★假如給我三天光明讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀后感1
在暑假里，我讀了一本很好的書(shū)——海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書(shū)分為五個(gè)章節：張開(kāi)心靈的眼睛、信心與希望、走出黑暗與寂靜、春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事和假如給我三天光明。主要寫(xiě)了海倫的童年生活以及莎莉文老師的故事。海倫在一年可怕的2月里突然生病，發(fā)了高燒，醫生說(shuō)已經(jīng)無(wú)法挽救了，可是，小海倫的高燒在一個(gè)清晨忽然退了。但是，這場(chǎng)高燒卻讓她永遠失去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力。雖然海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但她堅強的意志告訴我們：她沒(méi)有屈服于困難！小海倫的媽媽和爸爸給她找了一名老師，她就是安妮·莎莉文。她手把手地教海倫用手語(yǔ)等動(dòng)作來(lái)替代正常人的交流方式，用不斷摸索來(lái)代替觀(guān)察，莎莉文老師用心血和汗水哺育出一個(gè)20世紀美國的十大英雄偶像和人類(lèi)永遠的驕傲。海倫·凱勒以其勇敢地方式震撼了世界！“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！焙愡@樣說(shuō)。是呀，海倫·凱勒的這種奮發(fā)向上、積極樂(lè )觀(guān)、勇敢頑強的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，好比生活在和平年代的人，不能體會(huì )戰爭的殘酷一樣。想想殘疾人，我們作為四肢健全的人，難道還會(huì )因為一點(diǎn)小挫折和小打擊而放棄嗎？難道連殘疾人都不如嗎？我們要學(xué)習海倫·凱勒的精神，接受困難，在黑暗中找到人生的光明面，以驚人的毅力面對困難。
讓我們面帶笑容面對一切，找回自信和自我，勇敢地走在人生的道路上，走向光明的未來(lái)吧！
假如給我三天光明讀后感2
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫。凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫。凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫。
凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫。凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫。凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫。凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫。凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫。凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀后感3
《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽(tīng)了以后，不免會(huì )有很多問(wèn)題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會(huì )去做什么呢？這一連串的問(wèn)題都會(huì )浮進(jìn)你的腦海。我無(wú)法回答你們，因為在書(shū)中的每篇文章都給我留下了說(shuō)不出來(lái)的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時(shí)候的海倫凱勒（就是作者），是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)多月大就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了�？傊�，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太早了太早了。在一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫凱勒永遠地失去了聽(tīng)力和視力，隨之而來(lái)的使她又不能說(shuō)話(huà)了。這三樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來(lái)說(shuō)就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣再也飛不到高高的藍天。 假如你是海倫凱勒，給你三天的時(shí)間，你又會(huì )去做什么事情呢？如果我是她，一定會(huì )活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個(gè)念頭，這樣活著(zhù)還不如死了，還是早一點(diǎn)結束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過(guò)了八十七年的黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就��！ 我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來(lái)吧！大家一起和我加油吧，做一個(gè)像海倫凱勒一樣偉大的人吧！
假如給我三天光明讀后感4
這本本該送給妹妹的書(shū)讓我提前給看了，花了兩天時(shí)間看完了這本書(shū)。
關(guān)于海倫·凱勒的故事在讀書(shū)的時(shí)候一直都是寫(xiě)作文的好素材，那時(shí)只知道她是一位勇敢、堅強、努力，奮發(fā)向上的著(zhù)名盲聾啞文學(xué)家，關(guān)于她如何勇敢，如何堅強，如何努力，如何奮發(fā)向上的內容總是帶著(zhù)自己的想象去構造，各種各樣。
看完這本書(shū)才知道，她有如此的成就除了她的努力之外，更多的是她獨特的天賦、對文學(xué)的熱愛(ài)和她的啟蒙老師以及各位朋友的幫助。
特別是她的啟蒙老師安妮·莎莉文在她7歲的時(shí)候就陪伴著(zhù)她教她學(xué)習幫助她學(xué)習直到進(jìn)入大學(xué)甚至畢業(yè)工作后都一直如此，對于海倫來(lái)說(shuō)她亦師亦友，在我看來(lái)她就是一位偉大的教育家。
雖然遭遇了不幸，但之后的經(jīng)歷都是幸運的。比如說(shuō)她還認識了很多朋友，馬克·吐溫、威廉·霍爾斯、電話(huà)發(fā)明者貝爾、愛(ài)德華·黑爾、卡耐基等等著(zhù)名人士，她的經(jīng)歷與正常人無(wú)異，讓我差點(diǎn)忘了她是一位殘疾人，少了聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)她一樣可以通過(guò)刻苦努力成為著(zhù)名的人，值得讓人去學(xué)習去尊敬。
或許還有人說(shuō)她的成就來(lái)源于她處于逆境中的刻苦改變，人沒(méi)逼到一定的環(huán)境是不會(huì )想著(zhù)去改變的。在我看來(lái)，只有不相信自己，膽小的人會(huì )覺(jué)得在逆境中才能去改變。也許在逆境中能加快讓人改變的心態(tài)，但絕不是獲得改變的唯一路徑，其實(shí)順境也好，逆境也罷，問(wèn)問(wèn)你自己想要什么，或者不想要什么，自然就想著(zhù)去改變。
這本書(shū)與其說(shuō)是想告訴大家要如何的刻苦努力，如何戰勝逆境，倒不如說(shuō)是想告訴我們要珍惜現在看似不重要、平常的東西，同時(shí)也提醒著(zhù)我們思考一個(gè)問(wèn)題，假如我還有三天的光明我想做什么?
假如給我三天光明讀后感5
忘不了海倫凱勒擁有光明的第二天，她要用一天來(lái)對整個(gè)世界從古到今作個(gè)了解，去看看歷史的興衰之變 去通過(guò)藝術(shù)來(lái)探討人類(lèi)的靈魂。她又是多么的關(guān)心生活，關(guān)心周?chē)氖挛�，關(guān)心從古到今的歷史。這可讓我們想到一個(gè)雙耳失到今的歷史。她是多么的堅強��！ 忘不了海倫凱勒擁有光明的第三天，這是她擁有光明的最后一天。她想在這聰 雙目失明的婦女。在她有限的光陰里竟然還如此的關(guān)心周?chē)?國家 甚至從古一天里要把城市的.風(fēng)光盡收眼底。在三天光明就要結束時(shí)，她感到?jīng)]有看見(jiàn)的東西太多了。她是如此的向往光明 和求光明，那怕只有那短暫的三天。
相比較如果給我們正常人三天時(shí)間，我們又會(huì )做什么呢？我們太幸福了，幸福的人往往是不會(huì )知都足的。在現實(shí)生活中我們都比海倫凱勒幸福。我們看到的 想到的，聽(tīng)到的都比海倫凱勒要多得多，甚至不可比擬。但是我們熱愛(ài)我們的生活，熱愛(ài)生命，珍惜了時(shí)間嗎？我相信大多部分人沒(méi)有在我們的生活中雖然有的人很正常，但整天意志消沉 自暴自棄，終日無(wú)所事事。跟海倫凱勒相比他又是多么的渺小呀！難道說(shuō)海倫凱勒不想去萊因河走走，看看中國的萬(wàn)里長(cháng)城，古希臘的神話(huà)遺址，埃及的金字塔嗎？她當然想，但是她只有三天光明。這輩子怕是不可能了。所以她也在告誡著(zhù)比她更幸運的人，應該珍惜有限的時(shí)光，應該熱愛(ài)生活。不要在失去了才后悔。
人是為了光明而活著(zhù)的。我們每個(gè)人都比海倫凱勒幸福。因此我們應該更愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間。我還是忘不了那一幕幕。
假如給我三天光明讀后感6
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫(xiě)到：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值�！蔽覀兊纳�、學(xué)習，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過(guò)著(zhù)“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對這些逍遙快活的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠地消然流逝�！�
文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì )留戀它�！边@話(huà)不無(wú)道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì )留戀以前的歡聲笑語(yǔ)；當你漫無(wú)目的的走完一生，才會(huì )留戀時(shí)間；當你失支光明時(shí)，才會(huì )珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田�？梢�(jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺惺呛蔚戎匾?/p>
文中作者還提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你會(huì )怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀！第一天我會(huì )陪自己的親人四處玩玩，想到他們三天后為我淚流滿(mǎn)面，心里真是心如刀割；第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩(shī)詞歌賦，多學(xué)知識，讓自已明天眼盲，文不盲；第四天微笑著(zhù)迎來(lái)黑暗的黎明……
假如給我三天光明讀后感7
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國人海倫·凱勒的一本自傳，她不是一個(gè)一般的人，因為她又盲又聾又啞。這些痛苦是常人無(wú)法接受的，而她卻克服了它，戰勝了它。就連馬克·吐溫都說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！�
我和海倫·凱勒真是無(wú)法相比，仔細想想，我是多么幸福。父母給了我一個(gè)健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習，認識那些從沒(méi)接觸的知識�？臻e下來(lái)，我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。晚上，我們一家人聚在一起，聊聊天，喝喝茶，可高興呢!我還是個(gè)小公主，處處得到長(cháng)輩們的關(guān)心和愛(ài)護，大家什么都讓著(zhù)我，護著(zhù)我�？墒呛悺P勒呢?她享受過(guò)這一切嗎?沒(méi)有。但是，她就是在又盲又聾又啞這種情況下，堅持寫(xiě)作，才成了著(zhù)名作家!她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天健全人，她就可以做許多她平常不能做的事了�？梢�(jiàn)，海倫凱勒是多么珍惜光明呀!
是的，海倫·凱勒在黑暗中挺過(guò)來(lái)了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢?只要盡力而為，就一定會(huì )成功。在這個(gè)世界上，像海倫·凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們，使他們在痛苦中得到一點(diǎn)兒安慰，使他們對生活更有信心。我們更要珍惜如今美好的生活，努力工作和學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人，好好地報效祖國!
假如給我三天光明讀后感8
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(cháng)經(jīng)歷以及她的心路旅程。她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)不平凡甚至有些渺小的人，卻用她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對夢(mèng)想的追逐，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng )造機會(huì )，讓他們能受教育，不在風(fēng)餐露宿，她還周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勵。最終成為一名接觸的演講家、慈善家、教育家。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨與寂寞。但她頑強地認為假如給她三天光明，她會(huì )這樣去做。
第一天：她要去看看給予她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿(mǎn)善意的眼睛，他們一定有著(zhù)美好的心靈。
第二天：她要在黎明起身去黑也變成白晝的奇跡。
第三天：她將在忙碌中渡過(guò)，她要親自去體驗那些勞動(dòng)人民的快樂(lè )。
這些在常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫·凱勒心中最渴望也是最不可能實(shí)現的夢(mèng)想。所以她將他們用另一種方式記錄下來(lái)。告誡我們珍惜現在的每一分每一秒。
讀完了《假如給我三天光明》一書(shū)，我才深刻的感悟到什么是真正的快樂(lè )。只有堅強不向命運屈服的人，才會(huì )擁有真正的快樂(lè );只有用自己的勞動(dòng)為別人帶來(lái)快樂(lè )的人，才會(huì )擁有真正的快樂(lè )。在海倫凱勒的身上我學(xué)到了一種永不言敗的精神，在人生的道路上不斷努力，讓快樂(lè )永遠相隨。
假如給我三天光明讀后感9
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫。凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長(cháng)久地凝視親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，莎莉文老師為她打開(kāi)了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠將它珍藏在記憶中。有視覺(jué)的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她堅信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一名殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
海倫凱勒憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常對所擁有的東西視而不見(jiàn)。我們都要像海倫·凱勒學(xué)習，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂(lè )觀(guān)向上地面對一切。
假如給我三天光明讀后感10
在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書(shū)，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！
雖然自己看不見(jiàn)，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們去崇拜了。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開(kāi)心靈的窗戶(hù)”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅強，知道我打開(kāi)著(zhù)一本書(shū)才明白。
這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊打開(kāi)里面的內容。
故事是這樣的；海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛(ài)她。她整天沒(méi)有憂(yōu)愁的玩耍，可是，幸�？偸悄敲炊虝�。海倫因為一次高燒，而失去視覺(jué)和聽(tīng)力，這是多么大的打擊��！自從那以后，海倫在也感受不到陽(yáng)光的世界，只覺(jué)得周?chē)錆M(mǎn)了黑暗，她的笑聲也不再聽(tīng)見(jiàn)。每一天她都坐在媽媽?xiě)牙�，不肯下�?lái)。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著(zhù)自己的女兒，想誰(shuí)會(huì )收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過(guò)柏金斯學(xué)校校長(cháng)安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對海倫很好，海倫也漸漸學(xué)了很多知識，有一天，他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。
海倫上高中了，別的人都對他不抱希望，可海倫并沒(méi)有因此而放棄她的夢(mèng)想，她與莎莉文老師說(shuō)，她想考上當今世上最著(zhù)名的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫(xiě)完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫(xiě)完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)！海倫的夢(mèng)想實(shí)現了，她現在是一名富有愛(ài)心的女性，他捐獻了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想，像海倫一樣好學(xué)，就一定能和海倫一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。
假如給我三天光明讀后感11
不知不覺(jué)就開(kāi)始了下學(xué)期學(xué)習的征途，今天，我在家里看了一本書(shū)——《初中同步閱讀》，這里有一篇文章讓我記憶猶新，《一個(gè)偉大的女性——海倫。凱勒》！看到海倫凱勒我便想到了他的著(zhù)作，《假如給我三天光明》！
據我了解，海倫凱勒1880年出生在美國亞拉巴馬州的一個(gè)小城鎮，在他19個(gè)月的時(shí)候，突然發(fā)起了高燒，病魔無(wú)情的讓19個(gè)月的海倫變得既盲又啞又聾。而海倫面對著(zhù)一切并沒(méi)有放棄，而是用自己最大的努力去拼命的去默讀盲文，學(xué)習說(shuō)話(huà)，拼讀單詞，他像是一塊干燥的海綿，吮吸著(zhù)知識的甘霖。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一個(gè)又比在盲聾啞世界了的小海倫竟然考上了馳名中外的哈夫大學(xué)��！而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。他不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，而且還將自己所盡力的苦與福都記錄了下來(lái)，給后人以勉勵！小海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的和最美麗的東西是看不到摸不著(zhù)的……它們只能被心靈所感受到�！笔堑�，我們在生活學(xué)習重要用心去感受，體驗！
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(cháng)大了許多！和海倫相比，我們是個(gè)健康的孩子，我們擁有這些該是多麼幸福呀！所以，以后我一定要合理安排時(shí)間，認真踏實(shí)的去學(xué)習，好好的生活，讓生活變得更加有趣味，勇敢的面對學(xué)習和生活中的一切困難與挫折，珍惜現在的幸福生話(huà)，這樣才不會(huì )辜負我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的事物��！
我已經(jīng)不是第一次，第二次讀這本說(shuō)了，越讀越有味。每一次讀都有新的感受一新的發(fā)現，我希望大家一去讀讀，相信它一定會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的精神食糧。
【★假如給我三天光明讀后感】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀后感01-25
★《假如給我三天光明》讀后感01-08
《假如給我三天光明》讀后感01-05
假如給我三天光明讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
假如給我三天光明讀后感01-04
《假如給我三天光明》 讀后感01-04
《假如給我三天光明》讀后感01-04