文老師是海倫的良師益友，沒(méi)了她，海倫不可能有如此輝煌的人生。在我們的成長(cháng)道路中，如果你遇到這樣的好老師、好朋友，就一定要珍惜。
讓我們珍惜擁有良師益友的幸福吧，珍惜擁有光明的幸福吧！
《假如給我三天光明》讀后感3
羅曼羅蘭說(shuō)；“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠不被黑暗所淹沒(méi)罷了�！睂τ诤悂�(lái)說(shuō)，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒(méi)！《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細來(lái)寫(xiě)。沒(méi)有煽情的文字，也沒(méi)有過(guò)分亢奮的情感，海倫在規勸世人的'同時(shí)將充實(shí)的三天展現在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀(guān)看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗繁華，要做的事太多，而所擁有的時(shí)間太短。但是，海倫并沒(méi)有感到遺憾，因為三天內所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語(yǔ)言平實(shí)感人，層次清晰，按照時(shí)間順序鋪寫(xiě)開(kāi)來(lái)，并充分運用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細膩的刻畫(huà)出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明！海倫的苦心規勸表明了她對光明的渴望，從她語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中，我們認識到要珍惜現在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天！
《假如給我三天光明》讀后感4
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》。今年暑假，當我再次捧起這本書(shū)，給我的感想更深了。
這本書(shū)的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書(shū)是世界文學(xué)史上最激勵人心的教育經(jīng)典之一，記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的`黑暗世界里，堅強地面對困難，迎接生活的挑戰，創(chuàng )造生命的奇跡。這本書(shū)帶給我深深的感動(dòng)和激勵。
合上書(shū)本，我想到了一個(gè)人，她就是我國優(yōu)秀的女子跳馬運動(dòng)員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動(dòng)會(huì )上試跳時(shí)不慎摔下跳馬，造成了第六節和第七節頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒(méi)有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個(gè)人，面對每一次的治療，面對著(zhù)意外帶給她的一切。她用微笑承受著(zhù)一切！給全世界的人們傳遞著(zhù)友愛(ài)，傳遞著(zhù)感動(dòng)和堅強！
在這本書(shū)中，我最喜歡這一句話(huà)：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽(yáng)光下，含羞樹(shù)的枝條隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)著(zhù)，淡淡的香氣沁人心脾�！碑斘倚那闊┰陼r(shí)，我就讀一讀這句話(huà)，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見(jiàn)了隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，心情頓時(shí)平靜下來(lái)。
讀完這本書(shū)，使我懂得了，當我們面對困難時(shí)，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應該向困難挑戰，因為上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。只要我們努力，就一定會(huì )有收獲，成功是屬于自信的人！
《假如給我三天光明》讀后感5
自從我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫。凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁�？墒�，安妮。莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習，幫她學(xué)習，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，后來(lái)成了一個(gè)慈善家，作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì )傾聽(tīng)世界萬(wàn)物所發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的'滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車(chē)的丁零聲……上午，我會(huì )在家里瞎摸一通，認清每一個(gè)物體。中午，我會(huì )牽著(zhù)我的狗到外面走走，親近一下大自然。下午，我將體會(huì )一下盲人的痛苦，面對世人的嘲笑，我想我會(huì )受不了，說(shuō)不定會(huì )跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海倫。凱勒。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛(ài)護喉嚨；我不是聾子，我應該聾子更愛(ài)護耳朵；我不是盲人，但我應該比盲人更愛(ài)護我的眼睛！
《假如給我三天光明》讀后感6
在最近的寒假里，我閱讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，另我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又聾又啞的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的`挑戰，用愛(ài)心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學(xué)的幫助下，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天，我要看黎明的起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事的每一天的事中去度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天每天都過(guò)得充實(shí)有趣，可我們的時(shí)間和機遇還有很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的。對我們來(lái)說(shuō)要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心。
我讀完這本書(shū)，我想說(shuō)的是：“我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的老師……我們從今天起，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫那樣，不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。＂
《假如給我三天光明》讀后感7
在我上二年級時(shí)就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)海倫。凱勒這個(gè)名字，三年級時(shí)一次逛書(shū)店，看見(jiàn)了她寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個(gè)了不起的人，就央求爸爸給我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家，我就開(kāi)始讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個(gè)月大的海倫，因為一場(chǎng)可怕的疾病關(guān)閉了她與同齡孩子一起享受陽(yáng)光、鮮花的權利，她掉進(jìn)了無(wú)聲、無(wú)光的世界，成了一個(gè)既聾又啞的孩子，上天對她實(shí)在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。
就在這時(shí)，一位家庭教師走進(jìn)了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認字，不厭其煩地教她算術(shù)、說(shuō)話(huà)，帶她走出了黑暗、無(wú)助的.世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學(xué)習，最終獲得諾貝爾文學(xué)獎。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個(gè)健康的身體，為我創(chuàng )設了這么好的學(xué)習環(huán)境，我有自己漂亮的房間，一個(gè)大大的寫(xiě)字臺，平時(shí)只要我學(xué)習上需要什么，媽媽再忙，都會(huì )幫我買(mǎi)來(lái)書(shū)籍、電子詞典，教我學(xué)習上的困難。每天只要我在學(xué)習，爸爸媽媽電視機的音量總是開(kāi)得小小的，我都知道，在這么好的環(huán)境下，我沒(méi)有理由不好好學(xué)習，我暗暗下定決心。
《假如給我三天光明》讀后感8
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒(méi)有翻開(kāi)這本書(shū)之前的想象，它可能是一本童話(huà)吧，可當我真的把它打開(kāi)的時(shí)候，才知道，這是一本蘊含著(zhù)人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人，這本書(shū)就是記錄她一生的`故事。
因為一歲左右的一次高燒，使海倫凱勒的雙耳失聰，雙目失明，她睜開(kāi)眼的時(shí)候，不敢相信這是真的，周?chē)诤鹾醯囊黄�，就跟世界末日似的。但她面對黑暗，卻堅強樂(lè )觀(guān)，毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明，我會(huì )看人，看身邊每個(gè)善良溫厚的人;第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來(lái);第三天，我會(huì )再次的擁抱黎明，擁抱陽(yáng)光。如果讓海倫介紹自己，她一定會(huì )說(shuō)自己是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅強戰勝了病殘，用執著(zhù)實(shí)現了夢(mèng)想，用博愛(ài)幫助了他人。
是啊!她是個(gè)又聾又啞的人，但她的毅力高于常人，她的堅強勝于常人，海倫的一生是我們常人無(wú)法體會(huì )的，她對生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習的。難道一個(gè)正常的人會(huì )比殘疾人弱?讓我們用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒，站起來(lái)，抬起頭，甩掉憂(yōu)傷，走向光明與快樂(lè )。
《假如給我三天光明》讀后感9
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒出生于美國阿拉巴馬州北部，一歲時(shí)因病失明，繼而失去說(shuō)話(huà)能力。然而。就是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人。通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì )了閱讀，寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了演講，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀“最富感召力的作家”。她的'故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。比如霍金，他是世界上著(zhù)名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)�？伤麤](méi)有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長(cháng)！但霍金沒(méi)有因身體殘疾而放棄生命，通過(guò)不懈的努力最終成為一名科學(xué)家！真讓人佩服！
與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失！
我一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀后感10
世界里充滿(mǎn)了光明，帶給我們希望�？捎行┤藚s生活在盛滿(mǎn)恐懼的世界里。但她們堅強，依然很快樂(lè )地下去。
海倫凱勒，是這本書(shū)的作者。一開(kāi)始，她把他的家描寫(xiě)的栩栩如生，就好像一幅畫(huà)映入我的.眼框。但在一場(chǎng)戰爭中，她失去了她的那一幅畫(huà)和她的眼睛。到后來(lái)，因為受傷勢的影響，他又失去了聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。在這種時(shí)刻，他并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅強。通過(guò)自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是去死，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅強地活下去�？峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書(shū)，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時(shí)，不要貿然決定。要堅強。還讓我明白在我們身體健全的時(shí)候不要浪費時(shí)光，要好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母。
我有一個(gè)表哥，他也是聽(tīng)力很差，但他自從看了這本書(shū)以后，就很樂(lè )觀(guān)。
假如給我三天光明，我會(huì )瘋玩�？上鄬Χ�，那些失去光明的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比中了3個(gè)億還要幸福。
在我們擁有光明的時(shí)間里，好好的去生活吧！
《假如給我三天光明》讀后感11
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的內心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書(shū)的內容講的是一個(gè)小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。不過(guò)在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。你可能會(huì )很疑惑，這到底是誰(shuí)？那么我來(lái)告訴你，這就是海倫.凱勒。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，但她沒(méi)有向命運低頭，他認為這是考驗，是上天給她的一個(gè)考驗�！暗谝惶煳乙慈�，他們的善良，然后與友情使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的.一天�！边@就是作者——海倫.凱勒三天來(lái)最想做的事情。對于我們來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)健全的人，我們應該學(xué)習海倫凱勒的頑強不向命運投降，自強不息的精神。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道了:不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )成功。面對困難。
《假如給我三天光明》讀后感12
在暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)�！坝袝r(shí)我認為，如果我們像明天就會(huì )死去那樣生活，才是最好的規則。這樣一種態(tài)度可以強調生命的價(jià)值�！边@句話(huà)把海倫。凱勒熱愛(ài)生活的品質(zhì)表現得淋漓盡致。
海倫。凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)燒，生了一場(chǎng)大病，大病初愈后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中，但她沒(méi)有向命運低頭，憑著(zhù)自己的努力考進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚和友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下平常人的生活。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求對于我們來(lái)說(shuō)都太簡(jiǎn)單了，所有這些都能輕而易舉的實(shí)現了�？赡戕D念一想，海倫。凱勒每天生活在那黑暗無(wú)聲而冰冷的'世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得一切都是那么的新奇，那么的美好。其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。
所以，我們要好好珍惜現在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì )珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感13
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，里面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽(tīng)覺(jué)，不能矯正錯誤，她說(shuō)話(huà)也含糊不清。對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒(méi)有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫(xiě)一個(gè)字念一聲，最后，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。海倫的一生都是在黑暗中度過(guò)，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的'人來(lái)說(shuō)是再普通的不過(guò)的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽(tīng)到來(lái)自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過(guò)這寶貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地沉思。
我從這本書(shū)里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中!
《假如給我三天光明》讀后感14
世上的人有的是眼睛看不見(jiàn)，被人成為瞎；有的是嘴說(shuō)不了話(huà)。被人成為��；有的是耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來(lái)時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說(shuō)話(huà)；可以看見(jiàn)世界的美麗的東西；可以聽(tīng)見(jiàn)從世界傳來(lái)的美妙的`聲音�？墒浅錾鷰讉�(gè)月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫生都說(shuō)沒(méi)救了�？墒菐滋旌�，海倫。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)現自己看不見(jiàn)任何東西時(shí)，傷心壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì )了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時(shí)候都要尊重自己和生命，如果沒(méi)有生命，會(huì )有你自己?jiǎn)�？�?huì )有你的將來(lái)嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會(huì )怎么辦？生命是來(lái)讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來(lái)。你不保護好生命，哪一天，你醒來(lái)發(fā)現自己說(shuō)不了話(huà)或聽(tīng)不見(jiàn)大自然傳來(lái)的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會(huì )痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽(tīng)不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問(wèn)要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。
《假如給我三天光明》讀后感15
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫。凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)！她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫。凱勒是個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她也曾失落過(guò)、沮喪過(guò)，但在老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了認字、寫(xiě)字、甚至說(shuō)話(huà)。她還靠到處演講來(lái)維持生計，她憑借自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫(xiě)了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài)，她用自己的努力和不斷會(huì )思考的大腦，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰，張開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)心擁抱了世界，以驚人毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對正常人來(lái)說(shuō)，只是生活中短暫的一刻，然而三天對于雙目失明的人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，多么的短暫！如果我們能像失明的人一樣把每天都當成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵自己，充分利用每一天，去學(xué)習知識，去不斷的.充實(shí)自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅實(shí)的基礎。
海倫·凱勒的一生看起來(lái)很平淡，但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。她用雙手創(chuàng )造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實(shí)，更有色彩！
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