《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感1

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)19世紀的一位沒(méi)有被盲、啞、聾打垮的人物吧，沒(méi)錯，他就是中外名著(zhù)《假如給我三天光明》的主人公：海倫.凱勒。

　　美國著(zhù)名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)：19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。如果拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國大革命是的亂世梟雄；那么海倫.凱勒就是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭，立志驅除人生黑暗的光明使者。88年人生歲月中，海倫.凱勒只擁有十九個(gè)月的光明和聲音，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力，而禍不單行，她又失去了說(shuō)話(huà)的能力，從此海倫.凱勒便陷入了盲、啞、聾三疾障礙中也許，當人們看到這里，會(huì )覺(jué)得這個(gè)人一定會(huì )失敗，會(huì )草草的結束自己的生命，但她卻沒(méi)有放棄，她毅然靠著(zhù)自己堅強的意志，和頑強的`斗志取得了事業(yè)和生活上的成功碩果，這是平常人無(wú)法想象的意志力，海倫.凱勒憑著(zhù)自己的努力為自己的人身擦亮了明燈，是值得我們學(xué)習的。如果我們遇到了這樣的命運，有幾個(gè)人會(huì )像海倫.凱勒一樣堅強呢？

　　想想我自己，每一次遇到困難我都半途而廢，像畫(huà)素描一樣，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我興致勃勃的，可是一畫(huà)到頭像，我就覺(jué)得很枯燥，上調子時(shí)，我的心中總會(huì )十分忐忑，到底是繼續畫(huà)呢？還是放棄呢？

　　輕輕合上這本書(shū)海倫的故事深深的印在我的腦海里，我心想：我一定會(huì )向海倫.凱勒一樣跨過(guò)所有坎坷荊棘達到成功的彼岸！

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感2

　　最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。

　　《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(cháng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的`行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對夢(mèng)想的追逐，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng )造機會(huì )，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

　　她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨與寂寞。

　　但她卻頑強地認為假如給我三天光明，我會(huì )這樣去做。

　　第一天：我要去看看那些給予過(guò)我幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿(mǎn)善意的眼睛，他們一定有著(zhù)美好的心靈。

　　第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)��！

　　第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì )那些勞動(dòng)人民的快樂(lè )。

　　這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現在我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。

　　假如你的光明只剩下三天，你又會(huì )怎么去珍惜呢？

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感3

　　大家都知道殘疾人因為先天身體缺陷，很難像正常人一樣生活和工作�？墒�，有一個(gè)人卻用自己的行動(dòng)證明了殘疾人也可以實(shí)現夢(mèng)想，也可以成就一番事業(yè)，她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒剛出生時(shí)，本是健康的。卻在19個(gè)月的時(shí)候，被一場(chǎng)突如其來(lái)的'“大病”奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。變成了聾盲人的海倫·凱勒，世界是一片黑暗和寂靜，變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇到了改變她一生的家庭教師――安妮·沙莉文。

　　海倫·凱勒重拾信心，利用觸覺(jué)和嗅覺(jué)學(xué)習單詞、語(yǔ)法。她沒(méi)有向命運屈服，為了能清楚地發(fā)音，她用小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝一個(gè)滑輪練習寫(xiě)字。

　　每天堅持學(xué)習10小時(shí)以上，累得汗流浹背。但是小海倫還是咬緊牙，日復一日地堅持下來(lái)，并通過(guò)自己的努力走進(jìn)了哈佛的校園。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦努力，她學(xué)會(huì )了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著(zhù)作。

　　讀完這本書(shū)后，我驚呆了。她是聾盲人呀！竟然憑借毅志力和不屈不撓的精神完成了正常人都很難完成的事情！

　　這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，做一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)的人。不在意別人對你的指指點(diǎn)點(diǎn)，只要活出自我，創(chuàng )造奇跡，就可以讓自己的名字永遠留在歷史的寶典中！

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感4

　　寒假里老師推薦我們看三本書(shū)，我第一本就選擇了《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》是著(zhù)名的美國作家海倫凱勒的代表作品，書(shū)的前面講的是海倫變成了又盲又聾又啞后的生活，后半部分主要講了海倫是怎樣求學(xué)的，她以自己的角度告訴我們身體健康的人應該更加珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切。

　　一開(kāi)始海倫對生活是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣亂扔東西，她十分希望自己恢復光明，在父母的尋求下終于找到了一位老師———莎莉文老師，在她的認真教導下，海倫漸漸地學(xué)會(huì )了閱讀和寫(xiě)作認識了更多的'字，其中我印象最深的那一篇是《學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)》，它使我聯(lián)想到了我一生下來(lái)不久就學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，好像是很簡(jiǎn)單很自然的事，但我不明白一個(gè)又盲又聾又啞的人是怎么會(huì )說(shuō)話(huà)的？我很好奇直到看完為止才知道，她呢是要先了解每一個(gè)音，再組合起來(lái)湊成字，而求說(shuō)出來(lái)有時(shí)還不準，要練好幾十遍才能說(shuō)出來(lái)，是多么艱難��！當妹妹能聽(tīng)懂她的話(huà)時(shí)是多么高興啊，自己終于可以不用當啞巴了，終于有和人們一樣的共同的語(yǔ)言了！

　　我生下來(lái)就是個(gè)四肢健全的人，我更好好好的去珍惜這些美好的時(shí)光，用眼睛去觀(guān)察世界，用耳朵去傾聽(tīng)世界，用鼻子去感受世界，多做善事，在學(xué)好本領(lǐng)的基礎下去幫助那些需要幫助的人，看完了這本書(shū)以后我覺(jué)得我自己是多么幸福！

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感5

　　她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)，20歲時(shí)即成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬(wàn)殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

　　讀完這本書(shū)，我給大家一個(gè)忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽(tīng)大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就仿佛明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，并為之深深地自豪吧!

　　看著(zhù)這本書(shū)，我情不自禁地開(kāi)始后悔，后悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書(shū)姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經(jīng)常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來(lái)，我真是生在福中不知福啊!

　　海倫·凱勒的世界無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)，透過(guò)這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的`全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng )造奇跡!那么，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創(chuàng )造出更多的輝煌!

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感6

　　《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開(kāi)它專(zhuān)心致志的閱讀，從中受益匪淺。

　　《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺(jué)和聽(tīng)力。"對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰勝了死神，堅強勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”

　　“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習!”

　　“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻， 這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到�！叭绻�她此時(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類(lèi)，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(cháng)的人生道路，取得了杰出的`成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒(méi)有堅定的意志和奮斗的精神!”

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感7

　　在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來(lái)向學(xué)校的圖書(shū)館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來(lái)

　　這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的'一生，她的一生當中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。

　　海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒(méi)有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！边@是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。

　　但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì )做，就空過(guò)去，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過(guò)去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過(guò)去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì )兒，就想到了。

　　人生難免會(huì )遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感8

　　最近，我一直在讀《假如給我三天光明》這部書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)本，我就被海倫。凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。

　　《假如給我三天光明》寫(xiě)了海倫對生命的評價(jià)。海倫。凱勒小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而失聰失明，她有著(zhù)驚人的毅力、不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

　　其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。主要描述了海倫。凱勒寫(xiě)的一篇題目為《霜王》的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�上，有人發(fā)現《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的《霜仙》極其相似。許多人都開(kāi)始指責海倫。凱勒盜竊別人的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中抄襲的。經(jīng)歷了這件事后，海倫對寫(xiě)作大大地失去了信心，開(kāi)始逐漸地懷疑自己，不信任自己，認為自己不行。最后，在莎莉文老師的鼓勵與開(kāi)導下，海倫終于恢復了往日的自信，重新開(kāi)始了她的寫(xiě)作。

　　再想想我自己，一遇到難題和困難就去找家長(cháng)，而海倫。凱勒都是自己盡力完成的，甚至完成了一些常人都做不到的`事情，像她這樣耳失聰、目失明的人，竟然能考進(jìn)世界名校哈佛大學(xué)，真令我又敬佩又慚愧。

　　我要學(xué)習海倫這種堅強不屈的精神，要珍惜生命中的每一天，要把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天！要和時(shí)間賽跑，多做有意義的事，要做一個(gè)生命的強者！

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感9

　　書(shū)就像一艘小船，帶我遨游知識的海洋。我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個(gè)震撼人心的故事。

　　這本書(shū)的作者是美國作家海倫凱勒。她從小就是一個(gè)盲、聾、啞的人，當然也是一個(gè)值得欽佩的人，是20世紀轟動(dòng)全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因為她獲得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰了生命的極限。在很大程度上，她證實(shí)了自己人生的價(jià)值。

　　對于我們正常人，似乎已經(jīng)習慣了身體各器官的.運用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽(tīng)逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達愛(ài)。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺(jué)，而時(shí)間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點(diǎn)點(diǎn)，也許我就有很多時(shí)間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書(shū)告訴我的，此后，我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的重要——一個(gè)感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個(gè)世界接觸的機會(huì )，我怎么能浪費時(shí)間呢？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵總�(gè)人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時(shí)間該多好��！讓她用自己的眼睛親眼看看時(shí)間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗，一定會(huì )有更多的人珍惜時(shí)間。

　　我相信，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書(shū)，更多的是她創(chuàng )造的奇跡，是我們學(xué)習的榜樣。

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感10

　　從一個(gè)無(wú)知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！

　　當不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì )抱怨命運的不公。但幸運的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話(huà)……莎莉文老師不僅教給了海倫知識，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！

　　海倫的成功除了老師的幫助，更離不開(kāi)她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰的人，要像正常人一樣學(xué)會(huì )一點(diǎn)東西，該有多大的.難度！

　　記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒(méi)有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結果，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。在去熟悉的房間時(shí)，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚！我不過(guò)是度過(guò)了一個(gè)黑暗的晚上，而海倫的一生都在無(wú)聲的黑暗里度過(guò)……

　　但是，痛苦對于意志堅強的來(lái)說(shuō)，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！

　　作為一個(gè)健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨命運的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災難……充分利用你的每一個(gè)器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自豪吧！

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感11

　　海倫·凱勒，一個(gè)還很模糊的名字帶給我無(wú)限好奇，好奇心為我翻開(kāi)了她的自傳——《假如給我三天光明》。

　　或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關(guān)于她的許多東西。只因為她震撼世界。一個(gè)幽閉在黑暗。無(wú)聲世界里的人，她卻微笑地給人類(lèi)帶去無(wú)限光明和希望。一個(gè)度過(guò)生命88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院�，F在，越發(fā)覺(jué)得自己是那么的無(wú)知！

　　我喜歡海倫的.自傳，她的筆調是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺(jué)得就像是在大自然里似的，至今，我終于領(lǐng)會(huì )到，什么叫“讀一本好書(shū)，就是在于一顆偉大的思想交流�！痹谧x她心嗎？每一處，我都能體會(huì )到那動(dòng)人的靈魂在訴說(shuō)那么多往事�？戳�，便不肯放手。也許，是觸到了這動(dòng)人的筆調，我喜歡用交流的方式，來(lái)記錄我所想寫(xiě)的事物。我想謝謝她。

　　人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就永遠不會(huì )忘記。在她的生活和生活樂(lè )趣中，凱勒小姐給那些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課�？珊�倫背后那個(gè)一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們在成長(cháng)，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？

　　光陰似箭，年華似水，走過(guò)人生88個(gè)春秋的海倫與世長(cháng)辭。她走過(guò)的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點(diǎn)燃。

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感12

　　東陽(yáng)市三單鄉中小學(xué)（小學(xué)部）五（1）單佳月

　　暑假里，我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。

　　剛拿到這本書(shū)，書(shū)名令我萬(wàn)分疑惑：為什么只有三天光明？這個(gè)問(wèn)題催促我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一口氣讀完了這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位名叫海倫。凱勒的美國小女孩，在她一歲半時(shí)因為一場(chǎng)大病落下殘疾，成了聾啞人。父母為她操碎了心，海倫。凱勒也因此經(jīng)常發(fā)脾氣。接著(zhù)，她的父母便請來(lái)了莎莉文老師，因為莎莉文老師的.到來(lái)，海倫。凱勒的一生也發(fā)生了轉變。在父母和莎莉文老師的細心幫助和悉心教育下，經(jīng)過(guò)自己不屈的努力，她終于戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，成為世界上最著(zhù)名的女作家、教育家，并把自己的畢生經(jīng)歷和一生的奉獻都獻給了世界上需要幫助的聾啞人。

　　我讀完了這本書(shū)之后十分感動(dòng)，海倫。凱勒學(xué)的每一樣東西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫。凱勒的事跡真是讓我驚訝！一個(gè)盲童居然能取得如此巨大的成就。

　　海倫凱勒的一生是不平凡的，她寄予人們極大的鼓舞，使那些虛度年華的人羞愧萬(wàn)分。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己："我們這些健康的人為什么不能像海倫。凱勒那樣努力，應該珍惜這美好的時(shí)光。（指導老師：?jiǎn)吻锕猓?/p>

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感13

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了海倫.凱勒的一生。從她小時(shí)候開(kāi)始說(shuō)，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，從此遠離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開(kāi)了。這樣一個(gè)人，還能如此用功，她真是好厲害��！她的那種精神讓我感動(dòng)：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿(mǎn)懷希望。

　　一開(kāi)始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫.凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì )到并感受到這單詞的含義。

　　海倫.凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。

　　我覺(jué)得海倫.凱勒是個(gè)堅強的`人，她不僅沒(méi)了光明，耳朵也聾了。但她沒(méi)有放棄希望。她不停地學(xué)習，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。

　　她說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們中間去�！�

　　對于我這個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒(méi)想過(guò)。但對于這個(gè)又盲又聾的海倫.凱勒來(lái)說(shuō)，這是她一生的夢(mèng)想，三天光明，對于她來(lái)說(shuō)，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我真希望，希望她實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感14

　　20世紀，一個(gè)獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。

　　海倫是一個(gè)堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(cháng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè )觀(guān)的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”

　　海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著(zhù)她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的`精神做到的。雖然命運折磨著(zhù)海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！

　　馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。

　　海倫的一生是快樂(lè )的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會(huì )是不是更應該向她學(xué)習呢？

　　讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，令我受益非淺。它告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習她永不放棄的人生信念。

《假如給我三天光明》讀后感作文500字_讀后感15

　　在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書(shū)，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！

　　雖然自己看不見(jiàn)，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們去崇拜了。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開(kāi)心靈的窗戶(hù)”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅強，知道我打開(kāi)著(zhù)一本書(shū)才明白。

　　這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊打開(kāi)里面的`內容。

　　故事是這樣的；海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛(ài)她。她整天沒(méi)有憂(yōu)愁的玩耍，可是，幸�？偸悄敲炊虝�。海倫因為一次高燒，而失去視覺(jué)和聽(tīng)力，這是多么大的打擊��！自從那以后，海倫在也感受不到陽(yáng)光的世界，只覺(jué)得周?chē)�充滿(mǎn)了黑暗，她的笑聲也不再聽(tīng)見(jiàn)。每一天她都坐在媽媽?xiě)牙�，不肯下�?lái)。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著(zhù)自己的女兒，想誰(shuí)會(huì )收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過(guò)柏金斯學(xué)校校長(cháng)安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對海倫很好，海倫也漸漸學(xué)了很多知識，有一天，他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。

　　海倫上高中了，別的人都對他不抱希望，可海倫并沒(méi)有因此而放棄她的夢(mèng)想，她與莎莉文老師說(shuō)，她想考上當今世上最著(zhù)名的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫(xiě)完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫(xiě)完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)！海倫的夢(mèng)想實(shí)現了，她現在是一名富有愛(ài)心的女性，他捐獻了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想，像海倫一樣好學(xué)，就一定能和海倫一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。

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