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假如給我三天光明讀后感 15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感 1
一天，我在《人與自然》中看到了這樣一組鏡頭：無(wú)邊無(wú)際的沙漠像黃色的大海，一股股旋風(fēng)把黃沙高高地舉起，好似平地冒起的狼煙，打著(zhù)轉在沙漠上飛奔。這時(shí)，鏡頭聚焦到了一株傲對黃沙、昂首挺胸的仙人掌上。在它那墨綠色扁平呈掌狀的頂端，開(kāi)著(zhù)一朵粉色的`小花，如同一個(gè)身著(zhù)粉色蓬蓬裙的小女孩在碧綠的舞臺上翩翩起舞，更似仙人掌與狂風(fēng)、黃沙作斗爭并取得勝利后綻開(kāi)的笑臉。
我不禁想到了前幾天閱讀的《假如給我三天光明》中的主人公——海倫﹒凱勒。海倫有著(zhù)與仙人掌一樣的命運。厄運與災難接連來(lái)到海倫身邊，她雙目失明，再也看不到窗外的美景、父母慈祥的面龐；她雙耳失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴、美妙的音樂(lè )；她不能說(shuō)話(huà)，再也不能與好朋友促膝交談、傾訴心中的快樂(lè )與悲傷……在安妮莎莉文老師的幫助下，海倫克服了許多常人難以想象的困難：學(xué)習單詞時(shí)，她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)著(zhù)單詞和句子。她是那樣地如饑似渴，以至于手指都摸出了血。學(xué)習發(fā)音時(shí)，她夜以繼日地努力，反復高聲地朗讀，有時(shí)甚至要讀好幾個(gè)小時(shí)，喉嚨沙啞也不停，直到自己覺(jué)得讀對了為止。她每天堅持著(zhù)練習、練習、再練習……經(jīng)過(guò)數十年如一日的堅持學(xué)習，海倫終于用優(yōu)美的文字寫(xiě)下14部巨著(zhù)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
不屈不撓的海倫凱勒，不正如沙漠中不畏艱難的仙人掌嗎？她取得的偉大成就也好似風(fēng)沙過(guò)后那開(kāi)出的絢麗的仙人掌花。
假如給我三天光明讀后感 2
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動(dòng)震撼我們。一個(gè)生活在黑暗中卻給我們帶來(lái)光明的女性，還熬過(guò)八十七年無(wú)光無(wú)聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會(huì )相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng )造了許多不可思議的.奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫學(xué)院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jì)得到了全世界的敬仰。
當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會(huì )到她有多么開(kāi)心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場(chǎng)上學(xué)溜冰�；幌戮退ひ货�，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時(shí)候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，最終，我不再摔跤了！我學(xué)會(huì )溜冰了。你不明白我當時(shí)有多么興奮，高興得無(wú)法形容！經(jīng)過(guò)努力取得的收獲真是讓人十分歡樂(lè )！
當讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫學(xué)院的時(shí)候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動(dòng)。雖然，她自我看不見(jiàn)多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無(wú)比！
讀了這本書(shū)，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜此刻的幸福時(shí)光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
假如給我三天光明讀后感 3
放假讀的第一本書(shū)就是《假如給我三天光明》，書(shū)里的主人公是美國的著(zhù)名作家海倫.凱勒。
海倫在一場(chǎng)高燒后，兩耳失聰，雙目失明。父母給她找了一位教師，名叫安妮.莎莉文.梅西。海倫在黑暗中成長(cháng)，莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水，認識水，便讓她摸水，并把水這個(gè)單詞拼寫(xiě)在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識，便自己做了許多凸出來(lái)的字母，讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認真的.學(xué)習。
海倫長(cháng)大后進(jìn)入了她夢(mèng)想中的學(xué)�！鸫髮W(xué)。海倫為了讀書(shū)，她比正常人付出更多的努力，最終通過(guò)了考試。
海倫還在華盛頓進(jìn)行過(guò)一次演講，雖然演講時(shí)經(jīng)常有發(fā)音不準的情況，但是海倫都堅持了下來(lái)。海倫在新澤西州演講時(shí)，有幸來(lái)到愛(ài)迪生先生家里做客。
最后，海倫都給很多人寫(xiě)了信，她在每一封書(shū)信中都談到了對自我、對人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰勝困難、挑戰人生的信心和力量。
讀了這本書(shū)，我真敬佩海倫，她戰勝困難、挑戰人生的信心和力量的這種精神值得我們去學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感 4
馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@本海倫的《假如給我說(shuō)那天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給他人帶來(lái)光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識充實(shí)自己的生活，她讓人明白了如何看透、理解、感悟人生！同時(shí)莎莉文老師更讓我們欽佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實(shí)現了自己的人生理想，把畢生的精力和愛(ài)都投入到海倫·凱勒成長(cháng)的路上，成就了偉大的人物———海倫·凱勒。
海倫和她的來(lái)時(shí)所做的一切令人尊敬、折服。在頗多感觸之后，我開(kāi)始認真思考今后的生活目標和方向。
一、不斷學(xué)習新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在人生中找到了人生的光明。而我們也應該時(shí)時(shí)刻刻加強自身的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，讓自己在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事情。海倫能在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界中找到一個(gè)美麗的天地，而我們又有什么理由不好好珍惜所擁有的先天的`優(yōu)越條件，做好每一件事呢？
三、保持樂(lè )觀(guān)、向上的良好心態(tài)。人生會(huì )遭地域遇到許多不公平，諸如地域的、遺傳的，都是人出生前無(wú)法選擇的。海倫在巨大的打擊下沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè )觀(guān)向上地面對。我們也應該以樂(lè )觀(guān)向上地心態(tài)去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們應該像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)不屈不撓、無(wú)私奉獻的人。
假如給我三天光明讀后感 5
爸爸在給我買(mǎi)回《假如給我三天光明》的時(shí)候，爸爸用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在屋里走幾步，我說(shuō)，什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領(lǐng)巾對我說(shuō)，你們馬老師推薦的這本書(shū)，就是一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人寫(xiě)的，你好好讀讀吧。
在我看來(lái)，眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)法學(xué)習啊，還怎么寫(xiě)書(shū)呢。帶著(zhù)好奇與不相信，我很快的讀完了這本書(shū)。我看到了海倫。凱勒姐姐的.奇跡。她出生19個(gè)月就因為生病而失去了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，她用觸覺(jué)練習說(shuō)話(huà)，把手放在老師的臉上去感覺(jué)發(fā)音時(shí)舌頭與嘴唇的變化，從說(shuō)出第一句話(huà)“天氣很暖和”開(kāi)始，她學(xué)會(huì )了5種語(yǔ)言，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的毅力也有老師的耐心。我感覺(jué)，自己作為一個(gè)身體健康，眼睛明亮，聽(tīng)力也很好，老師也細心負責的教育我們，我們是不是應該做的更好呢。
我們要勇敢的去面對困難，更要去關(guān)心我們身邊的殘疾人，你也可以蒙住眼睛，堵住耳朵去感受一下海倫。凱勒姐姐的世界。
假如給我三天光明讀后感 6
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個(gè)多么了不起的奇跡��！
海倫·凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現實(shí)��！讀到這里，我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì )多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭。后來(lái)，在莎莉文老師的'幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，海倫。凱勒這個(gè)有著(zhù)一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫·凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì )用你的眼睛看些什么？你會(huì )把你的目光停留在那里？”
假如給我三天光明讀后感 7
我最近讀了一本著(zhù)名的書(shū)叫《假如給我三天光明》，讓我深受感動(dòng)。這本書(shū)的主人公是海倫。凱勒。她從小就是一位盲聾啞人。
她從小就生活于沒(méi)有世界的.聲音，是她一生的愧疚。有一位叫薩勒老師都幫海倫拼寫(xiě)單詞﹑句子和摸讀盲文。有一次，薩勒老師帶著(zhù)海倫來(lái)到池水旁，把海倫的手放在池水口上，突然一股清泉從海倫的手上滑過(guò)。薩勒老師還在海倫手上拼寫(xiě)了水這個(gè)單詞，頓時(shí)，海倫也會(huì )拼寫(xiě)泥土﹑種子等單詞。有時(shí)，海倫還在桌子上拼寫(xiě)，手都劃破了，還在繼續，薩勒老師看了很心疼，就用布一一包扎起來(lái)。海倫每天堅持著(zhù)練習練習，就像吮吸的海棉如饑似渴，直到自己熟練了為指。過(guò)了幾天，又來(lái)了一新老師，這位新老師教了海倫許多許多，海倫也學(xué)會(huì )了許多許多。她學(xué)會(huì )的第一句話(huà)是“爸爸﹑媽媽我回來(lái)了�！睅啄暌院�，海倫以出色的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫度過(guò)了87年無(wú)光﹑無(wú)聲孤獨歲月弱女子，被美國時(shí)代周刊評選為20士紀十大英雄偶像之一。時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的遂道，回眸凝是這位不屈不撓的人，一定要她一樣堅強的學(xué)習。
讀完這本書(shū)，我要向海倫。凱勒學(xué)習，努厲學(xué)習，回報祖國，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
假如給我三天光明讀后感 8
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的故事，她19個(gè)月大的時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開(kāi)始時(shí)，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的.引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認字。海倫是盲人，學(xué)認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來(lái)摸。雖然海倫在學(xué)認字的時(shí)候遇到了一些不開(kāi)心的事，但她并沒(méi)有放棄，她反復觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報。
看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來(lái)，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數學(xué)拖學(xué)習的后退。
這本書(shū)告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
假如給我三天光明讀后感 9
書(shū)，如同沙漠里的一滴水;書(shū)，就像大海中的一塊平地，讓人振奮。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我深有感觸。 這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病，導致兩耳失聰、雙目失明，然而在家庭老師----莎莉文的幫助下，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書(shū)里寫(xiě)道：假如能給我三天光明，第一天, 我要看人，希望長(cháng)久的'看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天, 我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。
讀完全書(shū)，我被海倫. 凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒(méi)有理由虛度年華，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習，我們要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
假如給我三天光明讀后感 10
《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫凱勒的代表作。她在小時(shí)候因一場(chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她就變成了個(gè)又聾又啞又盲的人，不過(guò)她還是很堅強的活下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒一生遭遇的不幸故事。我十分同情她，從小失去了視力，眼前時(shí)時(shí)刻刻都是一片黑暗，心中多么凄涼�？床灰�(jiàn)絢麗的色彩，看不見(jiàn)蔚藍的天空，看不見(jiàn)一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽(tīng)力。
聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)就意味著(zhù)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是她卻堅強地活下來(lái)了。在她6歲的時(shí)候安妮莎莉文小姐來(lái)到她的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì )她知識，最終還叫她說(shuō)話(huà)，讓她懂得愛(ài)與愛(ài)別人。
看到最后我真的為她而感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢地走過(guò)去。她把障礙全部跨過(guò)去了。有誰(shuí)的一生能像海倫凱勒這樣堅強，像她這樣勇敢的`走過(guò)一生的人，世界上會(huì )有幾個(gè)？
我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫凱勒是個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她的一生的痛苦。
讓我們學(xué)習海倫凱勒的精神，做一個(gè)堅強的孩子。
假如給我三天光明讀后感 11
讀完美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，我被海倫的精神深深感動(dòng)。合上書(shū)本，我用雙手緊緊捂住耳朵，閉上雙眼，感受著(zhù)黑暗、無(wú)聲的世界。不一會(huì )兒，我不由嘆道：“我的天，這是怎樣的一個(gè)世界呀！海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她需要多大的'毅力去克服困難��！”
書(shū)中海倫學(xué)習的畫(huà)面不時(shí)在我腦海中閃現。她小時(shí)候因一場(chǎng)大病，導致雙目失明，雙耳失聰。七歲時(shí)，父母為她請了一位教師幫助她學(xué)習�？墒�，海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？莎莉文老師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的反復練習，海倫終于明白了什么叫洋娃娃。從此以后，海倫以驚人的毅力面對各種困難,學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了騎馬、滑雪、下棋，她還喜歡戲劇演出，喜歡參觀(guān)博物館和名勝古跡，從中得到知識。她終于在黑暗中找到了光明，成為一個(gè)舉世聞名的作家和教育家，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
海倫面對困境不屈不撓的精神激勵了耳聰目明的我。我擁有健康的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，可我常常因一點(diǎn)小困難就叫苦叫累，想到這兒，我不自覺(jué)地臉紅了。我一定要向海倫學(xué)習，記住海倫的話(huà)：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。
假如給我三天光明讀后感 12
小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《假如給我三天光明》那時(shí)候我不理解，為什么會(huì )有人祈求光明，直到我買(mǎi)回這本書(shū)并認真的閱讀完這本書(shū)后才了解光明對待一個(gè)失明的的人來(lái)說(shuō)是一件多么奢侈的事情。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是一個(gè)美麗而又善良的姑娘，在她漫漫人生的道路上以自己頑強的意志力克服了自身的殘缺最終成為一名優(yōu)秀的作家，她就是美國著(zhù)名的作家----海倫?凱勒。海倫?凱勒是一個(gè)不幸的孩子，她小時(shí)候就是因為高燒而大病一場(chǎng)，等到身體恢復后，噩運卻降臨j到這個(gè)年幼的孩子身上，她變得又聾又啞，她的父母急的團團轉，到處尋求幫助。最后終于在這種種不幸過(guò)后有一位善良的女孩兒走進(jìn)了她的生活，這位年輕的女孩兒最后成為了她的`輔導老師----沙莉文小姐。在這位輔導老師的幫助和關(guān)心下，小凱蒂慢慢的找回了信心。
記得沙莉文小姐剛來(lái)的時(shí)候，第一節就教她學(xué)"娃娃＂這個(gè)單詞，還特意給她準備了一個(gè)布娃娃。她很開(kāi)心所以很快就學(xué)會(huì )了。但是后來(lái)教她學(xué)＂水＂，她總認為＂水＂和＂杯子＂是同一個(gè)字，沙莉文小姐沒(méi)有辦法只好現放下這個(gè)單詞學(xué)其他的字，沙莉文小姐的用自己的耐心和愛(ài)澆灌著(zhù)這棵受傷的幼苗，陪伴她克服很多困難。
在讀完這本書(shū)后，在我的內心充滿(mǎn)這對這位杰出作家的欽佩，讓我深深的感覺(jué)到碰到困難不認輸，只有克服困難才能取得最終的勝利。
假如給我三天光明讀后感 13
這本書(shū)的主人公是美國的海倫·凱特，是在一八八零年六月二十七日出生的。年幼的她在一歲左右的時(shí)候因為一次高燒，便不幸兩耳失聰，雙目失明。但是她并沒(méi)有被命運的不幸所擊倒，而且在老師安妮·莎莉文的幫助下，學(xué)會(huì )了聾盲人的文字和交流的方法，飽覽群書(shū)，并進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。她把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成文字——《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬(wàn)的殘障人們，啟迪了難以計數的正常的人們。她奔波于世界各個(gè)地方，發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金，呼吁社會(huì )的關(guān)注；她筆耕不輟，一生就寫(xiě)了十四部著(zhù)作，澆灌著(zhù)人們的心田，并穿越時(shí)空，照亮了后來(lái)者的道路。即使在數百年之后，她書(shū)中所閃耀的'堅韌、寬容和善良的品質(zhì)，仍然讓我們感受到強烈的震撼。
海倫·凱特是個(gè)奇跡，但在這個(gè)奇跡里，凝聚了她的老師、父母和朋友們的心血、汗水和愛(ài)。震撼人心的不僅僅是海倫·凱特，還有很多很多博愛(ài)無(wú)私的人。他們的成功告訴了我們：幫助別人，就是幫助自己，你也可以成為創(chuàng )造奇跡中的成員。
海倫·凱特她對這個(gè)世界細膩的感觸和對生活的寬容積極的態(tài)度，值得我們每個(gè)人去學(xué)習與思考。
假如給我三天光明讀后感 14
近來(lái)，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我震撼不已，書(shū)中主人公海倫·凱勒克服困難，勇往直前，最終成就輝煌。
她兒時(shí)曾一度因此而氣急敗壞，覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。但當莎莉文老師來(lái)到了她身邊時(shí)，仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了她的內心，讓她重拾希望。上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，必定會(huì )為你再打開(kāi)一扇窗。在莎莉文老師和海倫的父母的幫助下，海倫·凱勒成功完成了學(xué)業(yè)，考上了一所好的大學(xué)，并且幫助了更多的聾啞人擁有學(xué)習的機會(huì )。
像海倫·凱勒這樣的殘疾人還有很多，比如霍金，21歲的.他不幸被診斷為患有肌肉萎縮性側索硬化癥，他的病情逐漸惡化，到了最后，竟然只有兩只眼睛和三根手指可以活動(dòng)，但他并沒(méi)有因此而向命運所屈服，最終為人類(lèi)做出了巨大貢獻。
海倫·凱勒和霍金他們雖然有身體上的缺陷，但他們克服困難、勇往直前的精神卻是如此的可貴。我們有著(zhù)健康的身體，更應該學(xué)習他們的精神品質(zhì)，努力拼搏，勇于創(chuàng )造，堅持不懈，向著(zhù)我們的目標勇往直前吧！
假如給我三天光明讀后感 15
假讀完《如給我三天光明》后，海倫凱勒給我的第一印象是堅強、勇敢、有自信、不屈不饒……讀完這本書(shū)后，會(huì )讓人感覺(jué)全身充滿(mǎn)正能量。
海倫凱勒的希望是能有三天光明。太陽(yáng)因希望而越發(fā)溫暖，藍天因希望而越發(fā)湛藍，鮮花因希望而越發(fā)鮮艷，人生因希望而越發(fā)美麗。上學(xué)期間，每天我期待已久的放學(xué)鈴聲一響起，我的心里無(wú)比激動(dòng)，可是海倫凱勒卻抓緊了時(shí)間，比我們能看到、能聽(tīng)到、能說(shuō)話(huà)學(xué)習還要好，會(huì )的更多。我的'學(xué)習態(tài)度很糟糕，數學(xué)是我最不喜愛(ài)的科目。每次遇到數學(xué)難題時(shí)，我總是不動(dòng)腦筋想辦法去克服它，總是會(huì )去抄別的同學(xué)的，上課聽(tīng)不懂的，也不會(huì )去請教一下老師，讓老師指導一下我。所以，我每次遇到了一些數學(xué)難題時(shí)，我就會(huì )泄氣，就會(huì )氣餒，不想辦法去解決難題，心里便十分惱火，怒氣沖天，就這樣，我的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)也不好。海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著(zhù)一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!她只想受了19個(gè)月正常的生活。海倫凱勒告訴了我們：不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學(xué)會(huì )珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會(huì )失去，當擁有時(shí)，請珍惜!
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