【推薦】讀《假如給我三天光明》有感11篇

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著(zhù)作，海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。

　　這本書(shū)主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個(gè)月的海倫凱勒就成了一個(gè)又聾又盲的殘疾人，一開(kāi)始他對生活失去了信心，但就在這時(shí)，他認識了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“我應該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰，她讓我知道應該珍惜我所擁有的一切�！边�記得前不久，班里舉行了一次盲行活動(dòng)，我走的時(shí)候寸步難移，而海倫凱勒的生活中永遠是黑暗的，永遠是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫凱勒卻并沒(méi)有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰勝困難，所以我們都應該向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習怎樣用微笑面對生活，學(xué)會(huì )克服困難，挑戰自我的決心。

　　讀完這本書(shū)，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對生活和生命充滿(mǎn)希望，文中感人至深的一句話(huà)至今我還記憶猶新：不論一個(gè)人的身體是否健全，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅的人，我們也應該像他們一樣，珍愛(ài)生命，珍惜每一天！

　　是��！每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定可以編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！

讀《假如給我三天光明》有感2

　　瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)雨點(diǎn)敲打樹(shù)葉、微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)葉的聲響，望著(zhù)路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿(mǎn)了對海倫凱勒的敬佩之情。

　　《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行里，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活的熱愛(ài)與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。

　　書(shū)中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場(chǎng)高燒雙耳失聰、雙眼失明�？伤�一直堅持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著(zhù)名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實(shí)物。我不禁被她的樂(lè )觀(guān)，堅持不懈所震撼。

　　“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的”。海倫凱勒的話(huà)已深深地印入我的腦海中，而這句話(huà)，則讓我想起了那一次：我為了運動(dòng)會(huì )努力練習，還請哥哥當教練�！敖叹殹苯o我布置了任務(wù)：繞500米的操場(chǎng)跑六圈。這任務(wù)對于哮喘的我太過(guò)艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會(huì )發(fā)生！

　　海倫凱勒把學(xué)習比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實(shí)地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來(lái)海倫凱勒與世界溝通的橋梁！

　　看完這本書(shū)，我深刻地認識到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒(méi)有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！

讀《假如給我三天光明》有感3

　　今天，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人，她的名字叫海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機會(huì )遇到她，我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后，不由得感嘆起來(lái)。在海倫·凱勒的八十八個(gè)春秋里，只擁有十九個(gè)月光明與聲音，卻給世界的人民帶來(lái)無(wú)窮的光明與希望。從此，她就一直在漫長(cháng)的歲月中摸著(zhù)生活，長(cháng)久的盲人生活使她感受到眼睛的寶貴。她非常地熱愛(ài)我們這個(gè)美麗鮮明、充滿(mǎn)著(zhù)生機的世界，她為自已那不能用眼睛看東西，只能用手去觸摸而感到非常遺憾。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)；只有聾子才著(zhù)重自的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。

　　在我們的日常生活當中，又有誰(shuí)能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自已的寶貴年華。許多人失明了才知道眼睛的寶貴，這就應該在眼亮的時(shí)候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，這就應該在年輕時(shí)珍惜它。這使我感受到了：無(wú)論在什么情況下，做怎么樣的事情都爭取不出錯，安排得井井有條。

　　讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧！

讀《假如給我三天光明》有感4

　　每個(gè)人的出生都是那么簡(jiǎn)單而平凡，海倫亞當斯也一樣�？伤�后來(lái)的遭遇卻和大部分人不一樣。

　　因為她一歲時(shí)的一場(chǎng)高燒，她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都消失了，從此陷入了一個(gè)寂靜、黑暗的世界。海倫無(wú)法接受這一場(chǎng)變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒(méi)法改變這一事實(shí)。就在海倫差點(diǎn)把以前的世界忘卻時(shí)，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來(lái)了希望。

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。

　　海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛(ài)她的人。第二天，她要看太陽(yáng)從東方升起，看看人類(lèi)的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類(lèi)熟視無(wú)睹的東西。

　　雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個(gè)月，但她看見(jiàn)了綠色的原野、蔚藍的天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。

　　從這本書(shū)里，我體會(huì )到了這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應該學(xué)習海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，相信只要愛(ài)與溫暖同在，世界上的生命都會(huì )如彩虹般絢麗奪目。

讀《假如給我三天光明》有感5

　　一個(gè)健康的身體對于殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實(shí)而精彩！

　　海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽(tīng)力還有語(yǔ)言能力，內心里該有多么絕望啊。

　　幸好，在她的生命中出現了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。

　　海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她就開(kāi)始迫不及待地識字，她就開(kāi)始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國家的語(yǔ)言。

　　她是多么神奇��！就是一個(gè)身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時(shí)，沒(méi)有氣餒；當她成功時(shí)，她沒(méi)有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆��！

　　海倫·凱勒一直都用心來(lái)感受著(zhù)這個(gè)世界，用心來(lái)感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí)，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！

　　如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時(shí)每刻都盡量汲取知識，每天都充實(shí)自己的心靈，抱著(zhù)友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好��！

讀《假如給我三天光明》有感6

　　輕輕合上海倫·凱勒的著(zhù)作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強的面龐浮現在我的腦海中……

　　海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對那時(shí)不滿(mǎn)兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運真是無(wú)法預知��！

　　讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就�！笔前�，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運對海倫不公平嗎？不！我想說(shuō)——命運對每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。

　　當莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著(zhù)的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了�！�

　　不說(shuō)海倫，當我讀到這句話(huà)時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？

　　汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因為有愛(ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當譚千秋老師做出飛翔的姿勢，當年輕的母親在手機上留下短短一句話(huà)……那不是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)嗎？甚至當奧運健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對祖國，對職業(yè)的熱愛(ài)嗎？

　　讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……

　　愛(ài)無(wú)處不在，世界因為有愛(ài)才更加美好！

讀《假如給我三天光明》有感7

　　毫無(wú)疑問(wèn)，居里夫人和海倫·凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近，我有幸拜讀了海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》，心中越發(fā)地喜歡起這本經(jīng)典作品了來(lái)。

　　海倫是多么不幸��！她在度過(guò)的88個(gè)春秋中，只有短暫的19個(gè)月，擁有光明和聲音。她身殘志堅，沒(méi)有向命運屈服，自己主宰著(zhù)命運。在沙利文老師和親人的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞、讀書(shū)等許多以前她根本不曾接觸過(guò)的事情。她靠著(zhù)驚人的毅力和頑強的意志，考取了哈佛大學(xué)，獲得了博士學(xué)位，取得了非凡的成就。

　　海倫的一生幾乎都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界中度過(guò)的。光明、聲音對她來(lái)說(shuō)，都是可想而不可及的，可她仍頑強地幻想著(zhù)，假如有三天光明。

　　“她自強不息，她永不低頭，她對生活充滿(mǎn)了渴望，她對生活充滿(mǎn)了激情�！边@句話(huà)用來(lái)贊美海倫是最合適不過(guò)的了。因為她樂(lè )觀(guān)，她懷著(zhù)溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天。她雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她用樂(lè )觀(guān)的心去“看”、去“聽(tīng)”這個(gè)美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西——知識。她認為知識是愛(ài)、是光明、是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。海倫豁達開(kāi)朗地學(xué)習著(zhù)知識。她把學(xué)習比作高山，把知識比作彩虹，她用樂(lè )觀(guān)克服了前進(jìn)路上的困難，最終走到了云端，飛到了藍天的盡頭，達到了人生的頂峰。

　　我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則公益廣告，同樣的半杯橙汁，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“太好了，還有一半！”而悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“糟糕，只剩一半了！”的確，面對同樣的困境，樂(lè )觀(guān)的人往往會(huì )勝出。試想，如果海倫悲觀(guān)消沉，對生活失去了信心，那么生活中的她將會(huì )怎樣？樂(lè )觀(guān)是唯一能夠支撐人在逆境中堅持下來(lái)的良藥，每個(gè)人都不能失去樂(lè )觀(guān)，失去了它，人的一生就會(huì )變得碌碌無(wú)為。

　　海倫懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，珍惜著(zhù)每一天。她每天都會(huì )想，假如我明天會(huì )面對死亡，我今天就得做些什么？她的這個(gè)想法讓她更加覺(jué)得生命的可貴價(jià)值，讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會(huì )死去，但是都把這一天看得很遙遠。當我們快樂(lè )地生活著(zhù)時(shí)，死亡根本無(wú)法想象。因為有無(wú)盡的時(shí)間才會(huì )觸摸死亡，所以我們做著(zhù)瑣碎的事情，平平常常地度過(guò)每一天。換種說(shuō)法，我們每個(gè)人在享有生命的時(shí)刻往往不會(huì )特別珍惜，直到快要失去了才覺(jué)得可惜，方才知道懂得珍惜。

　　我常常思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：為什么有的人不能在有生之年，像海倫那樣，追求自己的理想，珍惜每一天，樂(lè )觀(guān)地去完成自己的追求呢？或許，有些人存有僥幸心理：我沒(méi)有海倫那么偉大，我不必學(xué)著(zhù)海倫，學(xué)什么樂(lè )觀(guān)、珍惜，我一個(gè)人虛度年華，又不會(huì )讓地球停止轉動(dòng)！看來(lái)，我問(wèn)題的答案就在這兒：心存僥幸！

　　沒(méi)錯，我以前曾有過(guò)這樣的心理，也這么認為過(guò)�，F在的我決心要向海倫學(xué)習，珍惜我所擁有的每一天。我會(huì )懷著(zhù)感激的心態(tài)，去度過(guò)上蒼賜予我的日夜。我會(huì )欣賞視覺(jué)的美麗，花兒的艷麗，純凈的藍天，仿佛我明天不再擁有視覺(jué)；我會(huì )享受聲音的悅耳，鳥(niǎo)兒的歌唱，歌聲的美妙，仿佛我明天不再擁有聽(tīng)覺(jué)。我會(huì )感覺(jué)觸摸的快樂(lè )，味道的馨香，品嘗的快感……我會(huì )珍惜眼前發(fā)生的一切，仿佛明天我不再擁有它們！

　　此刻，我暗自高興，因為，海倫教會(huì )了我一個(gè)算式：“樂(lè )觀(guān)+珍惜=幸福�！睒�(lè )觀(guān)使人能擺脫困境，珍惜讓人明白一切來(lái)之不易，這兩者合二為一，不正是幸福么？

讀《假如給我三天光明》有感8

　　在20世紀，有一位勇敢者以其頑強的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子——海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的一生可以稱(chēng)得上是傳奇。在她的一生中，她遇到了許多的“貴人”，例如陪伴她初識知識的莎莉文老師，當然，還有養育她的父母。正是在這么多的人的`鼓勵與支持下，她克服了常人無(wú)法想象的艱苦，獲得了成功！我認為，她要感恩的人有很多。一是感恩父母，這是做人之本。先不聯(lián)系海倫的一生，就談每個(gè)人的人生的初始。是誰(shuí)？養育了我們，含辛茹苦地為我們奔波勞累！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”在多少個(gè)夜晚，在多少盞昏暗的油燈下，我們的母親還沒(méi)睡，依舊在為我們縫補衣裳？父親的愛(ài)又猶如大山般給我們最堅固的愛(ài)，也許他們沒(méi)有母親的體貼，也不怎么擅長(cháng)表達！但就是他！為我們付出了他們男人對孩子負責的責任心！他們擔心的是我們的健康，是我們人生路途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸，媽媽”！愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；父愛(ài)就是一只舵，給了我們一個(gè)幸福的方向；母愛(ài)就是甲板，給了我們踏實(shí)的心靈的震撼。如果母愛(ài)是一把熊熊燃燒的火炬，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)將是一葉風(fēng)帆，鼓勵我們前進(jìn)！我堅信，在海倫的一生中，他的父母必定充當了不可或缺的角色！我國自古以來(lái)也是以“孝”為先，陳毅元帥探母，許世友五跪慈母，再看當今社會(huì )上的許多青年，他們穿著(zhù)奇異，把頭發(fā)染成五顏六色的，這不禁令我想到教室里的拖把！居然還有一些手中夾著(zhù)煙頭！那在黑暗中閃著(zhù)星星紅光的煙頭，我不禁毛骨悚然！他們難道不知，他們現在揮霍的錢(qián)財，是他們年過(guò)古稀的父母辛辛苦苦掙得嗎？百善“孝”為先，那在他們浪費錢(qián)財與光陰的時(shí)候，他們顧及的他們父母的感受了嗎？讓我們捫心自問(wèn)，面對父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對父母感恩戴德？又有什么理由去忘卻父母的養育之恩！再問(wèn)問(wèn)自己，自己對父母的關(guān)心與付出是原來(lái)父母給予我們的百分之多少？曾有這樣一個(gè)故事深深打動(dòng)了我：一位二年級的學(xué)生，在做一道連線(xiàn)題時(shí)，把一塊磚和25克相連，并在后面寫(xiě)“如果每塊磚都25克的話(huà)，爸爸不用在那么累了！”老師在后面寫(xiě)的評語(yǔ)是“孝心無(wú)價(jià)”！

　　二要感恩老師，這是立身之基。在海倫的一生中，另一個(gè)不可或缺的人物就是她的莎莉文老師。莎莉文老師讓她接觸到生活的豐富多彩，也是她不斷地陪海倫談心，告訴她別放棄！海倫就是在她的陪伴與督促下，不斷的成長(cháng)，但即使海倫取得成功后，她也沒(méi)忘了老師，依舊去看望老師，并祝福老師幸福！不僅海倫如此，世界聞名的居里夫人，在兩次獲得諾貝爾獎時(shí)，看見(jiàn)她的小學(xué)老師，依舊會(huì )獻上一束鮮花！毛澤東主席在佳節時(shí)也同樣獻上一份感激。我們也應以前一輩的先輩學(xué)習他們對老師的感恩！“滴水之恩，必當涌泉相報”，對于陪伴我們的老師，我們應心懷感激，在節日時(shí)輕輕的問(wèn)候；在冬日里送上一杯暖茶，相信每一位老師的心中必定會(huì )溫暖很多！“老師，你就是園丁，辛勤的耕作，我多想多您說(shuō)一聲‘歇歇吧’但你臉上淡淡的微笑與輕輕的搖頭，震撼了我！”

　　感恩是一種心態(tài)，是對這個(gè)世界與社會(huì )的感恩，讓我們樂(lè )于面對這個(gè)社會(huì )的種種遭遇！感恩是一種素養，它能在默默中影響周?chē)�的人！感恩更是一種樂(lè )趣，只有真正的感悟生活才能感受得到！

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜！

讀《假如給我三天光明》有感9

　　馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。

　　海倫凱勒這個(gè)名字可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，眾所周知。海倫凱勒，是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性；一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。也正是她，帶給了世界深深的震撼與感悟。

　　海倫凱勒在出生后十九個(gè)月后就不幸失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她還像嬰兒一般蒙昧；在我們踏青時(shí)，她依舊還生活在無(wú)邊的黑暗中。百鳥(niǎo)爭鳴，歌聲盈耳的春天對于她來(lái)說(shuō)則是無(wú)邊無(wú)際的絕望與痛苦。在這個(gè)顛沛流離的歲月里，是莎莉文小姐減輕了她心中的負擔，重新帶給她對世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。

　　看完這本書(shū)后，我被深深地震撼了，我沒(méi)有海倫面對失望與黑暗時(shí)的鎮定自若；我沒(méi)有海倫學(xué)習知識時(shí)持之以恒，勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)；我也沒(méi)有海倫面對生活那樣的積極向上。

　　她認為文學(xué)是理想的樂(lè )園。在這個(gè)樂(lè )園里，她享有一切權利。沒(méi)有任何感覺(jué)上的障礙能夠阻止她和作者以及作品中人物交流，因為她深信知識教人學(xué)會(huì )愛(ài)，給人以光明和智慧。我不得不發(fā)出感慨：她心中的光明可以照亮世界上的每一個(gè)角落。

　　想起現在，我們要比海倫幸運得多，上帝沒(méi)有無(wú)情地奪去我們的雙眸，也沒(méi)有兇狠地搶去我們的聽(tīng)力。我們依然可以見(jiàn)到世界，我們仍然可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，那么，我們還有什么理由放大人生的痛苦從而自甘墮落呢？讀完這本書(shū)后，我終于感受到了光明的可貴，懂得了生命的厚重，于是學(xué)會(huì )了珍惜。

　　感謝你海倫凱勒，你為我尋回了心中角落的那一點(diǎn)微光，讓我找回了那塵封已久的心，讓我領(lǐng)略到了人間的真諦。我更有理由堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。你就在我身邊，勉勵我，讓我?jiàn)^勇向前！

讀《假如給我三天光明》有感10

　　我和媽媽都愛(ài)看書(shū)，媽媽看完《世上最美好的事情是活著(zhù)》這篇文章后說(shuō)：“活著(zhù)真好�！蔽铱戳恕都偃缃o我三天光明》這一本書(shū)后，我想說(shuō)“我有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)健康的體魄，真好�！�

　　《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太早，在她19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)高燒失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，但她的發(fā)聲器官沒(méi)有受損，就是因為接受不到學(xué)習和模仿的刺激，所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，變成了一個(gè)五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心當時(shí)只有20歲的蘇立文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，這位美國女孩，求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，不但學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字，她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨歲月，并且以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著(zhù)，我仿佛自己一下子長(cháng)大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是多么的幸福啊!同時(shí)我又感到慚愧，每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我就知難退了，和海倫相比，我是多么的渺小啊!一個(gè)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都失去的殘疾人，他的人生都過(guò)得這么精彩，對我們身體健康的人來(lái)說(shuō)，生活中還有什么克服不了的困難呢?光明，在擁有它的人眼里，并不是最珍貴的，算算吧,人生百年，36500天的光明，假如還有30年光明,假如還有3年光明，假如還有三天光明!你會(huì )倍感珍惜嗎?答案是肯定的。我們總認為，上帝賦予我們所有美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？墒菑臎](méi)有遭遇過(guò)災難,從沒(méi)有體驗過(guò)不幸的我們，有沒(méi)有想過(guò)，當某一天，我們擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣?后悔來(lái)得及嗎?所以從現在起，我們應該珍惜所擁有的，不要等到失去時(shí)才后悔莫及,從今天起，我們一定要抓緊每一分每一秒，不要浪費光陰。我們要學(xué)會(huì )勇敢地面對困難，克服困難。正如海倫凱勒留給我們的思考�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！�

讀《假如給我三天光明》有感11

　　讀了海倫的《假如給我三天光明》后我非常敬佩海倫，她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現自身的價(jià)值，創(chuàng )造偉大的奇跡，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　海倫是不幸的，她是一個(gè)又聾又盲的人，一般的殘疾人由于自身原因對生活沒(méi)了方向，沒(méi)有信心，但是海倫刻苦學(xué)習，勤奮讀書(shū)，已經(jīng)讀了幾千本書(shū)了，讀的多不算厲害，但海倫會(huì )充分的運用她所學(xué)到的知識，切入到自己的寫(xiě)作中，而且用的恰當，這是我敬佩的原因。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，看到希望的頂峰！這些知識，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！

　　我非常贊賞海倫的一句話(huà)：海倫說(shuō)“我，一個(gè)盲人，能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)——給將要充分利用視力這一天賜之物的人告誡：向明天就要失明那樣失去利用你的眼睛�！笨赐赀@段話(huà)后，我合上書(shū)，靜靜的思考這句話(huà)：“如果明天我會(huì )失去眼睛，今天我要干什么？”這個(gè)問(wèn)題”恩…我要學(xué)電腦、要認真讀書(shū)……��！原來(lái)我要做的事還多著(zhù)呢！””哦，”我終于明白了這段話(huà)的意思了：意思就是叫我們珍惜生命，不要浪費了學(xué)習的美好時(shí)光！

　　海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　自從我讀過(guò)海倫的《假如給我三天光明》后，我懂得了我是多么的幸運，我擁有美好的一切----健康的身體、良好的環(huán)境、優(yōu)秀的老師等等，我一定從現在開(kāi)始珍惜每一分每一秒時(shí)間，不能等到失去后才知道珍惜。我要像海倫一樣奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對所有困難。長(cháng)大后把自己所學(xué)的貢獻給祖國，把偉大的祖國建設的更加美好��！

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