讀《假如給我三天光明》有感(通用11篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”多么熟悉的一句話(huà)呀！可當我看了《假如給我三天光明》一書(shū)后，才真正體會(huì )到這句話(huà)的含義。
《假如給我三天光明》一書(shū)講述了海倫·凱勒這位美國盲聾女作家、教育家一生的故事。
在海倫·凱勒有19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，一直高燒不退�？僧敽悺P勒高燒退了之后，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰的人，從此便與有聲有色的多彩世界隔絕開(kāi)了。
天無(wú)絕人之路，當上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén)后，必然會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來(lái)，無(wú)疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫·凱勒成功進(jìn)入了哈弗大學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了資助過(guò)她的任何一個(gè)人。
海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰的人，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他們無(wú)疑只是在浪費時(shí)間，一點(diǎn)都沒(méi)意識到時(shí)間的重要與名貴。
海倫·凱勒經(jīng)歷了許多暗中和無(wú)聲帶來(lái)的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還擁有健康的身體……從現在開(kāi)始，讓我們一起好好愛(ài)護保重每一份每一秒，好好學(xué)習，讓虛度時(shí)光遠離本身。
讀《假如給我三天光明》有感2
毫無(wú)疑問(wèn)，居里夫人和海倫·凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近，我有幸拜讀了海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》，心中越發(fā)地喜歡起這本經(jīng)典作品了來(lái)。
海倫是多么不幸��！她在度過(guò)的88個(gè)春秋中，只有短暫的19個(gè)月，擁有光明和聲音。她身殘志堅，沒(méi)有向命運屈服，自己主宰著(zhù)命運。在沙利文老師和親人的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞、讀書(shū)等許多以前她根本不曾接觸過(guò)的事情。她靠著(zhù)驚人的毅力和頑強的意志，考取了哈佛大學(xué)，獲得了博士學(xué)位，取得了非凡的成就。
海倫的一生幾乎都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界中度過(guò)的。光明、聲音對她來(lái)說(shuō)，都是可想而不可及的，可她仍頑強地幻想著(zhù)，假如有三天光明。
“她自強不息，她永不低頭，她對生活充滿(mǎn)了渴望，她對生活充滿(mǎn)了激情�！边@句話(huà)用來(lái)贊美海倫是最合適不過(guò)的了。因為她樂(lè )觀(guān)，她懷著(zhù)溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天。她雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她用樂(lè )觀(guān)的心去“看”、去“聽(tīng)”這個(gè)美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西——知識。她認為知識是愛(ài)、是光明、是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。海倫豁達開(kāi)朗地學(xué)習著(zhù)知識。她把學(xué)習比作高山，把知識比作彩虹，她用樂(lè )觀(guān)克服了前進(jìn)路上的困難，最終走到了云端，飛到了藍天的盡頭，達到了人生的頂峰。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則公益廣告，同樣的半杯橙汁，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“太好了，還有一半！”而悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“糟糕，只剩一半了！”的確，面對同樣的困境，樂(lè )觀(guān)的人往往會(huì )勝出。試想，如果海倫悲觀(guān)消沉，對生活失去了信心，那么生活中的她將會(huì )怎樣？樂(lè )觀(guān)是唯一能夠支撐人在逆境中堅持下來(lái)的良藥，每個(gè)人都不能失去樂(lè )觀(guān)，失去了它，人的一生就會(huì )變得碌碌無(wú)為。
海倫懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，珍惜著(zhù)每一天。她每天都會(huì )想，假如我明天會(huì )面對死亡，我今天就得做些什么？她的這個(gè)想法讓她更加覺(jué)得生命的可貴價(jià)值，讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會(huì )死去，但是都把這一天看得很遙遠。當我們快樂(lè )地生活著(zhù)時(shí)，死亡根本無(wú)法想象。因為有無(wú)盡的時(shí)間才會(huì )觸摸死亡，所以我們做著(zhù)瑣碎的事情，平平常常地度過(guò)每一天。換種說(shuō)法，我們每個(gè)人在享有生命的時(shí)刻往往不會(huì )特別珍惜，直到快要失去了才覺(jué)得可惜，方才知道懂得珍惜。
我常常思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：為什么有的人不能在有生之年，像海倫那樣，追求自己的理想，珍惜每一天，樂(lè )觀(guān)地去完成自己的追求呢？或許，有些人存有僥幸心理：我沒(méi)有海倫那么偉大，我不必學(xué)著(zhù)海倫，學(xué)什么樂(lè )觀(guān)、珍惜，我一個(gè)人虛度年華，又不會(huì )讓地球停止轉動(dòng)！看來(lái)，我問(wèn)題的答案就在這兒：心存僥幸！
沒(méi)錯，我以前曾有過(guò)這樣的心理，也這么認為過(guò)�，F在的我決心要向海倫學(xué)習，珍惜我所擁有的每一天。我會(huì )懷著(zhù)感激的心態(tài)，去度過(guò)上蒼賜予我的日夜。我會(huì )欣賞視覺(jué)的美麗，花兒的艷麗，純凈的藍天，仿佛我明天不再擁有視覺(jué)；我會(huì )享受聲音的悅耳，鳥(niǎo)兒的歌唱，歌聲的美妙，仿佛我明天不再擁有聽(tīng)覺(jué)。我會(huì )感覺(jué)觸摸的快樂(lè )，味道的馨香，品嘗的快感……我會(huì )珍惜眼前發(fā)生的一切，仿佛明天我不再擁有它們！
此刻，我暗自高興，因為，海倫教會(huì )了我一個(gè)算式：“樂(lè )觀(guān)+珍惜=幸福�！睒�(lè )觀(guān)使人能擺脫困境，珍惜讓人明白一切來(lái)之不易，這兩者合二為一，不正是幸福么？
讀《假如給我三天光明》有感3
在暑假里，我認認真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完后，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。
《假如給我三天光明》主要講述了：從小就失去了聽(tīng)力和視力的海倫凱與她一生的故事，在她一生當中她只有十九個(gè)月的光明和聲音，在沙莉文和其他老師的幫助下 ，海倫凱勒克服重重困難，她學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞。最終，在1896年的10月走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫凱勒從說(shuō)過(guò)：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )為人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�
讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。
讀完了海倫凱勒的術(shù)后。見(jiàn)到海倫凱勒這樣的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過(guò)別人，我就放棄了這項運動(dòng)，現在想起來(lái)，真是后悔莫及��！
不經(jīng)過(guò)挫折就不會(huì )有成功，就像沒(méi)有風(fēng)雨就不會(huì )又美麗的花朵一樣！
讀《假如給我三天光明》有感4
美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽(tīng)力，你聽(tīng)不到悅耳天籟；無(wú)法開(kāi)口交談，你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁，為此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個(gè)生活在盲啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮斗精神，點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，驚嘆生命的奇跡是如何誕生的？在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí)，誰(shuí)也會(huì )心懷著(zhù)因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力，連說(shuō)話(huà)也十分困難。在新生兒的無(wú)意識里，陽(yáng)光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅強的海倫*凱勒，并沒(méi)有因為先天的不足而放棄。經(jīng)過(guò)一番不懈努力，她已經(jīng)能發(fā)出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來(lái)�！痹谶@里，我仿佛看到，樂(lè )觀(guān)沖去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動(dòng)人的筆調描繪著(zhù)她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比，有著(zhù)先天的生理優(yōu)勢，為什么不珍惜？不努力？
人生的道路上，總會(huì )遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神，將永遠留存世人的心中。
讀《假如給我三天光明》有感5
人生的旅行，沒(méi)有一條路沒(méi)有風(fēng)雨沒(méi)有坎坷，也沒(méi)有一條路始終是黑暗沒(méi)有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅強的人微笑面對，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。
每當我遇到困難時(shí)，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書(shū)中細致的介紹了她豐富、偉大、生動(dòng)而真實(shí)的一生。海倫·凱勒以堅強不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時(shí)候，因患猩紅熱，連續幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的她仿佛與世界隔絕。不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達能力，成為了盲聾啞人。她無(wú)法與家人溝通，更無(wú)法向他人訴說(shuō)自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天，她得到了一絲“光明”，終于得到了一絲“溫暖”。她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她的到來(lái)，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續學(xué)習。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這對一個(gè)聾盲人來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊。在接下來(lái)的生活里，她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力，同時(shí)她還具有不達目的誓不罷休的毅力，上大學(xué)時(shí)她就寫(xiě)了《我的一生》。
看著(zhù)這本書(shū)，我深深的被海倫點(diǎn)凱勒所震撼�！都偃缃o我三天光明》表達著(zhù)對生活得愛(ài)和禮贊，對人類(lèi)往昔的稱(chēng)頌和理解。書(shū)中記敘了一個(gè)聾盲人的向往，她想看到的和體會(huì )到的是人間最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著(zhù)一種特殊的方式體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì )。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅強的毅力和永恒的信心取得勝利，這是大多數人做不到的，更是很多人認為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛(ài)而奮斗，為愛(ài)而堅強!
讀《假如給我三天光明》有感6
在我們生活中，有些人天生聰明，四肢健全，卻沒(méi)有健康的心理，他們的內心卻被沉重的鐵鏈鎖住了，因為他們有貪婪之心，“蒼蠅貪甜，死在蜜里�！必澙返娜藳](méi)有好下場(chǎng)。而海倫。凱勒作為一個(gè)殘疾人，身體雖然殘疾了，可她卻有著(zhù)超過(guò)平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達自己對世界的渴望和熱愛(ài)。她告誡別人，健康的心理是人類(lèi)成功最基本的條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，他們會(huì )憑著(zhù)堅強的毅力到達理想的彼岸。
海倫的一個(gè)小小的愿望，假如給我三天光明，海倫想用短短的72小時(shí)去欣賞自己善良，仁慈，有耐心的'家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐，想去感受大自然美好的東西，我不知要怎樣才能看看朋友們的心，我想許多的東西都要看，我甚至乞求上帝能讓我看見(jiàn)東西，不再永遠是黑暗。雖然健全的人都說(shuō)上帝不公平，可是我們的苦是健全人永遠都無(wú)法理解的。
看了海倫的故事，想想我自己，作為四肢健全，身體健康的我哪一項都不如她做得棒，有一次，我的爺爺病得很重，看著(zhù)他那慈祥的面容，我哭了，有的時(shí)侯我對爺爺沒(méi)有熱情、缺乏耐心�？伤先思铱偛辉僖�，這次也是撫摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)“沒(méi)事兒”�？晌腋械胶軆染�，因為人的生命是有限的，和爺爺在一起的時(shí)間也更是有限的，等到失去的時(shí)侯，再后悔也來(lái)不及了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝丝�，我終于理解了這句話(huà)的含義。
讀完這則故事，我受益匪淺，海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢，“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”，我要向她學(xué)習的還有很多很多……
讀《假如給我三天光明》有感7
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到新華書(shū)店，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)本。這么多的書(shū)本讓我看得眼花瞭亂，突然，一排鮮艷的字映入了我的眼簾，那就是《假如給我三天光明》。我連忙打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)，我細細地品味了這本書(shū)，不禁使我思緒萬(wàn)千。
故事主人翁是一位叫海倫。凱勒的小女孩，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，出生在亞拉馬州北部的一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，她生活在一個(gè)幸福的家庭里，但是，在她十歲那年，一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，她陷入了困境，之后是由一位專(zhuān)業(yè)的盲文老師教她。她雖然失去了視力，但并沒(méi)有因此而放棄書(shū)本，她用自己的雙手去觸摸盲文，直到凸出來(lái)的字被她摸得凹進(jìn)去才罷休。主人翁還撰寫(xiě)了自傳，我真佩服她！
這不禁讓我想起了許多殘疾人在社會(huì )上取得的豐功偉績(jì)如殘疾人奧運會(huì )上有很多都取得獎牌，為國爭光；我還在電視上看到有一位叫楊光的盲人歌唱得很好，還會(huì )模仿秀，可厲害了；前一段時(shí)間，我還在報紙上看見(jiàn)有一位殘疾學(xué)生在今年的高考中考取了500多的高分等等，類(lèi)似的例子很多，這些都是正常人都很難做到的，可想而知，他們這些殘疾人要付出多少的心血和努力。這是值得我們去思考的。
從主人翁的故事聯(lián)想到我自己。我在二年級的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)的字看起來(lái)很模糊，遠處的事物看起來(lái)有影子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)體檢，我發(fā)現我的眼睛已經(jīng)近視了，那時(shí)我也很害怕了，后來(lái)媽媽給我配了一副眼鏡才好。我深刻地體會(huì )到視力的重要性，我一定要保護好眼睛，注意用眼衛生，多做眼保健操。身體健康才是最重要的。
我也假設著(zhù)如果我即將面對黑暗，只能給我三天光明，我想我會(huì )好好地珍惜這三天的機會(huì )，我會(huì )好好地利用它。
第一天：我要把我的親人、老師同學(xué)、好朋友都叫到我的身邊，我要長(cháng)時(shí)間地凝視他們，把他們的面容和表情都記憶在我的腦海里和心里，在我失去視力以后我可以通過(guò)回憶來(lái)感受他們的存在，這樣我就不會(huì )感到孤獨了。
第二天：我會(huì )去公園里、西湖邊、森林中，用我的眼睛看看這美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光；我還會(huì )走在大街上，看看那些來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，還有那行色匆匆的人們，感受一下他們的忙碌而有節奏的生活。
第三天：我要去圖書(shū)館看書(shū)，去電影院看各種影片；還要好好地玩玩各種游戲，體驗高科技技術(shù)，我要開(kāi)開(kāi)心心地玩，把快樂(lè )和幸福都裝進(jìn)我的腦海里，把煩惱和憂(yōu)愁拋在我的腦后。
最后，我要鼓勵自己向海倫。凱勒學(xué)習無(wú)論面對黑暗還是光明對生活一定要充滿(mǎn)信心，面對困難要堅強、樂(lè )觀(guān)、永不放棄的精神�；氐浆F實(shí)生活中，我想應該保護好我的眼睛了，要珍惜擁有光明的每一天。
讀《假如給我三天光明》有感8
暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫。凱勒所感動(dòng)著(zhù)，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)聲與看物的能力，長(cháng)期的黑暗令她孤獨、不安，造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時(shí)，在她命運中那明亮的一束光，改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認識了無(wú)數知識，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個(gè)又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門(mén)外語(yǔ)。這個(gè)奇跡般的學(xué)習能力，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過(guò)了多少艱巨困難和無(wú)比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數人淪陷在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中無(wú)法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天是一天。當我坐在公交上，縱觀(guān)車(chē)上的人，一排排拿著(zhù)手機，雙目無(wú)神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現在，才會(huì )明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣��！她的努力，對命運的抗爭，矢志不渝的奮斗、追求，都是當今人們應該學(xué)習的。我立志要學(xué)習她，把她當作榜樣，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感9
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無(wú)聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對她來(lái)說(shuō)是是一個(gè)強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。
在這本書(shū)中我們可以看到：面對殘酷的現實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習。
這本書(shū)使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(cháng)期地固定在了輪椅上，但他對科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì )思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jì)都在于他的不懈努力，對科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動(dòng)了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì )我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來(lái)，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！�
不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來(lái)臨時(shí)請不要彷徨也不要憂(yōu)傷，更不要失望，要滿(mǎn)懷希望地面對困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。
讀《假如給我三天光明》有感10
這是一本著(zhù)名的勵志書(shū)，它的作者是海倫·凱勒。她在書(shū)中告訴每一位讀者，自己這個(gè)身殘志堅的人是怎樣戰勝困難的，震撼了無(wú)數的讀者，震撼了無(wú)數的殘疾人。讀過(guò)這本書(shū)，我便難以忘懷了。
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，生命中只有十九個(gè)月的光明，八十七個(gè)春秋在無(wú)光無(wú)聲的日子中度過(guò)。然而，就是這樣一個(gè)盲聾人，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，能讀懂別人寫(xiě)在自己手上的文字，還完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)。她不斷創(chuàng )作，參加各種活動(dòng)，結識了許多名人，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻。她的成功不僅僅是靠自身的努力，更來(lái)自她的父母，她的恩師莎利文，以及她的好友。她們給了她關(guān)愛(ài)，給了她鼓勵與幫助，使她走向成功。
書(shū)的最后，海倫·凱勒表達了自己“擁有三天視力”的心愿，也忠告每一個(gè)健全人：善用自己的眼睛吧!她認為，人身上的每一種感覺(jué)都值得珍惜，不過(guò)擁有一雙明亮的眼睛或許是最珍貴的。
合上書(shū)，我不禁陷入了沉思。我是一個(gè)健全的人，我可以看見(jiàn)草的鮮綠，花的艷麗，河水的清澈，天空的湛藍……我可以嗅到話(huà)的芬芳，飯菜的香氣，雨水的清甜，泥土的清香……我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的啼啾，蟬的鳴叫，狗的狂吠，人的談話(huà)……原來(lái)生活是這樣多彩的!試著(zhù)捂上雙眼，我一下子陷入了黑暗。面前是寫(xiě)字臺，右邊有沙發(fā)，起身，抬腳，邁出去——不好，有電線(xiàn)，我差點(diǎn)絆倒，一個(gè)趔趄摔在椅子上。哎，真不好受啊!我試著(zhù)從客廳走到飯桌邊，一路上碰到茶幾，撞上鋼琴，區區幾米路變得好長(cháng)好長(cháng)。最后我實(shí)在受不了了，干脆放開(kāi)雙手，睜開(kāi)眼睛，卻驚奇地發(fā)現自己走到了儲藏室前，方向偏了不少，離目的地還有兩米呢!我喘了口氣，心想：看不見(jiàn)的感覺(jué)真不好受!但是，那些有名的殘疾人是怎么克服困難的呢?音樂(lè )家貝多芬在創(chuàng )作之路上得了可怕的耳疾，最終耳聾，可他卻能堅持創(chuàng )作，成為音樂(lè )巨匠。張海迪，一位高位截癱的女性，一次次人手手術(shù)的痛苦，卻創(chuàng )作出了很多感動(dòng)人心的作品，讓人肅然起敬。他們靠什么?靠的是毅力，是對生活的追求、熱愛(ài)!
我們擁有健康的身體，更應好好珍惜我們現在所擁有的一切。同時(shí)學(xué)習他們的堅強品質(zhì)，勇敢面對逆境，不氣餒不認輸，成為生活中的強者。
讀《假如給我三天光明》有感11
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)我被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫。凱勒，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難。當她完全失去了活著(zhù)的信心，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來(lái)給她上課。從這一點(diǎn)上來(lái)看，莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的幫助下，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
這篇文章寫(xiě)海倫自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個(gè)健康的身體，有良好的學(xué)習環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
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