假如給我三天光明讀后感11篇
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感1
這本書(shū)已經(jīng)看過(guò)多遍，讀后感也不只寫(xiě)過(guò)多少回，她的卻依舊是如此感動(dòng)，無(wú)論你身在何方，你的精神永遠銘記在我們的心中。她就是那個(gè)自強不息的女孩——海倫·凱勒。
堅強，她沒(méi)用字體表達，卻仍然用自己的一生所表達出來(lái)。正是這個(gè)頑強的生命用勇氣去面對生活，面對美好的未來(lái)。但是誰(shuí)能想到她度過(guò)87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，沉靜在黑暗的角落，無(wú)聲無(wú)息地，都么可怕，讓人感到心碎。但是這個(gè)女強人始終都沒(méi) 有屈服于黑暗，仍舊把她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)為我們寫(xiě)出了讓世人永遠記住的書(shū)——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒因為小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，就再也看不見(jiàn)這個(gè)繽紛五彩的世界，黑暗占據了她年幼的心靈，她不能傾訴心中的憤怒，不能叫一聲“媽媽”，也不能用眼睛去觀(guān)察世界，比起這些，我們是多么幸運。但是她并沒(méi)沒(méi)有自暴自棄，她堅信這幸運女神會(huì )光顧自己，一個(gè)人堅強的走了過(guò)來(lái)。
海倫·凱勒沒(méi)有哀怨命運對于自己的不公平，也沒(méi)有別人給予她的的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰，自強不息的毅力面對困境，憑著(zhù)堅強的毅力到達理想的彼岸。
《假如給我三天光明》一書(shū)內容令我受益匪淺，它告訴了我一個(gè)道理：人類(lèi)的精神遠遠超過(guò)了命運的限制，無(wú)論命運如何折磨你，只要你堅信，付出雙倍的努力，奇跡就會(huì )出現。
假如給我三天光明讀后感2
最近我看了一本新書(shū)，是海倫凱勒寫(xiě)的，這本書(shū)的名字叫做《假如給我三天光明》，相信大家一看就知道這本書(shū)的主人公是一個(gè)盲人，不然，健康人是不會(huì )渴望光明的，因為我們能看見(jiàn)東西，這本書(shū)故事的女主角是一個(gè)雙目失明的小女孩，她四歲那年生了一場(chǎng)怪病，博奪了海倫的一切，病好了以后有一天，她突然看不見(jiàn)了，病魔走了，卻把小女還的光明和快樂(lè )一起帶走了，以前快樂(lè )自由的小女孩現在變成了憂(yōu)郁愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩，后來(lái)，她的商人父親在她十歲的時(shí)候給她請來(lái)了一位心理老師，小女孩一開(kāi)始脾氣暴躁，因為見(jiàn)不到任何東西心里煩透了，把她最心愛(ài)的洋娃娃撕成了碎片，過(guò)了一會(huì )，小女孩氣消了摸索到壁爐旁，摸著(zhù)自己剛才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片號啕大哭起來(lái)，心理老師在旁邊安慰，以后，小女孩和心理老師關(guān)系越來(lái)越融洽，心理老師讓她來(lái)觸摸葉子的外表，讓她傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，擁抱大自然，后來(lái)小女孩有了一個(gè)好工作。
讀了著(zhù)本書(shū)，我想對大家說(shuō)；“要保護好自己的眼睛，要愛(ài)護自己的眼睛，不要讓眼睛受到傷害，不然，你會(huì )很后悔，悔恨當初沒(méi)有把眼睛保護好，俗話(huà)說(shuō)的好，眼睛是心靈的窗戶(hù)，本文有一個(gè)目地，就是讓人們保護好眼睛，不然一切理想都是空的，只有健康的身體才能迎接美好的未來(lái)！
假如給我三天光明讀后感3
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的一生，講她如何從無(wú)聲、無(wú)色的世界里學(xué)會(huì )了交流，學(xué)會(huì )了講話(huà)。
讀完這本書(shū)，我似乎感覺(jué)到了什么：海倫·凱勒從1歲就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，但他竟然能以堅強的意志學(xué)習語(yǔ)言，創(chuàng )造出乎輝煌的成就�？梢哉f(shuō)她是19世紀最偉大、最杰出、對后人影響最大的人物。
那到底是什么是她成文這樣一個(gè)偉大的人呢？我從書(shū)中得知，海倫·凱勒有一個(gè)好老師：莎莉文，她教會(huì )了海倫·凱勒很多單詞，也讓他掌握了許多地理知識、道理，還讓她懂了什么是愛(ài)。但是，更多的是因為海倫·凱勒不服輸的決心，
她“看”到別人與他說(shuō)話(huà)方式不一樣，便盡力學(xué)習別人發(fā)音地方法。當學(xué)不好時(shí)，她的老師給予她鼓勵，就讓她想：別人也聾。但卻能與正常人交流，她為什么不行呢？被當想到這個(gè)，海倫·凱勒就又有了決心，繼續努力學(xué)習，要知道她學(xué)語(yǔ)言可比其他人難多了，她可是又瞎又聾。
在生活中我們也應當向他學(xué)習。我們條件比她好，更應該努力，不能遇難而退，不能被困難嚇倒，應當勇往直前。只有在逆境中才能鑄就像海倫·凱勒這樣的巨人！
假如給我三天光明讀后感4
《假如給我三天光明》的作者是十九世紀著(zhù)名作家和教育家海倫.凱勒，她1880年6月27日出生在美國南部，她并不像別的作家一樣，她十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去視力以及聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗中。
《假如給我三天光明》寫(xiě)了海倫十九個(gè)月大時(shí)發(fā)高燒不退，醫生診斷出是得了急性胃充血和腦充血，她被燒得稀里糊涂，在親人們都在準備喪事時(shí)，高燒居 然奇跡般退了，但還是因此失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，從那以后，海倫陷入了無(wú)邊的黑暗，整整四年時(shí)間，直到六歲，有一個(gè)名叫莎莉文的女老師，把她領(lǐng)進(jìn)了知識的殿 堂，喚醒了海倫那一雙比任何肉眼還要明亮的心靈，獲得了全新的光明，就在十六歲時(shí)，父親突然逝世了，這是海倫第一次嘗到生離死別的滋味兒。
海倫的眼睛會(huì )看到飛蟲(chóng)震顫的翅膀，鼻子會(huì )聞出花朵與花朵不同的芬芳，耳朵辨別得出雨打在石頭上還是樹(shù)葉上......她感知到她的世界比別人更加精彩，“人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就永遠不會(huì )忘記�！�
海倫有一種厄運打不垮的信念，她生活中有過(guò)挫折，但她擁有這種信念，用希望之光驅散了絕望之云，因為有了這種信念，才引領(lǐng)她走進(jìn)了知識的殿堂。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)，十九世紀有二個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，還有一個(gè)就是海倫.,凱勒。
假如給我三天光明讀后感5
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國人海倫·凱勒的一本自傳，她不是一個(gè)一般的人，因為她又盲又聾又啞。這些痛苦是常人無(wú)法接受的，而她卻克服了它，戰勝了它。就連馬克·吐溫都說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！�
我和海倫·凱勒真是無(wú)法相比，仔細想想，我是多么幸福。父母給了我一個(gè)健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習，認識那些從沒(méi)接觸的知識�？臻e下來(lái)，我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。晚上，我們一家人聚在一起，聊聊天，喝喝茶，可高興呢!我還是個(gè)小公主，處處得到長(cháng)輩們的關(guān)心和愛(ài)護，大家什么都讓著(zhù)我，護著(zhù)我�？墒呛悺P勒呢?她享受過(guò)這一切嗎?沒(méi)有。但是，她就是在又盲又聾又啞這種情況下，堅持寫(xiě)作，才成了著(zhù)名作家!她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天健全人，她就可以做許多她平常不能做的事了�？梢�(jiàn)，海倫凱勒是多么珍惜光明呀!
是的，海倫·凱勒在黑暗中挺過(guò)來(lái)了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢?只要盡力而為，就一定會(huì )成功。在這個(gè)世界上，像海倫·凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們，使他們在痛苦中得到一點(diǎn)兒安慰，使他們對生活更有信心。我們更要珍惜如今美好的生活，努力工作和學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人，好好地報效祖國!
假如給我三天光明讀后感6
清晨，陽(yáng)光穿過(guò)朦朧的黑暗，打在書(shū)桌上，我走到書(shū)桌旁，拿起一本淡藍色的書(shū)，撫摸著(zhù)書(shū)上凹凸不平的幾個(gè)字－－－假如給我三天光明，輕輕地翻閱著(zhù)。
當我把書(shū)合上時(shí)，陽(yáng)光貫穿了黑暗，淡藍色的書(shū)泛著(zhù)金色的光，我的雙眼濕潤了。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！睕](méi)錯，海倫喪失聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)后就與這個(gè)美麗的世界失去了溝通，使這個(gè)可憐的小女孩古怪、暴力、無(wú)禮，直到有一天，莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，她認識的第一個(gè)字－－－水，使她對知識的渴望激發(fā)了出來(lái)，她甚至學(xué)會(huì )了枯燥無(wú)味的拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，書(shū)中海倫細膩的筆觸，對大自然美麗景色的描寫(xiě)，猶如一位文筆優(yōu)美、四肢健全的作家，很難看出這文章是一位盲人作家所創(chuàng )。我相信，她是用心在寫(xiě)作，她是用心在享受這個(gè)世界所帶來(lái)的美好。
人生是很長(cháng)的，亦是很短的，我們從不想想自己的未來(lái)世界，每日懶懶的。就這樣年復一年，日復一日。當我們想起逝去的光陰，總是妄想回到從前，那已逝的日子不再逝去，如果我們用知識點(diǎn)亮心房，我相信世界將充滿(mǎn)光明！
誰(shuí)說(shuō)只有失去了光明才會(huì )珍惜？誰(shuí)說(shuō)世上只有失聰了才會(huì )去珍惜聽(tīng)覺(jué)？誰(shuí)說(shuō)只有步入暮年的老人才會(huì )珍惜生命，海倫的一生令我們感悟。她的一生，是生活在黑暗中人們的一生；她的一生，給世人帶來(lái)了一曲難忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感7
寒假里我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我被書(shū)名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。
書(shū)的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個(gè)盲人。一個(gè)特別了不起的人。十九個(gè)大的時(shí)候，因病失去了視力和聽(tīng)力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和盲文讀寫(xiě)。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。成了一位學(xué)識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無(wú)比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學(xué)習，認真讀書(shū)，真是慚愧��！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛(ài)生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著(zhù)玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實(shí)有時(shí)間的話(huà)我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會(huì )讓我們學(xué)到很多知識，讓我們更加熱愛(ài)生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習，遇到不會(huì )做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來(lái)越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才行。同學(xué)們，時(shí)間不等人，讓我們好好抓住現在的分分秒秒，勤奮學(xué)習吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會(huì )成功的。
假如給我三天光明讀后感8
世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，要靠心靈去體會(huì )。海倫·凱勒向我們展示了人類(lèi)精神之美。她把無(wú)聲無(wú)影的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌，她的名字成了不屈不撓斗爭精神的象征。
出生九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，她永遠與黑暗和寂靜作伴，她仿徨而無(wú)助。莎莉文老師改變了這個(gè)盲聾女孩的命運。海倫在莎莉文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵中，一步一步走向了成功。她為了這個(gè)“成功”付出了很多，為了學(xué)習知識，她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血；為了能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她夜以繼日的高聲朗讀；聽(tīng)到母親去世的噩耗，她強忍悲痛，仍然上臺演講…“一分耕耘，一分收獲”，她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并且以驚人的毅力完成了四年大學(xué)，成了一位掌握五種文字的著(zhù)名的作家。她靠著(zhù)堅忍不拔的意志和對幸福的追求，最終沖破了黑暗與孤寂，她用頑強的毅力創(chuàng )造了生命的奇跡。
從海倫那兒我們學(xué)到了什么？學(xué)到了以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，知識是人生最重要的財富，以杰出的成就顯示出一個(gè)人的生命價(jià)值……和海倫的經(jīng)歷相比，我們在生活和學(xué)習中遇到的困難都是那么的渺小和無(wú)足輕重，只要用點(diǎn)心，努力點(diǎn)，堅持一下一切都會(huì )迎刃而解。
假如給我三天光明讀后感9
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！泵绹稌r(shí)代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)海倫·凱勒用她的小手摸著(zhù)老師的嘴唇，學(xué)習說(shuō)話(huà)；我仿佛看見(jiàn)海倫·凱勒一個(gè)人在自己的房間里練習、練習、再練習……成天面對著(zhù)無(wú)盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!
這次，我準備體驗黑暗。我來(lái)到樓梯口，拿出一根黑絲布條，纏住眼睛，走了起來(lái)。我緩緩抬起右腳，卻遲遲不敢放下去，終于，我鼓起勇氣一腳踩下去，還好，沒(méi)事。我的膽子愈來(lái)愈大了，連貫地走了起來(lái)。突然，我的腳一踩空，眼看馬上掉下去了，還好及時(shí)抓住了身旁的欄桿�！皣標牢伊��！蔽乙话炎ハ铝瞬紬l，享受著(zhù)陽(yáng)光。
通過(guò)這次的黑暗體驗，我明白了盲人是多么的痛苦，他們一生都生活在黑暗和恐慌中，而海倫·凱勒不僅是個(gè)盲人，還耳聾，卻依然堅持不懈地學(xué)習，我要向她學(xué)習這種不屈不撓的精神。
黑暗不可怕，可怕的是“懼怕黑暗”。
假如給我三天光明讀后感10
“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人在談話(huà)�！碑斘易屑氶喿x了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被身殘志堅的海倫震撼了。海倫用她偉大的.意志力活出了她的精彩。她的堅強，活出了他生活中特有的色彩。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗、無(wú)聲、寂靜世界里的，卻能用堅強意志為我們帶來(lái)光明的偉大女性。她的一生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)光，無(wú)聲的歲月�？删褪沁@么一個(gè)生活在又盲、又聾、又啞世界的嬌弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服了無(wú)數困難和險阻，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)，在難以想象單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，并且成為世界著(zhù)名的作家和社會(huì )活動(dòng)家，還獲得了美國公民最高榮譽(yù)——“總統自由勛章”。海倫所得的成功，是她付出的比常人超過(guò)十倍，甚至百倍的努力，正因如此，我從海倫身上能感受到生命的真諦和她身上強烈的正能量！
海倫她在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好��！”是的，三天光明，或許對常人來(lái)說(shuō)，那只是我們生命中非常短暫的一刻，隨便玩玩手機、電腦、電視就虛度了�？蓪τ诤悂�(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)��！
而她的三天光明是用來(lái)看那些幫助過(guò)我的人；去參她想最想去的地方；然后她想記住這三天，她所看好的所有美好的事。
聽(tīng)了海倫的愿望，我們是不是要更加愛(ài)護自己美麗的眼睛呢？
假如給我三天光明讀后感11
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒(méi)有翻開(kāi)這本書(shū)之前的想象，它可能是一本童話(huà)吧，可當我真的把它打開(kāi)的時(shí)候，才知道，這是一本蘊含著(zhù)人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人，這本書(shū)就是記錄她一生的故事。
因為一歲左右的一次高燒，使海倫凱勒的雙耳失聰，雙目失明，她睜開(kāi)眼的時(shí)候，不敢相信這是真的，周?chē)诤鹾醯囊黄�，就跟世界末日似的。但她面對黑暗，卻堅強樂(lè )觀(guān)，毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明，我會(huì )看人，看身邊每個(gè)善良溫厚的人;第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來(lái);第三天，我會(huì )再次的擁抱黎明，擁抱陽(yáng)光。如果讓海倫介紹自己，她一定會(huì )說(shuō)自己是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅強戰勝了病殘，用執著(zhù)實(shí)現了夢(mèng)想，用博愛(ài)幫助了他人。
是啊!她是個(gè)又聾又啞的人，但她的毅力高于常人，她的堅強勝于常人，海倫的一生是我們常人無(wú)法體會(huì )的，她對生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習的。難道一個(gè)正常的人會(huì )比殘疾人弱?讓我們用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒，站起來(lái)，抬起頭，甩掉憂(yōu)傷，走向光明與快樂(lè )。
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